2022届 新高考 一轮复习 人教版 有丝分裂过程中相关结构和数量的变化 教案

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2022届高三一轮复习老高考人教版生物第4单元细胞的增殖PPT

2022届高三一轮复习老高考人教版生物第4单元细胞的增殖PPT
提示:完成 DNA 分子的复制和有关蛋白质的合成,为分裂期做 准备;细胞有适度的生长,细胞体积增大
2.细胞分裂期蛋白质合成的很少,原因是_______________ _____________________________________________________。
提示:分裂期染色体中的 DNA 高度螺旋化,难以解旋,无法正 常转录
2.动植物细胞有丝分裂的主要区别
3.有丝分裂的意义 亲代细胞的染色体经过复制后, 精确地平均分配到两个子细胞 中,保持了细胞的亲子代之间 遗传性状的稳定性。 4.细胞的无丝分裂 (1)过程:细胞核延长→核中部向内凹进→整个细胞从中部缢裂 为两个子细胞。 (2)特点:没有出现 纺锤丝和染色体的变化。 (3)实例:蛙的红细胞。
合成,主要激活检验点________,将癌细胞阻滞在 S 期;后者可用 11.女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子:“反是不思,亦已焉哉!”
1.人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的学不可以已 这句话印证了这句话。 D.共享经济在国内的发展落后于世界的步伐,但我们不能为了追赶而照抄照搬西方国家,只能通过自我探索发展本国的共享经济。 2.微闻鼠有作作索索(暗暗地)
2.某科学家用含有被放射性同位素标记的碱基 T 和 U 的培养基 培养蚕豆根尖分生区细胞,观察其有丝分裂,已知蚕豆根尖分生区细 胞的细胞周期为 20 h,根据这两种碱基被细胞利用的速率绘制的曲线 如图所示。下列对此结果的分析错误的是( )
一个细胞周期
A.b 点对应时刻,细胞正大量合成 RNA B.d 点对应时刻,细胞中 DNA 含量达到最大值 C.ce 段,细胞中染色体数目不会改变 D.在显微镜下,处于 ae 段的细胞数目最多
提示:(1)都是能进行连续分裂的细胞。 (2)都不一定相同。 (3)细胞周期中,间期所占的时间长,分裂期所占的时间短,因 此观察细胞所处时期时,大部分细胞都处于间期。

2022版新教材高考生物一轮复习 课时评价10 细胞的增殖(含解析)新人教版

2022版新教材高考生物一轮复习 课时评价10 细胞的增殖(含解析)新人教版

细胞的增殖一、选择题:每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求。

1.下图是对果蝇进行核型分析获得的显微照片,相关叙述正确的是( )A.图示染色体形态处于分裂中期,每条染色体含2个DNA分子B.图中共有4种形态的染色体,雌雄果蝇各含2个染色体组C.一定浓度的秋水仙素处理细胞,可抑制染色体的着丝粒分裂D.采用高渗溶液处理细胞,使细胞更易破裂而便于观察A 解析:题图中染色体形态处于分裂中期,每条染色体含2个DNA分子,A正确;图中共有5种形态的染色体,雌雄果蝇各含2个染色体组,B错误;一定浓度的秋水仙素处理细胞,可抑制纺锤体的形成,C错误;采用低渗溶液处理细胞,使细胞更易破裂而便于观察,D错误。

2.在玉米根尖有丝分裂的过程中,相关细胞器发挥着重要的作用。

下列有关叙述正确的是( )A.在分裂间期,核糖体上合成多种蛋白质B.在分裂前期,由中心体发出星射线形成纺锤体C.在分裂中期,线粒体为着丝粒的分裂提供能量D.在分裂末期,高尔基体参与赤道板的形成A 解析:分裂间期主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成,蛋白质是在核糖体上合成的,A正确;玉米是高等植物,不存在中心体,纺锤体是由细胞两极发出的纺锤丝形成的,B错误;着丝粒分裂发生在分裂后期,C错误;在分裂末期,高尔基体参与细胞板的形成,D错误。

3.(2020·浙江7月选考)高等动物胚胎干细胞分裂过程中,发生在同一时期的是( )A.核糖体的增生和环沟(细胞膜向内凹陷)的形成B.染色体的出现和纺锤体的出现C.染色单体的形成和着丝粒的分裂D.中心体的复制和染色体组数的加倍B 解析:核糖体的增生和环沟(细胞膜向内凹陷)的形成分别发生在分裂间期和分裂期的末期,A错误;染色体和纺锤体的出现均发生在分裂期的前期,B正确;染色单体的形成和着丝粒的分裂分别发生在分裂间期和分裂期的后期,C错误;中心体的复制和染色体组数的加倍分别发生在分裂间期和分裂期的后期,D错误。

4.真核细胞中的细胞周期蛋白A可促进DNA的复制。

2022高三新高考生物人教版一轮复习:第一部分 第六章 第三节 减数分裂和有丝分裂综合

2022高三新高考生物人教版一轮复习:第一部分  第六章  第三节 减数分裂和有丝分裂综合

子细胞数目
4个
2个
子细胞类型
生殖细胞(精细胞、卵细胞)、极体
体细胞
相关的生理过程
生殖
生长、发育
二、减数第一次分裂(下称减Ⅰ)、减数第二次分裂(下称减Ⅱ)与有丝分裂特
征比较
比较项目
染色体数目
染色体行为
DNA 数目
前、中期相同,后期不 不同(减Ⅰ有同源染色体 减Ⅰ和有丝
同(后期有丝分裂加 的联会、分离;有丝分
【答案】 D
1.减数分裂与有丝分裂相比较,减数分裂所特有的是( D )
A.DNA 分子的复制
B.着丝点的Байду номын сангаас裂
C.染色质形成染色体
D.出现四分体
2.蛙的受精卵发育成原肠胚的过程中,下列行为在细胞内不能发生的是
A.基因的选择性表达
B.DNA 的半保留复制
(C)
C.同源染色体的分离
D.姐妹染色单体的分开
(1)有丝分裂后期时染色体数目加倍,同源染色体由 n 对(2n 条)加倍成为 _____2_n_对__(_4_n_条__)_____,子细胞中同源染色体仍为____n_______对。
(2)减Ⅰ末期___同__源__染__色__体____分开,分别进入两个子细胞中,次级性母细 胞及生殖细胞或极体中___不__含______同源染色体。
2.根据染色体组数的变化曲线模型图分析:
(1)有丝分裂后期因着丝点分裂,染色体组数_加__倍__(_2_→__4_)_;末期因染色体 平均分配到子细胞,染色体组数_恢__复__(_4_→__2_)_。
(2)减Ⅰ末期因_同__源__染__色__体__分开,分别进入两个子细胞,染色体组数减半 (2→1) ; 减 Ⅱ 后 期 因 着 丝 点 分 裂 , 染 色 体 数 暂 时 加 倍 , 染 色 体 组 数 变 化 是 ___1_→__2_____。

2022年高考生物一轮考点复习 第四单元细胞的生命历程 第1课 细胞的增殖

2022年高考生物一轮考点复习 第四单元细胞的生命历程 第1课 细胞的增殖

第四单元细胞的生命历程第1课细胞的增殖【课标要求】1.描述细胞通过不同的方式进行分裂,其中有丝分裂保证了遗传信息在亲代和子代细胞中的一致性。

2.制作和观察根尖细胞有丝分裂简易装片,或观察其永久装片。

【素养目标】1.理解细胞周期概念和动植物细胞有丝分裂的过程。

(生命观念、科学思维)2.了解细胞的无丝分裂。

(生命观念)3.掌握制作和观察根尖细胞有丝分裂简易装片的实验原理和操作方法。

(科学探究)【主干·梳理与辨析】一、细胞增殖及细胞周期1.细胞增殖:(1)概念:细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。

包括物质准备和细胞分裂两个连续的过程。

(2)意义:是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。

2.细胞周期:3.分裂间期的特征:分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备,同时细胞有适度的生长。

可分为以下三个时期:(1)G期:又称DNA合成前期,主要进行RNA和有关蛋白质(如DNA聚合酶等)的合成,为S期DNA的复制1做准备。

(2)S期:又称DNA合成期,主要进行DNA的复制。

(3)G期:又称DNA合成后期,主要进行RNA和蛋白质的合成,特别是微管蛋白的合成,为分裂期做准备。

2【思考辨析】1.细胞越小,其相对表面积也越小,这有利于提高物质交换效率。

(×)分析:细胞越小,其相对表面积越大。

2.多细胞生物体的生长依赖于细胞的生长和细胞的增殖。

(√)3.同一生物的不同组织细胞都具有细胞周期。

(×)分析:不连续分裂的细胞没有细胞周期。

二、细胞的增殖1.细胞周期:2.高等动植物细胞有丝分裂的主要区别:3.细胞增殖过程中细胞结构或物质的周期性变化:(1)染色体行为变化:①当有染色单体(分裂间期的G2期,分裂期的前期、中期)时,染色体数目∶染色单体数目∶核DNA数目=1∶2∶2。

②当无染色单体(分裂间期的G1期,分裂期的后期、末期)时,染色体数目∶核DNA数目=1∶1。

(2)核DNA、染色体、染色单体的数目变化(以二倍体生物为例):项目分裂间期分裂期前期中期后期末期核DNA 2n→4n4n4n4n4n→2n染色体2n2n2n4n4n→2n染色单体0→4n4n4n0 04.意义:亲代细胞的染色体经过复制后,精确地平均分配到两个子细胞中,保持了细胞的亲子代之间遗传的稳定性。

2022届新教材一轮复习人教版 第四单元 第1课 细胞的有丝分裂 课件(101张)

2022届新教材一轮复习人教版 第四单元 第1课 细胞的有丝分裂 课件(101张)

(1)与G1期细胞相比,G2期细胞中染色体及核DNA数量的变化是______ 。 (2)细胞有丝分裂的重要意义在于通过______,保持亲子代细胞之间的遗传稳 定性。图中检验点1、2和3的作用在于检验DNA分子是否______(填序号:①损 伤和修复、②完成复制);检验发生分离的染色体是否正确到达细胞两极,从而 决定胞质是否分裂的检验点是______。 (3)细胞癌变与细胞周期调控异常有关,癌细胞的主要特征是______。有些癌 症采用放射性治疗效果较好,放疗前用药物使癌细胞同步化,治疗效果会更好。 诱导细胞同步化的方法主要有两种:DNA合成阻断法、分裂中期阻断法。前者 可用药物特异性抑制DNA合成,主要激活检验点______,将癌细胞阻滞在S期;后 者可用秋水仙素抑制______的形成,主要激活检验点______,使癌细胞停滞于 中期。
检验点5
【母题变式延伸】核心素养新命题 (1)某物质可以阻断染色质螺旋化成为染色体的过程,请问这种物质可以让细 胞停滞在图中的前期吗?为什么?(科学思维:分析与综合) 提示:不能。因为前期染色质螺旋形成染色体,该物质阻断了染色质螺旋化成为 染色体的过程,可使细胞停滞在间期。
(2)图中各个时期的细胞中RNA的种类和数量是否相同?为什么?(科学思维:比 较与分类) 提示:不相同。因为在不同的时期,基因表达情况不同。
考点一 细胞生长和增殖的周期性 【典例精研引领】
(2020·江苏高考)细胞周期可分为分裂间期和分裂期(M期),根据DNA合成情 况,分裂间期又分为G1期、S期和G2期。为了保证细胞周期的正常运转,细胞自 身存在着一系列监控系统(检验点),对细胞周期的过程是否发生异常加以检测, 部分检验点如图所示。只有当相应的过程正常完成,细胞周期才能进入下一个 阶段运行。请据图回答下列问题:

2022版新教材高考生物一轮复习第4单元细胞的生命历程第10课细胞的增殖学案新人教版

2022版新教材高考生物一轮复习第4单元细胞的生命历程第10课细胞的增殖学案新人教版

第10课细胞的增殖课程标准要求学业质量水平2.3.1 描述细胞通过不同的方式进行分裂,其中有丝分裂保证了遗传信息在亲代和子代细胞中的一致性1.运用结构与功能观等观念,举例说明有丝分裂中染色体的行为与细胞分裂之间的关系。

(生命观念)2.基于有丝分裂的模型,采取归纳与概括等方法,说明有丝分裂各时期的主要特征。

(科学思维)3.基于有丝分裂的过程,采取模型与建模等方法,说明有丝分裂中染色体和DNA数目的变化规律。

(科学思维)一、细胞增殖1.细胞增殖是重要的细胞生命活动,是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。

包括物质准备和细胞分裂两个连续的过程。

2.细胞周期(1)概念:连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止,为一个细胞周期。

(2)组成①分裂间期:时间较长,完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成,同时细胞有适度的生长。

②分裂期:经历时间较短,进行细胞分裂。

包括前期、中期、后期和末期(以进行有丝分裂的细胞为例)。

二、有丝分裂1.植物细胞有丝分裂的过程(连线)提示:①—b—Ⅲ②—c—Ⅳ③—a—Ⅰ④—d—Ⅱ2.动物细胞与高等植物细胞有丝分裂的异同(1)相同点:①纺锤体的形成时期相同;②染色体的行为和数目变化基本相同。

(2)不同点时期不同点前期末期将亲代细胞的染色体经过复制之后,精确地平均分配到两个子细胞中。

由于染色体上有遗传物质DNA,因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传的稳定性。

4.无丝分裂:在分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化。

一般过程:核缢裂→质缢裂。

如蛙的红细胞的无丝分裂。

三、观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂1.实验原理(1)高等植物的分生组织细胞有丝分裂较旺盛。

(2)细胞核内的染色体(质)易被碱性染料(甲紫溶液或醋酸洋红液)着色。

(3)由于各个细胞的分裂是独立进行的,在同一分生组织中可以通过高倍显微镜观察细胞内染色体的存在状态,判断处于不同分裂时期的细胞。

2.实验过程1.细胞周期包括分裂间期和分裂期(1)多细胞生物体的生长依赖于细胞的生长和细胞的增殖。

2022届高三一轮复习生物第11讲细胞的有丝分裂课件

2022届高三一轮复习生物第11讲细胞的有丝分裂课件
染色体的主要变化特点:_着__丝__点___分 裂,_姐__妹__染__色__单__体_分开,成为两条子 染色体,分别移向细胞两极
时 期
图像
主要特点
①染色体的变化特点:
__染__色__体__解__螺__旋__变__成__染__色__质_______
末 期
②纺锤丝的变化:_纺__锤__丝__消__失___ ③核膜和核仁的变化:
_形__成__新__的__核__膜__、__核__仁__
“两消两现” ④细胞壁的形成特点: ___赤__道__板__位__置__出__现__细__胞__板___
【易错警示】赤道板不是真实的结构,只表示一个位置,在 光学显微镜下看不到;细胞板是一真实结构,在光学显微镜 下能看到,出现在植物细胞有丝分裂的末期。
成两个子细胞
比较项目
植物细胞
动物细胞
①分裂过程基本相同;
②染色体的形态、数目、行为的变化规律相同;
相 同 点
③分裂间期都完成了 _D_N__A_分__子__的__复__制__和__有__关__蛋__白__质__的__合__成_;
④将亲代细胞的染色体经过复制(DNA的复制)
精确地平均分配到两个子细胞中
b.分裂期: 持续时间 短 ,不同生物的细胞时间差别 不大 ;
人为地将其分为 前期、中期、后期、末期 四个时期。
2.细胞周期的4种常用表示方法: (1)扇形图法:A_→__B_→__C__→__A_(用字母填写)表示一个细胞周期,
C→A→B→C不能表示一个细胞周期。
(2)直线图法: a__+_b_或c__+_d_(用字母填写)表示一个细胞周期, b+c不能表示一个细胞周期。
(间期)
比较项目

2022学年高考生物一轮复习第四单元细胞的生命历程1细胞周期和细胞的有丝分裂探究案含解析新人教版必修

2022学年高考生物一轮复习第四单元细胞的生命历程1细胞周期和细胞的有丝分裂探究案含解析新人教版必修

细胞周期和细胞的有丝分裂考点一细胞的生长和增殖的周期性任务1 细胞增殖的周期性(1)细胞增殖①细胞增殖包括________和________整个连续的过程。

②方式③意义:是生物体________________________的基础。

(2)细胞周期①概念:连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂______时为止,为一个细胞周期。

②适用X围:a.进行______分裂的细胞才有细胞周期;b.______分裂的细胞才有细胞周期。

(3)判断下列哪些细胞具有细胞周期A.根尖分生区细胞B.植物形成层细胞C.神经细胞D.人表皮细胞E.哺乳动物成熟红细胞F.干细胞G.生发层细胞H.洋葱表皮细胞I.浆细胞①具有细胞周期的是:________。

②判断的理由:这些细胞都是________的细胞。

任务2 细胞周期的表示方法总结:判断一个完整的细胞周期的方法(1)细胞周期以________为起点,而不能以分裂期为起点。

(2)分裂间期的时间________分裂期。

知识拓展细胞周期的理解(1)只有连续分裂的细胞才有细胞周期,有些细胞分裂结束后不再进行分裂,它们就没有周期性。

如下图甲细胞就无细胞周期,而乙细胞能进行连续的细胞分裂,具有细胞周期。

(2)生物体有细胞周期的细胞有:受精卵、干细胞、分生区细胞、形成层细胞、生发层细胞、癌细胞(不正常分裂)。

(3)分裂后产生的子细胞有三种去路:①持续分裂:始终处于细胞周期中。

如部分造血干细胞、卵裂期细胞、癌细胞、根尖分生区细胞、茎形成层细胞、芽生长点细胞。

②暂不分裂:暂时脱离细胞周期,但仍具有分裂能力,在一定条件下可回到细胞周期中。

如肝脏细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞。

③永不分裂:永远脱离细胞周期,处于分化状态直到死亡。

如肌纤维细胞、神经细胞、浆细胞,叶肉细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞、根尖成熟区细胞。

任务3 影响细胞周期的因素(1)内部因素:不同种类的细胞,细胞周期持续的时间________,间期和分裂期所占的比例________。

2022学年高考生物一轮复习第四单元细胞的生命历程1细胞周期和细胞的有丝分裂课件新人教版必修1

2022学年高考生物一轮复习第四单元细胞的生命历程1细胞周期和细胞的有丝分裂课件新人教版必修1

【考向分类 对点落实】 考向一细胞周期的判断及表示方法
1.[2021·渤大附中、育明高中高三第一次考试]图为细胞周期示意图,处于G0 期的细胞属于暂不分裂的细胞。下列相关叙述中正确的是( )
A.一个完整的细胞周期包括G0、G1、S、G2、M B.S期是染色体复制及数目加倍的时期 C.M期是染色单体形成和消失的时期 D.记忆B细胞和记忆T细胞所处时期为G0期
[技法提炼] (1)判断一个完整的细胞周期的方法
①“先长后短”:一个细胞周期一定要先经过一个长的间期,再经过一个短的 分裂期。
②“终点到终点”:从完成时开始,到完成时结束,为一个细胞周期。 ③“先复制后分裂”:一个细胞周期一定要先完成DNA的复制,才能完成细胞 的分裂。 (2)解答有关细胞周期的三个技巧 ①只有连续分裂的细胞才具有细胞周期,高度分化的体细胞(如神经、肌肉细胞) 和减数分裂产生的生殖细胞不具有细胞周期。 ②细胞周期的长短由遗传物质决定,同时受环境因素影响。 ③在观察有丝分裂时,应选择分裂期相对较长的材料,有利于观察到处于不同 分裂时期的图像。
二、连一连 有丝分裂过程——以高等植物细胞为例(连线)
三、比一比 动物和高等植物细胞有丝分裂的区别

纺锤丝
细胞板

星射线
中央凹陷
四、议一议 【教材易漏拾遗】 1提.观示察:教小材鼠P1十12中二表指6肠-上1,皮分细析胞观。察细胞分裂期最佳的细胞类型是哪一类?
2提.观示察:教有材。P114中6-7,推测蛙的红细胞有核膜吗? 3.[必修1 P112图6-1]若用显微镜观察某种生物的分生组织,视野中的大部分细 胞处于___分__裂__间__期___,原因是___分__裂__间__期__持__续__时__间__较__长_____________________。
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考点二有丝分裂过程中相关结构和数量的变化1.有丝分裂过程时期分裂图像特点植物细胞动物细胞间期①完成和的合成②细胞适度前期①消失②染色质→③纺锤体形成植物: 发出纺锤丝动物: 发出星射线中期①染色体的排列于赤道板上②染色体形态,数目清晰后期①分裂, 分开②子染色体末期①出现,形成两个细胞核②染色体→③消失④细胞质分裂植物: →细胞壁动物: 向内凹陷2.动植物细胞有丝分裂的主要区别图4-11-9 3.有丝分裂的意义将亲代细胞的经过复制后精确地平均分配到两个子细胞中,保持了细胞的亲代和子代之间的稳定性。

4.细胞的无丝分裂图4-11-10【易错辨析】(1)动物细胞分裂时,纺锤体、染色单体均形成于分裂前期,消失于分裂后期。

( )(2)着丝点分裂一定导致DNA数目加倍。

( )(3)赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构。

( )(4)在细胞周期中,染色单体数量随着染色体数量的加倍而加倍。

( )(5)有丝分裂后期和末期,核DNA分子数与染色体数相同。

( )(6)在一个细胞周期中,DNA分子的复制和中心粒的倍增可发生在同一时期。

( )(7)洋葱体细胞中有16条染色体,经四次有丝分裂后形成的每个子细胞中均有16条染色体。

( )由细胞形态判断,图4-11-11中①~⑤所示细胞中有一种细胞,其形成时的细胞分裂方式及细胞内染色体数目与其他细胞明显不同,是哪一种细胞?产生该细胞的分裂方式是否具有周期性?图4-11-11。

1.细胞周期中几种细胞结构的周期性变化(1)染色体行为变化规律图4-11-12①当有染色单体(G2、前、中期)时,染色体数∶染色单体数∶DNA数=1∶2∶2。

②当无染色单体(G1、后、末期)时,染色体数∶DN A数=1∶1。

(2)纺锤体的变化:形成时期为前期,消失时期为末期。

(3)核膜、核仁的变化:解体时期为前期,重建时期为末期。

(4)中心体变化规律(动物细胞、低等植物细胞中)间期复制→前期移向两极并形成纺锤体→末期平均分到子细胞中。

2.通过模型法突破有丝分裂过程中核DNA、染色体及染色单体数目变化规律(以二倍体为例): (1)数量变化间期前期中期后期末期染色体数目2N2N2N4N4N→2N染色单体数目0→4N4N4N0 0核DNA数目2N→4N4N4N4N4N→2N(2)曲线变化模型:一个细胞中DNA、染色体、染色单体数的变化及每条染色体上DNA含量变化曲线图4-11-13(3)柱状图模型图4-11-14①根据染色单体变化判断各时期染色单体②根据比例关系判断各时期DNA数∶染色体数∶染色单体数=3.与有丝分裂有关的细胞器及其生理作用细胞器名称细胞类型作用时期生理作用核糖体动、植物细胞间期(主要) 有关蛋白质的合成动物细胞、中心体前期纺锤体的形成低等植物细胞高尔基体植物细胞末期细胞壁的形成线粒体动、植物细胞整个细胞周期提供能量角度一考查有丝分裂过程及各时期的特征1.[2020·成都摸底测试] 下列有关动、植物细胞分裂的叙述,正确的是( )A.动、植物细胞都只能通过有丝分裂进行增殖B.动、植物细胞分裂的过程中都有核膜、核仁的消失C.植物细胞有丝分裂过程中可能由中心粒的周围发出星射线形成纺锤体D.动物细胞有丝分裂可能在中期和末期分别出现赤道板和细胞板2.[2020·河南洛阳质检] 下列关于细胞分裂各阶段的叙述,正确的是( )A.有核膜和核仁的时期,细胞内的DNA聚合酶较为活跃,而RNA聚合酶不活跃B.染色体螺旋化程度达到最高的时期,细胞内不一定有同源染色体,但一定有染色单体C.着丝点数目加倍的时期,细胞内的全部染色体数与全部DNA分子数之比为1∶1D.蛋白质合成较旺盛的时期,纺锤体可由中心粒周围发出的星射线或者细胞两极发出的纺锤丝形成◉题后归纳(1)姐妹染色单体在间期就已形成,只是呈染色质形态,而染色体形态出现于前期。

(2)后期着丝点是自动分裂,与纺锤丝的牵引无关。

若用秋水仙素抑制纺锤体的形成,没有纺锤丝的牵引,细胞中染色体的数目仍可加倍。

(3)界定赤道板与细胞板:赤道板不是细胞结构,是一假想平面,在光学显微镜下看不到;细胞板是一真实结构,光学显微镜下能看到,出现在植物细胞有丝分裂的末期。

角度二结合图像考查细胞分裂特点3.某同学观察根尖有丝分裂实验后,绘制了各时期细胞图,如图4-11-15所示。

下列叙述错误的是( )图4-11-15A.在有丝分裂的分裂期,细胞出现的先后顺序是①⑤②③B.图中M为赤道板,N为核仁,P为星射线C.有丝分裂过程中,核DNA的复制与染色体复制是同步进行的D.细胞④内有蛋白质的合成,且合成场所为一种无膜结构的细胞器4.如图4-11-16是某生物体细胞有丝分裂的不同分裂时期的图像,下列有关该图像的描述,正确的是( )图4-11-16A.该生物可能是低等植物B.甲、乙、丙三细胞内染色体、染色单体与DNA分子数的比例都为1∶2∶2C.甲细胞进行中心体倍增,发出星射线,形成了纺锤体D.甲、乙、丙三细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期◉题后归纳“三看法”界定动、植物细胞有丝分裂图4-11-17角度三考查有丝分裂过程中染色体、DNA数量的变化5.[2020·湖南长郡中学模拟] 图4-11-18为某二倍体植物有丝分裂过程中相关数量变化情况,下列叙述正确的是( )图4-11-18A.DE时间段染色单体数是AB时间段的两倍B.AB、BC、CD三个时间段都有水生成,并且来源完全相同C.FG段染色体数是该生物正常染色体数的两倍D.若用秋水仙素处理该植物,会抑制分裂后期着丝点的分裂6.如图甲和乙表示有丝分裂不同时期染色体和核DNA的数量关系,下列有关叙述不正确的是( )甲乙图4-11-19A.观察染色体形态和数目的最佳时期处于图甲的C→D段B.图甲中D→E段的细胞染色体数目加倍,但核DNA含量不变C.图乙中a对应图甲中的A→B段,c对应图甲中的E→F段D.有丝分裂过程不会出现图乙中d所示的情况◉题后归纳有丝分裂中核DNA含量变化的两种曲线变式图4-11-20(1)图乙表示有丝分裂过程中每条染色体上DNA含量变化曲线,图中ef段处于间期,fg段表示含有姐妹染色单体的时期,即有丝分裂的G2期、前期和中期,hi段表示有丝分裂的后期和末期。

(2)图丙是图乙的变式,在有染色单体时,染色体与核DNA数目之比为1∶2,不存在染色单体的时期,染色体与核DNA数目之比为1∶1。

图丙中BC段处于S期,CD段表示有丝分裂的G2期、前期和中期,EF段为有丝分裂的后期和末期。

考点二●基础自主梳理1.①DNA复制有关蛋白质②生长①核仁解体、核膜②染色体③细胞两极中心体①着丝点②稳定①着丝点姐妹染色单体②移向细胞两极①核膜、核仁②染色质③纺锤丝细胞板细胞膜2.纺锤丝中心体细胞板缢裂3.染色体遗传性状4.染色体纺锤丝蛙的红细胞中部【易错辨析】(1)×(2)×(3)×(4)×(5)√(6)√(7)√[解析] (1)细胞分裂时,染色单体形成于分裂间期,消失于分裂后期;纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂末期。

(2)DNA数目加倍的原因是DNA复制,着丝点分裂,DNA数目不加倍。

(3)赤道板是一个想象的平面,并不真实存在。

(4)在细胞周期中,染色单体随着染色体数量的加倍而消失。

【教材拓展】①~⑤所示细胞中,精子(图①)是经减数分裂形成的,其细胞内染色体数目只有体细胞的一半,减数分裂不具有周期性●素养全面提升1.C [解析] 动、植物细胞主要通过有丝分裂进行增殖,此外也能通过无丝分裂和减数分裂增殖,A错误;动、植物细胞进行无丝分裂时,不存在核膜、核仁消失的过程,B错误;低等植物细胞有中心体,所以在有丝分裂过程中可能由中心粒的周围发出星射线形成纺锤体,C正确;动物细胞有丝分裂末期,细胞膜从细胞的中部向内凹陷,不会形成细胞板,赤道板是一个想象的平面,不是真实存在的,D错误。

2.B [解析] 细胞分裂间期有核膜和核仁,间期主要完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成,此时细胞内的DNA聚合酶与RNA聚合酶均较为活跃,A错误;中期染色体螺旋化程度达到最高,此时细胞内一定有染色单体,但对于只含一个染色体组的单倍体而言,中期细胞没有同源染色体,B正确;有丝分裂后期着丝点数目加倍,该时期细胞内染色体数与核DNA分子数之比为1∶1,但细胞质中还有少量DNA分子,C错误;分裂间期蛋白质合成较旺盛,而纺锤体的形成发生在前期,D错误。

3.B [解析] 题图中①~⑤分别表示有丝分裂的前期、后期、末期、间期、中期,其中分裂期包括①前期、⑤中期、②后期、③末期,A正确;题图表示植物根尖细胞的有丝分裂,所以纺锤体是由细胞两极发出的纺锤丝形成的,图中M为细胞板,P为纺锤丝,B错误;染色体主要由DNA 和蛋白质组成,所以核DNA的复制与染色体复制同步进行,C正确;细胞④对应的时期为有丝分裂间期,该时期的最大特点是完成DNA的复制以及有关蛋白质的合成,蛋白质的合成场所是核糖体,核糖体没有膜结构,D正确。

4.D [解析] 由图示知,该生物细胞无细胞壁,不是植物细胞;乙细胞中染色体、染色单体与DNA分子数的比例为1∶0∶1;中心体在间期倍增,而甲细胞处于前期,综上所述,A、B、C错误,D正确。

5.C [解析] 题图中AB、BC、CD段分别为G1期、S期和G2期,G1期还未进行DNA复制,此时没有染色单体,A错误;G1期、S期和G2期都可进行核酸和蛋白质的合成,都有水的生成,S期中水的生成主要来自脱氧核苷酸的脱水缩合,G1期和G2期中水的生成主要来自氨基酸的脱水缩合和核糖核苷酸的脱水缩合,B错误;FG段由于着丝点分裂,染色体数目暂时加倍,C正确;秋水仙素抑制纺锤体的形成,并不抑制染色体的着丝点分裂,D错误。

6.C [解析] 图甲中的C→D段包括有丝分裂G2期、前期和中期,中期是观察染色体形态和数目的最佳时期,A正确;图甲中D→E段形成的原因是着丝点分裂,此时细胞中染色体数目加倍,但核DNA含量不变,B正确;图乙中a表示有丝分裂后期、末期,对应图甲中的E→F段,c时期染色体与核DNA的量比a时期减少一半,对应图甲中的A→B段,C错误;图乙中d表示染色体数∶核DNA数=2∶1,有丝分裂过程中不存在这种情况,D正确。

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