部编二年级语文上册第14课《我要的是葫芦》培优练习题(含答案)
二年级上册语文基础专练--第14课《我要的是葫芦》 人教统编版 含答案
1、 看拼音写汉字
kē
xiè
xiǎng
dīng
yán
lín
zhì
guài
2、 看汉字写拼音
葫芦藤谢蚜盯啊赛感怪慢
园地五 锋 蜜 蜂 幕 扫 墓 慕 抄 炒
3、 看拼音写词语 yì kē
kē shù
xiè xiè
dá xiè
xiǎng fǎ
xiǎng dào
dīng zhù
dīng rén
） 奇怪（-
）
8、 给下面的字加上不同的偏旁组成新字，再组词
例：言 （信）写 信 胡 （______）_________ 相（______）_________
令 （______）_________ 台（______）_________
9、 换一换，给下列字换一个偏旁组成另外一个字，并组词（每空 1 分，共 8 分）
发言 名言 名言 邻近 相邻 邻居 治安 治水 治理 古怪 怪人 奇怪 5、 锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 6、 看 洁白 可人 惊奇 7、 少 乌黑 可恶 平常 8、 葫 葫芦 想 想法 邻 邻居 治 治病 9、 棵 一棵 治 治理 邻 邻居 盯 盯着 10、
】【
】 盯：【
】【
】【
】
言：【
】【
】【
】 邻：【
】【
】【
】
治：【
】【
】【
】 怪：【
】【
】【
】
5、 按课文内容填空
园地五 江雪 （作者： ）
锄(
)(
)当午，汗滴(
)(
)(
)。
谁知盘(
)餐，粒粒皆辛苦。
人教部编版二年级语文上册第14课《我要的是葫芦》同步习题(含答案)
第14课《我要的是葫芦》同步练习一、看拼音，写词语。
yī zhì yǔ yán xiè xie（）（）（）xiǎnɡ fǎ qíɡuài lín jū（）（）（）二、给形近字组词。
盯钉（）子（）着谢射（）意（）箭信言（）语（）件棵课上（）一（）三、照样子，写词语。
绿油油（ABB）__________ __________ __________自言自语（AABB）_________ __________ __________四、填上合适的词语。
（）的藤蔓（）的小花（）的叶子（）的小葫芦五、数笔画填空。
“盯”共画，第2画是，组词。
“谢”共画，第5画是，组词。
“想”共画，第2画是，组词。
“怪”共画，最后1画是，组词。
六、根据课文内容回答问题。
《我要的是葫芦》这篇课文告诉了我们什么道理？___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 七、我会找反义词。
生——（）出——（）快——（）小——（）白——（）来——（）八、阅读。
星期天下午，我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。
森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。
我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。
天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。
接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。
1.短文一共有（）个自然段，第二自然段有（）句话。
2.我在白纸上画了（）、（）和（）。
3.用“_______”画出文中表示颜色的词语。
4.照样子写词语。
碧绿碧绿（）（）（）参考答案一、看拼音写词语。
医治语言谢谢想法奇怪邻居解析：注意“谢、怪”的书写。
部编版二年级上册语文课文4第14课《我要的是葫芦》同步练习(I)卷
部编版二年级上册语文课文4第14课《我要的是葫芦》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共4题；共22分)1. （4分）给划线的字选择正确的读音。
撒开四蹄________（A．sā B．sǎ）战车千乘________（A．shèng B．chéng）身着短甲________（A．zhe B．zhuó C．zháo）匀称________（A．chēng B．chēn C．chèn）2. （8分）按例子填空。
例：肚(月—土)池(________—________) 好(________—________) 现(________—________) 样(________—________)3. （5分）读下面的句子，体会带点的词对表现人物形象的好处。
①唐僧一再推辞，八戒嘴馋，夺过罐子就要动口。
②山坡上闪出一个年满八旬的老妇人。
③唐僧一见，惊得从马上摔下来。
④悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你是个妖精。
”4. （5分）把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在横线上________妹妹不幸染上重病，需要输血，________父母早逝，他是妹妹唯一的亲人。
________医生被男孩的勇敢震撼了________抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，________男孩从床上跳到地上，高兴得又蹦又跳，二、阅读理解 (共1题；共8分)5. （8分）课外阅读。
校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。
说它高大，一点也不过分，它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。
说它粗壮，确实够惊人的，它那灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。
那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。
茂密的树叶把阳光遮得严严实实，同学们最爱在大树下游戏、玩耍。
部编版二年级上册语文课文4第14课《我要的是葫芦》同步练习(I)卷
部编版二年级上册语文课文4第14课《我要的是葫芦》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础运用 (共4题；共21分)1. （3分）按字的结构划分。
荒魏芜徒娶苇灾磕选媳溉凿渠上下结构：________左右结构：________半包围结构：________2. （8分） (2018五下·抚宁期末) 区分形近汉字。
（惕赐）________予露________（馅陷）寂________（漠寞）无边无________（崖涯）（祷筹）________齐（颧鹳）________骨（募蓦）________捐应接不________（遐暇）3. （5分）读句子，并用划线的词语写一句话。
①这不是一本供写字或做作业的练习本，也不是一册一般的日记本，更不是一本普通画册。
②有趣的是，现在全班同学在家煮鸡蛋时都采用了“当娜煮蛋法”，连一些老师在做了实验后也连连夸这是个节约电费的好方法。
21世纪教育网版权所有4. （5分）读课文，重新给句子排排队。
________小松鼠始终没见到一个花生果。
________蚯蚓告诉小松鼠花生果会在泥土里。
________树林边种的花生开花了。
________小松鼠怀疑花生果被人摘走了。
________小松鼠想摘花生果过冬。
二、阅读理解 (共1题；共13分)5. （13分） (2020六下·) 课内阅读。
去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。
太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。
于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上_______过,从我脚边_______走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又_______了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里_______过了。
人教部编版语文二年级上册 一课一练-14《我要的是葫芦》试题试卷 含答案
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！1《我要的是葫芦》同步练习1.连一连。
wāwa guài guà huài哇 挂 娃 坏 怪2.读句子加标点。
（1）邻居家的老爷爷在院子里种了一棵葫芦()（2）你知道小葫芦为什么都落了吗( )（3）我要去北京旅游多好哇( )3.词语搭配。
细长的 小葫芦 雪白的 葫芦藤 可爱的 小 花4.根据句子的意思回答。
例：有几个虫子怕什么？ 有几个虫子不用怕。
（1）你自己有，还用借？（2）这点困难怕什么？（3）天不过井口那么大，还用飞那么远吗？1.排一排顺序，把序号写在括号里。
语文二年级上册小学《我要的是葫芦》课后练习题和类文阅读题含答案
14 我要的是葫芦第一课时一、看拼音，写汉字。
xiè xiǎnɡ yán lín ɡuài 感（）（）念语（）（）居奇（）二、给下列汉字组词。
棵（）领（）抬（）盯（）颗（）邻（）治（）钉（）三、写出带有下列偏旁的字。
木：（）（）（）氵（）（）（）目：（）（）（）阝（）（）（）第二课时一、种葫芦的人为什么一个葫芦也没有得到？二、把下面句子换个说法：1.有几个虫子怕什么？2.叶子上的虫子还用治？3.你想对种葫芦的人说些什么？参考答案第一课时一、谢想言邻怪二、棵（一棵）领（领导）抬（抬头）盯（盯着）颗（一颗）邻（邻居）治（治理）钉（钉子）三、木：（树）（村）（棵）氵（江）（河）（海）目：（盯）（眼）（睛）阝（邻）（阳）（阴）第二课时一、因为他没有治葫芦叶子上的蚜虫，葫芦得不到养分，所以葫芦都落了。
二、1.变成：有几个虫子不用怕。
2.变成：叶子上的虫子不用治。
3.你以后多听听别人的劝告，注意不要只看事物的表面现象，只注重结果，要从现象看事物间的联系，重视过程。
类文阅读—14 我要的是葫芦冻死的蜜蜂北风呼啸，大雪纷飞，蜂巢里却温暖如春。
为了让蜂巢里的温度始终保持在30°C左右，蜜蜂们都在振动双翅，散发出热量。
不分昼夜，齐心协力，才有了这个温暖的家。
一天，有只蜜蜂突然感到身体不舒服，渐渐地停下了振动的双翅。
另一只蜜蜂看见了，心想：缺我一个没关系，也歇一会儿吧。
第三只蜜蜂看见了，心想歇就歇吧，少我一个温度不会降低。
就这样，一只又一只蜜蜂停下振动的双翅，懒洋洋地睡起来。
开春了，人们发现，这个蜂巢的蜜蜂全都冻死了。
1.短文共有个自然段，第自然段写蜂巢的蜜蜂全都冻死了。
2.根据文章的内容连一连。
第一只蜜蜂歇就歇吧，少我一个温度不会降低另一只蜜蜂身体不适，停下振动第三只蜜蜂缺我一个没关系，歇一会儿吧3.选一选，填一填。
把相应的序号填在横线上。
为了让蜂巢的温度保持在30℃左右，蜜蜂们都，散发出。
部编版二年级语文上册《我要的是葫芦 》同步习题附答案 (1)
部编版二年级语文上册《我要的是葫芦》习题一、基础题1. 读拼音，写词语。
hú lú zhòng dì dīng zhe（）（）（）yá chóng kěài xuě bái（）（）（）2.形近字组词。
挂（）快（）治（）那（）洼（）块（）抬（）哪（）为加点的多音字标上正确的读音。
种地（）长短（）落花（）种子（）长大（）落下（）给下面这段话加上正确标点。
一个邻居看见了对他说你别光盯着葫芦了叶子上生了蚜虫快治一治吧那个人感到很奇怪他说什么叶子上的虫子还用治我要的是葫芦又不是叶子2二、综合题1.我不仅会读，而且还会给加点的字或词语选择正确的读音，用“∨”标出。
葫芦（hú lú hú lu）比赛（sài shài）更多（gèn gèng）盯住（dīng dìn）谢谢（xiè xie xiè xiè）蚜虫（yá yǎ）2.我会写，我写的字真漂亮。
pī guà yǔ yán lín jū qí guài měi cì3.我的采蜜集。
（）的葫芦藤（）的小葫芦（）地变黄（）的小花（）地说（）地盯着三、能力题1.我能把下面的词语连成一句通顺的话，并加上标点。
多么呀葫芦小可爱漂浮白云蓝蓝天空的着他学习爱一个是的孩子2.比一比，组词。
都（）令（）次（）居（）者（）邻（）吹（）古（）3.快乐阅读。
从前，有个人种了一棵葫芦。
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
花谢以后，藤上挂了几个小葫芦，多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。
(1)这段话共有句话。
(2)这段话中表示颜色的词语有。
(3)用“”画出写葫芦藤的样子的词语。
《我要的是葫芦》参考答案一、基础题1世纪教育网版权1.葫芦种地盯着蚜虫可爱雪白2.挂着快乐治疗那么水洼土块抬头哪里3.zhòng cháng luòzhǒng zhǎng là4.，：“，，！”，：“？？，。
部编二年级上册语文双减分层作业设计14《我要的是葫芦》课课练含答案
二年级上册语文分层作业设计《我要的是葫芦》A类基础必做题：一、给加点的字选择正确的读音。
zhǎng cháng1.细长( )的葫芦藤上长( )满了绿叶。
zhòng zhǒng2.春天，农民伯伯开始种( )地，把一颗颗种( )子埋在土里。
二、根据拼音写汉字。
yǔyán lín jūqíguái sīxiǎng zhìlǐ三、选词填空。
结果成果果实1.种葫芦的人不治叶子上的蚜虫，（）葫芦一个个都落了。
2.我们要珍惜他人的劳动（）。
3.秋天，果园里（）累累，一派丰收景象。
B类提升选做题（3选2）四、照样子，写句子。
例：有几个虫子怕什么！也就是说：有几个虫子不可怕。
1.叶子上的虫还用治？也就是说：2.我怎么会忘记这件事？也就是说：五、课文整体梳理。
（根据课文内容排列下列句子）1.小葫芦的叶子上长了蚜虫。
2.邻居让他治叶子上的蚜虫。
3.最后小葫芦都落了。
4.这个人不听邻居的劝告。
5.从前有个人种了棵小葫芦，过了些日子，小葫芦藤上长满绿叶，开出小花，藤上挂了几个小葫芦。
正确顺序是：六、重点段落品析。
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。
”没过几天，叶子上的蚜虫更多了。
小葫芦地变黄了，都落了。
1.在横线上填上合适的词。
2.照样子，写一写。
治一治一一3.最后小葫芦都落了，原因是（）A.藤上结的小葫芦太多了。
B.叶子被蚜虫吃掉了，葫芦因失去养料而变黄落下来。
C类拓展挑战题（3选2）七、课外阅读（一）冻死的蜜蜂北风呼啸，大雪纷飞，蜂巢里却温暖如春。
为了让蜂巢里的温度始终保持在30°C左右，蜜蜂们都在振动双翅，散发出热量。
不分昼夜，齐心协力，才有了这个温暖的家。
一天，有只蜜蜂突然感到身体不舒服，渐渐地停下了振动的双翅。
另一只蜜蜂看见了，心想：缺我一个没关系，也歇一会儿吧。
【部编版】语文二年级上册 第14课《我要的是葫芦》一课一练(带答案)
2020-2021学年二年级上学期部编版语文一课一练第14课《我要的是葫芦》一课一练第一课时一、根据拼音写汉字.yǔ yán lín jū qí guái sī xiǎng zhì lǐ（）（）（）（）（）二、照样子写一些.冷邻（邻居）抬（）顶（）颗（）三、选词填空.结果成果果实1.种葫芦的人不治叶子上的蚜虫,（）葫芦一个个都落了.2.我们要珍惜他人的劳动（）.3.秋天,果园里（）累累,一派丰收景象.四、读课文片段,完成练习.从前,有个人种了一棵葫芦.细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花.花谢以后,藤上挂了几个小葫芦.多么可爱的小葫芦哇!那个人每天都要去看几次.1.这段话共有__ 句话.2.这段话中表示颜色的词语有 .3.用" "画出写葫芦藤样子的词语4.哪句话写出了那个人特别喜欢小葫芦?用" "来.第二课时一、给加点的字选择正确的读音.zhǎng C háng1.细长．( )的葫芦藤上长．( )满了绿叶.zhòng zhǒng2.春天,农民伯伯开始种．( )地,把一颗颗种．( )子埋在土里.二、排列句子.（）小葫芦最后都落了.（）从前,有个人种了棵葫芦,结了许多小葫芦.（）葫芦的叶子上生了虫子,他不管.（）邻居劝他治虫,他不听.三、照样子改写句子.例：有几个虫子怕什么？有几个虫子不可怕.1.这点困难怕什么？2.天不过井口那么大,还用飞得那么远吗？四、重点段落品析.一个邻居看见了,对他说：“你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧！”那个人感到很奇怪,说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦.”没过几天,叶子上的蚜虫更多了.小葫芦地变黄了, 都落了.1.在横线上填上合适的词.2.照样子,写一写.治一治一一3.最后小葫芦都落了,原因是（）A .藤上结的小葫芦太多了.B .叶子被蚜虫吃掉了,葫芦因失去养料而变黄落下来.参考答案第一课时一、语言邻居奇怪思想治理二、抬治（治病）顶盯（盯着）颗棵（一棵）三、结果成果果实四、1.52.绿雪白3.细长的4.多么可爱的小葫芦哇!那个人每天都要去看几次. 第二课时一、C háng zhǎng zhòng zhǒng二、（4）（1）（2）（3）三、1.这点困难不怕什么.2.天不过井口那么大,不用飞得那么远.四、1.慢慢一个一个2.看一看说一说3.B。
部编版语文二年级上学期 14 我要的是葫芦 (含答案)
2020-2021学年二年级上学期部编版语文一课一练一、填空题（共10题）1.拼一拼，写一写。
lín jū qíguài xiǎng fǎ xiè xie D īng zhe yǔyán （）（）（）（）（）（）2.选择恰当的字填在横线上。
盯钉________子 ________着谢射________意 ________箭信言________语 ________件棵课上________ 一________3.给下面的字加上不同的偏旁组成新字，再组词。
例:言（信）写信胡________ ________ 相________ ________令________ ________ 台________ ________4.选词填空。
结果成果果实（1）种葫芦的人不治叶子上的蚜虫，________葫芦一个个都落了。
（2）我们要珍惜他人的劳动________。
（3）秋天，果园里________累累，一派丰收景象。
5.看拼音，写词语。
种葫芦的人D īng zhe________因为长虫而纷纷落下的小葫芦感到qíguài________。
lín jū________对他说:”你若能听我的劝告，蚜虫早zhìhǎo________啦!”6.填词语。
________的小花________的葫芦________地说________的葫芦藤 ________的蚜虫 ________地盯着7.比一比，再组词。
订________ 呀________ 铃________ 把________盯________ 蚜________ 岭________ 吧________ 8.给下列句子排序。
________星期天，爸爸给我买了一本《十万个为什么》。
________在学校里碰见同学带的好书，我一定会借来认真阅读。
________有一天中午回到家，我看书入了迷，竟然忘了吃饭。
部编版二年级上册语文课文4第14课《我要的是葫芦》同步练习(I)卷
部编版二年级上册语文课文4第14课《我要的是葫芦》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础运用 (共4题；共16分)1. （3分）选择划线字的正确读音几乎(jī jǐ)________结网(jiē jié)________奔走(bēn bèn)________2. （4分）选出用得好的字，再用这个字写句子。
①一只蜘蛛从网上________（垂掉）下来，逃走了。
句子：________。
②一条彩虹________（吊挂）在天空。
句子：________。
3. （5分）连词成句。
①许多老大爷种了树苹果②您恐怕他们的吃不着苹果啦③很他们高兴会的那时候4. （4分）照样子写词语。
红彤彤________ ________ ________ ________二、阅读理解 (共1题；共16分)5. （16分） (2020六下·路北期末) 课内阅读匆匆（节选）①在_______的日子里，在_______的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。
在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟被微风吹散了，如薄雾，被初阳_______了。
我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？那个星期天（节选）②这段时光不好挨。
我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。
我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。
我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。
院子里就我一个孩子，没人跟我玩。
我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。
那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。
我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象地们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。
部编版二年级上册语文课文4第14课《我要的是葫芦》同步练习(II )卷
部编版二年级上册语文课文4第14课《我要的是葫芦》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共4题；共19分)1. （3分）查字典“俘”按部首查字法应查________部，再查________画，组词________。
2. （10分）查字典填空。
（1）“谓”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“琴”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________3. （5分）理解句子的意思。
一个母亲必定就是一个英雄。
4. （1分）将下列各句整理成一段通顺的话，写在下面的横线上。
①瞬间，大圆盘的边缘，透出一线光亮。
②月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在宝蓝色的天幕上。
③渐渐的，渐渐的，月亮又恢复了原来的样子，似乎比先前更明亮，更皎洁。
④为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。
⑤八点十七分，一派壮丽的景象，呈现在人们眼前。
⑥周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。
________二、阅读理解 (共1题；共11分)5. （11分）阅读，完成练习周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。
他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
（1）这一段共________句话。
（2）找出第1句表示颜色的词。
（3）找出第2句中表示周总理动作的词语。
参考答案一、基础运用 (共4题；共19分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、二、阅读理解 (共1题；共11分)5-1、5-2、5-3、。
2019年部编(统编)版语文二年级上册14 我要的是葫芦 课时练习(含答案)【精品】
14 我要的是葫芦一、给加点的字选择正确的读音。
hǎng cháng1.细长．( )的葫芦藤上长．( )满了绿叶。
hòng hǒng2.春天，农民伯伯开始种．( )地，把一颗颗种．( )子埋在土里。
二、根据拼音写汉字。
yǔyán lín jūqíguái sīiǎng hìlǐ三、选词填空。
结果成果果实1.种葫芦的人不治叶子上的蚜虫，（）葫芦一个个都落了。
2.我们要珍惜他人的劳动（）。
3.秋天，果园里（）累累，一派丰收景象。
四、照样子，写句子。
例：有几个虫子怕什么！也就是说：有几个虫子不可怕。
1.叶子上的虫还用治？也就是说：2.我怎么会忘记这件事？也就是说：五、课文整体梳理。
（根据课文内容排列下列句子）1.小葫芦的叶子上长了蚜虫。
2.邻居让他治叶子上的蚜虫。
3.最后小葫芦都落了。
4.这个人不听邻居的劝告。
5.从前有个人种了棵小葫芦，过了些日子，小葫芦藤上长满绿叶，开出小花，藤上挂了几个小葫芦。
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。
”没过几天，叶子上的蚜虫更多了。
小葫芦地变黄了，都落了。
1.在横线上填上合适的词。
2.照样子，写一写。
治一治一一3.最后小葫芦都落了，原因是（）A.藤上结的小葫芦太多了。
B.叶子被蚜虫吃掉了，葫芦因失去养料而变黄落下。
七、把下列成语补充完整。
言语言语言语言语参考答案一、cháng hǎng hòng hǒng二、语言邻居奇怪思想治理三、结果成果果实四、1.叶子上的虫不用治。
2.有几个虫子不用怕。
五、5 1 2 4 3六、1.慢慢一个一个2.看一看说一说3.B七、自言自语千言万语不言不语豪言壮语。
2019年部编(统编)版语文二年级上册14 我要的是葫芦 课时练习(含答案)【精品】
14 我要的是葫芦一、给加点的字选择正确的读音。
hǎng cháng1.细长．( )的葫芦藤上长．( )满了绿叶。
hòng hǒng2.春天，农民伯伯开始种．( )地，把一颗颗种．( )子埋在土里。
二、根据拼音写汉字。
yǔyán lín jūqíguái sīiǎng hìlǐ三、选词填空。
结果成果果实1.种葫芦的人不治叶子上的蚜虫，（）葫芦一个个都落了。
2.我们要珍惜他人的劳动（）。
3.秋天，果园里（）累累，一派丰收景象。
四、照样子，写句子。
例：有几个虫子怕什么！也就是说：有几个虫子不可怕。
1.叶子上的虫还用治？也就是说：2.我怎么会忘记这件事？也就是说：五、课文整体梳理。
（根据课文内容排列下列句子）1.小葫芦的叶子上长了蚜虫。
2.邻居让他治叶子上的蚜虫。
3.最后小葫芦都落了。
4.这个人不听邻居的劝告。
5.从前有个人种了棵小葫芦，过了些日子，小葫芦藤上长满绿叶，开出小花，藤上挂了几个小葫芦。
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。
”没过几天，叶子上的蚜虫更多了。
小葫芦地变黄了，都落了。
1.在横线上填上合适的词。
2.照样子，写一写。
治一治一一3.最后小葫芦都落了，原因是（）A.藤上结的小葫芦太多了。
B.叶子被蚜虫吃掉了，葫芦因失去养料而变黄落下。
七、把下列成语补充完整。
言语言语言语言语参考答案一、cháng hǎng hòng hǒng二、语言邻居奇怪思想治理三、结果成果果实四、1.叶子上的虫不用治。
2.有几个虫子不用怕。
五、5 1 2 4 3六、1.慢慢一个一个2.看一看说一说3.B七、自言自语千言万语不言不语豪言壮语。
2019年部编(统编)版语文二年级上册14 我要的是葫芦 课时练习(含答案)【精品】
14 我要的是葫芦一、给加点的字选择正确的读音。
hǎng cháng1.细长．( )的葫芦藤上长．( )满了绿叶。
hòng hǒng2.春天，农民伯伯开始种．( )地，把一颗颗种．( )子埋在土里。
二、根据拼音写汉字。
yǔyán lín jūqíguái sīiǎng hìlǐ三、选词填空。
结果成果果实1.种葫芦的人不治叶子上的蚜虫，（）葫芦一个个都落了。
2.我们要珍惜他人的劳动（）。
3.秋天，果园里（）累累，一派丰收景象。
四、照样子，写句子。
例：有几个虫子怕什么！也就是说：有几个虫子不可怕。
1.叶子上的虫还用治？也就是说：2.我怎么会忘记这件事？也就是说：五、课文整体梳理。
（根据课文内容排列下列句子）1.小葫芦的叶子上长了蚜虫。
2.邻居让他治叶子上的蚜虫。
3.最后小葫芦都落了。
4.这个人不听邻居的劝告。
5.从前有个人种了棵小葫芦，过了些日子，小葫芦藤上长满绿叶，开出小花，藤上挂了几个小葫芦。
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。
”没过几天，叶子上的蚜虫更多了。
小葫芦地变黄了，都落了。
1.在横线上填上合适的词。
2.照样子，写一写。
治一治一一3.最后小葫芦都落了，原因是（）A.藤上结的小葫芦太多了。
B.叶子被蚜虫吃掉了，葫芦因失去养料而变黄落下。
七、把下列成语补充完整。
言语言语言语言语参考答案一、cháng hǎng hòng hǒng二、语言邻居奇怪思想治理三、结果成果果实四、1.叶子上的虫不用治。
2.有几个虫子不用怕。
五、5 1 2 4 3六、1.慢慢一个一个2.看一看说一说3.B七、自言自语千言万语不言不语豪言壮语。
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部编二年级语文上册第14课《我要的是葫芦》培优练习题（含答案）一、基础乐园
1．下列句子读音全部中正确的一项是（）。
A．天气暖和（huo），寒号（háo）鸟就喜欢美美地睡觉。
B．天气寒冷，它就会呜呜地号（hào）叫。
C．学校号（hào）召所有老师和（hè）学生向雷锋同志学习。
2．下面词语书写不正确的一项是（）
A．葫芦藤B．冶病C．奇怪D．盯着
3．下列哪项跟《我要的是葫芦》体裁一致的是（）
A．农夫与蛇B．围魏救赵C．嫦娥奔月D．夸父追日
4．《我要的是葫芦》中，面对邻居的劝告，种葫芦的人的反应是（）
A．赶快给葫芦治病
B．没有听明白邻居的话，觉得蚜虫跟葫芦没有关系
C．自己吃掉蚜虫
D．沉默不语
5．学习了这个寓言故事，你明白了（）
A．只要是别人的劝告，我们都应该听。
B．学会联系地看待事物，只考虑结果，不管其他，有可能什么也不能得到。
6．写出带有下列偏旁的生字。
木______________________讠________________________
氵_______________________忄________________________
7．选择恰当的字填在括号内。
盯钉：( )子( )着谢射：( )意( )箭
信言：( )语( )件棵课：上( )一( ) 8．联系课文内容选一选。
（填序号）
葫芦叶子上生了蚜虫，邻居劝种葫芦的人( )，种葫芦的人认为( )，最后( )。
①小葫芦都落了②治一治蚜虫③叶子上的虫子不用治
9．换一种说法，不改变句子的意思。
（1）有几个虫子怕什么！
______ ______________
（2）叶子上的虫还用治？
______ ______________ 10．将词语放在合适的位置，让句子更生动。
（1）葫芦藤上长满了叶子。
（嫩绿的细长的）
______ ______________ （2）孩子们在操场上奔跑。
（宽阔的可爱的尽情地）
______ ______________ 11．文章讲述了一个人一心想要心爱的小葫芦长大，认为叶子上的蚜虫与葫芦____ _____ _ ，毫不在乎。
最终葫芦被蚜虫蛀了，他的愿望也落空了。
故事告诉我们：__________。
二、阅读乐园
（一）阅读《我要的是葫芦》片断，回答问题。
细长的葫芦藤上爬满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。
多么可爱的小葫芦啊！种葫芦的人每天都要去看几次。
12．这段话有_____句。
13．填入恰当的词语。
( )的葫芦藤( )的绿叶
( )的小花( )的小葫芦
14．第_____句写了葫芦藤和葫芦花的样子，第_____句写了小葫芦的数量，第_____句写了那个人关心小葫芦。
15．最后那个人没有得到葫芦，是因为（）
A．他不知道叶子和果实之间的关系，叶子上有蚜虫不治，于是小葫芦一个一个都落了。
B．蚜虫把葫芦吃光了。
（二）课外阅读
我等的是桃子
一只猴子住在桃树旁边的石洞里。
它想等桃子熟了，美美地吃一顿。
刮大风了。
桃树被风吹得东倒西歪的。
它请猴子帮忙挡风。
猴子说：“对不起，我等的
是桃子。
”
小桃树身上长虫子了，虫子开始吃桃树的叶子了，小桃树疼得直叫唤：“哎哟，哎哟！”它又请猴子帮忙。
猴子说：“对不起，我等的是桃子。
”
后来，小桃树的叶子被虫子吃光了，桃子还没成熟就一个个掉下去了。
到了桃子成熟的季节，猴子来摘桃子。
可它一个桃子也没有找到。
它看到小桃树的样子，很后悔，他想：。
16．小猴子后悔极了，他会想些什么？在短文中“___________ ”上补上。
17．出现下面情况的时候，猴子是怎样做的？
①风把小桃树吹得东倒西歪：___________ _____________________
②小桃树身上长了虫子：________________________ ________ 18．小猴子没吃到桃子的原因是（）。
A．桃子被其他小动物摘走了
B．小桃树很生气，不给桃子给小猴子吃
C．叶子被虫子吃掉了，桃子因为失去养料还没成熟就掉了。
参考答案
1．A2．B3．A4．B5．B
6．树林梧语话说湖海江悔慢情
7．钉盯谢射言信课棵
8．②③①
9．有几个虫子不可怕。
叶子上的虫不用治。
10．细长的葫芦藤上长满了嫩绿的叶子。
可爱的孩子们在宽阔的操场上尽情地奔跑。
11．毫无关联事物与事物之间关系密切，不可为追求结果而不在乎细节。
12．4
13．细长茂密雪白可爱 1
4． 1 2 4
15．A
16．我应该好好照料桃树，给他挡风，给它捉虫，不然是吃不到桃子的。
17．猴子不管不顾，不在乎桃树被吹得东倒西歪。
猴子不予理睬，任虫子啃吃桃树的叶子。
18．C。