【学习】耶鲁大学公开课-死亡

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耶鲁大学开放课程—哲学:死亡.10.Open.Yale.course—Philosophy:Death.DivX-YYeTs人人影视 [字幕转换助手

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会是什么样呢
to continue to exist?
当然 我们更会这样问
Now, of course, we're going to ask most particularly,
这样一个东西如果肉体不死的话
what would it be for a thing like that
会是什么样呢
它可以做某些特殊事情
a body that can do certain special tricks,
并按特定的方式运作
a body that can function in certain ways
如此这般 我们就将其称之为人
that we associate with being a person,
是完完全全同一个吗
who is standing in front of you lecturing to you now?
现在这个人能活过这周末吗
Will that person survive the weekend?
我当然希望活过这周末
I certainly expect to survive the weekend.
幸存一段时间 对我来说意味着什么
what is it for me to survive, period?
举个大家都熟悉的例子
Take the more familiar hum-drum case.
今天我站在这里给你们讲课
Here I am lecturing to you today,
so there's no good reason
可以证明这一额外实体的存在

【学习】耶鲁大学公开课-死亡

【学习】耶鲁大学公开课-死亡

耶鲁大学公开课D E A T H和你想的不太一样亡[美]谢利·卡根◎著贝小戎等◎译糖炒诗人- ◎读书笔记PPT你可能相信我们拥有灵魂永生是一种赐福 对死亡感到恐惧无可厚非 死亡是一件神秘的事情你可能不曾想过我们没有灵魂永生是一种诅咒死亡并不神秘恐惧死亡并不恰当花5分钟同我一起思考死亡吧!死亡其实和你想的不太一样!目录●死亡是坏事吗?●永生是好事吗?●灵魂存在吗?●我们能在死后存活吗?●死亡的本质是什么?●我们该如何面对死亡而活?死亡是坏事吗?IS IT BAD TO BE DEAD?什么事对我有坏处?相较于其他事来说是坏事。

−捡到钱是好事,但是捡到5毛就不如捡到100好。

事情本身不坏,但会导致坏的结果。

−如熬夜看世界杯本身不是坏事,但它导致的精神不济、被扣工资、家庭矛盾甚至猝死等是坏事。

事情本身就是坏事。

−如疼痛、疾病,只要发生就是坏事。

相对坏结果坏 本质坏死亡的坏处是?死亡会剥夺可能拥有的美好和幸福−关于死亡坏处的剥夺解释理论死亡对于死者而言没有任何结果−任何事情对不存在的事物都不会有影响死亡本身不好也不坏−对于不存在的事物而言,不存在对它来说没有好处也没有坏处相对 有点坏 结果不坏 本质不坏那么,永生是好事吗?IS IT GOOD TO BE IMMORTAL?永生不见得是好事记忆能够保存假如记忆能够一直保存,再有意思的活动我们也用无尽的时间去体验所有的关卡变化。

生活将最终变为无尽模式的神庙大逃亡,无法结束的生命不是赐福反而是诅咒。

记忆不能保存假如灵魂通过转世得以永生,但每次转世都要喝孟婆汤清零记忆。

那么对于现在的我来说,不管我曾有多大的成就都毫无意义。

未来对现在的我来说是零。

永生对现在的我来说毫无意义。

尽管如此,我们希望活的久一点我们不一定要永生,但要能够活到我们满足为止。

为此,我们希望有灵魂,我们希望我们是灵魂和肉体的混合,而灵魂是我们的主要部分。

这样,我们才可能活得比肉体更久一些。

耶鲁大学开放课程—哲学:死亡.02.

耶鲁大学开放课程—哲学:死亡.02.
死后能否继续活着Is there life after death?
死后是否还有活的可能性Could there be life after death?
我能幸免一死吗Might I survive my death?
哲学上对此有反驳But there's a philosophical objection to the entire question.
然后再用几周时间And then we're going to spend several weeks,
至少一周or at least a week or so,
讨论个人同一性的问题talking about the nature of personal identity.
在我们开始之前But before we can even get started,
我们是由什么组成的What are we made of?
我们的组成部分是什么What are our parts?
在回答"我是否能够幸存"It seems plausible to think
这个问题之前that before we could answer the question,
我们要知道 "我"是什么we need to know, what am I?
人是什么What's a person?
一方面要搞清形而上学中What's the metaphysical composition of people,
人的构造是什么on the one hand?
同时还要弄清同一性及And we need to get clear on the nature of identity

耶鲁大学公开课《死亡》详细笔记

耶鲁大学公开课《死亡》详细笔记

PHIL 176 Death Professor Shelly Kagan(第一课没什么实质内容,可以略过)教授在第一课列举了这门课将要讨论的一些问题:1.人能否幸免于死2.人是什么?“我”是什么?3.有没有来生?4.自杀一定是恶的吗?……然后他摆出了自己的观点:1.不存在灵魂2.永生并不是好事情3.对死亡的恐惧是很正常的4.自杀在特定情境下有可能是理性的,并且在道德上是正当的……他希望通过这门课:学生能够自己独立思考。

他不是要灌输给学生这些观点,而是要引导学生运用自己的理性,无论是支持还是反对这些观点,都要有合理的根据,给出论证。

第二课要回答“我能否幸免于死”“我死后我是否还存在”,就需要先回答:“我”是什么?或人是什么?什么叫“幸免于死”?什么叫“活着”?一个人过了一段时间仍然是这个人,这是怎么一回事?……反驳:有人认为这个问题是混淆概念造成的,根本毫无意义,因为1.如果“死亡”的意思是生命的结束的话,那么2.“是否来生”就相当于“生命结束之后是否还有生命”,这就好比“碗里的饭吃完后碗里还有饭吗”,那么3.“是否有来生”或“我能否幸免与死”的答案当然就是否定的(因为很明显这些提问自相矛盾),这能从问题里直接得到答案。

△回应:1.如果,“死亡”指的是身体的死亡(即一系列的生理过程);那么,2.之前的问题将变成“我的身体死后我是否还存在”,这和“生命结束之后是否还有生命”不同,不能从提问中直接得到答案。

YYets3.所以,在这个意义上提问和回答“我能否幸免与死”是有意义的。

要回答“我能否幸免于死”(在上面的那个理解下),就需要先弄清楚:“我”是什么?“我”是什么东西组成的?或者人是什么?人由什么组成?一般来说,有两种主流观点:一、二元论(Dualism)◎1.人是由身体和心灵(灵魂)两部分组合而成严格说来,人的本质是灵魂,它与某具肉身密切联系着;“我”就是指我的灵魂,尽管与我的身体紧密联系着。

2.身体和心灵是完全不同的两种东西,身体是物质的,灵魂是非物质的(不是由原子、分子构成的)3.心灵指挥身体,“身体反作用于心灵”4.死亡就是指身体的死亡,灵魂离开肉体(?)二、物理主义(Physicalism)○1.人只有身体,尽管2.这个身体能够实现多种功能3.人就是一个物理对象,一个纯物质的存在4.谈论心灵,实际上就是谈论大脑(或大脑的功能),正如微笑就是特殊的肌肉运动5.死亡就是指身体丧失了正常功能第三课二元论与物理主义的分歧:是否存在灵魂?证明事物存在的方法:1.通过五感获得的经验证据来证明但是,灵魂是非物质的(如果二元论正确的话),我们无法通过感官来感觉到灵魂。

耶鲁大学开放课程—哲学:死亡

耶鲁大学开放课程—哲学:死亡

不同的手段导致死亡的方式不同,但是我认为有一点是相同的,你的死亡伴随着这一系列的事情发生,都是些什么事呢?事实上我对这方面不是很了解。

我只能认为是不论最初的死亡原因是什么,最后血液不再流动,氧气不能输送到全身,导致大脑变得缺氧,由于细胞中缺少氧气,所以细胞不能完成它们的各种新陈代谢活动,因此他们不能修复各种损伤,或者生成所需的氨基酸蛋白质,当细胞开始衰退,细胞组织开始损坏,它们不能像正常的细胞一样修复,结果就是重要的细胞组织衰竭了,瞬间肉体死亡了,我想说我不是很确定这个是不是真的。

刚才讲的那个小故事是不是真的。

但是有些类似的故事就可能是真的。

从哲学的观点来看,我已经把整个过程画在了黑板上。

由于我不知道某些具体的生理过程,我们可以叫它B1 B2 B3一直到Bn ,在B1之前你的身体还在运作,正常运作也就是机体的呼吸复制细胞诸如此类。

在这个过程的最后也就是Bn 身体死亡了,B是指身体B1到Bn 这就是死亡的过程至少这是身体上的死亡。

就像我说的这就是一些医学院的人生物学家或生理学家向我们描述的死亡。

然而问题又来了,假设我们叫这个过程“肉体死亡”,把这些发生在最后阶段的事称做肉体死亡。

■■■这门课的成绩会由以下几部分构成:平时作业占20%,期中考试占30%,期中有时在10月份考,期末考试占50%;这就是成绩的加权比例。

我还有另外一套评分计划叫“特赦计划”,就是我会比较你的学期总成绩和你的期末考试成绩,我会取这两个成绩中更高的作为你的课程最终成绩。

……接下来学好物理最重要的就是完成作业,作业的权重虽然只有20%,但这个数字是无法真正衡量其重要性的,作业能让你真正弄清楚自己对知识的掌握程度,如果你只看我在黑板上的推导,觉得很有道理,好象自己也能行,但是只有你动手去解题,才是验证自己会与不会的唯一方法。

只有这个时候你才知道自己是否真正理解了,所以,我要求你们按时按量地完成作业。

如果我周三布置了关于该周课堂内容的作业,你们应该尽快着手去做,因为当你下周来上新课时我会假设大家都已经把上周题目做完了。

耶鲁大学开放课程—哲学:死亡01

耶鲁大学开放课程—哲学:死亡01
是哲学中的术语\what I'm going to mean is sort of a bit of philosophical jargon.
我的意思是指某些非物质的东西\I'm going to mean something immaterial,
某些区别于我们身体的东西\something distinct from our bodies.
我们有非物质的灵魂吗\Do we have immaterial souls,
会有东西能够从身体的死亡中幸存吗\something that might survive the death of our body?
如果没有 那么死亡的本质意味着什么\And if not, what does that imply about the nature of death?
我们要讨论的是当我们思考\Well, the things we'll talk about are philosophical questions
死亡本质或诸如此类的问题时 所产生的\that arise as we begin to think about the nature of death,
..,我们不会谈论那些\about the things we won't be talking about
你们可能强烈希望在\that you might reasonably expect or hope
死亡课程上听到的东西\that a class on death would talk about,
其他死亡课上听不到的\could cover that we won't talk about.

死亡公开课读后感

死亡公开课读后感

《死亡》读后感之一我是非常高兴的看到世界一流大学耶鲁、哈佛能把自己的公开课向全世界公开,这比起那些国内所谓的一流大学去旁听一节课也要用学生证的做法刚让我钦佩。

从今天晚上起,我开始收看学习这些课程,并认真的做读书笔记,向这些世界一流名校的大师求教。

今天听的是耶鲁大学的Shelly Kagan教授的课程,第一节课他主要介绍了这门课的内容——《死亡》,以及评分,最有意思的是结尾部分他列举的那些上过他课程对他各种有意思的评语,甚至一些比较严苛的批评。

我还看了第二节课《人是否能幸免与死》,关于这个问题,教授接着提出两个问题:人是什么,人活着的概念是什么。

在这节课上,Shelly教授主要讲了人是什么,从而提出两个观点。

一是二元论,人是有灵魂和肉体构成;二是一元论,人仅仅是由肉体组成,人是一种物质实体。

在二元论的观点中,灵魂是非物质实体,存在于肉体的某一位置,灵魂可以只是和命令身体,身体可以输出指令,使得灵魂能够感知。

从二元论的观点来看待死亡的话,死亡只是肉体和灵魂联系的终结,当肉体被摧毁时,灵魂可能能够继续存在。

在这一基础上,更为严格的说,人即灵魂,只要灵魂不灭,人即存在,那么,从这个观点可推断出人可能能够幸免与死。

但这一切都只是在二元论的观点上所推测出来的,我想这就是哲学的魅力所在,它可以引领我们进行无穷无尽的思考,扩宽自己的思维,打破思维局限性。

课后我对Shelly的话进行了思考,在看了其他人对Shelly的评论之后发现,有些人认为当物质在空间和时间中运动时,物质不断重组,生命不过是其中的一种物质组成,思维意识都是依托肉体产生的附属物。

就像喇叭吹了会响,当不吹时声音就归于沉寂,声音产生于喇叭的震动,思维意识产生于我们身体的脑细胞运动,当我们死后,身体脑细胞不再运动,思维意识随之消失,我们身体变了各种物质元素归于到大自然中去。

当然每个人的观点都会有所不同,我更愿意相信二元论的观点,不过我觉得当肉体被摧毁时,思维意识即灵魂会保存下来,就像中国的神话传说一样,人是轮回的,更确切的说灵魂是轮回的,我们的肉体都由灵魂所操控,当一个肉体不复存在时,灵魂会离开,从而选择下一个肉体。

《耶鲁大学开放课程—哲学:死亡》(1)中文字幕阅读版

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并且绝对是
在我们解答问题上值得严肃对待的观点
第一个可能的观点是这样的
人可能是肉体和其他某物的结合体
心灵
第一个观点中我们需要讨论的
至关重要的问题是
心灵被认为是与肉体区分开来
截然不同的东西
用一个较为通俗的词表述 它是灵魂
人是 或人有
或者说人是由肉体和灵魂组成
如我所说灵魂是与肉体截然不同的某物
两个基本观点
从逻辑角度而言
我想你们可能会持有第三种观点
如果一元论认为人只有肉体
没有灵魂
你也能猜想有些人会说
人只有灵魂没有肉体
这个观点估计是从人只有心灵
而不是物理对象的观点出发的
物理对象只是一种幻觉
我们深陷这种幻觉之中
或是把它们当作物理对象
本身就是种混淆或是错误
我们可以叫它B1 B2 B3一直到Bn
在B1之前 你的身体还在运作
正常运作 也就是机体上的呼吸
复制细胞 诸如此类
在这个过程的最后 也就是Bn 身体死亡了
B是指身体 B1到Bn
这就是死亡的过程 至少
这是身体上的死亡
就像我说的 这就是一些
医学院的人
生物学家或生理学家
我会成为那个幸存者吗
答案当然是
不可能 你不可能死后逃生
这是毋庸置疑的
这让我想起
一个你们可能听过的笑话
小时候听到时估计会觉得让人很疯狂
飞机刚好
在加拿大和美国的边界上坠毁
刚好在边界上面
到处都是死人
他们该把幸存者埋在哪儿呢
答案是 他们不埋幸存者
你还小 所以你说 我不知道

耶鲁大学开放课程—哲学:死亡.25.Open.Yale.course—Philosophy:Death.DivX-YYeTs人人影视

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,这里 这个阶段你生不如死Here, life becomes worse than nothing for a while,
,但后来又好了but you recover.
,你重新过上有价值的生活You're going to return to a life that's worth having.
,你的生活从值得过下去where you go from a life worth living
,变成不值得过下去to a life not worth living
,并且一直持续下去and it stays there.
,但假如不是这样But suppose instead,
,情况是这样的we have a situation like this.
,不值得过下去的日子的唯一方法the later chunk not worth living,
,如果这段日子足够短at least if that chunk's small enough--
,假设是这样的suppose it was like this
,你会说 这么早自杀不合情理you'd say it doesn't make sense to kill yourself this early.
,代表你生活的起落沉浮about your life doing better or worse,
,每个都标注了and noted for each one of them,
,在哪个时间点 如果有的话at what point, if ever,
,自杀也许是合理的选择suicide might be a reasonable choice.

《耶鲁大学公开课:死亡》笔记讲解学习

《耶鲁大学公开课:死亡》笔记讲解学习

《耶鲁大学公开课:死亡》笔记《耶鲁大学公开课:死亡》笔记我们可以把这第一种观点称为二元论物质实体。

命令肉体。

但另一方面,灵魂也会受到肉体的反作用。

一方面,我们言谈间好像灵魂是有处所的,我们说灵魂在肉体中。

另一方面,也许这都是幻觉,也许灵魂根本没有任何处所,也许我有一个处所的感受,实际上只是我从我的肉体获得的所有感觉输人形成的幻觉。

我们还有物理主义者的观点。

物理主义者也相信心灵,但是他们认为,心灵只是一种谈论肉体能力的方式。

物理主义者当然不相信二元论者信奉的非物质的灵魂。

所以为了区分清楚,我将说物理主义者根本不相信灵魂。

他们相信心灵,但是不相信灵魂。

第三章灵魂存在的论证对于我们看不见(又听不见、尝不到,也无法用内感官观察到)的东西,我们该如何去证明它们的存在呢?最重要的方法也许是这样的:有时我们合理地设定存在某种我们看不见的东西,以便去解释我们都认同其存在的其他事情。

关于最佳解释推论,在此要强调一下。

我们可以合理地相信某事物,不仅是因为我们需要靠它提供某种解释,而是由于它能提供我们可以得到的最佳解释。

的肉体的生命。

纯粹的机器不能思考、推理,也没有信念和欲望。

即使是在解释思考、推理和计划时,好像我们也并不需要诉诸灵魂。

如果我真的有自由意志,那我就不可能受制于决定论法则。

换句话说,受制于决定论法则的东西不可能拥有自由意志。

这两者是不相容的。

也许能够想象出来某种事物,并不一定代表该事物具有逻辑上成立的可能性。

想象力是逻辑成立可能性的正确向导,也就是说,但凡我们能够想象出来,便具有逻辑上成立的可能。

没准想象力是逻辑成立的可靠向导,但凡能想象出来的,就具有逻辑成立的可能。

即使我们同意柏拉图的理念存在,即使我们也同意灵魂存在并且可以被思考,·我们还没有得到任何充分的理由去相信灵魂一定是不朽的。

因此,柏拉图的第一个论证—由理念本质引起的论证—我认为是站不住脚的。

组成部分的事物可以被毁灭。

事实上,柏拉图本人在其他对话录中,反对灵魂的单纯性。

耶鲁大学开放课程—哲学:死亡.24.Open.Yale.course—Philosophy:Death.DivX-YYeTs人人影视

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比如说 这个季节Take, for example, given the season of the year that it is,
你又要报税了consider doing your income taxes or,
说清楚一点 你又要做假账了more particularly still, cheating on your income taxes.
自杀是一种疯狂的行为that you've got to be crazy to kill yourself.
你关注自杀的事情The very fact that you are contemplating suicide
就说明你已经疯了is evidence that you're crazy.
要求我上好学校而不是差学校to go to the better school rather than the worse school.
但不管怎么说 我如果去了坏学校But for all that, it would be irrational of me,
你可能对自己说Well, you might think to yourself,
道德上我没有义务上耶鲁morally I have no obligations here.
没有特别的义务 道德要求There's no particular obligation, moral requirement,
罚款也不那么惊人even if you do get caught.
所以出于理性So that from a rational point of view,
很多人会想many of us might think it

耶鲁大学开放课程—哲学:死亡.21.Open.Yale.course—Philosophy:Death.DivX-YYeTs人人影视

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假定有这么一个测试Suppose there was a test.
某人偶然间Indeed, one occasionally
在报上读到reads in the newspaper about this sort of thing
可以对这些疾病如此检测where you can get tested for such and such a disease.
就在他等待电梯上来的时候a minute and a half goes by
一分半钟已经悄然间逝去了while he's waiting for the elevator to come.
如果你知道你的生命还有一年或者两年If you knew you had a year left or two years left,
这是个很有效的测试it's sort of a useful test for asking yourself
反问自己 生命中哪些事是有价值的what are the things you must value in life--to ask,
如果你知道自己还有what would you choose to do if you knew you had
上节课我们开始探讨All right. Last time we started asking ourselves
到底是死亡的哪些因素about what are some of the other aspects of death that
可能使它产生危害 或者说might contribute to its badness, or
年 年 年 等等, , and so forth.

《耶鲁公开课死亡》读书笔记与感悟

《耶鲁公开课死亡》读书笔记与感悟

《耶鲁公开课死亡》读书笔记与感悟主要内容:1.人有没有灵魂这是个问题,而且是个非常严肃的问题,你觉得有吗?想想先……关于这个问题,有两种观点,一个是二元论,一个是物理主义。

二元论,顾名思义,有两个,就是灵魂和肉体都存在。

物理主义,顾名思义,只有肉体,没有灵魂。

怎么进行*呢?基本原则:“*有不*无”。

*有不*无,顾名思义,只能*存在的东西,不能*不存在的东西。

比如你说存不存在外星人,只要发现一个外星人,就*他存在,要*他不存在,那就要走遍宇宙所有的星球去*,显然这是无法实现的。

按照这个逻辑,我们能不能*灵魂存在呢方法:最佳解释推论。

对于某种现象,有几种理论都能解释,其中有一个最佳解释,是最合理的,那我们就相信这个解释。

如果和灵魂相关的现象,能够使用灵魂是存在的这个观点进行最合理的解释,那我们就相信灵魂是存在的。

和灵魂相关的现象包括日常活动、情绪体验和自由意志,但是灵魂存在并不是最佳解释,所以我们判断,灵魂是不存在的,除非出现新的*据。

2.什么是死亡我是谁?这个人生哲学问题搞清楚,你就搞清楚死亡是什么了。

我是谁呢?根源是我为什么是独一无二的,两种观点:肉体论、人格论。

肉体论,顾名思义,你的肉体让你独一无二。

人格论,顾名思义,你的人格,就是你的思想、情感、记忆、目标等等,让你与众不同。

这两种观点,哲学界还在争论,不论哪种,死亡都意味着终结,就是一切不存在的状态。

3.理解死亡我们为什么害怕死亡,有一个“死亡剥夺理论”,就是说,死亡不止剥夺你的生命,还会剥夺你生命中的快乐和成就。

这里有一个重点,快乐和成就,这是生命的意义所在,而且是终极意义。

这个时候先停顿下,想下自己,是不是在追求快乐和成就。

这里有个问题,追求快乐和追求成就,一定程度上,是矛盾的,玩游戏,我会很快乐,不玩游戏去学习,我有可能取得更大的成就,不过也可能会失败,百家笔记网m.simayi是不是这个道理?按照这个逻辑,生命的终极奥义就是,在追求成就的过程中获得快乐。

耶鲁大学公开课哲学死亡观后感

耶鲁大学公开课哲学死亡观后感

耶鲁大学公开课哲学死亡观后感《耶鲁大学公开课哲学死亡观后感》在耶鲁大学公开课中学习关于哲学的知识,我被一堂名为《死亡》的课程深深吸引。

通过这堂课,我对死亡的观念有了更深入的了解,并思考了人类对死亡的态度以及死亡对个人生活的影响。

起初,当我听到这个主题时,我的内心感到一丝恐惧和不安。

死亡是一个生命中不可避免的事实,每个人都要面对它。

然而,我们常常回避思考死亡,因为它给我们带来了痛苦和无助的情绪。

因此,当我坐在教室里,准备深入探讨这个主题时,我对自己的情绪进行了思考。

教授从历史和文化的角度出发,向我们展示了死亡在不同文明中的不同观念。

例如在古希腊文明中,人们相信死后的世界是一个冥府,而在基督教文明中,人们相信死后会有天堂和地狱。

这让我意识到,死亡观念的差异取决于文化、宗教和个人信仰的影响。

在这堂课程中,教授还讨论了一些哲学家的观点。

例如,苏格拉底认为死亡是生命中最重要的问题之一,因为它从根本上改变了一切。

他主张通过深思熟虑死亡来实现真正的生活。

这种观点引起了我的共鸣,我开始思考死亡对个人生活的影响。

生命的有限性使我们珍惜时间。

当我们意识到生命的脆弱和短暂时,我们更加珍惜每时每刻。

我们开始更加重视与亲朋好友的关系,努力追求自己的梦想,以及为社会做出积极的贡献。

死亡的存在给我们提醒,让我们更加明智地利用我们的有限时间。

另一方面,死亡也给我们带来了对意义和价值的思考。

如果我们的生命只是短暂的,那么我们应该如何定义自己的意义和价值?这是一个复杂而深刻的问题,没有标准答案。

每个人都有不同的经历和信仰,因此对于这个问题的回答也会有所不同。

然而,这种思考可以帮助我们更好地了解自己,并决定我们在这个世界上的目标和使命。

在这堂课程中,教授还提到了死亡的恐惧,以及我们如何面对死亡的恐惧。

死亡带来的不确定性和未知感令人恐惧,但这也是人类共同的情感。

教授告诉我们,面对死亡的恐惧并不是坏事,相反,它可以促使我们更积极地生活。

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这就是肉体理论的观点
That's what the body theory says.
不像灵魂理论那么神秘
And unlike souls, where it's all rather mysterious
你很难辨别灵魂
how you could tell whether soul swapping
不能排除这种可能
Nothing rules out the possibility that
即肉体同一是
having the very same body
成为同一个人的关键
is the key to being the very same person over time.
即使你相信灵魂存在
"Well what's the alternative?"
自然而然 另一个观点就是
Now, the natural alternative is to say,
"成为同一个人的关键
"The key to being the same person
不是灵魂的一致性
is not the sameness of the soul,
且不论灵魂存在与否
whether or not it exists,
而是拥有同一肉体"
but rather having the very same body."
再说一遍 我不打算
And again, although I'm not going to
反复讨论这个问题
go on and on about this point,

耶鲁大学开放课程—哲学:死亡03OpenYalecourse—Philosophy:

耶鲁大学开放课程—哲学:死亡03OpenYalecourse—Philosophy:
但并不会把它们详尽地列举出来
without actually having a canonical list.
只是把它们视为人具备的能力
Just think of them as the set of abilities that people have,
作为人有别于粉笔 收音机
the things that we can do that other physical objects-- chalk, radios,
人人影视

可以从事一系列特定的活动
can do a certain array of activities.
人是可以思考 可以互相交流的肉体
People are bodies that can think, that can communicate,
他有理性 可以规划 可以感知
校对监制:柠檬meg 幻影飞 梁良
我们探讨了两种观点
with regard to the question, "What is a person?"
一种是二元论的观点
{\c
上堂课上我们用了很长的时间来介绍它
that's the view that we spent a fair bit of time sketching last meeting.
that are rational, that can plan, that can feel things,
有创新等各种能力
that can be creative, and so forth and so on.
我们可以探究一下
Now, we might argue about

《耶鲁大学公开课-死亡》感想心得

《耶鲁大学公开课-死亡》感想心得

《耶鲁大学公开课:死亡》感想心得作为*受欢迎的国际名校三大公开课之一,谢利·卡根教授的《耶鲁大学公开课:死亡》,就是一个挑战,挑战习以为常的观点,挑战像鸵鸟一样把头埋在沙子里、对死亡视而不见的习性,挑战看似有道理实则未经论证的逻辑,挑战思考上的舒适区,邀请我们系统而理性地思考死亡和生命的真相。

,这是读《耶鲁大学公开课:死亡》之后的心得,欢迎大家阅读。

《耶鲁大学公开课:死亡》感想心得哲学家Stephen Cave在TED演讲中以“你什么时候第一次意识到自己会死亡”为开头,通过四个故事来探讨如何处理我们对死亡的恐惧。

死亡不可避免,而公开探讨死亡或许可以使我们能更理智的面对这一话题,因此卡根教授开设了这门关于死亡的课程。

如果做一张思维导图,中间是死亡,周围扩散出去的是与死亡相关的各个元素,包括:“我”、肉身、灵魂等等。

卡根教授用了许多设问句来详细探讨每一个与死亡相关的元素,试图将一个完整的死亡呈现。

“我”作为一个将要经历死亡的主体,是最开始就要讨论的。

人究竟是一个怎样的实体,只有了解人的特性,才能根据特性来分类并逐一讨论如何使其对死亡产生影响。

卡根教授展开肉身与灵魂的二元论思考,但最终的结论是我们无法证明二元论。

尝试各种哲学分析,也无法证明灵魂的存在。

在看《耶鲁公开课:死亡》视频的过程中,令我惊讶的并非卡根教授讲课方式的随意,而是他敏捷的思维。

常常是在短短的几分钟内,他不断的抛出问句,每一句话都极具思考性。

卡根教授提到一个曾经他课堂上的学生,在大一时便查出得了癌症,却选择要完成耶鲁大学的学业。

那位学生选了卡根教授关于死亡的课程,这也一度使卡根教授思考,在已知死亡和未知的情况下,面对自己生活有何不同。

同样Stephen Cave提到,分别给两组实验对象(皆是不可知论者),一组让他们思考死亡,而另一组思考孤独,实验结果是,思考死亡的那一组会更相信耶稣。

关于生命价值的讨论有许多,但是卡根教授的着眼点是死亡本身。

耶鲁大学开放课程—哲学:死亡.07.Open.Yale.course—Philosophy:Death.DivX-YYeTs人人影视 [字幕转换助手

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我们并不会在现实世界中
we don't actually come across these objects
直接面对这些对象或者个体
or entities in the physical world.
我们可以探讨
So that we can talk about
事物的不同程度的美丽
things being beautiful to varying degrees,
这就是梦
That's how dreams are.
当你置身其中 好像一切都顺理成章
And when you're in it, it sort of all makes sense.
你被卷入其中了
Right? You're kind of caught up,
但当你退出来时会说
我们必须假定某种第二领域的存在
we have to posit the existence of a kind of second realm,
这存在于柏拉图的
in which exist the Platonic--
那些如今被称作为
as they're nowadays called--
或抽象的性质
or abstract properties.
我们假定这些的原因是
And the reason for positing these things is
人人影视

这样我们就能够清楚的
because we're clearly able to
去思考这些理念
这是只大象宝宝

01-死亡-哲学-耶鲁大学开放课程纯中文译稿.txt.pps.rtf

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01-死亡-哲学-耶鲁大学开放课程纯中文译稿.txt.pps.rtf死亡-哲学-绪论这里是哲学176课,这门课的内容是关于死亡,我的名字是雪莱·卡根。

首先,我要说的就是,希望你们称呼我雪莱。

也就是说如果我们在街上碰见了,或是你来办公室找我谈话,请教我问题,我会回应雪莱这个名字。

当然,我也会回应卡根教授这个称呼,不过我会反应慢一些,因为对于这个称呼我并不敏感!我发现,过去这些年,喜欢叫我雪莱的同学越来越少了,我年轻的时候,还有不少人这么称呼我。

现在我"德高望重"了,如果你们觉得这样叫顺嘴的话,我还是更喜欢你们这样称呼我。

现在,如我所说,这是一门关于死亡的课程,这是一门哲学课。

这就意味着我们在这门课,要讨论的一系列问题,与其它关于死亡的课程,所讲授的东西截然不同。

所以,首先我要说的是,我们不会谈论那些,你们可能强烈希望在,死亡课程上听到的东西,如果那样的话,这不会是你喜欢的课程,你还有时间去选修其他的课,我想要讲的东西是你们在,其他死亡课上听不到的。

首先我想到的是一些关于,死亡本质和死亡现象的一些心理学和社会学问题。

因此,这是一堂死亡课,也许要好好讨论一下死亡的过程,以便让你们接受:人终会死去的事实。

也许你们有人知道,伊丽莎白·库伯勒·罗斯所谓的死亡五部曲论述,否认,愤怒,然后是妥协……实际上我记不清这五个步骤,我们也不会去讨论它。

同样,我们也不会讨论美国的丧葬行业,以及他们如何敲诈百姓。

实际上就是这样:在他们悲伤脆弱的时候,对他们提供的各种服务漫天要价。

我们不会去讨论那些;我们不会去讨论丧失亲友时悲伤的过程;我们不会去讨论在我们的文化中面对死亡的社会学态度以及我们如何试着去避免面对死亡。

这些都是十分重要的话题,但是,我觉得,它们不是我们在这堂课上要讨论的话题。

那么,我们要讨论什么呢?我们要讨论的是当我们思考死亡本质或诸如此类的问题时,所产生的哲学疑问。

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耶鲁大学公开课D E A T H和你想的不太一样亡[美]谢利·卡根◎著贝小戎等◎译糖炒诗人- ◎读书笔记PPT你可能相信我们拥有灵魂永生是一种赐福 对死亡感到恐惧无可厚非 死亡是一件神秘的事情你可能不曾想过我们没有灵魂永生是一种诅咒死亡并不神秘恐惧死亡并不恰当花5分钟同我一起思考死亡吧!死亡其实和你想的不太一样!目录●死亡是坏事吗?●永生是好事吗?●灵魂存在吗?●我们能在死后存活吗?●死亡的本质是什么?●我们该如何面对死亡而活?死亡是坏事吗?IS IT BAD TO BE DEAD?什么事对我有坏处?相较于其他事来说是坏事。

−捡到钱是好事,但是捡到5毛就不如捡到100好。

事情本身不坏,但会导致坏的结果。

−如熬夜看世界杯本身不是坏事,但它导致的精神不济、被扣工资、家庭矛盾甚至猝死等是坏事。

事情本身就是坏事。

−如疼痛、疾病,只要发生就是坏事。

相对坏结果坏 本质坏死亡的坏处是?死亡会剥夺可能拥有的美好和幸福−关于死亡坏处的剥夺解释理论死亡对于死者而言没有任何结果−任何事情对不存在的事物都不会有影响死亡本身不好也不坏−对于不存在的事物而言,不存在对它来说没有好处也没有坏处相对 有点坏 结果不坏 本质不坏那么,永生是好事吗?IS IT GOOD TO BE IMMORTAL?永生不见得是好事记忆能够保存假如记忆能够一直保存,再有意思的活动我们也用无尽的时间去体验所有的关卡变化。

生活将最终变为无尽模式的神庙大逃亡,无法结束的生命不是赐福反而是诅咒。

记忆不能保存假如灵魂通过转世得以永生,但每次转世都要喝孟婆汤清零记忆。

那么对于现在的我来说,不管我曾有多大的成就都毫无意义。

未来对现在的我来说是零。

永生对现在的我来说毫无意义。

尽管如此,我们希望活的久一点我们不一定要永生,但要能够活到我们满足为止。

为此,我们希望有灵魂,我们希望我们是灵魂和肉体的混合,而灵魂是我们的主要部分。

这样,我们才可能活得比肉体更久一些。

此时我们是二元论者。

灵魂我们的主要部分肉体我们的次要部分二元论也有人不相信有灵魂不相信灵魂的物理主义者认为:人只是具有特定功能的肉体,这具肉体能够思考,沟通,推理,制定计划,感受事物,创造,爱和梦想……肉体我们只是肉体物理主义那么,灵魂存在吗?SO, ARE THERE ANY SOULS?如何证明灵魂存在?最佳解释推论灵魂看不到摸不着,我们不能用证明五感能够感受到的物质存在的方式证明他们。

然而,我们可以用最佳解释推论来证明它们存在。

最佳解释推论如果假设A(无法直接证明的)存在能够解释B(公认存在的事物或现象),那么B的存在能够推出A可能存在,并且我们推论B的最佳解释是最有可能实际存在的。

这种推论便是最佳解释推论。

疾病的最佳解释推论细菌病毒理论比起恶魔理论来说更能够帮助确实地治愈疾病,因此,在所有解释人为什么会生病的理论中,细菌病毒理论是最佳的解释,所以我们相信细菌病毒的存在而非恶魔。

恶魔可能的解释✗细菌病毒最佳的解释✓那么,灵魂是最佳解释么?赋予肉体以生命的是灵魂?灵魂对于生命来说并不必须,一具能够正常执行特定功能的肉体就算得上一个生命了。

赋予人情绪的是灵魂?情绪来自欲望,欲望来自需求,而需求既可以来自灵魂也可以来自本能或者说是生物的底层代码。

赋予肉体以目的的是灵魂?不,像跟踪导弹的跟踪芯片一样,仅仅是肉体的某个模块就能赋予肉体以特定目的。

赋予人意识的是灵魂?物理主义者无法证明我们拥有的意识是怎样一回事,但这并不绝对意味着赋予人创造力的是灵魂?如果说创造力是构想创造出新的东西,那么机器拥有在既定规则(程序代码)下的强大创造力。

超自然现象的发生是因为有灵魂存在?正如14世纪人们并不知道细胞、微生物,物理主义虽然无法很好的解释所有现象,但这不代表物理主义是错的,二元论就足以使人信服的。

物理对象就没有办法拥有意识。

赋予人以自由意志的是灵魂?一方面,我们拥有的自由意志可能只是由某些不可知的因素决定的。

另一方面,我们无法断言物理对象比如机器人是不可能有自由意志的。

……灵魂并不是最佳的解释假设灵魂存在也许能简化某些问题(如超自然现象 ),但灵魂只是众多解释中的一种,而肉体论则是另一种解释,两者谁是最佳的解释还并无定论。

最佳解释推论能够解释尽可能多的事情,就好象盲人摸象,盲人们对于自己遇到的现象的解释都是可能的解释,但只有大象才是对所有现象的最佳解释。

因此,在还无定论的情况下,你既可以相信灵魂的存在,也可以相信我们只有肉体。

不过,对于一个无法证伪我们却希望拥有的东西,我们可能还是倾向于相信它是存在的。

盲人A :萝卜! 盲人B :蒲扇!盲人C :柱子!盲人D :绳子!不管你是否还相信有灵魂,我们思考一下另一个问题:我们能在死后存活吗?CAN WE SURVIVE OUR DEATH?何谓存活?从过去到现在到未来,同一个人连续地存在于时空之中。

2014年 的诗人 2015年 的诗人 …… 2065年 的诗人 2014年 的湿人 2015年 的湿人 ……2065年 的湿人湿人和诗人各自独立存在,有自己独立的时空虫,所以他们不是一个人。

可是又是什么东西决定了一个人在不同的时空里是同一个人呢?这个关键的东西是什么呢?个人在不同时点上何以是同一个人?同一个诗人同一个湿人注:时空虫是用来描述贯穿于一段时间和空间的同一个事物的图形。

上面的两幅图都是时空虫。

个人同一性的关键是什么?灵魂论关键是拥有同一个灵魂问题:灵魂刷新(约翰·洛克)假设上帝会在某个时刻或每一个时刻替换灵魂(刷新灵魂),但灵魂所有的记忆、信念、欲望和意图等等都是一样的,那么这个人轻而易举便不复存在。

而且,由于灵魂内存储的数据和程序都是一样的,我们无法知道这件事是否发生。

也就是说,如果决定我之所以是我的“关键”在于灵魂,那么我们可能只能活几秒而且我们无法知道我们已经死了。

肉体论关键是拥有同一具肉体(大脑)问题一:复活(相同的手表,不同的积木塔)手表坏了,我们可以通过把它拆开,将电路部件等进行重组来把它修好。

重组后的表我们认为它还是原来那块表。

VS 但如果是两个人先后用相同的积木搭一个一模一样的积木塔,我们会认为这两座积木塔不是同一座。

那么,像电影《超验骇客》里的德普那样用纳米技术将自己的肉体进行重组复活,更像手表的重组还是积木的搭建?他复活后还是那个他么?问题二:分裂如果进一步运用纳米技术再“复活”一个德普B,那么到底哪一个是真正的那个“德普”呢?或者两个都是?假设德普A的复活过程使用了组成最初的那个德普的微粒。

我们可能会说德普A是真正的德普。

但如果德普A和德普B各用了一半呢?人格论关键是拥有同一个人格问题:复制所谓人格,就是人的记忆、信念、目标、思维方式、行为模式等等东西的总和。

人格是会变化的,但只要它是渐进变化的,我们一般认为变化前后的人格是同一个(否则每个人活德普A 德普B 不过几秒)。

但是即便如此,人格也面临复制的问题。

同样是超验骇客的例子,我将德普的大脑数据复制进两个电脑A和电脑B内。

此时哪一个电脑里的人格是德普呢?注:即便灵魂存在,肉体或人格也可以是个人同一性的关键。

你会选择哪种存活论?让我们做一个思想实验:对于物理主义者来说,已经有技术可以保证每个人在死后存活下来。

但是为了存活下来,必须要选择以下两种方式中的一种,你会选择哪种存活方式呢?保留肉体,丧失人格作为植物人或人偶活下来保留人格,丧失肉体换一副的肉体或被存储在电脑内OR 注:灵魂论者的死后存活大体相当于保留人格,丧失肉体。

其实,你正在思考的问题是:死亡的本质是什么?WHAT IS THE NATURE OF DEATH?死亡的本质经过思维实验,你应该已经发现,不管你在乎的是当下的肉体与精神的体验,还是努力过后的成就和满足感,死后能否存活并不重要,重要的是对于我们来说真正重要的东西。

死亡的本质就是我们失去获得想要的东西的能力。

死亡的本质 灵魂论肉体论 人格论 我们的灵魂消亡了我们的肉体失去活性,最终腐烂我们丧失了执行人格功能的能力如果死亡是无可避免的,我们没有灵魂,无法永生,那我们该如何面对死亡? HOW DO WE FACEDEATH?Hi ~不恐惧死亡恐惧需要一件事是坏事1 恐惧需要这件坏事发生的几率不可忽视2 恐惧需要坏事的发生具有不确定性3 恐惧三要素 死亡是一件坏事,死时可能会很痛苦,它还会剥夺我们可能拥有的幸福。

然而,它又不完全是坏事。

因为它能结束永生的诅咒。

死亡无处不在,实际上,随着年龄的增长,死亡发生的几率越来越不容我们忽视。

当然,当我们还年幼时死亡的几率也比较高,但那时我们并不会恐惧死亡。

我们终有一死。

因此我们的死亡是确定的。

但我们不知道自己何时会死,有可能百年之后才死,也可能明天就死了,我们是否会早死是不确定的。

尽管如此如此,早死的可能性微乎其微。

一方面,对于虽然可能发生但可能性可以忽略不计的坏事比如世界末日和早死,我们对其担忧的必要性趋于0。

另一方面,死亡对我们来说又是确定的。

它的必然到来可能会使人感到悲愤,但终究与恐惧无关。

谨慎地生活虽然我们不必恐惧死亡,但人生苦短,我们还是应该小心谨慎地活着:我们应该清楚对于自己来说,什么是最重要的。

选择去做那些值得做的事情,不浪费生命在“不重要”的事上。

生活的策略 事物对自身的价值或意义达成成就或获得相应幸福的可能性 高低 高 策略二 只追求确定性高但价值相对较低的东西 如果存在确定性高价值又极大的工作,请务必带我一起飞! 策略一追求价值极大但确定性不高的东西 策略三把策略一和策略二结合,在追求一定确定性的小目标的基础上,追求大目标。

避免 浪费生命愿你我在面对死亡时能无所畏惧,活在当下。

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