王磊《走向21世纪的机器人》原文阅读-中学语文在线

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2025版高考语文一轮复习板块1新高考模式下的信息性阅读真题体验试做真题才能找准考向教案

2025版高考语文一轮复习板块1新高考模式下的信息性阅读真题体验试做真题才能找准考向教案

试做真题才能找准考向一、(2024·八省统一考试模拟演练)阅读下面的文字,完成1~5题。

(19分)材料一:近年来,“人机大战”引起世人关注,人工智能发展引发的忧虑和争辩起先从学术圈进入公众视野。

要将这些思索引向深化,就需拓宽视域,厘清思路,特殊要善用底线思维来把握问题。

对无限制发展人工智能可能带来的后果,可从近期、远期和终极威逼三个层面来分析。

近期威逼的一个表现是人工智能起先大批量取代蓝领工人和下层白领。

这在发达国家的制造业中表现较明显,我国一些工厂也起先这么做。

从经济效益看,工业人工智能成本的下降使“取代”变得有利可图。

“汽车的出现没有让马车夫找不到新工作”只是以往的阅历,这次并非如此:大批工人接连失业,只要达到某个临界点,社会就有可能发生动荡。

近期威逼的另一表现是军用人工智能的研发。

史蒂芬·霍金、比尔·盖茨等人曾呼吁世人警惕人工智能的盲目研发,特殊是军事用途的研发,认为这有可能导致比原子弹更可怕的武器出现。

因为军用人工智能有可能干脆操控武器,一旦失控,后果难以设想;即使没有失控,研发出这类更冷酷、更高效的杀人武器,亦非人类之福。

人工智能的远期威逼中,最简洁想到的就是它们可能的反叛。

这点很简洁理解,《黑客帝国》《将来战士》等科幻影片对此已做过大量设想。

人工智能业界和一些盲目乐观人士常用“人工智能还很初级”之类的说法宽慰公众,但这种理由是站不住脚的,“老虎还小”不能成为养虎的理由。

因此,我们对这一威逼必需保持足够的警惕。

人工智能的终极威逼更加发人深省。

这种威逼并非建立在人工智能反叛的假定之上,而是恰恰相反。

阿西莫夫提出的一个很少有人留意的重要观点是,全部依靠人工智能的文明都终将灭亡。

他给出的理由之一:“一个完全依靠机器人的社会,因极度单调无趣,终究会变得孱弱、衰颓、没落而奄奄一息。

”这个看法很有见地。

这里解除人工智能反叛人类的可能,假定将来人工智能可担当人们所希望的“任何工作”,人类就会变成成天混吃等死的寄生虫了。

高中语文新教材1—6册主要课文文学常识

高中语文新教材1—6册主要课文文学常识

高中语文新教材1—6册主要课文文学常识1.《沁园春长沙》毛泽东2.《跨越百年的美丽》梁衡,新华社高级记者,当代散文家。

3.《边城》沈从文,现代作家,代表作有中篇小说《边城》,长篇小说《长河》,散文集《湘行散记》、《湘西》等4.《合欢树》史铁生,当代作家,代表作有《我的遥远的清平湾》、《我与地坛》、《命若琴弦》、《务虚笔记》等5.《最后的常春藤叶》欧·亨利,美国小说家,代表作有《警察与赞美诗》、《麦琪的礼物》、《没有完的故事》等6.《邂逅霍金》葛剑雄,教授、历史学家。

霍金:英国理论物理学家,只要致力于黑洞量子引力学的研究。

7.《一碗阳春面》栗良平,日本作家,原名伊藤贡,只要从事童话创作和演讲活动。

8.《再别康桥》徐志摩,现代诗人,新月派的代表人物,只要诗集有《翡冷翠的一夜》、《志摩的诗》、《猛虎集》等9.《雪落在中国的土地上》艾青,原名蒋海澄,现代诗人,主要诗集有《大堰河》、《向太阳》、《旷野》、《北方》、《归来的歌》等10.《双桅船》舒婷,原名龚佩玉,当代诗人,诗集有《双桅船》、《会唱歌的鸢尾花》、《始祖鸟》等11.《地球,我的母亲》郭沫若,原名郭开贞,又名郭鼎堂,现代作家、历史学家,作品有诗集《女神》,历史剧《屈原》、《棠棣之花》、《虎符》等12.《蒹葭》《诗经》,选自《诗经·秦风》。

13.《种树郭橐驼传》选自《柳宗元集》,柳宗元,字子厚,世称柳河东,曾任柳州刺史,又称“柳柳州”,唐代文学家,有《柳河东集》。

14.《病梅馆记》选自《龚自珍全集》,龚自珍,一名巩祚,字璱人,号定庵,近代杰出思想家、文学家。

15.《促织》选自《聊斋志异》,蒲松龄,字留仙,世称聊斋先生,清代文学家。

16.《香菱学诗》选自《红楼梦》,曹雪芹,名霑,字梦阮,号雪芹,又号芹圃、芹溪。

清代著名小说家。

17.《群英会蒋干中计》选自《三国演义》,罗贯中,元末明初小说家,名本,号湖海散人,著有《三国志通俗演义》、《隋唐志传》、《三遂平妖传》、《残唐五代史演义》等。

上海初高中语文课本篇目

上海初高中语文课本篇目
第2单元 爱情如歌
五、给女儿的信(苏霍姆林斯基)
六、*西花厅的海棠花又开了(邓颖超)
七、致橡树(舒婷)
八、贤人的礼物(欧·亨利)
第3单元 走进鲁迅
九、风筝(鲁迅)
一〇、故乡(鲁迅)
一一、孔乙己(鲁迅)
一二、*诗两首(鲁迅)
自题小像
自嘲
一三、*有的人(臧克家)
第4单元 步入书林
一四、《安徒生童话》前记(叶君健)
二九、*孙权劝学(司马光)
第8单元 小故事,大智慧
三〇、受宠的象(克雷洛夫)
三一、蚊子和狮子(伊索)
三二、*一个采白芷花的城里人(冯雪峰)
三三、*白兔和月亮(周国平)
三四、中国古代寓言四则
买椟还珠
郑人买履
滥竽充数
画蛇添足
六年级下册(试用版)
第1单元 春天来了
一、春(朱自清)
二、*春风(林斤澜)
三、花的话(宗璞)
一、雨巷(戴望舒)
二、荷塘月色(朱自清)
三、*荷花淀(孙犁)
四、*文学意境的特征(顾祖钊)
第2单元 思想与精神的力量
五、《〈宽容〉序言》(房龙)
六、《〈激流〉总序》(巴金)
七、*新时期诗歌二首
相信未来(食指)
中国,我的钥匙丢了(梁小斌)
八、*人因为思想而伟大(帕斯卡尔)
第3单元 品位与格调
九、世间最美的坟墓(茨威格)
一三、*地球,我的母亲!(郭沫若)
一四、*中国新诗的审美范式与民族心理(张同道)
高一下册
第1单元 平民生活
一、老王(杨绛)
二、项链(莫泊桑)
三、*当炉女(臧克家)
第2单元 杰出人物
四、回忆鲁迅先生(萧红)

高中语文1~6册课文(现代文+文言文)梳理第四册

高中语文1~6册课文(现代文+文言文)梳理第四册
第四册
第1课《故都的秋》郁达夫
郁达夫(1896-1945),现代小说家、散文家,代表作小说《沉沦》。
1.内容概要:在对故都北平的秋景细腻描摹中流露出自己内心的眷恋和落寞之情,寄寓了眷恋故都自然风物和对美的执著追求,流露出一种沉静、寡淡的心境。
2.艺术手法:以情驭景,以景显情,情景交融,浑然一体:“清”、“静”、“悲凉”的故都之秋带有作者强烈的主观色彩;语言明白晓畅,简洁清丽:在细腻、清新的叙写里,充满了诗情画意,展现出优美的画面
2.艺术手法:用平实朴素的语言叙事抒情的手法;平淡朴素而又耐人寻味的语言风格。
第12课《南州六月荔枝丹》贾祖璋
1.内容概要:介绍了荔枝的壳、色、形状、大小、膜、肉、生活习性等。
2.艺术手法:多种说明方法的运用;平实说明与生动说明相结合。
第13课《走向21世纪的机器人》王磊
1.内容概要:介绍机器人智能与人类智能的区别和机器人的过去与将来。
2.艺术手法:本文不同于一般的记游性散文,先记游,然后议论,而是先议论,由议论带出记叙,最后又以议论作结;景物描写,用笔精炼,生动形象逼真。
第22课《劝学》荀子
荀子(约前313一前238),名况,字卿(当时人们尊重他,故称),战国末期赵国人,是我国古代的思想家、教育家,是先秦儒家最后的代表,朴素唯物主义思想集大成者。
2.艺术手法:先破再立的论证方法;比喻论证和对比论证的运用,增强了说理的形象性和有效性。
第9课《胡同文化》汪曾祺
汪曾祺(1920-1998),江苏高邮人,作家。其人有“短篇圣手”之称,代表作有小说《受戒》《大淖记事》等。
1.内容概要:描写了胡同的通俗与平民化,用胡同表达了北京市民的居住方式以及他们的文化形态.

汕头市部编版八年级语文现代文阅读训练经典题目(附答案)(1)

汕头市部编版八年级语文现代文阅读训练经典题目(附答案)(1)

汕头市部编版八年级语文现代文阅读训练经典题目(附答案)(1)一、现代文阅读1.现代文阅读阅读下面的文章,完成下列小题。

①20世纪四十年代末,由于美国科学家发明了一种利用测量原子稳定能级之间跃迁的方式来计时的方法后,计时方式进入了所谓的“原子钟时代”。

②原子钟的计时方式是采用测量一种稳定的原子能级之间的跃迁频率作为计时的方法。

在1967年,国际度量衡大会决定采用原子钟来定义基本时间单位。

到20世纪末,一方面通过进一步对原子钟的使用条件进行严格规定,另一方面通过技术改进,例如使用激光冷却和原子俘获,以及更精密的激光光谱技术,使原子钟的精确性有了更大的提高。

这种精确的计时装置使时间的计量更加统一和准确,为科学技术研究、现代生产活动和人们的日常生活都带来了很大的方便,于是有人将之称为“时间魔盒”。

③进入21世纪,科学家不但在原子钟的准确性方面继续努力,还在原子钟的微型化和节能化方面狠下功夫,使得新一代原子钟实现了芯片级的跃升,所需能量也大大降低,从而在稳定性和精密性方面再一次得到了极大的优化,并进入到了商业化推广阶段。

④当前,原子钟在工作物质方面也开始多样化,不再限于铯元素。

工作模式则分为光学原子钟和量子原子钟等多种不同的模式。

原子钟甚至已经突破了单纯原子的界限,开始朝着原子核和单个离子特性测量的方向发展。

特别重要的进展还在于,如今的原子钟________已作为一种精确的计时装置得到应用,________成为科学家研究宇宙天体乃至地形地貌等更广泛科学领域的新型探测工具。

⑤我们已经知道时间并非绝对均匀的流逝过程,在不同的引力条件下时间流逝是有一定差异的。

反映到原子钟的运行上,其时间快慢也由于引力场的作用而有所差异。

但一般原子计时装置可能无法觉察到这种微小差异,只有超精密的原子钟才有可能探测到这个差异。

基于这个思路,在目前更新一代原子钟技术的基础上,科学家开始通过探测其时间差异来研究不同宇宙天体的变化所引起的引力波现象。

高二下学期第一次月考试题 60

高二下学期第一次月考试题 60

卜人入州八九几市潮王学校2021~2021下学期高二年级第一次考试语文试题一.现代文阅读〔36分〕〔一〕阐述类文本阅读〔此题一共3小题,9分〕阅读下面的文字,完成1-3题。

19世纪以来,人工智能已成为科幻小说、科幻电影最钟爱的主题,以致于它占据了我们关于将来的主要想象空间。

不幸的是,这些作品所描绘的人工智能窄化了我们对于将来生命和生活形式的想象,似乎人类将来的主要内容就是与机器人的斗争。

同时,过去一百年充满在科幻文化中的拟人化手法也把人工智能窄化了。

机器人只是人工智能的一种典型形式和一个开展方向,而人工智能对我们的意义不只是它可以模拟、延伸和拓展人的思维,更重要的是,人工智能技术的开展对我们理解人的语言、思维和智能本身有宏大的推进作用。

科幻文化对人工智能的窄化还在于,好莱坞电影中总是将机器人和人的根本差异归于感情或者者说是“爱〞,其实人的社会性存在是人工智能尤其是人工生命研究领域最大的难题。

人工智能必须建立一个可预测的世界模型以及反响、修正机制,这都是建立在一个理性个体的假设之上。

问题在于,世界上不止有一个个体,还有无数他者,如何以算法应对无数社会性个体之间复杂的、充满非理性和偶尔性的互相作用?这才是目前人工智能技术的难点所在。

心灵没有方程式,社会性的心灵更加无法用算法解决,这或者许正是艺术的时机。

然而,人的社会性在今天这个网络社会受到了新的挑战。

近20年来,在日常生活的层面上,技术在明显加速,我们可以感觉到各种技术对生活的“重置〞。

技术的开展在引诱着也在强迫着我们跟随,不断跟它一起更新换代——引诱是因为把戏翻新、追求时尚,而强迫是因为整个效劳系统在更新,我们只能跟着更新,否那么等待你的是脱离网络、去社会化。

这种加速度,这种迅即的自动化、现成性,取消了我们自主的学习与消费。

那么,我们是不是还能保持艺术创造的欲望?在大数据、人工智能最切近的应用场景中,淘宝、京东设置了众多的“推荐〞和“方便〞,这些“方便〞不但是引导消费的诱饵,更是对我们自身性的诱导和窄化。

高三语文现代文阅读提升专练(第74练)

高三语文现代文阅读提升专练(第74练)

2022届高三语文现代文阅读提升专练(第74练)基础题组现代文阅读I阅读下面的文字,完成15题。

材料一:国外媒体报道,人类在下个世纪可能面临人工智能机器人的大规模崛起,这些机器人的智力可能超过人类。

据霍金教授称,与其担心谁来控制人工智能的问题,人类更应该担心的是,人工智能到底愿不愿意受人类控制。

他曾向人们发出警告:人工智能可能会导致人类的灭绝,可能在接下来的100年之内就将人类取而代之。

他说道,我们的未来是一场不断增长的科技力量与人类使用科技的智慧之间的竞争。

霍金和埃隆·马斯克共同签署了一封公开信,信中表示,人类不应任由人工智能发展,而不加以控制;如果不对智能机器严加控制,人类的前景可能会相当晦暗。

人工智能潜在的好处是巨大的,但人类在研究人工智能带来的好处时,必须努力避免其可能引致的风险。

例如,从短期来说,人工智能可能导致数百万人失业。

而从长期来说,一旦人工智能的智力超过了人类,它们就可能产生反抗,不按程序设定行事。

我们的人工智能系统必须严格按照我们的想法行动。

(摘编自叶怡萱《霍金:人工智能100年内取代人类》)材料二:人工智能对人类劳动的替代引发了人们的恐慌,但也有人认为它使人类摆脱劳动的束缚,由此人类将得到彻底的全面解放。

那么,它的本质是什么?它究竟是魔鬼还是天使?从技术本质来说,人工智能无非也是人类的一种技术发明与创新。

马克思认为各种技术从本质上来说无非是人体器官的延长。

技术哲学的奠基人恩斯特·卡普认为人类的各种技术发明、创新都是对人类自身器官的模仿,是人体器官的投影。

由此可以说,任何技术从其根源与本质来说都是对人体器官的模仿,目的都是代替人体器官,减轻人体器官在劳动中的艰辛程度。

人工智能对人类劳动的替代本身,与过去的各种技术相比并没有本质的区别。

既然技术的本质都是人体器官的延长或投影,最终目的都是替代人类劳动,那么为什么人们对过去的各种技术习以为常,对人工智能技术却忧虑不安?在工具技术时代,各种工具仅仅取代了人类作为工具性的肢体;在机器技术时代,各类机器不但代替了人类的工具功能,而且还战胜了人类的有限气力。

2023届新高考语文现代文阅读精选试题(含答案)

2023届新高考语文现代文阅读精选试题(含答案)

2023届新高考语文现代文阅读精选试题班级考号姓名总分一、2023安徽A10联盟高三4月期中联考(一)现代文阅读I(本题共5小题17分)阅读下面的文字、完成1~5题。

为了不断地改进生产方法,我们需要自然科学、技术科学和工程技术三个部门同时并进,相互影响,相互提携,绝不能有一面偏废。

我们须承认这三个领域的分野不是很明晰的,它们之间有交错的地方。

不但如此,这三个领域的界限不是固定不移的,现在我们认为是技术科学的东西,在一百年前是自然科学的研究问题,只不过工作的方法和着重是有所不同罢了。

既然技术科学是自然科学和工程技术的综合,它自然有不同于自然科学,也有不同于工程技术的地方。

因此,研究技术科学的方法也有些地方不同于研究其他学科的方法。

因为技术科学是工程技术的理论,有它的严密组织,研究它就离不了作为人们论理工具的数学。

技术科学中的数学演算一般要比自然科学多,这使得许多技术科学的青年工作者误认为数学是技术科学的关键。

他们忘了数学只不过是一个工具,到底不过是一个“宾”,不是“主”。

因此我们可以说:一件好的技术科学的理论研究,它所用的数学方法必定是最有效的;但我们决不能反过来说,所有用高深数学方法的技术科学研究都是好的工作。

数学方法只是技术科学研究中的工儿,不是真正关键的部分,那么关键的是什么呢?技术科学中最主要一点是对所研究问题的认识,只有对一个问题认识了以后才能开始分析,才能开始计算。

但是什么是对问题的认识呢?这里包含确定问题的要点在哪里,什么是问题中现象的主要因素,什么是次要因素;哪些因素虽然也存在,可是它们对问题本身不起多大作用,因而这些因素就可以略而不计。

要能做到这一点,我们必须首先做一些预备工作,收集有关研究工作的资料,特别是实验数据和现场观测的数据,把这些资料印入脑中,记住它,为下一阶段工作做准备,下一阶段就是真正创造的工作了。

创造的过程是:运用自然科学的规律为摸索道路的指南针,在资料的森林里,找出一条道路来。

上海高中语文教材目录

上海高中语文教材目录

上海高中语文教材目录(每单元课文分基本篇目和略读篇目,带*者为略读篇目)高一上第一单元?生命体验一?沁园春?长沙(毛泽东)(气势磅礴,画面壮阔,意象壮美,意境高远。

通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆,抒写出一个革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任、蔑视发动统治者、改造旧中国的豪情壮志。

)二?跨越百年的美丽(梁衡: 当代散文家“板凳甘坐十年冷,文章不写一字空”)三*生命本来没有名字(周国平:当代作家哲学家? 主要散文集:《守望的距离》等)第二单元?美好亲情四?边城(沈从文:原名沈岳焕,湖南凤凰人,现代作家。

代表作:中篇小说《边城》,长篇小说《长河》,散文集《湘西》、《湘行散记》等。

风格特征:恬静冲淡的风格,小品散文的笔调,诗词曲的意境;浓郁的乡土气息和返璞归真的牧歌情调。

贡献:创造了一种采用抒情笔调描写的具有特殊民情的乡土文学,并发展了新文学中抒情小说的文学样式。

他被誉为现代中国的“风俗画家”。

)五?合欢树(史铁生: 当代作家? 代表作:《我与地坛》、《务虚笔记》等)六?*我们是怎样过母亲节的——一个家庭成员的自述(里柯克)第三单元?人我之间七?最后的常春藤叶(欧?亨利: 世界三大短篇小说之王之一)世界三大短篇小说之王:欧.亨利(美):《警察与赞美诗》、《麦琪的礼物》、《没有完的故事》莫泊桑(法):19世纪法国批评现实主义代表世界短篇小说巨匠。

代表作:《羊脂球》、《项链》、《我的叔叔于勒》契柯夫(俄):《变色龙》、《套中人》八?邂逅霍金(葛剑雄)(霍金:《时间简史》)九?一碗阳春面(栗良平)第四单元?诗歌及其欣赏十?再别康桥(徐志摩: 现代诗人新月派代表人物?)十一?雪落在中国的土地上(艾青: 现代诗人,主要诗集有《大堰河》、《向太阳》、《旷野》、《北方》等。

“自由体诗”诗歌艺术的集大成者。

)十二?双桅船(舒婷: 朦胧派代表人物(还有北岛、顾城))十三?*地球,我的母亲!(郭沫若: 现代作家、历史学家代表作:《女神》、《屈原》)十四?*中国新诗的审美范式与民族心理(张同道)第五单元?树木花卉十五?蒹葭(《诗经》)《诗经》:第一部诗歌总集现实主义文学源头?? (浪漫主义文学源头:《楚辞》)诗经六义:按内容:风、雅、颂按表现手法:赋、比、兴五经:《诗》《书》《礼》《易》《春秋》四书:《大学》《中庸》《孟子》《论语》艺术特色:1.《诗经》以四言为主,兼有杂言。

2024年新高考Ⅱ语文(解析版)

2024年新高考Ⅱ语文(解析版)
一个声音从遥远的太空传来,那是阿姆斯特朗从月球发出的声音:“这里是静海基地,‘鹰’着陆成功。”他异常平静,地球上的人们却爆发出欢呼的声音。随后,阿姆斯特朗和奥尔德林沿着舷梯爬下登月舱。
陌生、寂静、壮丽的月球从此有了生命。
(摘编自布莱恩·弗洛卡《登月》,袁玮译)
材料二:
今年6月,联合国外层空间事务办公室举行会议,中国科学家介绍了“嫦娥四号”探月任务,表示将于2018年底前将中继卫星发射至月球背面上空一个引力稳定的位置,即地-月L2点,这颗中继卫星将执行为期三年的任务。新华社的报道没有透露“嫦娥四号”发射的具体时间,只是说将在2020年之前发射。自1976年苏联的“月球24号”抵达月球之后,中国的“嫦娥三号”首次于2013年在月球实现软着陆。它搭载的“玉兔一号”月球车共有6个轮子,在任务结束前共行驶了约114米。中国科学家在《科学》杂志上发表的研究结果显示,“玉兔一号”的探地雷达探测到其着陆点下方有9个明显不同的地下层,表明该地区有着复杂的地质史,这与“阿波罗号”宇航员探索地区的情况有所不同。根据今年6月在联合国会议上发布的信息,“嫦娥四号”任务的主要工程目标包括进行月球背面着陆和深空数据中继。中国方面已邀请国际社会围绕“嫦娥四号”探月任务建立合作关系。
语 文
本试卷共9页。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
预定着陆区在哪儿?宇航员们全力搜寻。但是意外忽然发生:当他们发现着陆区,鹰号已经飞过了头!数英里一闪而过,舷窗外的月球变得崎岖不平。家园远在万里之外,更无法奢望什么援手。此时此刻,他们能做的,只有保持镇定,平稳驾驶,继续飞行。

2021届青岛第二十一中学高三语文期中试题及参考答案

2021届青岛第二十一中学高三语文期中试题及参考答案

2021届青岛第二十一中学高三语文期中试题及参考答案一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)1.阅读下面的文字,完成4~6题。

材料一:控制论之父维纳在《人有人的用处》中谈到自动化技术和智能机器时,得出了一个危言耸听的结论:“这些机器的趋势是要在所有层面上取代人类,而非只是用机器能源和力量取代人类的能源和力量。

”维纳的激进言辞和今天普通人对人工智能的担心有夸张的成分,但人工智能技术的飞速发展的确给未来带来了一系列挑战。

其中,人工智能发展最大的问题,是人工智能与人类的关系问题,这催生了人工智能的伦理学和跨人类主义的伦理学问题。

准确来说,这种伦理学不同于传统的伦理学,它讨论的不再是人与人、人与自然之间的关系,而是人类与自己所发明的一种产品构成的关联,由于这种特殊的产品一旦超过了某个奇点,就存在彻底压倒人类的可能性。

实际上,对人工智能与人类之间伦理关系的研究,不能脱离对人工智能技术本身的讨论。

在人工智能领域,是依从着两种完全不同的路径来进行的。

首先,是真正意义上的人工智能的路径。

1956年,在达特茅斯学院召开了人工智能(简称AI)夏季研讨会,与会者探讨的是,如何将我们人类的各种感觉,包括视觉、听觉、触觉,甚至大脑的思考都变成信息,并加以控制和应用。

在很大程度上还是对人类行为的模拟,即将人类的各种感觉转化为可以量化的信息数据。

然而,在这个阶段中,所谓的人工智能在更大程度上都是在模拟人的感觉和思维,让一种更像人的思维机器能够诞生。

所以,人工智能的发展走向了另一个方向,即智能增强(简称IA)上。

人工智能是否能发展出一种纯粹机器的学习和思维方式,并以机器本身的方式来进行?这就出现了机器学习的概念,它通过海量的信息和数据收集,让机器提出自己的抽象观念,例如,在给机器浏览了上万张猫的图片之后,让机器自己提炼出关于猫的概念。

一旦机器提炼出属于自己的概念和观念之后,这些抽象的概念和观念将会成为机器自身的思考方式的基础,这些概念就会形成一种不依赖于人的思考模式网络。

湖南职高高二上册语文课文目录

湖南职高高二上册语文课文目录

湖南职高高二上册语文课文目录第一单元一、读书示小妹十八生日书贾平凹二、获得教养的途径赫尔曼?黑塞三、*幼学纪事于是之第二单元四、白莽作《孩儿塔》序鲁迅五、无韵之离骚资中筠六、*密室的生活迈耶?莱文第三单元七、爱因斯坦与艺术赵鑫珊八、说数沈致远九、*自然笔记杨文丰第四单元十、想北平老舍十一、我所认识的蔡孑民先生冯友兰十二、*草莓伊瓦什凯维奇十三、* 漫谈散文季羡林十四、诸子喻山水诸子十五、秋水(节选)庄子十六、前赤壁赋苏轼十七、游褒禅山记王安石第六单元十八、宋词四首《雨霖铃》柳永《踏莎行》秦观《苏幕遮》周邦彦《声声慢》李清照十九、窦娥冤关汉卿二十、元曲二首〔双调〕《寿阳曲·远浦帆归》马致远〔中吕〕《山坡羊·潼关怀古》张养浩二十一、长亭送别王实甫二十二、词的起源与特点下学期第一单元一、故都的秋郁达夫二、晨昏诺日朗赵丽宏三、*瓦尔登湖(节选)梭罗第二单元四、守财奴巴尔扎克五、关汉卿(节选)田汉六、别了,哥哥殷夫七、*告别权力的瞬间李辉第三单元八、拿来主义鲁迅九、胡同文化汪曾祺十、*唐诗过后是宋词葛兆光十一、*经济全球化和文化多样性于沛第四单元十二、南州六月荔枝丹贾祖璋十三、走向21世纪的机器人王磊十四、*关于文学名著阅读的调查第五单元十五、廉颇蔺相如列传司马迁十六、谏太宗十思疏魏征十七、《新序》二则刘向十八、*训俭示康司马光第六单元十九、过秦论贾谊二十、师说韩愈二十一、石钟山记苏轼二十二、*劝学荀子二十三、*古代散文学习漫议。

2019年高考语文《关于“机器人”》现代文阅读试题及答案汇编

2019年高考语文《关于“机器人”》现代文阅读试题及答案汇编

2019年高考语文《关于“机器人”》现代文阅读试题及答案汇编学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、现代文阅读阅读下面的文字,完成小题。

材料一服务机器人是庞大机器人家族中的一个年轻成员,到目前为止尚没有一个严格的定义。

根据其用途不同,可以划分为保洁机器人、教育机器人、医疗机器人、家用机器人、服务型机器人及娱乐机器人,应用范围非常广泛。

图表1:服务机器人应用范围(单位:%)从全球角度看,以智能服务机器人为主的机器人产业在不断发展,产业规模及市场空间持续扩张。

目前全世界至少有48个国家在发展机器人,其中25个国家已涉足服务机器人开发,掀起一波服务机器人研发热潮。

(摘自2018年3月12日光明网)村料二:前瞻产业研究院发布的《2018-2023年中国服务机器人行业发展前景与投资战略规划分析报告》指出,未来全球服务机器人市场的主要增量会在中国,由于中国人口众多,消费群体广大。

中国凭借强大的市场消费力,将成为智能服务机器人蓬勃发展的前沿阵地。

据统计,2916年,中国服务机器入市场规模已经达到72.9亿元;2017年这一数字已达到98亿元左右。

前瞻预测,未来几年,中国服务机器人的市场规模还会持续上升,在2020年有望接近200亿元。

(摘自2018年3月27日搜狐网)村料三服务机器人是一种基于多种技术融合和实现的产品,其中关键技术包括:人工智能技术、语音识别与合成技术、语义解析及交互技术、导航及定位技术、运动控制技术、调度管理技术、电机及舵机技术、多传感技术、通信技术等。

其中,人工智能和语音识别技术相比其余几项技术,发展时间较晚,沉淀还不够深厚。

加之核心技术研发投入大、周期长,导致部分国内服务机器人企业不愿过多下功夫在技术研究上,反而是看重产品的宣传推广。

由于中国服务机器人市场广阔,不少人看中了其中巨大的商机,加上至今为止中国服务机器人行业对于产品标准仍缺乏统一规范要求,因此很多企业只是想利用相关的政策扶持,来实现自己的资本运作。

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部编版七年级语文专题复习现代文阅读(及答案)(1)一、现代文阅读1.现代文阅读阅读下面的文字,回答问题。

材料一:人工智能(AI)不仅能“读图”识别影像,还能“识字”读懂病历,理解患者病情并推荐临床诊断,准确度甚至超过医生、媲美经验丰富的专家……如今,这一幕极具科幻感的场景,已经迈入现实。

据悉,目前,该AI系统的功能已经十分强大。

一方面,可以通过人机交互获取患者或家长口述文本,包括主诉、症状、疾病史、用药史等信息,做出粗略诊断,给出可能的疾病范围;另一方面,还可通过医生当面问诊或互联网远程问诊,获取详细病情及鉴别诊断特征,模型据此重新运算,给出具体的精确诊断。

此外,如果有实验室检验或影像检查数据,AI模型还可以进一步确认其诊断结果。

以上只是一个例子。

利用AI,流媒体服务平台可以向用户推荐他要看的电影,发送他可能很快就会在线下单的商品,它还能帮着识别照片中的人物甚至花草……人工智能市场规模日益扩大,应用面十分广泛。

人工智能市场规模及增长率人工智能市场应用(节选自2019年2月13日《佯城晚报》,有删改》(数据来自德勤分享博鳌亚洲论坛2019年年会议题相关报告)材料二:科幻感十足的AI形象,开始渐渐引发人们恐惧。

其中部分恐惧,可能源于机器竟拥有与人差别不大的认知。

另外,对AI研究的报道方式,也可能引起恐慌,譬如2017年6月,“脸书”(Facebook)的AI研究人员称有两个聊天机器人开始在对话中使用代码字。

而部分新闻报道甚至描绘成,研究人员为免事态失控,匆忙终止实验。

但1997年,IBM的“深蓝”打败了国际象棋世界冠军,展示了强大的计算力,其纯粹的暴力破解法就被用于机器学习,在看似具有无数种招式的游戏中轻松获胜。

现在,AI不断击败人类的消息,可能会给人这样一种印象:计算机在认知能力方面已堪比人类。

但实际上,两者之间仍存在一条鸿沟。

机器学习和自然语言专家格雷格·霍兰德告诉人们,人脑可以解决AI前所未见的问题,而机器学习,只是针对特定问题而设计的。

王磊《走向21世纪的机器人》原文阅读-中学语文在线

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王磊《走向21世纪的机器人》原文阅读-中学语文在线王磊《走向21世纪的机器人》原文阅读-中学语文在线走向21世纪的机器人王磊1997年的一场人机大战让机器人“深蓝”着实火了一把。

随着“深蓝”一声怒吼将世界冠军卡斯帕罗夫斩于马下,一些诸如“机器人智能能否超过人类智能?”、“机器人是否会统治人类?”的讨论又一次在世界范围内展开。

那么,机器人是否真的像人们想像中那样奇特而神秘呢?机器人的大量出现会在我们习惯的生活中掀起些许波澜吗?机器人的昨天和今天机器人(robot)一词来源于捷克作家Karel Capel1920年的幻想剧《罗萨姆的万能机器人》,捷克语是劳动的意思。

虽然真正意义上的工业机器人的出现迄今不过四十余年,但我们却可以将机器人的历史追溯到公元前3世纪。

那时,我国西周的工匠偃师就已制造出了会歌舞的偶人,堪称人类记载的最早的机器人。

诸葛亮制造的木牛流马以及18世纪瑞士钟表匠杰克父子制造的各种会书写、绘画、弹琴的偶人也都是早期优秀的机器人。

直到19世纪工业革命以后,科技的发展和人民生活水平的提高才促使人们对各种自动机械的探索与尝试成为一种潮流。

1950年,美国的乔治·迪弗发明了第一台工业用机器人,从此拉开了机器人快速发展的序幕。

从第一台工业机器人问世到48年后的今天,机器人技术得到了飞速发展。

如今,机器人技术已成为一个学科跨度大、应用领域广的新兴交叉学科。

机器人技术作为一种高新技术已广泛应用于汽车工业、电子工业及其他制造行业中,对提高产品质量、增加劳动生产率、发展新兴产业以及在特种环境下从事人类难以完成工作等方面均发挥了重大作用,为人类的经济和社会生活创造了巨大的效益。

据联合国欧洲经济委员会和国际机器人联合会的统计,1995年全世界的工业机器人数量约为65万台,同年世界机器人的销售额达到了57亿美元。

除传统的工业机器人外,近年来空间机器人、水下机器人、管道机器人等的研制工作也取得了重大进展,并得到推广应用;智能机器人更是在建筑、医疗、食品、娱乐、消防、农业等行业中受到青睐。

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初三中考初中语文中考现代文阅读训练试题带解析一、现代文阅读1.现代文阅读阅读下面的文章,完成各题。

人工智能2018年乌镇世界互联网大会上,百度公司创始人、董事长兼CEO李彦宏说,互联网时代和人工智能时代是两个不同的时代,过去20年人类社会走在互联网时代,但是未来30~50年应该是人们进入人工智能的时代。

什么是“人工智能”?对于人工智能,不同时代有着不同的理解。

20世纪中叶,“机器思维”就已出现在这个世界上。

1936年,英国数学家阿兰·麦席森·图灵从模拟人类思考和证明的过程入手,提出利用机器执行逻辑代码来模拟人类的各种计算和逻辑思维过程的设想。

1950年,他发表了《计算机器与智能》一文,提出了判断机器是否具有智能的标准,即“图灵测试”。

“图灵测试”是指一台机器如果能在5分钟内回答由人类测试者提出的一系列问题,且超过30%的回答让测试者误认为是人类所答,那么就可以认为这机器具有智能。

20世纪80年代,美国哲学家约翰•希尔勒教授用“中文房间”的思维实验,表达了对“智能”的不同思考。

一个不懂中文只会说英语的人被关在一个封闭的房间里,他只有铅笔、纸张和一大本指导手册,不时会有画着陌生符号的纸张被递进来。

被测试者只能通过阅读指导手册找寻对应指令来分析这些符号。

之后,他向屋外的人交出一份同样写满符号的答卷。

被测试者全程都不知道,其实这些纸上用来记录问题和答案的符号是中文。

他完全不懂中文,但他的回答是完全正确的。

上述过程中,被测试者代表计算机,他所经历的也正是计算机的工作内容,即遵循规则,操控符号。

“中文房间”实验说明看起来完全智能的计算机程序其实根本不理解自身处理的各种信息。

希尔勒认为,如果机器有“智能”,就意味着它具有理解能力。

既然机器没有理解能力,那么所谓的“让机器拥有人类智能”的说法就是无稽之谈。

在人工智能研究领域中,不同学派的科学家对“何为智能”的理解不尽相同。

符号主义学派认为“智能”的实质就是具体问题的求解能力,他们会为所设想的智能机器规划好不同的问题求解路径,运用形式推理和数理逻辑的方法,让计算机模仿人类思维进行决策和推理。

2020年寻乌县第一中学高三语文第四次联考试题及参考答案

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2020年寻乌县第一中学高三语文第四次联考试题及参考答案一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成各题。

人工智能如何打开未来李洪兴“来!试试这杯机器人的手冲咖啡。

”从下单到取咖啡只需十秒左右,在美国旧金山,一款咖啡机器人近期受到媒体广泛关注。

不少体验者认为,机器的手冲咖啡可媲美人工制作。

无论是咖啡师、厨师,还是服务员、保洁员,以“机器人+”为代表的人工智能逐渐走进我们的生活,似乎成为一种有吸引力的选择。

电影《摩根》的预告片出自人工智能之手,新闻消息由机器人完成,谷歌机器人在围棋的人机对战中屡尝胜果……拥抱人工智能,是技术变革带来的时代红利。

20世纪50年代,十位科学家在达特茅斯会议上提出“人工智能”的概念。

60多年来,原本存于科幻故事里的主角,已“飞入寻常百姓家”。

从无人汽车到农牧自动化作业,从医疗看护到育婴保姆,人工智能早已见惯不怪,对劳动力的解放也显而易见。

但面对人工智能,人类并未变得更加从容,对其了解越深入越觉得担忧,每一波人工智能的升级,都伴有焦虑和恐惧。

在好莱坞电影中,人工智能产生自我意识后“造反”的桥段不胜枚举。

如何与人工智能和平相处?答案依然在探索之中。

今年1月,麦肯锡全球研究院的报告预测,人类工作有一半可能在2055年实现自动化。

对技术乐观派而言,人工智能的意义在于为发展更新了“发动机”。

埃森哲咨询公司在研究了美国、英国等12个发达国家后认为,人工智能预计在2035年能将这些国家的生产率提高40%左右。

然而,在另一部分人看来,人工智能或许是一个随时可能“张开獠牙”的影子。

正如霍金所言,“人类由于受到缓慢的生物进化的限制,无法与机器竞争,并会被取代。

全人工智能的发展可能导致人类的终结”。

从“类人类”到掌握人类思维,科学家们的提醒,揭示了潜在危险所具有的巨大能量。

不过,有一点是共识,即机器人与自然人不同,而且要加以区分。

近期,欧洲议会就正式向委员会提议,打算设立一套全面的法律来界定人工智能带来的责任和道德问题。

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王磊《走向21世纪的机器人》原文阅读-中学语文在线
走向21世纪的机器人
王磊
1997年的一场人机大战让机器人“深蓝”着实火了一把。

随着“深蓝”一声怒吼将世界冠军卡斯帕罗夫斩于马下,一些诸如“机器人智能能否超过人类智能?”、“机器人是否会统治人类?”的讨论又一次在世界范围内展开。

那么,机器人是否真的像人们想像中那样奇特而神秘呢?机器人的大量出现会在我们习惯的生活中掀起些许波澜吗?
机器人的昨天和今天
机器人(robot)一词来源于捷克作家Karel Capel1920年的幻想剧《罗萨姆的万能机器人》,捷克语是劳动的意思。

虽然真正意义上的工业机器人的出现迄今不过四十余年,但我们却可以将机器人的历史追溯到公元前3世纪。

那时,我国西周的工匠偃师就已制造出了会歌舞的偶人,堪称人类记载的最早的机器人。

诸葛亮制造的木牛流马以及18世纪瑞士钟表匠杰克父子制造的各种会书写、绘画、弹琴的偶人也都是早期优秀的机器人。

直到19世纪工业革命以后,科技的发展和人民生活水平的提高才促使人们对各种自动机械的探索与尝试成为一种潮流。

1950年,美国的乔治·迪弗发明了第一台工业用机器人,从此拉开了机器人快速发展的序幕。

从第一台工业机器人问世到48年后的今天,机器人技术得到了飞速发展。

如今,机器人技术已成为一个学科跨度大、应用领域广的新兴交叉学科。

机器人技术作为一种高新技术已广泛应用于汽车工业、电子工业及其他制造行业中,对提高产品质量、增加劳动生产率、发展新兴产业以及在特种环境下从事人类难以完成工作等方面均发挥了重大作用,为人类的经济和社会生活创造了巨大的效益。

据联合国欧洲经济委员会和国际机器人联合会的统计,1995年全世界的工业机器人数量约为65万台,同年世界机器人的销售额达到了57亿美元。

除传统的工业机器人外,近年来空间机器人、水下机器人、管道机器人等的研制工作也取得了重大进展,并得到推广应用;智能机器人更是在建筑、医疗、食品、娱乐、消防、农业等行业中受到青睐。

机器人的使用密度也伴随着机器人数量的增加不断加大,作为世界头号机器人生产国的日本,1995年每万名制造业人员中就拥有机器人210台。

机器人产业正以其迅猛的发展势头在世界工业的自动化进程中起到越来越重要的作用。

我国机器人技术的研究是自70年代起开始的。

经过二十多年的努力,我国的机器人技术取得了可喜的发展。

中科院沈阳自动化研究所、清华大学、国防大学、上海交通大学等一批科研院所和大专院校纷纷致力于机器人技术的研究、开发工作,研制出了多种用于焊接、装配、搬运等用途的工业机器人以及水下、爬壁、管道等实用性机器人和用于防核辐射、防化侦察、防暴排险的特种机器人。

中科院沈阳自动化研究所继利用自行开发的第一台水
下机器人--“海人一号”和引进技术,在研制出RECON-IV-300米中型水下机器人后,又先后研制成功“探索者号”1,000米无缆水下机器人和6,000米自治型无缆水下机器人,并在太平洋完成深海实验,标志着我国水下机器人的制造技术已达到了国际先进水平。

此外,我国在智能机器人的研究方面亦有所发展,如清华大学就在1994年成功研制出了“室外智能移动机器人”。

机器人智能与人类智能
迄今为止,机器人已由初期的可编程再现型机器人、有自适应能力的离线编程机器人,发展到今天的智能机器人。

智能机器人是一种能够部分模拟人脑活动,具有较强的自适应能力,能有效地适应环境变化,并具有自学习、自治和容错、纠错功能的机器人。

从一定意义上说,智能机器人确实能取代人类进行部分脑力和体力活动。

随着整个现代科学技术的进步,机器人技术将迅速发展,智能机器人模拟人类大脑活动的能力也将越来越强。

可是机器人智能与人类智能究竟存在什么区别呢?机器人智能真的有一天达到甚至超过人类智能的水平吗?
相信人们已经从大量的科幻小说和好莱坞的科幻电影中看到过许许多多的机器人,他们虽然外形不同、材料各异,但却都具有与人类一样甚至是超人的智能。

尽管我们的导演在电影中十分清晰地勾勒出了智能机器人的设计思路,使机器人看起来非常真实可信,但直到今天,绝大多数科技工作者仍然坚信机器人智能决不可能在短期内达到或超过人类智能,甚至永远不能。

“机器人会思考”、“机器人有感情”等观点被视为天方夜谭。

这是因为,无论是什么机器人,都需要人类设计和制造,它的“聪明”与否直接取决于人类赋予它的能力。

简单地说,机器人的“感觉”实际上来自于安置在其体表的多种传感器探测到各种各样的信息,而机器人的“思维”也不过就是把这些信息交汇融合,并结合所记忆的知识进行程式化的推理,得出结论后发出信号,执行相应的动作。

总的来说,机器人所具有的“智能”只是一种非生命性的机械模仿,是人通过编程等手段赋予的。

在人类对生命与思维的起源还处在一个非常低的认识水平时,机器人智能的研究领域是不会出现什么令世界为之动容的质变的。

也许有人会问,那么“深蓝”呢?它战胜卡斯帕罗夫又说明了什么呢?其实,“深蓝”甚至连一台真正意义上的智能机器人都谈不上,因为它几乎没有自适应、自学习等智能机器人必须具有的功能,它的获胜除了因为国际象棋的变化相对其他棋类来说要少得多以外,不过是依靠其强大而且不会出错的记忆能力和超乎想像的运算速度。

由此而引发的机器人将统治人类的担忧其实是大可不必的。

但是,关于机器人智能与人类智能的话题,在科学界始终存在着一些不同意见。

尤其是近年来随着生命科学的不断发展,一些科学家甚至提出要对“机器人”重新下定义,将可能出现的“克隆人”也划归在机器人的范畴之内,这样一来,机器人与人类之间在智力上的差异可能就不复存在了;此外,还有人认为,随着人类从生命科学角度对自己进行的剖析与了解的不断深入,对机器人技术必将带来新的深远的影响,机器人将在这种认识进步的过程中逐渐进化,机器人智能最终有可能达到人类智能具有的水平。

孰是孰非?科学的发展是难以预料的,但我们相信,实践将对此作出最权威的回答。

机器人走向21世纪
机器人技术是一门涉及机械、电子、自动控制、人工智能、运动学、生物力学、传感器技术、信息处理、仿生学、神经网络、材料科学等许多学科领域的交叉学科。

在21世纪这些学科的发展都将极大地推动机器人技术的前进。

而作为21世纪主导科技--信息科学与生命科学的不断进步,更会为机器人技术开辟广阔而具开拓性的发展空间。

我们不难想像,在21世纪,机器人将拥有更加类人化的外形,能精确模仿人类的各种动作甚至复杂的面部表情;机器人还拥有更加敏锐的感觉系统,此外,通信技术和因特网的发展使机器人轻易实现“千里眼”和“顺风耳”成为可能;机器人模拟人类思维过程的能力将更加发达,它们判断、分析问题的速度、全面性、准确性以及自学能力都会大大提高;机器人与人类进行正常交流也将不再是不可想象的事情。

21世纪的机器人将会以更积极、更主动的姿态投身到人们的社会和经济生活中。

机器人技术将成为决定一个国家现代化程度的重要标志。

在工业领域,机器人将一如既往地发挥其重要的作用。

随着智能机器人研制与应用的日益成熟,智能机器人极强的自适应性和人工智能,将使机器人实现柔性加工和先进制造成为可能,大大增强了工业机器人的功能和应用范围。

因此,在21世纪,工业智能机器人取代传统的工业机器人成为机器人产业的龙头将成为必然。

在服务业领域,随着21世纪老龄化社会的到来以及人们消费观念的逐步转变,智能机器人必将在服务行业上充当极为重要的角色。

目前,各种服务用智能机器人如护士助手、步行功能训练机器人、导盲机器人等已走进了市场。

21世纪的服务用智能机器人除了可以为家庭从事简单的家务劳动和健康护理工作外,还可以从事一些劳动强度大、工作重复性强的工作,诸如环境保护、宾馆勤杂以及公交服务等。

据专业人士估计,到2000年日本服务用智能机器人的市场总需求将达到250亿日元,2005年将达到1,750亿日元。

在娱乐业领域,机器人将以一种全新的形象出现。

由于机器人具有极强的可塑性,使得它能完全按照消费者的消费心理和消费意愿选择娱乐产品的形式和内容。

由机器人担纲出演的文艺及体育形式必将会成为21世纪娱乐行业的一枝奇葩。

在科学研究和教育领域,精确、高效和永远不知疲倦使机器人成为科学实验和辅助教学的极佳助手。

英国已成功地让两台机器人参与测试人类基因中脱氧核糖核酸(DNA)序列,并依靠它们建立DNA数据库。

机器人的参与将成为加速人类科技进步的重要原因。

无疑,走进21世纪的机器人会悄悄地改变我们的社会结构和生存环境,甚至会改变我们的传统观念和思维方式。

虽然大量出现的机器人在为人类服务的同时也会带来一系列崭新的社会问题,但我们有理由相信,有机器人广泛参与的21世纪将是一个充满希望的世纪,机器人也会在这个世纪里大显身手。

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