【北师二上数学 同课异构教案】第六课时 小熊开店

第七单元分一分与除法

第六课时小熊开店

教学内容：

教材第68、69页。

教学目标：

1、初步体会除法运算与生活世纪的密切关系.

2、学会用2到5的乘法口诀求商,使学生感受用乘法解决除法的简便性.

3、体会乘法,除法的互逆关系.

4、能用除法解决一些简单的实际问题.

教学重难点：

重点:掌握用2-5的乘法口诀求商的方法。

难点:培养学生的逆向思维能力。

教学准备：

课件。

教学过程：

一、情景创设

师：刚才你们听到了什么声音？

生：鞭炮的声音。

1

师：对了，爱睡觉的小熊今天起的特别早,原来阿!小熊开的店今天开张了, 它的好朋友小猴和小虎也来为他的新店开张来祝贺了。你们想不想去看看？想。那我们一起去看一看,好不好?

电脑出示课件主题,板书:小熊开店

小熊请我们进去了,我们来看看小型的店里有些什么东西?那位小朋友跟大家说说。(电脑出示课本主题图)

请小朋友仔细观察,看看你都收到了那些数学信息?跟你的同桌说一说.

二、问题探究

小猴想买4辆玩具车送给它的表姐、表哥、好朋友和它自己,可是小熊算也不出他要付多少钱。这下可把小熊给难住了,小朋友你们愿意帮助小熊吗?

1、算一算:买4辆玩具车要多少钱？

1)独立思考。

2)独立列式。

3)交流汇报。

4)汇报：4×5=20（元）或5×4=20

2、20元可以买多少辆玩具车?

1)独立思考。

2)独立列式。

3)交流汇报。

4)汇报：20÷5=4

3、深入探讨:20÷5还可以怎样计算呢?

独立思考,个人汇报。

2

小猴,小狗都买到了玩具车,他们可高兴了,你们高兴吗?现在老师要考考你们了,在4*5=? 20/4=5 中你发现了什么?

三、体验感悟

1、老师的问题

现在老师有个问题，要靠靠大家，我有36元钱，如果要买洋娃娃，可以买多少个？买皮球呢？

1）独立思考，列式计算。

2）学生反馈。

3）将答案写到书上。

4）解决“买什么东西，正好用完24元？”。

引导学生说自己的想法。

2、学生的问题

互动活动：小组内提问、解答，说说所用的口诀。

四、实践应用

完成练一练。

1）小鸟回家

出示该题图片，引导学生读懂图意，

独立完成，集体交流并订正。

2）蚂蚁搬家

出示该题图片，引导学生读懂图意，

独立完成，集体交流并订正。说说所用的口诀

3）动物搬家

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