跟着课本去旅行(1)
跟着书本去旅行第一期读书笔记
跟着书本去旅行第一期读书笔记世界如此之大，中国文化同样也博大精深，在观看了中央十台播出的《跟着书本去旅行》后，让我更加感受到了中国历史文化的源远流长，更加热爱我的家乡文化,甲骨文。
通过观看，让我知道了甲骨文的来历和意义。
它是在我的家乡被发现的，当时有个人在从药店买的一种叫龙骨的中药上，看到了类似文字的奇特符号，从而引起了人们对它的研究。
通过研究了解了更多的中国古代历史。
在没有发现甲骨文之前，中国以前的历史都是靠人们的传说记载的，没有任何可靠的证据，而且也没有得到广大外国专家的认可。
是它的出土，让我们打开了通往历史的大门，让我国文化历史有了有力的依据。
是它让我们了解到了中国文字的演变过程，知道了我们祖先在那个时代的生活和社会发展情况。
它的意义在于，它不单单代表一种文字，它代表的是一段历史！
它让我更加热爱我的家乡、我的祖国。
我深信，中国历史文化会有更多的、更有意义的故事等待我们去发掘、去发扬光大！。
跟着书本去旅行作文600
跟着书本去旅行作文“哎呀，这本书里写的地方好有意思呀！”我坐在书桌前，捧着一本课外书，兴奋地对妈妈说。
妈妈笑着走过来，摸了摸我的头：“那你想不想去书里写的那些地方看看呀？”我眼睛一亮，用力地点点头：“想呀想呀！”于是，在一个阳光明媚的周末，我们一家人开启了一场特别的旅行，跟着书本去旅行！我们来到了书里提到的那片森林，哇，这里可真美呀！绿树成荫，阳光透过树叶的缝隙洒下来，就像金子一样。
我开心地在树林里跑来跑去，像一只欢快的小鸟。
“看，那是什么？”我突然指着一棵大树叫道。
爸爸顺着我指的方向看去，笑着说：“那是松鼠呀，小家伙。
”只见那松鼠在树枝上跳来跳去，好灵活呀。
我忍不住想，书里写的那些小动物是不是都在这里生活呢？走着走着，我们来到了一条小溪边。
溪水清澈见底，能看到水底的沙石和小鱼在游来游去。
“哇，和书里写的一模一样呢！”我惊叹道。
我蹲下身子，伸手去摸溪水，凉凉的，好舒服呀。
“我们来打水仗吧！”我提议道。
“好呀好呀！”爸爸妈妈都笑着答应了。
于是，一场欢乐的水仗开始啦！我们互相泼水，笑声在森林里回荡。
“哎呀，我被你们泼湿啦！”我笑着叫着。
“哈哈，谁让你先动手的呀！”爸爸笑着回应。
我们在溪边尽情地玩耍着，仿佛忘记了一切烦恼。
玩累了，我们就躺在草地上，看着蓝天白云。
“这感觉真好呀，就像书里写的那些美好的场景都变成了现实。
”我感慨地说。
妈妈点点头：“是啊，读书不仅能让我们学到知识，还能让我们领略到不一样的世界呢。
”这次跟着书本去旅行，让我收获满满。
我不仅看到了书里描写的美景，还和爸爸妈妈度过了一段快乐的时光。
我明白了，原来书本里的世界是这么丰富多彩，只要我们用心去感受，就能发现很多美好的东西。
以后，我还要跟着书本去更多的地方旅行，去探索更多的未知！这就是我的想法，这就是我的感受，难道你们不想也去试试吗？。
跟着书本去旅行活动内容
跟着书本去旅行活动内容1. 启程！嘿，大家好！今天咱们要聊的就是那个让人兴奋不已的“跟着书本去旅行”活动。
想象一下，你坐在阳光明媚的公园里，手里捧着一本书，书中描绘的美好场景仿佛就在你眼前活灵活现。
这可不仅仅是纸和墨水的结合，简直就是一场心灵的旅行。
其实，跟着书本去旅行，不仅仅是去年的流行词，真的是个好主意！想想，《小王子》的星空，《活着》的黄土高坡，甚至还有《追风筝的人》里那片美丽的阿富汗。
读着读着，我们仿佛就已经身处那些神奇的地方，一起呼吸那里的空气，感受那里的风土人情。
这简直就像是电影里的特效，心里美滋滋的。
2. 出发的步骤2.1 选择书籍首先，你得选一本好书。
别不服气，好的书就像好朋友，总能带你去冒险。
可千万别随便翻翻就算了，认认真真地挑选才行！你可以选一些描绘旅行的，比如《在路上》这样的经典之作，或者是当代的《百年孤独》，哪个对你胃口就选哪个。
至于为什么，嘿，书中的每个字都像是那儿的指南针，指引着你的方向。
2.2 解锁旅行体验有了书，咱们就可以开始旅行啦！但这可不是那种只顾着坐飞机的快餐式旅行，而是“心”的旅行。
你闭上眼睛，想象着书中描绘的一切，听那风声，仿佛置身于草原。
描绘一下你想看到的场景，可能是山上的黄昏，或者城市里的霓虹灯，都是说不尽的情景。
不妨准备一些小物件，比如一瓶沙子或小石子，代表书中的地方。
哎呀，这样一来，整个过程就变得有趣多了！你看着手里的沙子，木然笑笑，仿佛那些遥远的故事就藏在这小小的沙粒里。
3. 分享与感受3.1 交流心得完成书中旅行后，别忘了和朋友分享你的故事。
我们总说“好东西要大家一起分享”，所以聚会时，给大家讲讲你在书里见到的风景，分享那些让你感动的瞬间。
有没有比这更快乐的事情了？而且，听别人分享他们的书中旅行，更是开阔眼界的好机会！大家可以互相交流，讨论哪些地方更好，哪些故事更打动人心，简直让人心潮澎湃。
3.2 扩展阅读这时候，你可能会发现原来你还没读过那么多好书，嘿嘿！每个人的阅读经历都是独一无二的，书中的每个故事都有它的魅力。
跟着书本去旅行话题的作文
跟着书本去旅行话题的作文从小，我就对书本里描绘的那些神奇地方充满了向往。
总想着，有一天能亲自踏上那些土地，去感受文字背后的真实魅力。
记得有一次，我读到了老舍先生笔下的济南。
他说：“设若单单是有阳光，那也算不了出奇。
请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？” 就这么一段话，让我的心瞬间飞到了济南。
终于，在一个假期，我决定跟着书本去旅行，亲自去看看济南到底有多美。
刚到济南，我就感受到了老舍先生所说的那种温暖。
阳光洒在身上，暖洋洋的，仿佛给整个城市都披上了一层金色的纱衣。
我第一时间去了趵突泉，那是济南的标志性景点。
还没走进公园，就听到了哗哗的水声。
随着人群往前走，只见三眼泉水“突突突”地往上冒，就像烧开的水一样。
泉水清澈见底，能看到水底的沙石和自由自在的鱼儿。
我忍不住伸手去触摸那泉水，凉凉的，特别舒服。
周围的游客有的在拍照，有的在接水品尝，大家的脸上都洋溢着满足的笑容。
沿着趵突泉旁边的小路走，我来到了一个小亭子。
亭子里有几位老人正在拉着二胡，唱着小曲儿。
那曲调悠扬婉转，仿佛在诉说着济南的故事。
我坐在旁边的石头上，静静地听着，思绪也跟着飘远。
这一刻，我仿佛明白了老舍先生为什么说济南是个“理想的境界”，这里的一切都是那么的宁静、祥和。
离开趵突泉，我又去了大明湖。
大明湖的湖水碧波荡漾，岸边的垂柳依依。
微风吹过，柳枝轻轻摆动，就像少女的发丝在风中飞舞。
湖面上，一艘艘小船缓缓驶过，船头和船尾都翘起，样子十分可爱。
我坐上了一艘小船，船夫慢慢地摇着桨，小船在湖面上轻轻飘荡。
我看着周围的景色，远处的山峦连绵起伏，与湖水相互映衬，构成了一幅美丽的画卷。
“四面荷花三面柳，一城山色半城湖。
” 这诗句用来形容大明湖，真是再贴切不过了。
在济南的那几天，我还去了很多地方。
我走过了老舍先生提到的那些老街老巷，感受着岁月留下的痕迹；品尝了当地的美食，那甜沫、油旋的味道至今还让我回味无穷。
初三叙事作文《跟着书本去旅行》800字(共10页PPT)
让书带着我们的心灵去旅行
吧。
关键词：我们,心灵,旅行。
初三叙事作文《跟着书本去旅行》
不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬 起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。
再见
800字
跟着书本去旅行
初三叙事作文
世 一本书是一个七彩有趣的
界，需要我们去不断探索它。
书中的崇山峻岭，蜿蜒起伏，磅 礴巍峨，千山万壑；书中的江海湖泊， 碧波荡漾，波光潋滟，随波逐流；书
景色 中的
迎风吐艳，山明水秀，
一行 美不胜收。一张薄薄的纸，
行单调的文字，如仙境般
的景色就收缩在其中，打开书，那美
“这样的山围绕着这样的水，这样的 水倒映着这样的山，再加上空中云雾
迷蒙、山间绿树红花、江上
竹筏小舟，让你感觉到走进了
画卷 连绵不断的
，真是‘舟行碧
波上，人在画中游’。
关键词：小学,二年级,一篇,文
章,桂林山水,文章,这样,围绕,这样, 这样,倒映,这样,加上,空中,云雾迷 蒙,山间,绿树,红花,竹筏,小舟,感 觉,走进,连绵不断,画卷,真是,碧波, 画中游。
初三叙事作文《跟着书本去旅行》
那儿的水也不同于寻常水，不是波涛
微波 起伏，
粼粼，而是如一面明
镜子 亮光滑的
似的平静。我坐着
竹筏，戴着草帽，真有了种当
地居民的特殊气质与风情。
在学习《枫桥夜泊》这首古
诗时，我们全班火对眠愁。
关键词：那儿,不同于,寻常,不
是,波涛起伏,微波,粼粼,而是,一面, 明亮,光滑,镜子,似的,平静,竹筏, 草帽,当地,居民,特殊,气质,风情, 学习,枫桥,夜泊,古诗,我们,全班, 一起,朗诵,月落乌啼,满天,江枫,渔 火。
跟着书本去旅行三年级作文
跟着书本去旅行三年级作文我写了一本书，放在了盒子里。
几天后，我打开了这个盒子，里面发出一道道金光。
我连忙退后，看到光芒见见熄灭。
我小心地凑到盒子旁，居然发现了一本小书。
我正想看看那本小书里写的什么，那书居然跳了起来，跳出了盒子，一蹦一蹦地出了家门，跑进了森林里。
书来到森林，看见了大象正在慢悠悠地吃东西。
它走到大象面前，大象突然转过头来，把书一掀。
书十分害怕，死死地抱住大象的鼻子，吓得大叫起来：“救命啊！”大象实在是太大了，没有听到书的叫声。
它把书举在眼前，认认真真地看了起来。
这时，书才大松了一口气。
过了大约三个小时，大象把鼻子往后一拉，用九牛二虎之力把书甩了出去。
书一下子飞上了天，它吓得大叫起来：“救命啊！”一阵微风吹过来，书也从天上慢慢降落下来，平安无事地落在一棵高大的树上。
一只猴子看见了，立马调过来抱住了这本书。
书吓得连忙闭上眼睛，紧紧地抱住了头。
结果，猴子抱着那本书，津津有味地读了起来。
大约又过了三个小时，猴子看书看累了，把书放在地上。
书趁猴子不注意，赶紧溜了。
书又来到大草原上，躺在草地上晒太阳睡大觉。
两只羚羊在草原上你追我赶，追跑打闹。
看见了那本书在草地上，就跑过去，你争我抢地看那本书。
正看得有滋味的时候，书醒来了，发现羚羊正抱着它，吓得大叫起来：“救命啊！”羚羊吓了一大跳，扔下书就远远地跑开了。
书又跑进了村子里，到处都是哞哞叫的牛儿。
书逛了一圈，觉得这里没意思，正准备离开。
突然，牛冲到书的背后，一脚把书踢了起来。
书被踢得飞了出去，吓得大叫起来：“救命啊！”牛抓住书，居然也认认真真地读起书来。
书浑身发抖，心怦怦直跳。
牛看完书，把它扔在地上，大摇大摆地走了。
书哪也不敢去了，又钻进那个盒子里去了。
跟着书本去旅行
跟着书本去旅行小时候，我就喜欢读书，书中的故事总能带我去很多奇妙的地方。
有时候，我甚至会跟着书本去旅行，跟着主人公一起冒险探险。
那时候，我总是幻想着有一天能真的去这些地方看看，感受一下那些故事里的场景。
如今，我已经长大了，虽然依然喜欢看书，但因为忙碌的工作，很难有时间去实现这些梦想。
最近我突然想起了我的梦想，于是决定放下工作，跟着书本去旅行。
第一站，我选择了《哈利·波特》系列中的霍格沃茨魔法学校。
这是一个充满魔法和奇幻的地方，书中对于这个学校的描述总是让我觉得神秘而又充满想象力。
我想要亲眼见见这所学校，看看那些神奇的魔法生物，感受一下那里的学习氛围。
于是，我来到了英国，前往了一所叫做阿尔尼可堡的古堡。
据说，这个地方曾经是《哈利·波特》系列电影的取景地，现在已经成为了一座博物馆，让游客能够亲身体验霍格沃茨的魔法世界。
当我踏入阿尔尼可堡，仿佛被带入了魔法世界。
古堡的内部装饰充满着古老的气息，到处都是神秘的符号和纹饰。
我参观了这里的各个展览室，看到了很多与霍格沃茨有关的展品，比如神奇的魔杖、飞行扫帚和魔法药水。
我还去了一次模拟魔法课程的体验活动，亲身感受了一下在霍格沃茨上课的氛围。
在这里，我仿佛成为了一名魔法学生，感受到了魔法世界的精彩与神秘。
第二站，我选择了《罗马假日》中的罗马城。
这部电影中的罗马被描述成了一个浪漫而古老的城市，充满着文艺气息和浪漫情怀。
我一直渴望能够来到这座古老的城市，感受一下那里的文化和历史。
我在网上预订了一家古老的酒店，选择了一个独自漫步罗马的行程，期待能够在这里找到属于自己的浪漫。
当我踏入罗马时，我被这座城市的美丽所震撼。
这里的建筑充满了古老的气息，到处都是古老的雕像和壁画。
我参观了许多著名的古迹，比如斗兽场、斗神广场和梵蒂冈城。
每一个地方都让我感受到了罗马的历史与文化。
在这里，我找到了一种属于自己的浪漫，漫步在古老的街道上，感受着这座城市的韵味。
第三站，我选择了《红楼梦》中的扬州。
六年级跟着书本去旅行内容
六年级跟着书本去旅行内容1. 旅行的开始哎呀，说到旅行，真是让人兴奋得心里痒痒的！这不，我们六年级的班主任，那个幽默风趣的王老师，突发奇想，决定带我们跟着书本去旅行。
什么叫跟着书本去旅行呢？简单来说，就是我们要通过书本的知识，探索那些曾经在书里读到的地方。
哇，想想就让人觉得酷炫无比！我们准备了一大堆书，像搬家一样，书包都快背不动了。
老师说：“书本就是我们的导航仪，只要用心去看，就能找到心中的宝藏！”2. 第一次出发2.1 北京的故宫第一站，咱们来到了北京的故宫。
这可是咱们历史书上学到的地方啊！一进大门，那红墙黄瓦的建筑群就像是从画里走出来的一样，真是让人目瞪口呆。
我们跟着导游，一边听他讲解，一边在心里默默比着书上的照片，心想：“这真的是我们在书上见过的地方吗？”导游提到慈禧太后时，大家立刻对她的传奇故事产生了浓厚的兴趣。
想象一下，慈禧在这里生活过、做决策，感觉历史仿佛就在我们身边，真是神奇得很！2.2 西湖的浪漫然后，我们又去了杭州的西湖。
书本里说西湖有“三潭印月”，我们拼命找，终于在湖边发现了那三个小塔！当时我们都像发现了宝藏一样，欢呼雀跃。
湖面上微波荡漾，阳光洒在水面上，简直美得不行！小伙伴们一边拍照一边打水仗，笑声回荡在湖面上，仿佛连西湖都在为我们欢呼。
听说白娘子和许仙的故事，简直让人觉得这湖水也会说话。
3. 书本里的故事3.1 探索的乐趣在旅行中，我们不仅仅是游玩，还在不断地发现。
比如，站在长城上，想象着当年古人是如何修建这座雄伟的建筑，心里不禁感慨万千。
书本里的文字仿佛变得活灵活现，和我们耳边轻声细语，讲述着那段悠久的历史。
我们围坐在一起，讨论书本里学到的知识，大家纷纷发表自己的看法，感觉自己就像个小小的历史学家！3.2 友情的加深旅行中，最让人开心的，除了美丽的风景，还有那份纯真的友情。
在西湖边，我们一起享受了美味的龙井茶，聊着天，分享着各自的梦想。
我们甚至开起了玩笑：“要是书本能带我们去未来就好了，那我们就能知道谁能考上大学！”大家哈哈大笑，那个画面真是温馨极了。
以跟着书本去旅行为主题优秀作文
以跟着书本去旅行为主题优秀作文在跟着书本去旅行之前，我以为我是个读书人，书本是个老朋友。
但真正跟着书本走了一遭，才发现书本是个骗子，我是被骗的那个。
书本上的风景，总是那么美，那么纯粹，那么不食人间烟火。
但真正走到那些风景里，才发现风景里也有卖烤红薯的大妈，也有推着小车叫卖的小贩，还有那些在公园长椅上打盹的老头老太太。
跟着书本去了巴黎，书上说巴黎是浪漫之都，埃菲尔铁塔是爱情的象征。
可到了巴黎，才发现埃菲尔铁塔下，除了情侣，还有无数的游客，拿着自拍杆，摆着各种pose，脸上写着“我来过”。
书上还说，巴黎的咖啡馆是思想的摇篮，可我走进一家咖啡馆，发现里面的人都在玩手机，没人讨论哲学，也没人写诗。
又跟着书本去了纽约，书上说纽约是梦想的都市，百老汇是艺术的殿堂。
可到了纽约，才发现百老汇的门票贵得吓人，而且演出前半小时，门口排队的都是黄牛。
书上还说，纽约的中央公园是城市的绿肺，可我走进中央公园，发现里面的人都在跑步，没人坐在草地上看书，也没人躺在湖边晒太阳。
跟着书本去了京都，书上说京都是古都，金阁寺是静谧的象征。
可到了京都，才发现金阁寺外，除了游客，还有无数的摄影师，拿着相机，寻找最佳角度，脸上写着“我要拍”。
书上还说，京都的寺庙是心灵的港湾，可我走进一家寺庙，发现里面的人都在烧香，没人打坐，也没人念经。
跟着书本去了很多地方，才发现书本上的世界，和现实中的世界，总是有那么一点点差距。
书本上的风景，总是那么美，那么纯粹，那么不食人间烟火。
但现实中的风景，却总是那么真实，那么复杂，那么充满人间烟火。
但这并不妨碍我继续跟着书本去旅行。
因为即使书本是个骗子，我也是个愿意被骗的人。
因为只有被骗，我才能看到那些书本上没有写出来的风景，才能体会到那些书本上没有写出来的人情。
跟着书本去旅行鲁迅自传(一)积累笔记200字
跟着书本去旅行鲁迅自传(一)积累笔记200字
鲁迅先生出生在一个破败的地主家庭，当时旧中国社会的动荡、内忧外患、民不聊生。
世态炎凉、由繁华转为凄苦的经历很容易让人想到曹雪芹，另一个在中国的晚期封建社会困顿的斗士。
后来在广州，青年学生问他为什么憎恶旧社会，他回答:“我小的时候，因为家境好，人们看我像王子一样但是，一旦我家庭发生变故后，人们就把我看成叫花子都不如了，我感到这不是一个人住的社会，从那时起，我就恨这个社会。
”是的，鲁迅先生恨，他恨这个社会的黑暗，同时也恨自己的无能。
要知道，在绝对强大的事实面前再有力的个体思想也如萤火与之皓月，变的渺小无比。
《跟着书本去旅行》全525集目录
《跟着书本去旅行》全525集目录央视为孩子拍了一部神级纪录片——《跟着书本去旅行》, 这是一部大型体验式文化教育节目, 节目以中小学课本或经典名著为线索, 在“读万卷书”的同时“行万里路”。
涉猎领域之深广, 让人惊奇: 寻迹河西走廊、长安、苏州园林, 吐鲁番、陕西民俗印记, 草原, 山海雄关……探秘书本里的诗词、岳飞故里、齐国故都……感受各地的美食、建筑, 探讨动植物风土人情。
《跟着书本去旅行》01 寻访河西走廊——春风不度玉门关《跟着书本去旅行》02 寻访河西走廊——西出阳关无故人《跟着书本去旅行》03 寻访河西走廊——马踏飞燕《跟着书本去旅行》04 寻访河西走廊——葡萄美酒夜光杯《跟着书本去旅行》05 寻访河西走廊——沙漠之舟《跟着书本去旅行》06 走进吐鲁番——火焰山的秘密《跟着书本去旅行》07 走进吐鲁番——火焰山下的繁华城邦《跟着书本去旅行》08 走进吐鲁番——火洲里的桃花源《跟着书本去旅行》09 走进吐鲁番——葡萄的“七十二变”《跟着书本去旅行》10 走进吐鲁番——火洲的“地下母亲河”《跟着书本去旅行》11 苏州园林——亭台轩榭《跟着书本去旅行》12 苏州园林——造景艺术《跟着书本去旅行》13 苏州园林——精妙匠心《跟着书本去旅行》14 古典苏州——昆曲印象《牡丹亭》《跟着书本去旅行》15 古典苏州——《枫桥夜泊》《跟着书本去旅行》16 寻迹古长安——古都城墙《跟着书本去旅行》17 寻迹古长安——建造非凡的大明宫《跟着书本去旅行》18 寻迹古长安——气象非凡的大明宫《跟着书本去旅行》19 寻迹古长安——关中民居的魅力《跟着书本去旅行》20 古老的皮影艺术《跟着书本去旅行》21 行走在草原——马背上的民族《跟着书本去旅行》22 行走在草原——悠扬的马头琴声《跟着书本去旅行》23 行走在草原——蒙古包里的美食《跟着书本去旅行》24 行走在草原——草原男儿三艺《跟着书本去旅行》25 行走在草原——风吹草低见牛羊《跟着书本去旅行》26 山海雄关——坚固的山海关《跟着书本去旅行》27 山海雄关——老龙头的秘密《跟着书本去旅行》28 山海雄关——古代军营宁海城《跟着书本去旅行》29 陕西民俗印记——秦腔韵律《跟着书本去旅行》30 陕西民俗印记——三秦味道《跟着书本去旅行》31 寻访靖江——惠崇春江晚景《跟着书本去旅行》32 寻访靖江——竹节人《跟着书本去旅行》33 寻访靖江——童年的泥巴《跟着书本去旅行》34 寻访靖江——蟹黄汤包《跟着书本去旅行》35 书本中的诗词——大明宫中的特色年俗《跟着书本去旅行》36 书本中的诗词——杜甫的美好生活《跟着书本去旅行》37 杜甫的登高之作《跟着书本去旅行》38 书本中的诗词——草原上的年味《跟着书本去旅行》39 书本中的诗词——凉州城中话年俗《跟着书本去旅行》40 书本中的诗词——诗人与渡口《跟着书本去旅行》41 书本中的诗词——英雄与雄关《跟着书本去旅行》42 书本中的诗词——苏轼的美食之路《跟着书本去旅行》43 甲骨文探秘——甲骨惊天下《跟着书本去旅行》44 甲骨文探秘——“六书”传古今《跟着书本去旅行》45 岳飞故里—莫等闲白了少年头《跟着书本去旅行》120 岳飞故里——八千里路云和月《跟着书本去旅行》46 岳飞故里——待从头收拾旧山河《跟着书本去旅行》47 冰雪查干湖——神秘的查干湖《跟着书本去旅行》48 冰雪查干湖——丰收的查干湖《跟着书本去旅行》49 冰雪查干湖——冰的千变万化《跟着书本去旅行》50 冰雪查干湖——赏玩北国风光《跟着书本去旅行》51 冰雪查干湖——温暖的东北民居《跟着书本去旅行》52 冰雪查干湖——独特的冰雪饮食《跟着书本去旅行》53 聊斋故里——“秀才”蒲松龄《跟着书本去旅行》54 聊斋故里——“先生”蒲松龄《跟着书本去旅行》55 聊斋故里——“作家”蒲松龄《跟着书本去旅行》56 杜甫与茅屋的故事《跟着书本去旅行》57 杜甫笔下的喜雨《跟着书本去旅行》58 齐国故都探秘——蹴鞠《跟着书本去旅行》59 齐国故都探秘——两千年前的“足球队”《跟着书本去旅行》60 齐国故都探秘——田忌赛马《跟着书本去旅行》61 齐国故都探秘——晏子使楚《跟着书本去旅行》62 美丽的西双版纳——澜沧江畔的绿色珍珠《跟着书本去旅行》63 美丽的西双版纳——竹楼人家《跟着书本去旅行》64 美丽的西双版纳——傣乡泼水节《跟着书本去旅行》65 美丽的西双版纳——傣家的自然味道《跟着书本去旅行》66 美丽的西双版纳——走近野象谷《跟着书本去旅行》67 美丽的西双版纳——探秘热带雨林《跟着书本去旅行》68 从百草园到三味书屋《跟着书本去旅行》69 书本中的美食——水中寻鲜《跟着书本去旅行》70 书本中的美食——葡萄飘香《跟着书本去旅行》71 书本中的美食——陕西面食《跟着书本去旅行》72 书本中的美食——暗藏玄机的馅《跟着书本去旅行》73 书本中的美食——特色的肉食《跟着书本去旅行》74 书本中的建筑——探秘古城墙《跟着书本去旅行》75 书本中的建筑——寻访大明宫《跟着书本去旅行》76 书本中的建筑——关口《跟着书本去旅行》77 书本中的建筑——楼阁《跟着书本去旅行》78 书本中的建筑——房屋《跟着书本去旅行》79 书本中的乐园——奇妙戏台《跟着书本去旅行》80 书本中的乐园——童趣手工《跟着书本去旅行》81 书本中的乐园——冰雪奇缘《跟着书本去旅行》82 书本中的乐园——骑乐无穷《跟着书本去旅行》83 书本中的乐园——赛场英姿《跟着书本去旅行》84 书本中的传承——舞动的韵律《跟着书本去旅行》85 书本中的传承——古老的文字《跟着书本去旅行》86 书本中的传承——古人的策略《跟着书本去旅行》87 书本中的传承——生命的河流《跟着书本去旅行》88 书本中的传承——自然的和谐《跟着书本去旅行》89 白帝城传奇——杜甫的登高诗情《跟着书本去旅行》90 白帝城传奇——诸葛亮的功与憾《跟着书本去旅行》91 旅行笔记——聊斋先生《跟着书本去旅行》92 旅行笔记——寻访查干湖《跟着书本去旅行》93 旅行笔记——追寻鲁迅少年印记《跟着书本去旅行》94 名人故事之旅——杜甫在成都《跟着书本去旅行》95 名人故事之旅——抗金英雄岳飞《跟着书本去旅行》96 名人故事之旅——杜甫在奉节《跟着书本去旅行》97 名人故事之旅——奇才蒲松龄《跟着书本去旅行》98 名人故事之旅——苏轼与美食《跟着书本去旅行》99 奇险无比的古蜀道《跟着书本去旅行》100 天下雄关——剑门关（上）《跟着书本去旅行》101 天下雄关——剑门关（下）《跟着书本去旅行》102 诗歌之城——唐都长安《跟着书本去旅行》103 天下江山第一楼——黄鹤楼《跟着书本去旅行》104 苏州园林——沧浪亭《跟着书本去旅行》105 苏州故事——姑苏的才子佳人《跟着书本去旅行》106 李白诗中的白帝城《跟着书本去旅行》107 杜甫在夔州《跟着书本去旅行》108 匡庐奇秀——李白与庐山《跟着书本去旅行》109 匡庐奇秀——诗人与庐山的故事《跟着书本去旅行》110 诗词篇——便引诗情到边关《跟着书本去旅行》111 武夷茶韵——武夷茶文化（上）《跟着书本去旅行》112 武夷茶韵——武夷茶文化（下）《跟着书本去旅行》113 武夷茶韵——采茶技艺《跟着书本去旅行》114 武夷茶韵——制茶秘诀《跟着书本去旅行》115 武夷茶韵——闽北茶点《跟着书本去旅行》116 故宫以东——瞧门楼《跟着书本去旅行》117 故宫以东——胡同里的工匠精神《跟着书本去旅行》118 故宫以东——巧逛南锣鼓巷《跟着书本去旅行》119 故宫以东——胡同里的童年《跟着书本去旅行》121 故宫以东——史家胡同里的岁月《跟着书本去旅行》122 故宫以东——钟鼓悠悠（上）《跟着书本去旅行》123 故宫以东——钟鼓悠悠（下）《跟着书本去旅行》124 故宫以东——胡同里的四合院《跟着书本去旅行》125 故宫以东——胡同人家《跟着书本去旅行》126 故宫以东——鸽韵传情《跟着书本去旅行》127 寻访李大钊故地——理想的家庭《跟着书本去旅行》128 寻访李大钊故地——真正的老师《跟着书本去旅行》129 寻访李大钊故地——永恒的青春《跟着书本去旅行》130 故里寻仙踪——神秘家世（一）《跟着书本去旅行》131 故里寻仙踪——剑仙游侠（二）《跟着书本去旅行》132 寻味青林口《跟着书本去旅行》133 走进宋庆龄故居——情系世界《跟着书本去旅行》134 走进宋庆龄故居——心系未来《跟着书本去旅行》135 武夷山水一岩韵《跟着书本去旅行》136 武夷山水——武夷撑排人（上）《跟着书本去旅行》137 武夷山水——武夷撑排人（下）《跟着书本去旅行》138 建盏中的宋韵——一盏千年（上）《跟着书本去旅行》139 建盏中的宋韵——一盏千年（下）《跟着书本去旅行》140 探秘岭南——荔枝熟了《跟着书本去旅行》141 探秘岭南——荔枝地图《跟着书本去旅行》142 探秘岭南——荔枝速递《跟着书本去旅行》143 探秘岭南——食荔枝《跟着书本去旅行》144 探秘岭南——沉香《跟着书本去旅行》145 探秘岭南——谯国夫人《跟着书本去旅行》146 探秘岭南——巾帼英雄第一人《跟着书本去旅行》147 探秘岭南——唯用一好心《跟着书本去旅行》148 探秘岭南——常胜的秘密《跟着书本去旅行》149 探秘岭南——不辞长作岭南人《跟着书本去旅行》150 漫步三福之城——戚继光在福清《跟着书本去旅行》151 漫步三福之城——光饼的记忆《跟着书本去旅行》152 漫步三福之城——福清赶小海《跟着书本去旅行》153 漫步三福之城——东关寨里话古今（上）《跟着书本去旅行》154 漫步三福之城——东关寨里话古今（下）《跟着书本去旅行》155 武夷茶路——武夷红茶之路《跟着书本去旅行》156 武夷茶路——万里茶路《跟着书本去旅行》157 泰州的诗画韵味——郑板桥与竹《跟着书本去旅行》158 泰州的诗画韵味——奇趣河鲜《跟着书本去旅行》159 泰州的诗画韵味——非遗味道《跟着书本去旅行》160 胡同里的门楼《跟着书本去旅行》161 探寻南锣鼓巷《跟着书本去旅行》162 钟鼓楼内外《跟着书本去旅行》163 趣说胡同《跟着书本去旅行》164 胡同深处话生活《跟着书本去旅行》165 武夷茶说《跟着书本去旅行》166 巧得武夷茶《跟着书本去旅行》167 舌尖上的武夷山《跟着书本去旅行》168 撑排人的故事《跟着书本去旅行》169 建盏中的宋韵《跟着书本去旅行》170 书本中的美食——自然的馈赠《跟着书本去旅行》171 书本中的美食——饼的故事《跟着书本去旅行》172 胡同里品中秋——月饼《跟着书本去旅行》173 胡同里品中秋——兔儿爷《跟着书本去旅行》174 胡同里品中秋——月饼模具《跟着书本去旅行》175 胡同里品中秋——望月《跟着书本去旅行》176 胡同里品中秋——观月《跟着书本去旅行》177 胡同里品中秋——拜月《跟着书本去旅行》178 胡同里觅非遗——巧放风筝《跟着书本去旅行》179 胡同里觅非遗——巧制风筝《跟着书本去旅行》180 胡同里觅非遗——涮肉的故事《跟着书本去旅行》181 胡同里觅非遗——秋天的滋味《跟着书本去旅行》182 文武双全的将军《跟着书本去旅行》183 探秘古厝东关寨《跟着书本去旅行》184 无人知是荔枝来《跟着书本去旅行》185 行走河东——黄河铁牛《跟着书本去旅行》186 行走河东——绛州鼓乐《跟着书本去旅行》187 行走河东——绛州澄泥砚（上）《跟着书本去旅行》188 行走河东——绛州澄泥砚（下）《跟着书本去旅行》189 行走河东——关公故里（上）《跟着书本去旅行》190 行走河东——关公故里（下）《跟着书本去旅行》191 行走河东——“盐”值美景《跟着书本去旅行》192 走近卢沟桥——科技之桥《跟着书本去旅行》193 走近卢沟桥——数不清的狮子《跟着书本去旅行》194 走近卢沟桥——卢沟晓月《跟着书本去旅行》195 南京印记——郑和远航《跟着书本去旅行》196 南京印记——食鸭之道《跟着书本去旅行》197 南京印记——江南贡院（上）《跟着书本去旅行》198 南京印记——江南贡院（中）《跟着书本去旅行》199 南京印记——江南贡院（下）《跟着书本去旅行》200 南京印记——秦淮寓客吴敬梓（上）《跟着书本去旅行》201 南京印记——秦淮寓客吴敬梓（下）《跟着书本去旅行》202 湖州之远——丝之源《跟着书本去旅行》203 湖州之远——湖州茶食《跟着书本去旅行》204 湖州之远——安吉大竹海《跟着书本去旅行》205 湖州之远——四象八牛七十二黄金狗《跟着书本去旅行》206 风筝的故事《跟着书本去旅行》207 老北京涮肉《跟着书本去旅行》208 探月《跟着书本去旅行》209 诗仙李白（上）《跟着书本去旅行》210 诗仙李白（下）《跟着书本去旅行》211 河东盐池——古法制盐《跟着书本去旅行》212 河东盐池——盐运之城《跟着书本去旅行》213 李家大院——院里乾坤（上）《跟着书本去旅行》214 李家大院——院里乾坤（下）《跟着书本去旅行》215 李家大院——“晋”善“晋”美《跟着书本去旅行》216 诗画秦淮——登金陵凤凰台《跟着书本去旅行》217 诗画秦淮——乌衣巷《跟着书本去旅行》218 诗画秦淮——泊秦淮1《跟着书本去旅行》219 诗画秦淮——李渔的闲趣人生《跟着书本去旅行》220 诗画秦淮——食杂五方《跟着书本去旅行》221 寻访周口店——初探龙骨山《跟着书本去旅行》222 寻访周口店——发现北京人《跟着书本去旅行》223 寻访周口店——又见头盖骨《跟着书本去旅行》224 寻访周口店——石与火之歌《跟着书本去旅行》225 寻访周口店——时光倒流3万年《跟着书本去旅行》226 寻访周口店——爱美的山顶洞人《跟着书本去旅行》227 闽东探秘——古韵悠长的西浦村（上）《跟着书本去旅行》228 闽东探秘——古韵悠长的西浦村（下）《跟着书本去旅行》229 闽东探秘——竹间风吹遇白茶《跟着书本去旅行》230 闽东探秘——寻根太姥山《跟着书本去旅行》231 闽东探秘——走进千年古镇霍童《跟着书本去旅行》232 探秘古老地坑院《跟着书本去旅行》233 寻根后土祠《跟着书本去旅行》234 “盐运之城”话盐池《跟着书本去旅行》235 探秘江南贡院《跟着书本去旅行》236 查干湖冬捕《跟着书本去旅行》237 家在东北《跟着书本去旅行》238 笔之源《跟着书本去旅行》239 笔人匠心《跟着书本去旅行》240 打卡颐和园——初入昆明湖《跟着书本去旅行》241 打卡颐和园——探秘万寿山《跟着书本去旅行》242 打卡颐和园——解码园中园《跟着书本去旅行》243 打卡颐和园——颐式生活趣《跟着书本去旅行》244 书本中的古道——漂泊之路《跟着书本去旅行》245 书本中的古道——崎岖之路《跟着书本去旅行》246 书本中的古道——出塞之路《跟着书本去旅行》247 书本中的古道——通商之路《跟着书本去旅行》248 书本中的古道——文明之路《跟着书本去旅行》249 书本中的曲目——民族风情《跟着书本去旅行》250 书本中的曲目——悠久传统《跟着书本去旅行》251 书本中的曲目——民间瑰宝《跟着书本去旅行》252 书本中的曲目——戏台春秋《跟着书本去旅行》253 书本中的曲目——地方唱腔《跟着书本去旅行》254 书本中的风物——佳果飘香《跟着书本去旅行》255 书本中的风物——传奇名茶《跟着书本去旅行》256 书本中的风物——妙手抟泥《跟着书本去旅行》257 书本中的风物——童趣世界《跟着书本去旅行》258 书本中的风物——古法技艺《跟着书本去旅行》259 书中动物——飞翔传说《跟着书本去旅行》260 书书中动物——跋涉历史《跟着书本去旅行》261 书中动物——神虫妙用《跟着书本去旅行》262 书中鲜味——江南水族《跟着书本去旅行》263 书中鲜味——特色食材《跟着书本去旅行》264 荤素美味《跟着书本去旅行》265 茶美食之旅《跟着书本去旅行》266 民族美食《跟着书本去旅行》267 书里年味——多彩年画《跟着书本去旅行》268 书里年味——缤纷花灯《跟着书本去旅行》269 书里年味——必备年货《跟着书本去旅行》270 书里年味——风味年饭《跟着书本去旅行》271 书里年味——趣味灯谜《跟着书本去旅行》272 书里年味——欢悦社火《跟着书本去旅行》273 书里年味——喜庆故宫《跟着书本去旅行》274 书里年味——吉祥门笺《跟着书本去旅行》275 书里年味——精巧剪纸《跟着书本去旅行》276 书中民居——独特院落《跟着书本去旅行》277 书中民居——传统韵味《跟着书本去旅行》278 书中民居——小楼印象《跟着书本去旅行》279 书中民居——名人故居《跟着书本去旅行》280 书中民居——古老村寨东关寨《跟着书本去旅行》281 多彩潍坊——潍坊风筝（一）《跟着书本去旅行》282 多彩潍坊——潍坊风筝（二）《跟着书本去旅行》283 多彩潍坊——潍坊风筝（三）《跟着书本去旅行》284 多彩潍坊——高密三绝《跟着书本去旅行》285 秦淮灯会《跟着书本去旅行》286 重游齐故都——周师齐祖姜子牙《跟着书本去旅行》287 重游齐故都——管鲍之交《跟着书本去旅行》288 重游齐故都——一代名相《跟着书本去旅行》289 如画婺源——山乡晒秋《跟着书本去旅行》290 如画婺源——徽派建筑《跟着书本去旅行》291 如画婺源——寻石觅遗《跟着书本去旅行》292 大同寻珍——北魏古都《跟着书本去旅行》293 大同寻珍——云冈石窟里的帝王相《跟着书本去旅行》294 大同寻珍——云冈石窟里的多元文明《跟着书本去旅行》295 大同寻珍——悬空寺《跟着书本去旅行》296 大同寻珍——雁北社火《跟着书本去旅行》297 孟姜女哭长城《跟着书本去旅行》298 我在“齐国”修长城《跟着书本去旅行》299 皖东寻迹——寻访牛渚矶《跟着书本去旅行》300 皖东寻迹——探寻天门之险云冈石窟佛祖《跟着书本去旅行》301 皖东寻迹——诗仙长眠地《跟着书本去旅行》302 皖东寻迹——情归江东《跟着书本去旅行》303 我要去延安（一）《跟着书本去旅行》304 我要去延安（二）《跟着书本去旅行》305 我要去延安（三）《跟着书本去旅行》306 地道战中的智慧《跟着书本去旅行》307 气吞山河的狼牙山之歌《跟着书本去旅行》308 诗意潍坊——江城子·密州出猎《跟着书本去旅行》309 诗意潍坊——奇人板桥《跟着书本去旅行》310 恐龙之旅《跟着书本去旅行》311 走进淄博——书从友中来《跟着书本去旅行》312 走进淄博——探一处洞穴《跟着书本去旅行》313 太原访古——晋阳城《跟着书本去旅行》314 太原访古——戏曲之乡《跟着书本去旅行》315 太原访古——陈醋探源《跟着书本去旅行》316 太原访古——晋祠（上）《跟着书本去旅行》317 太原访古——晋祠（下）《跟着书本去旅行》318 太原访古——寻找狄仁杰《跟着书本去旅行》319 太原访古——面食王国《跟着书本去旅行》320 探秘闽东——东安岛上寻渔趣（上）延安革命纪念馆内景《跟着书本去旅行》321 探秘闽东——东安岛上寻渔趣（下）《跟着书本去旅行》322 探秘闽东——冯梦龙在寿宁《跟着书本去旅行》323 探秘闽东——畲族风情（上）《跟着书本去旅行》324 探秘闽东——畲族风情（下）《跟着书本去旅行》325 南京游记——紫金山天文台（上）《跟着书本去旅行》326 南京游记——紫金山天文台（下）《跟着书本去旅行》327 南京游记——江宁织造府《跟着书本去旅行》328 多彩云锦《跟着书本去旅行》329 觅一味美食《跟着书本去旅行》330 奇趣自然——多彩植物染《跟着书本去旅行》331 奇趣自然——巧手植物染《跟着书本去旅行》332 奇趣自然——三清奇峰《跟着书本去旅行》333 博物馆奇妙夜——中华第一龙《跟着书本去旅行》334 博物馆奇妙夜——飞向蓝天的恐龙《跟着书本去旅行》335 博物馆奇妙夜——时间的脚印《跟着书本去旅行》336 博物馆奇妙夜——我从远古走来《跟着书本去旅行》337 博物馆奇妙夜——睡觉的鱼《跟着书本去旅行》338 博物馆奇妙夜——有趣的鱼《跟着书本去旅行》339 探秘自然——花的绽放《跟着书本去旅行》340 南京印象——南京城墙（上）南京明城墙台城段《跟着书本去旅行》341 南京印象——南京城墙（下）《跟着书本去旅行》342 南京印象——《背影》《跟着书本去旅行》343 手艺的魅力——变化的竹子《跟着书本去旅行》344 手艺的魅力——巧用泥巴《跟着书本去旅行》345 手艺的魅力——风筝技艺《跟着书本去旅行》346 手艺的魅力——一方好砚《跟着书本去旅行》347 太原访古——陈醋探源《跟着书本去旅行》348 古都漫步——辉煌的建筑《跟着书本去旅行》349 古都漫步——食在古都（上）《跟着书本去旅行》350 古都漫步——食在古都（下）《跟着书本去旅行》351 古都漫步——古都天文台《跟着书本去旅行》352 书香端午访汨罗——汨罗寻迹《跟着书本去旅行》353 访汨罗——香草端午《跟着书本去旅行》354 访汨罗——欢腾端午《跟着书本去旅行》355 访汨罗——端午风味《跟着书本去旅行》356 访汨罗——龙舟竞渡《跟着书本去旅行》357 古都漫步——趣味非遗《跟着书本去旅行》358 长江珍宝——初识凌家滩《跟着书本去旅行》359 长江珍宝——玉器密码《跟着书本去旅行》360 漫步颍淮——管仲故里（上）端午节赛龙舟《跟着书本去旅行》361 漫步颍淮——管仲故里（下）《跟着书本去旅行》362 漫步颍淮——千里淮河第一闸《跟着书本去旅行》363 漫步颍淮——淮河边的庄台文化《跟着书本去旅行》364 漫步颍淮——欧阳修在颍州（上）《跟着书本去旅行》365 漫步颍淮——欧阳修在颍州（下）《跟着书本去旅行》366 寻一份香脆《跟着书本去旅行》367 滁州访先贤——寻访醉翁亭《跟着书本去旅行》368 滁州访先贤——遇见醉翁亭《跟着书本去旅行》369 滁州访先贤——一代文豪吴敬梓（上）《跟着书本去旅行》370 滁州访先贤——一代文豪吴敬梓（下）《跟着书本去旅行》371 书中古迹——奇观探秘《跟着书本去旅行》372 书中古迹——城墙的诉说《跟着书本去旅行》373 书中古迹——大美卢沟桥《跟着书本去旅行》374 书中古迹——非凡的长城《跟着书本去旅行》375 书中古迹——走进皇家园林（上）《跟着书本去旅行》376 书中古迹——走进皇家园林（下）《跟着书本去旅行》377 灵境宝地——黄帝铸鼎《跟着书本去旅行》378 灵境宝地——神话拼图《跟着书本去旅行》379 灵境宝地——姥姥的剪纸《跟着书本去旅行》380 光照延安——为人民服务灵境宝地——黄帝铸鼎《跟着书本去旅行》381 光照延安——南泥湾《跟着书本去旅行》382 光照延安——红色新闻山《跟着书本去旅行》383 光照延安——献给人民的声音《跟着书本去旅行》384 才子之乡——入梦临川（上）《跟着书本去旅行》385 才子之乡——入梦临川（下）《跟着书本去旅行》386 才子之乡——南丰先生（上）《跟着书本去旅行》387 才子之乡——南丰先生（下）《跟着书本去旅行》388 读三国——神医华佗（上）《跟着书本去旅行》389 读三国——神医华佗（下）《跟着书本去旅行》390 读三国——风云曹操（一）《跟着书本去旅行》391 读三国——风云曹操（二）《跟着书本去旅行》392 读三国——风云曹操（三）《跟着书本去旅行》393 函谷雄关——紫气东来《跟着书本去旅行》394 函谷雄关——黄河绕关《跟着书本去旅行》395 函谷雄关——崤函古道《跟着书本去旅行》396 函谷雄关——崤函之固《跟着书本去旅行》397 函谷雄关——函关古城《跟着书本去旅行》398 才子之乡——王安石的家乡事(上）《跟着书本去旅行》399 才子之乡——王安石的家乡事(下）《跟着书本去旅行》400 钦州的白海豚——生命之歌（上）函关古城《跟着书本去旅行》401 钦州的白海豚——生命之歌（下）《跟着书本去旅行》402 钦州的白海豚——家园之恋《跟着书本去旅行》403 纸寿千年《跟着书本去旅行》404 宣纸的秘密《跟着书本去旅行》405 成语之都邯郸——邯郸学步《跟着书本去旅行》406 成语之都邯郸——胡服骑射《跟着书本去旅行》407 成语之都邯郸——完璧归赵《跟着书本去旅行》408 成语之都邯郸——负荆请罪《跟着书本去旅行》409 铜雀台《跟着书本去旅行》410 文化遗产零距离——牛渚矶和李白墓《跟着书本去旅行》411 文化遗产零距离——杜甫草堂和白帝城《跟着书本去旅行》412 文化遗产零距离——晋祠《跟着书本去旅行》413 文化遗产零距离——甲骨文《跟着书本去旅行》414 文化遗产零距离——北魏古都和晋阳古城《跟着书本去旅行》415走进才子之乡——古村悠悠越千年（上）《跟着书本去旅行》416 走进才子之乡——古村悠悠越千年（下）《跟着书本去旅行》417 女娲补天《跟着书本去旅行》418 探霞浦讨小海《跟着书本去旅行》419 齐故都里访名相《跟着书本去旅行》420 北京的秋天——寻秋之旅北京秋天《跟着书本去旅行》421 北京的秋天——团圆月饼《跟着书本去旅行》422 北京的秋天——硕果满园。
跟着书本去旅行作文
跟着书本去旅行作文跟着书本去旅行作文（通用15篇）在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是店铺收集整理的跟着书本去旅行作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
跟着书本去旅行作文篇1一本书是一个七彩有趣的世界，需要我们去不断探索它。
书中的崇山峻岭，蜿蜒起伏，磅礴巍峨，千山万壑；书中的江海湖泊，碧波荡漾，波光潋滟，随波逐流；书中的景色迎风吐艳，山明水秀，美不胜收。
一张薄薄的纸，一行行单调的文字，如仙境般的景色就收缩在其中，打开书，那美丽的景象就浮现在脑海中、萦绕在眼前，让我触手可及。
每一次打开书，都是一个让人充满期待的未知的新旅程。
我憧憬，期待，向往着每一次的旅途，不管是壮阔雄奇的、精微细致的、缤纷五彩的，还是深沉肃穆的。
每一次翻开书，都是一种与知己至交谈心的过程，它让我在充满油墨清香的境界里游历了世界的名胜古迹与祖国的大好河山。
上小学二年级时，学过一篇文章《桂林山水》。
文章说：“这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙、山间绿树红花、江上竹筏小舟，让你感觉到走进了连绵不断的画卷，真是‘舟行碧波上，人在画中游’。
”这样美的描写，让人何不向往？直到2022年的一天，我真的来到了享有“桂林山水甲天下”美誉的广西桂林。
那儿的山不同于寻常，它不是连绵不绝、蜿蜒起伏的，而是拔地而起，高大而笔直的，像一把锋利的宝剑，直冲云霄。
那儿的水也不同于寻常水，不是波涛起伏，微波粼粼，而是如一面明亮光滑的镜子似的平静。
我坐着竹筏，戴着草帽，真有了种当地居民的特殊气质与风情。
在学习《枫桥夜泊》这首古诗时，我们全班一起朗诵：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对眠愁。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
”端详着那一个个饱含情意的字，我仿佛进入了诗人的内心世界。
我仿佛看到诗人站在枫桥的中央，向着月亮诉说着他对家乡和亲人的思念，还有孤身一人身处异乡的孤苦。
跟着书本去旅行三年级作文
跟着书本去旅行三年级作文“读万卷书，行万里路。
”你可别觉得这只是一句老掉牙的话，对我来说，这可是超级有趣的生活写照呢！这不，我就跟着书本来了一场超酷的旅行。
我先跟着他们来到了五行山。
哇，这山可真高啊，就像一个超级巨人站在大地上。
我仿佛看到了孙悟空被压在山下的可怜模样，那只大手紧紧地压着他，他只能露出个小脑袋，眼巴巴地等着唐僧来救他。
我心里想，这老孙可真够倒霉的，不过他也真是调皮，才会被如来佛祖惩罚呢。
接着，我们又到了高老庄。
高老庄可热闹啦，到处都是跑来跑去的小猪仔。
猪八戒在这儿的故事可好玩了。
他呀，本来是天蓬元帅，却因为犯了错被贬下凡，还在高老庄骗婚呢。
我看到他那憨态可掬的样子，忍不住想笑。
他扛着个大耙子，耳朵一扇一扇的，一见到美女就走不动道了。
他也有可爱的地方，跟着唐僧去西天取经，虽然一路上总是嘟囔着要回高老庄，但关键时候也能出份力。
然后就到了流沙河。
这流沙河的水可真浑啊，就像一大碗浓浓的巧克力奶昔，不过这“奶昔”可不能喝。
沙僧就在这儿等着唐僧呢，他那串大大的骷髅项链可有点吓人。
他可是个老实巴交的家伙，每天都默默地挑着行李，一声不吭地跟着队伍走。
我觉得他就像我们班上那个不爱说话，但是特别靠谱的同学，总是默默地做很多事情。
跟着书本旅行，就像是打开了一扇魔法门。
我不用坐飞机，也不用坐火车，就能去到那些神奇的地方。
我还跟着其他书本去过好多地方呢。
跟着书本去旅行，让我看到了不一样的世界。
每一本书都是一个神奇的导游，带着我去探索那些未知的奇妙地方。
我想，我会一直这样跟着书本去旅行，去发现更多好玩的东西。
这就像是一场永远不会结束的冒险，每一页书都是一个新的旅程起点，真的是太有趣啦！。
跟着书本去旅行作文600字八年级下册
跟着书本去旅行作文600字八年级下册示例文章篇一：《跟着书本去旅行》哎呀，书本可真是个神奇的东西呢！它就像一把万能钥匙，能打开一扇扇通往不同世界的大门。
我呀，就特别喜欢跟着书本去旅行。
有一次，我读了一本关于古代埃及的书。
那书里描写的金字塔啊，可把我给迷住了。
那金字塔就像一个个巨大无比的神秘巨人，静静地矗立在沙漠之中。
书里说，金字塔是古埃及法老的陵墓，那里面藏着数不清的宝藏和秘密。
我就感觉自己仿佛一下子穿越到了古代埃及，站在那金字塔的脚下。
我想象着自己是一个小小的探险家，周围是滚烫的黄沙，金字塔在阳光下闪着金色的光。
这时候啊，我好像看到了一群古代埃及的工匠，他们正辛苦地搬运着巨大的石块。
我走上前去问其中一个大叔：“大叔，你们这样一块一块地搬石头，不累吗？”大叔抹了一把脸上的汗水说：“小娃娃，这可是给法老建造陵墓呢，可不能马虎，累也得干啊。
”从那本关于埃及的书中，我还了解到了木乃伊。
哎呀，一想到木乃伊，我就觉得又神秘又有点害怕。
书里说，古埃及人认为人死后灵魂还会存在，所以要把尸体保存好，这样灵魂才能有归宿。
我就想啊，要是我在古代埃及，看到制作木乃伊的场景，会不会吓得跑掉呢？不过这也让我对古代埃及人的信仰和文化有了更深的了解。
再说说我读关于中国古代的书吧。
我读了好多描写古代长安的诗词和故事。
长安啊，那可是当时世界上最繁华的城市呢。
“长安一片月，万户捣衣声。
”当我读到这句诗的时候，我的脑海里就浮现出了一幅画面：夜晚的长安，明月高悬，家家户户的女子都在捣衣，那声音此起彼伏，就像一首美妙的交响曲。
我又仿佛看到了那些文人墨客，穿着长衫，在长安的街头巷尾吟诗作对。
我想象自己也混在他们中间，听他们高谈阔论。
有一个大哥哥模样的诗人看到我这个小不点，笑着问我：“小娃娃，你可懂得作诗？”我红着脸说：“大哥哥，我只懂得欣赏你们作的诗呢。
”他哈哈大笑着说：“那你可要好好学，这作诗可是很有趣的事情。
”跟着书本去旅行，还能让我去到那些我从来没有去过的地方，体验不一样的生活。
跟着课本去旅行的作文加旁批和总评
跟着课本去旅行的作文加旁批和总评《跟着课本去旅行》“读万卷书，行万里路。
”课本就像一位知识渊博的导游，带领我们走进一个个奇妙的世界。
这次，我决定跟着课本去旅行，亲身感受那些书中描绘的美丽风景。
我来到了雄伟的长城。
课本里说，长城像一条巨龙蜿蜒在崇山峻岭之间。
当我站在长城脚下，抬头仰望，那古老的城墙、烽火台，仿佛在诉说着历史的沧桑。
我一步一步地往上爬，心中充满了对古代劳动人民的敬佩。
他们在没有现代化工具的情况下，用双手和智慧筑起了这伟大的建筑。
（旁批：通过描述长城的样子和自己的感受，让读者仿佛身临其境。
）接着，我走进了杭州的西湖。
“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
”苏轼笔下的西湖真是太美啦！湖水碧波荡漾，岸边的柳树随风飘舞。
我坐上小船，在湖中游览，欣赏着周围的美景，真像在画中一样。
（旁批：引用诗句，增添了文章的文采。
）跟着课本去旅行，让我看到了书本里的文字变成了真实的画面，让我学到了很多书本上学不到的知识。
这真是一次难忘的旅行！总评：立意清晰：作者紧扣“跟着课本去旅行”这一主题，通过描写长城和西湖的游览经历，表达了旅行带来的收获和感受。
内容丰富：文中既有对景点的生动描绘，如长城的雄伟和西湖的美丽，也有自己的内心感受，如对古代劳动人民的敬佩。
语言生动：引用诗句，增添了文章的文化底蕴。
同时，运用比喻的修辞手法，如“长城像一条巨龙蜿蜒在崇山峻岭之间”，使文章更加生动形象。
《跟着课本去旅行》从小，我就喜欢读课本里那些有趣的文章，它们就像一扇扇窗户，让我看到了外面多姿多彩的世界。
于是，我怀着满心的期待，跟着课本开始了我的旅行。
我去了桂林。
课本里说“桂林山水甲天下”，果不其然！那碧绿的江水，如翡翠一般；那奇特的山峰，形态各异。
有的像大象，有的像骆驼，还有的像老人。
我坐在船上，欣赏着这如诗如画的美景，感觉自己仿佛置身于仙境之中。
（旁批：对桂林山水的描写很细致，让人感受到其美丽。
）然后，我又去了草原。
“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
跟着书本去旅行作文范文
跟着书本去旅行作文范文
跟着书本去旅行。
哇，这地方真美！就像书里写的那样，山青水秀，简直像画儿
一样。
你看那山，跟咱们平时见的不一样，绿油油的，像个大屏风。
还有那些小溪，哗啦啦地流，像是在唱歌。
哎，你说这河里的鱼是不是也和书上说的一样，都是那种游来
游去，特别好吃的那种？咱们去抓几条，晚上烤着吃怎么样？
哈哈，你看那个古镇，是不是和书上描述的一样？古色古香的，好像时间都没在这儿留下啥痕迹。
走，咱们去逛逛，看看有没有什
么好玩的东西。
其实啊，这次旅行感觉就像是把书读活了。
你知道吗，有时候
看书觉得挺没意思的，但真的走出来，看到这些东西，感觉完全不
一样。
就像书里说的，要亲自去体验，才能真正明白其中的乐趣。
跟着书本去旅行作文+审题立意
跟着书本去旅行作文+审题立意从小我就特别喜欢看书，各种各样的书摆满了我的书架。
在书的世界里，我领略过名山大川的壮丽，感受过历史文化的厚重，体验过异国他乡的风情。
然而，书里的世界再精彩，终究也只是通过文字和图片构建的想象。
直到有一天，我决定跟着书本去旅行，亲身感受那些在书中令我心驰神往的地方。
我选择的第一站，是沈从文先生笔下的湘西凤凰古城。
在中，我读到了那个充满古朴韵味和神秘色彩的小镇，那里有清澈的沱江、古老的吊脚楼，还有善良淳朴的人们。
当我真正踏上凤凰古城的土地时，那种感觉仿佛是与一位久未谋面的老友重逢。
我沿着石板路漫步，路旁的店铺一家挨着一家，卖着各种特色的手工艺品和美食。
空气中弥漫着姜糖的甜香，那是古城特有的味道。
我走到沱江边，江水清澈见底，水草在水底轻轻摇曳。
远处，几艘小船在江面上缓缓前行，船头的船夫悠然自得地划着桨，嘴里还哼着当地的歌谣。
我坐上一艘小船，随着水流缓缓前行。
微风拂过，带来丝丝凉意，水面上泛起层层涟漪。
两岸的吊脚楼倒映在水中，如梦如幻。
我伸出手，触摸着清凉的江水，那一刻，我仿佛也融入了这美丽的画卷之中。
傍晚时分，古城的灯光逐渐亮起，整个古城变得热闹非凡。
酒吧里传出动感的音乐，街头巷尾弥漫着烧烤的香气。
我走进一家小店，品尝了当地的特色美食——血粑鸭。
那浓郁的香味和独特的口感，让我的味蕾沉浸在幸福的滋味中。
在凤凰古城的日子里，我还结识了一位当地的老人。
他坐在自家门口，给我讲述着古城的历史和传说。
他的眼神中充满了对这片土地的热爱和眷恋，让我深受感动。
这次跟着书本去旅行的经历，让我深刻地体会到了书本与现实的奇妙结合。
书本为我打开了一扇了解世界的窗户，而旅行则让我真正走进了那个世界，用自己的双眼去观察，用自己的心灵去感受。
后来，我又跟着书本去了很多地方。
比如，读了余秋雨的，我去到了莫高窟，亲眼目睹了那千年的壁画和雕塑，感受着历史的沧桑与厚重；读了老舍的，我在冬天来到了济南，体验了那温晴的天气和秀美的山水。
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跟着课本去旅行
二（4）班张鹤祥今年暑假我过的特别有意义，爸爸妈妈带我去旅游了普陀山、浙江象山海滩风景区、奉化溪口蒋氏故居、宁波东钱湖、陶公岛、梁山伯祝英台文化公园、慈城古县衙等，最让我觉得惊喜和难忘的是宁波威斯丁酒店的3D魔幻艺术馆。
3D魔幻艺术是以前街头的一种艺术，起源于欧美，有着长达二十多年的历史，现在已经发展成为一种成熟的艺术表现形式。
3D魔幻艺术秉承后现代绘画理念，诞生于西方大众文化的语境中，最初是西方先锋街头画家表达自我、彰显个性的一种方式！3D魔幻艺术创作思维自由，受场地限制程度低、发挥的自由度大，因此，从诞生之日起就成为一些西方先锋艺术家所钟爱的一种艺术形式。
我和爸爸妈妈在众多逼真3D图画前，拍了许多照片：呀！大家快看哪，绿巨人破墙而出，我在前面拼命跑，他在后面奋力追赶，好危险呀！不好了，霸王龙快要破门而入了，我和妈妈拼命堵着门，大喊救命呀！在海洋里，我被大鲨鱼咬住啦，必死无疑啊！还有可爱的长颈鹿，让我抚摸抚摸你，我们做个好朋友吧！还有很多生动有趣的照片都给我留下了深刻的印象，我就不一一解说了，亲爱的小伙伴们如果你们也觉得很有趣话，有机会一定要去体验一下哦！真是太好玩了！3D魔幻艺术是富有乐趣的互动性，很有亲和力。
通过这次旅游，我觉得我们小朋友应该从小多学一些科学知识，同时我也非常感谢爸爸妈妈能经常带我去各地旅游，让我能看到和学到课本以外的知识。
我以后一定会更好地学习，练好本领，以后做一个对祖国、对社会有用的人。