第5课《黄河颂》课时练习

第5课《黄河颂》课时练习

基础达标

1.给下面句中的加点字注音或根据拼音写汉字。

（1）我站在高山之diān（），望黄河滚滚，奔．（）向东南。

（2）惊涛ｐéｎɡｐàｉ（），掀起万丈狂lán（）；浊．（）流宛转，结成九曲．（）连环。

（3）我们民族的伟大精神，将要在你的哺．（）育下，发扬zī（）长！

2.自古以来，有不少文人墨客吟颂黄河，赞美黄河。请写出两句关于黄河的古诗（意思完整

的上下两句）：，。

3.下面是一位同学搜集的一则关于黄河的材料，请阅读后完成后面的问题。

据历史记载，从先秦到国民党统治时期的三千多年里，仅黄河下游就曾发生过一千五百多次大的决口，每次都造成洪水横流，千里泽国的人间惨象。而近几年来，由于水土流失，泥沙淤积，生态环境遭受严重破坏，使黄河又出现了严重的缺水断流和污染等新的问题。

①画线句有语病，请修改。

修改意见：

②面对黄河日益恶化的生态环境，请你设计一则公益广告，唤起人们的环保意识，呼吁保护我们的母亲河。

整体感知

4.诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气魄？他借歌颂黄河表达了什么感情？

5. 结尾两句（“像你一样的伟大坚强！”）在朗读语调上应有什么不同？为什么？

趣味语文

6.下图是黄河母亲的雕塑，请认真观察，谈谈你对这座雕塑的理解。

【答案】

1.（1）巅 bēn（2）澎湃澜ｚｈｕó qū（3）bǔ滋

2.示例1：白日依山尽，黄河入海流。示例2：大漠孤烟直，长河落日圆。

3.①去掉“由于”或“使”②示例：爱护黄河，就是爱护自己的母亲！

4.黄河的自然特点、地理特征、黄河在历史上对中华民族的贡献等。诗人借歌颂黄河歌颂我们的民族，激发广大中华儿女的民族自豪感与自信心，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，

以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫中国。

5.后一句（或第二句）的语调应读得更高一些。原因：因为这样读，一句比一句有气势，尤其

在全诗结束时，给人以昂扬向上之感，更能突出豪迈气概，更好地表达出一种坚定决心。

6.示例：雕塑主体部分由神态慈祥的“母亲”和一个活泼可爱的“婴儿”组成。“母亲”象征了哺育中华民族生生不息、不屈不挠的黄河母亲；“婴儿”则象征了快乐幸福、茁壮成长的华夏子孙。