《善言是一种美德》原文和答案
江苏省徐州市诚贤中学2025届高三第三次测评语文试卷含解析
江苏省徐州市诚贤中学2025届高三第三次测评语文试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
1、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）其实父亲的口味重，和他半口假牙有关。
，，，。
，即便是身边最亲的人。
①且不时有杂物卡进假牙里，便会异常难受，但也少听他抱怨。
②不仅牺牲了原本无事的健康齿，还大片遮盖了上颌③以前牙医技术真有些暴横，常为了安装几颗假牙④这和他晚年喜吃咸辣及糜烂的食物有关⑤他很少为自己的不舒服扰人，不到严重地步是不会让人知道的⑥这让味觉迟钝许多，不是弄到胃口大坏，就是口味愈来愈重A．①②④③⑥⑤B．①⑤④②⑥③C．③②⑥④①⑤D．③⑥⑤④①②2、阅读下面的文字，完成下面小题。
霍乱之乱（节选）池莉霍乱发生的那一天没有一点预兆。
天气非常闷热，闪电在遥远的云层里跳动，有大雨将至的迹象。
那天是我和秦静在防疫站值夜班。
流行病科室里的人都走了，只有科室主任闻达在伏案写他永远也写不完的流行病学调查报告。
他对各种流行病怀有着巨大的兴趣和热情。
写报告使他每天都要推迟一小时下班。
他的妻子认定他这么做是为了逃避做晚饭，有一次吵到单位来了，闻达闻讯仓皇地向楼顶逃窜。
他的妻子在顶楼逮住了他，将他的一只皮鞋扔了下去。
第二次闻达又逃到了顶楼，他的妻子又将他的一只皮鞋扔了下去，凑巧的是，这两只皮鞋正好都被扔在了飞驰的大卡车上。
从此闻达只好穿一双两只不同的皮鞋，但他还是照样在下班之后写他的报告。
闻达头发凌乱的脑袋在满满一桌的书本、卡片和资料堆中微微摇晃，嘴唇嚅动，口中念念有词。
从油漆斑驳的办公桌底探出老远的，是他瘦骨伶仃的长腿和那双穿着不配套皮鞋的大脚。
这哪里像马来西亚的归国华侨，新中国第一代科班出身的流行病学专家？闪电穿过了云层，接近了我们抬头可见的天空，暴风雨就要来了。
善言与言善议论文（通用27篇）
善言与言善议论文善言与言善议论文（通用27篇）相信大家对作文都不陌生吧，特别是在作文中有重要意义的议论文，议论文的主要表达方式是议论，它主要用概念、判断、推理来表明作者的观点或阐明道理，或反驳别人的意见，指出其谬误。
怎么样才能写出优秀的议论文呢？以下是小编精心整理的善言与言善议论文，希望能够帮助到大家。
善言与言善议论文篇1我们宣扬不要以言取人，注重看人的内心品质，可谁又长着一双透视眼能直观你的内心世界，又能有几个知音知己，一句“你懂的”就能知晓你的意图？平常人间的沟通理解还是要靠语言交流，也只有通过言谈才可以避开外在，深入到内心。
当今社会人才济济，想要鹤立鸡群除了肤浅的炒作，能说上一口漂亮的话语恐怕是终南捷径了。
即便是实干的人也先要表达出来才能获得实干的机会。
《庄子》中的这句话以狗为喻，善吠的狗不一定是好狗，但不善吠又怎能在夜深人静看家护院？能在主人利益受害时善吠，不正是忠实的.表现，保尝不是良犬？抛开现代如此激烈的竞争不谈，就是在古代善言之人也颇有一番成就。
春秋战国时的苏秦、张仪不就凭一张嘴合纵连横；三国时期的诸葛亮不也是一条三寸不烂之舌大战群儒，庄子所在的百家争鸣时代就更是靠着口才游说全国了。
能总结出这样一条千古流传的名句，庄子本身不善言吗？善言都善思考善总结，为何不贤？当然我们也不能否认历史上出现过像李连英、和绅、曹正淳这样阿谀奉承、巧言令色的善言者，可这些人善言的“言”都是一些媚上欺下损害国家利益满足自己私欲的歪言，善言歪言的人怎能算得上真正的善言者。
要想真正善言，只有言善。
善言者不是要看词藻是否华丽，而是要看是否言之有理，要占理所说出的每一句话，所表达的每一个观点都要发自最朴实最善良的内心。
即便是改变对方的观点，要求对方为自己做事也要保证不侵犯绝大多数人的利益，不做有损道德的事。
要保证自己的观点言论始终代表着正义就要凭借一身真正的才学了，有真正的本事，再有上一副好口才便是锦上添花了。
古往今来的雄辩者哪个是满口空话的？都是在用口才博得信任后用真本事赢得钦佩。
专题13 2023年盐城市中考真题真善美类作文-2024年中考语文作文技巧梳理+类文预测(解析版)
2023年盐城市中考真题真善美类作文阅读下面的文字，根据要求作文。
孟子曰：“君子莫大乎与人为善。
”善良，是推己及人的体恤，是风雨同舟的相守，是惜弱济困的援助，是不求回报的付出……学校文学社举行以“善良，撑起一片天”为主题的征文评比活动，请你写一篇文章。
征文稿件要求：①自选角度，题目自拟，可以记叙经历，可以抒发情感，也可以发表见解；①文体不限，不少于600字；①文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【写作思路】本题考查材料作文。
第一，审题立意。
首先理解材料，首句引用孟子的话凸显了“与人为善”的重要性。
第二句是对“善良”一词的具体阐释，“推己及人的体谅”、“风雨同舟的坚守”、“扶弱济贫的援助”、“不求回报的付出”都是“善良”的具体体现。
省略号提示我们“善良”的体现绝不止于此。
什么是善良？善良是一种修养，是孟子认为人与生俱来的美好品质，善良还是生命之间的同情、宽容与爱，是发自内心的纯真温厚，没有恶意。
审题时要注意善良的丰富内涵。
题目要求以“善良,撑起一片天”为主题写一篇文章,即只要是和善良有关的，能突出善良的巨大力量——撑起一片天的内容都可以写。
第二，思路点拨。
写作时可以任选角度。
可以写有关自己或者身边的人的善良的事例，也可以写你听到或者看到的有关善良的力量的故事，还可以写人类的善良和宽容对于其他生物的巨大影响，从而表达生态环保的主题。
善良可以是人与自然的友爱和谐，可以是人与人之间的同情关爱，可以是人与家国的深刻相依。
善良可以是植树的牧羊人数十年如一日在荒原之上一颗一颗种下橡子，可以是杨绛对老王的理解、尊重以及由此而生的愧怍，可以是山野之间方便路人的一间小茅屋，可以是藤野先生对鲁迅的悉心教导、谆谆教诲。
善良还可以是鲁镇的乡亲孩童对待迅哥儿自然流露的淳朴热情，可以是闻一多面对同胞被杀的义愤填膺、慷慨激昂，可以是杜甫吟诵着“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的忧国忧民，可以是范仲淹激励无数后人“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负……另外，我们可以围绕“善良，撑起一片天”进行添加主体追问的方法打开思路：“谁”的善良为“谁”撑起一片天？进而发现，可以写自身经历，也可以写所见所闻，热点事件等。
2024届高考语文复习：作文主题训练善言敢言(含解析)
作文主题训练------善言敢言1．阅读下面的材料，根据要求写作。
“善言”是为人处世灵巧的智慧。
李斯善言，让秦王废除了逐客之令，恢复了自己的官职；烛之武善言，劝退了秦师，保全了郑国……“敢言”是远见卓识非凡的勇敢。
魏征敢言，助唐太宗开创了贞观之治的局面；王安石敢言，向保守派表明了自己改革的决心……班级拟举行主题班会，围绕“善言”与“敢言”展开讨论。
请你写一篇发言稿，和同学们分享你的感受和思考。
要求：结合材料，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄漏个人信息；不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
荀子曾说：“与人善言，暖于布帛。
”口出善言，是我们在与人交往中应该珍视的美德。
“善言”，是指说的话不仅能让人乐于接受，而且能使人受益，这是为人处世之智慧。
鲁迅曾说：“青年们先可以将中国变成一个有声的中国，大胆地说话，勇敢地前行，忘掉一切利害，推开古人，将自己的真心话发表出来。
”不难看出，在关乎国运、解开蒙昧、推动社会进步等形势下，鲁迅先生更鼓励青年“敢言”。
你认为“善言”与“敢言”哪一种对成长中的青年更重要？请结合上述材料，联系实际写一篇作文，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，自拟标题，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
古语云：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
荀子说：“与人善言，暖于布帛。
”“良言”“善言”即善于说话。
善言，是我们为人处世的智慧；“善言”在写作、劝谏、冰释前嫌乃至化干戈为玉帛等情境运用中屡试不爽。
鲁迅身处风雨如磐的年代，曾慷慨激昂地说：“青年人先可将中国变成一个有声的中国：大胆地说话，勇敢地前行，忘掉一切利害，推开古人，将自己的真心话发表出来。
”不难看出，在关乎国运、解开蒙昧、推动社会进步等问题上，鲁远先生更鼓励青年“敢言”。
同学们很快就要投身社会，报效家国，对于“善言”“敢言”，你有怎样的思考？结合上述材料，联系实际，写一篇文章。
2013年黑龙江省绥化市中考语文试题及答案
黑龙江省绥化市2013年初中毕业学业考试语文试卷一、知识积累及运用（第1-4题，共25分）1．阅读下面文字，按要求答题。
（10分）有梦想的人是幸福的，有梦想的民族是有力量的。
放眼望去，一个多彩而凝重、和谐而华美的中国梦，向我们每一个人正在招手：中国梦是多彩的，是一道五彩滨纷的虹，摇yè多姿态，绚烂夺目；；中国梦是和谐的，是一副温暖细nì的画，浓淡相宜，清新秀丽。
（1）按拼音写汉字。
（2分）摇yè（）细nì（）（2）给加点字注音。
（2分）绚．（）烂相宜．（）（3）找出并改正语段中的两个错别字。
（2分）改为改为（4）仿照语段中画横线的句子，补写句子，写在下面。
要求句式相同，语意连贯。
（2分）答：（5）语段中画波浪线的句子有语病，请把正确的句子写在下面。
（2分）答：2．仔细观察右边的漫画，说说它的含义。
（见图1）图（1）变通答：3．古诗默写及赏析。
（10分）（1）蓬山此去无多路，。
（李商隐《无题》）（1分）（2），草色遥看近却无。
（韩愈《早春呈水部张十八员外》）（1分）（3）杜牧在《泊秦淮》中，运用议论表明对国家命运担忧的诗句是：，。
（2分）（4）李白在《行路难》（其一）中，运用典故表现自己对从政仍有所期待的语句是：，。
（5）“帆”是古代诗人笔下的重要意象。
请写出含有“帆”字的上下连续的两句诗：，。
（2分）（6）赏析《望岳》，回答问题。
望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
①这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。
首联和颔联热情赞美了泰山巍峨雄伟的气势和的景色。
（1分）②诗句“会当凌绝顶，一览众山小”蕴涵着怎样的生活哲理？（1分）答：4．走近名著。
（3分）（1）在《钢铁是怎样炼成的》一书中，主人公保尔·柯察金身上凝聚着美好的精神品质，可以概括为：。
（1分）（2）故事情节“”是林冲性格由隐忍含屈到复仇反叛的转折点。
以善言为话题的议论文（通用28篇）
以善言为话题的议论文（通用28篇）相信许多人都写过作文吧，特别是其中的议论文，更是常见，议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。
那要怎么写好这类型的作文呢？以下是小编收集整理的以善言为话题的议论文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
以善言为话题的议论文篇1庄子说：狗不以善吠为良，人不以善言为贤。
大意是说，狗不因为它善叫就认为是好狗；人不因为他能说会道就是贤人。
看一个人是否贤能，不能以他是否能说会道为依据，夸夸其谈的人不一定有才有德，看人关键要看他的行为，是否言行一致。
狗无论叫得好听，还是不好听，即使叫出天籁之音来，他依然还是狗。
人见人说人话，见鬼说鬼话，八面玲珑，见风使舵，也不见得是一个贤能的人。
语言和实际，总有一段距离。
语言的巨人，行动的矮子，这样的人总是有的。
说着言不由衷的话，想着毫不利人的事，做着全不靠谱的活，是有些人的最显著的特点。
巧言佞色、花言巧语、天花乱坠、油嘴滑舌、巧舌如簧、摇唇鼓舌、鬼话连篇等形容人们能言、善言的词，总都含有一定的贬义。
农村有一句土话，叫着12个麻雀炒一碟，全是嘴。
忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。
给人警醒的话，往往都不是那么好听，阿谀奉承的话，听着舒服，却往往给人伤害。
古代的那些奸邪的佞臣，往往说话，像嘴上抹了蜜，但嘴甜心苦、口蜜腹剑、好话说尽坏事做绝的也不少。
像伯嚭、安禄山、杨国忠、秦桧、蔡京、严嵩等人，这些人能把国王、皇帝哄得团团转，但一个个都是心狠手辣的角色，心里都打着自己的小算盘，把国王、皇帝哄晕、哄迷之后，自己罪恶、可恨的嘴脸也都暴露出来了，他们所做的一切，不是为了国王、皇帝的江山社稷，而是自己见不得光的东西。
但历史是公平的，这些善言的贼子逆臣最终的结果，还是验证了中国的一句古话，恶有恶报。
伯嚭害贤祸国，国破被诛；安禄山祸国奸雄，死于非命；杨国忠恶贯满盈，乱刀杀死；张邦昌卖国求荣，自缢身亡；蔡京有才无德，抑郁而死；秦桧通敌卖国，遗臭万年；严嵩巨奸大恶，抛尸荒野。
以善言为话题的作文
以善言为话题的作文•相关推荐以善言为话题的作文（精选25篇）相信大家都尝试过写作文吧，尤其是作文中不可忽视的话题作文，话题作文是提供了个话题，但对取材范围和表达方式不予限制的作文形式。
这种类型的作文要怎么写呢？以下是小编收集整理的以善言为话题的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
以善言为话题的作文篇1狗不以善吠为良，人不以善言为贤这句出自庄子的话，细细品味，不禁意间发现良多。
狗，不因为它很能吠，就认为他是条好狗。
人，不能因为他善于说话，就一定是个好人。
在身为道家代表人物的庄子看来无言即是贤人的作为，他认为贤人一般都不善言而在于他的言行举止。
一个夸夸其谈的人不一定是一个有才德的人，但是人们往往很轻易的就会被影响，这就揭示了人性的一个弱点，喜欢听奉承话，从而被他人影响，这就是所谓的谗言。
早在几千年前，庄子便揭示了这个道理，可是几千年过去了我们有改变了多少呢。
纵观历史，不知有多少千秋帝王因此失去良才，甚至江山。
在战国时代的楚国，屈原可算得以为人才了，可是由于当朝的上官大夫对楚怀王的谗言导致了屈原的悲剧。
当时上官大夫和他相等，想争得怀王的宠幸，心里嫉妒屈原的才能。
怀王让屈原制订法令，屈原起草尚未定稿，上官大夫见了就想强行改变它，屈原不赞同，他就在怀王面前谗毁屈原说：大王叫屈原制订法令，大家没有不知道的，每一项法令发出，屈原就夸耀自己的功劳说：除了我，没有人能做的。
怀王很生气，就疏远了屈原，这使得屈原报国之心无以施展，最终毅然沉汨罗江而亡。
之后不多久楚国就灭亡了。
三国时期的蜀汉后主刘禅因听信身边的宦官黄皓的谗言，终日不理朝政以至于成为了亡国之君。
在宋徽宗时期，他的身边也不乏有这样的人譬如高俅，杨戬，蔡京，童贯等善言之人。
可正是他们加速了北宋的灭亡。
善言之人不一定都是有才德之人，有时是一些阿谀奉承之徒。
由此可见善言奉承是不分时代、社会制度和国家的。
有人曾给奉承哲学下了一个定义：要人宠信，最好的方法就是在他的面前，投合他们的爱好，称道他们的处世格言，恭维他们的缺点，赞美他们的行事。
贪小失大议论文
学会冷静司马光冷静所以救同伴于危难；韩信冷静所以奋发图强终成将军；诸葛亮冷静所以大摆空城计，救蜀国于水火。
人世间往往会有许多事情难以释怀，但是我们都要清楚：在世俗的大染缸中，你我本都不是完人，多少名人志士只因一时冲动，而功败垂成，使自己的前途毁于一旦。
有时候，事情并没有想象中的那样麻烦，只要稍微冷静一下，便又是另一片汪洋大海。
三国时期，蜀国丞相诸葛亮因错用马谡而失掉战略要地--街亭，魏将司马懿乘势引大军15万向诸葛亮所在的西城蜂拥而来。
当时，诸葛亮只剩2500名士兵在城里。
众人听到司马懿带兵前来的消息都大惊失色。
诸葛亮登城楼观望后，对众人说:?大家不要惊慌，我略用计策，便可教司马懿退兵。
?他叫士兵把四个城门打开，每个城门之上派20名士兵扮成百姓模样，洒水扫街。
然后他慢慢弹起琴来。
司马懿的先头部队到达城下，见了这种气势，都不敢轻易入城，便急忙返回报告司马懿。
司马懿听后，自己飞马前去观看。
他果然看见诸葛亮端坐在城楼上，笑容可掬，正在焚香弹琴。
司马懿看后，疑惑不已，便来到中军，后军充作前军，前军作后军撤退。
当然人与人之间相处也需要冷静，不要总去惹一些不必要的麻烦而激化矛盾。
人之为人在社会这个大家庭中，难道和睦相处.，真心相对就真的那么难吗？既然生命在如此短促间，注定你我同登一个舞台，那么喜怒哀乐，流光溢彩，何不让人生的话剧在掌声中从容优雅的谢幕呢？学会冷静就会多一份和谐，多一份和谐就会多一份关爱，如果我们13亿人口人人都多一份关爱，就会汇成整个春天的花香，这样不好吗？关于冷静的作文,本站还有更多关于议论文,议论文范文,议论文怎么写,高中议论文的文章。
正文：纪某某是我们班反应比较迟钝的学生之一，也是我倍感头疼的一个学生。
她性格极其内向，上课从不发言，也不和他人交流。
但她不是最笨的，我觉得她只要上课注意听课，认真完成作业，不懂敢问，她迟早会成为一名好学生。
可是不管我怎样的批评教育，就是不见效果。
她上课依然不抬头，作业不假思索，瞎做一通。
《赞美是一种美德》阅读练习及答案
《赞美是一种美德》阅读练习及答案阅读下面文章，完成小题。
赞美是一种美德施仲贞①赞美如同一杯圣水能净化我们的心灵，如同一股甘泉能滋润我们的心田。
没有它，人就无法正常成长，更遑论成才、成熟。
②在他人身陷人生低谷之际，自己主动地赞美他人，可能会成就他人，改变他人的命运。
曹操小时候聪敏机警，但行为放荡不羁，不务正业，故世人皆不看好他。
后来，曹操专门去拜访乔玄以邀誉，不料乔玄一见曹操就惊为天人，对他大加赞美道：“天下将乱，不是具有改变世道能力的人就不能挽救局势啊！能使天下安定的人，大概只有您了！”对于乔玄的美誉，曹操常常引为知己之言，牢记于心，不断自我激励，他也最终成为一代之枭雄。
③同样，在自己身处人生灰暗之时，主动接受他人的赞美，可能会找回自信，实现自己的梦想。
拿破仑·希尔，小时候被认为是一个坏孩子。
无论出了什么不好的事，诸如母牛从牧场跑了，或谁家少了什么东西，或一棵树倒了，家人和乡邻们都会怀疑到他。
于是，他就更加自暴自弃，一心想表现得比别人形容的更坏。
他的母亲去世后，父亲把他的继母娶进了家门，并向他的继母介绍拿破仑·希尔道：“亲爱的，希望你注意这个全家最坏的男孩，他已经让我无可奈何。
”出乎意料的是，他的继母竟然微笑地说道：“我觉得他恰恰是最聪明的一个，我们要做的事情是如何把他的美好的特质更好地发挥出来！”正是在他继母的不断赞美下，拿破仑·希尔开始改造自己，并发奋学习，最终成为全世界最早的现代成功学大师和励志书籍作家。
④当然，我们不要因为掉进一只苍蝇，而倒掉一整锅粥；也不要因为发现一个缺点，而否定这个人的全部。
真正聪明的人，应该总能从看似别人的过错中发现他的优点。
鲍叔牙和管仲曾经合伙做生意，但分利的时候，管仲总要多拿一些，鲍叔牙却替他辩说：“管仲不是贪财，而是他家里穷。
”管仲几次没有帮鲍叔牙办好事情，且三次做官均被撤职，鲍叔牙又替他辩护：“这不是管仲没有才干，只是他没有碰上施展才能的机会罢了。
《善良》的阅读试题及答案
《善良》的阅读试题及答案《善良》阅读试题一、选择题1. 文章中提到的“善良”是指什么？A. 物质上的帮助B. 精神上的慰藉C. 道德上的表现D. 法律上的遵守2. 根据文章内容，善良的行为通常会带来什么效果？A. 社会的冷漠B. 人际关系的和谐C. 个人利益的损失D. 法律的制裁3. 文章中提到的“善良的力量”是指什么？A. 物质财富B. 社会地位C. 精神满足D. 权力大小二、填空题4. 文章中提到，善良可以________，也可以________。
5. 善良的行为能够________，并且能够________。
三、简答题6. 根据文章内容，描述一下善良对个人和社会的意义。
四、论述题7. 结合自己的生活经验，谈谈你如何看待善良，并举例说明善良如何影响你的生活。
答案：一、选择题1. C2. B3. C二、填空题4. 文章中提到，善良可以是一次微笑，也可以是一次援助。
5. 善良的行为能够温暖他人，并且能够提升自我。
三、简答题6. 根据文章内容，善良对个人而言，是一种内在的美德，它能够提升个人的道德修养，增加个人的幸福感和满足感。
对于社会而言，善良是社会和谐与进步的重要力量，它能够促进人际关系的和谐，增强社会的凝聚力，推动社会的正向发展。
四、论述题7. 善良是一种美德，它体现了人的内心世界和道德水平。
在我看来，善良不仅仅是对他人的关怀和帮助，更是一种对自己行为的自律和对社会规则的尊重。
例如，在我帮助一位老人过马路时，我不仅帮助了他人，也感受到了帮助他人带来的内心喜悦。
此外，当我在公共场合保持安静，不打扰他人时，我展现了对他人的尊重，这也是善良的一种体现。
善良让我的生活更加充实，也让我与周围的人建立了更加和谐的关系。
中考语文议论文阅读7篇典型题(含答案和解析)
中考语文议论文阅读7篇典型题(含答案和解析)1、阅读《坐忘》，完成下列各题。
坐忘叶春雷①“坐忘”是《庄子》里的一个词，与“坐驰”相对。
我很欣赏这个词，用现代汉语解释一下，“坐忘”大致相当于“用心专一”，“坐驰”大致相当于“魂不守舍”。
②《世说新语》里有个故事，耐人寻味。
管宁和华歆一起读书，外面经过一辆华丽的轩车，大约是高官的车马，管宁照旧读书，华歆却出门观望。
管宁遂与华歆割席绝交。
两个人一个有定力，一个太浮躁，高下分野，判若云泥。
③《庄子》里讲了许多“凝神”的故事，“佝偻承蜩”就是其中之一。
鸡胸驼背的老人虽然残疾，但用竹竿上的蛛丝粘蝉，百发百中。
当老人伸出竹竿的时候，身子就像枯树枝，稳定性绝佳，用竹竿捕蝉自然是手到擒来，万无一失。
孔子向他讨教，他说，天地虽大，万物虽多，我只知道有蝉翼罢了。
老人把外面的世界忘得一干二净，肯用万物来换取蝉翼，还有什么蝉捕不到？梁启超在《敬业与乐业》中曾引用了这个故事，告诉我们倘若用全部的生命去做一件事，必定会把一种劳作做到圆满，从而成为天地间第一等人。
④居里夫人就是这样的第一等人，她的用心专一有例为证：居里夫人好读书，一进入书中，就忘了外面的世界。
有一次，她的姊妹们要干扰她，就在她的座椅周围叠加椅凳，然而，居里夫人读书入了迷，硬是纹丝不动，直到读完站起，椅凳倒塌，才发现姊妹们的恶作剧，也只是淡然一笑。
⑤用心专一是一种崇高的人生境界。
人生苦短，应该把主要精力用在有价值的事情上。
孔子一生颠沛流离，惶惶然似丧家之犬，但始终坚持恢复传统“周礼”的志向，百折不回，不计衰荣。
而现在一些人做事，首先考虑的不是这个事值不值得去做，而是做出来对我有没有利，“利”字当头，追求短期效益，稍与自身利益相抵触，就放弃掉，没有一点定力。
这就像风波中的水草，随波逐流，到头来，很可能一事无成。
⑥一生之中，能够集中精力做成一件事，就已经相当不简单了。
我们要有用心专一的精神。
一事当前心无旁骛，执著一点，方能滴水穿石。
阅读训练八(善良是美德等)
善良是美德①像往常一样,你放学回家在客厅里写作业,我在厨房做饭.突然,你想起了什么,兴冲冲地闯进来：“妈妈，妈妈，告诉你个好消息。
”我停下手中的活抬起头，看见你的眼睛在放光。
②“你得了100分？”我问。
“不是。
”你说。
“受学校表扬了？”我又问。
“也不是。
”你摇摇头。
“那有什么好高兴的。
大惊小怪。
”我不以为然。
③“我们班陈佳今天被留在办公室罚做作业，我太高兴了。
”我被震了一下，不是因为陈佳，而是因为你——我的女儿。
我没想到你的心胸那么那么狭窄，那么喜欢看别人倒霉。
就像有个词说的那样——幸灾乐祸。
“同学都受罚了，你怎么还那么高兴？”我觉得你不应该。
“哼，她不做作业还撒谎说本子忘带了，还是我揭发出来的呢！”你补充道。
④我说不出话来。
我知道，因为大队长不是你而是陈佳，你一直耿耿于怀。
我在欣赏你好强的同时又不由地有点难过。
你得意地跟我说这是竞争。
不错，现代社会是个竞争的社会，有时候竞争还相当残酷，但你毕竟还是个孩子，还在校园里，你们之间的竞争应该是良性的，善意的；应该是你好了，我比你更好。
而不是通过揭短、毁誉来反衬自己。
别人退步并不意味着你的进步啊。
⑤你将不良行为揭发出来，这做法本身并不错。
但若我们换一种方式，直接向佳佳本人指出缺点，要她改正，而不是在大庭广众之下让她出丑，被老师惩罚，这一样能帮助她改正错误，岂不是更好？这样．．，你们还是好朋友。
⑥我发觉你们这一代人都十分地敢想敢做。
因为在你们的头脑里没有框框，你们生在一个个性可以得到自由发展的时代，这是你们的幸运。
但我认为，中国人的传统美德，人与人之间的友善还是重要的，即使是在竞争十分激烈的今天。
⑦我记得你小时候，看见鸟被关在笼子里，就哭着求人放它；为死去的小鸡举行隆重的葬礼。
而今对待自己的同学，你却没有了同情、宽容。
⑧要知道，无论东方还是西方，善良永远是人类性格崇高的一面。
要不，怎么会有那么多世界级的名人，整天奔走在炮火之间为和平游说呢。
妈妈希望你做个心地善良的人。
初三语文第4讲：议论文——论据的概括及作用(教师版)
第4讲议论文——论据的概括及作用论据：事实论据(如现实事件、历史事实、统计材料、具体数字等)理论论据：(包括人们公认的原理、公式、定义、法则、规律、名言警句等。
)归纳论据的要点：××人+怎么做(与论点密切相关的方面)+结果注意：在引用中可能有些不是名言，而是具体的事实，那是事实论据。
题型：根据短文提出的观点补充举例类一定要看清楚是让你举什么样的例子，是名人的还是其他的。
1、可举名人事例，有更大的说服力，并能展示出自己的知识面，但一定要写准确人物、事件，切忌张冠李戴。
2、也可举凡人事例，可以编造，但要注意具有真实感，切忌过于夸大，让人一看就知道是胡编乱造的。
★答题方式：人物＋事例＋简短评价1.重点：理解什么是论据，论据一般如何提出，论据出现的位置；分析论据的作用。
2.难点：概括论据、补写论据。
例1. 阅读《让“国际不打小孩日”遏制棍棒教育》，完成第19-21题。
（共8分）让“国际不打小孩日”遏制棍棒教育雷泓霈①在教育学、儿童心理学、亲子关系发展等理念相对落后的年代，人们由于认知有限，曾将棍棒当作“教育神器”。
而在新的教育理念不断深入人心的当今社会，我们是否早该对棍棒教育进行全面警醒了呢？【甲】1998年美国反体罚民间组织“有效管教中心”，选定每年4月30日为“国际不打小孩日”，其目的就是要宣传反体罚的儿童人权观念。
可以说，让家长和教育者从棍棒教育的误区中走出来，实在太有必要了。
②任何不尊重孩子的棍棒教育，都是违法的。
我国的《教育法》规定“禁止体罚学生”，《义务教育法》一再强调要尊重和爱护学生。
《未成年人保护法》规定：“学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
”家长和教育者所谓的“爱心幌子”再动人，也不能将教育法则建立在违法乱纪的平台上，只有教育行为合法、合情，才是好的教育。
③我们的传统教育观念是：小孩子打几下没事，“打是亲，骂是爱，不打不骂是祸害”。
部编七年级语文上册期末专题复习文言文训练及答案
部编七年级语文上册期末专题复习文言文训练及答案一、部编语文七年级上册文言文练习1．阅读文言文，回答问题习惯说（清）刘蓉蓉少时，读书养晦堂①之西偏一室。
俯而读仰而思思有弗得辄起绕室以旋。
室有洼，径尺，浸淫②日广。
每履之，足苦踬③焉。
既久而遂安之。
一日，先君子来室中坐，语之，顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为？”命童子取土平之。
后蓉复履其地，蹶然以惊，如土忽隆起者；俯视，地坦然，则既平矣。
已而复然，又久而后安之。
噫！习之中人④甚矣哉！足之履平地，而不与洼适也；及其久，则洼者若平；至使久而即乎其故，则反窒焉而不宁。
故君子之学，贵乎慎始。
【注】①养晦堂：刘蓉居室名。
②浸淫：渐渐扩展。
③踬：跌绊。
④习之中人：习惯在人身上一旦形成。
（1）下列句子中划线词语意思或用法相同的一项是（）A. 一日/吾日三省吾身B. 贵乎慎始/不义而富且贵C. 顾而笑曰/顾野有麦场D. 至使久而即乎其故/温故而知新（2）请用三条“/”给文中画线的句子断句。
俯而读仰而思思而弗得辄起绕室以旋。
（3）《习惯说》通过一件小事说明了一个深刻的道理，请用原文回答，并谈谈自己的理解。
【答案】（1）C（2）俯而读 /仰而思 /思而弗得/ 辄起绕室以旋。
（3）故君子之学，贵于慎始。
一个人学习时，初始阶段的习惯非常重要。
（或：要重视学习开始阶段习惯的养成。
）【解析】【分析】（1）A项，前一句句意为：一天。
日：天。
后一句句意为：我每天多次反省自己。
日：每天。
B项，前一句句意为：所以，君子求学，贵在慎重地对待开始阶段的习惯养成。
贵：可贵。
后一句句意为：用不正当的手段得来的富贵。
贵：富贵。
C项，前一句句意为：回过头笑着对我说。
顾：回头看。
后一句句意为：后头看到田野里有个打麦场。
顾：回头看。
D项，前一句句意为：以至把长久以来的坑填平，恢复原来的状态。
故：原来的，旧的。
后一句句意为：已经攻克，鲁庄公问其中的缘故。
故：原因，缘故。
故选C。
（2）“俯而读仰而思思有弗得辄起绕室以旋”的意思是：（我）低下头就读书，遇到不懂地方就仰头思索，想不出答案便在屋内踱来踱去。
议论文-论点和语言
启下的句子是对各分论点的总结，也是针对论题 做出的明确判断的陈述句。 #
根据位置确定论点:在中间
①人的价值，是几千年来人类思想文化史上不断探索 (论题 ) 的重要问题之一。 提出话题 • ②有人说，人的权利和地位有多大，人的价值就有多 大。其实不然。过去不少显赫一时的达官显贵，他们的 权利在他们所处的时代可谓登峰造极，可是这些人在历 史上留下美名者却寥寥无几。然而，那些一生坎坷，或 者时而走运、时而潦倒终于未能官运亨通的艺术家、文 学家、科学家们，他们的贡献却始终铭刻于后世子孙的 通过关键词“然而”否定第一句观点，引出事例证明 心中。比如李白、杜甫永远是中国人的骄傲，只要人类 人的价值与权力地位关系不大，是与贡献有关。 历史存在，他们的诗句就会青春永驻。 • ③人的价值不在其是否拥有权势地位、身份等级、金钱 财富，而在其创造和贡献，在其造福于人类。人的创造 和贡献有大有小，因而人的价值有高有低。在历史上拥 有权势地位者，真正为黎民百姓留下‚青山绿水‛，也 承上启下，明确提出人的价值是什么，对 是值得钦佩的，不可以认为权势地位与人的价值相悖； 论题作了明确的回答，即是论点，同时 拥有金钱财富者，真正为民众留下‚晴空万里‛，他们 # 也能体现自身的价值。 引出下文的进一步阐释。 【2013东城期末】 《人的价值》
美德》
题目和文章第一段的语言都可以是论点
#
根据位置确定论点:在标题
• 成大事者需关注小节 (论点) • ①东汉时有一个少年名叫陈蕃，自命不凡，一心 只想干大事业。一天，他父亲的朋友薛勤来访， 用陈蕃只想“扫天下”不想“扫 见他独居的院内龌龊不堪，便对他说：“孺子何 一屋”的故事引出了中心论点。 不洒扫以待宾客？”他答道：“大丈夫处世，当 扫除天下，安事一屋？”薛勤当即反问道：“一 屋不扫，何以扫天下？”陈蕃无言以对。陈蕃怀 有成大事的胸怀固然可贵，但却不屑于做琐碎的 小事，忽视小节，殊不知“屋”也是“天下”的 根据标志词找 一部分，“扫天下”又怎么能够排斥“扫一屋” 呢? • ②由此看来，成大事者也需关注小节。 题目和文章第一段的语言都可以是论点 #
高考作文预测及佳作赏析：善言与敢言——青春的抉择
高考作文预测及佳作赏析：善言与敢言——青春的抉择原题阅读下面的材料，根据要求写作。
荀子说:“与人善言，暖于布帛。
”口出善言言，是我们在与人交往中应该珍视的美德，善于说话亦即“善言”，也是为人处事之智慧，因此“善言”在写作、劝谏、冰释前嫌乃至化干戈为玉帛等情境运用中屡试不爽。
鲁迅身处风雨如磐的年代，曾慷慨激昂地说过过:“青年人先可将中国变成一个有声的中国:大胆地说话，勇敢地前行，忘掉一切利害，推开古人，将自己的真心话发表出来。
”不难看出，在关乎国运、解开蒙昧、推动社会进步等形势下，鲁迅先生更鼓励青年“敢言”。
同学们也将要投身社会、报效家国，你认为‘善言”、“敢言”中的哪一种对成长中的青年更重要?请比较“善言”和“敢言”的益处，结合上述材料，联系实际，写一篇文章，体现你的权衡与思考。
要求:题目自拟，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
审题【文题解析】：这道题目以荀子的名言和鲁迅的鼓励为引子，引导我们思考“善言”和“敢言”在青年成长过程中的重要性。
材料中提到了“善言”和“敢言”两种品质，分别代表与人交往中的美德和勇于表达、推动社会进步的精神。
题目要求我们比较这两种品质在青年成长过程中哪一种更重要，并结合实际阐述自己的思考。
从审题的角度来看，我们可以从以下几个方面来立意：1. 善言与敢言的含义：首先明确“善言”和“敢言”的概念，分别阐述它们在人际交往、推动社会进步等方面的作用。
善言指的是善于表达、沟通，尊重他人，给人温暖；敢言则是指敢于表达自己的观点，勇于担当，为社会进步贡献自己的力量。
2. 青年成长中的需求：分析青年人在成长过程中，如何在与他人交往、自我表达、为国家和社会作出贡献等方面，更好地运用善言和敢言。
在这个过程中，阐述善言和敢言各自的优势和作用。
3. 善言与敢言的重要性：比较善言和敢言在青年成长过程中的重要性。
可以从心理素质、人际关系、社会影响力等方面进行分析，阐述善言和敢言对青年成长的积极影响。
善言是一种美德阅读附答案
善言是一种美德阅读附答案《善言是一种美德》原文阅读①生活中，我们常为如何融洽地与人交流而煞费苦心。
其实，想营造愉快、真诚的谈话环境，是有基本的规律可循的，其中很重要的一点就是口出善言。
这里的善言，指说的话不仅能让人乐于接受，而且能使人获益。
荀子说：“与人善言，暖于布帛。
”所以说，口出善言，是我们在与人交往中应该珍视的美德。
②善言，可以给身处困境的人自信和力量。
善言暖心，面对身处困境中的人，我们不妨多说一些美丽的善言，使人奋发自强。
一次语文课，一位个子矮、有些跛脚的学生在黑板上默写生字。
他刚刚够到黑板，写字要斜着身子，字迹歪歪斜斜，很难看。
然而老师点评时却说：“这些字，好像从地里拱出来的小嫩芽。
虽然乱了一些，但是，说不定就是这些嫩芽，将来会开出世界上最美的花朵呢。
”就是这一句话，改变了这个自卑孩子的命运。
在以后的人生道路上，他变得开朗自信起来。
经过多年的打拼，成为一个小有名气的企业家。
当年正是老师用一句生动形象的比喻给了他信心与力量，帮助他走出自卑的困境,使他走向成功。
由此可见善言的魅力。
③善言，可以让困惑迷失的人找到前进的方向。
马来西亚著名华语歌手曹格，在一次醉酒打人被曝光之后，人气骤然下降,陷入了前所未有的人生迷茫之中。
无助的他打电话给刘德华。
刘德华说：“你今年30岁，这么早发生这事对你是好事，是上天给你改过的机会，你要好好改过，否则只有两个字：收工。
”刘德华的话，让曹格如梦初醒。
他痛定思痛，重塑形象，终于又获得了成功。
刘德华的话让迷茫的曹格重新燃起了希望，找到了人生的方向。
生活中，每个人都有困惑迷失的时候，一句善言，犹如一盏指路明灯，它能使人在黑暗中看到光明，从而走出人生的阴霾。
④善言,可以化解矛盾、促进事业的成功。
美国南北战争中，平民出身的格兰特与韦策尔脾气不合，作战中不能有效地沟通。
韦策尔强烈要求林肯总统撤掉格兰特的军职，理由是格兰特喝酒太多。
林肯找到格兰特，对他说：“格兰特，我真的为你感到欣慰，你的部下和同事都在夸你总是打胜仗，韦策尔还很欣赏你酒后不慌乱的风度，要是战争结束了我一定请你喝酒。
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阅读《善言是一种美德》，完成18-20题。
（共9分）
①生活中，我们常为如何融洽地与人交流而煞费苦心。
其实，想营造愉快、真诚的谈话环境，是有基本规律可循的，其中很重要的一点就是口出善言。
这里的善言，指说的话不仅能让人乐于接受，而且能使人获益。
荀子说：“与人善言，暖于布帛。
”所以说，口出善言，是我们在与人交往中应该珍视的美德。
②【甲】善言暖心，面对身处困境中的人，我们不妨多说一些美丽的善言，使人奋发自强。
一次语文课，一位个子矮、有些跛脚的学生在黑板上默写生字。
他刚刚够到黑板，写字要斜着身子，字迹歪歪斜斜，很难看。
然而老师点评时却说：“这些字，好像从地里拱出来的小嫩芽。
虽然乱了一些，但是，说不定就是这些嫩芽，将来会开出世界上最美的花朵呢。
”就是这一句话，改变了这个自卑孩子的命运。
在以后的人生道路上，他变得开朗自信起来。
经过多年的打拼，成为一个小有名气的企业家。
当年正是老师用一句生动形象的比喻给了他信心与力量，帮助他走出自卑的困境，使他走向成功。
由此可见善言的魅力。
③善言，可以让困惑迷失的人找到前进的方向。
马来西亚著名华语歌手曹格，在一次醉酒打人被曝光之后，人气骤然下降，陷入了前所未有的人生迷茫之中。
无助的他打电话给刘德华。
刘德华说：“你今年30岁，这么早发生这事对你是好事，是上天给你改过的机会，你要好好改过，否则只有两个字：收工。
”刘德华的话，让曹格如梦初醒。
他痛定思痛，重塑形象，终于又获得了成功。
刘德华的话让迷茫的曹格重新燃起了希望，找到了人生的方向。
生活中，每个人都有困惑迷失的时候，一句善言，犹如一盏指路明灯，它能使人在黑暗中看到光明，从而走出人生的阴霾。
④【乙】美国南北战争中，平民出身的格兰特将军与韦策尔将军脾气不合，作战中不能有效地沟通。
韦策尔强烈要求林肯总统撤掉格兰特的军职，理由是格兰特喝酒太多。
林肯找到格兰特，对他说：“格兰特将军，我真的为你感到欣慰，你的部下和同事都在夸你总是打胜仗，韦策尔将军还很欣赏你酒后不慌乱的风度，要是战争结束了我一定请你喝酒。
”听到这些话后，格兰特主动与韦策尔将军打配合战，为结束南北战争立下了赫赫战功，并与韦策尔将军建立了深厚的友谊。
林肯总统的善言，成为两人和好的桥梁，使两人并肩作战，最终取得了南北战争的胜利。
试想，如果林肯总统真的撤掉了格兰特，不仅会使两人结怨，甚至可能影响南北战争的进程。
因此，我们要学做报喜的“喜鹊”，这有益于人际关系的和谐、事业的发展。
⑤善言往往能体现一个人真实而善良的内心，而他人也可能因一句善言而从此发生改变。
所以，如果我们都能在生活中时时谨记口出善言，那我们就拥有了一份美德。
18.根据文意，将下面两个语句分别填入文中【甲】【乙】处（只填序号）（2分）
①善言，可以给身处窘境的人自信和力量。
②善言，可以化解矛盾、促进事业的成功。
【甲】____【乙】____
19.阅读文章第③段，请你分析这一段的论证过程。
（4分）
答：_____
20．本文阐释了“善言”的重要性，可古语也有“忠言逆耳利于行”的说法，请你对此加以比较，并结合自身的生活体验谈谈你的看法。
（3分）
答：_____
18.答案：①②(共2分)
19.答案示例：首先提出本段观点“善言，可以让困惑迷失的人找到前进的方向。
”然后用刘德华的一句委婉劝解使迷茫的曹格如梦初醒找到人生方向的事例证明了观点。
最后，将善言比喻成指路明灯，强调善言对于困惑迷失人的重要性。
（4分。
）
20.答题提示：有比较，有观点，有具体事例。
（3分。