关于印发党组中心组学习考核制度的通知

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中共重庆市工商行政管理局党组关于印发中心组理论学习制度和经常性思想工作制度的通知

中共重庆市工商行政管理局党组关于印发中心组理论学习制度和经常性思想工作制度的通知文章属性•【制定机关】重庆市工商行政管理局•【公布日期】2014.01.13•【字号】渝工商党[2014]2号•【施行日期】2014.01.13•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文中共重庆市工商行政管理局党组关于印发中心组理论学习制度和经常性思想工作制度的通知（渝工商党〔2014〕2号）各区县局，市局各处室，直属单位，监察室，工商学会：《全市工商系统中心组理论学习制度》、《全市工商系统经常性思想工作制度》已经市局2013年度第20次党组会议审议通过，现印发给你们，请认真贯彻执行。

中共重庆市工商行政管理局党组2014年1月13日全市工商系统中心组理论学习制度中心组理论学习是思想政治工作的重要组成部分，是各级领导干部坚定理想信念、增强行动自觉、提高工作本领的重要保证。

为规范市局党组中心组、各区县局党组中心组理论学习，特制定本制度。

一、成员构成。

市局党组中心组由市局机关处级以上领导干部组成，区县局党组中心组由区县局正职科所长以上领导干部组成。

二、学习内容。

中心组主要学习马克思主义基本理论、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，党的路线、方针、政策，国家法律、法规，中央及市委、市政府领导同志重要讲话，现代经济、科技、文化、管理知识，以及反映当代发展的各种新成果、新知识等。

三、学习形式。

中心组学习采取集中学习与个人自学相结合的方式进行。

集中学习可采取集中研读、专题讨论、专题讲座、专题调研等形式，原则上每月1次，每年不少于12次。

个人自学可采取推荐书目自学、指定篇目自学等形式，中心组成员原则上每年研读1－2本理论书籍。

四、学习计划。

市局党组中心组每年初应制定全年学习计划，中心组成员应依据中心组学习计划并结合自身实际制定个人学习计划；区县局党组中心组应依据市局学习计划并结合本单位实际制定学习计划，完成市局学习计划中规定的必学内容。

中共深圳市委卫生工作委员会关于印发《深圳市卫生系统党组织理论学习中心组学习制度》的通知

中共深圳市委卫生工作委员会关于印发《深圳市卫生系统党组织理论学习中心组学习制度》的通知文章属性•【制定机关】深圳市委卫生工作委员会,中共深圳市委员会•【公布日期】2008.06.10•【字号】深卫党[2008]18号•【施行日期】2008.06.10•【效力等级】•【时效性】现行有效•【主题分类】卫生医药、计划生育综合规定正文中共深圳市委卫生工作委员会关于印发《深圳市卫生系统党组织理论学习中心组学习制度》的通知（深卫党〔2008〕18号）各区卫生局党委、市属医疗卫生单位党组织、市民营医院联合党委、驻深医疗机构党组织、市卫生局机关党总支部：为进一步规范我市卫生系统党组织理论学习中心组学习，市委卫生工委制定了《深圳市卫生系统党组织理论学习中心组学习制度》，现印发给你们，请结合实际贯彻执行。

中共深圳市委卫生工作委员会2008年6月10日深圳市卫生系统党组织理论学习中心组学习制度为进一步促进深圳市卫生系统党组织领导班子成员思想政治建设，不断提高理论水平、决策能力和综合素质，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性，根据中组部、中宣部《关于加强和改进党委（党组）中心组学习的意见》（中宣发[2000]10号）和省委、市委有关规定，结合我市卫生系统实际，制定本学习制度。

一、指导思想和基本原则坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，解放思想，改革创新，坚持理论学习与世界观改造相结合、与卫生工作相结合、与各单位党组织班子建设相结合，切实做到学以致用、务求实效。

二、组织领导市卫生系统各单位党组织理论学习中心组（以下简称中心组）成员由各单位党组织领导班子成员组成。

中心组组长由各单位党组织书记担任，副组长由各单位党组织副书记担任。

中心组组长职责是审定学习计划，确定研讨专题，提出学习要求，召集和主持集体学习和重要的调研活动，指导和检查中心组成员的学习。

参加集体学习的人员可根据内容需要扩大范围。

关于下发《领导班子中心组学习制度》的通知

领导班子中心组学习制度
为搞好支队各级领导班子建设，提高领导班子成员思想政治素质和理论政策水平，创建学习型领导集体，特制定中心组学习制度。

一、学习人员
党政领导班子成员。

二、学习内容
学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党风廉政建设方面的理论文章，集团公司党组和油田公司党委有关文件精神，以及领导的重要讲话。

并结合消防实际选择重要的政策法规、理论政策文章和深化消防改革的重要文章进行学习。

三、学习时间
中心组学习每周组织一次，每季度组织一次专题辅导。

每周五的上午按照学习计划进行集中学习，如有特殊情况可以串学。

四、学习要求
（一）中心组学习由书记组织，要有内容记录，每个成员要建立学习笔记，对每次学习的时间、内容及心得体会要记录清楚。

（二）学习要理论联系实际，要用理论学习的成果谋思路，求发展。

努力做到中心组集体学习与个人自学相结合；学习原著
与专题讲座相结合；理论学习与总结经验教训、交流研讨工作相结合，真正做到通过学习促进工作的开展。

（三）参加中心组学习成员，要针对每季度一次的重点专题学习，结合本职工作，联系思想实际，全年至少撰写4篇心得体会，并适时组织交流讨论，提高学习效果，用理论指导实践，使本职工作更具创新性，更富有实效。

（四）要建立严格的学习考勤制度，中心组的每名成员要认真自觉参加学习，有特殊情况要请假，对无故不参加学习、学习不认真的要进行必要的批评教育，按照公司党委要求，要把领导干部年度学习的考核情况作为绩效考核的一项内容。

（五）支队党群工作部要对各单位领导中心组学习情况进行定期、不定期的检查指导，每半年进行一次全面系统检查。

2024年中心组学习、考勤、通报、发言制度

2024年中心组学习、考勤、通报、发言制度一、学习制度1. 中心组学习是指中心组成员按照统一安排，参加中央精神及重大决策要求的学习活动。

每个月至少组织一次学习，学习时间一般为1小时，可视情况适当延长。

2. 学习内容包括但不限于中央会议精神、领导讲话、重要文件、重大改革举措等重要政治理论知识。

3. 学习活动可以采取集中学习、小组讨论、个人自学等多种形式，以增加学习和交流的效果。

4. 中心组学习由中心组书记或指定的学习负责人组织和主持，确保学习的质量和有效性。

二、考勤制度1. 中心组成员需按照规定的时间和地点参加学习和会议，迟到和早退均不得超过5分钟。

2. 每个月外出公务或因特殊原因无法参加学习和会议的成员，需提前向中心组书记请假，并报备原因和时间。

3. 无故缺席学习和会议的成员，应按照中心组的相关规定受到相应处罚。

三、通报制度1. 中心组会议结束后，应向全体成员通报会议的主要内容、决策事项和工作安排。

2. 通报可以采取发邮件、公示通知、微信群或通讯录等多种形式进行，确保信息的及时性和准确性。

3. 通报应包括会议的时间、地点、参会人员名单、会议议程、决策结果以及下一步工作的要求等相关内容。

四、发言制度1. 中心组会议中，每位成员有权发表自己的意见和建议，但应遵守会议纪律和秩序。

2. 发言时应围绕主题，简明扼要地表达自己的观点，避免无关和重复发言。

3. 发言时间通常为3-5分钟，可根据会议的具体情况进行适当调整。

4. 中心组书记或主持人有权对发言进行适度引导和控制，确保会议的高效性和纪律性。

总结：2024年中心组学习、考勤、通报、发言制度的建立和执行，旨在促进中心组成员的政治素养、工作能力和团队协作能力的提升，加强中心组的组织和凝聚力，为实现中心组的工作目标提供坚实的保障。

该制度的贯彻执行需要全体中心组成员共同努力，相互配合，遵守相关规定，确保制度的有效性和实施效果。

中心组学习、考勤、通报、发言制度范文

中心组学习、考勤、通报、发言制度范文中心组学习制度：中心组学习是指组织中的核心领导层定期组织学习工作会议，旨在加强领导干部的学习能力和团队协作能力，提高组织的决策能力和工作效率。

中心组学习的目的是通过相互交流学习，加深对党的理论和方针政策的理解，提高工作能力和水平。

中心组学习的具体安排可根据实际情况灵活调整，以下是一个中心组学习制度的范文：一、中心组学习的时间安排每周二下午14:00-15:30为固定的中心组学习时间，其他特殊情况下可以根据需要进行调整。

二、中心组学习的形式与内容1. 形式：中心组学习采取集体研讨、专题报告、案例分析等形式进行。

2. 内容：中心组学习内容涵盖党的理论、方针政策、重要讲话精神、经济建设、改革发展等方面的内容。

具体内容由中心组成员提前准备并报备。

三、中心组学习的参与人员中心组学习的参与人员为组织中的核心领导层成员，包括主要负责人、部门负责人等。

四、中心组学习的责任分工1. 组织者：每次中心组学习由一位中心组成员担任组织者，负责组织学习材料的准备、会议的安排和主持等工作。

2. 主讲人：每次中心组学习由中心组成员中选派一人作为主讲人，负责讲解学习材料和引导讨论。

五、中心组学习的参与要求1. 提前准备：每位参与者应提前准备相关学习材料，做到明确主题、系统学习。

2. 积极参与：参与者应积极参与学习讨论，提出自己的观点和建议，并与其他成员进行深入交流。

3. 总结归纳：每次学习结束后，由主讲人进行总结归纳，并撰写学习心得体会和工作反思。

考勤制度范文：考勤是组织管理中的一个重要环节，旨在确保员工的出勤情况和工作时间的合理安排，提高组织的工作效率和绩效。

以下是一个考勤制度范文：一、考勤方式采用电子考勤系统进行考勤管理，每位员工都会被分配一个电子考勤卡，用于刷卡签到记录工作时间。

二、考勤时间1. 上班时间：每天上午9:00准时开始上班，下午6:00结束下班。

2. 弹性工作时间：部分员工可根据工作性质和个人情况享受弹性工作时间，但要保证每天工作时间不少于8小时。

中共安徽省经济和信息化委员会党组关于印发《中共安徽省经济和信息化委员会党组中心组理论学习制度》的通知

中共安徽省经济和信息化委员会党组关于印发《中共安徽省经济和信息化委员会党组中心组理论学习制度》的通知文章属性•【制定机关】安徽省经济和信息化委员会•【公布日期】2009.10.22•【字号】皖经信党发[2009]12号•【施行日期】2009.10.22•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文中共安徽省经济和信息化委员会党组关于印发《中共安徽省经济和信息化委员会党组中心组理论学习制度》的通知（皖经信党发〔2009〕12号）委党组理论学习中心组各成员，机关各处室局，派出机构，直管行业协会、直属单位：现将《中共安徽省经济和信息化委员会党组中心组理论学习制度》（以下简称《制度》）印发给你们。

委党组理论学习中心组各成员要认真执行《制度》，加强理论学习，做真学真懂真信真用的表率。

各直管行业协会和黄金管理局要结合自身实际，完善和落实分党组中心组学习制度。

机关各处室局、派出机构和其他直属单位要以处级党员干部为重点，采取多种形式，加强党员、干部的理论学习。

要大力弘扬理论联系实际的学风，不断提高党员、干部的理论素养和解决实际问题能力。

中共安徽省经济和信息化委员会党组二〇〇九年十月二十二日中共安徽省经济和信息化委员会党组中心组理论学习制度按照省委组织部、省委宣传部、省直机关工委有关规定，为认真加强和改进委党组中心组理论学习，积极推进省经信委领导班子思想政治建设，不断提高领导干部理论素质和领导能力，更好地履行职责，特制定本制度。

一、学习人员委党组理论学习中心组由党组成员、在职副厅级以上干部，以及办公室、综合处、人教处、机关党委、监察室的主要负责人组成。

中心组集中学习时，可根据学习内容和需要，扩大到机关各处室局主要负责人。

中心组组长由委党组书记担任，副组长由分管党建工作的党组成员担任，中心组秘书由机关党委一名专职工作人员担任。

二、学习目的1、提高思想理论水平。

努力掌握马克思主义基本原理，全面正确把握邓小平理论和“三个代表”重要思想，牢固树立科学发展观，善于运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法观察形势和分析问题，始终保持思想理论上的清醒和坚定。

中心组学习、考勤、通报、发言制度

中心组学习、考勤、通报、发言制度一、学习制度1. 中心组学习的目的和意义中心组学习是组织全体中心组成员进行集中学习的制度，旨在加强党的领导，促进党组织的凝聚力和执行力，提升干部队伍的政治素质和业务能力，实现中心组成员的整体提升。

2. 中心组学习的内容和形式（1）内容：中心组学习的内容包括党的路线、方针、政策、纪律，党的理论、党史、新闻舆论、经济社会发展等相关知识。

（2）形式：中心组学习根据具体情况采取集中学习、专题讲座、座谈交流等形式进行。

3. 中心组学习的时间和地点（1）时间：中心组学习一般每月至少进行一次，具体时间由组织部门根据工作安排确定。

（2）地点：中心组学习的地点可选择在党委会议室或团体活动室等具备学习功能的场所进行。

4. 中心组学习的组织和管理（1）组织：中心组学习由党委组织部门负责统筹组织，根据中心组学习的目的和内容制定学习计划，邀请相关专家学者进行讲座或指导。

（2）管理：中心组学习的学习材料、学习笔记等资料由党委组织部门负责管理，保障学习效果和学习秩序。

二、考勤制度1. 考勤的目的和意义考勤是为了加强对中心组成员工作情况的监督、评估和奖惩，有助于提高工作效率和凝聚力。

2. 考勤的方式和时间（1）方式：中心组成员的考勤可以采用签到、签退、请假等方式进行。

（2）时间：中心组成员的考勤一般按照工作时间的要求，按时签到、签退。

3. 考勤的管理和措施（1）管理：中心组成员的考勤由党委组织部门负责管理，对考勤情况进行记录和汇总。

（2）措施：对于迟到、早退或无故缺勤的中心组成员，可以视情况采取相应的奖励或惩罚措施。

三、通报制度1. 通报的目的和意义通报是为了及时宣传和表彰中心组成员的先进事迹和工作成绩，鼓励他们取得更好的工作业绩和发挥党员的模范作用。

2. 通报的内容和形式（1）内容：通报的内容包括中心组成员的先进事迹、工作成绩、优秀表现等。

（2）形式：通报可以通过组织内部的公告栏、党刊、网站等形式进行发布，也可以通过组织会议等渠道进行宣读。

党组中心组学习制度

党组中心组学习制度
为进一步提高局领导干部的政策理论水平和综合素养，切实加强局党组班子思想政治建设，努力创建学习型党组织，结合市委关于党组中心组学习的有关工作要求，制定本制度。

第一条党组中心组由局党组成员组成，根据需要，可扩大到所有处级领导干部、中层骨干（含直属单位）以上人员，由党组书记担任中心组组长。

第二条党组中心组学习由局办公室具体组织实施，中心组秘书由办公室主任担任。

第三条党组中心组学习内容按照上级部署，结合本局工作实际统筹安排，主要学习政治理论、法律法规、经济文化、科技创新、党风廉政建设等方面知识。

第四条党组中心组学习采取集中辅导与讨论发言以及个人自学相结合的方式进行。

原则上中心组成员每年安排一次中心发言。

第五条党组中心组学习一般每月安排一次，每次集中1天时间。

学习的具体时间、内容、地点由中心组组长确定，学习资料由办公室统一提供。

第六条党组中心组成员应按时参加中心组学习，并做好学习记录。

因故不能按时参加集体学习的，须向中心组组长请假，并在事后自觉补学。

办公室负责做好学习记录、考勤和资料整理
等工作。

第七条党组中心组成员要发扬理论联系实际的学风，注重调查研究，每年应根据所学内容和下基层调研掌握的情况，撰写1篇以上学习心得，鼓励中心组成员公开发表调研文章。

中心组学习、考勤、通报、发言制度范文

中心组学习、考勤、通报、发言制度范文【中心组学习制度范文】第一章总则为加强中心组学习，提高中心组学习质量，完善学习机制，充分发挥中心组学习对干部队伍建设和党的事业发展的重要作用，特制定本规定。

第二章学习内容中心组学习内容应围绕党的理论和方针政策，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，结合本单位工作实际，注重学习理论与实践相结合，灵活系统布置学习任务。

第三章学习形式中心组学习以集体学习为主，可以结合个人学习。

集体学习可以通过集体研讨、专题讲座、座谈交流等形式进行，个人学习可以通过阅读书籍、文献资料、网络学习等方式进行。

第四章学习的时间和地点中心组学习时间一般安排在工作时间内，通过会议、短暂停工等方式进行。

学习的地点可以在办公区域、会议室、培训基地等地进行。

第五章学习对象中心组学习对象为本单位中心组成员，包括主要领导和其他党组织中层干部。

第六章学习的周期和安排1.中心组学习一般按照季度进行，每个季度至少开展一次中心组学习。

2.中心组学习具体安排由中心组成员商议决定，并报领导团队审批后执行。

第七章学习的要求1.学习要求中心组成员增强政治意识，坚定理想信念，提高马克思主义理论水平。

2.学习要求中心组成员熟悉本单位工作实际，强化问题导向，提高工作能力。

3.学习要求中心组成员加强自我学习，结合工作实际，积极探索创新。

4.学习要求中心组成员要增强组织纪律意识，严守学习纪律，积极参与学习并提交学习心得。

第八章考核评价1.中心组学习考核结果作为评定中心组成员绩效的重要依据。

2.中心组学习考核结果应公开透明，公平公正，鼓励表扬优秀，整改不足。

第九章附则1.本制度适用于本单位所有中心组成员。

2.本制度由中心组学习工作小组负责具体实施和监督。

3.本制度自发布之日起执行，如有需要，可进行修订。

【考勤制度范文】第一章总则为规范考勤管理，提高工作效率，制定本制度。

第二章考勤方式1.考勤方式分为线下签到和线上签到两种。

2.线下签到一般采用打卡机、签到表等方式进行。

党组中心组学习制度

党组中心组学习制度
为了促使各级领导干部有组织、有计划系统地学习马克思列宁主义、毛泽东思想，掌握邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的科学体系和江泽民同志的一系列重要论述，统一思想，提高认识，防止埋头经济工作，忽视思想工作的倾向，在日益复杂的事务中保持清醒的头脑，政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致。

根据上级有关精神，结合我局（公司）实际，特制定以下中心组学习制度。

一、学习时间
市局党组政治理论学习时间每季度安排一次，其中集体学习时间1至2天。

所辖县（市）局党支部每半年组织一次，其中集中学习时间不得少于2天。

二、学习内容
党组政治理论学习主要内容为马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民重要讲话以及党的路线、方针、政策。

在重点以政治理论为主的基础上，学习一些法律法规和现代管理知识。

三、学习方法
党组的学习采取自学、讲座、专题讨论的方法，把学习原著与听辅导报告、个人自学与集中讨论，联系实际学习与写学习笔记和心得体会结合起来。

每个党组成员每年至少要写一
篇学习心得体会。

四、组织领导
党组书记对学习负总责，党组中心组设一名学习秘书，负责具体学习计划内容的安排和记录工作。

市局年底对市辖县（市）局学习情况进行检查，并作为考察领导班子思想作风建设的首要依据。

中心组学习考核制度(5篇)

中心组学习考核制度为了进一步提高中心组的学习效果，建立以下考核制度：一是“述学”。

即按照学习的总要求，结合工作目标和任务完成情况，写出自我学习鉴定。

可按三个环节进行：(１)围绕学习内容进行“自查”，主要是全面介绍必读书目、自选内容、党(干)校培训等完成情况。

(２)扣住学习时间进行“自检”，主要是看是否保证了计划的落实、时间的落实。

(３)联系学习成效开展“自述”。

包括对运用所学理论解决实际问题的情况进行自我鉴定，对学习过程中的学习笔记和心得进行自我回顾等。

二是“考学”。

是指在考核领导干部工作实绩的同时，对其理论学习情况进行考核，并把考察结果列入实绩考核的重要内容的一种办法。

“考学”可从____个方面进行：一“查”。

即查阅中心组成员的学习笔记、报告、调研材料、论文等，看其熟悉和运用理论知识的情况；研究领导干部主持和参与制定的工作规划、计划、方案和作出的决策等，看其中所包含理论知识要素的程度；现场考察领导干部的讲话和具体工作，看其将理论知识运用实践的娴熟程度。

二“听”。

即在中心组成员所在单位和所管工作范围内，广泛了解其在干部群众中表露出来的政治观点、思想情绪和工作倾向及对干部群众的影响；到其上级主管部门和本级有关职能部门听取对该干部基本素质和能力的评价；到社会上了解该干部政治理论素养产生的辐射作用。

三“看”。

即看中心组成员自身要求严不严，在群众中威信高不高；看领导干部在单位主管或担负的工作的成效如何。

三是“评学”。

即在民主评议领导班子和领导干部时，把评议理论学习情况作为评议的重要内容，并将评议结果作为考核结论的重要依据。

为了让评学工作尽可能做得客观、公正、准确，有透明度，可以尽可能多地让考评对象的下属、群众参与。

中心组学习考核制度（2）是指根据中心组学习的内容和要求，对参与中心组学习的成员进行考核评估，以确保中心组学习的有效推进和组织效果的提高。

中心组学习考核制度的设计可以包括以下内容：1. 考核内容：明确中心组学习的目标和要求，根据中心组学习的主题和内容，确定需要考核的知识、能力和素质等方面。

党组中心组相关学习制度

党组中心组学习汇报制度为将党组中心组学习工作落在实处，不走过场，加强学习的监督机制，制定本制度：一、学习汇报是党组中心组成员交流学习心得，互相学习借鉴的一种重要形式，必须认真做好此项工作。

二、学习汇报，采取集中汇报与分别汇报相结合的方式进行，采取哪种汇报形式，由党组中心组临时安排通知。

三、集中学习汇报，在中心组学习会上进行，每个成员就一个阶段的学习内容，学习成果或心得进行汇报；分别汇报由中心组长个别召集中心组成员听取其学习情况。

四、中心组成员须认真对待学习汇报工作，根据安排，做好准备，认真汇报。

党组中心组学习督促制度为加强理论学习的检查督促工作，认真落实理论学习的各项要求，制定本制度：一、学习督促工作是指党组中心组长对党组中心组成员学习的检查督促，同时也是中心组成员之间互相监督、帮助的有效手段，必须认真做好。

二、学习督促的方式采取检查学习笔记，学习会上发言，对有关问题的交流讲座等方式进行。

三、对党组中心组成员的学习座谈做出规划安排，认真落实，在中心组成员接到有关学习任务或参与研讨的任务后，应尽心尽力，努力完成。

四、对认真参加学习取得显著成效的，向上级组织部门反映，对未按规定完成学习任务的，给予通报批评。

党组中心组考勤考核制度为严肃学习纪律，加强理论学习工作，制定本制度。

一、党组中心组建立考勤考核制度，是加强理论学习，严肃学习纪律的重要手段，中心组成员必须认真遵守。

二、定于每月集中学习两个半天，学习时间由党组中心组根据实际情况做出具体安排，中心组成员应按时参加。

三、党组中心组成员因公或特殊情况无法参加学习的，应事先向组长请假，未经批准的，不得缺席。

四、学习时不得迟到、早退，凡应参加学习的成员，由学习秘书填写考勤表，作为平时学习工作的依据，在年终时与其他工作一并考核。

党组中心组档案管理制度为使党组中心组的学习达到正规化，规范化要求，加强学习档案的管理利用工作，制定本制度：一、党组中心组学习档案由中心组秘书负责建立。

中心组学习、考勤、通报、发言制度范本

中心组学习、考勤、通报、发言制度范本第一章总则第一条为了加强中心组学习、提高工作效率，推进组织发展，根据中心组工作的需要，制定本制度。

第二条中心组学习、考勤、通报、发言制度是中心组的基本规范，适用于中心组所有成员。

第三条中心组学习、考勤、通报、发言制度的执行机构为中心组办公室。

第四条中心组成员应按照本制度的规定履行各项职责，服从中心组的组织安排。

第五条中心组学习、考勤、通报、发言制度的修订应由中心组办公室提出，经中心组成员讨论通过，并报中心组主要负责人批准。

第二章中心组学习制度第六条中心组学习是指中心组成员定期开展学习、研讨和交流的活动。

第七条中心组学习应按照以下时间、方式和内容进行：（一）时间：中心组学习每周至少安排一次，每次不少于2小时；（二）方式：中心组学习可以采用集体研讨、专题讲解、案例分析等形式；（三）内容：中心组学习的内容应与中心组的工作紧密相关，注重理论学习、实践经验分享和实际问题分析。

第八条中心组学习应有明确的学习计划，由中心组办公室负责制定和组织实施。

第九条中心组成员应按时参加中心组学习，如有特殊情况无法参加，应提前请假并报备。

第十条中心组成员应主动学习，严格遵守学习纪律，诚实守信，不得抄袭他人作品或侵犯他人知识产权。

第十一条中心组成员应积极参与学习讨论，分享个人观点和经验，遵守学习秩序，不得干扰他人学习。

第十二条中心组学习活动应有明确的学习总结和交流成果，由中心组办公室负责汇总和整理，并向中心组主要负责人汇报。

第三章中心组考勤制度第十三条中心组考勤是指中心组成员按照规定的时间和方式记录个人工作情况。

第十四条中心组考勤应按照以下要求进行：（一）时间：中心组考勤每天上午8:30前完成，下午5:30前提交考勤记录；（二）方式：中心组考勤可以采用电子考勤系统或纸质考勤表；（三）内容：中心组考勤应包括考勤日期、考勤时间、工作内容等。

第十五条中心组成员应按时进行考勤，并如实记录个人工作情况，不得隐瞒、篡改或伪造考勤记录。

党组中心组学习检查考核办法

党组中心组学习检查考核办法Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT党组中心组学习检查考核办法为进一步加强党组中心组学习的制度化建设，不断提高领导干部的思想理论水平和执政理政能力，根据中支关于进一步加强和改进党组中心组学习的要求，结合近年来我支行的实际情况，制定本办法。

一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻党的十七大、十七届四中、五中全会精神，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持围绕中心、服务大局，建立规范、科学的检查考核制度，推动中心组培养良好学风、提高学习成效，加快学习型党组织建设，促进全市经济社会又好又快发展。

二、检查考核的范围党组中心组及其成员。

三、检查考核的内容（一）学习制度。

着重检查考核中心组学习的制度落实情况。

主要检查考核中心组集中学习制度是否健全，理论学习能否做到制度化、规范化、常态化；学习计划是否落实，能否完成中央和中支安排的学习任务；中心组组长能否以身作则，作理论学习的表率，是否认真促学、督学；学习秘书制度是否健全等。

（二）学习态度。

着重检查考核中心组成员理论学习的自觉性。

主要检查考核中心组成员能否创新学习方式方法，能否正确处理工学矛盾，按要求参加理论学习和研讨活动；能否坚持在职自学，有无自学计划，有无撰写读书笔记、心得体会和研究成果等。

（三）学习内容。

着重检查考核中心组成员对基本理论和基本知识的理解和掌握程度。

主要检查考核中心组成员对邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、社会主义核心价值体系的基本观点是否熟悉；对重要的理论观点及党中央的重大决策能否联系实际形成自己的认识等。

（四）学习效果。

着重检查考核中心组成员运用理论指导实践、提高执政理政能力的情况。

主要检查考核中心组成员能否坚持用发展着的理论指导新的实践，在工作中提出新思路，创出新局面，取得新成绩；能否贯彻落实科学发展观，坚持科学执政、民主执政、依法执政，在推动本县区本部门经济社会发展和各项工作中，化解矛盾，破解难点；能否牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，坚持立党为公、执政为民，求真务实、勤政高效、清正廉洁，增强拒腐防变和抵御风险的能力等。

党组中心组学习制度

党组中心组学习制度为进一步规范局党组中心组的理论学习，根据中共中央办公厅印发的《关于进一步加强和改进党委（党组）中心组学习的意见》和市委组织部、宣传部有关要求，结合我局实际，制定本制度。

一、目的意义党组中心组学习是领导班子和领导干部在职学习的重要组织形式，是加强党的思想建设、组织建设、作风建设的重要措施，是提高领导干部执政能力和执政水平重要途径。

（一）提高思想理论水平。

通过深入学习中国特色社会主义理论体系，正确理解马克思主义、毛泽东思想基本原理，深刻领会邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位，自觉运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法观察形势和分析问题，始终保持思想上的清醒和坚定。

（二）提高政治水平。

通过系统学习党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验以及现阶段党的各项方针政策和决策部署，不断增强政治意识、大局意识、责任意识，坚定正确的理想和信念，始终同党中央保持高度一致，全心全意为人民谋利益。

（三）提高领导水平。

坚持学以致用的原则，不断提高科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法执政的能力和总揽全局的能力。

坚持以人为本、立党为公、执政为民，牢固树立群众观点和宗旨意识，科学执政、民主执政、依法执政，不断增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。

二、学习内容（一）马克思列宁主义、毛泽东思想基本原理，重点是邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。

（二）党的路线方针政策，党和国家重大战略部署和重要会议精神及中央领导同志的重要论述。

（三）《中国共产党章程》和党内各项规章，加强党的执政能力建设和先进性建设、加强党风党纪和反腐倡廉建设等方面的重要内容。

（四）依法行政相关的法律基本知识。

（五）国际国内政治经济形势。

（六）科技、管理、历史、文化等基本知识及其在实践中的最新发展。

三、组织管理（一）局党组中心组由党组领导班子成员组成。

2024年中心组学习考核制度(3篇)

2024年中心组学习考核制度为进一步加强和改进领导干部理论学习，积极推进学习型党____建设和领导班子思想政治建设，进一步用党的理论武装头脑、指导实践、解决问题、推动工作，提高驾驭工作的能力，特制定中心组学习制度。

一、定于每周星期三下午为中心组学习日，并进行严格的考勤，由乡党委书记负责，参学人员必须进行签到。

二、严格学习请销假制度，且履行请销假手续，对学习迟到，旷工累计时间超过____小时的，将扣发三天的工资，对连续三次无故不参加学习者，责令其做出书面检查。

三、中心组学习组人员在学习过程中必须认真做好笔记、讨论发言，每次专门指定一名发言人，并认真联系实际提前准备，确保发言质量。

四、精心____准备，中心组学习组组长由乡党委书记担任，乡党委副书记提前做好学习计划和安排，并提供学习资料。

五、中心学习组每名成员的笔记(特别是自学内容)要记录齐全。

六、年度将对中心学习组人员的笔记进行统一集中检查，对笔记没做、少做或应付差事的人员年底考核不予评优。

2024年中心组学习考核制度（2）1. 背景介绍中心组学习是党的中央机关和地方党委中心组、县处级以上党委中心组的重要学习形式，是领导干部履行党内职责、提高综合素质的重要途径。

为了进一步规范和强化中心组学习，全面提高领导干部学习质量和履职能力，制定了2024年中心组学习考核制度。

2. 考核目标2024年中心组学习考核制度的根本目标是通过考核，深入落实习近平新时代中国特色社会主义思想，加强党的全面领导，把党的政治建设摆在首位，提高领导干部的政治站位和理论修养，加强领导干部的党性锻炼和组织纪律教育，增强领导干部的服务意识和执行力，推动党的中心工作和决策部署的贯彻落实。

3. 考核内容（1）学习内容：考核范围包括中央文件学习、党内法规学习、重要讲话学习等，着重考察习近平新时代中国特色社会主义思想的学习贯彻情况。

（2）学习方式：除了传统的集中学习，还着重考核领导干部在平时工作中的学习情况，包括会议学习、书面学习、团队学习等形式。

中共中央办公厅关于印发《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》的通知

中共中央办公厅关于印发《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》的通知文章属性•【制定机关】中共中央办公厅•【公布日期】2017.01.30•【文号】中办发[2017]9号•【施行日期】2017.01.30•【效力等级】规则•【时效性】现行有效•【主题分类】思想建设正文中共中央办公厅关于印发《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》的通知中办发[2017]9号各省、自治区、直辖市党委，中央各部委，国家机关各部委党组（党委），解放军各大单位、中央军委机关各部门党委，各人民团体党组：《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》已经党中央同意，现印发给你们，请认真遵照执行。

中共中央办公厅2017年1月30日中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则（2017年1月30日）第一章总则第一条为了进一步推进党委（党组）理论学习中心组学习制度化、规范化，推动理论武装工作深入开展，提高领导干部的理论水平和工作能力，加强领导班子思想政治建设，根据《中国共产党章程》和其他有关党内法规，制定本规则。

第二条党委（党组）理论学习中心组学习，是各级党委（党组）领导班子和领导干部在职理论学习的重要组织形式，是严肃党内政治生活、强化党性修养的重要内容，是加强各级领导班子思想政治建设的重要制度，是建设学习型服务型创新型的马克思主义执政党、提高党的执政能力和领导水平的重要途径。

各级党委（党组）应当把理论学习中心组学习列入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入意识形态工作责任制。

第三条党委（党组）理论学习中心组学习以政治学习为根本，以深入学习中国特色社会主义理论体系为首要任务，以深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神为重点，以掌握和运用马克思主义立场、观点、方法为目的，坚持围绕中心、服务大局，坚持知行合一、学以致用，坚持问题导向、注重实效，坚持依规管理、从严治学。

第四条本规则适用于各级党委（党组）理论学习中心组学习，党的各级纪律检查机关、工作机关、直属事业单位的领导班子理论学习中心组学习。

中共三亚市委办公室印发《关于三亚市各级党委(党组)中心组学习的规定》的通知

中共三亚市委办公室印发《关于三亚市各级党委(党组)中心组学习的规定》的通知文章属性•【制定机关】三亚市人民政府•【公布日期】2009.05.31•【字号】三办发[2009]31号•【施行日期】2009.05.31•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文中共三亚市委办公室印发《关于三亚市各级党委（党组）中心组学习的规定》的通知（三办发〔2009〕31号）各镇党委，各区工委，市委各部门，市级国家机关各部门、各人民团体党组（党委）：《关于三亚市各级党委（党组）中心组学习的规定》已经市委同意，现印发给你们，请遵照执行。

中共三亚市委办公室2009年5月31日关于三亚市各级党委（党组）中心组学习的规定为认真贯彻落实《中共海南省委办公厅印发〈关于市县和市县以上党委（党组）中心组学习的规定〉的通知》（琼办发〔2009〕19号），积极推进我市各级党委（党组）中心组学习的制度建设、思想政治建设和学风建设，特制定本规定。

一、组织形式（一）市委中心组由市委常委、党员副市长和人大、政协党组主要负责同志组成，根据学习内容，可吸收有关市直机关单位主要负责同志参加。

镇、区党委（工委）中心组，由本单位党政领导班子成员组成，市直机关单位党委（党组）中心组，由本单位班子成员组成，根据学习内容，可吸收中层干部参加。

（二）市委中心组设组长1名、副组长1名，组长由市委书记担任，副组长由市委常委、宣传部部长担任。

镇、区党委（工委）中心组组长由党委（工委）书记担任，市直机关单位党委（党组）中心组组长由党委（党组）书记担任，副组长由党委（党组）分管领导担任。

中心组组长是中心组的第一责任人，负责审定学习计划，确定研讨专题，提出学习要求，主持集中研讨活动，指导和检查中心组成员的学习。

中心组副组长负责协助组长做好中心组的组织协调工作。

组长外出，由副组长履行组长职责，保证中心组学习正常进行。

（三）中心组设学习秘书1名。

中心组学习考勤制度

党组中心组学习考核制度一、中心组学习领导小组每季对成员学习计划落实情况检查一次，采取查阅笔记,看心得体会的方法进行，并将检查情况向党组反馈.二、每半年进行一次学习笔记、心得交流互查活动，并将互查评定结果作为年度干部考核依据.三、坚持学习考勤制度，每季度统计一次学习考勤情况，并向全体中心组学习成员通报并作为年终干部考核内容.四、指定的专题发言人要认真准备，撰写发言稿或发言提纲，报领导小组存档，领导小组每半年重点发言稿，发言内容进行评定，评定结果作为年度干部考核内容。

五、年终对中心组学习考勤，学习计划落实，论文和调研报告撰写，重点发言情况进行综合评定，并将评定情况作为年度干部考核的重要依据。

党组中心组学习述学制度为深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和十八大精神，强化业务技能学习，从而不断提高思想理论水平和实际工作能力，根据省市区要求,特制订云溪区交通运输局党组中心组成员述学制度.一、述学内容：1、学习内容:马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和十八大会议精神，党的路线方针政策，上级会议精神,基本专业知识可作为述学的报告内容。

2、学习方法：拟定学习计划，在年度述学报告中是参加集中学习还是自学，是有的放矢学还是随意学等情况进行阐述。

3、学习成效：通过学习，理论信念是否牢固树立,思想理论水平和实际工作能力有无提高，是否解决了思想上和工作上的实际问题.4、学习打算：报告本年度的学习情况和找出学习差距的基础上，提出下一年度的打算。

二、述学方法:与年度述职相结合，在述职的同时,增加述学的内容，时间一般安排在年底或下一年初进行.三、述学要求：1、虚实结合,既报告学习内容，又报告学习成效,做到学习理论与解决实际问题相结合.2、写一篇学习论文。

党组中心组学习档案制度一、档案管理原则1、树立档案意识，凡反映党组中心组学习工作的一切有效资料和文字记录都属于本所档案应留存的历史资料。

2、要有档案敏感性,应主动跟踪各类档案的生成过程,主动向有关方面和人员索要相应资料.3、中心组成员有义务及时提供相关资料，协助档案工作人员认定相关档案资料.4、应保证档案的真实、完整，及时主动收集、整理、认定。