世界著名大学选修课大作业

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由于科技极大地改变着我们的社会,所以教育工作者需要展现数字时代下的专业技能和行为,当代的教育工作者必须为学生提供一个走出教室、接触外界学习的环境,让学生拥有无止境的学习的机会,那么如何促进课堂转型,确保数字时代的学生在现在和将来无时无刻不在学习、生活和工作呢?答:1、教师要拥有足够的知识面,紧跟本学科前沿动态,为学生多讲述科技发展进步,激发促进学生爱学习的心理。

学科的前沿动态不仅是科技工作者的事情,也是教师必须关注的东西。

就对生物而言,这是非常重要的。

在细胞质膜的发展历程中经历三明治模型、流动镶嵌模型、脂筏模型三个阶段,但目前教材中呈现的仍然是流动镶嵌模型,明显落后了。

许多科学前沿都会伴随着一些有趣的发现,比如抗癌兄弟联,绿色荧光蛋白,沉默基因等一些新名词都可以激发学生的学习热情好兴趣。

兴趣是最好的老师,则样就不愁学生不爱学习了。

2、课堂教学与学生生活相联系,教会学生把课本知识应用于生活,从小事中培养学生的科学精神和素养。

学习的目的是为生活服务,如果,学习于日常生活脱节会使学生丧失学习的激情,继而产生厌学心理。

在这方面国外教育使我们学习的榜样,当然在中国也有,例如上海市嘉定区的新田园教育提出的一种教学方:嵌入式教学。

这种教学方式是教室与生活融合的课堂这样使得学生体会了生命萌发的人文情怀播种、收获了与知识的距离,培育了一种人文科学的思想;学科课堂里,萌发的绿成为语言生长的世界成为数字与生活的桥梁成为大爱与大美的发源地,拥有一颗在地的心。

不仅如此,这种教学方式可以锻炼学生吃苦耐劳的精神,这在他们以后的学习生活中是非常必要的。

3.多种方式扩充学生知识面,充分发挥网络媒体、图书室优势,扩大信息收集范围。

有线电视几乎进入了每个家庭,许多家长都为怎样能让孩子不看电视而发愁,其实,只要通过正确的引导,在电视中还可以学到许多最新的科学知识。

我鼓励学生看中央电视台第10套“教育科技”节目,其中“探索发现”“走近科学”“斗转星移”等栏目,其内容、图文、解说对学生产生的教育效果,都是我们教师在课堂上很难达到的。

选修课——精选推荐

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选修课1、1848年德国是 (1.00分)A.⽂艺复兴的中⼼B.⼯业⾰命的中⼼C.⽂化运动的中⼼D.资产阶级⾰命的中⼼2、为什么德国的⼤学教授可以在⼤专院校的圈⼦⾥形成⼀种特殊的学术氛围? (1.00分) A.和政治分割B.和社会的政治经济利益分割C.政府⽀持D.德国⼈聪明正确答案: B 、3、德国的⼈⽂中学相当于中国的哪种⾼中? (1.00分)A.专业⾼中B.职业⾼中C.普通⾼中D.重点⾼中正确答案: C 、4、下列作品哪些不是流亡作家坚持⽤德语写的? (1.00分)A.《流亡》B.《过境》C.《尘埃》D.《护照》5、哥廷根⼤学是哪位国王在1737年下令创建的? (1.00分)A.威廉⼀世B.威廉⼆世C.乔治⼀世D.乔治⼆世6、在纳粹的统治时代⾥⾯,在整个纳粹帝国的地盘⾥边,驱逐了多少犹太⼈ (1.00分) A.50万B.52万C.55万D.57万A.哥廷根中⼼B.巴黎⼤学C.剑桥⼤学D.哥本哈根⼤学正确答案: B 、8、犹太⾎统的数学家集中在德国哪所⼤学? (1.00分)A.慕尼⿊⼤学B.汉堡⼤学C.柏林⼤学D.哥廷根⼤学9、依靠拍摄流亡科学家⽽出名的摄影师是? (1.00分)A.斯⽡茨C.依稀亚D.雅克⽐正确答案: D 、10、1933年到1945年德国⼤学⾥被驱逐的知识分⼦⼈数⼤概多少⼈? (1.00分) A.3000B.2500C.2000D.150011、吾爱吾师,吾更爱真理是谁说的? (1.00分)A.法拉第B.柏拉图C.亚⾥⼠多德D.麦克斯韦正确答案: C 、12、世界上教授最多的国家是 (1.00分)A.德国B.中国C.美国D.英国正确答案: B 、13、⽆调性⾳乐的开创⼈是 (1.00分)A.欣德⽶特D.费雷内克14、法兰克福学派最解放的⼀个⼈是 (1.00分)A.特奥多尔·阿多诺B.埃⾥希·弗洛姆C.弗朗兹·诺依曼D.赫尔伯特·马尔库塞15、⽣产氢弹的原理是 (1.00分)A.源于核裂变B.源于核聚变C.源于原⼦裂变D.源于原⼦聚变16、康特洛维斯被哪所⼤学接受? (1.00分)A.芝加哥⼤学B.加州⼤学C.纽约⼤学D.斯坦福⼤学17、下列哪个专业的科学家不是更容易具有国际性,不是更容易被接收。

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中西方文化差异—中美文化差异院系:机械与运载学院专业:机械设计制造及其自动化姓名:朱烽学号: 12101908摘要:人们学习英语的主要目的是为了与母语是英语的人们交流,然而,当克服了语言这个天然的障碍时,人们却往往可能由于忽视了民族、国家之间的文化差异而相互之间无法理解,甚至被误解。

这篇文章将列举中美文化在日常交际和风俗习惯中的一些差异,以帮助人们更好地相互交流并避免误会。

关键词:文化;差异;理解;习惯;语言文化是指一个社会所具有的独特的信仰、习惯、制度、性格、思维方式等的总模式,是一个社会的整个生活方式,一个民族的全部活动方式。

它为一个语言社会的全体成员所共有,也为这个语言社会所独有。

文化既是一种社会现象,是人们长期创造形成的产物,又是一种历史现象,是社会历史的积淀物。

虽然随着全球经济一体化及社会信息化的发展,人类赖以生存的家园正变得越来越像个“地球村”,中美两国间的文化交流也日趋频繁,但是中美文化差异依然存在。

一、中美文化差异现象中国有着五千年的文化和历史的沉淀,而在地球另一端的美国是一个多民族的国家,却只有200多年的历史。

中美之间的文化差异是巨大的,它是两国人民交流和理解的障碍和鸿沟。

中美之间的文化差异是复杂而多面的。

(一)文化观念的差异中国的传统文化是以儒家思想为核心,历来主张尊卑有别,长幼有序,也就是说,凡事都要遵循一定的规矩,并受到等级观念的制约。

例如,晚辈见到长辈为表尊重要主动打招呼;学生要尊敬老师。

而美国文化主要承袭了基督教中的新教思想,等级观念淡薄。

美国人更注重个人权益,追求人人平等,没有辈份间过多的礼节。

子女对父母、学生对教师都直呼其名,子女可以与父母争论问题.或提出自己个性主张。

在独具特色的中国文化中,人情占很重要的地位。

人情在中国社会中有其一定的社会结构性,人情与面子是相互联系的,讲情面的人会将心比心、以心换心地回报别人的情谊。

因此,在中国文化中.自我评价是在人与人之间的亲情及互相交往的情谊中建立和实现的。

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论巅峰欧美乐队的解散03101037 张雪【摘要】欧美流行音乐史上,有很多摇滚乐队或演唱组合在艺术和商业都达到巅峰后却选择解散,寻求自己更为广阔的发展空间。

我认为,这并不是一种巧合,而是事物发展的必经之路。

但是,我认为单飞后的成员获得再高的成就,也没有当时乐队的辉煌。

【关键词】欧美流行音乐,巅峰,解散。

众所周知,很多欧美摇滚乐队在其成就达到巅峰时都选择了解散,比如The Beatles,Eagles,The Rolling Stones.他们都是世界上最好的乐队,在歌迷的心中永远都是。

但是,“滚石不生苔”,是英国的一句古老谚语,指滚动的石头永远不会长青苔,意思是不断运动会使自己永远保持生命的活力。

同样,这些顶尖的乐队也是这样,为了寻求自己更为广阔的发展空间,他们离开都有必不得已的原因。

1.大众的审美随时代在变化一战后至二战前流行音乐的主流是爵士乐(Jazz)。

二战后的流行音乐中有摇滚乐、蓝调和新的爵士乐“比博普”。

其中摇滚乐(Rock&Roll)成为主流。

摇滚乐强烈的节奏、以爱情为主题且简单直白的歌词以及演奏者身背吉他边歌边舞的演唱形式、奇特的装扮强烈地吸引着战后的新一代青年。

摇滚乐的代表人物是美国的“猫王”普莱斯利。

英国的“甲壳虫”摇滚乐队也是风格独特的摇滚乐代表。

他们的演奏对以后的摇滚文化产生了巨大影响。

当时人们对摇滚乐的评价不一。

70年代以后,音乐风格更加多样,表现在具有即兴性、强调借助和运用电子手段、注重话筒的操纵技术、商业化倾向日趋明显。

流行音乐的发展日益走向繁荣。

可见,在新时代的背景下成长的下一代很难和上一代一样喜欢同一种音乐,就算是甲壳虫乐队的歌,在70年代以后也不会像之前那样辉煌。

乐队,作为一个整体,作曲,风格必须根据每个人的风格来创作,因此阻碍了个人发展的脚步,加速了乐队的解散。

2.个人价值的体现乐队成员的水平是参差不齐的,而在大众面前都是以一个整体而出现的。

有些成员是顶尖,才华横溢的,如约翰·温斯顿·列侬(John Winston Lennon),英国著名摇滚乐队“披头士”成员,摇滚史上最伟大的音乐家之一,披头士乐队的灵魂人物,主唱兼节奏吉他手,诗人,社会活动家,反战者。

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俄狄浦斯是希腊神话中忒拜的国王,是国王拉伊奥斯和王后约卡斯塔的儿子,他在不知情的情况下,杀死了自己的父亲并娶了自己的母亲。

拉伊奥斯年轻时曾经劫走国王佩洛普斯的儿子克律西波斯(,因此遭到诅咒,他的儿子俄狄浦斯出生时,神谕表示他会被儿子所杀死,为了逃避命运,拉伊奥斯刺穿了新生儿的脚踝,并将他丢弃在野外等死。

然而奉命执行的牧人心生怜悯,偷偷将婴儿转送给科林斯的国王波吕波斯,由他们当作亲生儿子般地扶养长大。

俄狄浦斯长大后,因为德尔菲神殿的神谕说,他会弑父娶母,不知道科林斯国王与王后并非自己亲生父母的俄狄浦斯,为避免神谕成真,便离开科林斯并发誓永不再回来。

俄狄浦斯流浪到忒拜附近时,在一个岔路上与一群陌生人发生冲突,失手杀了人,其中正包括了他的亲生父亲。

后来正是由俄狄浦斯解开了狮身人面的斯芬克斯的谜题,解救了忒拜。

他也继承了王位,并在不知情的情况下娶了自己的亲生母亲为妻,生了两儿两女。

后来,俄狄浦斯才知道他是拉伊奥斯的儿子,终究应验了他之前杀父娶母的不幸命运。

震惊不已的约卡斯塔羞愧地上吊自杀,而同样悲愤不已的俄狄浦斯,则刺瞎了自己的双眼.俄狄浦斯的不幸遭遇揭示了导致其悲剧的原因是无处不在又无时不在地主宰着人的不可知的“命运”。

在命运的强大力量面前,人的力量是那么渺小。

人虽解不开命运之谜,但却勇敢地行进在茫茫的人生征途上,去挑战命运,反抗无涯的苦难。

俄狄浦斯的命运是独特的,骇人的。

俄狄浦斯出身高贵,他已经是人间的英雄。

他有非凡的智慧,性格刚毅勇敢,敢于承担责任,一心要解救他的城邦于困苦之中,可以说是集人类理想的出众品质于一身。

俄狄浦斯虽然集英雄人物的勇敢、无私、智慧于一身,但对于自身的命运,他始终是无知的。

在对外部世界的关系上,他处于被欺骗的地位,他始终想要离真相近一些,即使隐约预感到结果的可怕,他还是不顾劝阻,用自己的智慧解开了斯芬克斯的谜语谜底,却对自己的身世一无所知,和自己的生身母亲结婚,他成为和他同住的儿女的父兄,他生母的儿子和丈夫,他父亲的凶手和共同播种的人。

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从《肖申克的救赎》中看中美文化差异姓名:邵政淇专业:法学班级:1218学号:20701121815从《肖申克的救赎中》看中美文化差异任何一部电影,在观看后都不会在我心中留下一点波澜。

但当我看了《肖申克的救赎》后,影片的每一句台词、每一个镜头都是值得慢慢回味的。

世界上没有两片完全相同的叶子,我们的生活充满着差异。

不同的国家和不同的民族在其历史发展中,不可避免地会出现由于生产力水平的高低而引起的经济、技术、政治、法律、文化等领域参差不齐。

随着经济全球化的发展,我们逐渐地了解世界,了解世界各国的文化差异。

在这里,我们以中美文化差异为例,从一部电影——《肖申克的救赎》中来看一看中美文化之间的差异。

尽管影片的大部分场景只是在灰色基调的监狱里,可是你却丝毫感觉不到压抑,看《肖申克的救赎》就像听一位老朋友的娓娓诉说。

或许是因为当前我的情绪多少有些低沉的缘故吧,我觉得《肖申克的救赎》就是一剂困境中的强心针。

看了这个电影之后我的感想非常的深刻。

一、对枪支的管理不同中国对枪支的管理非常严格,目的是为了维护社会安定。

我们在中国很难看到平常人会配有枪支,甚至不会看到枪支在商店橱窗里进行贩卖,持有枪支对平常的中国人来说是违法的,是要被判刑的。

而在美国则不同,美国对枪支的管理是相对开放的,成年的美国人都可以佩戴枪支,这也有效地遏制了犯罪,毕竟人人都有枪嘛,谁都怕。

在《肖申克的救赎》中,开头我们便看到主人公安迪拿出了他的枪;瑞德在出狱后由于对社会的不适应,也曾在一个商店的橱窗前逗留,我们可以清晰的看到橱窗里被售卖的枪支;典狱长也在自己被发现洗钱后拿枪自杀。

可以说,枪支是美国文化中不可缺少的一点,这些在中国都是不可思议的事。

二、个人概念不同中国坚持集体主义。

中国流传了数千年的文化传统深受儒家思想的影响,儒家思想讲究仁义礼智信,重视人本的价值观,强调集体主义、权利差距和团体内部的和谐。

中国人不愿冒险,追求安稳,比较保守。

即使随着中国的逐渐现代化,也并没有打破这个根深蒂固的思想意识,其中中国人思维中的“从众效应”就是一个具体的表现形式。

苏金磊的选修作业

苏金磊的选修作业

《死亡诗社》观后感电影的主要内容是一群学生在基丁老师的引导下怎样选择自己的人生道路,反抗给予他们压抑和束缚的教学体制,但最后以一个学生的自杀和基丁老师的被辞的悲惨的结局结尾。

让人觉得世界的黯淡,但正是这种被现实的挫败,和最后一个场景里抑郁中的高潮,提升了该片的寓意。

回过头细细品味时,影片丰富的内涵甚至会让人分不清,究竟谁是该片的主角?学生、还是如铁屋般禁锢人的心灵的体制或者说是这个现实的世界。

观看影片的过程中,我曾一度对基丁的做法产生过怀疑,在那样一个古板而传统的学校里,所有老师都在严守着他们所认为正确的一切。

只有他,只有基丁,做着与学校传统背道而驰的事情,这无异于以卵击石,后果是可想而知的。

可他还是做了,毫无顾忌的做了,并且鼓励他的学生们也向他一样勇敢的去追求他们所渴望的梦想。

直到影片结束,我也不能肯定我是否赞同基丁的做法,对于被无情的现实重重压迫的孩子们来说,反抗是否有意义?然而,我想到了鲁迅笔下的那间铁屋子,基丁和他的学生们也生活在这样一间铁屋子里,基丁叫醒了那些熟睡的孩子,给了他们打破铁屋的勇气和希望,但却无法保证他们一定能冲出这间铁屋子。

但是,他起码留下了希望,比起在昏昏沉沉中死去,我想,这些孩子们应该更愿意清醒的面对无法撼动的事实。

毕竟,他们还年轻,假如青春的时候没有梦想,假如青春的时候不够疯狂,那么,等他们老了的时候,一定会后悔,就像那首诗写的:“我步入丛林,因为我希望生活有意义我希望活的深刻,吸取生命中所有的精华,把非生命的一切都击溃,以免当我生命终结时,我发现自己从没有活过。

”生活的意义是什么?这个问题开始终日萦绕在我脑海中,对于普通的我来说,我一直认为生活是有着自己的轨道的,我们只需感受河水是由上往下流的天然,不需要像哲学家一样去研究水与河的关系,为什么水是这样流淌。

“快乐的追求自己的梦想”便是我的答案!压抑是现代人面临的共同困境。

人们在生活的洪流中拼搏,有成功也有失败。

失败导致沮丧,而沮丧则可能导致压抑。

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工业大学动漫欣赏期末作业专业班级:姓名:学号:发展动漫最缺什么今年以来,中国动漫产业的发展声势极为高涨,政府鼓励引导,业界积极响应,各方面都显现出前所未有的兴旺景象。

受这种形势发展的影响,笔者近期认真阅读了一些探讨此类问题的文章,在为产业气象之红火感到高兴的同时,却也从中发现了几点问题。

这当中,既有产业构想层面的问题,也有企业开发及市场运作层面的问题。

最为关键的一点,是我们对动漫这种东西的性质与特征,认识上存在较大欠缺,行动上显得有些盲目。

简而言之,目前大家看待动漫的角度,是在其作为一个产业所具有的巨大经济价值,以及保护与发扬中国传统文化两个侧重点上。

对于前者,网上有很多的数据资料可作参考,这里无须赘述。

对于后者,一个主要的动因,是不断有国外企业将出自中国的历史故事和民间传说制作成动漫,其中不乏胡编乱造之作,使我们感受到一种文化传统上的严重威胁。

从资源保护及利用的角度来讲,这种外来威胁似乎是给中国的动漫产业造成了很大压力与紧迫感。

事实是否真的如此,我个人有所怀疑,然而这点还不是最重要的。

动漫这种东西的性质非常复杂,其中既有文化、艺术、教育等方面的因素,也有科技、商业等方面的因素,成分众多,缺一不可。

如上所述,目前国内业界对发展动漫的认识,一者在于发掘其巨大的经济价值,二者是为保护与发扬中国传统文化。

表面看来,这样的认识已经足够全面了,但实际上却存在着这样那样的偏差,而最大的偏差之处就是艺术。

动漫首先是艺术,其次才是商品。

或者说,动漫是一种商品化程度很强的特殊艺术形式。

动漫同时又是一种综合性很强的艺术,在活动的画面背后,实际体现的是电影、电视、文学、音乐、设计等多种艺术形式的综合特性。

动漫作品不仅画面要精美,还要符合大众的艺术品位和情感诉求。

只有认识到这一点,才能从根本上把握住动漫产业的命脉。

而从当前的情况来看,国内业界恰恰在这一点上存在较大缺失,这就难免给未来发展留下种种隐患。

隐患之一,重产出而不重质量。

北航选修课生命教育作业

北航选修课生命教育作业

生命的意义什么是生命的意义?这个问题看上去很深奥,但是在上了生命教育后,我发现生命的意义很简单,就是好好珍惜现有的生命,认真幸福地活着。

父母给予我们生命,并且将我们养大,所以我们有义务有责任好好珍惜它。

老师给我们讲了很多没有珍惜生命的例子,让我感到很震撼。

有些人只是因为生活所迫就自杀或者去伤害别人,甚至用残忍的方式去发泄自己的情绪,我想这些人的人格都是不健全的,他们也没有真正认识到生命的意义。

最近网上很流行继三轮哥,跑步哥之后的火车哥,他在极短的时间内分别朝两个方向躲避了两列火车,可谓九死一生,命悬一线。

人们都将这件事当做一个笑话津津乐道,但我们应该认真思索这件事,从中理解生命这个看似离我们很遥远但其实就在我们身边的话题。

人们为什么对于这件事这么关心,因为人们很在乎自己的生命,任何一个热爱生活的人都会想要好好对待自己的生命。

所以我想那些没有好好珍惜生命的人应该都是缺少对生命的教育,也缺少对生活的热爱,甚至于仇视社会而去伤害别人。

现在,在许多高校,传入我们耳朵最多的消息就是:某所大学又有学生跳楼,某所高校又发生一起凶杀案……我们不可以否认,随着我们国家知识层次的提高,也有越来越多的人存在着不同程度的心理问题,越来越多的生命从我们身边消失了,而这些逝去的生命十有八九是我们同龄的大学生。

我们对这些生命的离去想过什么吗?没有,我们很多人都是漠不关心,最多也是当成茶余饭后的笑谈。

可是,当我们麻木地谈笑别人的生命的时候是否想起我们有一天也会像他们一样走上不归路;或者,我们是否担心过我们群体的安全,是否想过要怎么组织这种现象的发生。

我想我们应该对那些不珍惜生命的人更多的关爱,让他们感受到生活还是充满爱的,让他们爱上生活,热爱生命。

课上老师给我们放了马加爵的视频,从马加爵写的信中我们发现他原本是一个品学兼优的学生,但是周围同学的嘲讽和轻视让他逐渐对生活失去了信心,从而走上犯罪的道路。

这门课给我最大的收获就是让我明白我们应该多多展现的自己的爱心,善待别人,这对于自己很简单,但对别人有可能意义重大。

选修课作业——哲学

选修课作业——哲学

提起哲学,不少人认为其是一门深奥而玄妙的学问,是介于神学与科学之间产物。

其实它并不像人们所说得那么神秘,按照西方传统哲学的看法,哲学是寻求万物的最高原因的解释和提供一切知识基础的学问,因此作为一门学问来说,要弄明白哲学是什么,唯一途径就是去从事哲学。

通过学习西方哲学简史和对哲学家及其思想观念的了解,我对哲学有了初步的认识。

对于哲学,我们总是将它与希腊结合起来,古代希腊人发明了哲学,希腊人对于自然,社会,世界,思维的认识,教会了我们用哲学的方式看世界,其构成了西方哲学的重要组成部分,奠定了一切后来的西方思想体系的基础,于是世界逐渐被认识,世界观为哲学理论所不断完善。

希腊人对世界的好奇心促成了一股杰作的激流,由此以后几乎提供了两千年来欧洲文明所探索的所有的问题的答案。

可以说,由此注入的艺术,文学,科学等领域,树立了西方文明的参考标准。

希腊哲学总是离不开神学色彩,神话与哲学的关系是错综复杂的,因为希腊哲学的起源,部分来源于和神话的冲突中,不少哲学家依赖神话中关于人性的观念,支持他们自己对于人类理性的解释。

虽然古希腊三位哲学家:苏格拉底、柏拉图和亚里士多德都不接受神的意旨,但是神话是古希腊生活的重要组成部分,而且时常为哲学关注的焦点,因此他们中也没有一个人否认神的存在,并且都用神的意志证明自己的理论的合理。

这也证实了神话与哲学理性思维之间的冲突有许多是以众神之间的冲突方式来表达的。

希腊哲学通过说理,思辨及理性精神表达哲学家们的思想,当古希腊第一个哲学学派“米利都学派”的第一个哲人泰勒斯第一次以哲学的方式提出“水是万物的始基(本原)”时,包涵一个抽象的能够作为哲学范畴的概念——“始基”出现了,“万物产生于它,又复归于它”,一种认识论基础出现了,自此古代神话宇宙观为自然宇宙观所代替,宣告了西方哲学史上唯物主义思想的诞生。

“水是万物的始基”是泰勒斯运用理性精神对万物为一的概括。

泰勒斯认为:世界上存在着无数的物体、事物,这些物体和事物的总和构成一个整体世界,这个整体世界是无限多样的统一,它统一的基础是水,水是构成一切事物的原因与产生一切事物的本原。

从爱因斯坦到霍金的宇宙选修课课后习题答案

从爱因斯坦到霍金的宇宙选修课课后习题答案

一、1.提出惯性定律、相对性原理、自由落体定律的科学家是:伽利略。

2.“格物致知〞出自儒家经典著作:?礼记?。

3.阿基米德在什么时候在亚历山大学院开展了几何学?公元前200多年前。

4.属于伽利略的成就的是:重述惯性定律、用科学的语言阐述了相对性原理、自由落体定律5.希腊三哲是:苏格拉底、柏拉图、亚里士多德。

6.探究式的学习由西方传播而来。

否7.苏格拉底的?言论集?不是他本人亲自写的。

是8.爱因斯坦重要的科学发现和创新都是老年时期做的。

否9.亚里士多德是柏拉图最优秀的学生,他认为看到的东西不是真实的,真正真实的是看不到的。

否10.相对论是关于时空和引力的根本理论。

是二、1.力学三定律的提出者是:牛顿2.公元前时期,西方都是〔〕社会。

奴隶3.静力学和流体静力学的奠基人是:阿基米德4.“格物致知〞出自儒家经典著作:?礼记?5.阿基米德在什么时候在亚历山大学院开展了几何学?公元前200多年前。

6.相对论是关于时空和引力的根本理论。

是7.苏格拉底的?言论集?不是他本人亲自写的。

是8.自由落体实验是牛顿在比萨斜塔做的。

否9.探究式的学习方式由西方传播而来的。

否10.斜面实验球的加速度与球的材质有关。

否三、1.热力学第一定律的发现者是:迈尔、焦耳、赫姆霍兹2.“光量子说〞是〔〕提出的。

爱因斯坦3.第一个发现并表述了能量守恒定律的人是:迈尔4.“格物致知〞出自儒家经典著作:?礼记?5.原子论的提出者是:微谟克利特6.铁球和木球放在斜面上向下运动的加速度是不同的。

否7.苏格拉底的?言论集?不是他本人亲自写的。

是8.托马斯.扬提出了颜色的三色原理。

是9.热力学第二定律的发现者是卡诺和克劳修斯。

是10.相对论是关于时空和引力的根本理论。

是四、1.双缝干预实验完成者是:托马斯.扬2.“格物穷理〞是我国哪位物理学家提出:朱熹3.著名的“紫外光灾难〞是〔〕的瑞利和金斯计算得出的一条曲线。

英国4.微粒说的提出者是:牛顿5.首先进入封建社会的是:中国6.卡诺从热质说证出了卡诺定律。

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《歌剧魅影》,2004年由乔·舒马赫导演,杰拉德·巴特勒、埃米·罗森、帕特里克·威尔森、米兰达·理查森等主演的一部影片。

剧情同舞台剧版基本一致,只在个别背景和细节上有所改动。

电影的最后一幕,年迈的Raoul买下八音盒,献在已逝的Christine的墓前,而在墓前,他又发现了应该是由Phantom献上的系有黑缎带的玫瑰花,玫瑰花在30年后,人们已忘却了那段往事的时候,绚烂又孤单的开放着,留给观众无限的感叹与遐想……详细资料如下:【导演】乔·舒马赫Joel Schumacher【编剧】安德鲁·洛伊德·韦伯Andrew Lloyd Webber .....(stage musical)/(screenplay) &乔·舒马赫Joel Schumacher .....(screenplay)Gaston Leroux .....(novel Le Fantôme de L'Opéra)【演员】杰拉德·巴特勒Gerard Butler .....The Phantom埃米·罗森Emmy Rossum .....Christine帕特里克·威尔森Patrick Wilson .....Raoul米兰达·理查森Miranda Richardson .....Madame Giry【类型】爱情/ 奇幻/ 惊悚/ 剧情/ 歌舞【片长】143 min【国家/地区】美国英国【语言】英语法语意大利语西班牙语【色彩】彩色黑白【混音】杜比数码环绕声DTS SDDS【评级】Rated PG-13 for brief violent images.【级别】Australia:PG Singapore:PG Argentina:13 USA:PG-13 Brazil:14 Canada:PG Chile:14 Finland:K-11 UK:12 Norway:11 UK:12A Germany:6 Ireland:12 South Korea:12 Switzerland:12 Switzerland:14 Malaysia:U Greece:K Philippines:R-13 Czech Republic:12 Taiwan:PG-12【版权所有】The Scion Films Phantom Production Partnership【拍摄日期】2003年9月15日- 2004年1月15日【简介】本片描述十九世纪发生在法国巴黎歌剧院的爱情故事。

从爱因斯坦到霍金的宇宙选修课详解答案资料

从爱因斯坦到霍金的宇宙选修课详解答案资料

I,“给我一个支点,我就可以耗动地球”这句话是谁说的?()。

阿基米德2,下列人物中最早使用“物理学”这个词的是谁?()亚里斯多德3,格物穷理”是由谁提出来的?()B、朱熹4,阿基米德是欧几里得的学生的学生。

“5•西方在中世纪有很多创造。

X6•哪位古希腊哲学家认为万物都是由原子构成的(),德谟克利特7•伽利略的逝世和牛顿的出生都是在1642年。

()V8•《关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对话》与《天体运行论》都是伽利略的著作()9•伽利略是奥地利物理学家,近代实验科学的先驱者。

()x10.伽利略认为斜面上的运动是冲淡了的自由落体运动。

()VII.以下不属于伽利略的成就的是()、发现万有引力12.惯性定律认为物体在不受任何外力的作用下,会保持下列哪种运动、匀速直线13.下面哪项不属于电磁学定律?()能斯特定理14.以下哪个人不是“热力学第一定律”的发现者?()能斯特15.光学上的“波动说”是由牛顿提出来的。

()x16.热力学第三定律”的发现者是谁?()能斯特17.以下哪一项属于经典物理的范畴.万有引力定律18.“热力学第零定律”认为如果两个热力学系统中的每一个都与第三个热力学系统处于热平衡,则它们彼此也必定处于热平衡。

()V19.谁完成了光的双缝干涉实验,认识到光是横波,并提出了颜色的三色定理?()斯•杨托马20.牛顿的认同伽利略的相对性原理,没有绝对时空观。

21.牛顿的主要著作有《自然哲学的数学原理》和《光学》。

22.以下哪个人没有提出“热力学第二定律”?()迈尔23.黑体辐射问题导致了量子论的产生;迈克尔逊实验导致了相对论的产生24.爱因斯坦提出光量子说之后,普朗克立即表示赞同。

x25.最早提出量子假说的是. 普朗克26.哪条线与平衡热辐射实验值在长波和短波波段都吻合.普朗克线27.紫外灾难是指. 瑞利-金斯线在短波波段与实验值的巨大差异28.爱因斯坦的第一任妻子是()。

米列娃29.数学家希尔伯特和闵可夫斯基是小学同学。

选修结课作业

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分数: 85自评分数:____________________2013-2014学年第二学期《科学技术史课程论文》题目:《简析李约瑟难题》年级: 2013级专业:机械设计制造及其自动化姓名:杨康康学号: 201300817时间:2014年5月31号简析李约瑟难题摘要:本文以个人观点看待“李约瑟难题”即“尽管中国古代对人类科技发展做出了很多重要贡献,但为什么科学和工业革命没有在近代的中国发生?”的产生原因。

本文将分别在思想,政治,文化三方面来解答“李约瑟难题”。

关键字:李约瑟难题思想政治文化纵观中国五千年的悠久历史,其灿烂的科技文化必然会十分的辉煌。

而对中国古代科技文化了解最为透彻的人却是一个外国人——李约瑟。

李约瑟在其著作《中国科学技术史》中系统的介绍了中国古代辉煌的科学技术成就,同时也提出了自己的疑问,也就是著名的“李约瑟难题”——“尽管中国古代对人类科技发展做出了很多重要贡献,但为什么科学和工业革命没有在近代的中国发生?”这个问题确实值得中国人深思。

下面我将分别冲思想,文化,政治三个方面来分析“李约瑟难题”产生的原因。

思想方面,西方在文艺复兴后,其思想自由化逐渐加强,越来越来多的人敢于向教会所公布的知识发起挑战。

使得很多学者慢慢地向以往不敢涉足的领域前进。

这为西方的工业革命奠定了科学基础。

反观中国,中国在古代的思想禁锢十分严重,无论是平民还是帝王诸侯对于各种离奇的自然现象,都只会想尽各种神话故事来自欺欺人。

一旦有人敢于向权威挑战,就以“妖言惑众”来判处。

使得许多文人就算知道是为什么也不敢公布甚至都不敢向这方面研究。

文化方面,西方无论在绘画,文学,雕塑等方面都是自由发展,尤其是文学,西方在古代使用的是同一种文字格式,其在绘画,雕塑方面也是比较开放没有过多的限制。

反观中国,就“文言文”一项就足以将中国的文化始终放在文人之中,普通百姓很少有机会可以阅读书籍,一方面是无法自己断句,另一方面是古时的中国书籍对于一般的百姓也是一种奢侈品。

最新通用版高二上册综合实践活动 第7课 制作一份世界著名大学介绍手册(课件)

最新通用版高二上册综合实践活动 第7课 制作一份世界著名大学介绍手册(课件)

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大学B的介绍的师资力量
多元化的学科设置
大学B的介绍
学校历史与传统
大学B创办于19世纪中期,是一所历史悠久的学府。学校秉承 着百年办学传统,以培养全面发展的优秀人才为目标。学校注 重学术研究和实践能力的培养,为学生提供了广阔的发展平台 。
大学B的介绍
优秀的师资力量
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大学C的介绍
专业设置
大学C的介绍
实践教学
师资力量
大学C的介绍
专业设置
大学C拥有丰富多样的专业设置,涵盖了人文社科、自然科学 、工程技术、医学等多个领域。学生可以根据自己的兴趣和职 业规划选择适合的专业。大学C注重学科交叉融合,培养学生 的综合素质和创新能力。
大学C的介绍
师资力量
大学C拥有一支高水平的师资队伍。教师们既有丰富的学术研 究经验,又具备教学能力。他们关注学生的个性发展,注重培 养学生的创新思维和实践能力。学生可以与优秀的教师进行学 术交流,获得专业指导和支持。
大学B拥有一支优秀的师资队伍,其中包括多位国际知名学者和 专家。他们丰富的教学经验和深厚的学术造诣,为学生提供了 高质量的教育资源和学术指导。学生可以从他们身上获得独特 的学术见解和实践经验。
大学B的介绍
多元化的学科设置
大学B拥有丰富多样的学科设置,涵盖了人文科学、社会科学、 自然科学、工程技术、医学等领域。学校注重学科交叉和综合 能力的培养,鼓励学生跨学科学习和研究,提供了广阔的学术 选择和发展空间。 通过以上三个内容点,读者可以了解到大学B的学校历史与传统 、优秀的师资力量以及多元化的学科设置。这些要点突出了大 学B作为一所世界著名大学的特点和优势,为读者提供了全面的 了解和参考。
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大学D的介绍
大学D的介绍

吉首大学通识选修课课程作业

吉首大学通识选修课课程作业

吉首大学通识选修课课程作业Revised on November 25, 2020吉首大学通识选修课课程作业课程名称:大学生创业与人生规划授课教师:董坚峰学生姓名:杨雪学生学号:学生专业:园林创业计划项目名称:原始部落——生态咖啡厅二〇一二年十二月“原始部落——生态咖啡厅”创业策划书一、项目背景1、选题理由当今社会全民生活水平不断提高,人们更加喜欢追求放松闲适的生活,因此,在繁忙的都市生活中停下来在一片绿意盎然的生态园中喝一杯咖啡,正是当今人们所追求的。

2、项目背景分析如今生活环境中缺少绿色,并且人们的生活状态繁忙,所以综合以上两点。

决定创建一家别具特色的咖啡店。

3、项目定位(包括市场定位和客户定位)主要以校内研究生、博士生,以及各种大型企业的员工为主。

他们的消费水平都比较高。

4项目团队组建大学毕业生二、项目市场评估在中国,人们越来越爱喝咖啡。

随之而来的“咖啡文化”充满了生活。

无论在家里、还是在办公室或各种社交场合,人们都品着咖啡。

咖啡逐渐与时尚、现代生活联系在一起,遍布各地的咖啡屋成为了人们交谈、听音乐、休息的好地方,咖啡丰富着我们的生活,也缩短了人们之间的距离。

一般而言,咖啡厅应设在商业区,这样会方便上班人士利用工作间隙光顾。

或开设在商场附近,这样会方便逛街疲倦而坐下来休息的人们。

从而使咖啡厅有不俗的生意。

三、市场营销计划优势:1、店内装修别具一格。

2、经营范围可随时做灵活改动和调整。

3、可以做竞争敌手没有的业务,如举办派对。

劣势:1、人脉相对较少。

2、经营能力等各方面有所欠缺。

3、管理、技术水平不够专业。

四、融资方式及资金预算债务性融资-银行贷款的方式筹集启动资金。

预算1、咖啡厅店面费用预算60-70平米店面,大约在50-70万元。

2、装修设计费用根据咖啡店布局、格调及用何种材料和咖啡店的效果图、平面图、施工图的设计费用,大约6000元左右。

3、装修、装饰费用具体费用包括以下几种。

(1)外墙装饰费用。

选修作业

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选修课论文浅谈中国教育“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才?”这是著名的钱学森之问。

2011年,腾讯网进行了一个有奖调查,得出的结论是——中国家长最关心的还是教育问题。

2009年10月31日,第十一届全国人大常委会第十一次会议表决通过,任命袁贵仁为教育部部长。

新部长任命仅三天,人民网相关专题点击率高达10万次,网友的留言建议达600多条,对现实教育问题的不满,让大家对于新部长与教育改革充满期待。

2009年,教育进展国际评估组织对全球21个国家进行的调查显示,中国孩子的计算能力虽然排名世界第一,但想象力却排名倒数第一,创造力排名倒数第五。

老生常谈,已经见怪不怪了!2012世界奥林匹克数学竞赛日前在英国坎特伯雷举行,中国选手获得全球16金中的10金,令人骄傲,然而一个比赛后的一个细节,却让不少中国人很“别扭”,据介绍,在中外学生互换礼物时,外国小朋友送上了精心准备的水杯、笔等,中国孩子却没有准备,只好临时拿出人民币送给外国小朋友。

“做题数一数二的中国孩子,礼仪之邦的中国孩子,怎么只会送钱了?”我们感到很诧异……这就是中国教育的现状。

有人说这仅仅是个礼仪问题,但我认为,更深层来说是教育问题,我们的教育一直在培养孩子如何得高分,却丢掉了其他该有的东西。

中国教育问题,令国人深思。

很多人有这么个观点,认为我们中小学教育质量还是不错的,你看每年那么多到美国去,都上名牌大学,讲我们本科教育质量也不错,就是研究生教育有点欠缺,创新能力不足。

我觉得如果是这样子的判断的话,那我们教育就没有希望了。

事实上我们的问题是出在,我个人认为,在幼儿园就出现了。

现在我们的小学生,小学生就严重地厌学,他的好奇心、想象力都已经被摧毁了,怎么可能产生优秀人才呢?能够身心健康就很不错了。

举个我身边的例子:我姑姑家在天津,每过几周我就过去一次,我表弟今年上小学六年级,眼下正面临上初中的问题。

就我所见,表弟每晚上至少学习到十一点,有写不完的作业,周末还去上补习班,一点休息的时间都没有,和他相比,我才知道我们那会有多幸福。

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我最向往的大学之加拿大温莎大学
世界著名大学作业
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通过一个学期的《世界著名大学赏析》选修课的学习,我认识了解了世界各地区许多著名的大学:哈佛大学、耶鲁大学、牛津大学、剑桥大学、康奈尔大学、普林斯顿大学、新加坡国立大学、北京大学、南京大学、浙江大学……这些大学有的久仰大名,有的初次耳闻,温莎大学是位于距离我们遥远的加拿大,在看完关于她的介绍后,感触颇多,温莎大学可以说是一个理想的学习环境。

温莎大学是加拿大南端的一所公立大学,成立于1857年,位于北美中西部五大湖区的工业中心——温莎市,大学占地62公顷,这里是北美汽车工业发展的中心,与汽车城底特律隔河相望。

在温莎大学下设的130多个被世界公认的专业中,凡是与汽车有观的专业都是她绝对有优势的学科。

温莎是一所综合性的大学。

提供130多个专业,8个系,14,000名全日制和非全日制学生来自加拿大、美国和全球。

该校的强项是汽车、工程学、环境科学、理学、艺术系。

温莎大学拥有加拿大唯一的学士水平的汽车工程学课程,因为该校与美国的底特律比邻,该州的大学和研究机构与底特律的相应机购结成了合作关系,学生可以听取双方学校的护理学、医疗学、经营管理、社会工作等课程,同时可以自由查询资料、进出图书馆。

温莎大学有加拿大最高研究中心,同时,在工程学、法学和商科方面提供世界级水平的课程。

温莎大学提出“有用的学位”的口号,在不同的学科提供不同的学位。

加拿大屈指可数的联合课程结合了宝贵的工作经验和课堂学习,为学生发展他们的事业提供了必要的基础。

温莎大学为学生提供一流的大学教育,是获得高质量教育、精彩生活方式和大学学位的理想选择。

优势的地域造就优秀的大学,温莎大学所位于的温莎市被誉为“加拿大的汽车工业首都”,同时也是加拿大最大三家汽车制造企业及上百家高科技公司的所在地。

与底特律相同,汽车产业在温莎发展起来。

毕业生经由汽车业界劳动会形成了学生联合组织,校内有许多汽车业界劳动会出资建设的设施。

凭借地理优势,温莎大学与工业界合作设立了克莱斯勒加拿大汽车工业研究与发展中心、世界级伦敦生命五大湖区环境研究中心、及其它学术中心。

实力雄厚的硬件是衡量一个大学教育实力的基础。

温莎大学有许多各专业领域上顶尖的专业实验室。

比如环境科学研究方面的一个实验室,是环境研究领域里最好的实验室,该实验室通过对大湖地区内动植物遗体的研究,来寻找整个地区环境的变化规律。

同时对大湖地区水位和泥土的检测,观察和分析环境的污染
情况。

通过这些顶尖级的实验室,学生可以运用自己所学的知识,借助先进的实验仪器,进行不断的探索与研究,从而引领世界科技水平的不断提高。

一个国家对教育的投入对这个国家的科技发展以及综合国力的提高有很大的关系。

在这一方面,与其它工业国家相比,加拿大是将国民平均所得用于教育最多的国家。

这也是温莎大学能够如此强大的一个因素。

再想想其它国家,比如我国,在近几年随着我国经济不断的发展,国家政府对教育的投资力度与广度不断加大,但是与加拿大相比,我国对于教育资金的投入还是不能相比的,所以,我国教育机构也应该借鉴他们的方法,加大对我国教育的资金投入,只有把一个国家的教育实力提上去,这个国家才能在世界的舞台中立于不败之地,才能长久快速的发展。

海阔任鱼跃,天高任鸟飞。

温莎大学自由、平等、友善的学术氛围给在校学术提供了广阔的学习空间。

除了各种各样的学科专业可供学生自由选择,学校还为学生提供了丰富多彩的课余活动,使得学生能够根据自己的意愿参加自己喜欢的课余活动,俱乐部,以及各种体育竞赛项目。

同时,学校还对一些体育类项目进行专门的指导与训练,当有各大比赛时,温莎大学的学生运动员成为不可小视的一股力量。

每一所世界著名大学都有其独特的魅力与教学方法,当然,温莎大学也不例外。

我觉得温莎大学最值得各大高校借鉴的是她理论学习与工业生产相结合的教学方法。

1996年5月,北美著名的戴姆勒-克莱斯勒研发中心在这里成立,中心的主要研发项目成为温莎大学相关专业的主要研究课题,而这种工业生产与学校相结合的方式也成为其它企业与教育机构仿效的典范。

现在的21世纪汽车研究项目有成为温莎大学相关专业研究学习的重中之重。

参与这个项目的有加拿大30多所大学,250多名研究人员,200多名在校生,研究一系列的问题,包括健康与安全,未来用于汽车制造的新材料和新方法,新动力火车,电子导航系统等与汽车工业企业相关的合作研究课题。

该项目使得加拿大的汽车工业可以影响的全球的汽车行业,并且关于汽车行业许多研究成果也是在这里诞生的。

在这里学习的本科生,研究生都可以选择自己感兴趣的方面进行研究,而且可以直接运用到实际实践中去。

比如有的学生专门研究汽车燃料与动力系统,有的研究新型汽车的材料,使得未来的汽车更加轻巧与安全,还有的研究汽车导航与智能操作系
统等等。

同时,在相应的课题研究中,学生能与教授协同进行相关操作,进而学生与教授能保持直接接触,加深学生与老师之间的默契度,这对学生的长期成长是十分有好处的。

近年来,美国的福特,克莱斯勒,通用三大汽车公司也都在这里投资项目。

同时联邦政府与当地政府加大对学校的科研资金支持。

政府的鼓励,企业的资助与温莎大学雄厚的技术支持,使得温莎市的汽车工业日趋繁荣。

试想,如果我们国家的大学也能进行这样的合作项目,那么我们国家的教育会更加健康快速的发展。

除了汽车工业方面的合作研究项目,温莎大学工程学院与还当地各大公司有一个很大的合作教育项目,在学生完成一年级的学习任务后,到企业工作一个月,之后依次轮换在学校学习和公司工作的任务,这使学生在学校学习的理论知识可以快速及时的在实际工业生产中进行试验与应用。

通过这样的教学方法,学生的学习能力可以得到高效快速的提高,同时,学生的学习兴趣也得到了很大的提高。

这样的教学方法在一般性的大学中是不多见的,这也是温莎大学能够成为世界知名大学的原因之一。

同时,这种知识理论与实际应用相结合的教学方法值得我们国家各大高校的学习与借鉴。

如果每一所大学都能引进实施这种教学方法,那么学生的学习兴趣会得到很大的提高,学生的学习能力也会得到极大的增强。

工程技术领域温莎大学实力雄厚,同时人文艺术方面也无人能比。

占地33000英尺的戏剧楼,分别设有专门用来教学的练音室,戏剧研究室,表演室等。

气氛练习,用情感控制身体的练习等一些需要在户外进行的练习方式,学校还建立了户外练习场,专门提供给艺术系的学生进行练习与研究,同时学生可以与教授一起探讨学习,用心感受艺术对于人的修养与享受。

温莎大学与我国许多国内的大学相比,有许多不同之处。

首先,学生对于学习的热情是不同的,温莎大学的学生来到校园是渴求知识的,为了知识他们可以废寝忘食,而我们国家的一些高校大学生,来到大学后迷失了方向,只为获得一张毕业证书。

其次,温莎大学独特的教学方式也是一些高校所没有的,温莎大学通过与周边企业进行生产与学习的合作项目,使得学生的理论知识可以得到快速的实践应用与创新。

再次,温莎大学有先进的实验设备,通过与各知名企业进行开发项目研究,是学生可以走在世界科技的前沿,促使他们努力学习相关知识,并进行改革创新。

而我们国家大部分高校,大多只是进行理论学习,没能及时运
用到实际运用中去,只能是纸上谈兵,而且缺乏创新性,这也是我国为何一直处于“中国制造”而不是“中国创造”的原因所在。

温莎大学的人文环境是无可挑剔的,自然环境更是令人向往的!温莎大学有着安静的学习环境,悠长丰富的历史,温莎大学充满活力!她世界级的教学研究队伍保证了世界级的教育和获得世界级研究经验的机会. 她是加拿大最国际化的大学, 拥有从全球100多个国家前来求学的国际学生,占学生总人数的百分之十二。

温莎大学展现给你一个成功的未来。

从汽车安全到燃料来源,从控制空气污染到大湖地域研究,从艺术表演到心灵感受。

温莎大学是你获得高质量教育、精彩生活方式和大学学位的理想选择。

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