三年级时间知识点 - 360文档中心

三年级数学时间知识点整理

三年级数学时间知识点整理一、时、分、秒的认识。

1. 钟面的认识。

- 钟面上有12个大格，60个小格。

时针走1大格是1小时；分针走1小格是1分钟，走1大格是5分钟；秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒。

- 例如，分针从数字3走到数字6，走了3大格，就是15分钟（因为3×5 = 15）。

2. 时、分、秒之间的进率。

- 1时 = 60分，1分 = 60秒。

- 2小时换算成分钟就是2×60 = 120分钟；3分钟换算成秒就是3×60 = 180秒。

3. 读钟面时间。

- 先看时针，时针刚过几就是几时；再看分针，分针指向几就用几乘5得到分钟数；如果有秒针，秒针指向几就用几乘5得到秒数。

- 例如，时针刚过3，分针指向4，这个时间就是3时20分（因为4×5 = 20）。

4. 时间的计算。

- 计算经过时间：用结束时间减去开始时间。

- 例如，小明8时10分开始写作业，9时30分写完作业，经过的时间就是9时30分 - 8时10分 = 1小时20分。

- 在计算时，如果分不够减，就从时借1当60分。

计算3时10分 - 1时40分，3时10分可以看成2时70分（因为1时 = 60分），那么2时70分 - 1时40分 = 1时30分。

- 计算结束时间：用开始时间加上经过时间。

- 例如，电影8时开始放映，放映时长为1小时30分，那么结束时间就是8时+1小时30分 = 9时30分。

- 计算开始时间：用结束时间减去经过时间。

- 例如，火车13时到达目的地，行驶了3小时，那么开始时间就是13时 - 3小时 = 10时。

二、24时计时法。

1. 普通计时法与24时计时法的转换。

- 普通计时法转换为24时计时法：- 中午12时以前的时间，直接去掉限制词（如上午、凌晨等）。

例如，上午9时就是9时。

- 中午12时以后的时间，去掉限制词，再加上12。

例如，下午3时，去掉“下午”，3 + 12 = 15时。

- 24时计时法转换为普通计时法：- 12时以前的时间，直接加上限制词（如上午、凌晨等）。

人教版数学三年级上册全册知识点汇总预习复习

第1单元时、分、秒一、秒的认识1.计量很短的时间，常用秒。

秒是比分更小的时间单位。

2.钟面上有12大格,60小格,3根指针,它们分别是时针、分针、秒针，其中走得最快的是( ),走得最慢的是时针，时针最短，秒针最长。

3.秒针走1小格的时间是1秒,秒针走一圈的时间是60秒，也就是1分钟，这时分针正好走 1小格。

二、时间单位的换算1. 1时=60分 1分=60秒2. 时、分、秒每相邻两个单位之间的进率是60。

三、时间的简单计算1.计算经过的时间，可以借助钟面数格子。

2.解决时间问题的一般思路和公式:经过时间=结束时刻-开始时刻结束时刻=开始时刻+经过时间开始时刻=结束时刻-经过时间第2单元万以内的加法和减法(一)二、口算两位数加、减两位数1. 口算两位数加两位数时，可以把其中一个加数分成整十数和一位数，先用两位数加整十数,再用求出的和加剩下的一位数；也可以把两个加数都分成整十数和一位数,先把整十数和整十数相加，一位数和一位数相加,再把两个和相加。

2. 口算两位数减两位数时，可以把减数分成整十数和一位数，先用被减数减整十数，再用所得的差减一位数；也可以先减一位数,再减整十数。

不退位减法，可以把被减数和减数都分成整十数和一位数,先用整十数减整十数,一位数减一位数,再把两次求得的结果相加。

二、几百几十加、减几百几十1. 笔算几百几十加、减几百几十,列竖式时,相同数位要对齐。

从个位加(减)起,哪一位相加满十就向前一位进1,哪一位上的数不够减,就从前一位退1当10。

2. 如果不看数字最后面的0,那么几百几十加、减几百几十其实就是要计算前面两位数的加、减法，可以直接口算,写结果时再写上数字末尾的0。

三、估算1.估算时,先将三位数看成与它接近的整百或几百几十数,再计算。

采取的策略不同(把数估大或估小),估算的结果也不同。

2.解决与估算有关的问题时,要根据具体的问题和实际情况选择合理的估算策略。

第3单元测量一、毫米、分米、千米的认识1.量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米(mm)作单位。

三年级数学学习：24时计时法部分知识点及练习

三年级数学学习：24时计时法部分知识点及练习数学是一门基础学科，被誉为科学的皇后，对于我们的广大小学生来说，数学水平的高低，直接影响到以后的学习，下面是小编给大家准备的24时计时法部分知识点及练习，供大家参考，希望能喜欢。

知识点1、会用24时计时法表示时刻;会把普通计时法和24时计时法进行互化。

如：普通计时法 24时计时法：上午9时→9时 ;晚上9时→21时(9+12=21) 普通计时法一定要加上“上午”、“下午”等前缀。

2、【计算经过时间、开始时刻、结束时刻】【认识时间与时刻的区别】① 如：火车11：00出发，21：30到达，火车运行时间是(经过10小时30分钟)，但这里不要写成(10：30)。

正确的列式格式为：21时30分-11时=10时30分，不能用电子表的形式相减。

② 再如：火车19时出发，第二天8时到达，火车运行时间是(13小时)。

像这种跨越两天的，可以先计算第一天行驶了多长时间：24-19=5(时)，再加上第二天行驶的8个小时：5+8=13(时);③ 又如：一场球赛，从19时30分开始，进行了155分钟，比赛什么时候结束?先换算，155分=2时35分，再计算。

3. 会根据给出的信息制作月历和年历。

如：某年8月1日是星期二，制作8月份的月历。

再如：某年4月30日是星期四，制作5月份月历。

练习题改写成另一种计时法。

18：30( ) 晚上10：45( ) 17：38( )傍晚6：15( ) 22：10( ) 19：22( )2：00( ) 早上7：55( ) 下午1时10分( )参考答案改写成另一种计时法。

18：30( 晚上6点30 ) 晚上10：45( 22点45 ) 17：38( 下午5点38 )傍晚6：15( 18点15 ) 22：10( 晚上10点10 ) 19：22( 傍晚7点22 )2：00( 凌晨2点) 早上7：55(七点55 ) 下午1时10分(13点10 )。

三年级上册数学时分秒知识点归纳

三年级上册数学时分秒知识点归纳一、认识时分秒1.时：小时是时间的基本单位，用"h"表示，每小时有60分钟。

2.分：分钟是时间的单位，用"min"或"'"表示，每分钟有60秒。

3.秒：秒是时间的最小单位，用"s"表示。

二、读写时分秒1.时：小时的读法类似于整数，如"5时"表示5小时。

2.分：分钟的读法可以使用“分”或“'”，如"30分"或"30'"表示30分钟。

3.秒：秒的读法使用“秒”或“s”，如"10秒"或"10s"表示10秒。

三、转换关系1.1小时=60分钟-可以通过乘法关系进行转换，如：1小时=1×60分钟=60分钟。

-也可以通过除法关系进行转换，如：1小时÷60=60分钟。

2.1分钟=60秒-可以通过乘法关系进行转换，如：1分钟=1×60秒=60秒。

-也可以通过除法关系进行转换，如：1分钟÷60=60秒。

3.1小时=60×60秒-可以通过乘法关系进行转换，如：1小时=1×60×60秒=3600秒。

-也可以通过除法关系进行转换，如：1小时÷(60×60)=3600秒。

四、时分秒的加减运算1.时分秒的加法运算：-对应位置上的数相加，若秒数超过60，则进位到分钟；若分钟数超过60，则进位到小时。

2.时分秒的减法运算：-对应位置上的数相减，若秒数小于0，则借位从分钟中减去；若分钟数小于0，则借位从小时中减去。

五、实际问题的应用1.计算时间间隔：-可以根据已知的起始时间和结束时间，计算两者之间的时间差。

-需要注意进位和借位的情况，保持单位的一致性。

2.日常生活中的时间问题：-根据给定的条件，计算某个事件发生的具体时间，例如：某人早上7点出发，需要走30分钟才能到达目的地，那么到达的具体时间是多少？以上是三年级上册数学时分秒的知识点归纳。

三年级年月日重要知识点(建议熟读熟记)

三年级年月日重要知识点(建议熟读熟记)一、年、月、日的基本概念（1）一年有12个月。

有31天的月份是大月,每年有7个大月,是1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月。

有30天的月份是小月,每年有4个小月,是4月、6月、9月、11月。

（2）2月既不是大月也不是小月。

（3）我们可以用两种方法来记录大小月：一是拳头记忆法。

（利用拳头关节的凹凸,边指着拳头边练,见课本的图）二是口诀法：一三五七八十腊,三十一天总是大。

四六九冬各三十,二月份,最特殊,二八、二九来变化。

（4）7月和8月、12月和1月都是连续的大月。

（5）一个星期有7天,每个月至少有4个星期日,最多有5个星期日。

（6）日期每加7天,星期几都是相同的。

例如,6月1日是星期三,那么6月8日还是星期三,6月15日也是星期三。

（7）2月只有28天的这一年是平年,平年全年有365天。

2月有29天的这一年是闰年,闰年全年有366天。

（8）每4年里有3个平年,1个闰年。

通常公历年份是4的倍数（除以4没有余数）的都是闰年。

但公历年份是整百数（末尾有两个0）的,必须是400的倍数（除以400没有余数）才是闰年。

（小技巧：年份都是四位数的,不是整百年的只要后两位是 4 的倍数,这一年就是闰年）（9）一年有四个季度。

第一季度是1月、2月、3月,平年的第一季度有90天, 闰年的第一季度有91天,第二季度是4月、5月、6月,是固定天数 91天,第三季度是7月、 8月、9月,是固定天数 92天第四季度是 10月、11月、12月,是固定天数 92天,（10）一个星期有7天,平年的365天,有52个星期零 1天；闰年的366天中有52个星期零 2天。

（11）常用的节日纪念日一定要记住：元旦：1月1日妇女节：3月8日劳动节：5月1日儿童节：6月1日教师节：9月10日国庆节：10月1日建军节：8月1日建党节：7月1 日我国成立于1949年10月1日, 北京奥运会于2008年8月8日举行开幕式汶川地震是2008年5月12日(13)一年可分为上半年和下半年,上半年是1月、2月、3月、4月、5月、6月共181天或182天。

三年级时间单位知识点

三年级时间单位知识点一、秒的概念及应用秒是时间的基本单位，通常用来表示非常短暂的时间间隔。

在日常生活中，我们经常使用秒来计量一些快速的动作或事件，比如倒计时、跑步计时等等。

秒的符号是s，常见的表示方式有hh:mm:ss （小时:分钟:秒）。

二、分钟的概念及应用分钟是时间的单位之一，它是由60秒组成的。

分钟通常用来计量一些中等长度的活动或事件，比如上课时间、电视节目时长等等。

分钟的符号是min，常见的表示方式有hh:mm（小时:分钟）。

三、小时的概念及应用小时是时间的单位之一，它是由60分钟组成的。

小时通常用来计量较长时间的活动或事件，比如一节课的时长、一场电影的时长等等。

小时的符号是h，常见的表示方式有hh（小时）。

四、天的概念及应用天是时间的单位之一，它是由24小时组成的。

天通常用来计量一天的时间，也是我们日常生活中最常使用的时间单位。

比如我们说今天、明天、后天，都是以天为单位。

天的符号是d。

五、星期的概念及应用星期是时间的单位之一，它是由7天组成的。

星期通常用来表示一周的时间，也是我们日常生活中常见的时间单位。

星期的符号是W，常见的表示方式有星期一、星期二等等。

六、月的概念及应用月是时间的单位之一，它是由30或31天组成的，除了2月例外。

月通常用来计量一个月的时间，比如我们说一月、二月等等。

月的符号是M。

七、年的概念及应用年是时间的单位之一，它是由12个月组成的。

年通常用来计量一年的时间，比如我们说2022年、2023年等等。

年的符号是Y。

八、季节的概念及应用季节是时间的单位之一，它是由春、夏、秋、冬四个季节组成的。

季节通常用来表示一年中的不同时间段，比如春天、夏天等等。

季节的表示方式是春季、夏季等等。

九、年份的计算在计算年份时，需要考虑闰年的问题。

闰年是指能被4整除但不能被100整除的年份，或者能被400整除的年份。

闰年有366天，而平年只有365天。

十、不同时区的概念世界上有不同的时区，每个时区都有自己的标准时间。

三年级下册时间问题知识点

三年级下册时间问题知识点三年级下册时间问题是数学课程内容中的一部分，主要涉及到时间的认知、读取和计算。

以下是相关参考内容：一、时间单位的认知1. 时刻：指具体的一刻时间，如早上7点、下午3点等。

2. 时间段：指从一个时刻到另一个时刻之间的时间，如上午、下午、晚上等。

二、时间的读取与表示1. 读取时间：通过时钟或其他计时工具，读取时针和分针的位置，确定具体的时间，如1点30分、4点20分等。

2. 表示时间：用数字和单位来表示时间，如用“3：30”表示3点30分。

三、时间的比较1. 早晚：比较不同的时刻，判断哪个时刻更早或更晚。

2. 时间差：计算两个时刻之间的时间差，如从8点到10点共经过了多长时间。

四、时间的加减1. 时间的加法：计算两个时间段的总时间，将各个时间段的小时数和分钟数相加。

2. 时间的减法：计算两个时刻之间的时间差，将结束的时刻减去开始的时刻，得到的差值即为时间差。

五、时间问题的应用时间问题常常涉及到日常生活中的活动、时间表、时刻调整等。

在解决问题时，需要综合运用以上所学知识。

例题1：小明上学早上7点醒来，花了20分钟洗漱，然后走路10分钟到达学校，请问小明几点到达学校？解：小明醒来之后，经过了20分钟的洗漱时间，再经过了10分钟的走路时间。

所以，小明从醒来到到达学校一共花了20分钟+10分钟=30分钟。

因此，小明应该在早上7点的基础上再加上30分钟，即7点30分到达学校。

例题2：晚上8点半开始看电视，看了1个小时15分钟，那么结束是几点几分？解：晚上8点半开始看电视，看了1个小时15分钟，所以时间总长为1小时15分钟。

将小时和分钟数分别相加，1小时+1小时=2小时，15分钟+0分钟=15分钟。

因此，结束时间是晚上8点半加上2小时15分钟，即晚上10点45分。

以上是三年级下册时间问题的相关参考内容。

通过学习这些知识点，学生可以逐渐提升对时间单位的认识，掌握读取、表示和比较时间的方法，了解时间的加减运算，在日常生活中能够应用所学知识解决实际问题。

小学三年级数学：时间、长度和符号知识点归纳

小学数学相对来说是比较简单的，在这个学习阶段，孩子需要熟练掌握一些基本的知识，比如：时间的概念、长度和符号的认识。

今天和大家分享这方面的常考知识点。

01小学数学对于时间的知识点1.1时=(60)分2.钟面上有(12)个数,这些数把钟面分成了(12)个相等的大格,每个大格又分成了(5)个相等的小格,钟面上一共有(60)个小格。

3.钟面上有(2)根针,短粗一点的针叫(时)针,细长一点的针叫(分)针。

分针走1小格是(1)分,走1大格是(5)分,时针走1大格是(1)时。

分针从12走到6,走了(30)分；时针从12走到6,走了(6)小时；时针从12开始绕了一圈,又走回了12,走了(12)时。

4.（30)分也可以说成半小时,(15)分也可以说成一刻钟。

如8时30分是8时半,9时15分是9时一刻。

5.（3或9)时整,钟面上时针和分针成直角。

02时间单位关系1.年地球围绕太阳旋转一周所用的时间叫做一年。

2.平年规定1平年是365天。

3.闰年通常公历年份是4的倍数的是闰年,但公历年份是整百数的,必须是400的倍数才是闰年。

4.季度一年有4个季度,一、二、三月是第一季度,四、五、六月是第二季度,七、八、九月是第三季度,十、十一、十二月是第四季度。

5.月一年有12个月,一、三、五、七、八、十、十二月是31天,二、四、六、九、十一月是30天,平年的二月是28天,闰年的二月是29天。

6.旬一个月分成上旬、中旬、下旬,1日到10日是上旬,11日至20日是中旬,21日至月底是下旬。

7.时分秒1日（天）=24小时,1小时=60分,1分=60秒。

8.24时计时法从0时到24时的计时法叫做24时计时法。

从夜里12时开始是0时,接下去是1时、2时……直到中午12时,再接下去就是下午的13时、14时……再到夜里24时（也就是第二天的0时）。

03小学数学对于长度的知识点1.尺子是测量物体长度的工具,常用的长度单位有：米和厘米。

食指的宽度约有1厘米,伸开双臂大约1米。

(三年级)三年级数学时分秒知识点

三年级数学时分秒知识点时分秒是三年级上册非重点但难度的一个单元，它与二年级学习的认识钟表内容紧密相连，题型繁多且难度加大，考验了孩子们的逻辑思维和推理能力，这里给大家分享一些三年级数学时分秒知识点，欢送阅读!三年级数学时分秒知识点1、钟面上有3根针，它们分别是时针、分针、秒针，其中走得最快的是秒针，走得最慢的是时针。

(时针最短，秒针最长)2、计量很短的时间，常用秒。

秒是比分更小的时间单位。

3、钟面上最长最细的针是秒针。

秒针走一小格的时间是1秒。

4、秒表：一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间。

5、常用时间单位：时、分、秒。

6、时间单位：时、分、秒，每相邻两个单位之间的进率都是60。

1时=60分1分=60秒半时=30分30分=半时7、分针走一圈，时针走一大格，是1小时。

秒针走一圈，分针走一小格，是1分。

8、计算一段时间，可以用结束的时刻减去开始的时刻。

三年级数学时分秒教案教学内容：人教版小学数学三年级上册第59-61页教学目标：1、使学生认识时间单位秒，知道秒是比分更小的时间单位，并知道1分=60秒。

2、让学生初步建立1分、1秒的时间观念，通过各种活动准确的体验一分、一秒。

3、渗透珍惜时间的教育，培养学生珍惜时间的良好品质，养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。

教学重、难点：认识秒，并准确建立一分、一秒的时间观念，知道分秒之间的关系。

教学准备：多媒体课件，钟表，自制钟面。

教学过程：一、复习旧知识出示钟面唤起学生记忆，并拨几个学生熟悉的时间让学生认读。

师：大家看，今天老师给你们带来了什么谁能说说关于时钟你知道些什么生：我知道有时针和分针。

(与学生共同说说它们分别是什么样子的，是及时补充)生：分针走一小格是1分钟，走一大格是5分钟，走一圈是60分钟，也就是一小时。

(假设是学生说的不够完整，教师引导学生共同进行复习)师：同学们的记忆里可真好，看来大家学过的知识是难不倒你们了!那你们能正确迅速的说出钟面上的时间吗来比比赛!(教师拨时间，学生认读，对于不正确的给予指正，并说说是怎样认读的)二、导入新课1、揭示课题师：同学们可真聪明啊!敢不敢继续挑战自己大家仔细看看老师出示的这些钟面上针的多少，你能看出有什么不同吗生：有的钟面上有三种针，有的钟面上有两种针。

三年级的钟表知识点总结

三年级的钟表知识点总结钟表是日常生活中非常常见的计时工具，对于三年级的学生来说，了解和掌握钟表的基本知识是非常重要的。

以下是对三年级钟表知识点的总结：认识钟表结构：- 钟表通常由时针、分针和秒针组成，它们分别代表小时、分钟和秒。

- 钟表的表面通常有12个数字，分别代表12个小时。

时间的读取：- 时针指向数字几，就是几点。

- 分针指向数字12，表示整点。

如果分针指向其他数字，需要根据分针的位置计算出具体的分钟数。

- 秒针每走一圈，分针就会走一格，也就是一分钟。

时间的计算：- 学习如何计算时间的加减。

例如，如果现在是3点15分，再过30分钟就是3点45分。

- 理解时间的单位转换，例如1小时等于60分钟，1分钟等于60秒。

时间的表达：- 学会用“小时”和“分钟”来表达时间的长短。

比如，一节课通常持续45分钟。

- 能够用“几点几分”来描述一个具体的时间点。

钟表的分类：- 机械钟表：通过机械装置来计时的钟表，需要定期上发条。

- 电子钟表：使用电池供电，通过电子方式来计时的钟表。

钟表的保养：- 避免将钟表暴露在潮湿或高温的环境中，这可能会影响钟表的准确性。

- 定期清洁钟表，避免灰尘积累影响钟表的运转。

钟表的实用价值：- 钟表不仅帮助我们了解时间，还帮助我们规划和安排日常生活。

- 钟表在科学、交通、医疗等领域都有着广泛的应用。

通过这些知识点的学习，三年级的学生们可以更好地理解时间的概念，掌握时间管理的基本技能，并能够在生活中更加有效地使用钟表。

希望这些知识点能够帮助学生们在日常生活中更加有序和高效。

三年级数学年月日知识点

一、年的认识和运算1.认识年：年是时间的单位之一，用来表示一年的时间。

在公历中，平年一年有365天，闰年一年有366天。

常用来表示出生年份、历史事件的年份等。

2.年的读法：年的读法通常是按照各个位数进行读数。

例如，2024年可以读作“两千零一十年”或“二零一零年”。

3.年的计算：年的计算主要涉及加减法，可以通过年的增减来计算相隔年份或计算到达一些年份需要经过的年数。

例如，2024年加上5年等于2024年；2024年减去2024年等于10年。

二、月的认识和运算1.认识月：月是时间的单位之一，用来表示一月的时间。

在公历中，月份分别为1月、2月、3月……到12月，不同月份的天数不一样。

2.月的读法：月的读法通常是按照各个位数进行读数。

例如，7月可以读作“七月”或“七月份”。

3.月的计算：月的计算主要涉及加减法，可以通过月的增减来计算相隔月份或计算到达一些月份需要经过的月数。

例如，3月加上5个月等于8月；11月减去8月等于3个月。

4.月的大小：在公历中，每个月的天数是不同的。

1月、3月、5月、7月、8月、10月和12月有31天；4月、6月、9月和11月有30天；2月在平年中有28天，在闰年中有29天。

三、日的认识和运算1.认识日：日是时间的单位之一，用来表示一天的时间。

在公历中，每个月的天数是不同的，大多数月份有30或31天，2月的天数根据是否为闰年而不同。

2.日的读法：日的读法通常是按照各个位数进行读数。

例如，10日可以读作“十日”或“十号”。

3.日的计算：日的计算主要涉及加减法，可以通过日的增减来计算相隔天数或计算到达其中一天需要经过的天数。

例如，15日加上8天等于23日；30日减去16日等于14天。

4.闰年的计算：闰年是指比普通年多一天的一年。

在公历中，规定了闰年的计算方法为：“每四年一闰，但每百年不闰，每四百年再闰”。

根据这个规定，例如2000年是闰年，而1900年不是闰年。

以上是三年级数学中年、月、日的知识点及解释简述，通过学习这些知识点，学生可以更好地理解和利用年、月、日的概念和计算方法。

小学三年级上册数学知识点大全

第七单元图形的周长
• 四边形：有4个角，有4条直边，封闭的图形。(正方形、长方形、平行四边行、梯形)
• 长方形的特点：有4个直角，4条边且对边相等（长边叫长，短边叫宽）； • 正方形的特点：有4个直角，4条边且4条边都相等。 • 平行四边形特点：对边相等，对角相等，对边平行(典型的：倾斜平行)。
(长方形、正方形是特殊的平行四边形) • பைடு நூலகம்长：封闭图形一周的长度叫周长（封闭图形各条边长相加）。 • 正方形的周长=边长×4 正方形的边长=周长÷4 • 长方形(平行四边形)周长=2×长+2×宽=（长+宽）×2 • 长方形(平行四边形)边长：（长+宽）=周长÷2
• 重叠图形(不规则图形)的周长（只要算外围边长的和） • 方法1：将每条外围边长直接相加 • 方法2：几个单独图形的周长的和－重叠边长×2 • 方法3：平移成规则图形再计算 • 多个同样的小正方形拼成大长方形或长方形，拼成接
笔算的要求： 1、相同数位一定要对齐，数位多的写在上面，数位少的写在下面； 2、从个位开始乘，用1位数依次与多位数的每个数相乘，与谁相乘积就写在谁的下面。 3、相乘满“几十”(56)就向前一位进“几”(5)，前一位一定要先乘再与“进位几”相加。 4、“0”乘任何数都得“0”,末尾有“0”的乘数，计算时先用乘数中的“非0”数相乘，再看两个乘数末尾一共有几个 “0”，就在得数(积)后面加几个“0”。
末尾有“0”的乘数，计算时先用乘数中的“非0”数相乘，再看两个乘数末尾一共有几个“0”，就在得数(积) 后面加几个“0”。
如：900X3=2700 先算3X9=27 再在27后加2个0 5400X6000=32400000 先算54X6=324 再在324后加5个0 400X500=200000 先算4X5=20 再在20后加4个0

三年级数学《年月日》时间知识盘点

《年、月、日》知识盘点【需要理解并熟记的常识】①一年有12个月，7个大月，4个小月，二月是平月。

②大月有1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月；小月有4月、6月、9月、11月。

③大月３１天，小月３０天，平年二月是２８天，闰年二月是２９天。

④四年一闰，百年不闰，四百再闰。

平年有365天，有52个星期零1天；闰年有366天，有52个星期零2天；⑤一年有四个季度。

第一季度包括：一月、二月、三月，第一季度在平年共90天，闰年91天；第二季度包括：四月、五月、六月，共91天；第三季度包括：七月、八月、九月，共92天；第四季度包括：十月、十一月、十二月，共92天。

⑥一年中特殊的日子：1月1日元旦节；3月8日劳动妇女节；3月12日植树节；3月15日消费者权益日；5月1日劳动节； 5月4日青年节； 6月1日儿童节；7月1日党的生日； 8月1日建军节；9月10日教师节；10月1日国庆节；12月25日圣诞节。

【计算经过天数】按算法分为三种情况。

一、算头不算尾，例如：学校7月4日开始放暑假，9月1日开学，这个暑假有多少天？分析：“7月4日开始放暑假，9月1日开学”，假期包括7月4日，不包括9月1日。

计算时要吧7月4日算进去，9月1日不算进去。

7月放假天数：31-3=28（天）总天数：28 31=59（天）二、两头算，例如：妈妈5月4日到5月27日要出差，妈妈一共要出差多少天？分析：妈妈出差的天数应该同时包括5月4日和5月27日，头尾两天都要算进去。

27-3=24（天）三、算尾不算头，例如：3月21日是星期二，5月15日是星期几？分析：从星期二开始往后再数7天，还是星期二。

每往后数几天，就是星期二再加几天。

我们可以从3月21日后面一天算起，算到5月15日，看经过了多少天，再按周期计算。

3月经过天数：31-21=10（天）总天数：10 30 15=50（天）50÷7=7（周）……1（天）所以，5月15日是星期三。

人教版三年级上册数学全册知识点

三年级数学上册1~9单元知识点第一单元时分秒1、钟面的认识：三根针，时针、分针和秒针。

钟面上有12个数字，12个大格，60个小格。

计量很短的时间，常用秒。

秒是比分更小的时间单位。

2、秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒，走1圈（60小格）是60秒；分针走1小格是1分，走1大格是5分，走1圈（60小格）是60分，也就是1时；时针走1大格是1时，走1圈是12时。

3、1时=60分 1分=60秒（相邻时间单位之间的进率是60）半时=30分一刻=15分3时=（180 ）分想：1时=60分，3时就是（3）个60分，也就是（3）个60分相加，即（180）分。

300分=( 5 )时想：1时=60分，300分里面有（5）个60分，也就是（5）时。

4、单位的应用（根据平时的经验来填空，教师利用情境教学让学生体会1秒钟、1分钟、1小时的长短。

）一节课45（）眨眼一次大约1（）小明睡了9（）5、经过时间的计算方法：（1）数格法：可以看钟面，数格后再计算。

（2）计算法：经过时间=结束时间-开始时间拓展：开始时间=结束时间-经过时间结束时间=开始时间+经过时间“时刻”表示一个特定的时间点，没有长短，只有先后。

“时间”表示两个日期或两个时刻的间隔。

终止时刻：如果时间拖后，要用加法；如果时间提前，要用减法。

易错点：比较大小：3时○300分（没有掌握时间单位的进率）经过时间：一列火车晚上8:30从甲地开出，第二天早上6:30到达乙地。

这列火车行驶了多长时间？终止时刻：一辆汽车3:20开出，5:25分到达终点。

由于天气原因，现在晚点13分，这辆汽车今天何时到达终点？第二单元万以内的加法和减法（一）一、两位数加减两位数的口算重点：掌握两位数加减两位数的口算方法。

难点：在计算的过程中体会算法的多样性。

知识点一：两位数加两位数的口算方法1：把其中一个两位数拆成整十数和一个一位数，用另一个两位数先加整十数，最后加一位数。

例如：35+34=69 把34分成30和4，先算35+30=65；再算65+4=69方法2：把两个两位数分别拆成整十数和一位数，先算整十数加整十数，再算一位数加一位数，最后把两次所得的和加起来。

小学三年级数学上册《时、分、秒》知识点及综合练习题

《时、分、秒》知识点及综合练习题（一）知识点一、时针、分针、秒针1、钟面上3根针，时针、分针和秒针，走得最快是秒针，走得最慢是时针。

时最短，秒最长。

2、钟面上12数，12大格，60小格；每两个数间1大格，也就是5小格。

时针1大格，就是1小时；分针1大格，就是5分钟；1小格1分钟；秒针1大格，就是5秒钟，1小格1秒钟。

时针1大格，分针走1圈，分针1圈，60分，也就是1小时。

时针走1圈，12时，也就是12小时。

分针要走12圈。

6、分针1小格，秒针走1圈，秒针1圈，60秒，也就是1分钟。

7、时针从一个数走到下一个数是1小时。

分针从一个数走到下一个数是5分钟。

秒针从一个数走到下一个数是5秒钟。

8、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：3点整、9点整。

钟面上时针和分针正好成平角的时间有：6点整。

二、时分秒的换算、比较和计算测量很短的时间用秒作单位，用字母（s）表示；测量比较短的时间用分作单位，用字母（min）表示；测量比较长的时间用时作单位，用字母（h）表示。

1、每两个相邻的时间单位之间的进率是60。

1时=60分 1分=60秒 60分=1时 60秒=1分半时=30分 30分=半时一刻钟=15分2、比较时，先化成同个单位再计较。

3、计算公式经过的时间=结束时间-开始时间开始时间=结束时间-经过的时间结束时间=开始的时间+经过的时间要重点理解：提前、延迟、晚点4、计算方法加法：时加时，分加分，超过60分，向前1位进1；比如5时40分+40分=6时20分40分+40分=80分=1时20分减法：时减时，分减分，分不够减，向前一位借1当60比如6时10分-30分=5时40分6时-1时=5时1时10分-30分=70分-30分=40分（二）综合练习题一、在（）里填上时间单位。

1. 一节数学课上了40（）。

小红上午在校时间约4（）。

2. 小芳跳绳20下用了15（）。

课间休息10（）。

3. 小明吃饭用了20（）。

小明做20道口算题用了2（）。

小学数学三年级上册《一天的时间》知识要点

小学数学三年级上册《一天的时间》知识要点
教
学
点
陈述性知识
程序性知识
策略性知识
认
知
1．一天有24个小时，一天里时针正好要走两圈。
2．我知道可以用24时计时法来表示时刻，18：30就是晚上6时30分，19时就是晚上7时…
3．下午5：00+12：00=17：00。
4．早上的时间不加12。
看：钟面转动一圈，两圈。
表
达
1．在一天的时间里，时针走一圈是12时，走两圈是24时。
2．0时是一天的开始，24时是一天的结束，他们就是夜里12时。
3．15:00是下午3时，下午5时是17:00；晚上11时30分也就是23时30分。
4．用结束的时间—开始的时间=经过的时间。
说？
说一说：钟面下的时刻是什么意思？
画一画：在钟面上画出所表示的时刻。
填一填：24时记时法与12时记时法的换算。
用一用：解决实际问题。
计算减法是就是用分减分，时减时。
看：写有具体实例（24时）。
想：1天等于24时。
算：12时计时法加上12计算24时计时法。
要用24时计时法，就用普通计时法加上12就行了，如果要把普通计时法表示就用24时计时法减去12就是了。
运
用
1．6：30是早上6时半的意思，16：30是表示下午4时半的意思….
2．球赛经过的时间=16时30分—14时30分=2时。
读一读：一天有24个小时，一天里时针正好要走两圈。
认一认：18：30就是晚上6时30分，19时就是晚上7时…
说：小组内说说记时间的方法。
思：24时记时法，12时记时法。
算：12时记时法和24时记时法之间的。
算一算：5：00+12：00=17：00

(简化版)三年级下册时间单位知识点

(简化版)三年级下册时间单位知识点三年级下册时间单位知识点
本文档将简要介绍三年级下册中涉及的时间单位知识点。

以下列出了主要内容：
1. 秒
秒是时间的最基本单位，用来衡量短暂的时间间隔，常用于描述动作的快慢。

- 秒的符号为s，例如1秒可以写作1s。

- 1分钟等于60秒。

- 秒可以通过计时器、手表等工具来测量。

2. 分钟
分钟是时间单位，通常用于衡量较短的时间段。

- 分钟的符号为min，例如10分钟可以写作10min。

- 1小时等于60分钟。

- 分钟常用于描述课程时间、考试时间等。

3. 小时
小时是衡量时间的常用单位，通常用于较长时间段的计算。

- 小时的符号为h，例如2小时可以写作2h。

- 1天等于24小时。

- 小时通常用于描述工作时间、旅行时间等。

4. 天
天是衡量时间的单位，用来表示一天的时间。

- 天的符号为d，例如3天可以写作3d。

- 1周等于7天。

- 天常用于描述假期、计划等。

5. 星期
星期是衡量时间的单位，用来表示一周的时间。

- 星期的符号为周，例如本周可以写作本周。

- 一周包含7天，即星期一至星期日。

- 星期常用于描述每周的安排、日期等。

以上是三年级下册涉及的主要时间单位知识点。

掌握这些时间单位可以帮助孩子更好地了解和应用时间概念。

三年级时间计算知识点大全

三年级时间计算知识点大全一、时间的基本单位1. 秒：是计量时间的最基本的单位，符号是“s”。

2. 分：是时间的常用单位，符号是“min”。

3. 小时：是时间的较大单位，符号是“h”。

4. 天：是时间的更长单位，符号是“day”。

5. 周：是时间的一周单位，符号是“week”。

6. 月：是时间的一个较长周期单位，符号是“month”。

7. 年：是时间的最长周期单位，符号是“year”。

二、时间单位的换算1. 1小时=60分钟=3600秒。

2. 1天=24小时=1440分钟=86400秒。

3. 1周=7天。

4. 1个月通常按照30天计算，闰年2月为29天。

5. 1年通常有365天，闰年有366天。

三、时间的读写1. 读写整点时间时，先写“时”，再写“分”，如果分钟数小于10，则在前面加一个“0”。

2. 读写几点几分的时间时，先写“时”，再写“分”，中间用冒号隔开。

3. 读写几时几分的时间时，先写“时”，再写“分”，中间用冒号隔开。

4. 读写几月几日的时间时，先写“月”，再写“日”，中间用逗号隔开。

5. 读写几年几月几日的时间时，先写“年”，再写“月”，最后写“日”，中间用横线隔开。

四、时间的顺序和比较1. 从早到晚，时间的顺序是：凌晨、早上、上午、中午、下午、傍晚、晚上、深夜。

2. 比较两个时间的大小，从左到右依次比较各个时间单位，哪个单位大，时间就大。

五、时间的加减运算1. 加法运算：如果分钟数相加大于60，那么需要进位到小时；如果小时数相加大于24，那么需要进位到天。

2. 减法运算：如果分钟数相减小于60，那么可以直接得到结果；如果小时数相减小于24，那么可以直接得到结果。