(完整word版)马克思主义哲学知识框架
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看好了啦。
马克思主义哲学分为1、辩证唯物主义2、历史唯物主义(又名唯物史观)。
辩证唯物主义分三点:1、辩证唯物论2、唯物辩证法3、认识论
历史唯物主义分四点:1、人名群众2、价值观3、社会存在与社会意识的辩证关系4、基
本矛盾与基本规律。
文化就是意识,所有虚的,比如政策,理念都是意识。做选择题时刻记着:物质决定意识!!!辩证唯物主义:
:1、物质决定意识,要求我们一切从实际出发,实事求是。
2、意识具有能动的反作用。表现在①意识反映世界具有自觉性、目的性、
计划性(不重要)②意识能反映事物的本质规律③意识具有指导
实践改造客观世界的作用④意识指导人控制人的行为和生理活动
(不重要)
3、规律是客观的,主观能动性的发挥要遵循客观规律。
4、意识对认识世界和改造世界具有能动的反作用(这一点可以归在2的③
里,但是经常需要把这句话拉出来说,独立成一点。)
5、(套话。看材料意识是对谁起了作用)意识对+对象+具有正确的指导作
用。(有时候你得看那个意识是坏的还是好的。不过一般是好的)
客观规律性与主观能动性:人类在认识世界和改造世界的过程中,要遵循客观规律,并利
用这种规律指导实践达到改造世界的目的。反对在规律面前的经
验主义和无所作为的思想。
二、唯物辩证法⑴联系观①联系具有普遍性(也可加上客观性、多样性),要用
联系的观点看问题。
②联系具有客观性,我们要从事物固有的联系中把握事
物,切忌主观随意性。联系具有多样性,善于分析事
物的具体联系
③整体与部分的辩证关系。整体与部分相互依存,密不
可分,没有整体,部分也就不成其为部分。没有部分,也就没有
完整的整体。
④系统优化。
⑵发展观①发展具有普遍性,要用发展的眼光看问题
②发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。(新事
物在旧事物中孕育而成,即否定了旧事物中的腐朽东西,又保留
了旧事物中合理的东西,并添加了旧事物不可容纳的新内容。)
③事物发展的趋势是前进的、上升的,道路是曲折的、
迂回的。
④事物发展的过程中。外因是事物变化发展的条件,内
因是事物变化的根据。必须坚持内外因相结合的观点看问题。
⑤在事物发展过程中,存在着量变与质变。量变与质变
相互依存,量变引起质变,在新质的在基础上事物又开始量变,
量变是质变的必要准备,质变是两边的必然结果。
⑥肯定与否定(我看红宝书上把这个叫辩证的否定观。
我们当时学的时候是单列出来的。不归在发展观里的,发展观是
发展观,辩证的否定观是辩证的否定观。他如果要求你按发展观
里的知识答题,你就把这一点加上吧。)
辩证的否定观:1、否定是事物自身的否定是事物内
部矛盾运动的结果 2、否定是事物发展的环节 3、否定是新旧事
物联系的环节4、辩证否定的实质是扬弃,即新事物对旧事物即
批判又继承,即克服又保留。
⑶矛盾观①矛盾具有普遍性,我们要敢于承认矛盾,揭露矛盾。。
②矛盾具有特殊性,要具体问题具体分析。
③矛盾的普遍性和特殊性相结合的原理,普遍性寓于特殊性
之中,特殊性也离不开不普遍性。
④矛盾既对立统一。要求我们一分为二的看问题。同一性和
斗争性是矛盾的基本属性,一方的存在与另一方的存在为依存。
同一性和斗争性相互连结相互制约,必须从对立中把握同一,从
同一种把握对立。(你记住,一个物体间对立是排斥的方面,同一
是相互依存的,这两者可以转换的,就比如垃圾,可以为废话,
也可转换为宝。这就是对立统一。)
⑤主要矛盾与次要矛盾,要求我们看问题要抓主流,抓主要
矛盾,坚持两点论与重点论的统一。
⑥矛盾的主次方面
文化交流融合⑷辩证的否定观:坚持辩证的否定观,就要对一切事物采取科学的
分析态度,要同时看到事物的肯定方面和否定方面,
不能直接肯定一切或否定一切。(对文化这里就可以
批判继承,辩证的否定观的内容我在发展观的⑥里
说了)
三、认识论
⑴认识具有反复性、无限性、上升性
⑵真理具有客观性、绝对性、相对性。真理与价值的关系。
⑶实践与认识的辩证关系:实践是认识的基础;实践是认识发展的动力;
实践是检验认识真理性的唯一标准;实践是认识的目的和归宿;
历史唯物主义:
一、人民群众:是社会物质财富的创造者;是社会精神财富的创造者;是社
会变革的主要力量;所以我们要坚持群众观点和群众路线。
二、价值观:⑴要做出正确的价值判断与价值选择;⑵正确的价值观具有导
向作用;⑶个人价值与社会价值的统一;
三、社会存在与社会意识:⑴社会存在决定社会意识。社会意识是社会
存在的反应⑵社会意识具有相对独立性,对社会存在具有能动的反作用。先进的
社会意识对社会发展起积极作用,落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。
四、社会的基本矛盾与基本规律:⑴矛盾:生产力与生产关系之间
的矛盾;经济基础与上层建筑之间的矛盾。⑵规律生产力决定生产关系;经济
基础决定上层建筑。