读《谁动了我的奶酪》有感作文（精选25篇）
《谁动了我的奶酪-》读后感优质6篇
《谁动了我的奶酪?》读后感优质6篇写读后感时，尝试用个人的视角来讲述故事，这样能增强文章的独特性，写读后感时，结合书中具体的情节，可以帮助我们更好地反思自己的生活经历，以下是本店铺精心为您推荐的《谁动了我的奶酪？》读后感优质6篇，供大家参考。
《谁动了我的奶酪？》读后感篇1今天我读了美国著名作家斯宾塞－约翰逊写的《谁动了我的奶酪》，对我受益匪浅。
故事讲的是老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧在迷宫里寻找奶酪。
他们找到了拥有堆积如山的奶酪的奶酪c站。
日复一日，年复一年，终于有一天，奶酪c站的奶酪被吃完了。
嗅嗅和匆匆马上放弃奶酪c站，去找新的奶酪。
而哼哼和唧唧却不能适应这一变化，后来，唧唧也放弃了奶酪c 站，适应了变化，只有哼哼一直没有适应。
他觉得奶酪还会回来。
aj克朗宁曾说过：生活并不是笔直通畅的走廊，让我们轻松自在地在其中旅行，生活是一座迷宫，我们必须从中找到自己的出路。
我们时常会陷入迷茫。
在死胡同中搜寻。
没错，生活中无时不存在变化，而我们可以像嗅嗅、匆匆一样迅速地适应变化；也可以像唧唧，先是不适应变化，接着知道变化对自己有益处后变化；但决不能像哼哼，永远不会变化。
学习中也有许多需要变化的地方：比如做题目，可能一些题目不能用平常的方法解题，我们就应该想办法用一种不一样的思路和方法来解题。
不过我们应该适当地变化，要先知道变化带给我们的好处再变化，有些时候，变化对自己有害处，就无需变化了。
奶酪是人生存的资本，如果一个人没有了奶酪将无法生存。
如果自己舍不得抛弃旧奶酪，也不去寻找新的奶酪，生活就会失去意义，人就会失去的奋斗的目标。
要随时做好奶酪被拿走的准备，随着奶酪的变化而变化。
尝试冒险，去享受新奶酪的美味！《谁动了我的奶酪？》读后感篇2？谁动了我的奶酪》这本书主要讲述的是四个小精灵在一座大大的迷宫里寻找香喷喷奶酪的经历。
那四个小精灵是：两只小老鼠匆匆和嗅嗅，两个小矮人哼哼和唧卿。
他们是四个好朋友。
最终有一天，他们在奶酪c站找到了堆积如山的奶酪，以后他们每一天都来到这儿吃奶酪。
《谁动了我的奶酪》读后感
《谁动了我的奶酪》读后感《谁动了我的奶酪》读后感（精选30篇）《谁动了我的奶酪》读后感篇1同学们，你们是否害怕变化无常？你们是否不知怎样应对生活和学习中的种种变化？读一读《谁动了我的奶酪》这本书吧，它可以让我们直面我们的内心，可以帮助我们更好的应对变化，收获人生的“奶酪”。
刚看这本书的时候，我还比较的困惑：这本不起眼的小书，居然是全球第一畅销书？但当我开始阅读后，就立刻被吸引住了，一口气读完之后，又欲罢不能的重头读了好几遍。
书中有4个主人公———两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。
他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要寻找的东西。
有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库，便在其周围构筑起自己的幸福生活。
很久之后的某天，奶酪突然不见了！面对这个突如其来的变化，他们采取了不同的行动：嗅嗅、匆匆立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找，并很快就找到了更多的奶酪；两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决，始终停留在美好的回忆中。
他们抱怨着，无法接受奶酪已经消失的残酷现实。
经过激烈的思想斗争，唧唧终于想明白了，穿上了跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好的奶酪；而哼哼却仍留在原地，一无所获。
“奶酪”是个比喻，代表着我们最想得到的东西，它可能是一份工作，也可能是金钱、幸福、健康。
这本书告诉我们：生活中的变化无时无处不在发生，害怕、否认和拒绝等并不是面对变化的正确态度。
正确的态度是：调整自己，适应变化。
我是希望自己成为一个时刻把跑鞋挂在脖子上的人哦！同学们，你们愿意自己成为谁呢？《谁动了我的奶酪》读后感篇2《谁动了我的奶酪》是一本全世界畅销的书。
它虽然只是一篇寓言故事，但却告诉了我们在现实生活中，怎样去应对不断的变化。
这本书里主要讲了四个角色：老鼠嗅嗅和匆匆，还有小矮人哼哼和唧唧，他们都喜欢吃奶酪。
他们为了寻找奶酪，勇敢地走进了迷宫。
在他们不懈的努力下，终于在C站找到了奶酪。
可是有一天，他们发现所有的奶酪都不见了。
《谁动了我的奶酪？》读后感12篇
《谁动了我的奶酪？》读后感12篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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读《谁动了我的奶酪》有感
读《谁动了我的奶酪》有感读《谁动了我的奶酪》有感(15篇)读《谁动了我的奶酪》有感1从前，在一个迷宫里，有两只小老鼠和两个聪明的小人：嗅嗅，匆匆，哼哼和唧唧。
他们必须为了生活找到香喷喷、黄橙橙的叫做奶酪的东西。
一天，他们历尽千辛万苦找到了奶酪C站。
他们狼吞虎咽的吃着。
终于有一天，奶酪吃完了，但因为太欢快，在感觉上还是有很多奶酪的。
两只小老鼠和唧唧接着去找奶酪了，终于有一天找到了奶酪N站。
可哼哼只回忆以前，认为是奶酪被偷了，没有再走入迷宫中。
这个简单故事传遍全球，是因为它有着不可捉摸的深刻道理。
你也应该知道、并理解这个故事，它就是《谁动了我的奶酪》。
书中的唧唧也一再在墙壁上留下自己随时随地的想法，就像书中所表达的一样：只有抛弃久的信念，才能找到新的奶酪。
所以从这里知道，他们并不是运气好，是有着努力心和选择心。
A。
J克朗宁曾说过：“生活并不是笔直的走廊，让我们轻松自在的在其中旅行。
生活是一座迷宫，我们必须找到自己的出路。
我们是时常会陷入迷茫，在死胡同中搜寻。
但如果我们深信不疑，有一扇门就会向我们打开，他或许不是我们曾经想到的那一扇门，但我们最终将会发现，它是一扇有益之门。
是啊!我们每个人的生活都有艰难，家家都有一本难念的经，许多人历尽艰险，找到了“奶酪”，可又因为种种原因丢失了。
这时，有一部分人想着奶酪自己长腿回来，这是愚蠢的人的做法，天上是永远不可能白白掉馅饼的，只有靠着自己的努力，放弃旧的信念，勇敢的再次闯入“迷宫”，去寻找新的欢乐与幸福。
失败是成功之母，丢失了“奶酪”，在找回新的奶酪。
欢笑的人生，悲痛的人生，这都不是最快乐的，只有有悲痛又有欢笑的人生才是真正的、最欢快的人生。
读《谁动了我的奶酪》有感2序言：再完美的计划也时常遭遇不测，生活并不是笔直通畅的走廊，让我们轻松自在地在其中旅行;生活是一座迷宫，必须从中找到自己的出路，我们时常会陷入迷茫，在死胡同中搜寻。
但如果我们始终深信不疑，有扇门会向我们打开，它也许不是我们曾经想到的那一扇门，但我们最终将会发现，它是一扇有益之门。
《谁动了我的奶酪》读后感（精选15篇）
《谁动了我的奶酪》读后感《谁动了我的奶酪》读后感(精选15篇)当赏读完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。
想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编精心整理的《谁动了我的奶酪》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
《谁动了我的奶酪》读后感1我读完了美国著名作家斯宾塞·约翰逊写的《谁动了我的奶酪》一书，受益匪浅。
《谁动了我的奶酪》讲述了嗅嗅、匆匆、唧唧和哼哼在迷宫里寻找奶酪的故事。
由于奶酪突然的消失，使他们失去了生存的源泉，继而各自做出了不一样的反应：嗅嗅和匆匆立即采取行动，迅速适应了新环境；唧唧刚开始不能适应环境变化，可经过一番思想斗争，也加入了寻找奶酪的行动；而哼哼的思维始终定格在最初状态，怎样也无法适应环境的变化。
结果是：除哼哼以外，其他三位都在奶酪N站找到了自我需要的那份奶酪，而哼哼却始终不愿理解事实，拒绝了变化，永远停留在奶酪C站……在现实生活中，我觉得“奶酪”更像我们要追求的目标。
我们仅有经过不断学习新的知识来巩固旧的知识，善于运用丰富的知识对自我的大脑进行武装，才能找到值得我们细细品味的新鲜“奶酪”。
想想以前，我其实十分害怕学习，总期望在学习中不要遇到任何疑难问题，不喜欢花太多心思去思考，所以学习显得十分机械。
读完这本书，我恍然大悟：在以后的学习中，要努力适应新环境，及时发现并且解决问题，才能使学习成绩不断提高。
“奶酪”是人生的资本，一个人假若没了“奶酪”将无法继续生存。
如果自我舍不得丢弃旧的“奶酪”，也不愿去追求新的“奶酪”，他将失去奋斗的目标，失去人生的意义。
我们应当随着年龄的增长而逐渐改变生活态度，经过不断学习来获取新的知识，在这个过程中，我们必将收获更多的欢乐！《谁动了我的奶酪》读后感2最近几天，我读了《谁动了我的奶酪》这本书，《谁动了我的奶酪》读后感。
这本书的内容是：从前，在一个遥远的地方，住着四个小家伙，为了填饱肚子，他们每天在不远处的一座奇妙的迷宫里跑来跑去，在那里寻找一种叫做“奶酪”的黄橙橙、香喷喷的食物。
《谁动了我的奶酪》读后感(共15篇)
《谁动了我的奶酪》读后感(共15篇)《谁动了我的奶酪》读后感1暑假里，我在老家仔细阅读了《谁动了我的奶酪》一书。
阅读后，我不禁深深的叹了口气，感慨万千。
故事讲述了老鼠嗅嗅、匆匆以及小矮人哼哼、唧唧寻找奶酪的故事。
一行四人找到奶酪后，一天奶酪突然全部消失了，还有四个人不同的举动，最后唧唧在自嘲中找到新奶酪的有趣故事。
我发现，故事中的几个人物代表着人性不同的几面。
比方说，嗅嗅。
他能够嗅出一丝一毫的变化的气息，并且做出相应的变化。
或者是，匆匆。
他只要稍作引导，就会一刻不停地努力去行动，然后离成功越来越近。
却有时我们像哼哼和刚开始的唧唧，平时不注意变化，当“奶酪”丢失时惊慌失措、束手无策，并且不停的抱怨现实。
他们终将被现实所淘汰。
其实，在我们的生活中，恰好有这样的.四种人。
“嗅嗅”们总是在自己的路上明察秋毫地发现微小的变化，及时地调整自己的策略，跟上变化的步伐，获得更多奶酪。
“匆匆”们发现变化后，就会在第一时间内作出理性的反应，用快速的、不懈的努力获得越来越多的“奶酪”。
那么哼哼呢？非常不幸，他们找到“奶酪”后就变得越来越满足现状，停滞不前。
发现变化后也不去改变现状，而是抱怨个不停，回避使他们最终寸步难行。
有些“哼哼”改变成了“唧唧”，像故事里的“唧唧”一样嘲笑自己的怯懦，鼓起勇气寻找自己的新奶酪。
所以，我奉劝所有的“哼哼”们：这是一个计划赶不上变化的时代！《谁动了我的奶酪》读后感2如果我读的不是假书，坦白讲，我对这本书的评论并不高，可能出版太早，现在读来显得有些不合时宜，陈词滥调。
这本书通篇都在夸赞谁动了我的奶酪这个故事如何给人启迪，如何让人不再困惑，介绍这个故事之前像是作者举例说明这个故事如何给人启迪，介绍故事之后又花了一章在一个同学聚会中大家听到这个故事受到启迪和感悟（其实感悟本身更多的是在说真应该给朋友家人或者员工早点讲这个故事），最后一章列举了哪些公司利用了本书的道理管理企业和员工。
这本书中那个故事告诉我们的道理就是：拥抱变化，适应变化带来的恐惧。
谁动了我的奶酪读后感(共10篇)
谁动了我的奶酪读后感谁动了我的奶酪读后感（一）《谁动了我的奶酪》写的是个可爱的寓言故事, 每页都配有主人翁滑稽可爱个性鲜明的漫画形象。
可据说,就是这本不起眼的小书,在欧美创造了出版业的奇迹: 自1998年9月出版后,两年中销售2000万册,同时迅速跃居《纽约时报》,《华尔街日报》,《商业周刊》最畅销图书排行榜第一名。
书中主要讲述4个“人物”: 两只小老鼠“嗅嗅”、“匆匆”和两个小矮人“哼哼”、“唧唧”。
他们生活在一个迷宫里,奶酪是他们要追寻的东西。
有一天,他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库,便在其周围构筑起自己的幸福生活。
很久之后的某天,奶酪突然不见了！这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑: 嗅嗅,匆匆随变化而动,立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子,开始出去再寻找,并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪；两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决,烦恼丛生,始终无法接受奶酪已经消失的残酷现实.经过激烈的思想斗争,唧唧终于冲破了思想的束缚,穿上久置不用的跑鞋,重新进入漆黑的迷宫,并最终找到了更多更好的奶酪,而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢……读了这本书它告诉我世间万物变化无常一个最简单的应对方法,那就是把跑鞋挂在脖子上,时刻准备穿上它。
谁动了我的奶酪读后感（二）世事变化本无常,《谁动了我的奶酪？》告诉我们一个最简单的应对方法, 那就是把跑鞋挂在脖子上, 时刻准备穿上它, 在千变万化的世界里奔跑追寻。
从这个故事中我们不难看出: 事物总是在不断地发展, 我们的意识也该跟着不断地更新, 这样我们在日常生活和工作当中才能有进步。
别人都说: 学如逆水行舟, 不进则退。
生活何尝不是这样呢。
让我来举个例子吧, 现在的下岗工人很多, 但是下岗工人找到工作的却不是全部。
为什么呢？因为有些人的观念还没有转变过来, 以前吃惯了“大锅饭”, 现在一下子没得吃了, 当然不习惯了。
每天呆在家里, 巴望着有一天能够回到单位去上班, 结果不但是工作没着落, 连基本的生活也不能得到保障了。
《谁动了我的奶酪》优秀读后感
《谁动了我的奶酪》优秀读后感《谁动了我的奶酪》优秀读后感范文（通用31篇）当阅读完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，是时候静下心来好好写写读后感了。
你想知道读后感怎么写吗？下面是店铺为大家收集的《谁动了我的奶酪》优秀读后感范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
《谁动了我的奶酪》优秀读后感篇1我喜欢这本书，因为它是一个可爱的故事，轻松愉快地便指明了混沌的生活。
当一位被变化所困惑的人坐在一面肮脏的镜子前，希望看清自己的真面目而不得时，《谁动了我的奶酪？》就像一位智者，用一条白毛巾从容不迫地擦去镜子上的污迹，让困惑者真正发现自己的问题所在。
在这个故事里，“奶酪”是对我们在现实生活中所追求目标的一种比喻，它可以是一份工作，一种人际关系，可以是金钱，一幢豪宅，还可以是自由、健康、社会的认可和老板的赏识。
我们每个人的内心都有自己想要的“奶酪”，我们追寻它，想要得到它，因为我们相信，它会带给我们幸福和快乐。
而一旦我们得到了自己梦寐以求的奶酪，又常常会对它产生依赖心理，甚至成为附庸；这时如果我们忽然失去了它，或者它被人拿走了，我们将会因此而受到极大的伤害。
作为一名教育工作者，当今的教育由“应试教育”向“素质教育”转轨，教育的方向和目标变了，教育的内容和方法必然也跟着变，试问，在这种形势下，我们教师的教育观念能不转变吗？我们业务水平能不提高吗？当前我们学校正进行生本教育，把课堂交还给学生，教师只是起一个引导的作用。
如果我们还是停留在原来的教学方法，平时不学习，不接受新生事物、不发展自己，那么，我们就会落伍，就会被社会淘汰。
世事变化本无常，《谁动了我的奶酪？》告诉我们一个最简单的应对方法，那就是把跑鞋挂在脖子上，时刻准备穿上它，在千变万化的世界里奔跑追寻。
《谁动了我的奶酪》优秀读后感篇2看完这个故事，我如书中听完故事的他们一样，陷入了思考，我像是书中的谁呢？我又从“嗅嗅”“匆匆”“唧唧”“哼哼”身上看到了什么？我们应该像“嗅嗅”“匆匆”一样学会发挥自己的特长，克服自我的惰性，细心观察积累工作生活中的微小变化和细节，时刻保持警觉，防范于未然，才能让自己快速适应任何环境，轻松应对各种突发状况。
《谁动了我的奶酪》读后感范文（精选24篇）
《谁动了我的奶酪》读后感范文（精选24篇）《谁动了我的奶酪》范文篇1《谁动了我的奶酪》是一本交织着哲理、人生、希望的小说。
它叙述的语句平淡却敏锐细致，从侧面阐述了两只老鼠和两个小矮人面对寻找奶酪而作出的选择。
他们的行动或对或错，但巧妙地映现出当面对人生的岔路口时，人们的迷茫和犹豫。
到底是死守原地，还是放手一搏，都是一个简简单单的“选择”。
初尝到奶酪的美味时，四名主人公都赞不绝口。
他们自然而然地希望能有更多的奶酪出现。
然而有一天，奶酪神秘地消失了，四人必须面对两道岔路：是守在原地等待惊喜重现，还是努力向前走，以自己微不足道的力量寻找奶酪。
显而易见，后者的成功概率极低，可四个中的二分之一出发了。
因为他们心知肚明，成功必须要用努力去换取。
结局如何呢?选择一直向前走的人找到了奶酪，而另外的则仍在干干地苦等着。
其实面对人生的岔路口，向前进才是最好的选择——成功永远在岔道的那一头。
放弃冒险，放弃辛苦，在人生的道路上就等于放弃更大更多的“奶酪”。
《谁动了我的奶酪》读后感范文篇2我不是很喜欢读书，但是有一本书却使我很快读完了。
这本书是《谁动了我的奶酪》，作者是来自美国的医学博士——斯宾塞。
约翰逊。
故事是这样的：四个人的奶酪被分享一空之后，两只小老鼠能迅速适应变化采取行动，而两个小矮人则相反，直至过去了很长时间，其中一个小矮人唧唧终于改变了想法，决定克服心中的恐惧，到迷宫去寻找新的奶酪。
而另一个小矮人哼哼还在想为什么奶酪会消失，还等着奶酪自己回来。
在寻找中唧唧明白了很多道理，并把它们一一写在了奶酪墙上。
经过千辛万苦，经过无数次的失败，迷路，唧唧终于找到了大量的奶酪。
但是他并没有贪婪的去享受这些奶酪，而决定只带上一点点，再去寻找新的奶酪。
如果问我在生活中像它们四个中哪一个的话，我想我是唧唧和哼哼的组合。
我像唧唧一样打算着未来的一切，准备接受变化;又像哼哼一样，当变化来临时，又有些恐惧，又不能按计划做下去。
如果问我想要做哪一个角色的话，我一定会毫不犹豫的选择唧唧这个角色。
谁动了我的奶酪读后感（通用52篇）
谁动了我的奶酪读后感（通用52篇）谁动了我的奶酪读后感一、《谁动了我的奶酪》作品简介两只小老鼠“嗅嗅”、“匆匆”和两个小矮人“哼哼”、“唧唧”，他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻的东西。
有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库，便在其周围构筑起自己的幸福生活。
很久之后的某天，奶酪突然不见了。
这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑：嗅嗅，匆匆随变化而动，立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找，并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪：而两个小矮人哼哼和唧唧，面对变化却犹豫不决，烦恼丛生，始终无法接受奶酪已经消失的残酷现实。
经过激烈的思想斗争，唧唧终于冲破了思想的束缚，穿上久置不用的跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好的奶酪，而哼哼却仍在郁郁寡欢、怨天尤人。
二、谁动了我的奶酪读后感（通用52篇）当细细地品读完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。
为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编收集整理的谁动了我的奶酪读后感（通用52篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
谁动了我的奶酪读后感1初在书架上看到这本书时，有点小好奇，这是一本什么书呢？到底是谁动了他们的奶酪？书中的奶酪指的是真正的食物奶酪吗？带着疑问与好奇，我开始翻阅了这本书，看完后我恍然大悟，让我明白了很多事情，也走出了当时心里对一些事情的小困惑。
书中的四个人物给我留下了深刻的印象。
匆匆和嗅嗅的成功关键在于他们面对变化能迅速的调整方向。
虽然他们并不如两个小矮人聪明，但是他们能够遇见并接受变化，而且通过“勤奋”的工作，快速找到了新的奶酪。
这是“匆匆”和“嗅嗅”值得我们学习的地方。
就像我们在生活中或工作中一样，要勇于接受事态的变化。
如果像哼哼那样不愿意接受奶酪没有的事实，而又不愿意冒风险去寻找新的奶酪，以适应变化，就会被淘汰。
面对变化时，关键就是要能果断的做出抉择。
作为人来说，面对问题特别是做选择的时候，就会考虑的很多，就像哼哼那样，机会就会在我们瞻前顾后时被错失掉。
《谁动了我的奶酪》读后感（15篇）
《谁动了我的奶酪》读后感《谁动了我的奶酪》读后感(15篇)当品读完一部作品后，相信大家都有很多值得分享的东西，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。
那要怎么写好读后感呢？下面是小编收集整理的《谁动了我的奶酪》读后感，欢迎大家分享。
《谁动了我的奶酪》读后感1在手机上阅读了这个故事，说起来也蛮惭愧的。
因为上学时就常常听到这个故事的名字，确一直都没有去看。
现在都工作近10年了，才开始学习看书。
不禁稍感晚了些，同时也觉得自己那些年轻的岁月都白白的浪费掉了。
不说太多对过去的描述了。
因为说得太多也换不回逝去的青春。
还是回到这个故事上来吧！这个故事讲了一个很简单，但人人都很容易忽略的真谛：变是唯一的不变！对于奶酪的消失，那两个小老鼠嗅嗅和匆匆都会更好的做出决定——去马上寻找另一处更大更好的奶酪。
而那两个小矮人哼哼和唧唧却无法接受失去奶酪的现实。
难道我们的大脑比动物要复杂，所以我们就会产生比动物更复杂的思想吗？一个简单的去寻找新奶酪行动，哼哼和唧唧为什么不能像那两只小老鼠一样马上就决定呢？而是在实事上痛苦的挣扎。
这个故事不得不让我们反思。
有时候真的觉得自己就是那个不肯接受改变的哼哼。
总是无奈的面对现实，却从来都不想换一种方式去对待现有的改变！这个故事对我触动很大。
让我学会了不要总是沉浸在无法去改变的现实中，要学会用另一种态度去面对它。
一切事情都可以解决的。
最重要的是自己想不想去解决。
从此我会时刻的提醒自己，千万不要做现实生活中哼哼......《谁动了我的奶酪》读后感2终于有一天奶酪C站发生了变化，C站不在有奶酪了，两个小老鼠看到奶酪C站发生了变化，所以他们也决定随之而变化在往迷宫的深处在寻找去奶酪。
哼哼和唧唧看着自己辛辛苦苦寻找到得奶酪不见了，没有丝毫准备和察觉得情况下看眼前的景象傻了眼，哼哼声嘶力竭地呐喊着“谁动了我的奶酪”。
唧唧则站在哪里有个劲的摇头。
不相信这里发生的一切，我昂起被这个意外给惊呆了。
他们的行为并不可取，而且也于事无补但是我们还是能够理解的。
谁动了我的奶酪读后感(15篇)
谁动了我的奶酪读后感(15篇)谁动了我的奶酪读后感(15篇)谁动了我的奶酪读后感1如果说我想要其中的一个角色，那我会选择唧唧这个角色，因为我知道，惟独不断的迎接改变，不断的调整和更新自己，才干在生活中有一席之地。
我喜欢这本书，因为它轻松愉快地澄明了混沌的生活。
当一位被改变所困惑的人坐在一面肮脏的镜子前，希翼看清自己的真面目时，这本书就像一位智者，用一条毛巾去镜子上的污迹，让困惑者发现自己的问题所在。
从《谁动了我的奶酪》中，我明白了不少，这可能会改变我的一生，并引领我找到一个属于自己的地方，取得梦寐以求的成功。
谁动了我的奶酪读后感2故事讲的是在一个遥远的地方，住着两只小老鼠和两个小矮人，两只小老鼠一只叫嗅嗅，一只叫匆匆；两个小矮人一个叫哼哼一个叫叽叽，他们都爱吃奶酪，开始，他们都勇敢的进入了迷宫，在C站找到了许多奶酪，可是忽然有一天，所有的奶酪都不见了，两只老鼠急匆匆的去找新的奶酪了，两个小矮人还在原地大声埋怨。
当他们还在埋怨时，两只小老鼠已经克服了种种艰难，又在N站找到了奶酪。
这时，叽叽也认为该行动起来，便也加入寻觅奶酪的行业，经过重重困难，也在N站找到了奶酪，还与两只小老鼠见面。
而哼哼还是不愿意面对现实拒绝变化，始终停留在C站……在生活中在学习中，我觉得“奶酪”更像我们的目标，我们要不断学习新知识，巩固旧知识，才干值得品味“奶酪”做到最好中的更好。
通过读这本书我懂得在以后的学习中，要适应新的环境，及时发现和解决问题，才干把事情做得更好。
“奶酪”是人生发软资本，如果一个人没有了奶酪将无法生存，如果自己舍不得抛却旧的“奶酪”也不去追求新的“奶酪”生活就失去了意义，人生也就失去了奋斗的目标。
要适应变化，面对事实，把事情改变方向，从而做得更好。
我们应该随着“奶酪”的挪移而改变生活的态度和方法，并能从中得到新的快乐。
谁动了我的奶酪读后感3书中有4个“人物”——两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。
读《谁动了我的奶酪》心得感悟_谁动了我的奶酪读后感（精选20篇）
读《谁动了我的奶酪》心得感悟_谁动了我的奶酪读后感（精选20篇）读《谁动了我的奶酪》心得感悟_谁动了我的奶酪篇1《谁动了我的奶酪》讲的是两个小矮人和两只小老鼠的故事。
文章主要围绕“奶酪”的获得、拥有、失去，不同的人产生的不同心态，由此产生迥异的行动策略。
是像嗅嗅和匆匆，迅速开始行动?还是像哼哼那样害怕变化，否认和拒绝变化?还是像唧唧那样看到变化会使事情变得更好，并能够及时地调整自己去适应变化?其实，对于任何一个人来说，生活和学习中有太多的变化，变化无时无处不在发生，无论我们是否害怕变革的到来。
如果我们能够尽快调整自己适应变化，我们完全可以做得更好。
当我们面对变化时，我们会害怕，会感到无所适从，这很正常。
只要我们能够认真科学的对待畏惧，它甚至可以帮助我们避开真正的危险。
我们无须拒绝变化，我们完全可以改变对变化的态度，在变化中享受变化，拥抱变化，迎接变化。
从另一方面来说，“奶酪”是一种通过艰辛努力而获得的优越状态。
“奶酪”是一种机遇，也是一种拥有的核心能力。
我们该如何把握和拥有呢?作为一种换位思考，我们对于常常向往着孟郊的“春风得意马蹄急，一日看尽长安花” 的轻狂和喜悦，却难以体会“小楼昨夜又东风”的李煜伤感情怀。
作为这种对比，我们就需要把握今天，把握机会，学会细心保护和精心呵护，不要等手中的趁着寒假的空闲，我一口气看完了这本《谁动了我的奶酪》。
刚看这本书的时候，我始终有一个疑问：这本不起眼的小书，居然是全球第一畅销书?但随着渐渐的深入，我终于明白了……书中有4个主人公———两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。
他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要寻找的东西。
有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库，便在其周围构筑起自己的幸福生活。
很久之后的某天，奶酪突然不见了!这个突如其来的变化使他们的心理暴露无疑：嗅嗅、匆匆随变化而动，立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找，并很快就找到了更多的奶酪;两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决，始终还停留在已经消失的美好回忆中。
《谁动了我的奶酪》读后感范文(25篇)
《谁动了我的奶酪》读后感范文（精选25篇）《谁动了我的奶酪》读后感范文（精选25篇）读完一本名著以后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，需要好好地就所收获的东西写一篇了。
你想好怎么写读后感了吗？以下是帮大家的《谁动了我的奶酪》读后感范文（精选25篇），欢迎阅读与收藏。
记得以前的时候，每天都会将哲学运用到生活中，在生活中感受哲学的意韵，可是高考完毕后却一股脑儿地忘记了哲学，忘记了简单的道理：世界是开展着，变化着的，要用开展的眼光看问题。
回忆书中，用很简单的文字去述说了一些看似简单但却耐人寻味的问题，试想身边有多少人是守在奶酪C站里等待奶酪出现的人？也想想你自己又是否是一个早已放弃等待，而不怕艰辛地去寻找新的奶酪站的人？在人生中有许多此刻属于你的东西可能在下一刻让人抢走，也可能在你的不经意间就这样消失……这些可能是你的生命、安康、金钱、名利、地位或许各种各样的情感，失去了你会如何？是等待某一天，上帝记起了然后还给你，还是在失去了前方懂得珍惜与追悔，故而努力地去寻找新的可以代替的“奶酪”？《谁动了我的奶酪》是一本不错的书，用简单的童话故事述说了很独到的见解跟道理。
启发了我：不要只是停留在奶酪C站里等待奶酪的出现，而应该重新出发去寻找新的更好的奶酪，这样才不至于饿原来的奶酪站。
同时还要跟着变化的步伐，适时地检视自己，看看自己在那一方面做的还不够，然后就慢慢地朝着实际的方向去改变。
今天，我读了《谁动了我的奶酪》，有很深的感触。
书中有4个“人物”——两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。
他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻的东西。
有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库，便在其周围构筑起自己的幸福生活。
很久之后的某天，奶酪突然不见了！这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑：嗅嗅，匆匆随变化而动，立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找，并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪；两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决，烦恼丛生，始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨，无法承受奶酪已经消失的残酷现实。
《谁动了我的奶酪》读后感
《谁动了我的奶酪》读后感•相关推荐《谁动了我的奶酪》读后感（精选26篇）文章主要围绕“奶酪”的获得、拥有、失去，不同的人产生的不同心态，由此产生迥异的行动策略。
下面是由小编为大家整理的《谁动了我的奶酪》读后感（精选26篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
《谁动了我的奶酪》读后感篇1我曾经害怕过学习，希望在学习中没有困难，不需要动脑筋。
所以，我的学习尽显着机械。
直到“他”的来到——我的学习就像是在寻找那块奶酪。
C站里有着大块的奶酪，嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧生存的源泉，可是有一天，奶酪消失了，使他们失去了生存的源泉。
而他们做出了不同的选择：老鼠嗅嗅、匆匆迅速行动适应变化，在迷宫里寻找另一块大奶酪。
而哼哼与唧唧却相信吃下肚的奶酪还会回来。
可后来，唧唧经过思想斗争也加入了寻找奶酪的过程中。
因为当他看变化会使我事情变得更好时，他就能够及时地调自己去适应变化。
最后，嗅嗅、匆匆、唧唧都在N站中找到了自己所需的奶酪。
可哼哼害怕变化而否定变化，思维始终定格在原来的状态，从始至终也不愿意尝试接受变化，所以他就永远呆在奶酪C站。
就像我们的中国，日益强盛。
一个古老而又年轻的民族，一个活力四射并飞速发展的国家，正以前所未有的创造力向世界经济的顶峰攀登。
飞速发展的城市、飞速扩展的信息、飞速发展的市场。
面对日新月异的变化，你可以抱怨，牢骚满腹；面对变化你可以更加浮躁；面对变化，你可以一直等待；面对变化，你还能否思考？你的工作、你的财富、你的幸福、你的梦想、你的爱情、你的学识、或者仅仅是你的一份心情……是谁改变了他们？究竟是谁动了你的“奶酪”？不管你愿意与否，你将面临更加波澜壮观的变化，也将面临挑战与更多复杂的困惑和规范……思考、选择、行动与成功也应离你近了，或许是更远。
谁动了你的“奶酪”？无人以答。
这个国家、这个世界、这个时代，无数的变化与困惑正在不断地创造出无数的“奶酪”。
而属于你的“奶酪”也将从这些变化与困惑中，从你的思考与行动中，从你积极面自由的心态里脱颖而出……不管是哪块“奶酪”，我们都需要在迷宫中找到我们自己的道路，帮助我们在变化的时代中获得成功。
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读《谁动了我的奶酪》有感作文（精选25篇）读《谁动了我的奶酪》有感作文篇1书中有4个"人物"——两只小老鼠"嗅嗅""匆匆"和两个小矮人"哼哼""唧唧"。
他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻的东西。
有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库，便在其周围构筑起自己的幸福生活。
很久之后的某天，奶酪突然不见了！这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑：嗅嗅，匆匆随变化而动，立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找，并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪;两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决，烦恼丛生，始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨，无法接受奶酪已经消失的残酷现实。
经过激烈的思想斗争，唧唧终于冲破了思想的束缚，穿上久置不用的跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好的奶酪，而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢……"奶酪"自然是个比喻，代表我们生命中的任何最想得到的东西，它可能是一份工作，也可能是金钱，幸福，健康或心灵的安宁等等。
生活在这样一个快速，多变和危机的时代，每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇，人们时常会感到自己的"奶酪"在变化。
各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用，使人们在各种变化中茫然无措，先是追问———到底是谁动了"我的奶酪"？然后对新的生活状况无所适从，不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔。
如果你在各种突如其来的变化中，总耽于"失去"的痛苦，"决定"的两难，"失望"的无奈……那么生活本身就会成为一种障碍。
生活的迷宫很大，你会滞留在其中一角安身立命，久了，年纪渐长，就"懒得变动"，或者是"没有勇气和激情"再去变动和追寻。
我喜欢这本书，因为它是一个可爱的故事，轻松愉快地便澄明了混沌的生活。
当一位被变化所困惑的人坐在一面肮脏的镜子前，希望看清自己的真面目而不得时，《谁动了我的奶酪？》就像一位智者，用一条白毛巾从容不迫地擦去镜子上的污迹，让困惑者真正发现自己的问题所在。
读《谁动了我的奶酪》有感作文篇2在这个假期里，我读了一本书，就是〈谁动了我的奶奶酪〉（青少年版）。
这本书记叙了四个主人公，分别是小老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧。
他们为了填饱肚子，每天在不远处的大迷宫里跑来跑去寻找奶酪。
终于有一天他们找到了奶酪C站，他吃啊吃啊。
有一天，奶酪没有了。
嗅嗅和匆匆看见了，就毫不犹豫地往迷宫深处找。
而两个小矮人看见了，就坐那里思考奶酪为什么不见了。
历经困难小老鼠找到了奶酪N站,这时唧唧想通了,也找到了N站。
就快乐地吃起来。
读了这个故事,我喜欢嗅嗅和匆匆。
因为他们乐观,思想虽然没有小矮人的复杂,但是这样简单的思想会快乐,不会有那么多烦恼。
就像故事中的奶酪C站的奶酪没有了,他们就去寻找新的奶酪,不会想那么多。
奶酪就像生活中我们渴望得到的东西,而迷宫就是我们所在的地方。
在没有读这本书前,我就像哼哼一样。
遇到挫折就爬不起来。
但读了这本书之后,我就变得乐观开朗,像文中的小老鼠一样。
做好最坏的打算和用乐观的心态面对事实。
在这个故事中我们除了要学习小老鼠乐观的心态,还要学习小矮人唧唧的知错就改。
如果你是像故事中的哼哼,就快来改掉坏习惯!读《谁动了我的奶酪》有感作文篇3《谁动了我的奶酪》是一篇语言优美、寓意深刻的寓言故事，作者斯宾塞·约翰逊（美）。
他用通俗的语言、细腻的笔触、明锐的洞察、揭示了一个人面对挑战所应该做出的选择。
故事内容大致是这样的：两只小老鼠嗅嗅、匆匆和两个小矮人哼哼、唧唧共同在迷宫中寻找到了美味的奶酪并享受着。
突然有一天，奶酪不见了，小矮人犹豫不决，一直为“谁动了我的奶酪”而烦恼，幻想有一天奶酪能够重新出现。
哼哼不愿意做任何改变，成天地追忆和抱怨，无法接受奶酪已经消失的残酷现实；唧唧也很痛苦、愤怒、消沉，但他逐渐意识到如不努力改变现状就会被淘汰，于是，他穿上久置不用的跑鞋，重新进入迷宫寻找。
两只小老鼠在享受的过程中对奶酪一天天减少的变化早有准备，便毫不犹豫地穿上跑鞋寻找新的奶酪，终于找到了理想的地方。
通过读了这篇文章，我知道要想拥有这片奶酪，拥有这片奶酪所带来的幸福，就必须有前进的勇气，改变的决心，享受的心态，虽然这种改变会很痛苦，但快乐的感觉是令人难以抗拒的。
奶酪不会是“一朝拥有，天长地久”，也不会是“天上掉馅饼”轻易可以得到的。
所以我们现在只有好好学习，长大才能有出息。
读《谁动了我的奶酪》有感作文篇4今天，我读了《谁动了我的奶酪》这本书，让我知道了我正在享受我的奶酪。
那么你是否在享受你的奶酪？如果是，那么请你读这本书，就可以发现你的奶酪是否已经变质。
如果不是，那么也请你走进这本书中来，你会找到适合你的那块奶酪。
这个故事的内容是这样的“从前，有两只小老鼠和两个小矮人，它们生活在一个迷宫里，每天都要跑来跑去寻找奶酪。
两只小老鼠一叫嗅嗅，一只叫匆匆，两个小矮人一个叫哼哼一个叫唧唧。
有一天，它们在一个走廊尽头发现了奶酪c站，它们看到许多奶酪惊呆了，直到有一天奶酪吃完了。
两只小老鼠早就看出了一天天的变化，于是它们马上出去寻找奶酪，而两个小矮人却没有发现一天天奶酪在减少，呆了很多天，唧唧出发了，它不愿呆在c站了，就在这时，两只小老鼠找到了奶酪n站，它们从来没有看见过这么多的奶酪，唧唧也发现了奶酪n站，并和它的老朋友相会了。
可哼哼还是不愿意离开奶酪c 站，直到有一天，匆匆听到门外有声音，是唧唧吗？从这个故事中，我找到了适合我的奶酪，不知道你找到了没有。
读《谁动了我的奶酪》有感作文篇5最近我读了《谁动了我的奶酪》这本书，书中描述了两只小老鼠和两个小矮人，他们在一个地方发现了许多奶酪，非常高兴。
可奶酪却悄悄不见了，两只小老鼠立刻动身去找新的奶酪，果然在下一个地方找到了比原来大好多的奶酪，而两个小矮人却站在原地大喊：”谁动了我的奶酪？“结果他们两个最终也没找到奶酪。
在这本书中，蕴涵了这样一个道理：人好比是一个杯子，当你成功时，就像杯子装满了水，只有把水倒掉，抛弃以前的成绩，踏踏实实重新开始，才能取得更大的成功。
事业成功与否，都无关紧要，只要让心灵”空杯“，有进步的正确思想，不做一辈子躺在成功事业上的人，在原来成功的基础上继续前进。
没有最好，只有更好，把第一次成功当做加油站，再迈向新的征途，才能最终成功，取得胜利。
心灵的杯子，在适当的时候要倒空，保持良好的心态，努力进取，不断攀登，一次次征服困难，才能在众人中脱颖而出，成为最后的胜利者。
所以，请记住：只有觉得自己一无所有，才会拥有一切，人生的杯子，如果往里面倒太多的水，水会溢出来，只有倒空，才能倒满。
读《谁动了我的奶酪》有感作文篇6前几天，妈妈给我买了一本名叫《谁动了我的奶酪》的书，由于题目吸引着我，所以我迫不及待的看了起来。
《谁动了我的奶酪》主要讲了这样一个故事：从前，在一个遥远的地方，住着四个小家伙，他们分别是：哼哼、唧唧、嗅嗅和匆匆。
他们每天在一个迷宫里寻找一种叫做”奶酪“的美味食物。
一天，他们找到了奶酪C站，发现那里的奶酪堆积如山，就马上吃了起来，把两只鞋子系在一起，挂到脖子上，这样吃奶酪会方便许多。
过了几天，嗅嗅和匆匆决定去寻找新的奶酪，而哼哼和唧唧却选择留下，直到有一天，他们把奶酪C站的奶酪吃完了，哼哼大声说”谁动了我的奶酪。
“唧唧却认识到错误，决定去找新的奶酪，终于，他找到了存有更多奶酪的奶酪N站，还碰到了嗅嗅和匆匆。
哼哼却还呆在奶酪C站，不肯面对现实。
通过这本书我懂得了：首先要清楚的认识到，有时需要简单的看待问题，以及灵敏快速的行动。
不必把事情过分复杂化，或者一味得让那些恐惧的念头使自己感到心慌意乱。
其次必须要善于发现一开始发生的那些细微的变化，以便你为即将来临的更大的变化做好准备。
读《谁动了我的奶酪》有感作文篇7在大千世界中人、事、物都在不断的变化，社会也在不断地前进。
如果不能及时适应这种变化，那么就会被淘汰。
要知道地球一直在不断地自转和公转!一本名叫《谁动了我的奶酪》的书，使我更加深刻地明白了这个道理。
书中的奶酪指的是生活中的所想到的东西，比如一份好工作，投入了一份一直上升的股票，一堆花不完的钱……但这些东西不能留住时，变化时，也许有人会叫到：“谁动了我的奶酪。
”但这本书告诉了人们要跟着奶酪的变化而变化下去。
当读完这本书后不禁记起我三年级时的语文期末考试那天发生的事。
那天我早早做完了阅读题，进入了作文的世界开始冲刺。
写了一会儿，我想了想，以前都写300字，不知这次要写多少，我刚要看题，老师就说：“还有5分钟。
”我想三七二十一，就写吧。
下课了，我怀着忐忑不安的心情回了家。
第二天老师对我说：“人不能只拿着300字的作文走天下，人是要不断地变化。
”《谁动了我的奶酪》这本书告诉我，不能总坐在井底，不能只看头上的一小片天空。
知识像海洋一望无际，一个人如果想要到知识海洋中畅游，就必须看得更远站得更高。
不断的对自我提出更深一层的问题，只要相信自己能行，就能做得最好。
读《谁动了我的奶酪》有感作文篇8我读完了美国著名作家斯宾塞·约翰逊写的《谁动了我的奶酪》一书，真是受益匪浅!“谁动了我的奶酪”故事令人感动。
故事讲述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宫中寻找奶酪的事，奶酪不经意的消失，使失去了生存的源泉，继而各自不同的反应：嗅嗅和匆匆立即行动，;唧唧刚开始，后来一番思想斗争，也加入了寻找奶酪的行列中;而哼哼呢?它的思维定格在原来的状态，至终仍这。
故事的结局，除哼哼外的三位都在奶酪N站找到了所需的奶酪，而哼哼却不愿，拒绝，永远停留在奶酪C 站……在现实生活中在学习中，我觉得“奶酪”更像要寻找的。
要学习新的知识，旧的知识，还要善于用多的知识充实，才能找到值得细细品味的新“奶酪”。
我曾害怕学习，希望学习中疑难问题，不需要动脑筋思考，学习显得机械。
读这本书，我懂得在以后的学习中，要新的环境，和解决问题，才能将学习成绩上去。
“奶酪”是人生存的资本，人了“奶酪”将无法生存。
舍放弃旧的“奶酪”，也不去追求新的“奶酪”，生活就会失去意义，人生也会失去奋斗的。
应该“奶酪”的移动而生活和方法，并且能从中新的快乐!读《谁动了我的奶酪》有感作文篇9这本书的作者是享誉全球深受众望的思想先锋、演说家、作家——斯宾塞。
约翰逊博士。
《谁动了我的奶酪》讲的是一个关于生活变化的故事，故事发生在一个迷宫中，有四个可爱的性灵在迷宫中寻找它们奶酪的传奇故事。
故事里的“奶酪”是对我们在现实生活中所追求的目标的一种比喻，它可以是一份工作，一种人际关系，也可以是金钱、健康、自由……或许它只是一种精神上片刻的安宁。