中职计算机网络知识要点
一、说明计算机网络的发展过程
答：1.第一代计算机网络是面向终端的计算机网络。2.第二代计算机网络主要强调了网络的整体性，用户不仅可以共享主机的资源，而且还可以共享其他用户的软、硬件资源。3.第三代计算机网络实现了将不同厂家生产的计算机互联成网。4.第四代计算机网络市随着数字通信的出现而产生的，其特点是综合化和高速化。
二、计算机网络的主要功能
答：数据通信、资源共享、提高系统的可靠性、进行分布处理、集中控制、管理和分配网络中的软件、硬件资源。
三、总线型网络的主要特点
答：1.总线型通常采用同轴电缆作为传输介质2.所有节点共享传输介质，是一种共享型局域网3.所有节点都可以通过总线来发送和接受数据，但在一定时间内只允许一个节点利用总线发送数据4.节点在发送数据时采用广播方式，即其他节点都可以接受到数据。5.由于总线作为公共传输介质为多个节点共享，因此会出现冲突，造成传输失败。
四、客户机/服务器模式网络的优点
答：1.有助于主机和小型计算机系统配置的规模缩小化。2.由服务器完成主要的数据处理任务，减小了服务器和客户机之间的网络传输。3.这种将数据集中起来的结构能提供更严密的安全保护功能，有助于数据保护和恢复。4.可以通过分割处理任务，充分地发挥高档服务器的作用。
五、CSMA/CD的通讯过程
答：1.先听后说2.无声则讲3.有空就说4.边听边说5.冲突停止6.随机延迟7.返回第一步。
六、如何选择网卡
答：选择网卡时，在满足需求的前提下，还应从以下几个方面考虑：1.注意技术发展法相：所选择的网卡要满足当前需要，还要有利于网络的进一步扩展。服务器应该选择千兆位以太网卡。2.注意总线接口方式：一般使用集成网卡或PCI总线的网卡，特殊应用中可选择USB网卡或其他接口网卡3.注意产品附加值：包括网卡是否经过主流操作系统认证，是否自带处理器或ASIC芯片，是否支持全双工模式，是否支持远程启动，是否支持唤醒功能等4.无限网卡的选购：要从无限标准、安全功能、品牌知名度等方面考虑。
七、共享式以太网存在的问题
答：1.由于受到CSMA/CD介质访问控制方法的限制，网段的带宽是固定的，网络的覆盖范围也受到制约。
2.在一个网段中，所有节点平分系统带宽，节点数越多，每一个节点得到的平均带宽就越小。
3.在多个工作组的情况下，每个时刻只允许某一个工作组中的某个节点发送数据，其他组等待，即系统的带宽被多个组分割
4.在多个组的情况下，每个组发送的数据流都广播到系统所有节点上，其他组的节点也能够接收到该数据流，因此不适合对数据有安全性要求的环境。
八、说明虚拟网实现技术
答：交换技术本身涉及网络的多个层次，虚拟网络也可以在网络的不同层次上实现。不同虚拟局域网组网方法的区别主要表现在对成员的定义方法上，通常有以下几种：用交换机端口号、用MAC地址、用网络层、IP广播组、给予策略的VLAN.
九、虚拟局域网的功能
答：提高管理效率、抑制广播风暴、增强网络安全性、实现虚拟工作组、基于服务的VLAN.
十、路由器功能
答：网络的互联、路径选择、转发验证、拆包/打包、网络隔离、流量控制
十一、ADSL技术特点
答：1.可直接利用现有用户电话线、节省投资
2.可享受超高速的网络服务，为用户提供上、下行不对称的传输带宽
3.节省费用，上网同时可以打电话，互不影响，而且上网不需要另交费
4.安装简单，只需要在普通电话线上加装ADSL MODEM，在电脑上安装网卡即可。
十二、FTTX+LAN的技术特点
答：和其他介入方式相比，FTTX+LAN有以下接入特点：1.网络可靠、稳定2.用户投资少、价格便宜3.安装方便4.可支持各种多媒体网络应用。
十三、防护墙的功能特点
答：1.可以对网络安全进行集中控制和管理2.控制对特殊站点的访问3.防火墙可作为企业向外部用户发布信息的中心联系点4.可以节省网络管理费用5.可以对网络访问进行记录和统计6.能够审计和记录Internet 使用量。
十四、威胁网络安全的主要因素
答：人为的无意失误、人为的恶意攻击、网络软件系统的漏洞和“后门“
十五、网络环境下病毒的传播方式
答：1.通过共享资源传播2.通过网页恶意脚本传播 3.通过网络文件传输FTP传播4.通过电子邮件传播
十六、黑客在信息收集时的工具和作用
答：1.使用SNMP(简单网络管理协议)，可检测到未加保护的网络的路由表信息，以了解到网络的拓扑结构。
2.使用TraceRoute程序，可以得出到达指定主机的中间网络设备的数目以及路由器的信息
3.使用whois服务，能够得到有关所有DNS域和负责各个域的系统管理员数据
4.DNS服务，提供了系统中可以访问的主机的IP地址表和它们对应的主机名。
5.Finger协议，可以用来获取一个指定主机上的所有用户的详细信息
6.ping实用程序，用来确定一个指定主机的位置并确定其是否可达。
十七、网络病毒的特点
答：网络病毒，即在网络环境下流行的病毒。网络病毒都是充分利用了网络的缺陷来设计和传播病毒的，所以一旦传播开来，它的破坏力将是非常可怕的。
网络病毒特点有：皮坏性强、传播性强、具有潜伏性和可激发性、针对性强、扩山面广。
十八、计算机病毒发作趋势
答：目前计算机病毒的发展趋势：病毒与黑客程序相结合、病毒随着邮件到处泛滥、病毒破坏范围更广、病毒实时检测更困难。
十九、虚拟拨号方式和固定IP方式的区别
答：虚拟拨号(PPPOE)方式大多面向个人用户开放、费用相对较低。用户无固定IP地址，必须从运营商处获得用户名和密码，使用专门的宽带拨号软件接入互联网。
固定IP方式多面向拥有局域网的客户提供，用户有固定IP地址，不需要拨号就可以连网，费用一般根据实际情况按点或按光线带宽费用计收。
二十、光线的优缺点
答：优点：传输信号的频带宽，通信容量答；信号衰减小，传输距离长，抗干扰能力强，应用范围广；抗化学腐蚀能力强，适用于某些特殊环境下的布线；原材料资源丰富。
缺点：质地脆、机械力度低、切断和连接中技术要求较高等。
中职计算机网络知识要点
一、说明计算机网络的发展过程 答：1.第一代计算机网络是面向终端的计算机网络。2.第二代计算机网络主要强调了网络的整体性，用户不仅可以共享主机的资源，而且还可以共享其他用户的软、硬件资源。3.第三代计算机网络实现了将不同厂家生产的计算机互联成网。4.第四代计算机网络市随着数字通信的出现而产生的，其特点是综合化和高速化。 二、计算机网络的主要功能 答：数据通信、资源共享、提高系统的可靠性、进行分布处理、集中控制、管理和分配网络中的软件、硬件资源。 三、总线型网络的主要特点 答：1.总线型通常采用同轴电缆作为传输介质2.所有节点共享传输介质，是一种共享型局域网3.所有节点都可以通过总线来发送和接受数据，但在一定时间内只允许一个节点利用总线发送数据4.节点在发送数据时采用广播方式，即其他节点都可以接受到数据。5.由于总线作为公共传输介质为多个节点共享，因此会出现冲突，造成传输失败。 四、客户机/服务器模式网络的优点 答：1.有助于主机和小型计算机系统配置的规模缩小化。2.由服务器完成主要的数据处理任务，减小了服务器和客户机之间的网络传输。3.这种将数据集中起来的结构能提供更严密的安全保护功能，有助于数据保护和恢复。4.可以通过分割处理任务，充分地发挥高档服务器的作用。 五、CSMA/CD的通讯过程 答：1.先听后说2.无声则讲3.有空就说4.边听边说5.冲突停止6.随机延迟7.返回第一步。 六、如何选择网卡 答：选择网卡时，在满足需求的前提下，还应从以下几个方面考虑：1.注意技术发展法相：所选择的网卡要满足当前需要，还要有利于网络的进一步扩展。服务器应该选择千兆位以太网卡。2.注意总线接口方式：一般使用集成网卡或PCI总线的网卡，特殊应用中可选择USB网卡或其他接口网卡3.注意产品附加值：包括网卡是否经过主流操作系统认证，是否自带处理器或ASIC芯片，是否支持全双工模式，是否支持远程启动，是否支持唤醒功能等4.无限网卡的选购：要从无限标准、安全功能、品牌知名度等方面考虑。 七、共享式以太网存在的问题 答：1.由于受到CSMA/CD介质访问控制方法的限制，网段的带宽是固定的，网络的覆盖范围也受到制约。 2.在一个网段中，所有节点平分系统带宽，节点数越多，每一个节点得到的平均带宽就越小。 3.在多个工作组的情况下，每个时刻只允许某一个工作组中的某个节点发送数据，其他组等待，即系统的带宽被多个组分割 4.在多个组的情况下，每个组发送的数据流都广播到系统所有节点上，其他组的节点也能够接收到该数据流，因此不适合对数据有安全性要求的环境。 八、说明虚拟网实现技术 答：交换技术本身涉及网络的多个层次，虚拟网络也可以在网络的不同层次上实现。不同虚拟局域网组网方法的区别主要表现在对成员的定义方法上，通常有以下几种：用交换机端口号、用MAC地址、用网络层、IP广播组、给予策略的VLAN. 九、虚拟局域网的功能 答：提高管理效率、抑制广播风暴、增强网络安全性、实现虚拟工作组、基于服务的VLAN. 十、路由器功能 答：网络的互联、路径选择、转发验证、拆包/打包、网络隔离、流量控制 十一、ADSL技术特点 答：1.可直接利用现有用户电话线、节省投资 2.可享受超高速的网络服务，为用户提供上、下行不对称的传输带宽 3.节省费用，上网同时可以打电话，互不影响，而且上网不需要另交费 4.安装简单，只需要在普通电话线上加装ADSL MODEM，在电脑上安装网卡即可。
中职高三计算机专业知识点
中职高三计算机专业知识点计算机专业是当前社会中需求量较大的一个专业，尤其是在信息时代快速发展的今天。中职高三计算机专业是培养学生具备计算机应用和开发的技能的阶段。下面来探讨一些中职高三计算机专业的知识点。 一、计算机硬件知识 在中职高三计算机专业中，学生需要掌握计算机硬件方面的知识。这包括计算机的组成部分，如中央处理器(Central Processing Unit, CPU)、内存、硬盘、显卡等。学生需要了解它们的功能和工作原理，以及如何进行硬件的组装和维护。此外，学生还需要学习如何诊断和解决常见的硬件故障。 二、计算机网络知识 计算机网络是现代社会的重要组成部分，中职高三计算机专业也需要培养学生对计算机网络的理解和应用能力。在这方面，学生需要学习局域网(LAN)和广域网(WAN)的概念和基本原理，了解如何布置和配置网络设备，掌握网络协议、IP地址和子网划分等
基础知识。此外，学生还需了解网络安全和防护知识，学习如何防止黑客入侵和恶意软件攻击等。 三、操作系统知识 操作系统是计算机软件的重要组成部分，中职高三计算机专业的学生需要学习并掌握不同操作系统的原理和功能。例如，学生需要熟悉Windows、Linux和Mac OS等常见操作系统的使用和配置。学生还需了解操作系统的文件管理、进程调度和内存管理等基本概念和技术，以及如何进行系统维护和故障排除。 四、编程语言知识 编程是中职高三计算机专业必不可少的一部分。学生需要了解不同的编程语言，如C、Java、Python等，并学习其语法和基本编程思想。学生还需锻炼自己的编程能力，能够进行简单的应用程序开发和调试。此外，学生还需了解软件工程的基本原理和开发过程，以提高软件开发的效率和质量。 五、数据库知识
中职网络安全知识
中职网络安全知识 网络安全是指对计算机网络进行保护和防御，防止未经授权的访问、误用、破坏和更改网络信息的活动。在当今信息化时代，网络安全已经成为了每个人都需要了解和掌握的重要知识。以下是中职网络安全知识的简要介绍。 首先，中职生应了解网络安全的重要性。随着互联网的普及，我们在日常生活中使用网络的频率越来越高。无论是上网购物、学习、工作，还是社交、网银等，我们都离不开网络。而在使用网络的同时，也存在着各种安全威胁，如病毒攻击、黑客攻击、网络钓鱼等。这些安全威胁可能导致个人信息泄露、财产损失，甚至对国家安全形成威胁。因此，中职生应该认识到网络安全的重要性，提高自我保护意识，学会避免和应对网络安全问题。 其次，中职生应了解常见的网络安全威胁和防范措施。在网络安全领域，常见的威胁有病毒、木马、网络钓鱼、黑客攻击等。病毒是通过网络传播的恶意程序，可以破坏、篡改或删除计算机上的数据。木马是一种潜伏在计算机中的恶意程序，可以远程控制计算机，窃取个人信息。网络钓鱼是利用伪装的电子邮件、网页等手段，诱骗用户透露个人敏感信息。黑客攻击是指入侵他人计算机系统，获取敏感信息或破坏系统可用性。 了解了这些威胁后，中职生应该学会采取相应的防范措施。首先，保持计算机系统的安全更新，及时安装操作系统和软件的安全补丁。其次，安装杀毒软件，定期进行病毒扫描和更新病毒库。再次，不点击或打开来历不明的邮件、链接或附件。此
外，还要保护个人隐私信息，避免将个人信息泄露给不可信任的网站。 最后，中职生还应该了解网络安全法律法规和道德规范。网络安全法的实施对网络空间的安全和秩序是非常重要的。了解网络安全法律法规，遵守相关规定，不参与和传播违法、有害信息，尊重他人隐私，积极维护网络空间的和谐与安全。 总之，中职网络安全知识的了解对于每个人来说都非常重要。通过了解网络安全的重要性、熟悉常见的网络安全威胁和防范措施，以及遵守网络安全法律法规和道德规范，中职生可以更好地保护自己的个人信息，提高网络安全意识，并在网络空间中享受更安全和畅快的网络生活。
中职对口升学计算机网络基础知识点总结(完整版)
第一部分网络基础知识 1.计算机网络的定义 计算机网络是以能够相互共享资源的方式互连起来的自治计算机系统的集合。Internet、企校园网、实验室网络和网吧网络等都是典型的计算机网络。 2.计算机网络的基本功能 （1）计算机网络功能包括计算机系统的资源共享、数据通信、均衡负荷及分布处理、信息的快速传输和集中处理、综合信息服务、提高系统的可靠和可用性，分布式信息处理等。 （2）使用计算机网络的目的：主要是为了共享资源和进行在线通信。 3.资源子网和通信子网 从功能角度出发，可将计算机网络看成是一个两级网络，即内层的通信子网和外层的资源子网。 （1）通信子网实现网络通信功能，包括数据的加工、传输和交换等通信处理工作 （2）资源子网实现资源共享功能，包括数据处理、提供网络资源和网络服务。 4.计算机网络的分类方法 （1）按网络覆盖的地理范围分类，可分为广域网WAN、城域网MAN、局域网LAN、国际互联网Internet。 ①广域网（WAN），又称远程网，最根本的特点就是分布范围广，常常借用传统的公共传输网络（例如电话）来实现。数据传输率较低，错误率较高，布局不规则，使用权限和网络的通信控制比较复杂，要求必须严格遵守相关标准和规程。 ②城域网（MAN）的规模介于广域网和局域网之间，其大小通常覆盖一个城市。传输介质主要是光纤。 ③局域网（LAN），地理范围有限（一座办公楼、一个仓库或一所学校等），数据传输率高，数据传输可靠，误码率低，大多采用总线及环形拓扑结构，网络的控制一般趋向于分布式，通常局域网归一个单一组织所拥有和使用。 ④国际互联网Internet：也称为“因特网”。最大的特点就是信息量大，传播广，用户无
中专计算机知识点总结
中专计算机知识点总结 计算机技术与应用是现代社会的重要组成部分，也是中专学生 需要掌握的必要知识之一。现代技术的快速发展和广泛应用，使 计算机成为了我们日常生活中的重要工具。因此，熟悉计算机的 基本知识是非常必要的。本文将针对中专计算机知识点进行总结，以助于学生更好地掌握该领域的知识。 一、计算机基础知识 1.计算机的概念及发展历程 计算机是一种按照程序运行的电子设备。计算机已经成为了工业、商业、科研、生活等领域的重要工具。计算机发展可以分为 五个阶段，分别是电子管、晶体管、集成电路、超大规模集成电 路和计算机网络。 2.计算机的硬件系统 计算机硬件系统由中央处理器、内存、输入输出设备、存储设备、总线和电源等组成。中央处理器是计算机的“大脑”，它执行
计算机程序的命令，是繁重的计算任务的核心所在。内存是计算 机用于存储数据和程序的地方，由不同容量的内存条组成。输入 输出设备用于与计算机进行数据交互，如键盘、鼠标、显示器、 打印机等。存储设备用于长期保存数据，如硬盘、光驱、U盘等。总线是各个硬件设备之间传输数据的纽带，起到连接各个设备的 作用。电源是给计算机提供稳定的电力供应。 3.软件系统 计算机软件可以分为两大类，分别是系统软件和应用软件。系 统软件包括操作系统和与之配套的驱动程序，是计算机的基础软件。应用软件则包括各种应用程序，如办公软件、金融软件、编 程软件等，是为了实现各种具体操作而编写的软件。 二、计算机网络知识 1.计算机网络概述
计算机网络是指将多个计算机通过通信设备连接成一个网络，实现信息共享、资源共享和通信交互。计算机网络可以按照规模划分为局域网、城域网、广域网等。 2.计算机网络协议 计算机网络协议是计算机网络通信的规范和标准，在计算机网络中起到了非常重要的作用。常见的协议有TCP/IP、HTTP、FTP 等。 3.计算机网络拓扑结构 计算机网络拓扑结构可以分为总线型、星型、环型和树型等。其中最常见的是星型和总线型。 三、数据库知识 1.数据库的概念及基本组成部分
中职对口升学计算机网络基础知识点总结
计算机网络概述 1.1计算机网络的发展 1.1.1 面向终端的第一代计算机网络 1.1.2多个计算机互联的第二代计算机网络 1.1.3以OSI为核心的国际标准化的第三代计算机网络 1.1.4 以高速和多媒体应用为核心的第四代计算机网络 1.1.5 以移动互联、物联应用为特征的第五代计算机网络 1.2 计算机网络的基本概念 1.2.1 计算机网络的概念 定义：以能够相互共享资源的方式互联起来自治计算机系统的集合。 特点：1.目的实现计算机各种软件、硬件资源的共享 2.计算机是分布在不同地理位置的、多台独立“自治计算机” 3.遵循统一的网络协议 按功能：网络通信和资源共享分为：内层通信子网和外层资源子网 通信子网：交换机、路由器、网桥 资源子网：主机及外设，服务器、客户机 1.2.2 计算机网络的特点 a)高度的可靠性 b)相对独立的功能 c)具有可扩充性
d)高工作效率 e)低成本、省投资 f)对用户的透明性 g)操作简便 1.3计算机网络的分类 1.3.1 按网络覆盖的地理范围分类 局域网LAN 城域网MAN 广域网WAN 国际互联网Internet 注意：国际互联网一定是广域网，但广域网不一定是国际互联网 1.3.2按网络的用途与性质分类 公用网 专用网 1.3.3 按传输介质分类 有线网 无线网 1.3.4 按带宽速率分类 带宽速率指：网络带宽和传输速率 传输速率：每秒钟传送的二进制位数（b/s kb/s Mb/s）分低速网和高速网 网络带宽：基带网、宽带网 1.3.5 按通信协议分类 局域网中采用CSMA/CD Internet 采用TCP/IP 1.4计算机网络的组成 1.4.1 网络的硬件组成 网络服务器（主机Host）、客户端（终端Terminal）、通信处理设备、打印机和通信线路 1.4.2网络的软件组成 网络操作系统（NOS）：Windows、UNIX、Linux 网络协议软件 网络管理软件 网络通信软件
中职计算机网络技术网络安全知识要点
一、网络管理协议 1、定义:是代理和网络管理软件交换信息的方式，定义使用什么传输方式，代理上存在何种信息以及信 息格式的编码方式。 2、SNMP:简单网络管理协议 功能:网络设备交换管理信息、使网络管理员能够管理网络性能,定位和解决网络故障，进行网络规划。 元素 （1）被管理设备：网元,包括一个SNMP代理,并留驻被管理的网络之中。 功能：收集和存储管理信息并使这些信息对于SMN是可用的. (2)代理:网络管理软件模块，留驻在一个网元中 功能：掌握本地的网络管理信息，并将信息转换为SNMP兼容的形式，响应NMS的请求 (3)网络管理系统：监控和管理网元,负责提供网络管理所需的处理和存储资源。 (4)MIB：管理信息库,存放管理元素信息的数据库。 (5)NMS通过代理读取或设置MIB中的变量值,从而实现对网络资源的监视和控制。 3、RMON:远程监控协议：测定、收集网络的性能，并为网络管理员提供复杂的网络错误诊断和性能调 整信息. 关键点：主干网通行量集中的地方和出现错误的地方 报警功能:当超过了通行量的阀值，发出警告。 二、网络病毒的防范 1、网络与病毒 传统====介质 网络=====互联网:电子邮件和文件下载 传统====攻击单机 网络====1、网络2、泄密 2、防范 基于网络的多层次的病毒防护策略是保障信息安全、网络安全运行的重要手段。 桌面、服务器、Internet网关、防火墙 (1)桌面系统和远程pc是主要的病毒感染源：面向桌面系统和工作站的病毒检测和清除是系统运行和 用户工作必要条件，工作站防毒系统很好的融入计算机系统，便于统一更新和自动运行。 (2)群件和电子邮件是网络重要的通信联络线. 群体:网络内共享的文件,===服务器保护 电子邮件：exchange服务器的保护 对以互联网为载体的病毒：Internet网关上装备病毒扫描器. （3）防火墙 特点 (1)层次性:桌面、服务器、网关、防火墙，多层次最大限度发挥作用. (2)集成性：统一和互相配合，支持远程集中式配置和管理 (3)自动化：自动更新病毒特征码数据库和其他相关信息。 单机版和网络版杀毒软件 网络版服务器端和节点端两部分组成，既能监控、消灭病毒，也能够在网络上阻断病毒蔓延。 三、黑客防范 1、黑客：在未经允许情况下，通过技术手段登录到别人的服务器或单机上，并对网络进行一些未授权 的操作. 2、攻击手段 （1）非授权访问
中职计算机基础知识
中职计算机基础知识 首先，中职计算机基础知识包括计算机硬件和软件两部分。硬件是指 计算机的物理组成部分，包括中央处理器、内存、硬盘、显示器等。学生 需要了解各种硬件的功能和工作原理，能够正确使用和处理常见的硬件故障。软件是指计算机的程序和应用软件，学生需要了解常见的操作系统、 办公软件、网络应用软件等，能够基本操作计算机和处理常见的软件问题。 其次，中职计算机基础知识还包括计算机网络和互联网的基本知识。 计算机网络是指不同的计算机通过通信线路相互连接起来，可以实现信息 共享和资源共享。学生需要了解常见的网络拓扑结构、网络协议、网络安 全等基本知识，能够设置和维护基本的局域网和互联网连接。互联网是全 球范围内的计算机网络，学生需要了解互联网的基本概念、发展历程、常 用的互联网服务等。 此外，中职计算机基础知识还包括计算机编程基础。编程是指使用特 定的编程语言编写计算机程序，实现特定的功能。学生需要了解编程语言 的基本语法和逻辑结构，能够使用至少一种编程语言进行简单的程序设计 和调试。同时，学生还需要了解常见的编程范式和开发工具，能够阅读和 理解别人编写的程序代码。 最后，中职计算机基础知识还包括计算机安全和数据管理的基本知识。计算机安全是指保护计算机和网络系统的安全性，避免被非法入侵和破坏。学生需要了解常见的计算机安全威胁和防护措施，能够进行基本的计算机 安全设置和管理。数据管理是指对计算机中的数据进行合理的管理和维护，包括数据备份、数据存储和数据恢复等方面的知识。
总之，中职计算机基础知识是学生在中等职业学校阶段应该掌握的关于计算机基础的知识。掌握这些知识不仅有助于学生的学习和工作，还可以提高个人的综合素质。中职学生可以通过课堂学习、实践操作和实际项目等方式进行对计算机基础知识的学习和应用，从而为将来的学习和职业发展打下坚实的基础。
中职计算机基础知识
中职计算机基础知识 计算机在现代社会中扮演着至关重要的角色，了解计算机基础知识对于每个中职学生来说都是必备的。这篇文章将介绍一些基本的计算机概念和术语，以帮助读者对计算机有更深入的了解。 1. 计算机硬件：计算机由硬件和软件两部分组成。硬件包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显示器、键盘、鼠标等设备。CPU 是计算机的大脑，负责执行指令和处理数据。 2. 计算机软件：计算机软件是由指令组成的程序，控制计算机的操作。软件分为系统软件和应用软件两类。系统软件是操作系统和相关程序，提供操作界面和管理计算资源。应用软件是用户使用的程序，如办公软件、图形处理软件等。 3. 操作系统：计算机的操作系统是控制计算机硬件和软件的核心程序。常见的操作系统有Windows、Mac、Linux等。操作系统提供图形界面，使用户可以使用计算机上的各种应用程序。 4. 文件和文件系统：计算机中的数据和程序都以文件的形式存储。文件系统是一种组织和管理文件的方式，使用户可以访问和操作文件。常见的文件系统有FAT32、NTFS等。 5. 网络和互联网：计算机网络是多台计算机通过通信设备连接起来，共享信息和资源。互联网是全球范围内的计算机网络。通过互联网，人们可以通过浏览器访问网页、发送电子邮件、下载文件等。 6. 编程语言：计算机编程语言是用户与计算机进行交互的方式。常见的编程语言有C、C++、Java、Python等。不同的编程语言适用于不同的应用场景和目的。 7. 数据和数据库：计算机存储和处理的基本单位是数据。数据可以是文字、数字、图像等形式。数据库是一个组织和存储数据的系统。常见的数据库有MySQL、Oracle 等。 8. 硬件和软件的维护：计算机需要进行硬件和软件的维护才能保持正常运行。硬件维护包括清理内部灰尘、检查电源和风扇等。软件维护包括定期更新操作系统、杀毒软件等。 通过了解这些计算机基础知识，中职学生可以更好地操作计算机，解决常见的问题，并为未来进一步学习计算机相关专业奠定基础。同时，计算机知识的掌握对于就业市场上的竞争也具有重要意义。
中职学校计算机知识点总结
中职学校计算机知识点总结 一、计算机基础知识 1. 计算机的定义和发展历史 计算机是一种能够进行数据处理、存储、以及进行各种任务的电子设备。计算机的发展历史可以追溯到二战期间的ENIAC，而今天的计算机已经发展到了个人计算机时代和移动计算机时代。 2. 计算机的组成 计算机的主要组成部分包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、输入设备、输出设备等。 3. 计算机的工作原理 计算机的工作原理主要包括输入、处理、存储和输出四个基本环节。 4. 计算机的分类 按照功能划分，计算机可以分为超级计算机、大型机、微型计算机、嵌入式计算机等；按照用途划分，可以分为个人计算机、服务器、移动设备等。 二、计算机硬件知识 1. 中央处理器（CPU） 中央处理器是计算机的大脑，它执行指令并进行数据处理。主要包括运算器、控制器和寄存器等组成部分。 2. 内存 内存是计算机用来存储数据和指令的地方，主要包括随机存取存储器（RAM）和只读存储器（ROM）。 3. 输入设备 输入设备包括键盘、鼠标、触摸屏等，用来向计算机输入数据或者指令。 4. 输出设备 输出设备包括显示器、打印机、音响等，用来向用户显示计算机处理的结果。 5. 存储设备 存储设备包括硬盘、固态硬盘、光盘、U盘等，用来永久存储数据。
6. 主板 主板是计算机的核心部件，它链接了各种硬件设备，使它们能够协同工作。 三、计算机软件知识 1. 操作系统 操作系统是计算机系统的核心软件，负责管理计算机的硬件资源并为用户提供界面。 2. 应用软件 应用软件主要是为了完成特定的任务而开发的软件，主要包括办公软件、娱乐软件、工程 软件等。 3. 程序设计语言 程序设计语言是用来编写计算机程序的语言，主要包括C语言、Java、Python等。 4. 网络知识 网络知识主要包括网络拓扑、网络协议、网络安全等内容，是计算机领域中的重要知识点。 四、计算机网络知识 1. 网络基础 网络基础知识包括网络拓扑、网络传输介质、网络协议等内容。 2. 网络协议 网络协议是计算机网络中的通讯规则，主要包括TCP/IP协议、UDP协议等。 3. 网络安全 网络安全是保护计算机网络不受非法入侵、病毒攻击、信息泄露等危害的一系列技术和措施。 4. 网络应用 网络应用主要包括网络管理、网络监控、网络优化等内容。如DNS解析、路由器设置等。 五、计算机维护与管理知识 1. 计算机维护 计算机维护主要包括软件更新、病毒查杀、系统清理、硬件检测等内容。
中职中专学校《计算机网络基础》教学大纲
中职中专学校《计算机网络基础》教学大纲《计算机网络基础》是一门中职中专学校计算机专业的基础课程，旨 在培养学生对计算机网络的基本概念、原理和技术进行全面的理解和掌握。以下是一份《计算机网络基础》教学大纲，供中职中专学校参考。 一、课程概述 1.1课程名称：计算机网络基础 1.2课程性质：专业基础课程 1.3授课对象：计算机类相关专业学生 二、课程目标 2.1理论目标 通过学习本课程，学生应该掌握以下内容： （1）计算机网络的基本概念、分类和功能； （2）计算机网络的层次结构和协议体系； （3）计算机网络的传输介质、传输方式和编码方式； （4）常见的局域网、广域网和互联网技术； （5）网络通信的基本原理和技术。 2.2技能目标 通过学习本课程，并完成实践任务，学生应该具备以下技能： （1）完成局域网的搭建、配置和维护；
（2）进行网络故障诊断和网络优化； （3）熟悉常用网络工具的使用； （4）能够进行计算机网络的设计和规划； （5）能够进行网络安全防护和管理。 2.3态度目标 通过本课程的学习，学生应该培养并形成以下态度和价值观：（1）热爱学习，持续跟踪计算机网络领域的发展； （2）遵守计算机网络的安全规范和道德准则； （3）具备团队合作和沟通协调的能力； （4）追求卓越，持续提升自身的技术水平。 三、教学内容 3.1计算机网络基本概念 （1）计算机网络的定义和发展历程； （2）计算机网络的组成和功能； （3）计算机网络的分类和拓扑结构； （4）计算机网络的性能指标和测评方法。 3.2计算机网络的层次结构 （1）OSI七层模型和TCP/IP四层模型； （2）每一层的功能和协议；
中职计算机必背知识点总结
中职计算机必背知识点总结 一、计算机基础知识 1. 计算机的基本组成： 计算机由硬件和软件两部分组成。硬件包括主机、输入设备、输出设备、存储设备和通信 设备；软件包括系统软件和应用软件。 2. 计算机的工作原理： 计算机主要通过输入设备输入数据，经过中央处理器的处理，然后通过输出设备输出结果。其中，CPU是计算机的核心部件，负责处理数据和指令。 3. 计算机的存储设备： 计算机的存储设备包括内存和外存。内存主要用于临时存储数据和程序，外存主要用于长 期存储数据和程序。 4. 计算机的运行原理： 计算机的运行原理是按照程序指令的要求，运用各种逻辑运算和算数运算，依次处理数据，最终得到结果并输出到输出设备。 5. 计算机的发展历程： 计算机从最初的巨型机器到现在的微型计算机，经历了多次技术革新和发展，发展历程可 以分为五个阶段：机械计算机、电子管计算机、晶体管计算机、集成电路计算机和大规模 集成电路计算机。 6. 计算机网络的基本概念： 计算机网络是指将地理位置不同的计算机通过通信设备进行连接，形成一个网络，实现资 源共享和信息交换。 7. 计算机网络的分类： 计算机网络按照规模可以分为局域网、城域网、广域网和互联网；按照连接方式可以分为 点对点网络和客户-服务器网络。 8. 计算机网络的组成： 计算机网络由计算机、通信设备和传输介质组成。计算机通过通信设备和传输介质进行通 信和数据交换。 9. 计算机网络的通信原理：
计算机网络的通信原理是通过通信协议和协议栈进行数据封装和传输，通过路由选择和数 据传输实现网络通信。 10. 计算机安全和保护： 计算机安全是指保护计算机系统、网络系统和信息系统的安全，防止未经授权的访问、修改、窃取和破坏。计算机安全包括网络安全、信息安全和系统安全。 二、计算机硬件知识 1. 主机的组成： 主机由主板、CPU、内存、显卡、硬盘、电源和机箱组成。其中，主板是主机的核心部件，连接CPU、内存和各种外设。 2. 输入设备的种类和原理： 输入设备包括键盘、鼠标、触摸屏、扫描仪等。输入设备通过输入信号传输数据到计算机，供计算机处理。 3. 输出设备的种类和原理： 输出设备包括显示器、打印机、音箱等。输出设备通过输出信号将计算机处理的数据和结 果显示或输出到外部。 4. 存储设备的种类和特点： 存储设备包括内存和外存。内存主要是计算机的临时存储设备，外存主要是计算机的长期 存储设备。 5. 通信设备的种类和功能： 通信设备包括网卡、调制解调器、交换机、路由器等。通信设备主要用于计算机网络通信 和数据传输。 6. 计算机硬件的维护和保养： 计算机硬件需要定期清洁、维护和保养，保持硬件设备的正常运行和良好状态。 三、操作系统知识 1. 操作系统的作用： 操作系统是计算机系统的核心软件，负责管理计算机的硬件和资源，提供用户界面和程序 运行环境。 2. 常见的操作系统：
中职《计算机网络技术基础》课程标准
中职《计算机网络技术基础》课程标准 一、课程目标 《计算机网络技术基础》课程旨在培养学生掌握计算机网络技术的 基本概念和原理，具备计算机网络配置、维护与故障排除的基本能力，为学生今后从事计算机网络相关职业提供坚实的基础知识和技能支持。 二、课程内容 1. 计算机网络基础知识 1.1 计算机网络的基本概念和发展历程 1.2 计算机网络的分类和拓扑结构 1.3 OSI参考模型和TCP/IP协议族 1.4 网络传输介质与传输介质的管理 1.5 网络安全与数据保护 2. 网络通信协议 2.1 以太网协议与局域网技术 2.2 IP协议和子网划分 2.3 路由器和交换机的原理与功能 2.4 网络地址转换和端口映射 2.5 网络协议的配置与管理
3. 网络应用与服务 3.1 网络应用软件的安装与配置 3.2 网络文件共享与打印服务 3.3 网络邮件与远程访问 3.4 网站建设与管理 3.5 数据库和网络管理系统 4. 网络故障排除与维护 4.1 常见网络故障的诊断与解决 4.2 网络设备的维护与更新 4.3 网络性能监测与优化 4.4 网络故障排查的方法与工具 4.5 常见网络安全问题和应对措施 三、教学方法与评估要求 1. 教学方法 教师将采用多种教学方法，如讲授、实验、讨论和案例分析等，结合学生的实际动手操作、模拟网络环境和真实案例，提高学生的实践能力和问题解决能力。 2. 学习资源
学生将获得教材、计算机网络实验室、网络模拟软件等学习资源，并鼓励积极参与实践性项目和实际工作经验的积累。 3. 学习评估 学习评估将采用形成性评价和终结性评价相结合的方式，在日常 学习中通过小测试、实验报告、项目展示等方式进行形成性评价，在 学期末进行终结性考核，包括理论知识的考试和实际网络配置与故障 排除的综合实训。 四、教学进度安排 教学进度将根据课程内容的难易程度和学生的学习情况进行安排，统筹考虑理论和实践的比例，并结合实际案例和项目，使学生能够将 所学知识应用于实际网络环境中。 五、课程作业要求和评分标准 课程作业要求学生完成理论与实践的结合，例如网络拓扑设计、 网络配置与故障排除的实验报告、综合项目和实际案例分析等。评分 标准将根据作业完成的准确性、完整性和创新性进行评估。 六、参考教材 1. 《计算机网络教程》李明著，高等教育出版社，2020年版 2. 《计算机网络实验指导与参考》张涛著，电子工业出版社，2019年版 七、其他要求
中职计算机网络教学大纲
丹寨县职校计算机网络应用专业 《网络基础及网络工程》教学大纲（试行） 一. 指导思想 1、针对中职生的知识基础，以应用为原则，不能为原理的透析。 2、网络原理以够用适用为目的开展教学。 二. 教学内容 1、网络基础 （1）、什么是计算机网络及组成（资源子网、通信子网）、基本功能（资源共享、信息服务） （2）、IP地址 （3）、域名 2、网络应用 （1）、E-mail的申请及收发 （2）、分类资料的查找（百度分类查找使用） （3）、如何进入论坛发贴及图片 （4）、博客开通及写博客文章(如何让更多人来访问自已的博客-核心要求) ○1如何让更多人来访问自已的博客-？ A..通过论坛发贴(发软文宣传) B.通过QQ群发群信息。 C.通过在门户网站发布信息等 3、网络组建 （1）、水晶头的制作 （2）、常见的网络设备的认识及使用（网卡、模登、交换机、路由器） (3)、接入Internet（介绍家庭及办公室的ADSL接方式、局域网接入方式；如何设置IP地址、默认网关、DNS）（4）、模拟实物连接上网方式 *（5）、综合布线（线管、线槽的制作与铺设技术; 线槽、线管的连接技术;布线技术；施工文档设计技术; 各种布线工具的正确使用）---（选学，针对的特长的学生开展，用于参赛） *（6）、交换机及路由器配置---（选学，针对的特长的学生开展，用于参赛） （7）、个人网站 （a）.明确建网站来干什么？ （b）.如何建站？需求分析、技术工具、网站设计 （c）.如何发布网站？（免费空间获取、免费域名获取） （d）.网站如何备案? （e）.网站推广（论坛发贴、博客发贴及发表博文（软文）、QQ群信息）。
中职计算机网络-第1章-计算机网络概述
填空 1、从物理机构上看，计算机网络可看做在各方都认可的通信协议控制下，由若干拥有独立操作系统的计算机、终端设备、数据传输和通信控制处理机等组成的集合。 2、计算机网络就是把地理上分散的、具有独立功能的计算机系统的资源，以能够相互共享的方式连接起来，以便相互间共享资源、传输信息。 3、所谓的网络资源包括硬件资源，软件资源和数据资源。 4、1969年12月，Internet的前身----美国的ARPA NET投入运行，它标志着我们常称的计算机网络的诞生。 5、国际标准化组织（ISO）在1984年正式颁布了开放系统互连参考模型（OSI/RM），使计算机网络体系结构实现了标准化。 6、计算机网络是现代通信技术与计算机技术结合的产物。 7、计算机网络由网络硬件系统和网络软件系统构成的。从拓扑结构看计算机网络是由一些网络节点和连接这些网络节点的通信链路构成的；从逻辑功能上看，计算机网络则是由资源子网和通信子网组成的。 8、计算机网络中的节点又称网络单元，一般可分为三类：访问节点、转接节点和混合节点。 9、常见的转接节点有：集线器、交换机、路由器等。 10、通信链路又分为物理链路和逻辑链路两类。 11、通信子网的两种类型：公用型和专用型。 12、网络硬件系统是指构成计算机网络的硬件设备，包括各种计算机系统、终端及通信设备。 13、网络软件主要包括网络通信协议、网络操作系统和各类网络应用系统。 14、按网络所有权划分：公用网和专用网。 15、按网络中计算机所处的地位划分：对等网络和基于服务器的网络。 名词解释 计算机网络是将分布在不同地理位置、具有独立功能的多台计算机及其外部设备，用通信设备和通信线路连接起来，在网络操作系统和通信协议及网络管理软件的管理协调下，实现资源共享、信息传递的系统。 计算机网络系统是指位于不同地点，具有独立功能的多个计算机系统，通过通信设备和线路互相连接起来，使用功能完整的网络软件来实现网络资源共享的系统。 通信链路是指两个网络节点之间传输信息和数据的线路。 网络硬件系统是指构成计算机网络的硬件设备，包括各种计算机系统、终端及通信设备。服务器是通过网络操作系统为网上工作站提供服务及共享资源的计算机设备。 工作站是网络中用户使用的计算机设备，又称客户机。 网络通信协议就是实现网络协议规则和功能的软件，它运行在网络计算机和设备中，计算机通过使用通信协议访问网络。 网管软件是对网络运行状况进行信息统计、报告、警告、监控的软件系统。 网络应用软件是指在网络环境下开发出来的供用户在网络上使用的应用软件。 网络的拓扑结构：把网络中的计算机及其他设备隐去其具体的物理特性，抽象成“点”，通信线路抽象为“线”，由这些点和线组成的几何图形称为网络的拓扑结构，也就是说拓扑结构就是网络节点在物理分布和互联关系上的几何构形。 对等网：在计算机网络中，倘若每台计算机的地位平等，都可以平等地使用其他计算机内部的资源，每台计算机磁盘上的空间和文件都成为公共资源，这种网络就称为对等局域网，简称对等网。 简答
中职中专计算机网络技术与应用专业公开课网络故障排除与维护
中职中专计算机网络技术与应用专业公开课 网络故障排除与维护 计算机网络技术在现代社会中扮演着至关重要的角色。然而，在网络运行过程中经常会出现一些故障，给用户的正常使用带来了很大的困扰。因此，网络故障排除与维护成为了计算机网络技术与应用专业中不可忽视的一门课程。本文将介绍关于网络故障排除与维护的基本知识和技巧。 一、故障排除概述 网络故障排除是指在网络中发生问题时，通过一系列的步骤和方法来确定问题所在并解决问题的过程。排查网络故障的过程可以分为以下几个步骤： 1. 收集信息：首先要明确用户报告的问题，并收集与问题相关的一切信息，如问题发生时间、问题的现象等。 2. 分析问题：根据用户提供的信息，对问题进行分析，初步判断可能的原因。 3. 排查问题：从可能的原因中逐一排查，通过测试和验证来确定真正的问题所在。 4. 解决问题：根据问题的原因和排查结果，采取相应措施来解决问题。
5. 检测和恢复：解决问题后，进行测试来确认问题是否得到了完全 解决，如果问题得到了解决，则进行网络的恢复。 二、常见的网络故障类型及解决方法 1. 网络连接问题 网络连接问题是最常见的故障之一。它可能会导致用户无法访问互 联网或与其他网络设备通信。排查网络连接问题时，可以按照以下步 骤进行： a) 检查物理连接：检查网络设备和计算机之间的物理连接是否正常，如网线是否插好、网卡是否正常工作等。 b) 验证IP地址设置：确保计算机上的IP地址设置正确，可以尝试 重新获取IP地址或手动配置IP地址。 c) 检查网络设备：检查路由器、交换机等网络设备是否正常运行， 可以尝试重启或更新设备固件。 2. 网络速度慢 网络速度慢是另一种常见的网络故障。它可能会导致用户在访问网页、下载文件等操作时出现明显的延迟。解决网络速度慢问题时，可 以尝试以下方法： a) 检查带宽：检查网络带宽是否满足用户需求，可以进行带宽测试 以确定实际带宽情况。
中职计算机网络_第一章
计算机和通信这两种技术的紧密结合,形成了计算机网络这门学科. 计算机网络是现代通信技术与计算机技术结合的产物. 计算机网络就是指,将分布在不同地理位置、具有独立功能的多台计算机及其外部设备，用通信设备和通信线路连接起来，在网络操作系统和网络通信协议及网络管理软件的管理协调下，实现资源共享、信息传递的系统. 计算机网络发展历史 (1)远程终端联机阶段 (2)计算机网络阶段 (3)计算机网络互连阶段 (4)信息高速公路阶段 计算机网络的功能 (1)实现计算机系统的资源共享 资源共享是计算机网络最基本的功能之一.例如,接入Internet的用户可以随时访问网上的各种信息、获取各种知识. (2)实现数据信息的快速传递 例如,股票和期货交易、电子邮件、网上购物、电子贸易. (3)提高可靠性 建立计算机网络后,重要资源可通过网络在多个地点互做备份，并使用户可通过几条路由来访问网内某种资源，从而有效避免单个部件、计算机或通信链路的故障对用户访问的影响. (4)提供负载均衡与分布式处理能力 负载均衡是计算机网络的一大特长.大型ICP为了支持更多用户访问他的网站,在全世界多个地方放置了相同内容的WWW服务器;通过技术使不同地域用户看到放置在离他最近的服务器上的相同页面.这样实现负载均衡. 分布式处理是把任务分散到网络中不同计算机并行处理,而不是集中在一台大型计算机上,使其具有解决复杂问题的能力.这样可以大大提高效率降低成本. (5)集中管理 例如:飞机、火车订票系统，银行通存通兑业务系统，证券交易系统，数据库远程检索系统，军事指挥决策系统. (6)综合信息服务 网络的一大发展趋势是多维化,即在一套系统上提供集成的信息服务,包括来自政治、经济、生活等各方面的资源,同时还提供多媒体信息,例如图像、语音、动画等. 计算机网络的应用 (1)办公自动化 把同一个单位的微机、数字复印机、数字打印机等连成网络，可靠、高效地完成公文处理、会议管理信息发布、车辆调度等各项业务. (2)管理信息系统 例如计划统计、劳动人事、仓库设备、生产管理、生产管理、财务管理及厂长经理查询子系统. (3)过程控制 例如现代工厂车间生产工程和自动化控制. (4)Internet应用 1.电子邮件 2.信息发布 3.电子商务 4.远程音频、视频应用
中职中专计算机网络技术类课程精品课网络安全与防护技术公开课
中职中专计算机网络技术类课程精品课网络 安全与防护技术公开课 计算机网络技术在现代社会中扮演着至关重要的角色，而网络安全与防护技术更是保障信息安全的关键。本文将为大家介绍网络安全与防护技术的重要性以及相关的基础知识和常见的防护策略。 一、网络安全与防护技术的重要性 随着互联网的普及，网络安全问题已经成为全球范围内的一个重要议题。网络安全与防护技术的重要性在于保护个人隐私、维护国家安全、保障金融交易的安全等方面。 首先，网络安全是保护个人隐私的重要手段。在信息化时代，人们的个人信息在互联网上流动，如果缺乏网络安全的保护，个人隐私将面临泄露的风险，从而导致潜在的身份盗窃和财产损失。 其次，网络安全与防护技术对于国家安全也具有至关重要的意义。现代社会的经济、军事和政治等方面都依赖于计算机网络，任何一个网络安全漏洞都可能被黑客利用，危及国家安全，因此网络安全与防护技术的发展和应用能够有效地保护国家信息资产的安全。 最后，金融领域的网络安全与防护技术也至关重要。随着互联网金融行业的快速发展，电子支付、网上银行等金融活动的安全性也受到了广泛的关注。若金融机构未能采取有效的网络安全与防护措施，个人和企业的财务安全将受到严重威胁。 二、网络安全与防护技术的基础知识
要学习网络安全与防护技术，首先需要了解一些基础知识。以下是 一些常见但重要的概念： 1. 防火墙（Firewall）：防火墙是指位于网络边界上的一个网络安全设备，通过检查和过滤进出网络的数据包，防止不明身份或恶意攻击 者进入网络系统，保护内部网络的安全。 2. 加密技术：加密技术是将信息转化为一种难以理解的形式，从而 防止未授权的访问和攻击者对信息的窃取。常见的加密算法有对称加 密算法和非对称加密算法。 3. 病毒防护软件：病毒防护软件是计算机系统中常用的一种防护工具。它能够实时监控计算机系统中是否有病毒的威胁，并且能够及时 采取相应的处理和清除工作。 4. 渗透测试：渗透测试是一种对计算机网络系统进行安全评估的方法。通过模拟黑客的攻击方式，来检测系统中的安全漏洞并提出改进 措施，以提高网络的整体安全性。 三、网络安全与防护技术的常见防护策略 为了提高网络的安全性，网络安全与防护技术采取了多种策略来防 止潜在的攻击和威胁。以下是一些常见的防护策略： 1. 强密码规范：采用强密码规范可以有效提高账户和系统的安全性。一个强密码应该是具有一定长度、包含字母和数字、避免使用常见密 码的组合。
中职中专学校《计算机网络基础》教学大纲
《计算机网络基础》课程教学大纲 课程编号： 课程名称：计算机网络基础 英文名称： 课程类型：必修课（选修课、必修课、校定公共选修课、专业基础课、专业选修课等等）总学时：108 讲课学时：54 实验学时：54 学分： 适用对象: 中专肢残班二年级计算机及应用专业 先修课程： 一、课程性质、目的及任务 《计算机网络基础》是计算机及应用专业的一门专业技术基础课程，在学习本课程之前完成了《计算机应用基础》和《办公软件应用》等计算机相关课程，通过学习本课程能够使学生在已有的计算机知识的基础上，使学生对计算机网络从整体上有一个较清晰的全面、系统的了解，对当前计算机网络的主要种类和常用的网络协议有较清晰的概念，学会计算机网络操作、日常管理和维护的最基本方法，通过实验实训的学习，让学生在感性中加深对网络概念的理解，从而掌握计算机网络的相关知识。 二、教学基本要求 本课程主要任务是通过学习能够使学生在已有的计算机知识的基础上，对网络技术有一个较全面、系统的了解，提高学生的网络基本知识和基本理论、网络应用和实际操作的能力。特别是通过学生课后的实践，提高学生对计算机网络的认识，网络的安装调试、维护和应用技能。 三、教学内容及要求 第1章计算机网络概述 教学内容： 1.1 计算机网络的发展历史 1.1.1 第一阶段 1.1.2 第二阶段 1.1.3 第三阶段 1.1.4 第四阶段 1.2 计算机网络的概念、功能和应用 1.2.1 计算机网络的概念 1.2.2 计算机网络的功能 1.2.3 计算机网络的用途 1.3 计算机网络的分类 1.3.1 按网络的覆盖范围分类 1.3.2 按网络的拓扑结构分类 1.3.3 按网络的传输技术分类 1.3.4 按网络的交换方式分类 教学要求：
中职网络基础教案(网络基础)
第一章 教学目标： 了解计算机网络的发展 掌握计算机网络的概率和功能 对计算机网络组成，分类有充分认识 教学要点： 计算机网络的概念和功能 计算机网络的组成 计算机网络的分类 教学方式： 讲授与提问 教学内容： 第一讲内容（第一节计算机网络的概念2个课时) 1.1 计算机网络的概念 随着计算机应用的不断深入，人们已经不再满足于单机系统独自运行，如何使不同计算机连接起来，以实现资源共享和信息传递，成为一种客观需求,通信技术的飞速发展使得这种需求有了实现的可能。通信技术和计算机技术的相互结合，产生了计算机网络技术，从最早的简单互连到现在无处不在的Internet，计算机网络的发展大体上经历了四个发展阶段:面向终端的计算机网络→多主机互联的计算机网络→标准计算机网络→全球化的Internet。如今网络正不断地影响着我们的工作和生活，也必将改变我们的未来。 1.1.1 计算机网络的定义 凡将地理位置不同，并具有独立功能的多个计算机系统通过通信设备和线路而连接起来，且以功能完善的网络软件（网络协议、信息交换方式及网络操作系统等）实现网络资源共享的系统，可称为计算机网络。我们平时所接触的办公网络、校园网络，以及我们访问的Internet,都属于计算机网络。网络的规模可大可小,最小的计算机网络可以是两台计算机的互联，最大、最复杂的计算机网络是全球范围的计算机互联。 网络是计算机的一个群体，是由多台计算机组成的，这些计算机是通过一定的通信介质互联在一起的。计算机之间的互联是指它们彼此之间能够交换信息。互联通常有两种方式：一种是计算机间通过双绞线、同轴电缆、电话线、光纤等有形通信介质连接；另一种是通过红外光、激光、微波、卫星通信信道等无形介质互联. 计算机网络的定义包括如下几个基本要素。 1）至少存在两个以上的具有独立操作系统的计算机，相互间需要共享资源、信息交换与传递。