杜甫《绝句漫兴九首·其三》赏析
古代诗歌鉴赏表现手法鉴赏
根据答案及评分标准，你能总结出诗歌表现手法 鉴赏的评分要点 即具体的解题步骤是什么吗？
二、结论：鉴赏诗歌表现手法通常分四步走
1、明确说出表现手法是什么。
（如借景抒情，白描，工笔细描，拟人，动静结合等， 给1分）
2、该种手法在诗歌中的体现。
（要求：结合关键词句描述，给1分）
3、分析该手法所达到的描写景物的效果。
参考答案1：这首诗景中含情（1分）。 诗人从燕子落笔， 细腻逼真地描写了它们频频飞入草堂书斋，“点污琴书” 的活动。（1分）这些描写既凸现了燕子可爱之态，又生 动传神地表现了燕子对草堂书斋的喜爱，以及对诗人的亲 昵。（2分）全诗洋溢着浓厚的生活气息，给人自然、亲 切之感，同时也透露出诗人草堂安定生活的喜悦和悠闲之 情（2分） 参考答案2：这首诗借景抒情（1分）。诗人通过对燕子 频频飞入草堂书斋扰人情景的生动描写（1分）。借燕子 引出禽鸟也好像欺负人的感慨，（2分）表现出诗人远客 孤居的诸多烦恼和心绪不宁的神情（2分）
首联 “风急天高猿啸哀, 渚清沙白鸟飞回.“开篇便以急风、高天、长啸的猿 声，清渚、白沙、盘旋的飞鸟这六个秋天特有的意象，营造出一种萧瑟、肃杀的 深秋意境，奠定了全诗低沉的基调。 颔联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”中的“落木”承首联第一句的 “风急天高”，为仰视所见；“长江”承第二句“渚清沙白”，乃俯视所得，无 边落木潇潇之声与不尽长江滚滚之势将秋意推向深广，境界更为阔大、旷远，从 而使后面抒发的老病孤愁之情也有了更有力的依托。 “万里悲秋常作客，百年多病独登台”，由颔联写景转而抒情，抒发自己羁 旅漂泊之苦，晚年抱病登台的孤独。
以乐景衬哀情
动静结合
⒌动静技巧
化静为动 化动为静
（补例：李白《望庐山瀑布》）
⒍虚实结合 作用：以达到虚中有实，实中有虚的境界，从而大大开拓 诗中的意境。
《杜甫诗选绝句漫兴九首》（杜甫）全文翻译注释赏析
《杜甫诗选绝句漫兴九首》（杜甫）全文翻译注释赏析杜甫诗选绝句漫兴九首杜甫系列：杜甫诗选|杜甫诗集杜甫诗选绝句漫兴九首其一【原文】眼见客愁愁不醒１，无赖２春色到江亭。
即遣花开深造次３，便４教莺语太丁宁。
【注释】１不醒：沉醉迷惘。
２无赖：不懂人情。
３即：即刻，马上。
造次：鲁莽，轻率。
４便：又。
【译文】眼见我沉浸在客居愁思中不能自拔，不懂人情的春色却莽撞地来到了江亭。
花儿马上开放太过轻率，莺鸟时时歌唱实在吵闹。
【赏析】这组绝句写于肃宗上元二年（761），也就是杜甫寓居成都草堂的第二年。
题作「漫兴」，包含了兴之所至、信手拈来之意，也说明不是同时写成的。
从九首绝句的内容来看，应当是由春至夏的过程中写出的，也有次序可循。
成都草堂周围的景色十分优美，诗人生活在那里也比较安定闲适。
然而，忧国忧民的诗人始终无法忘记国家正蒙受的灾难、百姓有家不能归的痛苦，所以，尽管春光明媚，繁花在前，依然觉得愁思满怀。
「眼见客愁愁不醒」一句，概括地写出了诗人忧愁不堪的心境。
「不醒」二字逼真地刻画了诗人沉醉迷惘的心理状态。
然而，春色却似乎不晓人情，它莽撞地来到江亭，闯入诗人的眼帘。
明媚的春光本来是令人愉悦的，无奈诗人此刻正被客愁困扰，看到这突然而至的春色，竟平添了几许烦忧。
春光急匆匆地催遣花开，又令莺鸟频频歌唱，好像在故意捉弄愁思绵绵的他乡游子。
看到这番景象，诗人怎能不恼怒伤怀？诗中恼春烦春的情景，与《春望》中「感时花溅泪，恨别鸟惊心」的意境颇为相似。
只不过诗人所处的环境有所不同，愁思也有所不同。
写《春望》时，诗人身处乱中，愁思激切；写此诗时，诗人暂得安定，愁思绵绵。
诗人善用反衬手法，在情与景的对立中深化情感，增强诗的艺术效果。
望江亭春色顿觉其无赖莽撞，见繁花盛开则深感其轻率造次，闻莺鸟啼鸣又嫌其过于吵闹，这种艺术手法的巧妙运用，为本诗增色不少。
清人仇兆鳌评此诗说：「人当适意时，春光亦若有情；人当失意时，春色亦成无赖。
」（《杜诗详注》卷九）其二【原文】手种桃李非无主，野老１墙低还是家。
《杜甫诗选绝句四首（其三）》（杜甫）原文及翻译
《杜甫诗选绝句四首（其三）》（杜甫）原文及翻译杜甫诗选绝句四首（其三）杜甫系列：杜甫诗选|杜甫诗集杜甫诗选绝句四首（其三）【原文】两个黄鹂１鸣翠柳，一行白鹭２上青天。
窗含西岭千秋雪３，门泊４东吴万里船。
【注释】１黄鹂：即黄莺。
２鹭：鹭鸶，一种水鸟。
春夏间活动于水边或水田中，以小鱼和其他一些水生动物为主食。
３西岭：指岷山。
千秋雪：指终年不化的积雪。
４泊：停靠。
【译文】两只黄鹂在翠绿的柳枝上鸣唱，一行白鹭飞上了蔚蓝的天空。
透过窗子可以看到西山上千年不化的积雪，门前停著来自万里之外的东吴的船只。
【赏析】这首诗是杜甫于广德二年（764）在成都草堂居住时所作。
全诗运用了对仗的手法，四句话在内容上相对独立，各自描绘了一幅画面，但其中所包含的诗人的思想感情却把它们营造成一个统一的意境。
第一句描写了绿柳上两只正在欢唱的黄鹂，画面有声有色，看上去让人欢愉，意境清新而优美。
紧接着写蓝天上一行自由飞翔的白鹭，它们整齐划一，姿态十分优美。
黄鹂、翠柳透出的是活泼的意境，白鹭、青天则让人感到宁静、安逸。
「鸣」写出了鸟儿的怡然自得，「上」表明白鹭的悠然飘逸。
在这幅春景图中，黄、翠、白、青四种颜色相互交错，既描绘出了一个明媚的春天，又让人感受到诗人心中的欢快。
第三句写的是诗人站在窗前眺望远处的西山雪岭的情景。
「千秋雪」给人以时间久远的感觉。
「含」字表明作者是站在窗前向外远望，这情景如同一幅嵌入窗框的图画。
第四句是说诗人不经意间看到了门外江边泊著的船只。
「万里船」表明空间之广，细细揣摩，含有很深的意味：战乱已经平定，交通也已恢复，船只可以在万里之内畅行。
「万里船」是对「千秋雪」的呼应，空间很广，时间也很久远。
诗人虽在草堂，但思绪却连接着千年的历史长河、万里之外的地方，这胸襟是多么开阔啊！。
绝句漫兴九首其三中燕子的意思
绝句漫兴九首其三中的燕子，是一首描写自然景观和人情世故的诗歌。
在这首诗中，燕子象征着自由和轻盈，也代表着对美好生活的向往。
这种向往和盼望使得燕子成为了诗人笔下的主题之一。
我们可以从古代文学中燕子的意义开始探讨。
在我国古代文学中，燕子常常被描绘成一种快乐自由的形象，它们飞翔在蔚蓝的天空中，叽叽喳喳地歌唱着。
燕子在古代诗词中往往具有象征自由和幸福的意义，这是因为燕子的飞翔和鸣叫给人一种畅快淋漓的感觉，同时也让人联想到温馨的家庭和幸福美满的生活。
燕子常常被用来寓意着美好的愿望和对自由幸福生活的向往。
我们可以从现代文学和艺术作品中燕子的形象来阐述其意义。
在现代文学和艺术作品中，燕子的形象依然被广泛地运用。
比如在电影《卧虎藏龙》中，女主角玉剑就取名为燕子，这个名字象征着她的自由和坚强。
而在一些当代诗人的作品中，燕子也被用来表达对美好生活的追求和对幸福的向往。
可以说，燕子在现代文学和艺术作品中仍然具有着和古代同样的象征意义，它代表着对自由和美好生活的向往。
我们来谈谈个人对燕子的理解和观点。
对我而言，燕子是一种自由的象征，它在蔚蓝的天空中飞翔，吟唱着自己的快乐。
燕子给人一种轻盈和畅快的感觉，它让人感受到生活的美好和幸福。
燕子在我的内心深处也成为了一种向往和追求，它让我明白了追求自由和幸福的重要性，也让我对生活有了更多的勇气和希望。
绝句漫兴九首其三中的燕子是一首描写自然景观和人情世故的诗歌，它所表达的对美好生活的向往和追求正是人们对幸福的追求和希望。
燕子不仅在古代文学中具有象征意义，在现代文学和艺术作品中也被广泛地运用。
对我而言，燕子也成为了一种美好向往和幸福追求，它让我明白了追求自由和幸福的重要性。
愿我们都能像燕子一样，飞翔在蓝天之上，享受生活的美好和幸福。
“燕子”一直以来都是我国文学中一个深具象征意义的形象。
在古代诗词中，燕子常常被描绘成一种自由快乐的形象，它们飞翔在蔚蓝的天空中，叽叽喳喳地歌唱着。
燕子在古代诗词中有着象征自由和幸福的意义，它们的自由飞翔和欢快歌唱给人一种畅快淋漓的感觉，同时也让人联想到和谐温馨的家庭和幸福美满的生活。
杜甫《秋兴八首·其三》全诗原文、注释、翻译和赏析
杜甫《秋兴八首·其三》全诗原文、注释、翻译和赏析【全诗】《秋兴八首·其三》.[唐].杜甫.闻道长安似弈棋，百年世事不胜悲。
王侯第宅皆新主，文武衣冠异昔时。
直北关山金鼓振，征西车马羽书迟。
鱼龙寂寞秋江冷，故国平居有所思。
【注释】①山郭：山城，指夔州。
翠微：指青翠的山色。
②信宿：一宿为宿，再宿为信宿，这里指长期在水上生活的渔人。
泛泛：即天天行船之意。
③匡衡：西汉人，元帝时因上疏议论政事提升为光禄大夫、太子少傅。
刘向：西汉宣帝时受命传授《五经》，后任命为典校内府五经秘书。
功名簿、心事违：这里反衬自己因上疏救房琯遭贬斥，自己出身于世代儒家却不如匡衡、刘向。
④同学少年：指自己同辈人。
不贱：有了地位。
当时富豪人家都居于此。
轻肥：轻裘肥马，官宦富贵人家生活。
【译文】千户人家的山城在晨曦里多么宁静，每天江楼都拥坐着山气的青翠。
度过两夜的渔人还在江上泛舟飘泊，清秋时节的燕子仍旧翩翩地飞。
像匡衡那样抗疏直言却失去了功名，似刘向传经给后人可事与愿违。
少年时的同学多是纨袴子弟，在五陵地区他们自是裘轻马肥。
【鉴赏】第三首通过夔州的朝景写诗人对身世遭遇的感慨，首联起句，直承前首结句，暗示一夜已过，另一天的清晨又到，诗就从眼前的朝景写起。
千家山郭，秋气清明，江色宁静，朝晖万千。
照理，清晖愉人，诗人应感到高兴才是，然而，光阴迅速，宏愿屡空，诗人身在江楼，面对青山，暮也坐，朝也坐，实在有点心烦意乱。
颔联继续写枯坐江楼所见到的景象：昨晚系舟江上、寄宿苇丛的渔人，一清早又轻舟泛水、携家啸歌、逍遥自在了，而自己仍羁旅江滨，坐困江楼，实在是大大不如，羡慕之余，不免有点妒恨了;清秋燕子，不解人意，故在眼前，上下翻飞，搅得诗人心烦意乱，恼恨不堪。
“还”字“故”字，下得极好，传神地表达出诗人此时复杂的情怀。
前人曾说过：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。
”以上两联，诗人通过乐景来反衬自己烦闷的心情，更增强了烦闷的程度，是运用得非常成功的。
【诗歌鉴赏】杜甫《绝句三首》原文翻译 赏析
【诗歌鉴赏】杜甫《绝句三首》原文翻译赏析
杜甫《绝句三首》原文翻译赏析
杜甫《绝句三首》原文
【其一
闻道巴山里，春船正好行。
都将百年兴，一望九江城。
【其二
水槛温江口，茅堂石笋西。
移船先主庙，洗药浣沙溪。
【其三
设道春来好，狂风大放颠。
吹花随水去，翻却钓鱼船。
杜甫《绝句三首》翻译
待更新
杜甫《绝句三首》赏析
单氏编在永泰元年成都诗内。
鲍氏曰：谢克庄任伯云，此诗得于慎文肃家故书中，犹
是吴越钱氏时人所传，格律高妙，其为少陵无疑。
《诗说隽永》谓晁氏得吴越人写本壮诗，如“日出东篱水”六首，乃九章。
其一云“漫道春来好”云云。
今按：前六首当另为一处，不必并合。
闻道巴山里，春船正好行。
都将百年兴，一望九江城①。
（首章，欲往荆楚而作。
）
《杜臆》：九江在洞庭。
详见九江落日注。
其二
水槛温江口，茅堂石笋西。
移船先主庙，洗药浣花溪。
（次章，见成都形胜，而仍事游览也。
）
地志：温江，在成都西五十里。
石笋街，在成都西门外。
其三
谩道春来好，狂风太放颠。
吹花随水去，翻却钓鱼船。
（末章，见春江风急，叹不得远行也。
《杜臆》：三首一气转下。
）【杜甫的诗词全集 68首诗全集下载
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杜甫《绝句四首(其三)》赏析
杜甫《绝句四首（其三）》赏析
绝句四首（其三）
杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪［1］，门泊东吴万里船。
【注释】
［1］千秋雪：千年不化的积雪。
【赏析】
这首诗一句一景，每一句诗都勾勒出一幅独立的图景，而这四幅图景被作者的内在情感贯穿起来，形成了一个统一的意境。
诗的上联用一组对仗句来表现出草堂的春色。
“两个黄鹏鸣翠柳”，鸟儿成双成对，呈现一片生机，具有喜庆的意味。
次句写蓝天上的白鹭在自由飞翔。
晴空万里，一碧如洗，白鹭在“青天”映衬下，色彩极其鲜明。
两句中一连用了“黄”、“翠”、“白”、“青”四种鲜明的颜
色，织成一幅绚丽的图景。
诗的下联也是对仗句。
上句一个“含”字，让人觉得这幅场景仿佛是嵌在窗框中的一幅图画，近在咫尺。
下句描写的是门外的一瞥。
“万里船”三个字意味深长，因为它来自遥远的东吴。
船只的出现触动了诗人的乡情。
四句景语连在一起，细致地表现了诗人由陶醉其中到忧愁的内心思想活动。
《绝句漫兴九首》（其三）杜甫
《绝句漫兴》(其三)杜甫
《绝句漫兴九首》(其三)杜甫
【年代】：唐【作者】：杜甫——《绝句漫兴九首》（其三）
【内容】：熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。
衔泥点污琴书内，更接飞虫打着人。
【赏析】：这首诗写频频飞入草堂书斋里的燕子扰人的情景。
首句说茅斋的极度低矮狭窄，“熟知”，乃就燕子言。
连江上的燕子都非常熟悉这茅斋的低小，大概是更宜于筑巢吧！所以第二句接着说“故来频”。
燕子频频而来，自然要引起主人的烦恼。
三、四两句就细致地描写了燕子在层内的活动：筑巢衔泥点污了琴书不算，还要追捕飞虫甚至碰着了人。
诗人以明白如话的口语，作了细腻生动的刻画，给人以亲切逼真的实感；而且透过实感，使人联想到这低小的茅斋，由于江燕的频频进扰，使主人也难以容身了。
从而写出了草堂困居，诗人心境诸多烦扰的情态。
明代王嗣奭《杜臆》就此诗云：“远客孤居，一时遭遇，多有不可人意者。
”这种不可人意，还是由客愁生发，借燕子引出禽鸟亦若欺人的感慨。
王夫之在《姜斋诗话》中说：“情景名为二，而实不可离。
神于诗者，妙合无垠。
巧者则有情中景，景中情”。
杜甫这首诗也是善于景中含情的'一例。
全诗俱从茅斋江燕着笔，三、四两句更是描写燕子动作的景语，就在这“点污琴书”、“打着人”的精细描写中，包蕴着远客孤居的诸多烦扰和心绪不宁的神情，体物缘情，神物妙合。
“不可人意”的心情，诗句中虽不著一字，却全都在景物描绘中表现出来了。
全诗富有韵味，耐人咀嚼。
（左成文）。
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.《绝句（其三）》诗词原文赏析名句解读
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.《绝句（其三）》诗词原文赏析名句解读绝句（其三）杜甫名句：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
【导读】这首诗是杜甫在成都浣花溪草堂闲居时写的，共写绝句四首，本诗是其中的第三首，描写了草堂门前浣花溪边的春景。
【原诗】两个黄鹂鸣翠柳①，一行白鹭上青天②。
窗含西岭千秋雪③，门泊东吴万里船④。
【注释】①黄鹂：鸟名，叫声很好听。
②白鹭：一种水鸟，羽毛为白色，腿很长，捕食鱼虾。
③西岭：指岷山，在成都西面，岭上积雪常年不化。
千秋雪：终年不化的积雪。
千秋，形容时间很长。
④泊：停靠。
东吴：今江苏、浙江两省东部地区，古代属于吴国。
【译诗】两只黄鹂在翠绿的柳枝间鸣唱，一行白鹭飞到了湛蓝的天空上。
窗口能眺见西岭外千年的积雪，门前停泊着赴东吴万里的航船。
【赏析】这是杜甫住在成都草堂时写的一首如画的诗作。
全诗一句一景，由四幅独立的景色描写构成，每一句都是一幅画。
远远近近、大大小小、形形*** 的景物，发声的、飞行的、静止的、静而欲动的，纷然呈现在草堂周围，与诗人共同组成一个多姿多彩、生动和谐的广阔天地。
在这个天地里，寄托着诗人浓郁而美好的生活情趣和对自然万物的喜爱之情。
本诗由两联工整的对偶句组成。
前两句“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”写的是动景。
首句堂前黄鹂鸣于翠柳间，是近景；次句白鹭飞上青天，是远景。
这些景物的画面色彩艳丽：嫩黄的小鸟，翠绿的柳林，雪白的鹭鸶，蔚蓝的青天。
“黄”、“翠”、“白”、“青”四种鲜明的色彩，和着鸟儿的声音、身影一起，不仅有色还有声，形成了一种活泼、轻快的节奏和韵律，充满了动感，它透露出诗人内心的喜悦和欢快，给人以深刻的印象。
后两句“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”写的是静景。
前两句两个动词是“鸣”、“上”，后两句是“含”、“泊”，一动一静。
第三句写西岭积雪，是远景。
“含”字运用拟人手法，十分贴切生动；“千秋”点出时间的久远，更显出其静。
第四句写门前的船只，是近景。
“泊”，停泊着，但这停泊的是将要驶往东吴的船，静中包含着动；“万里”点出空间的辽阔。
杜甫 绝句其三
《绝句四首·其三》是唐代诗人杜甫的一首诗，全诗内容为：
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
这首诗的意思是：两只黄鹂在翠绿的柳树上欢快地鸣叫，一行白鹭在晴朗的天空中自由飞翔。
透过窗户可以看到西岭上终年不化的积雪，门外停泊着来自东吴的万里航船。
这首诗描绘了春天的景色，通过对黄鹂、白鹭、雪山、船只等景物的描写，展现了大自然的生机与活力，同时也表达了诗人对生活的热爱和对远方的向往。
诗歌简洁明快，意境深远，给人以美的享受。
秋兴八首其三诗歌鉴赏
秋兴八首其三诗歌鉴赏
《秋兴八首·其三》是唐代诗人杜甫的一组七言律诗中的一首。
这首诗通过描绘深秋时节的景象，表达了诗人对国家命运的担忧和对自身身世的感慨。
鉴赏：
首联“千家山郭静朝晖，日日江楼坐翠微”描绘了山城的宁静和诗人在江楼上的闲适。
颔联“信宿渔人还泛泛，清秋燕子故飞飞”通过渔人的泛舟和燕子的飞翔，暗示时光的流逝和生活的无常。
颈联“匡衡抗疏功名薄，刘向传经心事违”借用匡衡和刘向的典故，表达了诗人对自己仕途坎坷和理想难以实现的悲愤。
尾联“同学少年多不贱，五陵衣马自轻肥”则通过对比自己的困顿和同学的飞黄腾达，进一步抒发了诗人的苦闷和不满。
整首诗意境深远，情感真挚，通过对自然景象和生活细节的描写，传达了诗人对人生的思考和对社会现实的关注。
同时，诗歌中运用了典故和对比手法，使其更富有感染力和艺术魅力。
对于诗歌鉴赏，每个人的理解和感受可能会有所不同。
以上内容仅供参考。
杜甫绝句（其三）：平中显奇，艺术技巧知多少
文本解读新课程NEW CURRICULUM杜甫的《绝句（其三）》全诗共四句：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
”内容通俗易懂，明白如话，似无甚异处。
可细加琢磨，详加梳理，其中所体现的艺术技巧之多，令人吃惊。
现就杜甫《绝句（三）》中的艺术技巧，从修辞手法和表现手法两个方面归纳如下。
一、修辞手法1.对偶（对仗）：绝句就是四句，四句往往或者四句都不对仗，而这首诗四句都对仗，且对仗非常工整。
“两个”对“一行”，“黄鹂”对“白鹭”，“鸣”对“上”，“翠柳”对“青天”，“窗含”对“门泊”，“西岭”对“东吴”，“千秋雪”对“万里船”。
词性相对，词组相对，数量相对，颜色相对，方位相对。
音韵和谐，增强了韵律感和音乐美2.拟人：诗句中“黄鹂鸣翠柳”，以“鸣”字最为传神，运用了拟人的手法把黄鹂描写得更加生动活泼。
正常表述应为“两个黄鹂翠柳鸣”，倒装后，似乎是黄鹂唤“醒”了翠柳，诗意陡增，妙趣横生。
3.夸张：树上有“两个”黄鹂，意在成双成对，这不是巧合，而是有意“夸少”（夸张分夸大和夸小），属“夸小”手法。
“千秋雪”指上一年的残雪，“千秋”亦属“夸小”。
成都至东吴间相距虽远，可未达万里，“万里”属“夸大”，意在道路艰辛，去之不易。
4.互文：“窗含”“门泊”句当属互文见义。
两句结合在一起理解，方为妥当。
透过门窗，可看到西山千秋雪和即将去东吴的船只。
如果独立地去解读，会觉得文意不通、方位错乱。
二、表现手法1.白描：在景物描摹方面，抓景取形，三言两语，画面立现。
全诗仅28字，有青天有白鹭，有翠柳有小鸟，有山岭有河流，更有皑皑白雪，还有无数大船。
且绘画时不忘着色，如黄、翠、白、青等色彩，略有工笔之嫌，仍偏重于白描。
2.渲染：本诗歌选取富有生机的自然美景，给人营造出一种清新轻松的情调氛围。
同时，也渲染出了朝气蓬勃的春天氛围。
3.衬托：诗人以青色衬托白色，以白突青，色彩对比强烈，画面清晰可人。
上句的黄鹂的背景是一片翠柳，白鹭的背景却是蓝蓝的天空，一黄一白，一绿一蓝，相互照应，形成了鲜明的景象。
《绝句其三》原文及赏析
《绝句其三》原文及赏析诗文两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
唐代：杜甫译文两只黄鹂在翠绿的柳树间鸣叫，一行白鹭直冲向蔚蓝的天空。
坐在窗前可以看见西岭千年不化的积雪，门口停泊着从东吴开来的万里船。
注释西岭：西岭雪山。
千秋雪：指西岭雪山上千年不化的积雪。
泊：停泊。
东吴：古时候吴国的领地，江苏省一带。
万里船：不远万里开来的船只。
赏析这首《绝句》是诗人住在成都浣花溪草堂时写的，描写了草堂周围明媚秀丽的春天景色。
诗歌以一幅富有生机的自然美景切入，给人营造出一种清新轻松的情调氛围。
前两句，诗人以不同的角度对这副美景进行了细微的刻画。
翠是新绿，是初春时节万物复苏，萌发生机时的颜色。
“两”和“一”相对；一横一纵，就展开了一个非常明媚的自然景色。
这句诗中以“鸣”字最为传神，运用了拟人的手法把黄鹂描写的更加生动活泼，鸟儿成双成对，构成了一幅具有喜庆气息的生机勃勃的画面。
而黄鹂居柳上而鸣，这是在静中寓动的生机，下句则以更明显的动势写大自然的生气，白鹭在这个清新的天际中飞翔，这不仅是一种自由自在的舒适，还有一种向上的奋发。
再者，首句写黄鹂居柳上而鸣，与下句写白鹭飞翔上天，空间开阔了不少，由下而上，由近而远，使诗人所能看到的、所能感受到的生机充盈着整个环境，这样就再从另一角度显出早春生机之盛。
第三句，“窗含西岭千秋雪”，诗人凭窗远眺，因早春空气清新，晴天丽日，所以能看见西岭雪山。
上两句已点明，当时正是早春之际，冬季的秋雪欲融未融，这就给读者一种湿润的感受，此句“窗”与“雪”间着一“含”字，表现出积雪初融之际湿气润泽了冬冻过的窗棂，这更能写出诗人对那种带着湿气的早春生机的感受。
而“西岭”，正是诗人看到窗前初融的冰雪而想起草堂近旁的西岭，想到西岭山上的长久积雪，以西岭上的千秋积雪代替窗上的残雪，这就使所表达的意境更为广远。
另外，诗人从少年时就怀有报国的志向，在历经数十年的重重阻扼之后终于有重展的机会，多年战乱得以平定，这与诗人看到窗前的融雪而想到西岭，并以岭上千年雪代窗上残雪，进而给诗人以顽雪消融之感正好相联系。
杜甫《绝句四首（其三）》教材理解
杜甫《绝句四首（其三）》教材理解杜甫《绝句四首（其三）》教材理解杜甫的《绝句四首（其三）》：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
”（以下简称《绝句》）是妇孺皆知的名篇，几乎人人成诵，而如何解读其中的“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”两句，笔者认为有重新探讨的必要。
这首小诗在各种版本的小学语文教材中出现，因此也在各种版本的教师教学用书中得到解释。
权威的人教版《教师教学用书》和《教案》的解释是这样的：透过窗子可以看到西山上千年不化的积雪，门前停着来自万里之外的东吴的船只。
综合起来，编者还进行了如下的延伸：“万里船”从空间上讲，“千秋雪”从时间上说，诗人身居草室，思接千载，视通万里。
前两句，黄鹂近景，白鹭远景；后两句，雪远景，船近景。
而这是不可能的，因为诗中的'画境是前后衔接的，即便是跳动的镜头也总有其内在的联系，不可能近、远、远、近的跳来跳去。
让我们把第三、四句联系起来分析一下吧。
第三句说从窗里看到西山上的积雪，一个“含”字，显示了透视的眼光，即，作者主要是看窗，连同四方形的窗口一起看到西岭的雪峰。
也就是说，作者是把西岭之雪和方形的窗口放在一个平面上来欣赏，这“窗”如同油画的框，而“西岭千秋雪”则是框中的画，“千秋雪”无非是说山很高，高得积雪终年不化。
这么高的山可以像油画一样含在小小的“窗”中，可见“西岭”之远。
那么第四句就容易理解了。
诗人欣赏过以窗为框的西岭雪景之后，把眼光投向门外，又看到了奇观：透过院门口，看到辽远的水面上漂着东去的航船，那船因为太远了，以致让你感觉不出它在动，只像停泊在那里一样。
停泊在哪里呢？就停泊在院门的门框中间。
这也是一种透视的眼光，即，作者把“万里船”和院门口放在一个平面上来欣赏，以门口为画框，则“万里船”停泊其中，成为框中的画。
这样看来，杜甫这首诗所写的景并不是“近、远、远、近”，而是“近、远、更远、极远”。
那为什么说“东吴万里船”比“西岭千秋雪”更远呢？因为山高、水平，大凡观山觉得近，观水觉得远。
《绝句》杜甫古诗赏析
《绝句》杜甫古诗赏析《绝句》杜甫古诗赏析在生活、工作和学习中，说到古诗，大家肯定都不陌生吧，古诗的格律限制较少。
那么都有哪些类型的古诗呢？以下是小编收集整理的《绝句》杜甫古诗赏析，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《绝句·两个黄鹂鸣翠柳》是唐代诗人杜甫的组诗《绝句》中的第三首。
是杜甫在听闻唐朝平定“安史之乱”后，心情愉快所作。
绝句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
《绝句》注释(1)西岭：西岭雪山。
(2)千秋雪：指西岭雪山上千年不化的积雪。
(3)泊：停泊。
(4)东吴：古时候吴国的领地，江苏省一带。
(5)万里船：不远万里开来的船只。
《绝句》白话译文两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。
我坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪，门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。
《绝句》创作背景公元762年，唐朝鼎盛时期，成都尹严武入朝，当时由于“安史之乱”，杜甫一度避往梓州。
第二年，叛乱得以平定，严武还镇成都。
杜甫也回到成都草堂。
当时，他的心情很好，面对这一派生机勃勃，情不自禁，写下这一首即景小诗。
《绝句》赏析这首《绝句》是诗人住在成都垸花溪草堂时写的，描写了草堂周围明媚秀丽的春天景色。
诗歌以一副富有生机的自然美景切入，给人营造出一种清新轻松的情调氛围。
前两句，诗人以不同的角度对这副美景进行了细微的刻画。
翠是新绿，是初春时节万物复苏，萌发生机时的颜色。
“两”和“一”相对;一横一纵，就展开了一个非常明媚的自然景色。
这句诗中以“鸣”字最为传神，运用了拟人的手法把黄鹂描写的更加生动活泼，鸟儿成双成对，构成了一幅具有喜庆气息的生机勃勃的画面。
而黄鹂居柳上而鸣，这是在静中寓动的生机，下句则以更明显的动势写大自然的生气，白鹭在这个清新的天际中飞翔，这不仅是一种自由自在的舒适，还有一种向上的奋发。
再者，首句写黄鹂居柳上而鸣，与下句写白鹭飞翔上天，空间开阔了不少，由下而上，由近而远，使诗人所能看到的、所能感受到的生机充盈着整个环境，这样就再从另一角度显出早春生机之盛。
《遣兴三首·其三》原文及注释
《遣兴三首·其三》原文及注释【作品介绍】《遣兴三首·其三》的作者是杜甫，被选入《全唐诗》的第218卷第2首。
【原文】遣兴三首·其三作者：唐·杜甫丰年孰云迟，甘泽不在早。
耕田秋雨足，禾黍已映道。
春苗九月交，颜色同日老。
劝汝衡门士，忽悲尚枯槁。
时来展材力，先后无丑好。
但讶鹿皮翁，忘机对芳草。
【注释】①孰：全诗校：“一作既，一作亦。
”②甘泽：即好雨，喜雨。
③同日老：指节令已到，全都成熟。
④衡门：横木为门，贫者居处。
⑤枯槁：困苦，贫穷。
陶渊明《饮酒》之十一：“一生亦枯槁。
”⑥材力：才能。
⑦鹿皮翁：即鹿皮公。
传说为淄川人，少为府小吏。
岑山上有神泉，乃作室其旁，食芝饮泉七十馀年。
淄水暴涨，呼族人登山，活者六十馀人。
水退，遣族人下山，自着鹿皮衣，复上阁。
后百馀年，人又见其卖药于市。
事见《列仙传》卷下。
⑧忘机：指自甘恬淡与世无争。
芝：原作“芳”，全诗校：“一作芝。
”【作者介绍】杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，汉族，巩县（今河南巩义）人。
杜甫曾祖父（杜审言父亲）起由襄阳（今属湖北）迁居巩县（今河南巩义）。
盛唐时期伟大的现实主义诗人。
他忧国忧民，人格高尚，他的约1500首诗歌被保留了下来，诗艺精湛，他在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后世尊称为“诗圣”，他的诗也被称为“诗史”。
杜甫与李白合称“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。
杜甫的诗被称为“诗史”，是因为在杜甫所作的诗多诗风沉郁顿挫，忧国忧民。
杜甫的诗词以古体、律诗见长，风格多样，以“沉郁顿挫”四字准确概括出他自己的作品风格，而以沉郁为主。
杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，他的诗反映当时社会矛盾和人民疾苦，他的诗记录了唐代由盛转衰的历史巨变，表达了崇高的儒家仁爱精神和强烈的忧患意识，因而被誉为“诗史”。
杜甫忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛。
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杜甫《绝句漫兴九首·其三》赏析
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熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。
衔泥点污琴书内，更接飞虫打着人。
这首诗写频频飞入草堂书斋里的燕子扰人的情景。
首句说茅斋的极度低矮狭窄，“熟知”，乃就燕子言。
连江上的燕子都非常熟悉这茅斋的低小，大概是更宜于筑巢吧！所以第二句接着说“故来频”。
燕子频频而来，自然要引起主人的烦恼。
三、四两句就细致地描写了燕子在层内的活动：筑巢衔泥点污了琴书不算，还要追捕飞虫甚至碰着了人。
诗人以明白如话的口语，作了细腻生动的刻画，给人以亲切逼真的实感；而且透过实感，使人联想到这低小的茅斋，由于江燕的频频进扰，使主人也难以容身了。
从而写出了草堂困居，诗人心境诸多烦扰的情态。
明代王嗣奭《杜臆》就此诗云：“远客孤居，一时遭遇，多有不可人意者。
”这种不可人意，还是由客愁生发，借燕子引出禽鸟亦若欺人的感慨。
王夫之在《姜斋诗话》中说：“情景名为二，而实不可离。
神于诗者，妙合无垠。
巧者则有情中景，景中情”。
杜甫这首诗也是善于景中含情的一例。
全诗俱从茅斋江燕着笔，三、四两句更是描写燕子动作的景语，就在这“点污琴书”、“打着人”的精细描写中，包蕴着远客孤居的诸多烦扰和心绪不宁的神情，体物缘情，神物妙合。
“不
可人意”的心情，诗句中虽不著一字，却全都在景物描绘中表现出来了。
全诗富有韵味，耐人咀嚼。
感谢阅读，希望能帮助您！。