语文：6.24《出师表》课件1(人教版九年级上)

译文：
计日而待： 计算着时间而到来。 指为期不远。
侍中、尚书、长史、参军，这 些人都是坚贞正直，能以死报国的 忠臣，希望陛下亲近他们，信任他 们，这样汉朝的兴隆就为期不远了。
第三、四、五段关系
亲（ 贤亲 臣贤 ，远 远佞 小） 人
荐 宫中之事 贤 臣 营中之事 先帝简拔之臣 先帝称能之臣 裨补阙漏 有所广益 行阵和睦 优劣得所 正反 历史教训
亲近贤臣，疏远小人，这是先汉能 够兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣， 这是后汉所以倾覆衰败的原因。
原文：
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹 息痛恨于桓、灵也。 未尝： 没有一次。 痛恨：痛心遗憾。
译文：
先帝在世的时候，每逢跟 我谈论这些事情，没有一次 不对桓、灵二帝的做法感到 痛心遗憾的。
原文：
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良 死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆， 可计日而待也。
原文：
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣 于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激， 遂许先帝以驱驰。 以：因为。 咨： 询问。 以：拿。
译文：
由是：因此。 感激： 感动、激动。 来 驱驰： 快跑，喻奔走效劳。 以：
先帝不因为我身份低微，出身鄙野， 降低自己的身份，三次到茅屋中来拜访我， 向我征询对当代大事的看法，我因此甚为 感动，于是答应为先帝奔走效劳。
(3)这一段起到总览全篇的作用，把进 谏与出师两部分内容合拢在一起。至 此全文主旨已清楚：修明内政，北定 中原。
原文：
今当远离，临表涕零，不知所言。
涕零: 流下眼泪。
译文：
如今我正当远离陛下， 面对奏章我落泪纷纷， 不知道自己说了些什么。
第9段：结束语。 短短三句乃全从肺腑流出，充满了不胜依 依之情。
sù 夙（ ）
夜忧叹
以彰其咎（jiù ）
咨诹（ zōu 以遗陛下（wèi ） ） 斟（ ）酌（ ）损益 zhēn zhuó
翻译课文
原文： 先帝创业未半而中道崩殂，今天下
三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。 中道： 中途
疲弊：人力疲劳，物力缺乏。
诚： 实在，确实。 秋：这里是“时”的意思。
译文：
先帝创建（统一全国的）大业还没有完成 一半就中途去世了。现在天下分裂为三国， （我们）蜀国军力疲惫、贫困衰弱，这实在是 形势危急，决定生死存亡的时刻啊。
指知人善任,使其得到适当的位子.
可以数着日子等待。形容为时不远。
比喻真心诚意，一再邀请。
感激得掉下眼泪，形容非常感激。
• 1、第一段写什么？ • 2、对刘禅进行了怎样的规劝？这样 做的后果是什么？ • 3、诸葛亮向刘禅提出的第一项建议 是什么？为什么提出这项建议？
先帝崩殂 （ 不利条件 (客观) 天下三分 益州疲弊 不懈于内 有利条件 (主观) 追殊遇报陛下 忘身于外 危急存亡 团结勤奋 勇于牺牲 形势严峻 灭国危险
以上6～9段诸葛亮着重叙自己以身许 国的经过和准备出征的计划、安排， 从叙述中充分表露自己勤劳国事，鞠 躬尽瘁的一片忠忱，以创业之艰感动 后主，并激励其发愤图强。
《后出师表》 ：
鞠躬尽瘁，
死而后已
理清思路，把握结构
部分 段落 1 赏罚分明 2 3、4、5 亲贤远佞 要点 广开言路 表达方式
一
二 三
陟罚臧否，不宜异同
严明赏罚 不宜偏私，内外异法
以昭陛下 平明之理
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原文：
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此 皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛 下。 是以: 以是，因此。
良实： 善良的人，诚实的人。形容词用作名词。
译文： 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允 等人，这些都是善良、诚实的人， 他们的志向和心思忠诚无二，因此 先帝把他们选拔出来留给陛下。
原文：
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘 志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以 塞忠谏之路也。 遗德： 遗留的美德。 妄自菲薄： 过分地看轻自己。
译文：
（陛下）确实应该广泛的听取别人的意见， 发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋鼓舞志士 们的勇气，而不应随便看轻自己，说一些不恰 当的话，以致堵塞人们向您忠诚进谏的道路啊。
原文：
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于 外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。 盖：发语词，有“因为是”“原来是”的意 思。 宫廷内。 内： 追： 追念。 殊遇：特别厚待。
译文：
可是，侍卫大臣们在宫廷里毫不懈怠， 忠诚的将士们在外奋不顾身，这是因为（他 们）追念先帝（对他们）的特殊的待遇，想 将此报答给陛下啊。
原文：
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之 ，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 愚: 古时自称，我。
广益： 更多的益处、成效。
译文： 我认为宫中的事情，无论大小， 都要征询他们的意见，然后再去实 行，这样一定能够弥补缺点和疏漏 之处，得到更多的益处。
第3段主要为推荐贤人，宫中(内)：
人物：郭攸之、费讳、董允等。
特点： 此皆良实，志虑忠纯。
作用： 宫中之事，事无大小， 悉以咨之，然后施行。 必然裨补阙漏，有所广益。 预计效果：
原文：
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试 用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠 为督。
晓畅： 通晓，精通。
译文：
将军向宠，性情品德善良平 正，精通军事，从前试用他的 时候，先帝称赞他有才干，因 此大家商议推举他做中部督。
原文：
陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅 言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 谋： 思虑，谋划。 察纳： 明察采纳。 不胜： 不尽。
译文：
陛下也应该自己多加思虑谋划， 征询治国良策，明察和采纳正确 的意见， 深切追念先帝遗诏。 （这样）我就受恩感激不尽了。
第8段表达伐魏兴汉的坚定决心。 (1)为坚定刘禅支持北伐，完成父业的志向，诸 葛亮率先立下军令状：“不效则治臣之罪，以告 先帝之灵。”表现了以身许国的意志和决心。 (2)一生谨慎的诸葛亮，在即将“远离”之际， 仍不放心，于是从对自己、对群臣、对后主三方 面提出要求，由己及人，情词恳切，真是语重心 长。
译文：
这就是我用来报答先帝，效忠陛 下的职责。至于（处理事务）斟情 酌理掌握分寸，毫无保留地向陛下 提出忠诚的建议，那就是郭攸之、
●阅读第七段思考： 1、“凤夜忧叹”的原因是什么？ 2、受命以来为报答先帝而采取的行动是什么？ 3、出师伐魏时机已到的标志是什么？ 4、伐魏的战略目标是什么？ 5、用六个字概括作者对蜀汉竭尽忠智的感情：
原文：
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。 受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤 先帝之明， 托付不效： 托付的事情未能办到。 效： 实现，办到。
译文： 先帝知道我做事谨慎细心，所以临终 时把国家大事托付给我。接受遗命以来， 我日夜忧愁叹息，惟恐先帝的托付不能完 成，以致损伤先帝的英明，
原文：
故五月渡泸，深入不毛。今南方已定， 兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽 钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。 兵甲： 指武器装备。 庶：差不多。
原文：
愚以为营中之事，悉以咨之，必 能使行阵和睦，优劣得所。 行阵：队伍，指军队。 优劣：指才能高的人，才能低的人。 形容词用作名词。
译文： 我认为军队中的事情，都要征询 他的意见，就一定能使军队中将士 团结和睦，才能高的和才能低的都 能安排得当。
第4段推荐贤人，府中(外)： 人物：将军向宠。 特点：性行淑均，晓畅军事。
听读课文
读准下列划线字的音：
崩殂（ ）恢弘（ ）（ ） huī hóng cú
妄自菲（fěi ）薄（bó ）以塞（sè ）
nú zhì 驽钝（ ）陟（ ）罚臧（zāng ）
否（pǐ）裨（bì ）补阙（quē ）漏
郭攸（yōu）之 费祎（yī ） 行（háng ）阵和睦 史
wěi 猥（ ）自
长（ ） zhǎng
诸葛亮 讨贼兴复之效 治臣之罪
告帝之灵 彰其咎
明责任
众大臣 斟酌损益 进尽忠言 责其慢 刘后主 亦宜自谋 咨诹善道
察纳良言
找出本文中的成语并作解释。
妄自菲薄 引喻失义 不知所云 作奸犯科 优劣得所 计日而待 三顾茅庐 感激涕零
过分看轻自己。形容自卑。 说话不恰当。 不知道说些什么。 为非作歹，触犯法令。
作用：营中之事，悉以咨之。
预计效果：
必能使行阵和睦，优劣得所。
原文：
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也； 亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 亲： 亲近。形容词用作动词。 远： 疏远。形容词用作动词。 所以： 表示与动作行为有关的原因，可译为 “……的原因”。 兴隆：兴旺发达。 倾颓： 倾覆衰败。
译文：
1、叙托孤之事，提挈全段 2、受命以来的心情、行动 3、北定中原，兴复汉室——出师目标 4、补笔
原文：
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治 臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则 责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎； 效： 重任。 不效：不能实现。
译文：
兴德：发扬美德。 咎： 过失
希望陛下把讨伐奸贼、复兴汉朝的重 任交给我，如果我不能实现，那就惩罚我 失职的罪过，用来告慰先帝的英灵。如果 没有发扬美德的言论，那就责罚攸之、祎、 允等人的怠慢，来揭示他们的过失。
引 亲贤臣，远小人 教 训 亲小人，远贤臣
先汉兴隆
后汉倾颓
汉室之隆，可计日而待
• 作者以先汉兴隆与后汉倾颓作对比，意在说明什么？ 能否亲贤远小/佞布衣，躬耕于南阳，苟全性命于 乱世，不求闻达于诸侯。
苟全：苟且保全。 闻达：闻名做官。
译文：
我本来是一个平民，亲自在南 阳耕田种地，只想在动荡不安的 乱世中苟且保全性命，不希求在 诸侯那里显声扬名。
赏罚分明
提出 建议
亲贤远佞
诸葛亮 三顾茅庐 先 帝
表明先帝 受任于败军之际 猥自枉屈 奉命于危难之间 亲贤之切 三顾草庐