中国梦 书法梦
“我的中国梦”书法作品内容（供参考）
“我的中国梦”书法作品内容（供参考）“我的中国梦”书法作品内容（供参考）中国梦标语1、实现伟大中国梦建设美丽繁荣和谐四川2、争做中国梦的参与者、实践者、推动者3、实现伟大中国梦助推发展新跨越4、用中国梦聚集发展正能量5、走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量，实现中国梦6、凝心聚力抓发展同心共筑中国梦7、中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。
8、中国梦是国家的、民族的，也是每一个中国人的。
9、两个百年奋斗目标：在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
10、实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
11、全面建成小康社会，推进社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴，是光荣而伟大的事业，是光明和灿烂的前景。
12、同筑中国梦，共享出彩人生13、同心共创伟业,同力共逐梦想14、中国梦召唤中国力量,中国梦凝聚中国力量15、凝心聚力成就新梦想,继往开来续写新篇章16、汇聚正能量，实现中国梦17、全民同心携手，共筑伟大中国梦18、中国梦幸福梦19、解放思想，改革开放，创新驱动，科学发展20、梦成于道，梦成于能，梦成于干，梦成于德21、树正气讲团结聚合力促发展22、中国梦·我的梦23、走复兴路,圆中国梦中国梦名言1、祖国如有难，汝应作前锋。
——陈毅2、一身报国有万死，双鬓向人无再青。
——陆游3、不辞艰险出夔门，救国图强一片心；莫谓东方皆落后，亚洲崛起有黄人。
——吴玉章4、大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。
面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
——周恩来5、锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。
——朱德6、空谈误国，实干兴邦——习近平总书记中国梦名言7、人民共享人生出彩机会——习近平阐述中国梦8、实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想！——习近平总书记在参观《复兴之路》展览时指出9、死去原知万事空，但悲不见九州同。
我的书法梦作文
我的书法梦作文在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是店铺帮大家整理的我的书法梦作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的书法梦作文1理想是石，能敲出星星之火；理想是火，能点燃生命之灯；理想是灯，能照亮前行之路；理想是路，能引你走向成功。
每一个人都拥有着一个梦想，或大或小，但是都在为着这个简单的梦想而不断地努力。
正是因为自己有了梦想，生活才会过得充实、精彩、快乐。
我有一个小小的梦想，就是当一个小小的书法家，能写出一手让人赞不绝口的好字。
从五年级开始，我便爱上了练字，书法老师的每一节课，我都用心地写好每一个字，既不图快，又不怕慢，慢慢的，我进步了不少，得到了老师、同学和亲人的夸赞。
来到大成中学，我的初中生活开始了。
原来以“小书法家”自居的我，终于知道了什么叫做“人外有人，天外有天了”。
20班真是卧虎藏龙之地，个个都十分厉害，真是让我羡慕！书法比赛，老师让我们每人写一篇最好的字，再选出一些去参加比赛。
在同桌的鼓舞下，我鼓足了勇气交了上去。
不料，老师摇了摇头说：没有笔风，照着字帖写得有些死板，所以，我出局了。
放归宿假时，我的情绪有些低落。
细心的妈妈察觉了，便问我怎么了。
我便将这件事告诉了她，妈妈鼓励我，让我别放弃。
“休养”了两天的我，决定立即行动：每天坚持练字，没事去看看练过书法的同学写字，写字时一定要用心，别图快。
我知道，这样做，也许不会有太大的进步，但是，我依然要坚持下去。
有一句歌唱得好：心若在，梦就在。
如今已放飞了梦想，怎能轻易收回？为梦想我要付出十分的努力，就算是微小的进步，也将鼓励我坚持。
我的书法梦作文2小时候我喜欢书法，也喜欢练字，曾经也想放弃过，但一次次收获的喜悦让我坚持了下来。
一年级时，我经常在电视上看到那些练书法的人，他们写的字那么好看。
最有意思的是有一个老师，讲康熙的“福”字，一个字有多才，多子，多田，多福，多寿，还讲了康熙的小故事，让我觉得书法好有趣。
中国梦当代名家书画双绝
2009年书法入展《中华之光全国书画作品展》 2010年书法入展《中华泰山首届“泰山杯”书画大赛》 2011年书法入展“扬州杯”庆祝中国共产党成立90周年全国诗书画大赛 2011年书法获建党90周年全国书画展优秀奖 2011年书法入展《笔墨当随时代》北京第十五届书法篆刻精品展 2012年书法获第二届全国群众文化美术法大赛优秀奖 2012年书法获“中新杯”国际书法大奖赛优秀奖 2012年入展“东方墨舞”第十六届北京书法篆刻精品展 2013年获第七届北京电视书法大奖赛二等奖
国色天香真富贵
盛世牡丹奏华章
杜 书 范 《 国 花 牡 丹 图 》
中国国画中，当然少不了国花牡丹的身影。牡丹花，素有“花中之王”、
“国色天香”的美称，千百年来深受人们喜爱，是富贵吉祥、繁荣昌盛的象征。 此幅国画中的牡丹富丽端庄、雍容华贵、芳香浓郁、花大色艳，不失为国画艺 术家花鸟演绎中的经典。画中牡丹苍劲厚重，有的飘逸幽静，有的娇艳欲滴， 有的含苞待放，在画家们的演绎之下，可谓是花姿百态。 “国花牡丹”画寓意国花之艳，盛世腾飞。牡丹以它特有的富丽、华贵和 丰茂，成为中国开启“中国梦”的伟大片程，不愧为繁荣昌盛、幸福和平的象 征。 ★ 同时“百花之王”之称，预示着中国这头沉睡百年的狮子已经醒了，这 头和平、可亲、文明的狮子将带着梦想走复兴之路，成为世界的大国强国。
中国著名画家杜书范简介
杜书范，中国美术家协会会员。中国书画家联谊会会员。北京宝艺书画 院院长。国家 ISQ9000A 艺术体系资格认证委员会授予“优秀国画家”称号。
1990年到中央民族大学美术系学习。1983年始国画参加军级、省级展览20余次。
在二炮部队《长缨》杂志等军内外报刊发表作品数十幅。2005年以来先后在新 疆、湖北、内蒙等地举办个人作品巡回展览，并为人民大会堂、毛主席纪念堂 等机构收藏。作品还远涉重洋，为海外友好人士广泛收藏。
我的书法梦作文11篇
我的书法梦作文11篇我的书法梦作文1我有一个梦，就是盼望有朝一日能参与书法竞赛。
学习书法的经受是枯燥的，有时你走进书法时，能听见呜呜的哭声，那是在家长的强迫下练习写字，由于坚持，手慢慢地敏捷起来，字也变得清秀，美丽了。
前不久，老师给了我一个竞赛的机会，参与青少年书法竞赛。
听到这个消息，我既兴奋又担心，兴奋是最终有机会能去参与竞赛了，担心是假如临场发挥不好的话，可能辜负老师对我的期望。
我要临摹的内容是《赤壁赋》，这是赵孟頫的作品，字体清透，笔画粗细不一，上笔接下笔，有不小的难度。
为了发挥好，在老师的指导下，我每天坚持不懈地练习，认真琢磨每一个笔画，我越来越自信，老师也向我投来赞许的目光，我对将来布满了向往和憧憬。
竞赛那一天最终到来。
在人山人海的竞赛场地，我轻轻吁了口气，开头临摹。
拿起笔沾了点墨，在宣纸上写了起来，裁判也在旁边看着，下手的速度更快了，在裁判的目光下，我不断地挥着笔，手开头轻快起来，行云流水，笔墨在灯光下如钻石般闪闪发光。
我沉醉在自己的世界里。
不知过了多久，我将宣纸交了上去，等待着结果。
一会儿，裁判分奖状了，一等奖林源……什么，我竟得一等奖了。
我登上颁奖台，领了奖品，台下雷鸣般的掌声从很多观众手里发出，震得我的心颤颤的，瞬间，我被美好包围。
不经一番寒风刺骨，怎得花扑鼻香！我的书法梦作文2中国从来就是一个布满幻想的国度。
敦煌莫高窟的飞天壁画描绘出人类对翱翔的追求;远古神话中的嫦娥奔月象征着人类对探究宇宙的渴望……而这些幻想也在近代逐一变成了现实。
而这些之所以成为现实，不仅由于中国人民的才智和勤劳，更由于他们富有幻想。
有梦，才有目标和盼望;有梦，才有动力和追求。
可以说，一切胜利都是有幻想作基础。
而我也有一个幻想，一个关于书法的梦。
练习书法已近四年，但我照旧记得四年前第一次见识到书法的那一天。
夏天的树叶郁郁葱葱，透着一种鲜亮的绿，阳光照在上面，投下一片斑驳的影子。
我一边嘟嚷着酷热的天气和恼人的蝉鸣，一边跟着爸爸走在去学书法的路上。
看书法史 追中国梦
看书法史追中国梦轻轻地，我来了，用5000年的神笔，把历史描绘。
古朴多姿的甲骨，参差错综，长短相间。
忽而纤细悠长，忽而浑厚有力，在疏疏落落里，展示远祖非凡的书法；在龟壳兽骨上，演绎着迷人的神话。
远古梦在飞天，而今神九圆梦，让骄傲的中国人摘采星光，攀获月亮。
西周的风骨，让我的刚毅逐渐柔滑，图画的原形与我渐行渐远，于是我在浑厚里保持朴茂，在绚漫里尽情摇曳，用我的整齐与简练，成为了“方块”的基石。
始皇的圣旨，让又让我由“大”变“小”，同书同文中，圆融平正里，尽显一统天下的典雅与和平。
中国人的梦里，和平鸽翱翔，海峡两岸的儿女，期盼黄河与阿里山的对唱。
大汉天下，圆转婉通的我，化作含羞的少女，于正端庄、严谨规矩，出入于“孔庙”间，仙化于“华山”颠，活泼时用舒展的曼舞，华夏儿女博大的胸怀让无数风流人物顷刻陶醉。
元常志坚，独书“三体”，楷隶行三姐妹均青睐有加，于是，在元常的笔端，我开始化作书的楷模，用标准的体型展示着健康与独立，匀称与端庄。
信本处我险峻独异、法度严禁；清臣处我端庄雄伟，气势开张；诚悬家我清健遒劲，挺拔严谨，精妙绝伦；子昂家我圆润清秀，端正严谨，飘逸娟秀。
形形色色的世界民族之林，从来不缺少中国人的抗争与奋斗，独立与端庄，严谨和圆润。
羲之书《兰亭》，我翩若惊鸿，婉若游龙。
仿佛兮若轻云之蔽月，飘飖兮若流风之回雪。
草书迅疾，让我无言而有诗篇之意蕴，无动而有舞蹈之神形，无色而有绘画的斑斓，无声而有音乐的旋律。
热情奔放、自主创新的中华儿女正承接着“四大发明”，在世界舞台上为复兴中华而继往开来。
轻轻地，我来了，淌过宋元明清的长河，走到繁华如是的今朝。
我“行”我“楷”，百花齐艳，书法风靡全球，国人迈向世界。
堂堂正正的方块字，让我们顶天立地，阔步向前。
“会当击水三千里，自信人生二百年”，数追梦少年，还看今朝。
中国梦,我行动-我的小小书法梦
中国梦，我行动:我的小小书法梦402韩一晨每个人都有一个梦想。
梦想就像一双翅膀，它能帮助人飞得更高，走得更远。
我也有一个梦想，就是希望成为一个“小小书法家”。
这个梦，从小就种在了我的心里。
我的爸爸是一个中学语文老师，平日里总爱舞文弄墨。
每到双休日，他总要在书房里铺开宣纸，涂涂写写半天。
那时的我，虽然还未上学，但看着爸爸挥毫泼墨的样子，心里挺羡慕的。
我就对爸爸说：“我也要学书法。
”爸爸告诉我：“书法是一门艺术，需要用心坚持，反复练习。
”我默默的点点头。
等到上了一年级，爸爸给我报了丁香山书画院，专门去学习硬笔书法。
书画院里学习书法的小朋友还真不少呢！我暗下决心，一定要认真练习，写出一手好字！于是，我认真听老师的讲解，仔细看老师的示范，把汉字的整体结构和书写规则都牢记在心。
渐渐的，一个个汉字就像一个个美丽的精灵一样，深深的烙印在了我的心里。
由最初简单的一笔一划，到后来复杂的偏旁结构，我都认真对待。
有时，手练得有些酸痛了，但一想到自己能够写出漂亮的硬笔字来，我就重新充满了力量，继续苦练。
经过一个学期，我的硬笔字终于有了很大的进步，还受到了语文老师的肯定和表扬。
今年暑假，我主动提出要去丁香山书画院学习毛笔书法，爸爸愉快的答应了，并且还给我网购了书法练习字帖。
开始时，那毛笔柔软的笔尖仿佛是一个不听话的顽皮小孩，就是不听我的使唤，写出的字真叫一个难看呀！我有些灰心丧气，这时爸爸说：“练习毛笔书法，开始的时候就是这样的，就看看你能不能坚持，只有坚持，才能实现你的梦想。
”在爸爸的鼓励和老师的指导下，我的毛笔字开始有了进步：笔尖不颤抖了，笔画有轻重了，结构也美观了……现在，每到双休日，我也会和爸爸一起铺纸，提笔，蘸墨，书写……尽情驰骋在书法的天地里，享受书法的美丽。
中国梦我的梦主题书法
中国梦我的梦主题书法中国梦我的梦主题书法中国梦，是指中华民族在实现国家富强、民族复兴的伟大进程中所抱负的宏伟目标。
中国梦的核心内容是人民的幸福，体现了人民对美好生活的向往和追求。
作为一名书法爱好者，我深受中国梦的鼓舞，用我的笔尖书写着我的梦想。
梦是一个充满想象力的世界，也是一个寄托希望的归宿。
我通过书法表达我的梦想，将文字与艺术相融合，创作出既能寄托情感又能传递思想的作品。
书法，是中华文化的瑰宝，是独具魅力的艺术形式。
我在书写中国梦主题书法作品中，注重表达梦想的力量和美好，展现中华民族积极向上的精神风貌。
首先，我选择了“梦想”这个主题，以中国梦为背景，深入挖掘梦想的内涵。
我运用颜色、笔画、布局等元素，将梦想的力量融入到字体中，通过观看和欣赏书法作品，观众能感受到我的梦想与渴望。
其次，我注重作品的结构和规范，以确保作品的整体美感。
我选择合适的字体，力求每一个字的笔画工整，形状美观。
同时，我留意作品的布局，字符之间的空间分配得当，给人一种和谐统一的感觉。
通过艺术的手法，我将我的梦想融入到每一个字的构造中。
在作品的内容上，我以中国梦为主线，展示了自己的梦想。
我用大胆的笔触勾勒出中国梦的轮廓，用纤细的笔法描绘出我对未来的向往。
在字体的选择方面，我注重传统与现代的结合，既借鉴了中国古代的传统审美，又融入了现代的时尚元素。
这样的结合使作品更富有时代感，更能引发观众的共鸣。
我坚信，中国梦属于每一个人。
每个人的梦想都是中国梦的一部分，都能为实现中国梦作出贡献。
书法以其独特的艺术形式，能够把每个人的梦想传递给观众，激发他们对美好未来的向往和努力。
我的梦想也在这片纸上得到了体现，通过书写中国梦主题书法，我向世人展示了自己的梦想。
中国梦，是亿万中华儿女的共同梦想。
而书法作为中国文化的瑰宝，更是实现中国梦的重要载体。
通过书写中国梦主题的书法作品，我希望能够传递出人民对美好生活的追求和向往，凝聚起亿万民众实现中国梦的磅礴力量。
王斯絮 书法梦 我的中国梦
书法梦我的中国梦光泽县实验小学六（4）王斯絮指导老师林遐什么是中国梦？体育健儿说，在赛场上锻造出“中华体育精神”；教育工作者说，在三尺讲台上，为民族与国家培养未来的栋梁；我的中国梦，是想做一个享誉全球的书法家，将我国书法弘扬海外，让世人竖起大拇指，交口称赞：“汉字，真美！中国人，好样的！”我的中国梦源自那个痴迷书法的爱国者——徐双喜，2010年5月26日，他在272.25平方米的宣纸上写下的草书“龙”字，让世界最大榜书在北京诞生；同年11月6日，他在南岳衡山书写高39米、面积达507平方米的大“寿”字；2011年3月，他在北京大学体育馆书写了面积为648平方米的“艺”字；就这样，他一次又一次地刷新世界榜书纪录。
有人问：“是什么力量坚定你破世界记录的信念？”“我希望将祖国的书法发扬光大。
”多么平实纯朴的回答。
是啊，继承并发扬老祖宗留下的、比物质更珍贵的东西，不应该是我们中华少年的责任吗？“少年强则国强，少年富则国富；少年独立则国独立，少年进步则国进步；少年雄于地球，则国雄于地球。
”正是受到徐双喜爱国精神的感染，2011年，我满怀信心参加全国的书法比赛。
最初，我想得十分简单，不就写几个字嘛。
可在老师的指导下，“惠风和畅”这几个字让我绞尽脑汁——“惠”下面的“心”要跟上面一半对齐，“风”的横折弯钩的横要提高一点……我一边分析字的间架与结构，一边在宣纸上构思字的排版。
随着时间的流逝，练写的纸张一页又一页，不几天，草稿纸堆得竟有一尺来高。
一个月过去了，我依然不满意我写的字。
就在感到气馁时，我想到徐双喜的那句话——“我希望将祖国的书法发扬光大。
”脑海中浮现出语文课本上那首诗——《赞汉字》：中华汉字，生动形象。
传播文明，盖世无双。
连缀成句，顿挫抑扬。
书法字体，各具特长。
篆书隶书，古色古香。
行书流畅，正楷端庄。
狂草奔放，凤舞龙翔。
对联形式，汉字独创。
左右工整，能简能详。
既便言志，又供观赏。
我还想到了我最好的朋友——藤江美佳。
书法 中国梦龙飞腾 创作说明
书法<中国梦龙飞腾>创作说明
《中国梦龙飞腾》是一幅以书法形式表达的作品，其创作初衷是展示中国梦的壮丽景象和龙的象征意义。
通过书法的独特艺术语言，希望传达出中国人民团结奋斗、追求梦想的精神。
在创作过程中，选择了楷书作为书写风格，以其端庄、秀美的特点来展现中国传统文化的魅力。
精心挑选了书写材料和工具，使用毛笔和宣纸来书写，以保持作品的传统气息。
《中国梦龙飞腾》的布局采用了竖排的方式，以突出龙这一主题元素。
龙作为中国传统文化中的神圣象征，代表着力量、尊贵和希望，也寓意着国家的繁荣和民族的崛起。
通过书写龙的形态和线条，力求表现出龙腾飞的姿态和气势。
在书写过程中，注重墨色的运用和线条的流畅，力求在纸上展现出龙的生动和灵动。
选用了浓墨重彩的墨色，以突出龙的雄浑和威严。
同时，也注重用笔的变化和力度的掌握，以表现出龙的神韵和动感。
整幅作品的背景以简洁的方式呈现，以突出龙的形象。
选择了深蓝色的背景，象征着天空和辽阔的未来。
背景的简约让龙的形象更加突出，也让观者更加专注于龙的飞腾和中国梦的寓意。
通过《中国梦龙飞腾》这幅作品，希望能够唤起人们对于中国梦的追求和对于龙的文化传承的重视。
通过书法这一传统艺术形式，我希望传递出中国人民团结奋斗、追求梦想的精神，展现出中国梦的壮丽景象和龙的象征意义。
中国梦毛笔书法内容
中国梦毛笔书法内容中国书法是中华民族永远值得自豪的艺术瑰宝,下面小编带给大家的是中国梦毛笔书法内容，希望你们喜欢。
中国梦毛笔书法内容欣赏：书法的巧与拙：“巧”与“拙”涉及到的是审美范畴的问题。
不同时期，不同的人，一个人不同阶段时于美所持的标准都有差异，有时这个差异还很大。
书法的审美也是如此。
“巧”是相对“拙”来说的，看待巧的问题，应该从两个角度切入：第一，从技术层面上讲。
刘熙载在《艺概·书概》中讲道：“学书者始由不工求工，继由工求不工。
不工者，工之极也。
”《庄子山水篇》曰：“既雕既琢，复归于朴。
善夫。
”也就是说，学书是有一个过程的，首先要求学书者要有相当精熟的技法，精熟的技法是书法创作的基础，就是“工夫”。
但需要注意的是不能视技法为目的，因为技法不只是艺术本身。
佛语说“登岸弃舟”，要到达彼岸，无船恐怕是不行的，而视技法为目的者是不想登岸的。
这就如王镛先生在其印作“不阿世”的边款上刻的一样：“巧，艺之大忌也。
印亦然。
初多喜巧厌拙，或以整齐鲜华为能事，或以无端造作为聪明，皆伤于‘巧’字，若悟心不开，终不免堕于小家气耳。
”一句话，“巧”就是卖弄技法。
第二，从艺术创作的角度讲。
“巧”是一种心态，这种心态反映了书作者一是没有思想，不知道自己要什么，要做什么，依靠一定技能或技能尚不足够的情况下去“追潮流”“赶时尚”。
东倒西歪或涂涂抹抹，其作品貌似拙，实为巧，不是发自心底的真性情，是他性情，很快就会被“潮流”所淹没;二是有一定的思想，也有相应的技能，但修养不够，放不下，登上了岸还背负着船，就是“悟心不开”，“无端造作”，为了效果而做形式和装饰设计。
这是沽名钓誉者急功近利的一种心态，是“小家气”。
“拙”就不同。
它更加指向了书家的一种境界，一种审美的高境界，是人的真情流露，是本质的内在美的体现。
“拙”作为审美范畴，很早就被提出来了。
黄庭坚《论书》中说：“凡书要拙多于巧。
”而唐代窦蒙也早对“拙”做过阐释：“拙：不依致巧曰拙。
中国梦毛笔书法内容
中国梦⽑笔书法内容 中国书法是中华民族永远值得⾃豪的艺术瑰宝,下⾯⼩编带给⼤家的是中国梦⽑笔书法内容，希望你们喜欢。
中国梦⽑笔书法内容欣赏： 书法的巧与拙： “巧”与“拙”涉及到的是审美范畴的问题。
不同时期，不同的⼈，⼀个⼈不同阶段时于美所持的标准都有差异，有时这个差异还很⼤。
书法的审美也是如此。
“巧”是相对“拙”来说的，看待巧的问题，应该从两个⾓度切⼊：第⼀，从技术层⾯上讲。
刘熙载在《艺概·书概》中讲道：“学书者始由不⼯求⼯，继由⼯求不⼯。
不⼯者，⼯之极也。
”《庄⼦⼭⽔篇》⽈：“既雕既琢，复归于朴。
善夫。
”也就是说，学书是有⼀个过程的，⾸先要求学书者要有相当精熟的技法，精熟的技法是书法创作的基础，就是“⼯夫”。
但需要注意的是不能视技法为⽬的，因为技法不只是艺术本⾝。
佛语说“登岸弃⾈”，要到达彼岸，⽆船恐怕是不⾏的，⽽视技法为⽬的者是不想登岸的。
这就如王镛先⽣在其印作“不阿世”的边款上刻的⼀样：“巧，艺之⼤忌也。
印亦然。
初多喜巧厌拙，或以整齐鲜华为能事，或以⽆端造作为聪明，皆伤于‘巧’字，若悟⼼不开，终不免堕于⼩家⽓⽿。
”⼀句话，“巧”就是卖弄技法。
第⼆，从艺术创作的⾓度讲。
“巧”是⼀种⼼态，这种⼼态反映了书作者⼀是没有思想，不知道⾃⼰要什么，要做什么，依靠⼀定技能或技能尚不⾜够的情况下去“追潮流”“赶时尚”。
东倒西歪或涂涂抹抹，其作品貌似拙，实为巧，不是发⾃⼼底的真性情，是他性情，很快就会被“潮流”所淹没;⼆是有⼀定的思想，也有相应的技能，但修养不够，放不下，登上了岸还背负着船，就是“悟⼼不开”，“⽆端造作”，为了效果⽽做形式和装饰设计。
这是沽名钓誉者急功近利的⼀种⼼态，是“⼩家⽓”。
“拙”就不同。
它更加指向了书家的⼀种境界，⼀种审美的⾼境界，是⼈的真情流露，是本质的内在美的体现。
“拙”作为审美范畴，很早就被提出来了。
黄庭坚《论书》中说：“凡书要拙多于巧。
”⽽唐代窦蒙也早对“拙”做过阐释：“拙：不依致巧⽈拙。
我的中国梦：我的书法梦
我的中国梦：我的书法梦“中国书法”，是中国汉字特有的一种传统艺术。
中国书法是一种很独特的视觉艺术，汉字是中国书法中的重要因素，因为中国书法是在中国文化里产生、发展起来的，而汉字是汉族文化的基本要素之一。
以汉字为依托，是中国书法区别于其他种类书法的主要标志。
是中国传统文化，蕴含丰富的哲学精神。
书法一门心灵的艺术，墨能表达人的内心感受，是对生命的一种体验。
汉字书法为汉族独创的表现艺术，被誉为：无言的诗，无行的舞；无图的画，无声的乐。
书法可以锻炼人的精、气、神。
狭义的书法是指汉字形体的审美化创作。
文字是书法的本体，书法是文字的生命形态。
文字生存在书法中，拥有了书法形态的文字才能够存在，并被辨认和流传。
对于汉字而言，文字与书法是二位一体的，文字成形于书写，书写因文字而获得存在价值。
中国书法历史悠久，书体沿革流变，书法艺术异采迷人。
从甲骨文、金文演变而为小篆、隶书，至东汉、魏、晋的草书、楷书、行书诸体，书法在远古时代，一直依托于文字而存在。
《淮南子本经》记载中国文字创生传说，“昔者仓颉作书，而天雨粟，鬼夜哭”在上古，文字被认为具有沟通天界、役使鬼神的作用现存甲骨文是现在已知成型的最早汉字系统，甲骨文对于文字形体就已经在有意识的追求某种美感，这是萌芽阶段的书法意识。
甲骨文多是以契刻的方式出现。
郭沫若对甲骨文书法有极佳的论述，其《殷契粹编》序言中说：“卜辞契于龟骨，其契之精而字之美，令吾辈数千年后人神往，是知存世契文实一代法书，而书之契文者乃殷世之钟王颜柳也”他将无名书家比作后代的钟繇、王羲之、颜真卿、柳公权。
金文和甲骨文的文字结构是大致是一致的的，后人归结为大篆，只是载体的不同，导致文字的差异。
从文化的角度看，书法成为民族核心价值的传承载体。
秦始皇统一天下，丞相李斯主持统一全国文字，使之整齐化一，秦统一后的文字称为秦篆，又叫小篆，是在金文和石鼓文的基础上删繁就简而来。
著名书法家李斯的代表作为秦泰山刻石，历代都有极高的评价。
关于中国梦的书法
关于中国梦的书法中国梦是一个历史悠久的概念，它承载了中华民族的希望和愿景。
中国梦的内涵丰富多样，不仅包括国家繁荣富强，人民幸福安康，还包括民族复兴和世界和平。
中国梦不仅是一种理想，更是一种力量，激励着每一个中国人奋发向前，为实现中国梦而努力。
中国梦的核心是中华民族的伟大复兴。
自古以来，中华民族经历了无数的风雨和磨难，但从未放弃对复兴的追求。
中国梦激励着每一个中国人，让我们铭记历史，珍视现在，展望未来。
中国梦是对过去的反思和对未来的期许，是引领中华民族走向繁荣和强大的精神旗帜。
中国梦与书法有着密不可分的关系。
书法是中华民族独有的艺术形式，它以汉字为载体，表达着中华民族的思想和情感。
中国梦的实现需要每一个中国人的共同努力，而书法作为一种传统艺术，可以通过书写中国梦的内容，传递中国梦的力量，激发人们对中国梦的认同和追求。
在书法中，中国梦的内容可以表达得淋漓尽致。
书法作品可以通过用笔的力度和速度，表现出中国梦的壮志豪情；可以通过字体的风格和布局，展示中国梦的宏伟蓝图；可以通过墨色的深浅和纸张的质感，传达出中国梦的坚定信念。
无论是行草、楷书还是隶书，每一种字体都有着自己的特点和韵味，都可以用来书写中国梦的内容。
中国梦的书法作品不仅可以展示出中华民族的文化底蕴，还可以传递出中国梦的核心价值观。
中国梦强调人民的福祉和社会的公平正义，书法作品可以通过书写相关的内容，强调人民的幸福和社会的和谐。
中国梦强调创新和发展，书法作品可以通过书写相关的内容，表达出对科技进步和社会进步的追求。
中国梦强调国家的繁荣和强大，书法作品可以通过书写相关的内容，展示出中华民族的自信和自豪。
中国梦的书法作品可以通过展览和交流活动，让更多的人了解中国梦的内涵和意义，激发更多的人对中国梦的认同和追求。
通过书法作品的创作和传播，可以让中国梦的力量深入人心，激发每一个中国人为实现中国梦而奋斗。
中国梦的实现是一个漫长而艰巨的过程，需要每一个中国人的共同努力和奉献。
书写中国梦书法作品
书写中国梦书法作品中国梦是指中国人民的共同梦想，即实现国家富强、民族振兴、人民幸福的梦想。
中国梦书法作品以书写中国梦为主题，通过优美的字体和独特的构图，表达了人民对于美好未来的向往和追求。
中国梦书法作品的特点之一是字体的选择和书写技巧。
在书写中国梦的作品中，常常使用楷书、行书或草书等字体，这些字体典雅、简洁，能够准确地表达出中国梦的含义。
同时，书法家们在书写过程中，注重笔画的力度和节奏，力求将文字的韵味和情感完美地融入作品中。
中国梦书法作品的题材丰富多样，既有对于国家繁荣和发展的赞美，也有对于人民幸福生活的祝愿。
例如，一些作品中常常出现的词语有“富强”、“文明”、“和谐”、“自由”、“民主”、“平等”等，这些词语代表了中国梦的核心价值观和目标。
中国梦书法作品的构图也非常重要。
书法家们通过巧妙的排版和装饰，使得作品更具艺术感和观赏性。
有的作品采用篆刻技法，将文字镌刻在石碑或玉石上，给人一种庄重而古朴的感觉；有的作品则利用纸张的质感，通过折叠、拼贴等手法，形成独特的立体效果。
中国梦书法作品不仅在艺术上具有独特的价值，更重要的是它传递了人民对于美好生活的追求和希望。
这些作品通过优美的字体和独特的构图，让观者感受到了中国梦的力量和魅力。
作为一种文化表达形式，中国梦书法作品能够激发人们的爱国情怀和社会责任感，进一步凝聚起全社会的力量，共同为实现中国梦而努力。
中国梦书法作品的创作既需要艺术家的创造力和才华，也需要他们对中国梦的理解和感悟。
艺术家们通过自己的作品，将中国梦与观众进行了对话，引发了人们对于国家未来的思考和探索。
这些作品不仅是艺术的表现形式，更是一种文化的传承和传播。
中国梦书法作品通过优美的字体和独特的构图，表达了人们对于美好未来的向往和追求。
这些作品不仅在艺术上具有独特的价值，更重要的是它们传递了人民对于国家发展和人民幸福的期盼。
通过欣赏和传播中国梦书法作品，我们可以更好地理解和传承中国梦的力量，为实现中国梦而共同努力。
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中国梦书法梦
洨口小学武梅芳“最爱写的字呀永远是中国字，横平竖直堂堂正正做人也像他”唱出了我的心声。
记得小时候看到其他学生写的一手好字心里别提多羡慕了，当时自己也试着去练习，可是由于种种原因都半途而废了。
毕业后踏入了自己梦寐以求的行业——教师。
这不得不让我下定决心练一手好字，于是我开始练字，每天必须动笔练一练。
在家练、在学校和学生一起练，年复一年，日复一日，我的字有了明显的进步，它的进步也证实了我的努力、时间没有白白浪费。
现如今，我县教育局越来越重视书法，每年举行各种各样的书法比赛。
功夫不负有心人，去年在县里举行的书法作品展中我很荣幸的获得了“硬笔书法三等奖”。
这个奖对我来说太重要了，它更充分地证明了我的汗水和坚持。
我爱书法，并会一如既往的坚持下去，让我的进步证明我的时间去哪儿了，让我和学生的书法更上一层楼。