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近代史研究报告——陈独秀 PPT课件 通用

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五四运动的总司令
五四运动思想指 导者。五四运动能够 在中国近现代历史上 发生那么大的影响, 与他的活动、指导、 影响是分不开的。
中国共产党最主要的创始人
他是中国共产党第一代领导集体的最主要 的领导人。事实上,以陈独秀为核心的从中共 “一大”到"五大"的领导集体,才是中国共产 党的第一代领导集体。这一代领导集体,对于 中国革命的发展做出了重要贡献,例如党的" 二大"提出了反帝反封建的民主革命的纲领, 党的"四大"提出了民主革命总路线的基本思想, 领导了轰轰烈烈的大革命运动
陈独秀其事 陈独秀其人 陈独秀其文
历史背景
他出生的19世纪时80势年代造,英俄国雄出现了第一批马克
思主义小组。他成长过程中的中国,正处于变革的十 字路口,资本主义世界体系的最终确立,亚洲人民反 帝反封建斗争和民族民主运动高涨,中日甲午战争 , 八国联军侵华…国内,康有为等人变法失败,洋务运 动破产,各种不平等条约先后签订,孙中山成立兴中 会接着成立中华民国…陈独秀像当时很多有志青年一 样,参加了反清运动,辛亥革命运动,反袁运动等。 他还多次东渡日本留学,接受了很多先进的思想文化 教育,这些都无形中为他今后的发展成就打下了必要 的思想基础。
缺陷和不足
他之所以长期受到不公正的待遇,也是因 为他犯过严重错误。在大革命时期,他多次 独自、或与少数同志联名反对共产国际领导 层发出的一些明显的投降政策,但都遭到苏 共和共产国际当权派的政治弹压。
陈独秀之所以会犯错误,最主要的原因,是他本质上是 一个书生、学者,而不是一个善于搞政治的人,缺乏搞政治 的经验和手段。搞政治,什么手段都可以采取,甚至无所不 用其极,是一点书生气都要不得的。对于那种错综复杂的政 治斗争,像陈独秀这样的书生、学者是应付不了的,往往会 落得个身败名裂的下场。他和瞿秋白一样,都是政治斗争的 牺牲品,都是一个悲剧。这不能不说是历史的误会。

陈独秀介绍PPT

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中华民国国父孙文逝世后,亲共的汪兆铭成了中国 国民党中政会主席、国民政府主席,并坚决地支持 联俄容共政策。1925年11月中国国民党部分资深党 员召开西山会议,反对容共。苏联顾问季山嘉和蒋 中正的合作关系因苏联企图使中国共产党化而急速 恶化,也因此季山嘉竭力拉拢亲共的汪兆铭企图联 手推翻掌握军权的蒋中正。 蒋中正作为黄埔军校第一任的校长虽然掌握了实权 和军权,也实在不愿意看到国民政府可能共产党化、 但在中国共产党逐渐坐大、日本和苏联对中华民国 的觊觎之种种不利的情况下,仍勉予支持亲共的汪 兆铭,反对西山派的主张。


在大革命中,多次反对共产国际的国共合作指示(为了保证合作, 共产国际要求共产党员留在国民党内),但是由于缺乏有系统的、 独立的阶级纲领指导,使得陈独秀等一次次被共产国际领导层错误 的行政指令1918年6月北大哲学系毕业照 压下去。最激烈的一次是在1926年中山舰事件后,陈独秀在党报上 发表公开信,单方面宣布退出国民党,引起党内外轰动,因为共产 党员留在国民党内服从后者的纪律,是共产国际为确保国共合作的 既定战略路线的中心政策(共产国际领 导层发来的指令,使大多数中共党员继续坚持旧政策,而包括陈独 秀在内的异议分子无论如何也想不到要与这种路线彻底决裂,另立 独立路线的无产阶级政党,因为他们并没有形成完全有别于共产国 际的另一种国际国内革命纲领,更不了解当时国际领导层内部托洛 茨基一派与斯大林一派正在就同一个中国革命问题进行激烈的纲领 斗争。值得一提的是,除了陈独秀等少数共产党人的异议外,其他 大多数中共党员(包括毛泽东)都没有对共产国际指令,提出哪怕 一鳞半爪的反对意见和公开质疑。这就导致了中国共产党员虽然是 中国革命的实际领导者,却是为国民党做苦力的政治局面


陈独秀生平事迹PPT课件

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• 1918年1月,《新青年》由陈独秀个人主编改为同人 刊物。李大钊、鲁迅、胡适等参加编辑并成为主要 撰稿人,此时陈独秀已被蔡元培任命为北京大学文 科学长、教授,《新青年》随陈独秀从上海搬家到 北大,《新青年》和北京大学成为新文化运动的主 要阵地。《新青年》也成为宣传马克思列宁主义和 社会主义的平台。后来北京大学也成为中国共产党 的发源地,最早期的100多位共产党员中,北大占了 百分之五十。
陈独秀的生平事迹
• 陈独秀(1879— 1942),新文化运动 的倡导者之一,中 国共产党创始人和 早期的主要领导人 之一。原名庆同, 字仲甫。安徽怀宁 (今属安庆市)人
现在尚存留的陈独秀故居
• 如今箭杆胡同20号 作为“陈独秀旧居” 已被公布为北京市 文物保护单位。
• 陈独秀1879年生于安徽安庆。自幼丧父,随人称 “白胡爹爹”的祖父修习四书五经, 17岁便考 中了秀才。
• 1942年5月27日在贫病交加中逝世。
陈独秀一生的功绩
• 一、 陈独秀领导发动新文化运动是中国近现代的 伟大思想解放运动
• 1915年9月,陈独秀在上海创办《青年杂志》(后 改为《新青年》),他在创刊号上发表《敬告青 年》一文,提出了民主和科学的口号,吹响思想 解放的号角,树立起“民主”和“科学”这两面 大旗。发表抨击尊孔复古的文章,向封建主义及 其意识形态发动了二千年来最猛烈的进攻。陈独 秀还形象地把民主和科学称为“德先生和赛先生”
• 晚年的陈独秀更是致力于语言文字学研究 ,他 的最后一本著作是《古阴阳入互用倒表》。
SUCCESS
THANK YOU
2020/10/1
• 1931年5月,出席中国各托派小组织的“统一大会”, 被推选为中国托派组织的中央书记。
• 1932年10月,在上海被国民党政府逮捕,判刑后囚禁于 南京。

党史人物PPT课件

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陈独秀与新青年
新青年》 新青年》 《新青年》第一卷 《新青年》第三卷 《新青年》封面 新青年》
陈独秀与“五四” 陈独秀与“五四” 运动
陈独秀创办的《新青 年》吹响了“五四”的 运动的号角。 陈独秀是“五四”运 动中冲锋在前的勇士。 陈独秀为中国人民指 出了前进的方向。 陈独秀把“五四”运 动中涌现出来的先进骨 干带进了中国共产党。
陈独秀与“五四” 陈独秀与“五四”运动
五 四 运 动 陈 独 秀 扮 演 者
生平两大成就 第一, 第一,他是中国近 现代历史上杰出的政 论家。 论家。他的政论文章 汪洋恣 肆、 尖锐犀
利。
《敬告青年》等很 敬告青年》 多 篇章是中 国近 现 代 历史上少有的、 历史上少有的、杰 出的代 表作,至 表作, 今 仍给人很多发。 仍给人很多发。
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生平简介
陈独秀(1879- 1942), 陈独秀(1879--1942), 名庆同,官名乾生, 原 名庆同,官名乾生, 字仲甫,号实庵。 字仲甫,号实庵。新文 化运动的发起人和旗帜, 化运动的发起人和旗帜, 中国文化启蒙运动的先 五四运动的总司令, 驱,五四运动的总司令, 中国共产党的创始人及 首任总书记, 首任总书记,中共一大 至五大期间党的最高领 袖。
六大历史贡献
第五, 第五,他是中国共 产党第 一代领导集体的 最主要的领 导人。 导人。以陈独秀为代表 的从 中共“一大” 五大” 中共“一大”到“五大”的 领导集体, 领导集体,才是中国共产党 的第一代领导集体, 的第一代领导集体,陈独秀 才是中国共产党第一代领导 集体的核心。 集体的核心。 第六,他是中国近现代历史 第六, 上第一个深刻总结、 上第一个深刻总结、反思苏 联和社会主义民主政治建设 经验教训的人。 经验教训的人。至今很少有 人能够超越仍闪耀着真理的 光辉,仍是我们奋斗的目标。 光辉,仍是我们奋斗的目标。

陈独秀新文化运动的倡导者中国共产党早期的主要领导人教育内容PPT演示

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它生活在沙漠里,不需要水源也可以 生存, 它的形 状像手 掌一样 ,并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ,不知 道是谁 把它放 在凳子 上了, 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
清政府通缉,从安庆逃亡日本,入东京高等师范学校速成科学习。。
它生活在沙漠里,不需要水源也可以 生存, 它的形 状像手 掌一样 ,并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ,不知 道是谁 把它放 在凳子 上了, 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
它生活在沙漠里,不需要水源也可以 生存, 它的形 状像手 掌一它样生,活并在且沙满漠身里长,着不细需细要水的源像也针可一以样生的存刺,。它记的得形上状次像妈手妈掌刚它一买生样回活,的在并仙沙且人漠满掌里身,,长不不着知需细道要细是水的谁源像把也针它可一放以样在生的凳存刺子,。上它记了的得,形上我状次也像妈没手妈注掌刚意一买一样回屁,的股并仙坐且人上满掌去身,了长不疼着知得细道我细是嗷的谁嗷像把大针它叫一放。样在的凳刺子。上记了得,上我次也妈没妈注刚意买一回屁的股仙坐人上掌去,了不疼知得道我是嗷谁嗷把大它叫放。在凳子 上了, 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
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陈独秀ppt

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一、重估 一切价值
二、语言文字学 学习
后长期隐居在四川江津,以教书为生,保持低调,而且转向了自由主义。 此后对文学和民主发展,继续当年在狱中的研究,特别对斯大林时代的反思, 也被后人认为难出其右者。 1942年5月27日陈独秀因病于四川江津鹤山 坪石墙院逝世,享年63岁。
总结
陈独秀是革命家而非政治家。 政治家是无人格无人性无人情的,而革命家则是单纯而天真、 固执而顽强的侠客和文人的结晶体,陈氏在法庭上慷慨陈词:"弱 冠以来,反抗清帝,反抗北洋军阀,反对封建思想,反抗帝国主 义,奔走呼号,以谋改造中国,实现自由社会。"他的热情从未冷 却,比他小得多的胡适也羡慕他的"年轻"。 学生傅斯年谈论世界大势,悲观地说:“十月革命本来是人 类命运一大转机,可是现在法西斯的黑暗势力将要布满全世界, 而所谓红色变成了比黑色势力还要黑,造谣中伤、倾陷、惨 杀……我们人类恐怕到了最后的命运!”他却坚定地说:"即使全世 界都隐入了黑暗,只要我们几个人不向黑暗附和、屈服、投降, 便能够自信有拨云雾而见青天的力量。"
他本质上是 个性情中人, 却是不能为 政党所容的, 即使是他自 己缔造的政 党。
历史评价
一、他是新文化运动的发起者,是20世纪中国第一次思想 解放运动的倡导者。
二、他是五四运动的总司令,是五四运动思想指导者。 三、他是马克思主义的积极传播者。
四、他是中国共产党最主要的创始人。
五、他是中国共产党第一代领导集体的最主要的领导人。
陈独秀
制作人:姚伟 班级: 测控1502
一、简介 二、主要事迹
三、历史评价
个人简介
陈独秀(1879-1942),1879年10月8日生,安徽怀宁(今安庆市)人 又名庆同、乾生,字仲甫,号实庵,曾用过陈仲子、陈由己、陈铎生、三爱、 只眼、方桓甫等笔名、化名。陈家是一个官宦之家,书香门第,人称“安庆

陈独秀一生PPT课件

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中国现代化进程作出了贡献。
组织学生运动
在五四运动中,陈独秀积极组织学生 运动,推动了中国教育的改革和发展

推动马克思主义的传播
陈独秀是马克思主义在中国的早期传 播者之一,为中国的革命事业和社会
主义建设作出了重要贡献。
03
陈独秀的建党历程
发起创建中国共产党
1920年,陈独秀在上海发起创建中国共产 党,并成为主要领导人之一。
在抗日战争中的贡献和影响
坚持抗日民族统一战线
陈独秀坚持抗日民族统一战线的原则,为推动国共第二次合作、共同抗击日本侵略做出了重要贡献。
推动全面抗战
陈独秀积极推动全面抗战,主张动员全国人民、各个阶层共同抗击日本侵略,形成了抗日民族统一战线的伟大力量。
加强党的建设
在抗日战争期间,陈独秀注重加强党的建设,推动党的组织和宣传工作的发展,为中国共产党在抗日战 争中的胜利做出了重要贡献。
与其他政治力量的斗争和妥协
01
在中国革命的进程中,陈独秀 领导中国共产党与其他政治力 量进行了斗争和妥协。
02
在大革命时期,陈独秀领导中 国共产党与国民党合作,共同 推翻了北洋军阀的统治。
03
在国共合作破裂后,陈独秀领 导中国共产党与国民党进行了 武装斗争,为中国的革命事业 做出了重要贡献。
04
05
陈独秀的晚年及影响
在解放战争中的重要贡献
总结词:积极参与
详细描述:陈独秀在解放战争中发挥了重要作用,他积 极参与革命活动,推动了中国革命的进程。他不仅在思 想上引领了革命的方向,还为革命提供了重要的物资和 人力支持。
在新中国的建立和建设中的地位和作用
总结词
重要地位、贡献突
详细描述
陈独秀在新中国的建立和建设中发挥了举足 轻重的作用。他不仅参与了中国共产党早期 的创建,还在革命时期为党的建设和发展做 出了重要贡献。在新中国成立后,他积极参 与国家建设和改革,推动了许多重要的政治 、经济和文化改革。

陈独秀简介

陈独秀简介

03
陈独秀的政治生涯
陈独秀参与创建中国共产党
中国共产党的创立
• 1920年,陈独秀参与组建中国共产党 • 陈独秀是中国共产党的主要创始人之一
陈独秀在中国共产党内的地位
• 陈独秀曾任中国共产党中央局书记 • 陈独秀在中国共产党内具有重要地位
陈独秀在国共合作时期的作用与影响
国共合作时期的陈独秀
• 陈独秀主张国共合作,反对国民党内的封建势力 • 陈独秀积极参与国民政府的各项工作,推动民主、科学、 平等、自由的观念
命活动 • 1904年,加入光复会,投身民主革命事业 • 1905年,加入同盟会,担任同盟会安徽分会会长
早期职业生涯
• 1907年,陈独秀回国,先后在安徽、江苏等地从事教育工作 • 1915年,陈独秀创办《新青年》杂志,提倡新文化、新思想 • 1917年,陈独秀应蔡元培之邀,出任北京大学文科学长
陈独秀的求学经历和成长过程
求学经历
• 1896年,陈独秀考入南京的江南贡院 • 1897年,因抗议封建礼教而遭到开除 • 1898年,陈独秀到上海求学,接触到新思想
成长过程
• 陈独秀在上海结识了梁启超、严复等维新派人士 • 受维新思想影响,开始反对封建专制制度 • 1901年,陈独秀创办《新青年》杂志,提倡新文化、新思想
04
陈独秀的文化成就与影响
陈独秀的文学成就及其对中国现代文学的影响
陈独秀的文学成就
• 陈独秀提倡白话文,推动文学革命 • 陈独秀的散文、诗歌、小说等作品具有很高的文学价值
陈独秀对中国现代文学的影响
• 陈独秀的文学成就对中国现代文学产生了深远的影响 • 陈独秀提倡白话文,为中国现代文学的繁荣发展奠定了基础
02
陈独秀的思想发展

《陈独秀生平事迹》课件

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陈独秀与中国共产党的关系演变
早期领导地位
在党的创立初期,陈独秀在党内 拥有很高的地位和威望,对党的 发展方向和组织建设起到了关键 作用。
后期分歧与争议
随着党的发展和外部环境的变化 ,陈独秀与党中央在路线和政策 上产生了分歧,最终被开除出党 。
04
陈独秀的思想与著作
陈独秀的思想体系
01
02
03
民主主义思想

求学经历
早期教育
在父亲的严格督导下学 习四书五经等儒家经典
接受新式教育
留学日本
1896年考入安徽中西学 堂,开始接触西方文化
和科学知识
1901年东渡日本,进入 东京高等师范学校学习
思想转变
在留学期间,受到西方 民主思想和革命思潮的 影响,逐渐形成反清革
命思想
早期活动与思想形成
参与革命
1903年回到上海,加入暗杀团 ,试图通过刺杀清廷官员来推
当时中国正处于半殖民地半封建社会,民族危机深重,急需思想启蒙和文化革新。
新文化运动旨在打破传统思想的束缚,推动科学与民主思想的传播,为中国的现代 化进程打下思想基础。
陈独秀在新文化运动中的地位与作用
陈独秀是新文化运动的发起人和 主要代表人物,他通过《新青年 》杂志和其他渠道积极宣传新文
化运动的主张。
动革命
创办《安徽俗话报》
宣传反清思想,推动民众觉醒
思想形成
在革命实践中,逐渐形成了完 整的反清革命思想,成为辛亥 革命的重要思想先驱之一
对后世影响
陈独秀的革命思想和实践活动 对中国近代历史产生了深远影 响,为中国共产党创立奠定了
思想基础
02
陈独秀与新文化运动
新文化运动背景

陈独秀 ppt

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人之生也, 应战胜恶社会, 而不可为恶社 会所征服
法迈 辣 体 上个 , 书 陈 深性 章 法 独 厚, 法 均 秀 的当 极 写 书 传然 具 得 法 统, 作 结 汪 功也 者 体 洋 力充 固 开 闳 。分 有 张 肆 显的,、 示率线兼 他直条备 书豪生众
陈独秀VS毛泽东


他们的功劳同样伟大:一个创立了中国共产党, 一个创立了中华人民共和国;一个举起了民主、 科学两面大旗,一个创立了毛泽东思想 毛泽东在有些方面超过了陈独秀,如新民主主义 理论、军事思想和指挥艺术、哲学思想等,但有 的方面则远远不如陈独秀,如对民主、科学等远 远不如陈独秀那样重视
重情重义 誉满天下
缺陷和不足
他之所以长期受到不公正的待遇,也是因 为他犯过严重错误。在大革命时期,他多次 独自、或与少数同志联名反对共产国际领导 层发出的一些明显的投降政策,但都遭到苏 共和共产国际当权派的政治弹压。
陈独秀之所以会犯错误,最主要的原因,是他本质上是 一个书生、学者,而不是一个善于搞政治的人,缺乏搞政治 的经验和手段。搞政治,什么手段都可以采取,甚至无所不 用其极,是一点书生气都要不得的。对于那种错综复杂的政 治斗争,像陈独秀这样的书生、学者是应付不了的,往往会 落得个身败名裂的下场。他和瞿秋白一样,都是政治斗争的 牺牲品,都是一个悲剧。这不能不说是历史的误会。
五四运动的总司令
五四运动思想指 导者。五四运动能够 在中国近现代历史上 发生那么大的影响, 与他的活动、指导、 影响是分不开的。
中国共产党最主要的创始人
他是中国共产党第一代领导集体的最主要 的领导人。事实上,以陈独秀为核心的从中共 “一大”到"五大"的领导集体,才是中国共产 党的第一代领导集体。这一代领导集体,对于 中国革命的发展做出了重要贡献,例如党的" 二大"提出了反帝反封建的民主革命的纲领, 党的"四大"提出了民主革命总路线的基本思想, 领导了轰轰烈烈的大革命运动

陈独秀PPT

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影视作品——《建党伟业》 陈独秀——冯远征饰
晚年

抗战爆发后,陈独秀于1937 年8月提前出狱他曾向中国共 产党表示支持,他曾向中国 共产党表示支持,中共也曾 发表文章《陈独秀先生到何 处去》,并曾提出只要陈可 以承认当年的错误就可以恢 复党籍,但陈拒绝认错。 周恩来曾多次托人劝说陈独 秀去延安均被拒绝,他拒绝 出任劳动部长,拒绝蒋介石 出钱让他组织“新共党”, 拒绝胡适的邀请去美国,拒 绝谭平山要他出面组织第三 党的建议。

1927年3月21日,当北伐军占 领龙华时,中共在上海发动 工人武装暴动。陈独秀发表 《告世界工人阶级书》和 《告中国工人阶级书》。 4月4日,陈独秀与刚从国外 回来的汪精卫发表《汪、陈 联合宣言》,并随汪去武汉。


4月12日,工人纠察队和蒋介 石直接冲突,发生四一二政 变,国共分裂。
7月12日,鲍罗廷遵照斯大 林的指示,重新改组中共中 央。陈独秀被停职,于是给 临时中央发了一封辞职信。 7月15日,汪精卫发动七 一五事变,共产国际和中共 在中国的势力中遭到近乎毁 灭性的打击。 8月7日,新来的共产国际 代表罗明那兹在汉口主持八 七会议,禁止陈独秀参加, 在会议上公开批判陈独秀对 国民党妥协退让,犯有严重 的“右倾机会主义”错误。 陈独秀认为共产党和国民党 都是吸收了中国当时最优秀 青年的总汇。
早年

1879年10月9日(清光绪五年),陈 独秀出生,他2岁时父亲陈衍中因瘟 疫死于苏州怀宁会馆,先后由祖父 陈章旭以及长兄陈庆元抚养成人, 在家中学习《四书》、《五经》。 1896年,17岁的陈独秀通过院试成 为秀才,但在次年赴南京江南贡院 参加乡试落榜,未能考中举人。 1897年,考入杭州求是书院(浙江 大学前身),学习法文和造船。同 年与高晓岚完婚。 1898年,陈独秀赴东北嗣父陈昔凡 处,1899年年底,义和团在山东起 事,于是陈独秀回到安庆。

历史人物介绍PPT觉醒年代陈独秀新文化运动

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倡导民主与科学
他大力倡导民主与科学精神, 批判封建专制与迷信,为新文 化运动指明了方向。
推动文化革新
陈独秀领导新文化运动,推动 了中国的文化革新与现代化进 程,对中国近代文化产生了重

提倡民主与科学,反对封建专制
陈独秀积极倡导民主和科学, 认为民主是现代社会的基础, 科学是推动社会进步的重要力 量。
对当时社会的影响:思想启蒙、文化革新
思想启蒙
陈独秀是新文化运动的领袖之一,他积极倡导民主与科学,反对封建专制和迷 信,提倡个性解放和思想自由,对当时中国社会的思想启蒙起到了重要作用。
文化革新
陈独秀主张以白话文代替文言文,推动了中国文学的现代化进程。他还倡导学 习西方现代文化,引进西方科学知识和技术,促进了中国文化的革新和发展。
对后世的影响:传承五四精神、推动历史进步
传承五四精神
陈独秀是五四运动的重要人物之一,他积极倡导民主、科学 、进步的思想,为五四运动注入了强大的精神动力。他的思 想和行动对后世产生了深远的影响,传承了五四精神。
推动历史进步
陈独秀的思想和行动不仅在当时产生了巨大的影响,而且对 后世中国社会的发展和进步起到了重要的推动作用。他的思 想和理念成为了中国现代思想史上的重要财富。
组织北京大学教授团,推动教育改革
1917年,陈独秀被聘为北京大学文科 学长,积极推动教育改革。
在北京大学教授团的努力下,北京大 学逐渐成为新文化运动的中心,培养 了大量具有新思想、新文化的青年人 才。
他组织了一批具有新思想的教授,如 胡适、李大钊等,形成了北京大学教 授团,共同致力于推动新文化运动和 教育改革。
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《陈独秀与共产国际》课件

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《陈独秀与共产国际》 PPT课件
欢迎大家来到《陈独秀与共产国际》的PPT课件。本课件将带您深入了解陈独 秀的生平和贡献,以及共产国际的背景和历史。
陈独秀的生平和贡献
早年经历
陈独秀出生于清朝末年,积极参与新文化运动, 并创办了《新青年》杂志。
倡导马克思主义
他是中国共产党的创始人之一,提出了无产阶 级政党的思想。
教育事业
陈独秀重视教育事业,致力于培 养新一代有志青年的马克思主义 思想。
陈独秀与中国共产党的关系
创始人之一
陈独秀是中国共产党的创始人 之一,对党的形成和初期发展 起到了重要作用。
领导地位
他曾担任中国共产党总书记, 并在党的领导层中具有重要的 影响力。
思想争论
陈独秀与其他党内人士就党的 路线和策略等问题进行过激烈 的思想争论。
陈独秀与共产国际的关系
1
加入共产国际
陈独秀于1920年代加入共产国际,并成
代表中国
2
为其成员之一。
他作为中国共产党的代表,积极参与共
产国际的大会和会议。
3
思想交流
陈独秀通过共产国际与其他国家的共产 主义者进行思想交流和合作。
陈独秀对共产国际的影响
1 思想倡导
陈独秀在共产国际内推动了马克思主义思想在中国的传播和发展。
2 组织建设
他在中国共产党的组织建设和领导方面发挥了重要作用。
3 对国际共运贡献
陈独秀代表中国共产党在国际共产主义运动中发表重要讲话,为国际共运作出了卓越贡 献。

陈独秀的思想和理论
无产阶级思想
陈独秀提出了无产阶级政党的思 想,为中国共产党的形成和发展 奠定了思想基础。
新文化运动
他积极参与新文化运动,倡导社 会变革和文化创新。
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重情重义
誉满天下
事就均钊 是私,他 ,胡交张 传适甚学与 为四笃良张 佳救。,作 话陈最胡霖 , 独有适章 秀名等士 的的人
他的政论文章汪洋恣肆、尖锐犀 利。陈独秀认为,文学之文以情为主, 应该华美而不重实用。他曾有“华美 无用之文学”的措辞。
法迈辣体 上个,书陈 深性章法独 厚,法均秀 的当极写书 传然具得法 统,作结汪 功也者体洋 力充固开闳 。分有张肆 显的,、 示率线兼 他直条备 书豪生众
历史背景
他出生的19世纪80年代,俄国出现了第一批马克 思主义小组。他成长过程中的中国,正处于变革的十 字路口,资本主义世界体系的最终确立,亚洲人民反 帝反封建斗争和民族民主运动高涨,中日甲午战争 , 八国联军侵华„国内,康有为等人变法失败,洋务运 动破产,各种不平等条约先后签订,孙中山成立兴中 会接着成立中华民国„陈独秀像当时很多有志青年一 样,参加了反清运动,辛亥革命运动,反袁运动等。 他还多次东渡日本留学,接受了很多先进的思想文化 教育,这些都无形中为他今后的发展成就打下了必要 的思想基础。
陈 独 秀
胡 适 李 蔡 大 元 钊 培
鲁 迅
辜鸿铭 鼓励各学科观点 自由发展,让新 思想去抢占封建 思想的阵地。 透过这幅油画,你能获得哪些历史信息? 兼容并包 思想自由
1915年,陈独秀在上海创 办的《青年杂志》创刊号
第二卷第一号改名为 《新青年》
民主思想的张扬
“法律上之平等人权” 反对封建专制,主张人 人平等,民主共和 “伦理上之独立人格” 反对封建的伦理纲常, 主张人格独立自尊,个 性解放 反对文化专制主义,向 封建精神领袖孔子发动 猛烈进攻
新文化运动的发起者
20世纪中国第一次思想 解放运动的倡导者。他在中 国历史上第一个举起了民主、 科学两面大旗
1916年 9月1日,《青年》杂志从 第二卷一号起改名为《新青年》,他 在该期上发表《新青年》一文,提出 20世纪之新青年 :
马克思主义的积极传播者
他传播马克思主义虽然没有李大 钊早,但他创办的《新青年》杂志 是当时传播马克思主义的主要阵地, 其重要作用是任何别的报刊不能替 代的。
陈独秀
龙艰 性难 岂能 难炼 训骨
—— 陈独秀
1879年生于安徽安庆。自 幼丧父,随祖父修习四书 五经. 1896年考中秀才. 1897年入杭州中西求 是书院学习,开始接受近 代西方思想文化. 1899年因有反清言论 被书院开除。 1901年因为进行反清 宣传活动,受清政府通缉, 逃亡到日本东京高等师范 学校速成科学习。




1915年9月,在上海创 办并主编《青年》杂志。这 是陈独秀一生影响最大的活 动,喻示着五四新文化运动 的兴起。 1917年初受聘为北京大 学文科学长。 1918年12月与李大钊 等创办《每周评论》。成为 新文化运动的倡导者和主要 领导人之一。 1919年五四运动后期, 开始接受和宣传马克思主义。
缺陷和不足
他之所以长期受到不公正的待遇,也是因 为他犯过严重错误。在大革命时期,他多次 独自、或与少数同志联名反对共产国际领导 层发出的一些明显的投降政策,但都遭到苏 共和共产国际当权派的政治弹压。
陈独秀之所以会犯错误,最主要的原因,是他本质上是 一个书生、学者,而不是一个善于搞政治的人,缺乏搞政治 的经验和手段。搞政治,什么手段都可以采取,甚至无所不 用其极,是一点书生气都要不得的。对于那种错综复杂的政 治斗争,像陈独秀这样的书生、学者是应付不了的,往往会 落得个身败名裂的下场。他和瞿秋白一样,都是政治斗争的 牺牲品,都是一个悲独立自主之人格矣。 父为子纲,则子于父为附属品,而无独立自主之人格矣。 夫为妻纲,则妻于夫为附属品,而无独立自主之人格矣。 率天下之男女,为臣、为子、为妻,而不见有一个独立 自主之人者,三纲之说为之也。 --陈独秀《一九一六年》
五四运动的总司令
五四运动思想 指导者。五四运动 能够在中国近现代 历史上发生那么大 的影响,与他的活 动、指导、影响是 分不开的。
中国共产党最主要的创始人
他是中国共产党第一代领导集体的最主要 的领导人。事实上,以陈独秀为核心的从中共 “一大”到"五大"的领导集体,才是中国共产 党的第一代领导集体。这一代领导集体,对于 中国革命的发展做出了重要贡献,例如党的" 二大"提出了反帝反封建的民主革命的纲领, 党的"四大"提出了民主革命总路线的基本思想, 领导了轰轰烈烈的大革命运动



1903年7月在上海协助章土钊主编《国民 日报》。1904年初在芜湖创办《安徽俗话 报》,宣传革命思想。 1905年组织反清秘密革命组织岳王会,任 总会长。 1907年入东京正则英语学校,后转入早稻 田大学 1909年冬去浙江陆军学堂任教。 1911年辛亥革命后不久,任安徽省都督府 秘书长。 1913年参加讨伐袁世凯的“二次革命”, 失败后被捕入狱,出狱后于1914年到日本, 帮助章士钊创办《甲寅》
“学术上之破除 迷信,思想自由”
科学精神的呼唤
陈独秀:‚国人欲脱蒙昧时代…当以 科学与人权并重。……科学之兴,其功 不在人权说下,若舟车之有两轮。‛
鲁迅:‚现在有一班好讲鬼话的人, 最恨科学,因为科学能教道理明白, 能教人思路清楚,不许鬼混,所以自 然而然的成了讲鬼话的人的对头。‛
儒家伦理之三纲
背景
阶级基础 经济基础 思想文化
新 文 化 运 动
兴起标志 概况 代表人物 口号 活动基地 内 提倡民主和科学,反对专制和 容 愚昧 提倡新道德,反对旧道德 提倡新文化,反对旧文化 影响: 性质、积极作用、局限性
讲坛上的教授
当时北大 教坛中,即有 旧式的学者: 刘师培、辜鸿铭、 黄侃等人; 也有新思想的 代表者:陈独秀、 李大钊、胡适、 鲁迅等人。
•陈独秀的五大历史贡献
第一,他是新文化运动的发起者,创办《新 青年》杂志 第二,他是五四运动的总司令,是五四运动 的思想指导者。 第三,他是马克思主义的积极传播者。 第四,他是中国共产党最主要的创始人和第 一代领导集体的核心 第五,他是中国近现代历史上第一个深刻总 结、反思苏联和社会主义民主政治建设经验 教训的人。
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