排球传球公开课教案
排球--手内侧传球教案(公开课)
排球--手内侧传球教案(公开课)1. 教学目标- 了解手内侧传球的基本技术要领- 能正确掌握手内侧传球的动作和技巧- 能在比赛中准确地执行手内侧传球动作2. 教学内容- 手内侧传球的基本动作和技巧- 手内侧传球的练方法- 手内侧传球在比赛中的应用3. 教学步骤步骤一：介绍手内侧传球- 介绍手内侧传球的定义和作用- 示范手内侧传球的正确动作- 强调手内侧传球的重要性步骤二：讲解手内侧传球的技术要领- 说明手内侧传球的手部动作和姿势- 强调手腕的灵活性和力量的控制- 指导学生如何正确使用手部来传球步骤三：练手内侧传球的基本动作- 分组进行练，保证每个学生都有机会练- 进行简单的传球练，注重动作的准确性和流畅性- 指导学生如何在练中逐渐提高传球的速度和准确率步骤四：加强练手内侧传球的技巧- 引导学生进行更复杂的传球练，例如不同方向和距离的传球- 强调传球时的注意事项，如视线要向前，身体要保持平衡等- 对学生进行个别指导和纠正，帮助他们提高技术水平步骤五：应用手内侧传球技术- 模拟比赛情境，让学生在实际的比赛中运用手内侧传球- 强调传球的目标和策略，如传球给对方最佳位置的队友- 分析并讨论比赛中出现的问题，并提供解决方案4. 教学评估方法- 观察学生在练中的表现，评价他们的传球动作和技巧- 进行小组或个别评估，让学生展示他们的手内侧传球能力- 提供积极的反馈和建议，帮助学生进一步提高5. 教学资源和器材- 排球场地- 排球- 指示牌或喇叭等辅助工具6. 教学延伸- 鼓励学生在课后继续练手内侧传球- 推荐相关教学视频和阅读材料供学生深入研究- 组织排球比赛，让学生有机会应用所学的手内侧传球技术7. 教学反思- 总结本次公开课的教学内容和效果- 分析学生研究的难点和问题- 计划下一堂课的教学目标和教学方法。
高中体育教案：《排球传球》6篇
高中体育教案：《排球传球》高中体育教案：《排球传球》精选6篇（一）一、教学目标：1. 知识目标：掌握排球传球的基本技术要领，包括正手传球和侧手传球。
2. 技能目标：能够正确地进行正手传球和侧手传球，并能够进行简单的传球组织。
3. 情感目标：培养学生合作意识、团队精神和良好的体育道德观念。
二、教学内容：1. 熟悉传球的基本姿势和要领。
2. 学习正手传球的技术要点。
3. 学习侧手传球的技术要点。
4. 进行实践练习和对抗训练。
三、教学重点：1. 正手传球的技术要点。
2. 侧手传球的技术要点。
四、教学难点：1. 能够正确地进行正手传球和侧手传球。
2. 能够进行简单的传球组织。
五、教学过程：1. 热身活动：进行一些适当的热身运动，如慢跑、拉伸等。
2. 技术讲解：（1）正手传球的技术要点：a. 接球前，双脚分开，与肩同宽，膝盖微微弯曲，保持低位。
b. 用两只手呈扇形，手指稍微张开，掌心用力接球，保持手臂放松。
c. 眼睛注视着球的轨迹，保持目光集中。
d. 接球时，用双手将球接近身体，控制住球的力量。
e. 接球后，迅速用手腕发力，将球传出。
（2）侧手传球的技术要点：a. 接球前，身体侧向球场，身体略微低位，双脚分开与肩同宽。
b. 用一只手将手臂伸直，手指微微张开，拇指与食指与球接触，其他手指贴紧球面。
c. 眼睛注视着球的轨迹，保持目光集中。
d. 接球时，用手腕发力，将球传出。
3. 练习与对抗：（1）学生分组进行练习，先按照正手传球技术要点进行练习，然后再按照侧手传球技术要点进行练习。
（2）进行简单的传球对抗，让学生在练习中运用所学的技术要点。
4. 教学总结：回顾本节课所学的内容，强调传球的重要性和技术要领。
六、教学评价：通过观察和指导，对学生进行技术动作的评价，如出球速度、准确度、动作规范度等。
七、课后作业：要求学生进行传球的自主训练，提高技术水平。
高中体育教案：《排球传球》精选6篇（二）教学目标:1. 了解接力跑的基本规则和要求。
大学公体课排球传球教案
教学对象：大学本科一年级学生教学时间：2课时教学目标：1. 让学生掌握排球传球的基本技术，提高传球准确性和稳定性。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 提高学生的身体协调性和灵活性。
教学重点：1. 排球传球的基本动作要领。
2. 排球传球的协调性训练。
教学难点：1. 排球传球动作的连贯性和准确性。
2. 传球与防守、进攻的配合。
教学准备：1. 排球若干个。
2. 网球场地或排球场地。
3. 标准的排球场地尺寸标志。
4. 计时器。
教学过程：第一课时：一、准备活动1. 教师带领学生进行慢跑，热身活动，活动全身关节。
2. 进行简单的球性练习，如原地传球、抛球等。
二、基本技术教学1. 介绍排球传球的基本动作要领，包括站位、姿势、手型和击球点等。
2. 学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
三、技术练习1. 原地传球练习：学生两两一组，进行原地传球练习，注意动作的连贯性和准确性。
2. 走动传球练习：学生在场上进行走动传球，提高传球速度和灵活性。
四、分组对抗练习1. 将学生分成两个队，进行分组对抗练习，提高传球与防守、进攻的配合。
2. 教师在旁指导，纠正动作错误，鼓励学生积极参与。
五、总结与放松1. 教师对本次课的教学内容进行总结，强调传球的基本要领。
2. 学生进行拉伸放松，缓解肌肉紧张。
第二课时：一、复习上节课教学内容1. 教师带领学生复习上节课的传球动作要领。
2. 学生进行原地传球练习，巩固动作。
二、技术提高练习1. 教师组织学生进行传球技巧提高练习，如传球速度、力量、准确性等。
2. 学生分组进行练习，教师巡回指导。
三、实战演练1. 将学生分成两个队，进行实战演练，提高传球与防守、进攻的配合。
2. 教师在旁指导，纠正动作错误，鼓励学生积极参与。
四、总结与放松1. 教师对本次课的教学内容进行总结，强调传球技巧的提高。
2. 学生进行拉伸放松，缓解肌肉紧张。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的表现，如动作规范性、积极性等。
《排球传球》教案
《排球传球》教案《排球传球》教案《排球传球》教案1一、指导思想在当前体育新课改中，培养学生自主学练能力是课改教学的需要，也是体现主体性教学的一种现代教学思想。
本课以“健康第一”为指导思想，使学生在运动参与、运动技能、身体体能、心理健康等方面得到全面的锻炼与发展。
在教学过程中坚持以学生为本，充分体现学生的主体作用，通过学生的自学、讨论、合作与交流方式，学会正面双手传球。
培养学生的体育意识，让学生在愉快的合作、竞争中逐步完成教学任务。
二、课程设计1、课始，通过徒手操、专项操、跳竹竿、传球接力等活动，激发学生的学习热情，活跃课堂气氛，让学生从身体和心理两方面充分作好上课的准备。
2、课中，由复习垫球过渡到本课的教学内容正面双手传球。
复习垫球的目的是让学生明白，当对方垫（传）过来的球较高时，应该怎样去处理球——正面双手传球。
发给学生上手传球的图片，各组同学看图片进行模仿练习，然后教师提问、归纳、总结出正确的传球方法。
通过自主学练、讨论交流，对技术动作有一个初步的体会；教师与学生充分交流（讲解、示范动作要领），对各组进行技术指导；最后，师生在垫球、传球接力中完成学习任务，这样真正体会乐中学、学中玩的意义。
3、最后，师生伴随着优美的音乐，共同跳起放松舞，使得身心得到全面放松，从而使学生在活跃、轻松的气氛中愉快结束学习任务。
三、教学方法的运用1、教法：根据本课内容枯燥的特点，我首先采用了游戏教学法进行教学，以激发学生的学习兴趣，使学生积极主动地去学习。
通过游戏法教学，在轻松愉快的`氛围中激发学生“我要学习、我要练习”的情感，以及采用合作探究法、讲解法和练习法，通过学生的总结、教师的讲解和学生的练习，使学生更快更好地掌握动作要领。
2、学法：本课在学法上主要采用了尝试学习法、游戏学习法和小组合作法。
首先让学生在垫球练习中发现问题，即：当垫球较高时，应如何更好的去接球，然后在小组讨论中悟出动作要领，最后通过“个人练习” 和“师生互动”相结合的学习方法，最终解决所发现的问题。
《排球传球》教案范文
《排球传球》教案范文一、教学目标：1. 让学生掌握排球传球的基本技术要领。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质和运动技能。
二、教学内容：1. 排球传球技术的基本概念和动作要领。
2. 排球传球练习方法及训练步骤。
3. 团队配合和竞技策略。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：排球传球技术的动作要领和基本概念。
2. 教学难点：排球传球的准确性和团队配合。
四、教学资源：1. 排球场地和器材。
2. 教学视频或图片。
3. 排球教学指导书籍。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领学生进行简单的跑步和拉伸运动，提醒学生注意运动安全。
2. 技术讲解（10分钟）：讲解排球传球的基本动作要领，配合教学视频或图片进行演示。
3. 实践练习（15分钟）：分组进行传球练习，引导学生掌握传球技巧。
4. 团队竞赛（10分钟）：组织学生进行团队竞赛，培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
教案编写仅供参考，具体实施可根据实际情况进行调整。
六、教学评价：1. 学生传球技术的掌握程度。
2. 学生团队协作能力和竞技体育精神的体现。
3. 学生身体素质和运动技能的提升。
七、教学反思：1. 针对教学过程中出现的问题，进行分析并提出改进措施。
2. 关注学生的学习进度和反馈，调整教学方法和内容。
3. 不断提高自身教学水平，以满足学生的学习需求。
八、教学拓展：1. 组织学生参加排球比赛，提高学生的竞技水平。
2. 邀请专业排球教练进行讲座或示范，拓宽学生的知识视野。
3. 开展排球社团活动，培养学生的兴趣爱好和团队精神。
九、安全注意事项：1. 确保排球场地和器材安全，避免发生意外伤害。
2. 提醒学生注意运动过程中的安全，如传球时避免手指受伤。
3. 关注学生身体状态，如出现不适，及时安排休息并寻求医疗帮助。
十、课后作业：1. 学生回家后，观看排球教学视频，加深对传球技术的学习和理解。
2. 学生进行家庭练习，尝试与家人一起进行排球传球练习，提高团队协作能力。
《排球传球》教案范文
《排球传球》教案范文一、教学目标1. 让学生掌握排球传球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神和竞技体育兴趣。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容1. 排球传球技巧讲解与实践。
2. 团队配合训练。
三、教学重点与难点1. 教学重点：排球传球的基本技巧。
2. 教学难点：团队配合和传球的准确性。
四、教学方法1. 讲解法：讲解排球传球的基本技巧和团队配合要点。
2. 示范法：示范正确的排球传球动作。
3. 实践法：分组练习，让学生亲身体验和掌握传球技巧。
4. 比赛法：组织学生进行比赛，提高团队合作能力。
五、教学过程1. 课堂导入：介绍排球传球的重要性，激发学生学习兴趣。
2. 技巧讲解与示范：讲解排球传球的基本技巧，并进行示范。
3. 实践练习：学生分组练习，教师指导，纠正动作不规范的地方。
4. 比赛环节：组织学生进行比赛，培养团队合作精神。
5. 总结与反思：让学生谈谈在练习和比赛中的收获和不足，教师进行点评。
六、教学评价1. 评价学生掌握排球传球技巧的程度。
2. 评价学生在团队配合中的表现。
3. 评价学生的身体素质和运动能力。
七、教学拓展1. 邀请专业排球教练进行课堂教学。
2. 组织学生观看排球比赛，学习高水平传球技巧。
3. 开展排球社团活动，让学生课后继续练习和交流。
八、教学资源1. 排球场地和设备。
2. 教学视频和图片。
3. 排球教材和参考资料。
九、教学安全1. 检查排球场地设施是否安全完好。
2. 提醒学生注意运动过程中的安全，避免受伤。
3. 教师监督，确保学生在练习和比赛中遵守纪律，防止发生意外。
十、课后作业1. 学生回家后观看排球教学视频，加深对传球技巧的理解。
2. 写一篇关于排球传球的心得体会，分享自己在课堂上的收获。
3. 家长签字确认，督促学生课后练习。
十一、教学反思1. 教师对课堂教学进行总结，反思教学方法的适用性。
2. 分析学生的学习效果，评估教学目标是否达成。
3. 思考如何改进教学策略，以提高教学效果。
初中排球教案传球
初中排球教案传球年级：八年级教材内容：1. 学习排球传球的基本技术；2. 了解排球传球的动作要领；3. 掌握排球传球的练习方法。
教学目标：1. 让学生掌握排球传球的基本技术；2. 培养学生团结协作，积极进取的精神；3. 提高学生的身体素质和运动能力。
教学重点与难点：重点：排球传球的动作要领；难点：排球传球的协调性和准确性。
教学过程：一、开始部分（5分钟）1. 体育委员整队，报告人数；2. 师生问好；3. 导入课题：排球传球。
二、准备部分（5分钟）1. 准备活动：慢跑两圈，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等；2. 拉伸运动：对肌肉进行拉伸，如小腿肌肉、大腿肌肉、肩部肌肉等；3. 简单的传球练习，熟悉球性。
三、基本部分（20分钟）1. 讲解排球传球的动作要领，如站位、手型、手臂动作等；2. 示范排球传球的动作，让学生跟随示范进行练习；3. 分组练习：学生分成若干小组，进行传球练习，教师巡回指导；4. 组织学生进行比赛，提高学生的竞技水平。
四、提高部分（10分钟）1. 讲解排球传球的策略，如传球的方向、速度、力度等；2. 示范排球传球的策略，让学生跟随示范进行练习；3. 分组练习：学生分成若干小组，进行传球练习，教师巡回指导；4. 组织学生进行比赛，提高学生的竞技水平。
五、结束部分（5分钟）1. 总结本次课程的学习内容，强调排球传球的动作要领和策略；2. 学生分享自己在练习中的收获和感受；3. 教师对学生的表现进行评价，给予鼓励和指导。
教学反思：通过本次教学，发现学生在排球传球方面存在以下问题：1. 动作不够规范，需要加强基本技术的训练；2. 传球的准确性有待提高，需要加强学生的观察力和判断力；3. 学生的团队协作能力较强，但个人技术水平参差不齐，需要加强个体训练。
针对以上问题，在今后的教学中，我将采取以下措施：1. 加强基本技术的训练，让学生熟练掌握排球传球的动作要领；2. 设置一些针对性练习，提高学生的观察力和判断力；3. 对学生进行个体训练，提高个人技术水平，缩小差距。
排球传球教案
排球传球教案一、教学目标1. 了解排球传球的基本技术和要求。
2. 学会正确的站位和使用手臂进行传球。
3. 提高传球技术的准确性和稳定性。
4. 培养团队合作意识和沟通能力。
二、教学内容1. 排球传球的基本技术介绍：- 正确的站位姿势；- 使用手臂的动作要领；- 传球的力量和方向控制。
2. 练基本传球动作：- 单人传球练；- 两人传球练；- 小组传球练。
3. 深化传球技术：- 高强度传球练；- 不同角度的传球练；- 快速连续传球练。
4. 团队传球训练：- 小组之间的传球练；- 多人合作传球练；- 跟随团队战术的传球练。
三、教学步骤1. 引入：介绍排球传球的重要性和对于团队战术的作用。
2. 技术讲解：详细介绍传球的正确姿势和动作要领。
3. 示范演示：指导学生正确的站位和使用手臂进行传球，并现场演示。
4. 分组练：组织学生进行不同形式的传球练，注意提供个别指导。
5. 深化训练：逐渐增加练的难度和强度，帮助学生提高传球技术。
6. 团队合作：组织小组和整个班级进行团队传球练，培养团队意识和沟通能力。
7. 温总结：回顾传球的关键要点和技术要求，巩固学生的研究成果。
四、教学评估1. 观察学生的基本传球技术，包括站位、手臂动作和控球的准确性。
2. 与学生进行互动，提问学生关于传球技术的问题，评估他们的理解程度。
3. 观察学生在团队传球练中的合作表现和沟通能力。
五、教学资源1. 排球器材：球、传球板等。
2. 播放设备：播放相关排球传球技术视频。
六、教学延伸1. 继续加强基本传球技术的训练，提高球员的传球准确性和稳定性。
2. 引导学生研究其他排球技术，如发球、扣球等。
3. 组织学生参加排球比赛和友谊赛，巩固技能并提高比赛经验。
以上是排球传球教案的基本内容和步骤，根据具体情况可以进行适当调整和补充。
教师可以结合学生的特点和实际情况进行灵活教学，确保教学效果。
排球传球教案
排球传球教案教案标题：掌握传球技巧，畅享排球乐趣教案目标：1. 学习基本传球动作，掌握正确的传球姿势和技巧。
2. 提高传球的准确性和稳定性，培养团队合作意识。
3. 培养学生对排球运动的兴趣，增强身体素质和协调能力。
教学内容：一、传球基础知识1. 介绍排球传球的重要性和作用。
2. 解释传球姿势的正确性和稳定性对于传球成功的关键。
二、传球基本动作1. 传球的站位和脚步移动技巧。
2. 传球时双手的正确位置和姿势。
3. 传球的击球点和用力的控制。
三、传球练习1. 热身活动：进行适当的身体准备活动，如慢跑、拉伸等。
2. 单人传球练习：学生两人一组进行传球练习，注意姿势和击球力度的控制。
3. 小组传球练习：分成小组进行传球练习，注重团队合作和配合默契。
4. 游戏化传球练习：设立传球目标区域，学生进行比赛，增加趣味性和竞争性。
四、巩固和评估1. 指导学生进行自我反思和互相评估，找出传球中存在的问题和改进的空间。
2. 鼓励学生积极参与，提高技术水平，并分享传球的乐趣和成就感。
教学方法：1. 示范教学法：老师通过示范正确的传球动作和姿势，引导学生模仿并理解。
2. 分组练习法：学生分组进行传球练习，加强团队合作和互相学习。
3. 游戏化教学法：通过设立传球目标区域和比赛形式，激发学生的兴趣和动力。
教学资源：1. 排球场地和球具。
2. 视频资源：播放一些优秀的排球传球技巧视频，供学生观摩和学习。
3. 练习目标区域：可使用彩色标记的目标区域，帮助学生更好地掌握传球目标。
教学评估：1. 观察学生的传球姿势和技巧，给予及时的指导和纠正。
2. 组织小组比赛，评估学生的传球准确性和团队合作能力。
3. 学生自我评估和互相评估，进行技术和表现的反思和改进。
教学时间分配：本教案的教学时间可以根据具体情况进行调整，建议总体分配如下：1. 传球基础知识介绍和传球基本动作讲解：20分钟。
2. 单人传球练习和小组传球练习：40分钟。
3. 游戏化传球练习和巩固评估：30分钟。
排球传球公开课教案
《排球——正面双手上手传球》教学设计
一、课得构思与设计
课得构思与设计始终围绕课改得精神与宗旨,贯彻“健康第一”为指导思想,以发展学生得主动性、自主性、协作性为目标,体现主体性教学得现代教学理念。
课中通过学生得自主与分组多种练习方式,结合个人、小组、集体得相互评价,构建民主与谐得师生关系,创设宽松愉悦得课堂氛围,使学生在不断练习,相互竞争与相互评价中主动获取知识,提高能力。
二、教材分析
随着排球运动得发展,排球运动在我国更受关注。
由于排球运动对抗性小、没身体接触发,相对更适合男女生共学,通过学练发展学生得身体素质、体能;发展学生个性、培养群体意识与合作精神。
本课选用排球得“正面双手上手传球”就是高中体育教学内容,结合学情,营造活跃与谐与课堂氛围,引导学生自主、交流、协作地学练,从而达成学习目标得完成。
三、学情分析
本次课得授课对象就是高二排球模块选修班,全班48名学生(男28、女20),虽然有小部分学生曾接触过排球,但掌握得程度参差不齐。
为了充分调动学生学习得积极性与主动性,教师采用循序渐进得方式,运用多种方法进行教学、引导。
学生通过一定练习后,根据掌握情况自选练习方式,这样既有利于面向全体学生,又能关注到学生个体得差异,满足学生得不同需求,使每个学生都学有所得,都能体验运动得乐趣与成功得愉悦。
四、教学流程:学习导入阶段—激趣—创新探索练习—自主练习—学生成果展—巩固提高—放松、小结。
高中体育教案：《排球传球》
高中体育教案：《排球传球》一、教学目标1.了解排球传球的基本规则。
2.掌握正确的传球技能，能够准确、迅速地接住来球并将球传给队友。
3.锻炼团队合作能力及体能素质，提高运动技能水平。
二、教学重点和难点1.教学重点：传球时的姿势和技巧；2.教学难点：控制传球的方向和速度。
三、教学准备1.线、球、网；2.讲解PPT等相关教学工具；3.学生的运动服装和鞋子。
四、教学过程步骤一：引入1.老师向学生介绍排球传球这个主题，简要说明排球传球的重要性和基本规则。
2.老师向学生展示排球传球的视频，并指出选手传球时应该注意的细节。
步骤二：讲授1.向学生讲授传球技能时，展示正确的传球姿势，包括双手握住球的方式、双膝弯曲的姿势等等。
2.对比示范，比较错误的传球姿势，例如：单手传球不能灵活应对球的变化等。
3.根据学生的实际情况，逐步教授控制传球的方向和速度的技巧。
步骤三：实践1.学生分组进行传球练习，做到迅速地接住来球并将球传给队友。
2.老师在练习过程中给予指导，并鼓励学生多熟练掌握传球技巧。
3.同时引导学生注意团队协作，在传球的过程中要注意与队友的联系。
步骤四：总结1.老师总结本节课所学的内容，检查学生是否掌握了正确的传球技巧。
2.学生自我检查，分析自己在传球过程中的不足和提高之处。
五、教学评价1.观察学生的传球表现，对于掌握传球技巧的学生给予肯定和表扬。
2.针对传球出现的问题和不足，进行指导和纠正。
3.给予学生充足的练习时间，帮助他们不断熟练技能。
六、教学延伸鼓励学生在家中，或业余时间，在学校的排球场上进行传球训练，逐步提升自己的水平，不断突破自我。
同时可以邀请校内排球俱乐部的老师或教练进行讲解和指导，推广排球运动，丰富校园多样化的体育课程内容。
公开课排球传球教案
公开课排球传球教案一、教学目标。
1. 知识目标。
通过本节课的学习，学生应该掌握排球传球的基本动作要领和技术要点。
2. 能力目标。
学生能够在实际比赛中正确运用传球技术，提高球队的配合和传接球的稳定性。
3. 情感目标。
培养学生的团队合作意识和集体荣誉感，增强学生的体育锻炼兴趣和参与热情。
二、教学重点和难点。
1. 教学重点。
传球的基本动作要领和技术要点。
2. 教学难点。
学生在实践中如何正确运用传球技术，提高传球的准确性和稳定性。
三、教学准备。
1. 教学设备。
排球、球网、场地、计分牌等。
2. 教学资源。
教学课件、视频资料等。
四、教学过程。
1. 热身活动。
学生进行跑动、拉伸等热身活动，准备好进行排球训练。
2. 传球基本动作讲解。
通过课件和视频资料，向学生介绍传球的基本动作要领和技术要点，包括站位、动作、手法等。
3. 传球基本动作练习。
学生按照教师的示范，分组进行传球基本动作的练习，注意动作的标准和规范。
4. 传球技术要点讲解。
通过示范和讲解，向学生介绍传球技术要点，包括目视、传球力度、传球角度、传球高度等。
5. 传球技术要点练习。
学生在教师的指导下，进行传球技术要点的练习，重点训练传球的准确性和稳定性。
6. 小组对抗练习。
将学生分成小组进行对抗练习，让他们在实际比赛中运用所学的传球技术，提高配合和传接球的稳定性。
7. 总结讲评。
教师对学生的表现进行总结讲评，指出存在的问题并提出改进意见，鼓励学生继续努力。
五、教学反思。
通过本节课的教学实践，我发现学生在传球技术的学习中存在一些问题，如站位不准确、传球力度不够、传球角度不恰当等。
针对这些问题，我将在以后的教学中加强对传球基本动作的训练，注重技术要点的讲解和练习，帮助学生提高传球的准确性和稳定性。
同时，我还将增加小组对抗练习的时间，让学生在实际比赛中不断提高传球技术。
希望通过我的努力和学生的努力，能够取得更好的教学效果。
排球传球教案
排球传球教案一、教学目标：1. 了解排球传球的基本技术要点。
2. 能够正确掌握传球的基本姿势和动作要领。
3. 能够独立进行基本的传球练习和技术操作。
二、教学重点：1. 传球的正确姿势与基本动作要领。
2. 传球技术练习的方法与注意事项。
三、教学难点：1. 如何准确掌握传球的力度和方向。
2. 如何迅速调整身体位置，适应不同接球角度。
四、教学准备：1. 排球。
2. 投影仪或白板黑板。
五、教学过程：1. 引入：介绍传球的重要性和作用。
通过投影仪或者黑板白板，向学生展示一些排球比赛的视频片段，让学生对传球有一个直观的认识。
2. 讲解传球姿势与动作要领：（1）站立姿势：双脚分开与肩同宽，膝盖弯曲，保持身体平衡。
（2）手部动作：双手交叉抱球，手掌呈容器状，手指自然张开。
（3）传球动作：下蹲并向前用力推胸，上臂微微外展，手腕发力，向上抬肘。
3. 示范与练习：（1）老师进行传球动作的示范，并指导学生注意要领。
（2）学生两人一组进行练习，互相站在相对的位置，进行简单的传球练习。
先练习垂直传球，后练习斜线传球。
4. 技术讲解与练习：（1）传球力度的控制：通过调整手腕的用力程度和传球的角度，控制传球的力度和方向。
（2）传球视线的转换：练习时，要时刻关注球的位置和接球方向，迅速调整视线，准备接球。
（3）传球发力的节奏：手臂和躯干的协调运动，保持节奏感，提高传球的准确性和稳定性。
5. 组织练习与操作：（1）学生分成若干小组，进行传球练习。
（2）每个小组轮流进行练习，每人传球五次，其他成员负责接球。
（3）老师巡回指导，并给予个别指导和技术改进建议。
6. 总结与拓展：（1）总结学习到的技术要点和注意事项，强调传球的重要性和练习的持久性。
（2）鼓励学生多参加排球比赛和训练，不断提高自己的传球水平。
六、教学延伸：1. 学生可以通过观看更多的排球比赛视频，学习不同传球技术的应用与实践。
2. 可以邀请专业教练或校内排球队员进行现场指导和讲解。
排球传球教案
排球传球教案一、教学目标：1. 理解排球传球的基本规则和技术要领；2. 掌握正确的传球动作、站位和配合；3. 提高传球的准确性和稳定性；4. 培养团队合作精神和战术意识。
二、教学内容：1. 排球传球的基本规则；2. 传球的基本技术要领；3. 传球的动作和站位；4. 传球的配合演练；5. 传球的训练方法。
三、教学步骤：第一步：介绍排球传球的基本规则（10分钟）1. 介绍传球的定义和作用；2. 解释传球的基本规则，如传球过程中不能触碰球网等。
第二步：传球的基本技术要领（15分钟）1. 示范和解析正确的传球动作，包括接球姿势、手的位置和动作等；2. 强调传球时的集中注意力和眼睛的注视点；3. 讲解传球的姿势和动作对传球准确性和稳定性的影响。
第三步：传球的动作和站位（20分钟）1. 示范和练习传球的基本动作，如正面传球、后仰传球等；2. 强调站位的重要性，如正确的站位能保证传球的稳定性和效果。
第四步：传球的配合演练（25分钟）1. 分组进行传球配合练习，让学生在实际应用中掌握传球技术和配合技巧；2. 指导学生如何与队友配合，进行快速有效的传球。
第五步：传球的训练方法（20分钟）1. 介绍传球的训练方法，如反应速度、手眼协调等训练；2. 强调训练的持续性和个人努力的重要性；3. 鼓励学生进行自主训练，提高传球水平。
四、教学评价：1. 观察和记录学生在课堂上的传球表现，包括动作的正确性和准确性；2. 对学生的传球进行评价，鼓励优秀表现，指导改进不足之处；3. 利用小组对抗性游戏或模拟比赛等形式，评估学生的传球能力和配合水平。
五、教学反思：1. 教学内容是否合理安排，是否达到预期的教学目标；2. 学生的反应和表现是否积极，是否理解和掌握了传球的基本技术和规则；3. 是否有需要进一步改进和完善的地方，如教学方法、材料和评价方式等。
总结：通过本节课的教学，学生能够理解和掌握排球传球的基本技术和规则，提高了传球的准确性和稳定性，培养了团队合作精神和战术意识。
大学排球课传球教学教案
一、教学目标1. 使学生掌握排球正面双手上手传球的基本技术，提高传球准确性和稳定性。
2. 培养学生的协调性、灵敏性和团队合作意识。
3. 增强学生的身体素质，提高耐力和爆发力。
二、教学内容1. 排球正面双手上手传球的基本技术要领2. 传球练习方法及技巧3. 传球实战演练三、教学重点与难点1. 教学重点：传球时的手型、击球点和全身协调用力。
2. 教学难点：传球时的全身协调用力。
四、教学过程（一）准备部分1. 组织：学生集合，整队，报告人数。
2. 活动内容：慢跑、徒手操、拉伸运动。
3. 活动时间：10分钟。
（二）基本技术教学1. 教学内容：排球正面双手上手传球的基本技术要领。
2. 教学方法：讲解示范、分组练习、个别指导。
3. 教学步骤：（1）教师讲解传球的基本技术要领，如站位、手型、击球点、用力顺序等。
（2）教师进行示范，让学生观察并模仿。
（3）学生分组练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
（4）强调传球时的全身协调用力，使学生体会动作要领。
（三）传球练习方法及技巧1. 教学内容：传球练习方法及技巧。
2. 教学方法：讲解示范、分组练习、个别指导。
3. 教学步骤：（1）教师讲解传球练习方法，如原地传球、移动传球、抛球传球等。
（2）学生分组练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
（3）强调传球技巧，如传球力度、准确性、稳定性等。
（四）传球实战演练1. 教学内容：传球实战演练。
2. 教学方法：分组对抗、战术配合、教练点评。
3. 教学步骤：（1）学生分组进行传球实战演练，教师巡回指导，纠正错误动作。
（2）强调战术配合，如传球路线、防守站位等。
（3）教练点评，总结传球实战中的优点和不足。
（五）结束部分1. 教学内容：放松运动、总结评价。
2. 教学方法：集体放松、教师总结。
3. 教学步骤：（1）学生进行集体放松运动，缓解肌肉紧张。
（2）教师总结本次课的学习情况，表扬优秀学生，指出不足之处。
（3）宣布下课，学生整理器材，离场。
《排球传球》教案范文
一、教案基本信息教案名称：《排球传球》课时安排：2课时年级：五年级教材：《小学体育课程标准》二、教学目标1. 让学生了解排球传球的基本技巧和规则。
2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
三、教学内容1. 排球传球基本技巧：正面传球、侧面传球、背面传球。
2. 排球传球规则：比赛场地、人数、发球、接球等。
四、教学过程1. 课堂导入：讲解排球传球的重要性和乐趣，激发学生的学习兴趣。
2. 技能讲解与示范：教师讲解排球传球的基本技巧和规则，并进行示范。
3. 学生练习：分组练习，教师指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏环节：设计排球传球游戏，让学生在游戏中运用所学技巧。
5. 总结与评价：学生互相评价，教师总结课堂所学内容。
五、教学评价1. 学生能够熟练掌握排球传球的基本技巧。
2. 学生能够在游戏中灵活运用排球传球技巧。
六、教学资源1. 排球场地一幅2. 排球若干个3. 教学视频或图片4. 安全防护用品七、教学步骤1. 教师示范正面传球技巧，学生跟随模仿。
2. 学生分组练习正面传球，教师巡回指导。
3. 教师示范侧面传球技巧，学生跟随模仿。
4. 学生分组练习侧面传球，教师巡回指导。
5. 教师示范背面传球技巧，学生跟随模仿。
6. 学生分组练习背面传球，教师巡回指导。
7. 设计游戏环节，让学生在游戏中运用所学技巧。
8. 学生互相评价，教师总结课堂所学内容。
八、安全注意事项1. 确保排球场地平整、无障碍物。
2. 学生穿着合适的运动服装和鞋子。
3. 教师讲解安全防护知识，提醒学生在运动过程中注意自我保护。
4. 教师密切关注学生的运动情况，及时发现并防止危险动作。
九、课后作业1. 学生回家后，观看教学视频或图片，复习排球传球技巧。
2. 家长协助孩子进行家庭练习，提高排球传球能力。
3. 家长签字确认，明天向教师反馈孩子的练习情况。
十、教学反思1. 教师在课后对自己的教学进行反思，总结课堂优点和不足。
大学排球教案传球
教学目标：1. 让学生掌握排球正面双手传球的动作要领和技巧。
2. 培养学生的团队协作精神和战术意识。
3. 提高学生的身体素质和排球技能水平。
教学重点：1. 排球正面双手传球的动作要领。
2. 全身协调用力。
教学难点：1. 传球时的手型、击球点和全身协调用力。
教学准备：1. 排球场、排球、标志盘。
2. 录音机、扩音器。
教学过程：一、课堂常规1. 教师宣布本节课的内容和目标。
2. 学生集合，进行简单的热身运动。
二、准备活动1. 学生进行慢跑、徒手操等热身运动。
2. 教师讲解传球技术的重要性，激发学生的兴趣。
三、基本技术教学1. 教师讲解排球正面双手传球的动作要领，包括手型、击球点、用力顺序等。
2. 学生跟随教师示范，进行动作模仿练习。
3. 教师纠正学生的动作错误，强调重点难点。
四、分组练习1. 学生分为若干小组，进行传球练习。
2. 教师巡回指导，纠正学生的动作错误。
3. 学生互相交流心得，提高传球技能。
五、游戏教学1. 教师组织学生进行“传球接力”游戏，提高学生的传球技能和团队协作能力。
2. 学生在游戏中互相学习，共同进步。
六、总结与反思1. 教师总结本节课的教学内容，强调重点难点。
2. 学生分享自己的学习心得，提出改进意见。
3. 教师对本节课的教学效果进行评价，布置课后作业。
教学评价：1. 学生对排球正面双手传球动作要领的掌握程度。
2. 学生在传球练习中的团队协作能力和战术意识。
3. 学生在游戏中的表现和进步。
课后作业：1. 学生课后练习排球正面双手传球，巩固所学知识。
2. 学生观察比赛中的传球技术，分析其优缺点，提高自己的传球技能。
教学反思：1. 教师对本节课的教学效果进行总结，找出不足之处。
2. 教师针对学生的不足，制定相应的教学计划，提高教学质量。
排球教案传球初中全集
排球教案传球初中全集一、教学目标1. 让学生掌握排球传球的基本技术，包括正面传球和背影传球。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质，增强运动能力。
二、教学内容1. 排球传球技术教学2. 团队配合训练3. 身体素质训练三、教学重点与难点1. 教学重点：排球传球技术的掌握和运用。
2. 教学难点：传球技术的准确性、力量和节奏的掌握。
四、教学过程1. 准备活动（5分钟）1.1 教师带领学生做简单的热身运动，包括跑步、拉伸等。
1.2 学生进行一些小游戏，如传球接力，以提高学生的热情和团队协作能力。
2. 技术教学（20分钟）2.1 教师首先进行正面传球技术的讲解和示范，包括站位、手型、传球动作等。
2.2 学生跟随教师进行正面传球的练习，教师逐一纠正学生的错误动作。
2.3 教师进行背影传球技术的讲解和示范，学生进行同样的练习。
3. 团队配合训练（15分钟）3.1 学生分为两队，进行正面传球和背影传球的对抗练习。
3.2 教师观察学生的表现，指导并调整战术和配合。
4. 身体素质训练（10分钟）4.1 教师引导学生进行一些增强身体素质的练习，如跳绳、俯卧撑等。
4.2 学生进行练习，教师关注学生的运动量和方法。
5. 总结与反思（5分钟）5.1 教师引导学生总结本次课程的收获和不足。
5.2 学生分享自己的感受和体验，教师给予鼓励和建议。
五、教学评价1. 对学生的传球技术进行评价，包括准确性、力量和节奏的掌握。
2. 观察学生在团队配合中的表现，评价其协作能力和竞技体育精神。
3. 关注学生的身体素质提升情况，鼓励学生积极参与体育锻炼。
六、教学建议1. 教师在教学中要注重学生的基本功训练，保证技术的准确性。
2. 鼓励学生积极参与，培养竞技体育精神。
3. 教师应根据学生的实际情况调整教学内容和难度，以提高学生的学习兴趣和效果。
通过以上教学设计，希望能帮助学生掌握排球传球技术，提高团队协作能力，增强身体素质，培养竞技体育精神。
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《排球——正面双手上手传球》教学设计
一、课的构思与设计
课的构思与设计始终围绕课改的精神和宗旨，贯彻“健康第一”为指导思想，以发展学生的主动性、自主性、协作性为目标，体现主体性教学的现代教学理念。
课中通过学生的自主和分组多种练习方式，结合个人、小组、集体的相互评价，构建民主和谐的师生关系，创设宽松愉悦的课堂氛围，使学生在不断练习，相互竞争和相互评价中主动获取知识，提高能力。
二、教材分析
随着排球运动的发展，排球运动在我国更受关注。
由于排球运动对抗性小、没身体接触发，相对更适合男女生共学，通过学练发展学生的身体素质、体能；发展学生个性、培养群体意识和合作精神。
本课选用排球的“正面双手上手传球”是高中体育教学内容，结合学情，营造活跃和谐和课堂氛围，引导学生自主、交流、协作地学练，从而达成学习目标的完成。
三、学情分析
本次课的授课对象是高二排球模块选修班，全班48名学生（男28、女20），虽然有小部分学生曾接触过排球，但掌握的程度参差不齐。
为了充分调动学生学习的积极性和主动性，教师采用循序渐进的方式，运用多种方法进行教学、引导。
学生通过一定练习后，根据掌握情况自选练习方式，这样既有利于面向全体学生，又能关注到学生个体的差异，满足学生的不同需求，使每个学生都学有所得，都能体验运动的乐趣与成功的愉悦。
四、教学流程：学习导入阶段—激趣—创新探索练习—自主练习—学生成果展—巩固提高—放松、小结
3．教师宣布课的内容、目的及要求。
问好。
2、宣布本
课内容和
要求。
3、检查人
数服装，合
理安排见
习生。
组织：四列横队
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
★
队要体现
快、静、
齐。
激发兴趣7’1、慢跑热身
两路纵队跑作反方向后成圆
形跑
2、徒手操
1）点头“哈肩”
2）拉肩牵腰
3）弓步压腿
4）膝部运动
5）踝腕运动
1、提出要
求，引导练
习方法
2、教师提
出要求→
教师示范，
带做
要求：控制好跑的速度、节奏，保持
基本队形，跑圆时有序
要求：动作舒展，拉伸到位、有力
充分活动
身体各关
节，确保
运动安全
保障
游戏：喊号快接球
规则：分两组围成两圆跑动，
每组三名抛球的同学于圆中
间先喊接球同学的姓名后进
行高抛球，被叫到的同学迅速
作出反应判断好来球并双手
于前额处接稳球，然后回传抛
球的同学继续进行；若没能接
好球则在原地补360度跳一
次，然后与持球与前抛球的同
学对位互换继续进行游戏。
1、讲解游
戏方法和
规则。
要求：号被
喊到者能
运用多种
步法快速
移动接住
球。
2、组织学
生分两组
自主练习。
3、组织学
生评价练
习。
分两组站成两个圆
☆☆
1、清楚游戏方法和规则。
2、成圆形慢跑，思想集中，积极参
与。
3、小结得出：练习时应判断及时、
反应快、移动及时到位、手型正确。
要求：于前额上方稳接球
活跃气
氛，积极
参与，教
师及时鼓
励，增加
情感交流
技能学习22’球性练习
1)双手拍球对地弹击
2)投球前额上方接球
3)投球下蹲（女生稍蹲）两
手触地起接球
4)投球左右、前后移动接球
5)两人坐地相对传接球
1、讲解示
范，组织学
生进行球
性练习
组织：四列横队
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
★
1、认真听清讲解，观察教师示范进
行球性练习
2、能即兴发挥，体现个性
学生能对
来球做出
正确的判
断，了解
球性。