红色故事会讲故事比赛活动总结 - 副本
红色故事演讲比赛总结
红色故事演讲比赛总结
近日，我校举行了一场红色故事演讲比赛，吸引了众多同学的参与。
比赛中，选手们通过讲述红色故事，展现了中国共产党的光辉历程和伟大精神，让我们深刻感受到了中国共产党的伟大。
比赛中，选手们的演讲内容丰富多彩，有的讲述了中国共产党的创立历程，有的讲述了中国共产党在抗日战争中的英勇表现，有的讲述了中国共产党在新中国建设中的重要贡献。
选手们的演讲内容生动有趣，让我们深入了解了中国共产党的历史和精神。
在比赛中，选手们的表现也非常出色。
他们用铿锵有力的语言，表达了对中国共产党的崇敬和感激之情。
他们的演讲充满了激情和感情，让人们深深地感受到了中国共产党的伟大。
此次比赛不仅展现了选手们的才华和实力，更重要的是让我们深刻认识到了中国共产党的伟大。
中国共产党是中国人民的主心骨，是中国社会主义事业的坚强领导核心。
中国共产党的光辉历程和伟大精神，是我们每个人都应该学习和传承的宝贵财富。
通过此次比赛，我们更加深刻地认识到了中国共产党的伟大，更加坚定了我们学习和传承中国共产党的光辉历程和伟大精神的决心。
我们要以中国共产党为榜样，不断学习和发扬中国共产党的优良传统和精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力！。
关于红色经典小故事讲演活动学校总结
关于红色经典小故事讲演活动学校总结近日，我校举办了一场“红色经典小故事讲演活动”，旨在通过讲述红色经典小故事激发同学们的爱国情怀和家国情怀。
活动圆满结束，现就活动进行一次总结。
一、活动背景与意义在当前社会，受到多元文化的影响，人们的价值观、世界观和人生观存在着各种不同的表现，我们的学生也不例外。
他们的思考方式和行为习惯已逐步形成自己的风格和特点。
作为教育者，我们应该认识到这一点，引导他们接受正确的文化教育，培养良好的公民素质，增强爱国情怀和家国情怀。
因此，我们举办了这次“红色经典小故事讲演活动”，旨在通过讲述红色经典小故事，激发同学们的爱国精神和家国情怀，增强他们的民族自豪感和爱国热情，使他们能够健康成长，具备强烈的社会责任感和使命感。
二、活动形式与内容本次活动采取讲演的形式，活动内容主要包括红色经典小故事的讲述和对讲述内容的解读。
参与活动的同学在讲解前，认真准备了材料，在活动中，他们通过详细讲述每个小故事的情节和背景，向同学们传达了爱国主义和民族精神的重要性，引导同学们珍惜现在的和平生活和作为新时代的中华儿女应当肩负的使命和责任。
三、活动收获与反思通过这次活动，同学们更加深入地了解了红色经典小故事的内涵丰富，深刻认识到爱国主义教育的重要性，从而增强了自己的爱国情怀和家国情怀。
活动的开展不仅增强了同学们的文化素质和精神面貌，而且也对学校进行了新一轮的文化积淀和提升。
在反思过程中，我们认为，这次活动虽然取得了成功，但仍存在一些不足之处，例如讲述的故事内容质量不够高、表达语言不够清晰和精炼等方面，需要进一步改进和加强。
对此，我们将会精心策划下一次活动，并充分发挥同学们的主动性和创造性，使活动更加生动、有趣和富有内涵。
四、结语。
讲英雄故事比赛活动总结（优秀范文5篇）
讲英雄故事比赛活动总结（优秀范文5篇）第一篇：讲英雄故事比赛活动总结第八届讲故事比赛活动总结为了更好地对学生进行爱国主义教育和革命传统教育，让学生懂得今天的和平幸福生活来之不易，继承先辈遗志发扬民族精神，我校举办了第八届讲故事的活动：1.本次活动得到了校领导的高度重视，并且对本次活动的召开给予大力的支持，使本次活动有明确的方向和步骤。
2.班主任老师做了十分广泛深刻的动员宣传，利用主题班会的形式成功的开展了本次活动。
3.广大学生以十分高昂的积极性参加了本次活动，学生的故事内容方向性强，爱国色彩浓重，每个故事都能再现老一辈革命先辈们的英雄事绩，让每位同学的心灵都经受一次“红色”的洗礼，明白了新中国的五星红旗是烈士们用鲜血染成的，明白了应该珍惜今天的幸福生活，作为时代新人应该继承和发扬老一辈革命先辈们的遗志为祖国贡献力量，使爱国主义教育、革命传统教育落到实处。
4.本次活动的教育意义针对现在的青少年是十分深远的，通过本次活动使他们明确了学习、生活的方向，有了新的动力和目标。
5.成绩总结：小学部的十七个班级全部参加了比赛，活动前后持续了一上午。
一场场英雄故事演讲声情并茂，催人泪下。
董存瑞、王二小、邱少云等一系列革命英雄形象在演讲者的演讲中栩栩再现，使全体学生接受到了一次生动的爱国主义的教育。
第二篇：讲英雄故事讲英雄故事，学习英雄精神活动目标：1、扩大学生阅读面，培养学生的读书兴趣和良好的读书习惯。
2、培养学生的口头表达能力，让他们学会怎样讲故事，同时也培养他们听、记别人讲话的习惯、办法。
3、让学生从这些故事中受到了一定的教育和启发，激发他们的爱国心，引导他们奋发向上，勤奋学习，立志成才，报效祖国。
准备工作：1、要求学生收集、阅读一些有关民族英雄的书籍，有条件的还可以从网上下载一些资料。
2、将全班学生分成若干小组，每小组4人，并推选一人当小组长。
3、安排活动地点并布置场地。
4、奖状、奖品若干及活动用的有关材料。
讲述红色故事活动总结
讲述红色故事活动总结
近日，我们在学校开展了一次“讲述红色故事”活动，旨在深入挖掘革命历史，弘扬爱国主义精神，激发师生的爱国热情。
活动中，同学们积极参与，讲述了许多感人至深的红色故事。
首先，同学们围绕“红军长征”这一主题进行了讲述。
他们通过图文并茂的PPT，向大家展示了红军长征的历史背景、路线、艰辛和胜利。
在讲述过程中，同学们用生动的语言和感人的故事，让人们更加深刻地了解了红军长征的艰苦和伟大。
其次，同学们还讲述了关于革命先烈的故事。
他们通过介绍朱德、邓小平等革命先烈的事迹，向大家展示了他们对革命事业的坚定信仰和英勇奋斗，让人们感受到了革命先烈的无私奉献和崇高精神。
最后，同学们还谈到了自己的感受和体会。
他们表示，通过讲述红色故事，感受到了革命先烈的伟大和革命事业的艰辛，更懂得了爱国主义精神的含义，将会更加珍惜今天的幸福生活，为祖国的繁荣发展贡献自己的力量。
总之，此次“讲述红色故事”活动不仅是一次教育，更是一次心灵的洗礼。
通过活动，同学们深入了解了革命历史和革命先烈的英勇事迹，更加坚定了自己的爱国信仰，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的一份力量。
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红色故事会讲故事比赛活动总结 - 副本
“我的报国梦，红色故事会”比赛活动总结为了缅怀祭奠革命先烈，加强我校学生的爱国主义教育，弘扬民族精神，我们于2019年3月29日下午在学校阶梯教室开展了“我的报国梦，红色故事会”讲故事比赛。
通过活动了解革命烈士的感人事迹，激发学生对革命先烈的缅怀之情和学习热情，珍惜今天的幸福活。
此次比赛活动是经过了几个星期的积极准备。
各年级指导老师对选手的参赛故事进行了反复的筛选并进行了反复的指导。
在老师的教导下和选手们的努力下，各位选手的故事讲的是声情并茂、有声有色，赢得现场观众和评委老师阵阵热烈的掌声。
突显了“讲故事”的特点
提高了比赛的质量。
总结本次比赛，有以下几个特点：1、教师指导认真，选手激情投入，高潮迭起，令选手，评委老师和观看比赛的学生即紧张又兴奋。
2、选手比赛时的面部表情非常丰富，肢体语言大方得体，声音抑扬顿挫，增强了故事的感染力，体现出了学生的多才多艺。
比赛表现最为突出的是四年级的李妍同学，她的《小兵张嘎》故事讲得十分流畅，而且表演得惟妙惟肖，获得了学生们、评委们的热烈掌声和好评。
四年级的周若樊同学，讲故事的同时加上了自己的表演，使故事通过表演而显得具体、形象、生动、活泼，引来了一阵阵热烈的掌声。
在大家的共同努力下，此次比赛可以说是一次高水平的比赛。
我
们要不断总结成绩，吸取经验，在今后的各项活动中都能取得满意的成绩。
2019年3月31日。
讲红色故事活动小结
讲红色故事活动小结《讲红色故事活动小结》哇塞！前几天我们学校举办了一场超级棒的讲红色故事活动，那场面，真叫一个热闹！现在我就来跟你们好好唠唠这次活动。
活动一开始，整个会场就安静得好像一根针掉地上都能听见。
我紧张得手心都出汗啦，心里不停地念叨：“可千万别出错，可千万别出错！”你说我为啥这么紧张？因为我也参加了呀！第一个上台的是我们班的小李同学，他讲的是红军长征的故事。
只见他昂首挺胸地走上台，声音洪亮得像个小喇叭：“大家知道吗？红军长征那可是吃了好多好多的苦啊！爬雪山、过草地，饿了吃草根，渴了喝雪水。
这要是咱们，能行吗？”他这一问，把大家都问住了，台下一片安静。
我在心里想：“是啊，要是我，能坚持下来吗？”接着上台的是隔壁班的小王同学，她讲的是刘胡兰的故事。
她说：“刘胡兰面对敌人的铡刀，一点儿都不害怕，这是多么勇敢的精神啊！难道我们在学习中遇到一点点困难，就能退缩吗？”她的声音坚定有力，让我不禁挺直了腰板。
然后轮到我上台了，我感觉自己的腿都在发抖。
我深吸一口气，开始讲起了董存瑞舍身炸碉堡的故事。
“董存瑞为了新中国，毫不犹豫地托起了炸药包，他难道不知道这意味着什么吗？他知道！但他更知道，为了胜利，为了人民，他必须这么做！我们生活在这么幸福的时代，难道不应该好好珍惜吗？”讲完后，我看到台下的老师和同学们都在为我鼓掌，心里别提多高兴了。
还有好多同学都讲了精彩的红色故事，有狼牙山五壮士的英勇，有黄继光的无畏……每个故事都好像把我们带到了那个战火纷飞的年代，让我们感受到了革命先辈们的伟大。
在活动中，大家都听得特别认真，眼睛一眨不眨的，生怕错过了什么精彩的情节。
有时候，听到感人的地方，还有同学偷偷抹眼泪呢！这次活动可不仅仅是听故事那么简单，它让我们对历史有了更深刻的认识。
以前总觉得那些英雄离我们好远好远，现在才知道，他们的精神一直都在我们身边。
就像我们在学习中遇到难题想要放弃的时候，想想那些革命先辈们经历的困难，我们这点儿小挫折又算得了什么呢？他们用鲜血和生命为我们换来了今天的幸福生活，我们难道不应该努力学习，将来成为对国家有用的人吗？总之，这次讲红色故事活动太有意义啦！它让我们更加懂得珍惜现在，也让我们有了努力的方向和动力！。
缅怀革命先烈弘扬民族精神讲故事比赛活动总结
缅怀革命先烈弘扬民族精神讲故事比赛活动总结
本次缅怀革命先烈弘扬民族精神讲故事比赛活动旨在通过讲述革命先烈的故事，弘扬民族精神，传承革命精神，引导广大师生深刻领会先烈为民族独立与解放事业所做出的巨大贡献，提高大家的思想觉悟和爱国情怀，激励全体师生不断向前。
活动分为初赛、复赛和决赛三个环节，活动形式丰富多样，包括个人演讲、小组讨论、团队PK等方式，使参赛选手能够充分发挥自身实力和特长，得到全面锻炼。
经过初赛、复赛两轮激烈角逐，最终选出了20名选手进入决赛。
决赛环节，选手们的表现精彩纷呈，有的深情朗诵震撼人心的革命先烈事迹，有的生动讲述自己身边发生的感人事迹，有的结合自己的经历深入思考民族精神的内涵，给评委们留下了深刻印象。
此次活动不仅仅是一次比赛，更是一次学习的机会。
选手们在比赛中不断学习，不断进步。
他们学会了怎样语言简洁且富有情感地表达自己的观点和情感，学会了怎样去理解革命先烈们所倡导的民族精神，学会了怎样将革命的精神内化于心、外化于行。
同时，此次活动也增强了全体师生的爱国情怀和社会责任感。
通过参与此次活动，师生们能够更加深入地认识到革命先烈们为祖国的独立、民族的解放付出了多么宝贵的努力和巨大的牺牲。
我们也应该牢记先烈的嘱托，永远保持初心，勇往直前，为实现中华民族的伟大复兴不懈奋斗。
最后，感谢所有参与此次活动的师生，你们的付出和努力将会成为我们推动学校教育事业不断发展的重要力量。
并且，希望每一
位参与者都能够在未来的学习和生活中，树立正确的价值观，弘扬精神文明，做一名合格的中国人。
红色故事我来讲活动总结
红色故事我来讲活动总结摘要：一、活动背景及目的二、活动过程及内容三、活动成果与反思四、后续行动计划正文：红色故事我来讲活动总结一、活动背景及目的为了弘扬红色文化，传承红色基因，提高广大群众对党的历史和革命传统的认识，我们举办了一场别开生面的“红色故事我来讲”活动。
本次活动旨在通过讲述红色故事，激发人们对党的忠诚信仰，增强民族自豪感和凝聚力。
二、活动过程及内容活动在庄严的国歌声中拉开序幕。
首先，主持人简要介绍了活动的背景和意义。
随后，来自各行各业的参与者纷纷上台，分享了他们心中的红色故事。
这些故事涵盖了革命先烈、英雄模范、脱贫攻坚等方面，充分展示了我们党百年来的奋斗历程和光辉业绩。
在活动现场，观众们被一个个感人至深的故事所打动，不时响起热烈的掌声。
故事讲述者们通过真实生动的语言，传递了红色精神，让在场的每一个人都感受到了革命先辈们为民族独立、人民幸福所付出的艰辛努力。
三、活动成果与反思本次活动取得了圆满成功，达到了预期的效果。
通过讲述红色故事，传播了红色文化，激发了广大群众的爱国情怀。
同时，活动也为大家提供了一个交流平台，分享了红色精神在新时代的传承与发展。
在活动结束后，参与者们纷纷表示，这样的活动非常有意义，让他们更加深刻地理解了党的伟大事业和革命传统。
同时，他们也期待未来能举办更多类似的活动，让红色故事代代相传，红色精神永放光芒。
四、后续行动计划为进一步弘扬红色文化，我们计划在全国范围内开展红色故事宣讲活动，将红色故事送到千家万户。
同时，我们将结合线上线下多种形式，创新活动方式，让更多的人们参与到红色故事的传播中来，共同传承红色基因，为新时代中国特色社会主义伟大事业贡献力量。
总之，本次“红色故事我来讲”活动取得了丰硕的成果，为弘扬红色文化、传承红色基因奠定了坚实基础。
讲红色故事活动总结
讲红色故事活动总结近日，我校开展了一系列的主题红色故事讲解活动，以此纪念建国70周年和回顾中国共产党的光辉历程。
全校师生热情高涨，积极参与，并取得了丰硕的成果。
在这里，让我们一起来回顾一下这一系列活动的情况和收获。
首先，本次讲红色故事活动共分为三个阶段，每个阶段针对不同主题，组织了多场讲座和电影播放。
第一阶段主题是“中国共产党光荣历程”，第二阶段是“红色精神传承和践行”，第三阶段是“红色文化的价值与意义”。
三个阶段的主题内容鲜明，层次分明，覆盖面广，内容丰富。
在讲座上，各位讲解员结合自身的经历，将自己的思考与故事娓娓道来。
他们讲述了中国共产党成立以来取得的历史性胜利和辉煌成就。
他们不仅介绍了党的创立历程，也讲述了毛泽东、周恩来、邓小平等著名领导人的生平事迹，用丰富的图片和视频资料，生动而有力地展现了他们的革命战斗和对中国革命的贡献。
在讲述红色精神的时候，讲解员引用了大量的真实案例，引发了与会者的思考和共鸣。
通过这些讲座，同学们更加了解和认识到了革命先烈的丰功伟绩，增添了他们对党的信仰和忠诚。
在电影播放环节，我们放映了多部反映红色历史的作品，比如《建党伟业》、《红色娘子军》、《林则徐》等。
这些电影片段，真实地再现了不同时期的红色故事，描绘了中国共产党的光辉历程，感人至深，激发了同学们的爱国之情和强烈的历史责任感。
总之，在这次讲红色故事活动中，我们通过多种形式，介绍中国共产党的光荣历程、红色精神、红色文化。
这些活动大大加深了同学们对党的认识和对自己的文化历史的了解，进一步增强了同学们的爱国热情和文化自信。
同时，这些活动也给我们带来了启迪：一是通过这样的方式激发同学们的爱国情感，提高他们的文化自信心，进而增强他们的文化认同感；二是在这个过程中，同时也鼓励了同学们去探究和研究历史，使他们更加积极地参与到新时代中国社会主义建设中。
基于此，我们可以得出几点结论。
第一，讲红色故事活动是很有必要的，可以帮助我们更好地了解我们的历史和民族文化，增加爱国主义情感。
讲红色故事活动总结
讲红色故事活动总结
随着时间的流逝，在机电学院团总支学生会各个部室的全力配合下。
准备了一个多月的以“讲红色故事，抒爱国情怀”为主题的讲红色故事活动在今天如期举行了，并且取得了圆满的成功。
此次活动的初赛我们在三月底便举行了，在众多的参赛者中我们精挑细选，最终选出了最优秀的12名参赛者。
然后每天晚上都带领他们练习，找出他们的不足之处，争取让他们变得更加出色。
经过为期半个月艰苦的练习，他们都有很大的进步。
最终在李书记和几位老师面前进行了决赛。
决赛上他们用自己出色的表现，感染着在场的每一位老师。
经过了层层筛选，选出了两名最优秀的参赛者代表我们机电学院去校里参加比赛，为我院争光。
然而他们两位也不负众望的在高手如云的校里也脱颖而出取得了非常好的成绩，一等奖和一个三等奖。
虽然这次活动举办得非常成功，但也有一些不足之处。
首先，因为时间的关系，这个活动举办得比较匆忙，前期工作做得不够好，导致这个活动的影响了不够。
其次我们对“讲红色故事”这方面不够专业，便使得我们不能够非常明确的指出他们的不足之处，也不知道教他们如何更好的改正那些不足之处。
“讲红色故事”活动在大家的共同努力下圆满的拉下了帷
幕，也得到了老师、同学们的一致好评。
我们会再接再励争取把以后的活动开展得更加有声有色。
机电学院团总支学生会
活动部 2012年5月16日
欢迎您的下载，
资料仅供参考！
致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等
打造全网一站式需求。
红色故事汇活动总结
红色故事汇活动总结红色故事汇活动是我国各地广泛开展的一项文化活动，旨在传承红色基因，弘扬革命精神，让广大人民群众特别是年轻一代更好地了解和铭记革命历史。
本文将对近期举办的红色故事汇活动进行总结，以期从中汲取经验，为今后类似活动的开展提供借鉴。
一、活动背景与目的红色故事汇活动以讲好红色故事、传承红色基因为核心，通过组织红色故事讲解、红色影片展映、红色教育基地参观等形式，激发人民群众的爱国情怀，增强民族自豪感。
本次活动旨在：1.弘扬革命精神，培育社会主义核心价值观；2.增进年轻一代对革命历史的了解，传承红色基因；3.强化爱国主义教育，增强民族凝聚力。
二、活动组织与实施1.活动筹备：成立活动筹备组，明确分工，制定活动方案，邀请红色故事讲解员、专家学者、老红军等参与活动。
2.活动内容：（1）红色故事讲解：组织红色故事讲解员为观众讲述革命先烈的英勇事迹，让红色故事深入人心。
（2）红色影片展映：播放经典红色影片，让观众感受革命先烈的英勇无畏。
（3）红色教育基地参观：组织参观红色教育基地，让群众实地了解革命历史，传承红色基因。
3.活动宣传：通过线上线下多渠道宣传，扩大活动影响力，吸引更多群众参与。
4.活动现场：确保活动现场秩序井然，为观众提供良好的视听环境。
三、活动成果与反思1.活动成果：（1）提高了人民群众对红色文化的认识，激发了爱国情怀；（2）增强了年轻一代对革命历史的了解，传承了红色基因；（3）为今后类似活动的开展积累了宝贵经验。
2.活动反思：（1）加强活动策划，提高活动质量；（2）拓宽宣传渠道，提高活动知名度；（3）注重活动现场组织，提升观众体验。
四、展望与建议1.展望：红色故事汇活动将继续深入开展，成为传承红色基因的重要载体。
2.建议：（1）加大投入，提高活动规模和影响力；（2）创新活动形式，丰富活动内容；（3）加强红色教育资源整合，提高红色故事讲解员队伍素质。
总结：本次红色故事汇活动在弘扬革命精神、传承红色基因方面取得了显著成果，为今后类似活动的开展提供了有益借鉴。
爱国英雄故事会活动总结[推荐5篇]
![爱国英雄故事会活动总结[推荐5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/8287567a842458fb770bf78a6529647d272834d9.png)
爱国英雄故事会活动总结[推荐5篇]第一篇：爱国英雄故事会活动总结爱国英雄故事会活动总结5月21日，桥楼小学1年级的师生在教室里举行爱国英雄人物故事会。
在教室里，老师和学生在讲台上绘声绘色、手舞足蹈地讲述英雄们的故事，座位上的同学们昂着头，竖起耳朵聚精会神地听英雄故事。
老师在给同学们讲《小英雄雨来》的故事，当讲到雨来机灵地逃脱敌人掌控的时候，她嘴里滔滔不绝的描述当时情况的危机，手臂情不自禁地挥舞着，同学们的表情随着老师手臂的摆动不断地变化着，有时候凝重，有时候惊讶，有时候哈哈大笑。
郑煜腾同学给同学们讲《董存瑞炸碉堡》的故事，当讲到董存瑞炸碉堡的时候，只见他随手抓起书包，双手托起，表情严肃地说：“我就当它是炸药包。
”嘴里大声地喊：“同志们，为了新中国的胜利，冲呀！”他的模仿非常逼真，同学们向他投来了敬佩的目光，董存瑞的高大形象顿时矗立在同学们的心里。
有的同学讲戚继光的英雄事迹，有的同学讲邱少云的故事……同学们听了英雄人物的英雄事迹后，感受颇多，有的同学认为今天的幸福生活来之不易，今后要加倍的珍惜；有的同学认为好好学习才是报答他们的最好礼物；有的同学认为这些英雄人物太了不起了，有的同学认为该交一份好作业来庆祝祖国生日。
每项活动的开展都是对学生进行一次爱国主义教育，都是一次难忘的成长经历。
有了这些教育、经历，让他们在今后的成长道路上少了一些颓废，多了一些自信；少了一些埋怨，多了一份责任；少了一些沮丧，多了一些自豪雍如蓉 2008.05.21 1第二篇：爱国英雄故事会活动方案爱国英雄故事会活动方案一、活动目的1、通过英雄小故事活动使学生学会一些道理，培养热爱祖国。
2、教导学生学会舍己为人,不要被一点小事所吓倒,让他们知道今天的幸福是由无数个英雄的鲜血换来的.让他们珍惜自己生命,爱护自己的生命.二、活动准备收集一些英雄人物事迹.三、活动过程1、用我们的血肉筑起新的长城（1）活动前，要求学生认真听英雄故事.然后说一下听后感.故事情节:1952年10月20号,黄继光所在部队正战斗在甘岭上.这时志愿军已夺下敌人三个阵地,只剩最后一个了.突然发现敌人的一个暗火力点,几次冲锋都失败了.部队伤亡很大,黄继光和和两个战友接受了摧毁火力点的任务,可是半路上一个战友牺牲了,一个战友受了重伤,黄继光的左臂也受了伤.他坚强的爬到暗堡前,扔出手雷,这时他胸前又中了三颗子弹,昏了过去.敌人的机枪声把他从昏迷中惊醒,他身边没有武器了,但他扔拖着左腿爬到暗堡侧面,用力撑起右腿,斜着身子猛地往火力口扑去,敌人的机枪变成了“哑巴”......黄继光被授予“中国人民志愿军特级英雄”称号,他还获得“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号.(2)听了这个故事后，学生自由发言，畅谈感想.2、刘胡兰式的英雄: 让学生自己讲一下他自己所听到的关于刘胡兰的英雄事迹.3、讲得好的同学给予表扬,在让同学把自己收集的英雄故事拿出来将给大家听.四、活动延伸（1）让班上的每一位同学选一两位他喜欢的英雄并说明理由,写下自己的心理感受.通过这个活动，使少先队员们了解少年英雄的事迹，并鼓励他们学习少年英雄的优秀品质。
教师讲红色故事活动总结
在过去的几周里，我们成功举办了一系列由教师主讲的红色故事活动。
这些活动得到了广大师生和家长的热烈响应，让红色精神在校园里得以传承和弘扬。
本文将对这次活动进行总结，以期为今后类似的活动提供借鉴和参考。
一、活动背景与目的红色故事是中国革命历史的重要组成部分，蕴含着丰富的革命精神和民族精神。
为了让学生更好地了解党的光辉历程，传承红色基因，我们组织了这次教师讲红色故事活动。
活动旨在通过教师的讲述，让学生了解红色故事背后的精神内涵，激发他们的爱国情感和民族自豪感。
二、活动组织与准备在活动筹备阶段，我们制定了详细的活动方案，明确了活动目标、内容、形式等。
我们邀请了多位有经验的教师担任主讲嘉宾，并为他们提供了相关的背景资料和讲述建议。
同时，我们还积极协调各方资源，确保活动的顺利进行。
三、活动内容与形式在活动过程中，教师们声情并茂地讲述了多个红色故事，如《狼牙山五壮士》、《董存瑞炸碉堡》等。
他们结合时代背景，深入挖掘故事背后的精神内涵，让学生深刻感受到革命先烈的英勇无畏和民族精神的伟大力量。
此外，我们还通过多媒体手段，如图片、视频等，辅助教师讲述，增强活动的感染力和吸引力。
四、活动效果与反响活动取得了显著的效果和良好的反响。
学生们纷纷表示，通过听取教师的讲述，他们更加深入地了解了红色故事的精神内涵和历史背景，对革命先烈的英勇事迹感到敬佩和感动。
家长们也表示，这次活动让他们重新认识到红色故事的教育价值，希望学校能够继续举办类似的活动，让红色精神代代相传。
五、经验教训与改进建议虽然这次活动取得了成功，但我们也意识到存在一些问题和不足。
例如，部分学生在听取故事时缺乏足够的耐心和专注力，影响了活动效果。
针对这些问题，我们提出以下改进建议：在活动前加强对学生的引导和教育，提高他们的学习兴趣和专注力；增加互动环节，如提问、讨论等，激发学生的学习兴趣和参与度；加强对教师的培训和指导，提高他们的讲述水平和感染力。
六、结论与展望通过本次教师讲红色故事活动，我们成功地将红色精神传递给了广大学生，激发了他们的爱国情感和民族自豪感。
红色故事会活动总结
红色故事会活动总结近期，我们社区举办了一场精彩纷呈的红色故事会活动。
此次活动旨在通过讲述红色历史和革命先烈的故事，激发社区居民的爱国情怀和革命热情。
我参与了活动的组织和执行过程，下面是我对该活动的总结。
首先，活动的筹备工作十分充分。
我们准备了丰富多样的红色故事和先烈事迹，以确保活动的质量和内容的真实性。
通过调查研究和资料整理，我们选取了一些具有代表性的故事，如延安精神的故事、红军长征的故事以及中国共产党的成立历程等等。
这些故事具有极高的历史价值和感染力，能够激起参与者对共产党和先烈的敬意和敬仰之情。
其次，活动的展示形式多样。
为了让参与者更好地理解和感受故事的魅力，我们采取了多种形式的展示方式。
例如，通过讲故事的方式，我们将红色历史生动形象地呈现在参与者面前；通过图文并茂的展板，我们使参与者更加直观地了解当时的历史背景和革命事件；而通过演唱红色歌曲和表演红色舞蹈等方式，我们进一步激发了参与者的情感共鸣。
再次，活动的参与度很高。
由于我们提前做了宣传和邀请，活动吸引了大量社区居民的积极参与。
在故事讲述和展示的过程中，参与者们表现出了极大的兴趣和热情，他们认真聆听、积极互动，并对活动进行了热烈讨论。
通过参与活动，居民们对红色历史的认识和理解得到了提升，爱国情怀也得到了进一步的激发。
最后，活动取得了明显的成效。
通过这场红色故事会活动，我们达到了预期的目标。
参与者们对革命先烈充满了崇敬和敬佩之情，他们进一步了解了红色历史的重要性和影响力。
同时，参与者们也表示将坚定自己的理想信念，传承和发扬红色精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
总结而言，这次红色故事会活动是一次成功的活动。
通过讲述红色历史和先烈故事，我们激发了社区居民的爱国情怀，增强了大家对共产党和革命先烈的敬意和敬仰之情。
我们相信，这种活动将继续推动红色历史的传承和发展，让红色精神在社区中薪火相传。
我们将会继续举办类似的活动，让更多的人了解和感受到红色历史的伟大和美丽。
故事赛活动总结
“爱国英雄”故事赛活动总结
台吉镇中心小学2015年6月
一、比赛过程
5月29下午1：30，台吉镇中心小学少先队大队部举行爱国主义教育主题活动——“爱国英雄”故事赛。
1、三年级王淳《小萝卜头——宋振中的故事》
2、六年级郑吉东《天国一第一刀》
3、四年级王博宇《岳飞》
4、五年级朱悦《大爱无声铸师魂》
5、一年级张淼《歌唱二小放牛郎——王二小的故事》
6、二年级刘芯冉《生的伟大死的光荣——刘胡兰的故事》
7、三年级韩亮《舍身炸碉堡——董存瑞的故事》
8、四年级刘巨林《抗日女英雄——赵一曼的故事》
9、一年级崔珏《严守纪律的邱少云》
10、五年级郭思含《欧阳海舍身救火车》
11、二年级刘思超《为中华之崛起而读书——周恩来的故事》
12、六年级李天悦《鸡毛信的故事》
二、宣布获奖名单
经过评委的打分，共评选出一等奖3名；二等奖3名；优秀奖6名，名次如下：
一等奖：
三年级韩亮《舍身炸碉堡——董存瑞的故事》二年级刘思超《为中华之崛起而读书——周恩来的故事》六年级李天悦《鸡毛信的故事》
二等奖：
六年级郑吉东《天国一第一刀》一年级崔珏《严守纪律的邱少云》三年级王淳《小萝卜头——宋振中的故事》
其余为优秀奖
三、活动效果
通过此次活动，使同学们的心灵得到了一次洗礼，懂得了现在美好生活的来之不易，更知道了是无数英雄的鲜血，构筑了我们的和谐社会，少先队员们决心学习英雄们的英勇事迹，学习他们为了人民利益不惜牺牲的精神境界，珍惜今天的幸福生活，为胸前的红领巾增光添彩。
红色故事会活动总结
红色故事会活动总结XXX红色故事会活动总结根据关于开展“唱响兵团精神月屯垦戍边事业共奋进”XXX首届青少年文化艺术节的通知要求结合建党九十周年系列活动的安排。
为激发广大青少年热爱祖、热爱兵团、勤奋研究、报效祖国的热情，帮助青年学生树立正确的人生观、价值观、世界观。
在学生中形成向老一辈无产阶级革命家和屯垦戍边先进人物研究风气，在学校营造“比、学、赶、帮、超"的浓厚研究氛围。
五月和六月我校在全体中小学生中开展了以“兵团了不起，兵团人了不起，做个了不起的兵团人”为主题的红色故事会活动。
现将红色故事会的开展情况汇报如下:结合学校实际，召开相关会议研究制定了活动计划，并进行部署落实。
为了达到全覆盖红色故事会活动分三个阶段进行：第一阶段：5月10日——5月16日。
宣传酝酿阶段，团总支、少先队利用广播、板报加强宣传，各班主任进行班级动员，号召全体学生广泛参与。
班主任对全部故事资料进行审核、指导。
第二阶段：5月17日——5月24日。
各班主任在语文教师配合下进行班级预赛，每班评选出2个优秀故事，参加全校讲故事比赛。
第三阶段:6月底在团委的组织下进行决赛，并进行总结。
在这次故事会活动的准备工作中，同学们争先恐后报名，积极讲述感人故事和先进事迹，有：《妙语谈胜负》，《XXX为中华崛起而读书》，《梅连的故事》……。
并且在作中这样写到：“我们应该向这些为祖国做出贡献的人们致敬！”“他们的精神值得我们研究，我们应该从小好好研究，牢记屯垦戍边的光辉使命，继承和发扬兵团精神，长大后做一个像他们一样对社会有用的人。
”、“凡事都应该坚持不懈地尽全力去做，只有这样，才能向他们一样获得成功！”激发了学生好好研究报效祖国的昂扬斗志。
我们相信，这次“红色故事会”不仅能够让同学们深刻的认识和了解兵团的光荣和伟大，培养同学们的爱国主义精神，而且丰富了同学们的知识，提高了学生课外阅读的兴趣。
XXX2011年6月23日。
红色故事会工作总结
红色故事会工作总结
在过去的一年里，红色故事会团队经历了许多挑战和收获。
在这个充满活力和
创意的团队中，我们共同努力，取得了许多成就。
在这篇文章中，我将为大家总结一下红色故事会团队的工作成果和收获。
首先，我们团队在过去一年里取得了许多成功的活动和项目。
我们举办了一系
列精彩的文学讲座、创意写作比赛和文学沙龙活动，吸引了大量文学爱好者的参与。
这些活动不仅丰富了大家的文学知识，也为团队带来了更多的关注和支持。
其次，我们团队在文学创作方面也取得了一定的成绩。
我们出版了一批优秀的
文学作品集，包括诗歌、小说和散文等。
这些作品不仅展现了团队成员的文学才华，也为红色故事会的文学创作积累了更多的精品作品。
另外，我们团队在团队合作和沟通方面也取得了一定的进步。
我们每周举行团
队会议，分享工作进展和交流想法，以确保团队工作的高效和顺利进行。
团队成员之间的合作和支持也让我们的工作更加有序和高效。
最后，我想感谢每一位团队成员的辛勤付出和努力。
正是因为大家的团结合作
和共同努力，我们才能取得如此丰硕的成果。
希望在未来的日子里，我们能够继续努力，为红色故事会带来更多的精彩和惊喜。
总而言之，红色故事会团队在过去的一年里取得了许多成就和收获。
我们将继
续努力，为文学创作和文学活动带来更多的精彩和影响力。
让我们一起期待红色故事会团队在未来的发展中，继续创造更加辉煌的成就！。
小学生‘红色故事’演讲比赛活动回顾
小学生‘红色故事’演讲比赛活动回顾为了加强小学生的爱国主义教育，激发他们的爱国情怀，我们举办了一场别开生面的小学生‘红色故事’演讲比赛。
本次活动于2022年10月15日在我校多功能厅举行，邀请了来自各个年级的小学生参加。
经过紧张激烈的角逐，最终有10名选手脱颖而出，赢得了比赛的前三名。
活动筹备在活动筹备阶段，我们成立了筹备小组，明确了活动的时间、地点、主题、流程和评分标准。
我们还邀请了富有经验的评委老师，他们对参赛选手的演讲内容、语言表达、仪态举止等方面进行评分。
活动流程1. 开场致辞：由我校校长发表开场致辞，对参赛选手表示鼓励，并强调了本次比赛的意义和目的。
2. 选手演讲：参赛选手依次上台，进行限时5分钟的演讲。
他们的演讲内容丰富多样，有讲述革命先烈的英雄事迹，有反映新中国成立以来我国取得的伟大成就，还有讲述自己身边的红色故事。
3. 评委评分：评委们根据选手的演讲内容、语言表达、仪态举止等方面进行评分，分数现场公布。
4. 颁奖仪式：经过紧张的角逐，最终评选出前三名，由校长为他们颁发奖品和证书。
5. 结束语：由我校副校长发表结束语，对参赛选手表示祝贺，并对全体观众表示感谢。
活动亮点1. 选手们演讲内容丰富多样，展现了小学生对红色故事的深入理解和独特见解。
2. 选手们在演讲过程中，语言表达流畅，仪态举止得体，展示了自己的综合素质。
3. 评委们的评分公正公平，确保了比赛的公正性。
4. 活动的组织有序，现场氛围热烈，吸引了众多家长和师生的关注。
活动总结本次小学生‘红色故事’演讲比赛活动，旨在培养学生的爱国情怀，提高他们的演讲能力。
通过活动的开展，我们看到了学生们对红色故事的热爱，也看到了他们在演讲过程中的成长和进步。
我们相信，这次活动对学生们来说，既是一次锻炼，也是一次收获，更是一次洗礼。
我们将以本次活动为契机，继续深入进行爱国主义教育，为培养具有爱国主义情怀的新时代少年而努力。
小学生‘红色故事’演讲比赛活动回顾
小学生‘红色故事’演讲比赛活动回顾活动概述：本次小学生‘红色故事’演讲比赛活动于2022年5月1日在XX 小学顺利举行。
活动旨在通过演讲比赛的形式，让小学生了解和传承红色文化，激发他们的爱国情怀和责任意识。
本次比赛共有30名小学生参与，他们来自不同的年级和班级。
活动过程：1. 报名阶段：通过学校广播、班级通知和家长会等途径，征集参赛学生。
报名时间为2022年4月10日至4月20日。
共有50名学生报名，其中经过初选，最终确定了30名参赛学生。
2. 比赛准备：参赛学生在报名后，根据活动要求，选择一个与红色文化相关的故事进行演讲。
他们自行准备演讲稿，并在演讲过程中展示相关的图片或道具。
学校为每位参赛学生提供了必要的支持和指导。
3. 比赛环节：比赛分为初赛和决赛两个环节。
初赛在2022年4月25日举行，由各年级的班主任和语文老师组成的评委团进行评选，选出10名进入决赛的学生。
决赛在2022年5月1日举行，由学校领导、教师和家长代表组成的评委团进行评选。
每位参赛学生进行了精彩的演讲，展现了他们对红色文化的理解和感悟。
4. 比赛评选：经过激烈角逐，评委团最终选出了比赛的前三名，同时还颁发了最佳表现奖和最具潜力奖。
获奖的学生们表现出色，赢得了观众的热烈掌声和赞赏。
活动效果：通过本次‘红色故事’演讲比赛活动，小学生们深入了解了红色文化，加深了他们对祖国历史的认识和感情。
活动不仅提高了学生的演讲能力和表达能力，还培养了他们的纪律意识和团队合作精神。
同时，通过比赛的方式，激发了小学生的学习兴趣和参与热情。
未来展望：学校将继续举办‘红色故事’演讲比赛活动，为小学生提供更多展示自我的机会。
通过这样的活动，进一步传承和弘扬红色文化，培养更多有爱国情怀和责任意识的优秀少年儿童。
红色故事银奖总结范文
在这次红色故事演讲比赛中，我有幸荣获银奖。
这次比赛让我深刻感受到了红色故事的魅力，也让我对党的历史有了更加深入的了解。
在此，我将对自己在比赛中的表现进行总结，并对评委们的肯定表示衷心的感谢。
首先，我要感谢评委们对我的认可。
在众多参赛选手中，我能获得银奖，离不开评委们的公正评判。
这次比赛让我认识到，只有真正深入挖掘红色故事，用真挚的情感去演绎，才能打动人心。
在准备比赛的过程中，我深入研究了红色故事的相关资料，了解了革命先烈的英勇事迹。
在演讲中，我选择了《狼牙山五壮士》这一感人至深的故事。
通过讲述五位战士在危急关头，宁死不屈、英勇就义的故事，展现了他们崇高的革命精神和坚定的共产主义信仰。
在演讲过程中，我注重以下几点：1. 突出主题。
在演讲的开头，我明确了本次演讲的主题——传承红色基因，弘扬革命精神。
这一主题贯穿整个演讲，使听众对演讲内容有了清晰的认识。
2. 运用丰富的语言。
在演讲中，我尽量运用生动形象的语言，使故事更加感人。
同时，我还巧妙地运用了比喻、排比等修辞手法，使演讲更具感染力。
3. 适时运用情感。
在讲述故事的过程中，我注重情感的抒发。
通过语气、语速、语调的变化，使听众感受到革命先烈的英勇无畏和坚定信念。
4. 调动观众情绪。
在演讲的高潮部分，我通过描述五位战士英勇就义的情景，使观众感受到革命先烈的崇高精神。
同时，我还邀请观众共同回忆红色历史，唤起他们的爱国情怀。
5. 结尾升华主题。
在演讲的结尾，我对主题进行了升华，号召大家继承和发扬革命先烈的优良传统，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
通过这次比赛，我深刻认识到红色故事的重要意义。
红色故事是党的宝贵财富，是激励我们不断前进的精神动力。
在今后的工作和学习中，我将继续传承红色基因，弘扬革命精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
总之，这次红色故事演讲比赛让我受益匪浅。
在今后的日子里，我将继续努力，不断提高自己的演讲水平，为传承红色基因、弘扬革命精神贡献自己的一份力量。
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“我的报国梦，红色故事会”比赛活动总结为了缅怀祭奠革命先烈，加强我校学生的爱国主义教育，弘扬民族精神，我们于2019年3月29日下午在学校阶梯教室开展了“我的报国梦，红色故事会”讲故事比赛。
通过活动了解革命烈士的感人事迹，激发学生对革命先烈的缅怀之情和学习热情，珍惜今天的幸福活。
此次比赛活动是经过了几个星期的积极准备。
各年级指导老师对选手的参赛故事进行了反复的筛选并进行了反复的指导。
在老师的教导下和选手们的努力下，各位选手的故事讲的是声情并茂、有声有色，赢得现场观众和评委老师阵阵热烈的掌声。
突显了“讲故事”的特点
提高了比赛的质量。
总结本次比赛，有以下几个特点：1、教师指导认真，选手激情投入，高潮迭起，令选手，评委老师和观看比赛的学生即紧张又兴奋。
2、选手比赛时的面部表情非常丰富，肢体语言大方得体，声音抑扬顿挫，增强了故事的感染力，体现出了学生的多才多艺。
比赛表现最为突出的是四年级的李妍同学，她的《小兵张嘎》故事讲得十分流畅，而且表演得惟妙惟肖，获得了学生们、评委们的热烈掌声和好评。
四年级的周若樊同学，讲故事的同时加上了自己的表演，使故事通过表演而显得具体、形象、生动、活泼，引来了一阵阵热烈的掌声。
在大家的共同努力下，此次比赛可以说是一次高水平的比赛。
我
们要不断总结成绩，吸取经验，在今后的各项活动中都能取得满意的成绩。
2019年3月31日。