生物第八周周测答案
病原微生物第8章细菌的感染的检查方法和防治原则习题与答案
E．以上都不是 6、利用细菌生化反应鉴定细菌是根据： A．细菌酶活性差异 B．细菌毒素活性差异 C．细菌酶含量的差异 D．细菌毒素种类的差异 E．细菌分解代谢产物的差异 7．白百破三联疫苗是指： A．白喉杆菌死疫苗、百日咳杆菌死菌苗、破伤风类毒素 B．白喉杆菌活疫苗、百日咳杆菌活菌苗、破伤风类毒素 C．白喉杆菌死疫苗、百日咳杆菌活菌苗、破伤风类毒素 D．白喉杆菌活疫苗、百日咳杆菌死菌苗、破伤风类毒素 E．白喉杆菌类毒素、百日咳杆菌死菌苗、破伤风类毒素 8．白百破三联疫苗与其三种单一疫苗比较，其优点是： A．可减少接种次数和剂量 B．可减少接种次数，但增加剂量 C．可减少接种次数，而增强免疫效果 D．可减少接种次数，但 降低免疫效果 E．以上都不是 9．用马血清制备的抗毒素的缺点是： A．制备较困难 B．纯度不高 C．产量低 D．可产生超敏反应 E．不 易保存 10．丙种球蛋白的优点是： A．来源广 B．易制备 C．易保存 D．含多种微生物的抗体 E．免 疫效果好 11．采集细菌培养标本正确的作法是：
C.细胞代谢的改变 D.干扰现象 E.细胞培养液浑浊 38.下列哪种实验不是抗原抗体反应？ A.中和实验 B.病毒血凝实验 C.补体结合实验 D.血凝抑制实验 E.凝胶免疫扩散实验 39.关于包涵体的叙述，下列哪项是错误的？ A.是病毒感染的检测指标之一 B.可能是病毒增殖场所 C.HCMV 的包涵体称内基小体 D.可位于胞质，也可位于胞核 E.可以是嗜酸性，也可为嗜碱性 40.关于病毒血凝抑制试验，下列叙述哪项不正确？ A.是测定血凝素的方法之一 B.可用于病毒分型及亚型 C.所用抗体为中和抗体 D.是检测血凝抑制抗体的方法 E.是一种非特异性试验 41.目前用于测定病毒感染数量比较准确的方法是：
A．直接涂片镜检 B．分离培养Ｃ．测定细菌素 D．生化试验 E．药 物敏感试验 17．关于人工被动免疫的叙述，下列哪项是错误的？ A．直接注射免疫反应产物，使之产生相应免疫力 B．作用快 C．维 持时间短 D．可用于紧急预防 E．也作为平时预防的方法 18．下列哪种不是活疫苗制剂？ A．减毒疫苗 B．基因缺陷型疫苗 C．化学疫苗 D．DNA 重组型疫 苗 E．以上都不是 19．关于血清学诊断，错误的叙述是： A．是一种用已知抗原侧抗体的免疫学检查方法 B．常用于抗原性较强的病原菌感染性疾病的诊断 C．是一种以效价为测量单位的半定量试验 D．适用于病程短的传染病的诊断 E．可用于人群免疫水平的调查 20．下述哪项检查不能协助临床诊断？ A．脓汁涂片找到革兰阳性葡萄串状球菌 B．咽拭子涂片找到革 兰阴性双球菌 C．痰涂片找到抗酸杆菌 D．脑脊液涂片找到革兰阴性杆菌 E．瘀斑血中找到革兰阴性双球菌 21．下列哪种物质不能直接刺激机体产生特异性抗体？ A．霍乱死疫苗 B．BCG C．青霉素 D．白喉类毒素 E．马抗破伤 风痉孪毒素抗体 22．下列哪项不能获得有效的特异性免疫？
人教版三年级上册第八周周考(带答案)
一、看音写词。
（每词2分共20分）z uîmèn g/yàn lì/s h uìxǐn g/nèi wài/hés hì/做梦艳丽睡醒内外合适wúlùn/z hèn g s hí/bāo k uî/kǒu dài无论证实包括口袋cè shì测试二、写反义词。
（每空2分共10分）湿（干）矮小（高大）寒冷（温暖）危险（安全）讨厌（喜欢）三、被字句变把字句，（每句4分共20分）1、紫色的小喇叭被牵牛花吹响了。
牵牛花把紫色的小喇叭吹响了。
2、标志着胜利的小旗子被我们插上了山顶。
我们把标志着胜利的小旗子插上了山顶。
3、两扇翅膀被鸵鸟当做它的第三件宝。
鸵鸟把两扇翅膀当做它的第三件宝。
4、他们的背上被我做了白色的记号。
我把他们背上做了白色的记号。
5、人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。
蒙蒙的细雨把人们的衣服淋湿了。
一、看音写词。
（每词2分共20分）z uîmèn g/yàn lì/s h uìxǐn g/nèi wài/hés hì/做梦艳丽睡醒内外合适wúlùn/z hèn g s hí/bāo k uî/kǒu dài无论证实包括口袋cè shì测试二、写反义词。
（每空2分共10分）湿（干）矮小（高大）寒冷（温暖）危险（安全）讨厌（喜欢）三、被字句变把字句，（每句4分共20分）1、紫色的小喇叭被牵牛花吹响了。
牵牛花把紫色的小喇叭吹响了。
2、标志着胜利的小旗子被我们插上了山顶。
我们把标志着胜利的小旗子插上了山顶。
3、两扇翅膀被鸵鸟当做它的第三件宝。
鸵鸟把两扇翅膀当做它的第三件宝。
4、他们的背上被我做了白色的记号。
病原生物学智慧树知到课后章节答案2023年下丽水学院
病原生物学智慧树知到课后章节答案2023年下丽水学院丽水学院第一章测试1.下列描述的微生物特征中,不是所有微生物共同特征的一条是（）。
A:个体微小 B:种类繁多 C:可无致病性 D:只能在活细胞内生长繁殖 E:分布广泛答案:只能在活细胞内生长繁殖2.细菌属于原核细胞型微生物的主要依据是（）。
A:有质粒 B:以二分裂方式繁殖 C:仅有原始核结构,无核膜和有丝分裂 D:单细胞 E:对抗生素敏感答案:仅有原始核结构,无核膜和有丝分裂3.朊粒病的共同特征中不包括（）。
A:一旦发病呈慢性、进行性发展,以死亡告终 B:产生炎症反应和免疫病理损伤 C:潜伏期长,达数月、数年甚至数十年 D:表现为海绵状脑病或白质脑病 E:痴呆、共济失调、震颤等为主要临床表现答案:产生炎症反应和免疫病理损伤4.下列与HPV感染无关的是（）。
A:宫颈癌 B:扁平疣 C:寻常疣 D:尖锐湿疣 E:牛皮癣答案:牛皮癣5.医学寄生虫学由以下几个部分组成（）。
A:绦虫学、原虫学、昆虫学B:医学原虫学、医学蠕虫学、医学节肢动物学 C:吸虫学、绦虫学、线虫学 D:昆虫学、蠕虫学、吸虫学 E:蠕虫学、线虫学、原虫学答案:医学原虫学、医学蠕虫学、医学节肢动物学第二章测试1.L-型细菌的生物学特点是（）。
A:细菌缺少细胞壁 B:细菌常呈分枝状排列 C:细菌没有致病能力 D:细菌对青霉素类药物极敏感 E:革兰氏染色呈阳性答案:细菌缺少细胞壁2.G +菌与G -菌的细胞壁肽聚糖成分的主要区别在于（）。
A:β-1,4糖苷键 B:聚糖骨架 C:四肽侧链 D:N-乙酰胞壁酸 E:五肽交联桥答案:五肽交联桥3.以下物质除哪项外都是细菌的合成代谢产物（）。
A:色素 B:抗毒素 C:维生素 D:细菌素 E:抗生素答案:抗毒素4.受体菌直接摄取供体菌游离DNA后,获得新的遗传性状,属于（）。
A:接合 B:溶原性转换 C:转化 D:转导 E:转染答案:转化5.H-O变异属于（）。
微生物学实验报告--第八周
年级：2009 专业：医学检验班级：一班姓名：赵富海学号：2009221792实验八、细菌的药物敏感试验【K-B法】菌种（均为幼龄菌）：金黄色葡萄球菌1.5×108/ml、大肠埃希菌1.5×108/ml药物纸片：青霉素、庆大霉素、新诺明、环丙沙星方法：1.涂菌（棋盘划线法），室温放10min；2.贴药敏纸片，注意间距（大于24mm）和边距（大于15mm）；3.置35℃ 24h判读结果。
结果如图所示：金黄色葡萄球菌金黄色葡萄球菌抗菌药物敏感性试验评价结果实验结论：金黄色葡萄球菌对青霉素耐药，对庆大霉素、新诺明、环丙沙星敏感。
【试管稀释法】菌种：金黄色葡萄球菌1.5×108/ml、大肠b1.5×108/ml抗生素：庆大霉素32u/ml方法：1.对倍稀释抗生素2.加菌液0.1ml/管，摇均35℃ 16—18h3.判读MIC试验操作如下图所示：注意 :设立对照管(肉汤对照管,待测菌生长对照管和质控菌生长对照管) 结果判断: 不出现肉眼可见生长的最低药物浓度为该药对该细菌的MIC. 如图：实验结论：MIC=原药物浓度(32u/ml) ×稀释倍数(1:24)=2u/ml【联合药敏试验】（示教）金黄色葡萄球菌大肠b结果判断：金黄色葡萄球菌联合药敏试验结果判读：①青+链=青单+链单→相加作用②青+红=青单+红单→相加作用③青+万=青单+万单→相加作用④青+林＞青单+林单→协同作用大肠b联合药敏试验结果判读：①青+红=青单+红单→相加作用②青+链=青单+链单→相加作用③青+林=青单或林单→无关作用④青+南＞青单+南单→协同作用【实验讨论】1．K-B法原理将含有定量抗菌药物的纸片贴在已接种测试菌的琼脂平板上。
纸片中所含有的药物吸取琼脂中的水分溶解后便不断地向纸片周围区域扩散形成递减的梯度浓度。
在纸片周围抑菌浓度范围内测试菌的生长被抑制，从而形成透明的抑菌圈。
抑菌圈的大小反映测试菌对测定药物的敏感程度。
细胞生物学知到章节答案智慧树2023年宁夏大学
细胞生物学知到章节测试答案智慧树2023年最新宁夏大学第一章测试1.最小的细胞是（）。
参考答案:支原体2.原核细胞不具备（）。
参考答案:线粒体3.虽然原核细胞与真核细胞具有明显差异，但二者仍具有共性，其中包括二者均具有（）。
参考答案:核糖体4.原核细胞的呼吸酶定位在（）。
参考答案:质膜上5.最早发现细胞并对其进行命名的学者是（）。
参考答案:胡克(R.Hooke)6.真核细胞的基本结构体系包括（）。
参考答案:生物膜结构系统;细胞骨架系统;遗传信息传递与表达系统7.细胞是生命活动的基本单位，包括以下内容()。
参考答案:细胞是代谢与功能的基本单位;细胞是代谢和功能的基本单位;细胞是繁殖的基本单位;细胞是构成有机体的基本单位8.细胞学史上的第一个具有代表意义的细胞模型，是由()绘制的。
参考答案:E.B. Wilson9.细胞都具有细胞核。
参考答案:错10.细胞是高度有序的，具有自组装能力的自组织体系。
参考答案:对第二章测试1.光学显微镜和电子显微镜下都可以观察到彩色图像。
参考答案:错2.亚显微结构就是超微结构。
参考答案:对3.光学显微镜和电子显微镜的差别在于后者的放大倍数远远大于前者，所以能看到更小的细胞结构。
参考答案:错4.原位杂交技术只能应用在光学显微镜水平上。
参考答案:错5.在普通光镜下可以观察到的细胞结构是（）。
参考答案:核仁6.冷冻蚀刻技术主要用于（）。
参考答案:电子显微镜7.分离细胞内不同细胞器的主要技术是（）。
参考答案:超速离心技术8.光学显微镜与电子显微镜比较，下列各项中正确的是（）参考答案:电子显微镜样品要在真空中观察，而不是暴露在空气中;用于电子显微镜的标本要彻底脱水，用于光学显微镜的则不需要;电子显微镜用的是电子束，而不是可见光9.可用于免疫细胞化学的显色剂有（）参考答案:同位素;酶 ;金属离子;荧光素10.利用原位杂交技术进行特异核酸序列分析必备条件包括( )。
参考答案:具有能与特定片段互补的核苷酸序列(即探针);组织、细胞或染色体的固定;有与探针结合的标记物第三章测试1.细胞膜具有流动性的主要原因是（）参考答案:膜脂分子的运动2.糖在细胞膜的（）。
高三生物第8周周清
高三第八周生物周清1．除病毒外，其他所有生物的遗传物质是( )A．脱氧核糖核酸B．核糖核酸C．脱氧核糖核酸和核糖核酸D．脱氧核糖核酸或核糖核酸2．噬菌体、酵母菌和烟草花叶病毒中，碱基种类依次是（）A．4、5、4 B．4、4、4 C．4、8、4 D．5、5、53．DNA指纹技术是法医物证学上进行个人认定的主要方法，人的DNA“指纹”是指DNA的A．双螺旋结构B．磷酸和脱氧核糖的排列顺序C．碱基配对原则D．脱氧核苷酸的排列顺序4．右图表示某生物的基因型，其中的等位基因是（）A．a与b B．a与BC．B与b D．C与C或D与D5．遗传密码和遗传信息分别存在于（）A．DNA分子和信使RNA分子上B．信使RNA分子和DNA分子上C．信使RNA分子和转运RNA分D．DNA分子和转运RNA分子上6．一段信使RNA中，A+U占25%，对应的双链DNA中A+T占碱基总数的（）A．12.5% B．25% C．40% D．50%7．某DNA分子片段含900个碱基，问由该片断所控制合成的多肽链中，最多有多少种氨基酸（）A．150 B．450 C．600 D．208．一条双链DNA分子，A和T占全部碱基的38%，其中一条链的碱基中，A占该链的24%，C占该链的26%，那么互补链中的A和C占该链全部碱基的百分比是（）A．12%和26% B．14%和36% C．26%和24% D．24%和30%9．遗传物质的主要载体是A．DNA B．染色体C．叶绿体D．线粒体10．下列关于DNA复制过程中，正确顺序是①互补碱基对间氢键断裂②互补碱基对之间形成氢键③DNA分子在解旋酶作用下解旋④以母链为模板进行碱基互补配对⑤子链与母链盘旋成双螺旋结构A．③①②④⑤B．③④②⑤①C．③①④②⑤D．①③④②⑤11．下列有关基因的叙述中正确的是A．基因全部存在于染色体上B．基因中含有遗传密码C．基因是有遗传效应的DNA片段D．一条染色体上只有一个基因12．若某肽链的第一个氨基酸的密码子为AUG，那么控制这个氨基酸的DNA模板链上相应的三个碱基的顺序应为A．UAC B．AUG C．ATG D．TAC13．一条多肽链中有氨基酸1000个，则作为合成该多肽的模板信使RNA和用来转录信使RNA的DNA分子分别至少要有碱基多少个?A．3000个和3000个B．1000个和2000个C．3000个和6000个D．2000个和4000个14．噬菌体在繁殖过程中利用的原料是（）A．噬菌体的核苷酸和氨基酸B．噬菌体的核苷酸和细菌的氨基酸C．细菌体的核苷酸和氨基酸D．噬菌体的氨基酸和细菌的核苷酸15．肺炎双球菌的转化实验中，R型转化成S型的转化因子是（）A．荚膜B．蛋白质C．R型的RNA D．S型的DNA16．一条姐妹染色体单体含有一个双链DNA分子，那么一个四分体含有（）A．四个双链DNA分子B．四个单链DNA分子C．两个双链DNA分子D．一个双链DNA分子17．一个由15N标记的DNA分子，放在14N的环境中培养，复制5次后，15N标记的DNA 分子占DNA分子总数的（）A．1/10 B．1/5 C．1/16D．1/2518．现将含有两对同源染色体且核DNA都已用32P标记的一个细胞，放在不含32P的培养基中培养，若该细胞连续进行4次有丝分裂，则含32P的子细胞数量最少和最多分别是(不考虑交叉互换) ()A．2,16 B．2,8 C．4,8 D．4,1619．下列哪一项不可能是遗传密码（）A. ATCB. UUCC. CAGD. GGC20．据研究发现，红霉素等抗生素能抑制细菌生长，原因是有的抗生素能干扰细菌核糖体的形成，有的能阻止mRNA与tRNA的结合，以上事实不能说明A．有的抗生素能抑制蛋白质的合成B．有的抗生素能阻止翻译过程C．有的抗生素能阻止转录过程D．有的抗生素能抑制基因的表达21．用35S、32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA，然后让其感染含32S、31P的细菌，在细菌体内各复制了4次后，子代噬菌体中含35S、31P的个体占子代噬菌体总数的比例分别为（）A．0，7／8 B．0，1 C．1，3／8 D．1，1／822．在生物体内性状的表达一般遵循DNA→RNA→蛋白质的表达原则。
2019-2020年八年级(下)第八周周清生物试卷
2019-2020年八年级（下）第八周周清生物试卷一、选择题（共20小题，每小题5分，满分100分）1．睾丸和卵巢都能产生（）A．生殖细胞和性激素 B．精子和雄性激素C．卵细胞和雌性激素 D．生殖细胞和生长激素2．人体内，精子和卵细胞结合成受精卵的场所、胚胎发育的场所分别是（）A．卵巢、子宫B．脐带、胎盘C．输卵管、子宫 D．子宫、阴道3．在胎儿生长发育的过程中，母亲与胎儿之间进行物质交换的场所是（）A．子宫 B．胎盘 C．输卵管D．胚盘4．我国大陆第一个试管婴儿的缔造者是张丽珠教授，这项生物技术是目前应用最广的生殖辅助技术，这种技术的特点是（）A．无性生殖、体外受精、体内发育B．无性生殖、体内受精、体内发育C．有性生殖、体外受精、体内发育D．有性生殖、体外受精、体外发育5．无性生殖与有性生殖的本质区别是（）A．能否由母体直接产生新个体B．能否进行细胞分裂C．能否形成生殖细胞D．有无两性生殖细胞的形成和结合6．藕的节上生出的不定芽将发育成新个体，这种生殖方式属（）A．无性生殖 B．有性生殖C．以上两者都是 D．以上两者都不是7．下列常用芽接的方法进行繁殖的果树是（）A．柑B．桃C．橘D．葡萄8．下列植物的繁殖方式与获得克隆羊多莉的方式具有本质区别的是（）A．利用萝卜的根尖组织培育出萝卜幼苗B．将柳树的枝条插入土壤培育成新植株C．遗落在土壤中的花生种子发育成幼苗D．将水蜜桃与毛桃嫁接培育出新品种桃9．下列叙述正确的是（）A．一株甲品种的梨树，在蕊期去掉雄蕊，接受乙品种梨树的花粉，所结果实的味同乙品种梨的口味B．在豌豆开花以前，用纸袋套住花蕊，不让它接受外来花粉，最终也能产生种子，原因是豌豆不需要经传粉受精就能结果C．人在睡眠时也能拍打蚊子或瘙痒，这说明人在睡眠时仍存在着与清醒时一样的感觉D．番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上（多个柱头受粉），则黄色番茄植株上所结种子的基因型以及果皮的颜色依次为：Dd、dd、黄色10．根据发育方式，请找出与其他三个不同类的（）A．蝇B．蝗虫 C．蟑螂 D．蝼蛄11．如图是昆虫两种变态发育全过程中各时期的示意图．图中①为卵期．下列说法正确的是（）A．②为蛹期，③为幼虫期B．为提高蚕丝产量，应延长②时期C．蜜蜂的完全变态发育过程是①→②→④D．蝗虫的不完全变态发育过程是①→②→③→④12．下列对青蛙生长发育特点描述正确的是（）A．雌雄同体，体内受精，体内发育B．雌雄同体，体外受精，体外发育C．雌雄异体，体外受精，水中发育D．雌雄同体，体外受精，水中发育13．蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是（）A．肺和鳃B．鳃和肺C．皮肤和鳃 D．肺和皮肤14．如图圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，则（）A．M可以表示体温恒定B．M可以表示变态发育C．M可以表示在陆上产卵D．M可以表示属于分解者15．在鸡卵的结构中发育成雏鸡的结构是卵细胞，它包括（）A．胚盘B．胚盘、卵黄和紧包在卵黄外面的卵黄膜C．细胞核D．整个鸡卵16．下列不属于鸟类的繁殖行为的是（）A．燕子筑巢 B．家鸽育雏 C．母鸡抱窝 D．麻雀争斗17．比较昆虫、两栖动物、鸟类的生殖发育过程，你认为如图中①②③处代表的内容依次是（）A．变态发育卵生空中飞行B．变态发育卵生体内受精C．卵生体内受精变态发育D．变态发育体内受精卵生18．如图是鸟卵结构示意图，下列有关叙述错误的是（）A．①可为胚胎发育提供氧气B．③含有细胞核是胚胎发育场所C．④、⑦为胚胎发育提供营养物质D．⑤为胚胎发育运输营养物质19．下列关于动物生殖发育的叙述，正确的是（）①蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个时期；②果蝇的发育过程属于完全变态；③青蛙的生殖和发育都离不开水；④雏鸡属于晚成雏，需由亲鸟育雏；⑤哺乳动物生殖发育的特点是胎生哺乳．A．①②③④ B．②③④⑤ C．①②④⑤ D．①②③⑤20．下列是对不同类动物生殖发育的说法，正确的是（）A．家蚕的发育过程是受精卵→幼虫→成虫B．雌雄蛙抱对行为有利于受精C．家兔的发育过程为完全变态D．鸟类的生殖和发育只包括求偶、交配、育雏2015-2016学年广东省河源市中国教育学会中英文实验学校八年级（下）第八周周清生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共20小题，每小题5分，满分100分）1．睾丸和卵巢都能产生（）A．生殖细胞和性激素 B．精子和雄性激素C．卵细胞和雌性激素 D．生殖细胞和生长激素【考点】人体男性生殖系统的结构和功能；人体女性生殖系统的结构和功能．【分析】男性的生殖系统包括精囊、输精管、睾丸、阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等．其中男性产生生殖细胞﹣﹣精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性产生生殖细胞﹣﹣卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官．【解答】解：A、睾丸和卵巢都能产生生殖细胞，分泌性激素，符合题意；B、睾丸能产生精子和雄性激素，不符合题意；C、卵巢能产生卵细胞和雌性激素，不符合题意；D、卵巢和睾丸不产生生长激素，不符合题意．故选：A．2．人体内，精子和卵细胞结合成受精卵的场所、胚胎发育的场所分别是（）A．卵巢、子宫B．脐带、胎盘C．输卵管、子宫 D．子宫、阴道【考点】受精过程；胚胎发育过程．【分析】此题考查的知识点是受精的部位、胚胎发育的场所发育时间．解答时可以从受精过程、胚胎发育方面来切入．【解答】解：卵巢有产生卵细胞，分沁雌性激素的作用；子宫有的功能是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方；阴道是精子进入和胎儿产出的通道；输卵管输送卵子及受精完成与胚胎初期发育的地方．脐带、胎盘是胚胎与母体之间物质交换的场所．受精的过程：精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵．所以受精卵的形成部位在输卵管．此后受精卵不断运动和分裂，最终植入子宫内壁上，怀孕开始．怀孕后胚胎继续发育，其中的细胞开始分化成各种组织，由组织再形成各种器官、系统．逐渐发育成胚胎，胚胎在母体内大约经过40周，即280天，发育成熟后从阴道产出，这个过程叫分娩．分娩的结束标志着婴儿的诞生．可见胚胎发育的初期在输卵管，当着床后到分娩前的一段时间是在母体的子宫内．胎儿（母体怀孕第8周﹣﹣第40周）发育的场所是子宫．所以胚胎发育的主要部位是子宫．故选C．3．在胎儿生长发育的过程中，母亲与胎儿之间进行物质交换的场所是（）A．子宫 B．胎盘 C．输卵管D．胚盘【考点】胚胎的发育和营养．【分析】胎儿通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，据此答题．【解答】解：胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换．从母体中获得营养物质和氧，胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官．胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连．胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连．胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换，而胎儿产生的废物也是经胎盘由母体排出体外的．故选：B．4．我国大陆第一个试管婴儿的缔造者是张丽珠教授，这项生物技术是目前应用最广的生殖辅助技术，这种技术的特点是（）A．无性生殖、体外受精、体内发育B．无性生殖、体内受精、体内发育C．有性生殖、体外受精、体内发育D．有性生殖、体外受精、体外发育【考点】植物的有性生殖．【分析】不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫做无性生殖．由亲本产生的有性生殖细胞（也叫配子），经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵（也叫合子），再有受精卵发育成新个体的生殖方式．据此答题【解答】解：试管婴儿又该称体外受精﹣﹣﹣胚胎移植，具体地说是借助内窥镜或在B超指引下，从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵子一起放入培养皿，体外培养三天左右，使卵子受精，然后再在B超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程．也就是说试管婴儿经过取卵﹣﹣受精﹣﹣植入三部曲，最后还是要在母亲子宫内发育成熟直至分娩．故选：C5．无性生殖与有性生殖的本质区别是（）A．能否由母体直接产生新个体B．能否进行细胞分裂C．能否形成生殖细胞D．有无两性生殖细胞的形成和结合【考点】植物的无性生殖；植物的有性生殖．【分析】生物的生殖方式有有性生殖例如利用种子进行的繁殖，无性生殖例如：嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等．【解答】解：有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程．无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程．所以有无两性生殖细胞的结合是无性生殖与有性生殖的本质区别．故选：D．6．藕的节上生出的不定芽将发育成新个体，这种生殖方式属（）A．无性生殖 B．有性生殖C．以上两者都是 D．以上两者都不是【考点】植物的无性生殖；植物的有性生殖．【分析】此题考查的知识点是无性生殖，解答时可以从无性生殖的概念方面来切入．【解答】解：有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，由受精卵发育成新个体的生殖方式．无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式，植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖．无性生殖有：嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等．因此，藕的节上生出的不定芽将发育成新个体，这种生殖方式属于无性生殖．故选：A7．下列常用芽接的方法进行繁殖的果树是（）A．柑B．桃C．橘D．葡萄【考点】植物的扦插或嫁接．【分析】此题是关于嫁接内容的选择题，据此答题．【解答】解：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活．嫁接属于无性繁殖，保证了后代性状的稳定性，接穗决定品种的优劣．分为枝接和芽接，用芽做接穗的叫芽接，用枝条做接穗的叫枝接，桃树、梨树等一般用芽接，柑、橘一般用枝接，葡萄一般用扦插，扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株．可见B符合题意．故选：B8．下列植物的繁殖方式与获得克隆羊多莉的方式具有本质区别的是（）A．利用萝卜的根尖组织培育出萝卜幼苗B．将柳树的枝条插入土壤培育成新植株C．遗落在土壤中的花生种子发育成幼苗D．将水蜜桃与毛桃嫁接培育出新品种桃【考点】种子的知识在农业生产上的应用；克隆技术的应用．【分析】此题考查的知识点是克隆，解答时可以从克隆的概念和特点方面来切入．由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式．克隆属于无性生殖，据此作答．【解答】解；“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同．如克隆绵羊“多莉”就是用乳腺上皮细胞（体细胞）作为供体细胞进行细胞核移植的，它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式．克隆技术不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎移植到雌性动物子宫内，就可孕育出新的个体．因此广义的克隆包括营养繁殖、扦插枝条、植物组织培养产生出幼苗、培育出多莉羊、嫁接等．因此将萝卜的根尖组织培育出萝卜幼苗，柳树的枝条插入土壤培育成新植株，水蜜桃与毛桃嫁接培育出新品种桃，都属于无性繁殖的克隆生殖；遗落在土壤中的花生种子发育成幼苗，种子的胚是由精子和卵细胞结合形成的受精卵发育而来的，属于有性生殖．因此与获得克隆羊多利的方式具有本质区别的是遗落在土壤中的花生种子发育成幼苗．故选：C9．下列叙述正确的是（）A．一株甲品种的梨树，在蕊期去掉雄蕊，接受乙品种梨树的花粉，所结果实的味同乙品种梨的口味B．在豌豆开花以前，用纸袋套住花蕊，不让它接受外来花粉，最终也能产生种子，原因是豌豆不需要经传粉受精就能结果C．人在睡眠时也能拍打蚊子或瘙痒，这说明人在睡眠时仍存在着与清醒时一样的感觉D．番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上（多个柱头受粉），则黄色番茄植株上所结种子的基因型以及果皮的颜色依次为：Dd、dd、黄色【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系；传粉和受精；果实和种子的形成；非条件（简单）反射和条件（复杂）反射．【分析】此题涉及的知识点较多，可逐项分析回答．【解答】解：A、甲品种的梨树去掉雄蕊后接受乙品种梨树的花粉，其结出的果实只是种子的基因组成发生的变化，果实的果皮部分仍然是甲品种的梨树形成的，因此果实的口味与甲品种的一样；故不符合题意．B、豌豆是自花闭花传粉的植物，用纸袋套住花蕊，并不影响其传粉和受精，故不符合题意．C、人在睡眠时拍打蚊子或瘙痒，是由脊髓里的神经中枢完成的低级反射，在睡眠时完成的这种反射并不受大脑皮层的控制，因此并没有产生感觉；故不符合题意．D、将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上，黄色番茄产生的种子的基因组成发生变化，控制黄色番茄果皮颜色的基因并没有发生变化，因此黄色番茄植株上所结果实的果皮颜色仍然是黄色，产生的种子的基因组成如图所示：即种子的基因组成是Dd、dd．故选：D10．根据发育方式，请找出与其他三个不同类的（）A．蝇B．蝗虫 C．蟑螂 D．蝼蛄【考点】昆虫的生殖和发育过程；节肢动物蝗虫的主要特征．【分析】此题考查的知识点是昆虫的发育方式．解答时可以从完全变态发育和不完全变态发育的特点方面来切入．【解答】解：完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕的发育属于完全变态发育；不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蝗虫、蟑螂、蝼蛄等．故选A．11．如图是昆虫两种变态发育全过程中各时期的示意图．图中①为卵期．下列说法正确的是（）A．②为蛹期，③为幼虫期B．为提高蚕丝产量，应延长②时期C．蜜蜂的完全变态发育过程是①→②→④D．蝗虫的不完全变态发育过程是①→②→③→④【考点】昆虫的生殖和发育过程．【分析】完全变态发育：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如苍蝇、蜜蜂、家蚕、菜粉蝶、蚊子．不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓．【解答】解：A、若此图表示完全变态的昆虫，则①为卵期，②为幼虫期，③为蛹期，④为成虫期，A错误；B、若图表示家蚕的发育，则①为卵期，②为幼虫期，③为蛹期，④为成虫期，幼虫吐丝做茧，为提高蚕丝产量，应延长②幼虫期．B正确；C、蜜蜂的完全变态发育过程是①卵→②幼虫→③蛹→④成虫，C错误；D、蜜蝗虫的不完全变态发育过程是①卵→②幼虫→④成虫，D错误．故选：B12．下列对青蛙生长发育特点描述正确的是（）A．雌雄同体，体内受精，体内发育B．雌雄同体，体外受精，体外发育C．雌雄异体，体外受精，水中发育D．雌雄同体，体外受精，水中发育【考点】两栖动物的生殖和发育过程．【分析】青蛙的生殖和发育要经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段，雌雄异体，体外受精，体外发育．【解答】解：青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率，蛙的发育的四个阶段：受精卵﹣﹣﹣蝌蚪﹣﹣﹣幼蛙﹣成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的．所以青蛙生殖发育特点是：雌雄异体，体外受精，水中发育．故选：C．13．蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是（）A．肺和鳃B．鳃和肺C．皮肤和鳃 D．肺和皮肤【考点】两栖动物的主要特征．【分析】此题考查的知识点是青蛙的呼吸器官．解答时可以从两栖动物的特征方面来切入．【解答】解：两栖动物幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在陆地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，四肢游泳或跳跃，心脏二心房一心室．青蛙是两栖动物，幼体蝌蚪用鳃呼吸，成体青蛙用肺呼吸，皮肤裸露、湿润辅助呼吸，在冬眠时主要用皮肤呼吸．故选：B．14．如图圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，则（）A．M可以表示体温恒定B．M可以表示变态发育C．M可以表示在陆上产卵D．M可以表示属于分解者【考点】两栖动物的生殖和发育过程．【分析】M是青蛙、家蚕和蝗虫的共同特征，它们的个体发育均为变态发育，变态发育包括完全变态发育和不完全变态发育．【解答】解：家蚕和蝗虫属于昆虫纲动物，青蛙属于两栖动物；M是青蛙、家蚕和蝗虫的共同特征．A、只有鸟类和哺乳类动物体温恒定，青蛙、家蚕和蝗虫属于两栖类和昆虫类，体温不恒定，故不符合题意．B、青蛙、家蚕和蝗虫均为变态发育，变态发育包括完全变态发育和不完全变态发育，不完全变态发育：经历卵、若虫、成虫三个时期，如：蜻蜓蟑螂、蝼蛄、青蛙、蟋蟀、蝗虫等；完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等，故符合题意．C、青蛙是在水中产卵，故不符合题意．D、青蛙、家蚕和蝗虫都是动物，是生态系统的消费者．不符合题意．故选：B15．在鸡卵的结构中发育成雏鸡的结构是卵细胞，它包括（）A．胚盘B．胚盘、卵黄和紧包在卵黄外面的卵黄膜C．细胞核D．整个鸡卵【考点】鸟卵的结构．【分析】鸟卵的结构主要为：卵壳、卵壳膜、卵黄、胚盘、卵白、气室、卵黄膜、卵黄、系带等，据此解答．【解答】解：如图鸟卵的结构由图可知卵包括卵壳；卵壳膜；卵黄；胚盘；卵白；气室；卵黄膜；卵黄；系带，其中卵黄即鸟卵内部发黄的部分．鸟卵中的大多数蛋白质都集中在卵黄部分，其为胚胎发育提供营养．气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白是透明的凝胶状物体，可以为受精卵发育提供水分和部分营养；减少震荡，其保护受精卵和缓冲的作用，所以为受精卵发育成胚胎提供营养的结构有卵黄和卵白．对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白．卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的，是进行胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟．鸟卵中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞．故选：B．16．下列不属于鸟类的繁殖行为的是（）A．燕子筑巢 B．家鸽育雏 C．母鸡抱窝 D．麻雀争斗【考点】动物行为的类型和特点．【分析】鸟类在生殖季节会表现出生殖的一系列行为，生殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、育雏等一系列行为．【解答】解：攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗．在动物界中，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗．燕子筑巢、家鸽育雏、母鸡抱窝都与动物繁殖有关的行为，麻雀争斗不属于生殖行为，而属于攻击行为．故选：D17．比较昆虫、两栖动物、鸟类的生殖发育过程，你认为如图中①②③处代表的内容依次是（）A．变态发育卵生空中飞行B．变态发育卵生体内受精C．卵生体内受精变态发育D．变态发育体内受精卵生【考点】鸟的生殖和发育过程；昆虫的生殖和发育过程；两栖动物的生殖和发育过程．【分析】（1）昆虫的发育有完全变态发育和不完全变态发育两种：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育；例如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．发育经历卵、若虫、成虫三个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性基本相似，但幼体的生殖器官等方面未发育成熟，这样的发育叫做不完全不同发育；例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．（2）两栖动物的发育经过受精卵、蝌蚪、幼体、成体四个发育时期，幼体与成体在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于变态发育．（3）鸟类的繁殖行为包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个过程．【解答】解：从题干的维恩图的描述可知：上方的椭圆表示昆虫、左下方的椭圆表示两栖动物、右下方的椭圆表示鸟类．①昆虫与两栖动物的共同特征是变态发育．②昆虫、两栖动物、鸟类的共同特征是卵生．③鸟类与昆虫的共同特征是体内受精．18．如图是鸟卵结构示意图，下列有关叙述错误的是（）A．①可为胚胎发育提供氧气B．③含有细胞核是胚胎发育场所C．④、⑦为胚胎发育提供营养物质D．⑤为胚胎发育运输营养物质【考点】鸟卵的结构；鸟的生殖和发育过程．【分析】本题考查鸟卵的结构．鸟卵的结构主要为：①气室②卵壳③胚盘④卵黄⑤卵黄系带⑥卵黄膜⑦卵白．【解答】解：如图鸟卵的结构：可见鸟卵由外及里的结构为：卵壳起保护作用；卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分的功能；系带起到固定卵黄的作用；卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；蛋黄即鸟卵内部发黄的部分．鸟卵中的大多数蛋白质都集中在蛋黄部分，其为胚胎发育提供营养．对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白．卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位．鸟卵中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞．所以①可为胚胎发育提供氧气，③含有细胞核是胚胎发育场所，④⑦为胚胎发育提供营养物质，是正确的．⑤为胚胎发育运输营养物质，是错误的．。
(完整版)高中生物必修二练习题及答案
第八周生物周测题目一，单项选择题（每题2分，共52分）1．育种专家在稻田中发现了一株十分罕见的“一秆双穗”植株，经鉴定该变异性状是由基因突变引起的。
下列叙述正确的是( )A．这种现象是由显性基因突变成隐性基因引起的B．该变异株自交可产生这种变异性状的纯合个体C．观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置D．将该株水稻的花粉离体培养后即可获得稳定遗传的高产品系2．亮氨酸的密码子有如下几种：UUA、UUG、CUU、CUA、CUG，当模板链中编码亮氨酸的碱基GAC突变为AAC时，这种突变对该生物的影响是（）A．一定是有害的 B．一定是有利的C．有害概率大于有利概率D．性状不发生改变3．如图为高等动物的细胞分裂示意图。
图中不可能反映的是( )A．可能发生了基因突变B．发生了非姐妹染色单体间的片段互换C．该细胞为次级卵母细胞D．该细胞可能为次级精母细胞4．下列变异的原理一般认为属于基因重组的是( )A．将转基因的四倍体与正常的二倍体杂交，生产出不育的转基因三倍体鱼苗B．血红蛋白氨基酸排列顺序发生改变，导致某些血红蛋白病C．一对表现型正常的夫妇，生下了一个既白化又色盲的儿子D．高产青霉素的菌株、太空椒等的培育5．依据基因重组概念的发展判断下列图示过程中没有发生基因重组的是( )6．下列关于基因突变的叙述中，错误的是( )A．基因突变是指基因结构中碱基对的增添、缺失或改变B．基因突变是由于基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的部分改变而发生的C．基因突变可以在一定的外界环境条件或生物内部因素的作用下引起D．基因突变的频率是很低的，并且都是有害的7．下列属于染色体变异的是( )①非同源染色体的自由组合②染色体上DNA碱基对的缺失、增添或改变导致生物性状改变③花药离体培养后长成的植株细胞核中染色体数目减半④四分体中非姐妹染色单体之间相应部位的交叉互换⑤21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条A．③④⑤ B．②④ C．①②④ D．③⑤8．下面对基因突变、基因重组和染色体变异的比较中，叙述不正确的是( )A．基因突变是在分子水平上的变异 B．染色体结构变异可通过光学显微镜观察到C．基因重组没有产生新基因 D．基因突变和染色体结构变异最终都会引起生物性状的改变9．某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。
植物的生殖生理自测题及参考答案
第 8 章 植物的生殖生理自测题：一、名词解释：1. 幼年期2. 花熟状态3. 春化作用4. 春化处理5. 春化素6. 光周期7. 光周期现象8. 长日植物9. 短日植物 10. 日中性植物 11.临界日长 12. 临界暗期 13. 光周期诱导 14. 成花素 15. 受精作用16. 识别反应 17. 集体效应或群体效应二、缩写符号翻译：1. LD2. LDP3. SD4. SDP5. DNP6. LSDP7. SLDP8.IDP三、填空：1．植物在达到花熟状态之前的生长阶段称为____________ 。
2．1918年， 发现，冬黑麦在萌发期或苗期必须经历一个低温阶段才能开花。
1928年， 将吸水 萌动的冬小麦种子经低温处理后春播，可在当年夏季抽穗开花，他将这种处理方法称为春化。
3． 根据所要求春化条件的不同， 一般可将小麦分为 、 和 三种类型。
4．一般来说，冬性越强，要求的春化温度越 ，春化天数越 。
5．对大多数要求低温的植物来说，最有效的春化温度是 。
在一定期限内，春化的效应会随低温处理时间的 延长而 。
6．除了低温这一主要条件外，春化作用还需要一定的 、 和 ________ 条件。
7．植物的光周期现象是美国园艺学家 和 在1920年研究日照长度对烟草开花的影响时发现的。
8．植物光周期的反应类型主要有3种： 、 和 。
9．植物成花诱导中，感受光周期诱导和低温的部位分别是 和 。
10．光敏色素对成花的作用与Pfr/Pr比值有关，其中，短日植物要求该比值 于一定的阈值，而长日植物要求 该比值 于一定的阈值。
11．要想使菊花提前开花可对菊花进行 处理，要想使菊花延迟开花，可对菊花进行 处理。
12．短日植物南种北引，则生育期 ，若要引种成功，应引用 种，长日植物南种北引，则生育 期 ，应引用 种。
13． 一般来说，持续短日照促使短日植物多开 花，长日植物多开 花，而长日照促使长日植物多开 花，短日植物多开 花。
2023届吉林省通化市辉南县第六中学高三上学期周测(八)生物试卷
2023届吉林省通化市辉南县第六中学高三上学期周测（八）生物试卷一、单选题（本大题共35小题，共70分）1.如图是物质跨膜运输三种方式的示意图，据图分析错误的是（）A. 脂溶性物质易透过细胞膜，是因为组成细胞膜的主要成分有磷脂分子B. 经研究某动物会将体内多余的盐分通过方式①排出体外，说明其运输方式为被动运输C. 葡萄糖是细胞内主要的能源物质，进入细胞只能通过方式③D. 对某动物的心脏施加某种毒素后，对Ca2+的吸收明显减少，但不影响对K+和葡萄糖的吸收，原因可能是毒素抑制了心肌细胞上转运Ca2+载体蛋白的活性2.通道蛋白主要根据物质的大小和电荷等进行辨别，不需要与物质结合；载体蛋白只容许与自身结合部位相适应的溶质分子通过，而且每次转运都发生自身构象的改变。
下列说法错误的是（）A. 通道蛋白参与主动运输过程时会消耗ATPB. 通道蛋白运输物质的效率远高于载体蛋白C. 载体蛋白存在饱和性而通道蛋白则不存在D. 载体蛋白与通道蛋白都可以参与协助扩散3.如图表示物质进入细胞的不同方式，ATPase为ATP酶，在图示生理过程中还具有载体功能。
下列有关叙述错误的是（）A. 护肤品中的甘油通过方式①进入皮肤细胞B. 加入蛋白质变性剂会降低②的运输速率C. 吞噬细胞可通过方式③吞噬病原体D. 血浆中的碘通过方式②协助扩散进入甲状腺滤泡上皮细胞4.下图为三种不同状态的植物细胞,下列说法正确的是（）A. 若三个图为同一细胞在不同浓度的外界溶液中的最终状态,则a所处的溶液浓度最大B. 同一细胞在经历a b c的变化过程中,细胞液的浓度越来越高,细胞吸水能力越来越强C. 若三个图为不同细胞在同一外界溶液下的最终状态,则c细胞液的初始浓度最大D. 图中所示的实验材料选自植物的分生组织5.研究发现：人体红细胞膜上的载体蛋白能协助葡萄糖顺浓度梯度跨膜转运；而小肠上皮细胞肠腔面上存在特定的载体，可以逆浓度梯度从肠腔吸收葡萄糖，当细胞内葡萄糖浓度高时，小肠上皮细胞基底面又可以顺浓度梯度将葡萄糖转运到血液中。
吉林省梅河口市第五中学2021届高三上学期周测生物试题(减数分裂和受精作用) Word版含答案
梅河口五中高三生物周测----减数分裂和受精作用1.某种植物细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片如下。
下列叙述正确的是()A.图甲中,细胞的同源染色体之间发生了基因重组B.图乙中,移向细胞两极的染色体组成相同C.图丙中,染色体的复制正在进行,着丝粒尚未分裂D.图丁中,细胞的同源染色体分别,染色体数目减半2.下图中甲~丁为某动物(染色体数=2n)睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图,下列关于此图的叙述,错误的是()A.甲可表示减数第一次分裂前期B.乙可表示减数其次次分裂前期C.丙可表示有丝分裂间期的G1期D.丁可表示有丝分裂后期3.下图为三种高等动物细胞分裂示意图,若不考虑性染色体,则正确的推断是(注:图②中a、b代表不同种类的基因)()A.①是精原细胞B.②可能为次级卵母细胞C.③可能为初级精母细胞D.①②③均可能为第一极体4.观看到某生物的精原细胞经减数分裂后形成了某种精细胞,如右图所示。
下列解释合理的是()A.精细胞中发生了同源染色体的交叉互换B.减数其次次分裂中一对染色单体没有相互分别C.减数其次次分裂前期两条染色体多复制一次D.减数第一次分裂中同源染色体没有相互分别5.在荧光显微镜下观看被标记的某动物的睾丸细胞,等位基因A、a被分别标记为红、黄色,等位基因B、b被分别标记为蓝、绿色。
①③细胞都处于染色体向两极移动的时期,不考虑基因突变和交叉互换,下列有关推想合理的是()A.①时期的细胞中向每一极移动都有红、黄、蓝、绿色荧光点,各2个B.③时期的细胞中向每一极移动都有红、黄、蓝、绿色荧光点,各1个C.②时期的初级精母细胞中都有红、黄、蓝、绿色荧光点,各2个D.图中精细胞产生的缘由是减数第一次分裂或减数其次次分裂过程特别6.一对夫妇表现正常,却生了一个患红绿色盲的孩子,在妻子的一个初级卵母细胞中,色盲基因数目和分布状况最可能是()A.1个,位于一条染色单体中B.2个,分别位于一对姐妹染色单体中C.4个,分别位于一个四分体的染色单体中D.2个,分别位于一对性染色体上7.下图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化。
2018_2019学年高中生物每日一题每周一测含解析新人教版高二必修
每周一测高考频度：★★★★☆难易程度：★★★☆☆一、选择题1．下列各组化合物中全是内环境成分的是A．O2、CO2、血红蛋白、H+、Na+B．载体蛋白、酶、抗体，激素、H2OC．纤维蛋白原、Ca2+、载体蛋白、尿素D．K+、葡萄糖、氨基酸、尿素、H2O2．关于细胞外液酸碱度的叙述，不正确的是A．正常人血浆的pH在7.35到7.45之间波动B．人体做剧烈运动时，静脉血浆中的pH暂时降低C．pH过高或过低都会影响酶的活性D．pH过高时，呼吸加快加强3．下列叙述正确的是A．寒冷条件下，甲状腺激素可作用于肝细胞，使其代谢加强，产热量增加B．某流感患者的体温持续维持在38 ℃，说明其体内的产热量大于散热量C．冬天从温暖的室内到寒冷的室外时，促甲状腺激素的活动要较其他过程更早、更强D．骨骼肌不自主战栗增加产热量的过程只受大脑的控制4．根据体内细胞与外界环境进行物质交换模型来判断下列相关说法中正确的是A．在图中①~⑤处应当用双箭头表示的有①④⑤B．血浆蛋白、葡萄糖和呼吸酶均属于内环境成分C．神经系统与内分泌系统不参与图中所示的物交换过程D．组织液、淋巴和血浆在含量及成分上完全相同5．长跑比赛中，运动员体内多种生理过程发生了改变。
下列说法正确的是A．运动过程中在大脑皮层的调控下，汗腺分泌增加，散热增强，从而维持体温的相对恒定B．比赛结束后，运动员可适量补充淡的食盐水，以维持细胞外液中渗透压的相对稳定C．骨骼肌细胞的直接供能物质是葡萄糖，当血糖含量降低时，胰岛A细胞的分泌功能增强D．运动过程中机体会大量出汗，因而肾小管、集合管重吸收水分的能力降低6．关于动物内环境稳态的叙述，错误的是A．免疫调节对维持内环境稳态具有重要作用B．人喝醋后，血浆中的pH不会明显下降C．剧烈运动后，乳酸在血液中的含量先增后减D．运动后水分排出较多，此时抗利尿激素分泌减少7．如图表示甲和乙相对含量的变化，下列叙述与图示不符合的是A．若如图表示进食后一段时间内，则甲表示胰高血糖素，乙表示胰岛素B．若如图表示进食过咸的食物后，则甲表示细胞外液渗透压，乙表示抗利尿激素C．若如图表示人进入寒冷环境一段时间后，则甲表示皮肤血流量，乙表示耗氧量D．若如图表示垂体被破坏后，则甲表示甲状腺激素，乙表示促甲状腺激素释放激素8．科研人员给予突触a和突触b的突触前神经元以相同的电刺激，通过微电极分别测量突触前、后两神经元的膜电位，结果如如图。
高二生物周测答案
高二生物周测答案
一、选择题
1-5 ABCBC 6-10 CBDBB 11-15 ABBBA 16-20 DBCCB
21-25 CDCAD 26-30 CCAAD
二、非选择题
31、（1）促甲状腺激素释放激素反馈（2）肾上腺素胰高血糖素
（3）生长协同（4）下丘脑（5）神经系统和体液的共同
32、(1)竞争和捕食875
（2）E BCDEF 减少（降低）含碳有机物
（3）59.5 14.3%
33.（2）B组：轻轻打开花冠，去掉雄蕊，套袋 / C组：剪去雄蕊一段时间后，雌蕊上需涂抹适宜浓度的生长素溶液，两次操作后均套袋。
（3）B组：子房脱落，不能结出果实 / C组：结出无子果实。
高二生物周测答案
三、选择题
1-5 ABCBC 6-10 CBDBB 11-15 ABBBA 16-20 DBCCB
21-25 CDCAD 26-30 CCAAD
四、非选择题
31、（1）促甲状腺激素释放激素反馈（2）肾上腺素胰高血糖素
（3）生长协同（4）下丘脑（5）神经系统和体液的共同
32、(1)竞争和捕食875
（2）E BCDEF 减少（降低）含碳有机物
（3）59.5 14.3%
33.（2）B组：轻轻打开花冠，去掉雄蕊，套袋 / C组：剪去雄蕊一段时间后，雌蕊上需涂抹适宜浓度的生长素溶液，两次操作后均套袋。
（3）B组：子房脱落，不能结出果实C组：结出无子果实。
福建省顺昌一中2019-2020学年高二生物下学期周测试题8【含答案】
福建省顺昌一中2019-2020学年高二生物下学期周测试题8一、单选题1．下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是( )A．观察洋葱根尖细胞的有丝分裂时，应先在低倍显微镜下找到排列紧密、呈正方形、含中央大液泡的分生区细胞进行观察B．胰岛素基因和RNA聚合酶基因都具有选择性表达的特性C．艾滋病病毒寄生在T细胞中导致T细胞裂解死亡属于细胞凋亡D．性格过于孤僻、经常压抑自己的情绪，会影响神经系统和内分泌系统的调节功能，增加癌症发生的可能性2.下列关于细胞分化概念分析的叙述不正确的是( )A.细胞分化的主要标志首先是细胞内开始合成新的特异性的蛋白质B.细胞分化进程是细胞原有的高度可塑性潜能逐渐增加的过程C.细胞分化的分子基础是细胞固有基因的正常的严格有序的表达过程D.细胞分化是细胞由非专一性的状态向形态和功能的专一性状态转变的过程3．下列变化会出现在洋葱根尖分生区细胞有丝分裂过程中的是( )A．间期，中心体进行复制和分离B．中期，可清晰地看到赤道板和染色体C．后期，在纺锤丝的牵拉下着丝点断裂D．末期，高尔基体参与细胞板的形成 4.下图表示干细胞的三个发育途径,有关说法正确的是( )A.a→b经过有丝分裂,b具有多向分化潜能B.a→c经过细胞分化,c的遗传信息发生改变C.a→d受到信号调节,d内高尔基体的功能增强D.c→d不受基因调控,c的细胞结构不发生改变5．某同学观察了一种民间称为“鬼子葱”的植物的根尖的1000个处于有丝分裂分裂期的细胞，其中有105个处于如图所示时期，有692个细胞没有出现细胞板也看不清其中的染色体，有35个细胞的染色体数目明显加倍，其余168个细胞都有细胞板。
据此可判断这些“鬼子葱”根尖细胞( )A．不存在分裂间期B．末期经历的时间最短C．分裂中期经历的时间最长D．有797个细胞具有染色单体6．某同学在显微镜下观察到某种细胞的分裂图像如图所示，下列分析正确的是( )A．该图可能是高等植物根尖细胞的分裂图像B．该图细胞中每条染色体中含有两条脱氧核苷酸链C．该图可能是有丝分裂后期的图像D．该图可能是动物细胞的分裂图像7．在玉米根尖细胞进行有丝分裂的过程中，相关细胞器发挥着重要的作用。
走进性科学答案
第一周测试已完成成绩：93.0分1你认为性教育的作用应该是A、性教育能彻底根除性罪错，防止性犯罪B、性教育会误导学生，教孩子学坏C、性教育是提高个人素质和全民素质的途径之一D、性教育是解决性领域中一切问题的灵丹妙药正确答案：C 我的答案：C 得分： 3.1分2社会对个体“性”的认同可用以下哪个词来概括A、性B、性别C、性角色D、性身份正确答案：C 我的答案：C 得分： 3.1分3以下哪些是性健康教育中应该坚持的观念A、适时、适度、适当教育B、封闭保险论C、无师自通论D、放任自流论E、急救论正确答案：A 我的答案：A 得分： 3.1分4男女性生物学上的差异，一般用以下哪个词来概括A、性B、性别C、性角色D、性身份正确答案：A 我的答案：B 得分：0.0分5以下哪项不是人类性的功能A、生殖B、愉悦（享乐）C、健康D、呼吸正确答案：D 我的答案：D 得分： 3.1分6个体性的社会属性的自我心理认知用以下哪个词来概括A、性B、性别C、性角色D、性身份正确答案：D 我的答案：D 得分： 3.1分7你认为获得科学、全面、可靠的性知识的途径应该是A、家长B、学校C、网络D、影视作品（包括AV片）正确答案：B 我的答案：B 得分： 3.1分8性的最基本的功能是A、生殖B、享乐C、健康D、认同正确答案：A 我的答案：A 得分： 3.1分9人类性有哪几种属性A、生物属性B、心理属性C、社会属性D、本能属性正确答案：ABC 我的答案：ABC 得分： 3.1分10你认为开展性教育有什么意义A、走进性科学，揭开性神秘面纱，解除性愚昧无知B、抵御性诱惑，树立正确性观念，端正性行为规范C、促进性健康，提高性综合素质，创造性和谐圆满D、营造好环境，扩大性教育影响，提升社会性文明正确答案：ABCD 我的答案：ABCD 得分： 3.1分11人类性有哪些功能A、生殖功能B、健康功能C、愉悦功能D、社会功能E、认同功能正确答案：ABCDE 我的答案：ABCDE 得分：3.1分12性教育不但没有好处，还可能诱导人们去尝试，甚至犯罪。
2020-2021届高三生物周测试题与答案(遗传规律和减数分裂)
2020-2021届高三生物周测试卷(孟德尔遗传规律与减数分裂)一、单选题（本题共12道小题，每小题5分，共60分）1.基因的自由组合定律发生于下图中哪个过程（）A．①②③④ B．①②③ C．②③D．①2.下列细胞为生物体的体细胞,自交后代性状分离比为9∶3∶3∶1的是（不考虑交叉互换）（）A. B. C. D.3.某研究所将拟南芥的三个抗盐基因SOSI、SOS2、SOS3导入玉米，筛选出成功整合的耐盐植株（三个基因都表达才表现为高耐盐性状）。
如图表示三个基因随机整合的情况，让三株转基因植株自交，后代高耐盐性状的个体比例最小的是（）A. 甲B. 乙C. 丙D. 三者相同4.矮牵牛花瓣中存在合成红色和蓝色色素的生化途径(如图所示，A、B、E为控制相应生化途径的基因)。
矮牵牛在红色和蓝色色素均存在时表现为紫色，二者均不存在时表现为白色。
若一亲本组合杂交得F1，F1自交产生F2的表现型及比例为紫色：红色：蓝色：白色=9：3：3：1，则下列说法不正确的是（）A. 亲本基因型可为AABBEE⨯aaBBee或AABBee⨯aaBBEEB. 本实验无法判断A、B基因遗传是否符合自由组合定律C. F2中紫色个体与白色个体杂交，不会出现白色个体D. F2中蓝色矮牵牛花自交，其后代中纯合子的概率为2/35.水稻中非糯性（W）对糯性（w）为显性，非糯性籽粒及花粉中所含的淀粉为直链淀粉，遇碘呈蓝褐色，而糯性籽粒及花粉中所含的是支链淀粉，遇碳呈红褐色。
下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代的观察结果，其中不能验证基因分离定律的是（）A. 杂交后亲本植株上结出的种子（F1）遇碘全部呈蓝褐色B. F1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝褐色，一半呈红褐色C. F1自交后结出的种子（F2）遇碘后，3/4呈蓝褐色，1/4呈红褐色D. F1测交后结出的种子（F2）遇碘后，一半呈蓝褐色，一半呈红褐色6.果蝇的等位基因A､a和B､b分别控制一对相对性状，都位于常染色体上｡基因型为AaBb 的雌果蝇会产生4种基因型的卵细胞，而该基因型的雄果蝇只产生2种基因型的精子｡下列相关叙述最合理的是（）A. 雄果蝇体细胞中的基因A､a和B､b所处的染色体没有同源染色体B. 基因型为AaBb的雌果蝇能产生4种卵细胞可能是因为发生了交叉互换C. 基因型为AaBb的雌､雄果蝇分别进行测交，后代的性状类型相同D. 基因型为AaBb的雌､雄果蝇交配，其后代会出现9∶3∶3∶1的性状分离比7.将紫花、长花粉粒（PPLL）与红花、圆花粉粒（ppll）的香豌豆杂交得到F1。
八年级生物第8周“周周清”测试题
八年级生物第8周“周周清”测试题班级姓名分数一、单项选择题（每小题4分，共60分）1. 骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，下列叙述不正确的是A.骨骼肌有受刺激而收缩的特性B.骨骼肌的两端可附着在同一块骨上C.骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨D.与骨相连的肌肉总是由两组肌肉互配合活动2.小明每天坚持体育锻炼一小时，他在运动锻炼时起调节作用的系统主要是A．运动系统 B．消化系统 C．神经系统 D．呼吸系统3．右图表示一个屈肘动作，此动作的发生是由于神经传来的兴奋引起肌肉收缩和舒张的缘故，其肌肉收缩和舒张情况应该是A．肌肉X收缩，肌肉Y舒张B．肌肉Y收缩，肌肉X舒张C．肌肉X和肌肉Y都收缩D．肌肉X和肌肉Y都舒张4．生物课上王老师指着自己受伤的左臂，幽默地说是伤了“支点”。
她所说的“支点”是A．骨 B．肌肉 C．关节D．神经5.社会行为有利于动物的生存，下列各项中具有社会行为的是A.森林中的一群狒狒B.池塘中的一群青蛙C.花盆下的一群鼠妇D.果盘上的一群苍蝇6.下列行为属于先天性行为的是（）①小鸟喂鱼②大山雀喝牛奶③黑猩猩钓取白蚁④小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶A.①②③④B.①④C.②③D.②③④7．一只失去雏鸟的美国红雀，给养鱼池边浮出水面求食的金鱼喂食。
红雀的这种行为是①先天性行为②学习行为③由遗传因素决定的④由环境因素决定的Ａ．①③Ｂ．②④Ｃ．①④Ｄ．②③8．下列动物的行为属于学习行为的是A.孔雀开屏 B．大山雀偷喝牛奶C．失去幼鸟的美国山雀喂金鱼 D．刚出生的小袋鼠爬进母亲的育儿袋吃奶9. 在白蚁群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活。
这种行为属于A .社会行为 B.取食行为 C.生殖行为 D.防御行为10. 一个群体中的动物个体间需要交流信息，以下不能起到此作用的是A.长尾猴的不同叫声B.蜜蜂的舞蹈C.黄蜂的警戒色D.蛾类分泌的性外激素11．下列不属于动物先天性行为的是A．乌贼喷墨 B．萤火虫发光 C．刺猬冬眠 D．海豚转圈表演12.人之所以成为“万物之灵”，从行为理论上分析，是人类哪方面行为能力最强所致A．捕食行为 B．防御行为 C．学习行为 D．社群行为13．“家燕筑巢”和“飞鸽传书”，从行为获得方式看分别属于A．先天性行为、后天学习行为 B．后天学习行为、先天性行为C．先天性行为、先天性行为 D．后天学习行为、后天学习行为14．下列不属于．．．社会行为的是A．猴王称霸 B．蜂群分工 C．蚂蚁通讯D．乌贼喷墨15. 据CCTV-4新闻报道，在英国，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生就失去了妈妈的小狗崽，“母子”情深宛如一家。
2020高三生物一轮复习周测(八) 人体的内环境和稳态的调节(含解析)
周测(八)人体的内环境和稳态的调节夯基提能卷(50分)一、选择题(本题包括10个小题，每题2分)1．(2017·江苏如皋模拟)人体内发生在内环境中的过程是() A．葡萄糖的氧化分解B．抗体和抗原的结合C．食物中蛋白质的分解D．胰岛素的合成2．(2017·辽宁沈阳模拟)下列生理活动一般不会受下丘脑影响的是()A．甲状腺激素的分泌B．生物节律C．维持身体平衡D．细胞外液渗透压的稳定3.(2017·河北省邢台市第四次模拟)如图是细胞直接与内环境进行物质交换的示意图，⑤处的箭头表示血液流动的方向。
下列说法正确的是()A．若③为胰岛B细胞，饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处B．若③为脑细胞，⑤处的氧气浓度高于①处，而CO2的浓度相反C．若③为骨骼肌细胞，饭后五小时⑤处的血糖浓度低于①处D．若③为组织细胞，氨基酸形成蛋白质的过程中需要水4．(2017·湖南十三校联考)摘除大白鼠的胰腺，将胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下，该动物未出现糖尿病症状；一段时间后，将皮下的移植物(胰腺组织)除去，该大白鼠立即表现出血糖浓度升高甚至表现出了糖尿病症状；随后注射一定量的胰岛素，该大白鼠血糖水平恢复正常，且糖尿病症状消失。
该实验不能说明()A．胰岛素能降低血糖浓度B．胰岛素的产生与胰腺有关C．胰岛素是蛋白类激素D．胰岛素能治疗糖尿病5.(2017·南平市质检)右图是抗利尿激素的调节示意图，下列有关叙述，错误的是()A．血量随着抗利尿激素的分泌增加而增加B．下丘脑产生神经冲动传至垂体，产生抗利尿激素C．抗利尿激素分泌的调节方式属于负反馈调节D．抗利尿激素的分泌是神经—体液调节的结果6．(2017·安徽省合肥八中月考)如图所示为人体体温调节示意图，根据图示过程判断下列叙述错误的是()．当机体受到炎热刺激时，机体主要依靠D、．当机体受到寒冷刺激时，机体可通过B→C浙江温州十校联考)右图为甲状腺激素的分泌调节示意图，A．若该图表示人体内水平衡的调节，a表示下丘脑，c表示肾小管和集合管B．若该图表示预防接种一段时间后的二次体液免疫，若c为抗体，则b表示记忆细胞C．图中a、b、c可以分别表示血糖调节中的胰岛、激素、靶器官D．图示a、b、c可以分别表示体温调节中的下丘脑、垂体、甲状腺二、非选择题(共2个小题，每题15分)11．(2017·烟台模拟)人体的内环境稳态依赖于神经—体液调节机制来实现，请回答下列有关问题：(1)若A细胞是肌细胞，长时间剧烈运动后，血液中的乳酸含量会增加，但血浆pH保持稳定，此时参与稳态调节的物质主要是________等。
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生物第八周周测答案
1-6DCBDAC 24CD 25BC
26.(1)有丝分裂间期中心体 2 中核仁、核膜（2）6 细胞核 7 核糖体（3）ABDF
27、（1）BCD （2）竞争关系（3）①I ②氨基酸的种类、数量和排列顺序不同
③温度（或PH）单位时间内植酸的降解量（或植酸降解产物的生成量）
28 (1)细胞质基质和线粒体有氧呼吸和无氧呼吸 (2)乙醇含量过高培养液的pH下降
(3)酵母菌进行无氧呼吸，产生的能量少酵母菌种群数量增多
(4)取样时培养液未摇匀，从底部取样（或未染色，统计的菌体数包含了死亡的菌体）29、（1）AABB 和 aabb 基因的自由组合定律
三角形果实：卵圆形果实=3:1 AAbb和aaBB（2）7/15 （3）不定向性定向改变（4）②将得到的F1种子分别种下，植株成熟后进行自交，得到F2种子；
③将F2种子种下，植株成熟后分别观察统计F2所有果实性状及比例。
Ⅰ若F2植株上果实形状为三角形：卵圆形=15:1，Ⅱ若F2植株上果实形状为三角形：卵圆形约= 27：5，Ⅲ若F2植株上果实形状为三角形：卵圆形=3:1
生物第八周周测答案
1-7DCBDAC 24CD 25BC
26.(1)有丝分裂间期中心体 2 中核仁、核膜（2）6 细胞核 7 核糖体（3）ABDF
27、（1）BCD （2）竞争关系（3）①I ②氨基酸的种类、数量和排列顺序不同
③温度（或PH）单位时间内植酸的降解量（或植酸降解产物的生成量）
28 (1)细胞质基质和线粒体有氧呼吸和无氧呼吸 (2)乙醇含量过高培养液的pH下降
(3)酵母菌进行无氧呼吸，产生的能量少酵母菌种群数量增多
(4)取样时培养液未摇匀，从底部取样（或未染色，统计的菌体数包含了死亡的菌体）29、（1）AABB 和 aabb 基因的自由组合定律
三角形果实：卵圆形果实=3:1 AAbb和aaBB（2）7/15 （3）不定向性定向改变（4）②将得到的F1种子分别种下，植株成熟后进行自交，得到F2种子；
③将F2种子种下，植株成熟后分别观察统计F2所有果实性状及比例。
Ⅰ若F2植株上果实形状为三角形：卵圆形=15:1，Ⅱ若F2植株上果实形状为三角形：卵圆形约= 27：5，Ⅲ若F2植株上果实形状为三角形：卵圆形=3:1
生物第八周周测答案
1-8DCBDAC 24CD 25BC
26.(1)有丝分裂间期中心体 2 中核仁、核膜（2）6 细胞核 7 核糖体（3）ABDF
27、（1）BCD （2）竞争关系（3）①I ②氨基酸的种类、数量和排列顺序不同
③温度（或PH）单位时间内植酸的降解量（或植酸降解产物的生成量）
28 (1)细胞质基质和线粒体有氧呼吸和无氧呼吸 (2)乙醇含量过高培养液的pH下降
(3)酵母菌进行无氧呼吸，产生的能量少酵母菌种群数量增多
(4)取样时培养液未摇匀，从底部取样（或未染色，统计的菌体数包含了死亡的菌体）29、（1）AABB 和 aabb 基因的自由组合定律
三角形果实：卵圆形果实=3:1 AAbb和aaBB（2）7/15 （3）不定向性定向改变（4）②将得到的F1种子分别种下，植株成熟后进行自交，得到F2种子；
③将F2种子种下，植株成熟后分别观察统计F2所有果实性状及比例。
Ⅰ若F2植株上果实形状为三角形：卵圆形=15:1，Ⅱ若F2植株上果实形状为三角形：卵圆形约= 27：5，Ⅲ若F2植株上果实形状为三角形：卵圆形=3:1。