第8单元 滤镜的应用
应用滤镜效果
应用滤镜效果
《应用滤镜效果》教案
一、教学目标
1.了解滤镜的基本概念和作用；
2.掌握常见滤镜的种类和效果；
3.学会在图片编辑软件中应用滤镜效果，提升图片的美感和表现力。
二、教学重点和难点
1.滤镜的种类和效果；
2.合理选择和应用滤镜，使图片更具艺术感和表现力。
三、教学过程
1.导入新课
教师引导学生观看一组经过滤镜处理的图片，让学生就这些图片的不同之处进行讨论，引出滤镜的作用和效果。
2.学习滤镜的基本概念和作用
通过讲解和实例演示，让学生了解什么是滤镜，它们是如何改变图片的外观和氛围的。
3.介绍常见滤镜的种类和效果
教师逐一介绍常见的滤镜种类，如色彩滤镜、锐化滤镜、模糊滤镜等，并展示它们在图片上的效果。
4.实践操作
让学生打开图片编辑软件，尝试应用不同的滤镜效果，调整参数，观察效果变化，并与同学分享自己的成果。
5.作品展示和评价
学生将自己经过滤镜处理的作品展示给全班同学，大家互相评价和交流经验。
6.总结反思
让学生总结本节课学习到的知识和经验，思考滤镜对图片的作用和表现力提升，以及如何合理地选择和应用滤镜。
四、课堂小结
在这堂《应用滤镜效果》的教学中，我们了解了滤镜的基本概念和作用，掌握了常见滤镜的种类和效果，通过实践操作提升了图片的美感和表现力。
希望同学们在今后的图片处理中能够灵活运用所学知识，创作出更加优秀的作品。
滤镜调节知识点总结初中
滤镜调节知识点总结初中一、滤镜的分类1. 色彩滤镜：通过调节颜色和色彩的饱和度，能够使照片在色彩上更加饱满生动。
2. 对比度滤镜：通过增加或减少照片的对比度，可以让照片显得更加清晰或柔和。
3. 锐化滤镜：用来增加照片的细节和清晰度，让照片看起来更加清晰锐利。
4. 模糊滤镜：用来减少照片的细节和清晰度，让照片看起来更加柔和和朦胧。
5. 特效滤镜：用来给照片添加各种特效，如老照片效果、素描效果等。
二、滤镜调节的技巧1. 色彩平衡调节：通过调节红、绿、蓝三个通道的亮度和对比度，使得照片的色彩更加平衡。
2. 色调饱和度调节：通过调节照片的色调和饱和度，使得照片的色彩更加鲜艳生动。
3. 高光阴影调节：通过调节照片的高光和阴影部分的亮度和对比度，使得照片的光影更加丰富。
4. 曲线调节：通过调节曲线的形状和曲线上的点，可以对照片的对比度和明暗进行更加精细的调节。
5. 锐化和模糊调节：通过调节锐化和模糊的程度和范围，可以使得照片的细节和清晰度更加合适。
三、滤镜调节的应用1. 调节照片的色彩：可以通过增加或减少色彩滤镜的饱和度，使得照片的色彩更加饱满生动。
2. 调节照片的对比度：可以通过增加或减少对比度滤镜，使得照片显得更加清晰或柔和。
3. 调节照片的细节：可以通过增加或减少锐化滤镜或模糊滤镜，使得照片的细节和清晰度更加合适。
4. 添加特效：可以通过添加特效滤镜，使得照片呈现出各种有趣的效果，如老照片效果、素描效果等。
四、滤镜调节的注意事项1. 不要过度调节：在使用滤镜调节时，要避免过度调节，以免照片显得夸张和不自然。
2. 注意整体效果：在调节照片时，要注意整体效果，使得各种滤镜的调节效果协调统一。
3. 根据主题选择滤镜：不同的主题和元素需要使用不同的滤镜，要根据照片的主题和元素选择合适的滤镜进行调节。
五、滤镜调节的实战技巧1. 先调整基本参数：在进行滤镜调节时，要先调整照片的基本参数，如曝光、白平衡等，然后再进行滤镜调节。
《滤镜的应用》教案范文
《滤镜的应用》教案范文一、教学目标1. 让学生了解滤镜的概念及其在图像处理中的作用。
2. 培养学生掌握滤镜的基本操作技巧，提高图片审美和创意能力。
3. 引导学生运用滤镜功能处理实际问题，提升学生的信息技术应用水平。
二、教学内容1. 滤镜的概述介绍滤镜的定义、分类和应用场景，让学生对滤镜有一个整体的认识。
2. 滤镜的基本操作讲解如何打开滤镜、应用滤镜、调整滤镜参数和删除滤镜效果。
3. 滤镜效果的预览与选择介绍如何预览滤镜效果、筛选滤镜效果和选择合适的滤镜。
4. 滤镜的高级应用讲解如何通过调整滤镜强度、角度、距离等参数来优化滤镜效果。
5. 实战案例解析分析实际案例，讲解如何运用滤镜处理图片，提升图片的视觉效果。
三、教学重点与难点1. 重点：滤镜的基本操作、滤镜效果的预览与选择、滤镜的高级应用。
2. 难点：如何调整滤镜参数以达到理想的视觉效果。
四、教学方法1. 讲授法：讲解滤镜的概念、分类和基本操作。
2. 演示法：展示滤镜效果，讲解滤镜参数的调整方法。
3. 实践法：让学生动手操作，实际应用滤镜功能。
4. 案例分析法：分析实际案例，引导学生学会运用滤镜处理图片。
五、教学准备1. 硬件准备：计算机、投影仪、教学软件。
2. 软件准备：图像处理软件（如Photoshop、美图秀秀等）。
3. 教学素材：滤镜效果示例图片、实战案例图片。
六、教学过程1. 导入新课通过展示一组对比明显的图片，引导学生思考：这些图片之间的差异是如何产生的？从而引出滤镜的概念。
2. 讲解与演示讲解滤镜的定义、分类和基本操作，并进行现场演示。
3. 实践环节让学生动手操作，尝试应用滤镜功能处理图片。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 案例分析分析实际案例，讲解如何运用滤镜处理图片，提升图片的视觉效果。
七、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。
八、课后作业1. 学习任务：运用所学知识，选择合适的滤镜处理一张图片，提升图片的视觉效果。
2.6滤镜的应用(一)-人教蒙教版八年级信息技术上册教学设计
三、实践活动
1. 分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与滤镜应用相关的实际问题。例如，如何选择合适的滤镜来达到预期的效果，或者如何使用滤镜进行创意处理。
2. 实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示滤镜的基本原理，并让学生亲自体验滤镜的使用过程。
1. 学生已经掌握了图片的基本编辑技巧，如裁剪、旋转、调整亮度和对比度等。这些技巧为学习滤镜的应用奠定了基础。
2. 学生已经了解了一些基础的图像处理软件，如Photoshop。本节课将在此基础上，引导学生进一步学习滤镜的应用。
3. 学生已经具备了一定的审美能力，能够辨别出滤镜处理前后的图片差异。这有助于学生更好地理解滤镜的作用，以及如何运用滤镜进行创意表达。
4. 实践活动成果：通过观察学生参与实践活动的积极性和完成情况，以及他们对滤镜效果的调整和创意应用，来评价学生的实践能力和创新意识。
5. 教师评价与反馈：针对学生在课堂上的表现、小组讨论的成果、随堂测试的得分以及实践活动的成果，给予学生及时的评价和反馈。教师可以根据学生的表现提供积极的鼓励和指导，同时指出学生的不足之处，帮助他们改进和提高。此外，教师还可以根据学生的学习情况调整教学方法和进度，以确保教学效果的最大化。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与手段
1. 讲授法：教师通过讲解滤镜的概念、原理和使用方法，使学生了解滤镜的基本知识。同时，通过案例分析，使学生了解滤镜在实际应用中的效果和用途。
模块8滤镜的应用
图 8-1 原图片及执行“塑料包装”滤镜后的图片
8.1.2 滤镜的种类和用途
滤镜分为内置滤镜和外挂滤镜：
（1）内置滤镜是Photoshop自身提供的各种滤镜，外挂滤镜则是由其他 厂商开发的滤镜，它们需要安装在Photoshop中才能使用。Photoshop中 的所有滤镜都在“滤镜”菜单中。 （2）如果安装了外挂滤镜，则它们出现在“滤镜”菜单底部。 Photoshop滤镜主要有两种用途，第一用于创建具体图像效果；第二用于 编辑图像。
8.5.2 墨水轮廓
“墨水轮廓”滤镜能够以钢笔画的风格，用纤细的线条在原细节上重 绘图像，如图8-11所示。
图 8-11 原图像及滤镜效果
8.5.3 喷溅
“喷溅”滤镜能够模拟喷枪，使图像产生笔墨喷溅的艺术效果，如图 8-12所示。
图 8-12 原图像及滤镜效果
子模块六 模糊滤镜组
8.6.1 表面模糊 8.5.2 动感模糊 8.5.3 径向模糊
Photoshop CS5中文版模块教程
模块8 滤镜的应用
Photoshop CS5中文版模块教程 ——模块8 滤镜的应用
1 掌握滤镜概念 2 滤镜库的使用 3 掌握各种滤镜的使用方法与技巧
Photoshop CS5中文版模块教程
——模块8 滤镜的应用
子模块一 滤镜概述 子模块二 滤镜库 子模块三 智能滤镜 子模块四 风格化滤镜组
操作方法
（1）打开素材文件：素材\模块8\蛋糕.jpg。 （2）执行“滤镜｜滤镜库｜画笔描边｜喷色描边”命令，如图8-3所示。
12
子模块三 智能滤镜
8.3.1 应用智能滤镜 8.3.2 修改智能滤镜 8.3.3 遮盖智能滤镜
返回
8.3.1 应用智能滤镜
《滤镜的应用》教案范文
一、教案基本信息教案名称：《滤镜的应用》课时安排：2课时年级学科：八年级信息技术教学目标：1. 让学生了解滤镜的概念和作用；2. 培养学生掌握滤镜的基本操作技巧；3. 引导学生运用滤镜创作出具有个性的作品。
教学重点：1. 滤镜的概念和作用；2. 滤镜的基本操作技巧。
教学难点：1. 滤镜的高级应用；2. 创作具有个性的作品。
二、教学准备教师准备：1. 教学课件；2. 滤镜软件；3. 示例作品。
学生准备：1. 电脑；2. 滤镜软件；3. 创作素材。
三、教学过程第一课时：1. 导入新课教师通过展示示例作品，引导学生关注滤镜在作品中的作用，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解教师讲解滤镜的概念、作用和基本操作方法，让学生了解滤镜的使用范围和效果。
3. 操作演示教师操作演示滤镜的基本使用方法，包括滤镜的添加、调整参数和撤销等。
4. 学生练习学生跟随教师的步骤，进行滤镜的基本操作练习，巩固所学知识。
5. 课堂小结第二课时：1. 复习导入教师通过提问方式检查学生对滤镜基本操作的掌握情况，引导学生进入本节课的学习。
2. 知识讲解教师讲解滤镜的高级应用技巧，包括滤镜的组合使用、调整滤镜效果等。
3. 操作演示教师操作演示滤镜的高级应用方法，展示如何创作出具有个性的作品。
4. 学生练习学生根据教师的要求，运用滤镜创作具有个性的作品，教师巡回指导。
5. 课堂小结四、作业布置1. 运用所学知识，修改一幅原有作品，使其更具个性；五、教学反思六、教学评价1. 学生对滤镜概念和作用的掌握程度；2. 学生对滤镜基本操作技巧的熟练程度；3. 学生创作作品的创意性和个性表达能力。
七、教学拓展1. 引导学生探索滤镜在其他软件中的应用；2. 组织学生进行滤镜作品展示，互相交流学习心得。
八、教学资源1. 教学课件；2. 滤镜软件；3. 创作素材；4. 网络资源：滤镜效果欣赏、滤镜使用技巧教程等。
九、教学建议1. 针对不同学生的电脑操作水平，适当调整教学进度和难度；2. 鼓励学生发挥创意，不要过分限制作品风格；3. 注重学生个体差异，给予每个学生充分的关注和指导。
滤镜的应用(一)---应用滤镜效果 教案 2020-2021学年人教版初中信息技术七年级下册
《滤镜的应用》教学设计[教学目标]（一）知识与技能1.在软件中打开图片的操作，知道图片常见的几种文件格式。
2.通过给图片设置边框，熟练使用矩形选框工具的使用。
3.感受信息与生活的联系，激发深厚的学习兴趣，体验成功的喜悦。
（二）过程与方法通过广播演示讲解，让学生学会应用滤镜的方法；学生尝试给图片添加相框，出现问题即时发布，让学生学会在解决问题的方法。
（三）情感态度价值观通过演示讲解—学生创作—同伴互助的教学手段，激发学习兴趣，体现生本课堂理念。
[教学重点和难点]教学重点：应用滤镜处理图片的哪一部分教学难点：滤镜参数的恰当处理[教学过程]一、创设情境，欣赏图片3’（带领学生复习以前的知识，并引出本节课内容。
）师：在前几节课中我们认识了Photoshop软件的界面、工具箱中的工具、各种面板，以及使用几种工具和命令制作了简单的特效字，都有哪些呢？生：黑白字、渐变字、发光字、水晶字。
师：接下来，请同学们欣赏以下图片，它们都是使用Photoshop软件制作的：在这节课中，我们就使用Photoshop来制作出这样特殊效果的图片。
为了丰富照片的图像效果，通常我们要对图片进行特殊的处理，在Photoshop中有一个独特的菜单，同学们有没有注意到？！（屏幕转播）生：图层；滤镜菜单。
师：非常好，同学们观察得非常仔细，是滤镜。
滤镜主要是用来实现图像的各种特殊效果，它在Photoshop软件中具有非常神奇的作用，今天就让我们来领略“滤镜”的神奇功能。
（板书：应用滤镜——给图片添加边框）二、知识讲解，化整为零5’（边演示讲解，边设置疑问引发学生思考，使学生在不知不觉中学会了知识。
1.学生操作，打开图片师：同学们都打开了一幅图片，请注意，在打开窗口中，可以看到在文件名前面显示GIF 和JPG 的英文，它表示的是图片的文件格式。
GIF 格式是图像交换格式，一帧一帧的动画格式。
对于Photoshop 软件，它是一款处理静止图像的软件，在这里我们选择JPG 格式的图片。
《滤镜的应用》课件
工 具
液化对话框窗口的组成
向前变形工具 重建工具
顺时针旋转扭曲工具 褶皱工具 膨胀工具 左推工具 镜像工具 湍流工具 冻结蒙版工具 解冻蒙版工具 缩放工具 抓手工具
工具介绍
演示操作
二、液化滤镜的应用：
任务一：制作边框
演示操作
学生练习:完成任务一（制作边框） 操作步骤如下：
①新建文件，大小自定，背景为透明； ②用矩形选择工具拉一宽为图片宽度，高为5个像素的 长框，填上颜色； ③打开图层样式，选择斜面与浮雕、纹理样式； ④复制图层5次，把图层按次序排列，然后合并图层； ⑤执行“滤镜”→“液化”，打开液化对话框，选择 褶皱工具，工具选项参数为： 画笔大小85 画笔密度50 画笔压力80 画笔速率80 算好 距离对准图像点击4～5次（满意为止） ⑥把液化好的图层再复制3个，把这四个图层摆放成边 框式样；用多边形套索工具，把四角多余的部分去掉， 然后可以在框内加上一些花纹图案。
神奇的滤镜
神奇的滤镜
介绍Photoshop CS3中滤镜的使用，主要 内容包括： 滤镜基础
实用滤镜工具
滤镜应用实例
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
任
务：
⑴利用滤镜中的液化制作边框；
⑵运用液化滤镜将直发变为卷发。
一、液化滤镜工具的用法：
执行“滤镜→“液化”，打开液化对话框；
预览图
选 项 设 置
任务二：将直发变为卷发
素材图片
效果图
学生练习：完成任务二（将直发变为卷发） 操作步骤：
①打开文件，复制背景图层，选择副本图层，执行“滤 镜”→“液化”； ②在对话框中选择“冻结蒙版工具”，在头发周围的区 域拖动鼠标，将头发以外的区域保护起来； ③选择“湍流工具”，在头发上呈“之”字形拖动鼠标； ④选择“顺时针旋转扭曲工具”，按住鼠标放在头发末 端上，使头发自动变形； ⑤选择“解冻蒙版工具”，在蒙版上拖动鼠标，使蒙版 消失； ⑥选择“湍流工具”，小心地将与皮肤交界处的头发涂 抹自然。
滤镜的应用
• 素描滤镜用于创建手绘图像的效果，简化图像的色彩，共有 14 种滤 镜。此类滤镜不能应用在 CMYK 色彩模式和 Lab 色彩模式的图像。 该滤镜通常用于获得 3D 效果。这些滤镜还适用于创建美术或手绘外 观。许多素描滤镜在重绘图像时使用前景色和背景色。
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8.1 滤镜的基本知识
• （1）创建边缘效果。可以使用多种方法来处理只应用于部分图像的 边缘效果。要保留清晰边缘，只需应用滤镜即可。要得到柔和的边缘 ，则将边缘羽化，然后应用滤镜。要得到透明效果，可以应用滤镜， 然后使用“渐隐”命令调整选区的混合模式和不透明度。
• （2）将滤镜应用于图层。可以将滤镜应用于单个图层或多个连续图 层以加强效果。要使滤镜影响图层，图层必须是可见的，并且必须包 含像素，例如中性的填充色。
• （6）提高图像品质和一致性。可以掩饰图像中的缺陷，修改或改进 图像，或者对一组图像应用同一效果来建立关系。使用“动作”面板 记录修改一幅图像的步骤，然后对其他图像应用该动作。
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8.2 滤镜的功能与效果
• 8.2.1 艺术效果滤镜
• 艺术效果滤镜可以用来模拟天然或传统的艺术效果。运用这些滤镜可 以使图像看上去像不同画派艺术家使用不同的画笔和颜料创作的艺术 品。“艺术效果”滤镜共包括 15 种滤镜，此组滤镜不能应用于 CMYK 色彩模式和 Lab 色彩模式的图像。
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8.1 滤镜的基本知识
• 单击预览框下的“+”按钮，可以放大预览图像的显示比例，可预览 图像细部的变化，此时如将鼠标指向预览框，则光标会变成抓手工具， 拖动鼠标就可预览图像的不同区域；单击预览框下的“-”按钮，可 以缩小预览图像的显示比例，可预览整幅图像的效果；当改变不同的 参数预览效果后，想要回到刚打开参数设置对话框时的参数值状态时， 可按住 Alt 键，此时“取消”按钮变成“复位”按钮，单击“复位” 按钮就会回到最初的设置状态。对预览效果满意后，就可单击对话框 中的“确定”按钮，则退出滤镜参数设置对话框，正式应用滤镜效果。 图像尺寸越大，分辨率越高，应用所要的时间越长。滤镜创建特殊效 果的运用有以下六个途径。
滤镜运用教学设计案例
滤镜运用教学设计案例案例：滤镜运用教学设计教学目标：1. 了解滤镜的基本概念和功能；2. 学会在图片编辑软件中运用滤镜进行图片处理；3. 提高学生的审美能力和艺术表达能力。
教学步骤：第一步：导入引入滤镜的概念，让学生了解滤镜在摄影和图像处理中的作用，分析滤镜对图片的影响和效果。
第二步：讲解1. 基本滤镜介绍。
讲解滤镜的基本分类和功能，包括色彩滤镜、特效滤镜、修饰滤镜等，展示不同滤镜的效果示例。
2. 滤镜运用原则。
介绍滤镜的运用原则，如不过度使用滤镜、根据图片主题选择合适的滤镜等。
3. 图片编辑软件介绍。
介绍常用的图片编辑软件，如Photoshop、Lightroom 等，讲解软件中滤镜功能的使用方法和操作步骤。
第三步：示范以一个具体的图片编辑案例进行示范，展示如何运用滤镜进行图片处理。
首先选择一张原始图片，然后逐步运用不同滤镜效果对其进行处理，展示不同滤镜效果的差异和特点。
同时，讲解每个滤镜的具体参数和调节方法。
第四步：实践让学生自己动手进行实践，选择一张自己喜欢的图片进行编辑和处理。
要求学生根据图片的主题和表达需求，选择合适的滤镜效果对图片进行处理，并调整滤镜的参数以达到理想的效果。
学生可以在图片编辑软件上进行实践，也可以使用手机上的滤镜应用进行处理。
第五步：评价评价学生的图片处理效果和运用滤镜的能力。
要求学生写一份简短的反思报告，分析自己选择的滤镜效果是否符合图片的主题和表达需求，并提出改进意见。
同时，让学生互相欣赏和评价彼此的作品，提升学生的审美能力和艺术表达能力。
教学资源：1. 图片编辑软件：Photoshop、Lightroom等；2. 相关教学PPT；3. 示例图片和滤镜效果展示。
教学效果评价：通过对学生的实践操作和反思报告的评价，评估学生是否掌握滤镜的基本概念和功能，是否能够独立运用滤镜进行图片处理，并且根据学生的作品评分和互相评价来评估学生的审美能力和艺术表达能力。
教学反思：滤镜运用教学设计案例可以帮助学生了解滤镜的基本概念和功能，并提高他们在图片处理中的表达能力。
人教版七年级下册信息技术7.滤镜的应用(二)教案
-《创意滤镜设计与应用》：介绍滤镜的创意设计方法和应用技巧，包括黑白滤镜、模糊滤镜、锐化滤镜等。
2.课后自主学习和探究：
-学生可以进一步学习图像处理软件中的其他滤镜效果，如色彩调整、扭曲变换等，并尝试自己创作滤镜效果。
（4）作品评价：教师可组织学生进行滤镜作品评价，让学生从艺术效果、创意程度等方面对滤镜作品进行评价，从而提高学生的滤镜审美能力。
教学方法与手段
1.教学方法：
(1)讲授法：教师通过讲解滤镜的基本概念、分类和基本操作方法，使学生掌握滤镜的相关知识。
(2)演示法：通过实际操作演示滤镜的添加、调整和删除等步骤，让学生直观地了解滤镜的操作方法。
5.色彩渐变滤镜效果，图片呈现出丰富的色彩层次，视觉效果强烈。
板书设计
2.滤镜的分类：黑白滤镜、模糊滤镜、锐化滤镜等。
3.滤镜的基本操作方法：添加、调整、删除滤镜效果，注意调整幅度和效果预览。
4.滤镜的选择与运用：根据图像特点选择合适的滤镜效果，提高图像的艺术效果。
5.滤镜的创意应用：结合不同滤镜，创造出独特的艺术效果。
人教版七年级下册信息技术7.滤镜的应用（二）教案
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容分析
本节课的主要教学内容是人教版七年级下册信息技术第7课“滤镜的应用（二）”，包括滤镜的分类和基本操作方法。教学内容与学生已有知识联系紧密，学生已经在之前的学习中掌握了图像处理软件的基本操作，以及滤镜的基本概念。本节课将进一步拓展学生对滤镜种类和操作方法的了解，例如黑白滤镜、模糊滤镜、锐化滤镜等，以及如何根据图像特点选择合适的滤镜效果。通过本节课的学习，学生将能够熟练运用滤镜对图像进行创意处理，提高图像的艺术效果。
《滤镜的应用》教案范文
《滤镜的应用》教案范文一个好的教学设计是一节课成败的关键，要依据不同的课题进行敏捷的教学设计。
首先对每一个课题的教学内容要有一个整体的把握。
下面就是我给大家带来的《滤镜的应用》教案，盼望能关心到大家!人教版七班级信息技术下册《滤镜的应用》教案一教学目标：1、通过动手实践，感受滤镜对于增加图像艺术感染力的效果。
2、通过动手实践操作，把握两种以上的滤镜使用方法。
3、通过动手实践操作，能够制造性地使用滤镜制作图像效果。
教学重难点：重点：把握两种以上的滤镜使用方法。
难点：制造性地使用滤镜制作图像效果。
教学环境：多媒体网络教室教学过程一、导入新课上节课，我们利用图层样式命令制作了精致的文字特效，这些文字更好地表现了图像的主题，丰富了图像的内容。
在Photoshop处理图像的过程中，怎样能创建各种唯美的图像特效。
这就离不开滤镜的使用，滤镜不但可以创作出光怪陆离美轮美奂的电脑艺术作品，而且它更为初学者带来宽阔的想像和创作空间。
下面让我们先一起观赏一下用滤镜做的图片。
1、这是铅笔素描画的效果，是用素描炭笔滤镜做的。
2、这个是山水画的效果，这个怀旧的效果，这个电影胶片的效果，应用不同的滤镜一张画可以做出各种不同的效果。
看了这么多张用滤镜做出来的图片，是不是我们也对滤镜布满了奇怪呢!好的，现在我们开头本节课的学习。
二、实践操作1、同学自己依据课本P93的“操作提示”制作水波效果图像，遇到问题左右争论解决，解决不了的班内沟通解决。
2、问题疏导假如要处理的图像有多个图层，在使用滤镜时，它只对当前图层起作用，假如当前图层中有选定的区域，则只对选定区域起作用。
我们使用滤镜是为了增加图像的感染力，起到锦上添花的效果，处理时要尽量自然一点。
3、滤镜不仅可以单独使用，还可以组合使用，甚至还可以与图层样式命令组合使用。
现在我们就通过滤镜的组合使用来制作油画效果。
同学依据课本P94的“操作提示”制作油画效果4、问题疏导同一种滤镜多次使用可以增加这种滤镜的效果，可以用Ctrl+F 来实现。
第8部分 滤镜的应用解析
10、海报效果 • 该滤镜使图像中的颜色数量变少， 并勾绘黑色轮廓，从而生成一种海 报效果。 • 滤镜-艺术效果-海报边缘 • 边缘厚度：0~10 • 边缘亮度：0~10 • 色调分离：0~6
11、蜡笔画效果 • 该滤镜可以使图像载入一种纹理效 果，产生类似于粗蜡笔画的效果。 • 滤镜-艺术效果-粗糙蜡笔 • 线条长度：0~40；线条细节： 1~20；纹理：包括砖块、砂岩、粗 麻布画布和载入纹理；缩放比例： 50~200；凹陷程度：0~50；光照 方向：分为8种。
第八部分 滤镜的应用
• 在Photoshop中，图像的许多特 殊效果都是利用滤镜来完成的， 应用路径菜单提供的各种功能， 可以产生令人惊叹的特殊效果， Photoshop中提供了16类100多 种不同的滤镜
一、什么是滤镜 • 滤镜源于摄影中的滤光镜，应用滤 光镜的功能可以改进图像品质或产 生图像特殊的效果。滤镜源于滤光 镜，但在功能上已经超出实际上的 滤光镜。利用该滤镜功能可以处理 各种环境下的图像效果。 • 在Photoshop中，不同类型的滤镜， 其滤镜的功能很相似
14、水彩画效果 • 该滤镜使图像产生水彩画的效果， 适合于处理没有较多照色区域的 图像。 • 滤镜-艺术效果-水彩 • 画笔细节：1~14； • 暗调强度：0~10 • 纹理；1~3
• 铅笔宽度： 1~24 • 描边压力： 0~15 • 图纸亮度： 0~50
2、图像剪纸及木刻效果 • 该滤镜使图像中的颜色进行色 调分离，产生剪纸、木刻效果。 单击菜单栏中滤镜-艺术效果-木 刻命令即可打开对话框。 • 层次序号：2~8；边缘明快： 0~10；边缘详实度：1~3
3、干画笔效果 • 该滤镜可使图像产生该股的涩 笔效果，有一种用干墨毛笔作画 的感觉。 • 滤镜-艺术效果-干画笔 • 参数 • 画笔大小：0~10，画笔细腻度： 0~10，纹理1~3
滤镜的应用教案
滤镜的应用教案一、引言滤镜是摄影爱好者和专业摄影师常用的工具之一，它们能够改变画面的色调、对比度、饱和度等，为摄影作品增添个性与艺术效果。
本文将介绍滤镜的基本概念、分类以及在不同拍摄场景中的应用方法。
二、滤镜的基本概念滤镜是透明或半透明的光学器件，通常由玻璃或树脂材料制成。
它们具有特定的光学性质，能够改变通过它们的光线的特性。
在摄影中，滤镜被放置在镜头前，通过改变光线的传播方式，影响画面的特征。
三、滤镜的分类1. 色彩滤镜：色彩滤镜改变了画面的色调，常见的色彩滤镜包括温暖滤镜、冷色滤镜、红色或蓝色滤镜等。
它们能够调整画面的整体色彩，营造出不同的氛围。
2. 对比度滤镜：对比度滤镜改变了画面中亮度和暗度的差异程度，常见的对比度滤镜有增加对比度和降低对比度两种。
它们能够使画面更加鲜明或柔和，突出主题。
3. 特效滤镜：特效滤镜能够为画面增添特殊效果，如模糊滤镜、星点滤镜、鱼眼滤镜等。
它们帮助摄影师创造出独特的视觉效果，增强艺术表达。
4. 保护滤镜：保护滤镜主要用于保护镜头，防止灰尘、指纹等对镜片的损害。
它们不对画面特征产生实质影响。
四、滤镜的应用方法1. 选择合适的滤镜：根据拍摄主题和效果需求，选择合适的滤镜。
可以在实践中尝试不同滤镜，了解它们对画面的影响，并进行合理的搭配使用。
2. 注意光线条件：在使用滤镜时，要注意当前的光线条件。
不同滤镜对光线的要求与适应能力不同，需要根据实际情况做出调整，以达到最佳效果。
3. 控制滤镜的强度：滤镜通常具有不同的强度选项，如可调节强度或不同密度的灰度滤镜。
合理控制滤镜的强度可以获得更加自然和平衡的画面效果。
4. 深思熟虑的应用：使用滤镜时，要经过认真思考和实验，慎重决策。
不同滤镜对同一场景可能产生截然不同的影响，需要根据自己的创作意图做出理性选择。
五、实践案例1. 风景摄影中的滤镜应用：使用温暖滤镜可以增添黄昏时分的温暖色调，使用中灰滤镜可以延长快门速度拍摄流水效果。
《滤镜的应用》教案范文
一、教案基本信息教案名称：《滤镜的应用》课时安排：2课时年级学科：初中信息技术教学目标：1. 让学生了解滤镜的基本概念和作用；2. 培养学生掌握滤镜的使用方法和技巧；3. 提高学生对图像处理软件的熟练程度，培养学生的创新意识和审美能力。
教学重点：1. 滤镜的概念和作用；2. 滤镜的使用方法和技巧。
教学难点：1. 滤镜的各种效果理解和应用；2. 创意滤镜的应用。
教学准备：1. 教师准备相关图像处理软件的教学素材；2. 学生准备笔记本电脑或平板设备，安装图像处理软件。
二、教学过程第一课时：1. 导入新课：通过展示一组经过滤镜处理的图片，引发学生对滤镜的兴趣，导入新课《滤镜的应用》。
2. 讲解滤镜的概念和作用：介绍滤镜的定义，解释滤镜在图像处理中的作用。
3. 演示滤镜的使用方法：教师操作演示，展示如何为图片添加滤镜效果，讲解滤镜的各项参数设置。
4. 学生实践：学生跟随教师步骤，自行尝试为图片添加滤镜效果，体会滤镜的魅力。
5. 课堂小结：总结本节课所学内容，强调滤镜的概念和作用，以及基本使用方法。
第二课时：1. 复习导入：回顾上节课所学的滤镜知识，导入本节课的主题——创意滤镜应用。
2. 讲解创意滤镜的应用：介绍如何利用创意滤镜为图片添加独特效果，展示一些优秀的创意滤镜作品。
3. 学生实践：学生自行选择一张图片，尝试运用创意滤镜进行处理，发挥自己的创新意识。
4. 作品展示与评价：学生将处理后的图片进行展示，相互评价，教师进行点评，给出改进建议。
5. 课堂小结：总结本节课所学内容，强调创意滤镜的应用方法和技巧，鼓励学生在日常生活中善于发现和创造美。
三、课后作业1. 学生课后练习使用滤镜对图片进行处理，尝试不同的滤镜效果；2. 选取一张具有特色的图片，运用创意滤镜进行处理，下节课进行展示。
四、教学反思本节课通过讲解滤镜的概念、作用和基本使用方法，使学生掌握了图像处理软件中滤镜功能的使用。
在实践环节，学生充分发挥自己的创新意识，运用创意滤镜进行了图片处理，提高了学生的审美能力和创新能力。
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应用技能点拨：【镜头光 晕】滤镜、【铜板雕刻】 滤镜、【径向模糊】滤镜 、【旋转扭曲】滤镜【波 浪】滤镜、图层混合模式 、【色相/饱和度】等命令
8.2 技能提高: 制作“彩虹围巾”效果
设计目的：掌握模糊（高斯 模糊）、风格化（风）、像 素化（铜板雕刻）、素描（ 半调图案）、扭曲（切变、 挤压）滤镜的使用。 操作要求：利用多种滤镜命 令制作出如图8-2-1所示的彩 虹围巾效果。 应用技能点拨：【高斯模糊 】滤镜、【风】滤镜、【铜 板雕刻】滤镜、【半调图案 】滤镜、【切变】滤镜、【 挤压】滤镜、加深减淡工具 、自由变换、涂抹工具、渐 变工具、【图层混合模式】 、【色彩范围】、【图层样 式】等命令。
部分渲染滤镜效果
扭曲滤镜
【扭曲】滤镜将图像进行几何扭曲，创建3D或其它整形效果。 部分扭 曲滤镜功能如下： 【扩散亮光】滤镜将图像渲染成像是透过一个柔和的扩散滤镜来观看 的。 【玻璃】滤镜使图像显得像是透过不同类型的玻璃来观看的。 【海洋波纹】滤镜将随机分隔的波纹添加到图像表面，使图像看上去 像是在水中。
设计目的：学会使 用素描和纹理滤镜 制作特效。 操作要求：利用渲 染滤镜命令制作出 如右图铜版上雕刻 的效果，表现出粗 糙的人物轮廓图像 。
应用技能点拨：【 浮雕滤镜】、【去 色】、【渲染滤镜 】。
8.1.2
基础实训4： 制作“灯笼字”特效
设计目的：学会 使用扭曲滤镜制 作特效。 操作要求：利用 扭曲（球面化） 滤镜命令制作出 如图8-1-29所示 的“灯笼字”效 果。 应用技能点拨： 【球面化】滤镜
部分风格化滤镜效果图
素描滤镜
【素描】滤镜将纹理添加到图像上，通常用于获得3D效果。这些滤镜还 适用于创建美术或手绘外观。部分素描滤镜功能介绍如下： 【半调图案】滤镜在保持连续的色调范围的同时，模拟半调网屏的效果 。 【基底凸现】滤镜变换图像，使之呈现浮雕的雕刻状和突出光照下变化 各异的表面。图像的暗区呈现前景色，而浅色使用背景色。 【便条纸】滤镜创建像是用手工制作的纸张构建的图像。 【粉笔和炭笔】滤镜将高光和中间调重新绘制，并用粗糙粉笔绘制纯中 间调的灰色背景。 【铬黄】渲染图像，就好像它具有擦亮的铬黄表面，即产生一种金属效 果。 【炭精笔】滤镜在图像上模拟浓黑和纯白的炭精笔纹理。“炭精笔”滤 镜在暗区使用前景色，在亮区使用背景色。
第8章 滤镜的应用
学习的主要内容
8.1【滤镜】菜单命令 8.1.1几种常见滤镜命令介绍
8. 1.2 基础实训1—雾起云涌
8.1.2基础实训2—制作“五彩霓虹灯”效果
8.1.2 基础实训3—制作“铜版雕刻”效果 8.1.2 基础实训4： 制作“灯笼字”特效
学习的主要内容
8.1.2 拓展实训1：制作“水墨画”效果 8.1.2 拓展实训2：“红红幕布”映入眼 8.1.2 拓展实训3：干裂的地表爆炸了 8.1.2基础实训2：制作“五彩霓虹灯”效果 8.1.2 拓展实训4：红色拉丝 8.2 技能提高—制作“彩虹围巾”效果 8.3 小结
【颗粒】通过模拟以下不同种类的颗粒在图像中添加 纹理。
【马赛克拼贴】渲染图像，使它看起来是由不规则、 近似方形的马赛克瓷砖拼贴而成。 【染色玻璃】将图像重新绘制为用前景色勾勒的单色 的相邻单元格。
纹理滤镜
【拼缀图】将 图像分解为用 图像中该区域 的主色填充的 正方形。
【纹理化】将 选择或创建的 纹理应用于图 像。
部分模糊滤镜效果图
风格化滤镜
【风格化】滤镜通过置换像素和通过查找并增加图像的对比度，在 选区中生成绘画或印象派的效果，达到艺术家描绘的各种风格。部 分风格化滤镜功能介绍如下： 【扩散】通过移动图像像素，从而达到图像的边界被处理成模糊的 效果。
【浮雕效果】通过将选区的填充色转换为灰色，并用原填充色描画 边缘，从而使选区显得凸起或压低。
渲染滤镜
【渲染】滤镜在图像中创建 3D 形状、云彩图案、折射图案和 模拟的光反射。也可在 3D 空间中操纵对象，创建 3D 对象（ 立方体、球面和圆柱），并从灰度文件创建纹理填充以产生类 似 3D 的光照效果。其中部分滤镜功能介绍如下： 【分层云彩】滤镜使用随机生成的介于前景色与背景色之间的 值，生成云彩图案。 【纤维】滤镜使用前景色和背景色创建编织纤维的外观。 【镜头光晕】滤镜模拟亮光照射到像机镜头所产生的折射。 【云彩】滤镜在图像的剪影色和背景色间随机的获取像素值， 生成柔和的云彩图案。
【查找边缘】用显著的转换标识图像的区域，并突出边缘。
【照亮边缘】标识颜色的边缘，并向其添加类似霓虹灯的光亮。该 滤镜可累积使用。
风格化滤镜
【曝光过度】混合负 片和正片图像，模拟 照片曝光的效果，处 理后的图像色调很暗 。 【拼贴】将图像分解 为一系列拼贴，拼贴 之间有一定的间隙。 【等高线】查找主 要亮度区域的转换并 为每个颜色通道淡淡 地勾勒主要亮度区域 的转换，以获得与等 高线图中的线条类似 的效果。
素描滤镜
【网状】滤镜模 拟胶片乳胶的可 控收缩和扭曲来 创建图像，使之 在阴影呈结块状 ，在高光呈轻微 颗粒化。 【影印】滤镜模 拟影印图像的效 果。大的暗区趋 向于只拷贝边缘 四周，而中间色 调要么纯黑色， 要么纯白色。
部分素描滤镜效果图
纹理滤镜
【纹理】滤镜可模拟具有深度感或物质感的外观，或 者添加一种器质外观，使图像看起来有凹凸感、深度 感和质感。部分纹理滤镜功能介绍如下： 【龟裂缝】将图像绘制在一个高凸现的石膏表面上， 以循着图像等高线生成精细的网状裂缝。
8.4
检测与评价
二、草地绿油油 设计目的：掌握风格化 （飓风）、渲染（纤维 ）滤镜的使用。 操作要求：利用风格化 滤镜和渲染滤镜等命令 制作出如图8-4-2所示的 草地效果。 应用技能点拨：【飓风 】滤镜、【纤维】滤镜 、【旋转画布】等命令 。
设计目的：掌握模糊（ 高斯模糊）、风格化（ 查找边缘）、其他（最 大值）滤镜的使用。 操作要求：利用风格化 滤镜等命令制作出如右 图所示的五彩霓虹灯效 果。 应用技能点拨：【高斯 模糊滤镜】、【查找边 缘滤镜】、【最大值滤 镜】、模糊工具、反相 等命令。
8.1.2
基础实训3： 制作“铜版雕刻”效果
【高斯模糊】滤镜使用可调整的量快速模糊选区。 【镜头模糊】滤镜向图像中添加模糊以产生更窄的景深效果， 以便使图像中的一些对象在焦点内，而使另一些区域变模糊。 【动感模糊】滤镜沿指定方向（-360度至+360度）以指定强度 （1至999）进行模糊。
模糊滤镜
【径向模糊】滤镜 模拟缩放或旋转的 相机所产生的模糊 ，产生一种柔化的 模糊。 【表面模糊】在保 留边缘的同时模糊 图像 【特殊模糊】精确 地模糊图像。可以 指定半径、阈值和 模糊品质。
扭曲滤镜
【球面化】滤镜通过将 选区折成球形、扭曲图 像以及伸展图像以适合 选中的曲线，使对象具 有3D效果。 【旋转扭曲】滤镜旋转 选区，中心的旋转程度 比边缘的旋转程度大。
【波浪】滤镜工作方式 类似于“波纹”滤镜， 但可进行进一步的控制 。 【水波】滤镜根据选区 中像素的半径将选区径 向扭曲。
8.4检测与评价
学习目标
知识目标：掌握几种常见滤镜命令。
技能目标：学会利用【滤镜】菜单命令中几种常用命 令制作特殊艺术效果的方法 。
重点与难点
掌握几种常见滤镜命令。
学会利用【滤镜】菜单命令中几种常用命令制作特殊 艺术效果的方法 。
8.1
滤镜命令简介
滤镜是Photoshop最神奇的部分，使用它弹指之间将 使图片绚丽多彩、栩栩如生。本章主要介绍 Photoshop的常用滤镜，使你从不同的方面领略滤镜 的神奇。Photoshop滤镜分为内置式和外挂式，外挂 式滤镜种类繁多，必须另行安装。
设计目的：掌握渲染 （云彩、纤维）、模 糊（动感模糊、高斯 模糊）、扭曲（极坐 标）滤镜的使用。 操作要求：利用多种 滤镜命令制作出如右 图所示的幕布效果。 应用技能点拨：【云 彩】滤镜、【纤维】 滤镜、【动感模糊】 滤镜、【高斯模糊】 滤镜、【极坐标】滤 镜、【自由变换】等 命令。
8.1.2 拓展实训3：干裂的地表爆炸了
素描滤镜
【水彩画纸】利用有污点的、像画在潮湿的纤维纸上的涂抹， 使颜色流动并混合。
【撕边】滤镜重建图像，使之由粗糙、撕破的纸片状组成，然 后使用前景色与背景色为图像着色。
【图章】滤镜简化图像，使之看起来就像是用橡皮或木制图章 创建的一样。 【炭笔】滤镜产生色调分离的涂抹效果。主要边缘以粗线条绘 制，而中间色调用对角描边进行素描。炭笔是前景色，背景是 纸张颜色。 【绘图笔】滤镜使用细的、线状的油墨描边以捕捉原图像中的 细节。 【塑料效果】滤镜按3D塑料效果塑造图像，然后使用前景色与 背景色为结果图像着色。
设计目的：学会风格 化滤镜、极坐标滤镜 等滤镜的使用。
操作要求：利用几种 滤镜的结合等命令制 作出如右图所示的爆 炸效果。
应用技能点拨：【风 格化】滤镜、【球面 化】滤镜、【极坐标 】滤镜、【色彩平衡 】、【色相饱和度】 、旋转画布等。
8.1.2 拓展实训4：红色拉丝
设计目的：掌握渲染（镜 头光晕）、像素化（铜板 雕刻）、模糊（径向模糊 ）、扭曲（旋转扭曲、波 浪）滤镜的使用。 操作要求：利用多种滤镜 等命令制作出如右图所示 的“彩色拉丝”效果。
部分纹理滤镜效果
8.1.2
基础实训1: 雾起云涌
设计目的：学会使用渲染滤镜制作特效。
操作要求：利用如图8-2-1所示的素材，创作如图8-2-2 所示的“雾起云涌”效果。 应用技能点拨：主要使用【渲染】滤镜及图层混合模式
8-2-1原图
8-2-2效果图
8.1.2 果
基础实训2: 制作“五彩霓虹灯”效
8.3 小结
常用滤镜：渲染滤镜、扭曲滤镜、 模糊滤镜、风格化滤镜、素描滤镜 、纹理化滤镜