小学校本课程生活教育第六章 劳动生活教育

第六章劳动生活教育

须引起重视的。父母应适时对子女进行热爱劳动的教育，提高他们对劳动的认识，端正他们对劳动的态度。

要有意识地安排子女进行家务劳动，培养他们的劳动习惯。家务劳动是“生活的小百科全书”，对于儿女的智力增长，体质增强、品德健全都有积极意义。

在家务劳动过程中有意识地培养他们道德品质。培养孩子成为一个有道德、有理想、有文化、有纪律的劳动者，需要从学会做家务劳动开始，从家务劳动中培养他们爱劳动的品质。

第一节让我们热爱劳动

高尔基曾说：我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明双手创造出来的。其实我们生来就是一群劳动者，是劳动让我们创造出了这个七彩世界。是劳动，让田野瓜果处处飘香，是劳动，让红领巾喜悦地飘进知识的海洋。

许多同学认为劳动就是指体力劳动。那错了。它包含体力劳动和脑力劳动，它赠予人类许多骄傲，许多辉煌，也给中国历史留下不少闪光的华章铭文，如司马迁多年努力编成了《史记》，李时珍寻寻觅觅终得《本草纲目》……再如神州五号、六号的成功发射是经过许多科学家几年的努力才换来的。可见劳动价值之大。

无穷的知识都是劳动的结晶，任何成就都是刻苦劳动的结果。我们应付诸行动，相信只要肯刻苦劳动，那所得到的将是更宝贵的财富。对于我们小学生而言，现在正是学习阶段，学习也是一种劳动，在这段过程中，我们可能会遇到许多诱惑，许多困难。请不要畏惧，不要退缩，把目光放长远，那样，在求学路上，你就不会那么轻易地被困难所打败。要时刻铭记：一分耕耘，一分收获。我们所获得的知识都是老师诲人不倦的教育和自己刻苦学习的成果。

同学们，热爱劳动更是中华民族的传统美德，我们理应将它传承下去。在我们的校园里，每天都涌动着一群值日的同学，每天都有人在默默地打扫卫生，每天都有人随手捡起地上的垃圾……是他们共同创造了整洁的校园环境，让我们得以在清新的校园里快乐地学习。

同学们，五一劳动节即将到来，让我们从身边做起，从现在做起，

随手捡起地上的垃圾，轻轻放入筒内。认真仔细地完成每一项作业，做个真正的好学生。我们是劳动者，更是未来世界的主人，那就让我们用心感受世界，用行动美化世界吧！

第二节让我们用劳动创造财富

从前，有一位老人在临终时对他那好吃懒做的儿子说：“我在屋后那片地里埋藏了一坛银子。”不久，老人去世了，儿子便马上跑到屋后，挖起银子来。可是他挖了很久，也没挖到银子。儿子有些着急，他怀疑老人是骗他的，老人怎么可能把银子埋在地里呢？他告诉了母亲，母亲对他说：“既然地里没银子，我们就种些麦子吧。”儿子觉得种麦子新鲜，就照着母亲的话去做，在地里撒下了麦种。前几天，儿子很积极地“照顾”着麦子，可是时间长了，他没了兴趣，便懒了下来。母亲又对他说：“等麦子可以收成时，地里的银子就会随之长出来了。”母亲说的自然是假的，可儿子却偏偏相信了。于是，他每天起早贪黑，在地里忙碌着。秋天，麦子可以收成了，儿子高兴极了，当他再次挖土找银子时，发现地里还是没有银子。他连忙问母亲，母亲只说：“也许是时间不够长吧。”还吩咐儿子继续种麦子。儿子没说什么，又跑去田地里忙活着。三年后，麦子又得到了好的收成。母亲把麦子卖了，又把卖回的银子装进了坛子里，然后，她递给了儿子，并告诉他，这一坛就是老人当年埋下的银子，如今长出来了。儿子笑了，他对母亲说：“我终于知道，财富是不会从土里冒出来的。”

是啊，只有通过自己辛勤的劳动，才能创造财富，因为劳动是财富之源。是劳动，让我们的生活变的多姿多彩。

如今，我们已经跨入了二十一

世纪，二十一世纪是劳动的世纪。

但许多青少年在家总是衣来伸手，

饭来张口的生活；在学校劳动时，

总是畏首畏尾，躲躲闪闪，好逸恶

劳。我想，他们若是再这样下去，

不劳动，只等天上掉馅饼，那么当

困难来临时，他们便难于积极、乐

观地面对一切，最终将被困难打倒，

永远坠落于万丈深渊！

一位名人说过：“我只相信一条：灵感是在劳动时候产生的。劳动，这是一切钝感的最好的医生”，我还想说，劳动创造的财富，比世界上所有的一切都贵重的多，这种财富，将会伴随我们的一生，取之不尽，用之不竭，永远也不会失去。

附：昌乐特师附小“培养让人受益一生的好习惯”儿歌2首

儿歌一：今天我值日

今天我值日，

认真来扫地。

擦黑板，倒垃圾，

桌椅摆整齐。

教室安静又明亮，

舒舒服服好学习。

儿歌二：自己的事儿自己做

自己的事儿自己做，

自己的被子自己叠。

自己的衣服自己洗，

从小不做“小皇帝”。

思考与评价

一、学习了这一章，你学到了什么？写一写。

二、对于进行力所能及的劳动，你有哪些新的看法和建议？

三、学习效果评价。