大班《有趣的椅子》

大班体育活动：《有趣的椅子》

设计意图：

椅子是孩子们最熟悉，每天他们都与小椅子亲密接触。在平时，有发现孩子们喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，但由于考虑到教室内活动空间狭小，不安全，不允许幼儿开展，利用椅子结合幼儿的特点开展了一系列借助椅子进行体能活动，本次活动主要是借助椅子发展幼儿的平衡跳跃能力。活动目标：

1、通过与椅子玩游戏，发展幼儿的平衡跳跃能力，提高动作的协调性和灵敏性。

2、培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。

3、能按要求立定跳远双脚，保持平衡。

活动准备：

1、椅子若干，音乐，音响。

2、小朋友有探索玩椅子的经验。

活动重点：通过游戏练习平衡跳跃能力。

活动难点：双脚连续跳跃2张并排椅子。

活动过程：

一、导入：教师带领幼儿进入场地。

1、指导语：小朋友们，今天我们要带着我们的椅子朋友去做游戏，让我们出发吧。

跟随老师慢跑（带领幼儿绕椅子曲线走跑）

2、听指令与对面小朋友互换位置。

指导语：请小朋友找张椅子坐下来，听到口哨声（或掌声）后与对面的小朋友交换位置。（提醒幼儿有跑动的过程中注意安全不要撞到小朋友）

二、跳跃练习

1、指导语：小朋友们，我们之前有跟小椅子玩过很多的小游戏，今天李老师也给你们带来了个好玩的椅子游戏，要给大家来分享一下。

在玩游戏之前将小朋友分成2组（分组后，小组之间为自己取一个队名，与此同时老师进行道具的摆放）。

2、师幼交流用可以用哪些方法安全的通过障碍：

指导语：小朋友们，我们有哪些方法可以安全又快速的通过呢？请小朋友做示范（教师注意观察幼儿，发现创新的加以表扬，注意安全）。

你们的想法都不错，但老师今天你们要求双脚并拢跳过去。谁愿意来试一试？（请一个小朋友试一试，教师跟着小朋友一起示范并分解跳远的步骤：腿稍弯曲，手臂后摆，身体前倾，然后腿蹬直，手臂向前摆，双脚向前跳出，轻轻落地。）。练习2-3次后，加大练习的难度（4张椅子背着地靠在一起）

三、游戏竞赛

1、教师讲解游戏规则：听到口令后第一个小朋友双脚跳过所有的障碍-跨过小山-通过椅子摆成的桥后折回与下一位小朋友击掌后，下一位小朋友方能出发。先完成者为胜。

2、游戏可玩2-3次

四、放松活动

1、跟着音乐做身体放松运动。

2、师带领幼儿回教室，并请幼儿课后在注意安全的前提下，想一想我们的椅子还可以怎么玩游戏。