2017技能大赛策划书4篇
比赛技能比赛策划书3篇
比赛技能比赛策划书3篇篇一《比赛技能比赛策划书》一、比赛主题“展现技能风采，提升专业水平”二、比赛目的通过举办比赛技能比赛，激发参赛者的积极性和创造力，提高他们的专业技能水平，同时也为大家提供一个交流和学习的平台。
三、参赛对象[具体参赛范围]四、比赛时间和地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、比赛内容及要求1. 比赛内容将涵盖[具体的技能领域或项目]。
2. 要求参赛者在规定时间内完成相关任务或项目，展示他们的技能熟练程度和创新能力。
3. 比赛过程中应遵守比赛规则和纪律，不得作弊或违反相关规定。
六、比赛流程1. 报名阶段：参赛者在规定时间内提交报名信息。
2. 准备阶段：组织方为参赛者提供必要的培训和指导。
3. 比赛阶段：参赛者签到并领取比赛相关资料。
按照比赛规则和流程进行比赛。
评委进行现场评分和点评。
4. 颁奖阶段：根据比赛结果进行颁奖典礼，颁发奖项。
七、评委组成由专业领域的专家、老师或行业人士组成评委团，确保比赛的公平性和专业性。
八、奖项设置根据比赛内容设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名，同时设立最佳创意奖、最佳表现奖等特别奖项。
九、宣传推广1. 通过学校官网、社交媒体、海报等多种渠道进行宣传，吸引更多人关注和参与。
2. 邀请相关媒体进行报道，扩大比赛的影响力。
十、比赛预算包括场地租赁、设备购置、奖品费用、宣传费用等各项开支。
十一、注意事项1. 确保比赛场地和设备的安全性和稳定性。
2. 做好比赛现场的组织和管理工作，确保比赛的顺利进行。
3. 及时处理比赛过程中出现的问题和突发情况。
十二、联系方式联系人：[具体联系人姓名]联系电话：[联系电话]电子：[电子地址]篇二《比赛技能比赛策划书》一、比赛主题“展现技能风采，提升自我能力”二、比赛目的通过举办比赛技能比赛，激发参赛者的竞争意识和学习热情，提高他们的专业技能水平，同时也为大家提供一个展示自我和交流学习的平台。
三、参赛对象[具体参赛范围或群体]四、比赛时间及地点[详细比赛时间][具体比赛地点]五、比赛内容及规则1. 比赛内容：根据具体技能领域设定相关比赛项目。
技能比赛的策划书3篇
技能比赛的策划书3篇篇一技能比赛的策划书一、活动主题“展技能，秀风采”二、活动目的三、参赛对象[具体的参赛对象]四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动流程1. 报名阶段：[报名时间]，学生可通过[报名方式]进行报名。
2. 培训阶段：[培训时间]，组织参赛学生进行技能培训。
3. 初赛阶段：[初赛时间]，组织参赛学生进行初赛，评选出进入决赛的选手。
4. 决赛阶段：[决赛时间]，组织进入决赛的选手进行决赛，评选出各个奖项的获得者。
5. 颁奖仪式：[颁奖时间]，举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
七、比赛项目本次比赛共设置[X]个比赛项目，分别是：1. [项目一名称]2. [项目二名称]3.八、比赛规则1. 参赛选手需按照规定的时间和地点参加比赛，迟到或缺席者视为自动放弃比赛资格。
2. 参赛选手需遵守比赛纪律，不得作弊或使用任何违规设备。
3. 参赛选手需尊重评委的评判结果，不得有异议或争执。
4. 比赛过程中，参赛选手需注意安全，如发生意外事故，责任自负。
九、评分标准本次比赛采用百分制，由评委根据选手的操作规范、技能水平、创新能力等方面进行评分。
具体评分标准如下：1. 操作规范（30 分）：选手的操作是否符合安全规范和行业标准。
2. 技能水平（40 分）：选手的技能掌握程度和熟练程度。
3. 创新能力（20 分）：选手在比赛过程中的创新思维和创新成果。
4. 时间控制（10 分）：选手在规定时间内完成任务的情况。
十、奖项设置本次比赛共设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，对获奖选手颁发荣誉证书和奖品。
十一、活动预算本次活动预算共计[X]元，主要用于场地租赁、设备购置、材料消耗、奖品购置、人员酬金等方面。
十二、注意事项1. 参赛选手需仔细阅读比赛规则和注意事项，遵守比赛纪律。
2. 参赛选手需提前做好准备，确保比赛设备和材料的正常使用。
技能大赛策划方案（精选12篇）
技能大赛策划方案（精选12篇）技能大赛篇1为全面检验各岗位技能技巧水平与实际操作能力，激励员工努力提升自己的专业技能，形成“比、学、赶、帮、超”的良好气氛，达到不断提高酒店综合服务水平的目的，现结合酒店经营实际，举行第X届岗位技术技能竞赛，具体方案如下:一、竞赛原则按照“全员参与、公平竞争”的原则组织本次竞赛。
二、组织领导1、大赛设仲裁席，负责竞赛过程中各类争议的仲裁。
酒店总经理先生担任总裁判长、副总经理女士、副总经理先生、分别担任副总裁判长。
2、根据部门不同设立相应的裁判组，每组设裁判长一名，由相应的部门经理担任。
3、比赛设记分监督席，负责监督比赛进程，汇总各项比赛得分及名次。
由财务二线人员担任记分员，人事行政4、各部门应当负责的具体事项如下:(1)、工程部主要负责竞赛的灯光照明、音响、话筒、投影仪、笔记本电脑、会场背景音乐等。
(2)、销售部主要负责协助其他部门拟演、美工制作证书、横幅及现场拍摄、照相、水牌、红包、参赛卡、裁判卡、。
(3)、前厅部负责准备本部门相关竞赛用品。
(4)、餐饮部负责宴会厅竞赛场地布置和本部门竞赛用品准备，大赛礼仪人员安排。
(5)、客房部负责准备本部门相关竞赛用品。
(6)、财务部电脑房负责准备比赛用电脑和各项赛事积分统计总汇。
(7)、保安部负责本部门竞赛用品准备及维持赛场秩序。
(8)、人事行政部负责此次比赛的奖金申请、证书发放和竞赛组织工作。
三、竞赛形式及内容1、本次竞赛采用技能比赛方式进行，总分为100分。
2、各岗位竞赛内容由各部门提供比赛程序、评分规则、参赛人员名单、裁判员名单等报人事行政部，经酒店领导审批后确定。
四、比赛时间及场地安排1、比赛时间:X年X月X日X时X分正式开始2、比赛场地:3、总结颁奖:竞赛总结和颁奖于赛后在举行。
4、竞赛场地划分:分设客房铺床、餐饮各项目(包含中西餐摆台、托盘接力、中西厨师雕花、拼盘、刀工);:财务点钞、前台RC单录入、模拟接待、酒店相关知识英语抢答、电脑录入排版;为保安消防比赛场地和电灯安装、鞋架、集气罐制作比赛场地，北门为车队更换轮胎比赛场地。
技能大赛策划书模板(4篇)
技能大赛策划书模板(4篇)为贯彻落实平顶山学院人才培养目标，把学生培养成基础实、能力强、素质高的应用型人才，丰富同学们的大学生活，激励学生不断加强知识学习和技能训练，努力提高自身综合素质，更好地展现大学生的精神面貌，决定举办”平顶山学院第四届导游技能大赛。
具体方案如下：一、指导思想通过在全校举办导游技能大赛的方式，以赛促学，以赛带训，加快培养和建设一支具有较高专业知识技能，过硬业务能力，良好职业道德，适应旅游业发展需要的优秀学生导游员。
二、大赛主题“山水鹰城，游我来说”三、参赛对象及报名时间、报名方式参赛对象：平顶山学院全体学生报名时间截止到：XX年3月25日报名方式：以院系为单位报到2417办公室，并指派一名负责人。
四、大赛流程策划大赛分专业组和非专业组（旅游管理专业选手为专业组，其它选手为非专业组），每组设有初赛、复赛和决赛三大部分。
具体流程如下：（一）专业组1、初赛程序：(1)自我介绍(2)现场模拟讲解时间：5分钟内容：自选（以平顶山市主要景区（点）为对象，自拟导游词讲解），评分标准见附件。
2、复赛程序：(1)现场导游模拟讲解内容：平顶山市主要旅游景区（点）为对象自拟导游词进行讲解，评分标准见附件。
时间：5分钟(2)即兴演讲时间：1分钟内容：抽选（感恩、自信、旅游、）3、决赛程序：决赛选手集体形象展示时间：30秒内容：自我介绍、参赛口号(1)现场模拟讲解时间：5分钟内容：自选（平顶山市主要旅游景区（点）为对象，自拟导游词进行讲解。
）(2)即兴演讲时间：1分钟内容：抽选（感恩、自信、旅游、）(3)个人才艺展示时间：5分钟（二）非专业组1、初赛程序：(1)自我介绍(2)现场模拟讲解时间：5分钟内容：自选（以平顶山市主要景区（点）为对象，自拟导游词讲解），评分标准见附件。
2、复赛程序：(1)现场导游模拟讲解内容：平顶山市主要旅游景区（点）为对象自拟导游词进行讲解，评分标准见附件。
时间：5分钟(2)个人才艺展示时间：5分钟才艺展示内容：可选择各种表演形式（表演所用道具自备）。
比赛技能比赛策划书3篇
比赛技能比赛策划书3篇篇一《比赛技能比赛策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，比赛技能已经成为人们展示自己才华和能力的重要途径。
为了提高广大参赛者的比赛技能水平，促进比赛技能的交流和发展，我们特举办此次比赛技能比赛。
二、活动目的1. 提高参赛者的比赛技能水平。
2. 促进比赛技能的交流和发展。
3. 增强参赛者的自信心和竞争力。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、活动对象[参赛对象]五、比赛项目[具体比赛项目]六、比赛规则1. 参赛者需在规定时间内完成比赛项目。
2. 比赛项目将根据难度和完成质量进行评分。
3. 参赛者需遵守比赛规则和纪律，如有违反将被取消比赛资格。
七、评分标准1. 完成质量（[具体分值]）2. 难度系数（[具体分值]）3. 创意性（[具体分值]）八、奖项设置1. 一等奖（[具体数量]）2. 二等奖（[具体数量]）3. 三等奖（[具体数量]）4. 优秀奖（[具体数量]）九、活动流程1. 报名阶段（[具体时间]）参赛者在规定时间内填写报名表格并提交相关材料。
2. 初赛阶段（[具体时间]）参赛者根据比赛项目要求进行初赛，评选出优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段（[具体时间]）进入决赛的选手进行现场比赛，评选出各个奖项的获得者。
4. 颁奖仪式（[具体时间]）举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
十、活动宣传1. 在社交媒体上发布活动信息和宣传海报。
2. 邀请相关媒体进行报道。
3. 在学校、社区等场所张贴宣传海报。
十一、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十二、注意事项1. 活动现场需安排专人负责安全保障工作。
2. 活动过程中需注意保护参赛者的隐私和个人信息。
3. 活动结束后需及时清理现场，保持环境整洁。
篇二《比赛技能比赛策划书》一、活动主题“展现技能，超越自我”二、活动目的本次比赛旨在提高参赛者的专业技能水平，增强其竞争意识和团队合作精神，同时也为行业内的交流与合作提供一个平台。
关于 技能大赛 策划书3篇
关于技能大赛策划书3篇篇一《关于技能大赛策划书》一、大赛主题“展技能风采，铸卓越未来”二、大赛目的通过举办技能大赛，激发学生学习专业技能的热情，提高学生的实践操作能力和创新能力，同时展示学校的教学成果，促进教学质量的提升。
三、参赛对象[具体参赛对象范围，如全校学生等]四、大赛时间及地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、大赛组织架构1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 大赛组委会：负责大赛的组织、协调和管理工作。
六、比赛项目1. [项目一名称]2. [项目二名称]……七、比赛规则1. 参赛选手需在规定时间内完成比赛项目。
2. 比赛过程中必须遵守操作规程，确保安全。
3. 评委根据选手的表现进行评分，评分标准包括技能水平、操作规范、创新能力等方面。
八、大赛流程1. 报名阶段：选手在规定时间内报名参赛。
2. 培训阶段：组织参赛选手进行赛前培训。
3. 比赛阶段：按照比赛项目依次进行比赛。
4. 颁奖阶段：对获奖选手进行颁奖。
九、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
4. 优秀奖：[X]名，颁发荣誉证书。
十、宣传方案1. 制作宣传海报，张贴在学校各个重要位置。
2. 利用学校官网、公众号等平台进行宣传推广。
3. 组织班级宣传委员进行宣传动员。
十一、预算安排1. 奖金及奖品费用：[X]元。
2. 宣传费用：[X]元。
3. 培训费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
十二、注意事项1. 确保比赛场地和设备的安全。
2. 安排专人负责比赛现场的秩序维护。
3. 及时处理比赛过程中出现的问题和突发情况。
篇二《关于技能大赛策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，技能的重要性日益凸显。
为了激发广大学生和职工提升技能的积极性，展示技能风采，特举办此次技能大赛。
二、活动目的1. 为参赛者提供一个展示技能的平台，促进技能交流与提升。
技能作品比赛策划书3篇
技能作品比赛策划书3篇篇一《技能作品比赛策划书》一、比赛主题“展现技能风采，激发创新活力”二、比赛目的通过举办技能作品比赛，激发参赛者的创造力和实践能力，提高技能水平，同时促进交流与合作，营造积极向上的学习氛围。
三、比赛时间[具体比赛时间]四、比赛地点[详细比赛地点]五、参赛对象[具体参赛人员范围]六、比赛内容及要求1. 比赛内容涵盖各类技能领域，如手工制作、艺术设计、科技创新、软件编程等。
2. 参赛作品需为参赛者原创，且未参加过其他同类比赛。
3. 作品应具有一定的创新性、实用性和观赏性。
七、比赛流程1. 报名阶段参赛者在规定时间内填写报名表格，提交参赛作品的相关信息。
2. 作品提交阶段参赛者按照要求将作品提交至指定地点或通过指定方式。
3. 初赛评审阶段由专业评委对参赛作品进行初步评审，筛选出进入决赛的作品。
4. 决赛阶段（1）决赛以现场展示和答辩的形式进行。
（2）参赛者需对作品进行详细介绍和演示，并回答评委的提问。
（3）评委根据作品质量、创新性、展示效果等进行综合评分。
八、评分标准1. 创新性（30 分）：作品具有独特的创意和新颖的设计理念。
2. 实用性（30 分）：作品在实际应用中具有一定的价值和可行性。
3. 技能水平（20 分）：体现参赛者在相关技能领域的熟练程度和专业水平。
4. 展示效果（20 分）：参赛者在现场展示和答辩过程中的表现。
九、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[X]元及荣誉证书。
2. 二等奖[X]名，奖金[X]元及荣誉证书。
3. 三等奖[X]名，奖金[X]元及荣誉证书。
4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。
十、宣传推广1. 通过学校官网、社交媒体、海报等多种渠道对比赛进行广泛宣传。
2. 邀请相关领域的专家和知名人士担任评委，提高比赛的专业性和影响力。
十一、组织保障1. 成立比赛组委会，负责比赛的组织、协调和管理工作。
2. 安排专人负责作品的收集、保管和评审工作。
3. 确保比赛场地、设备等准备就绪，为比赛的顺利进行提供保障。
技能大赛策划书范文4篇
技能大赛策划书范文4篇活动策划书目录：一、学校简介二、活动主题三、活动流程四、商家赞助计划五、奖项设置六、经费预算一学校简介我院是一所以培养外经贸应用型高技能人才为主的省属国有公办高等职业院校，始建于1985年6月。
XX年7月，经海南省人民政府批准，升格成立，同年8月，经国家教育部核准备案。
从XX年开始面向全国招生。
现有在校生6000余人。
学院位于海口市桂林洋高校区，占地面积1032亩。
目前已经基本完成校区各主要建筑的建设。
东西两幢教学大楼可满足五年内近万名在校生的课堂教学需求；实训大楼拥有各专业实验训练功能区及先进的现代化实验训练教学设备，可满足各种专业的实训需求；图书馆大楼建筑面积达2万平方米，馆藏图书达30万册，将根据学院发展的要求建立健全图书现代化借阅查询系统、电子图书资源库和数图书馆，；学术交流中心为我院开展教学科研、国际及校际学术交流活动提供了现代化的平台；拥有标准化足球场和田径比赛跑道以及各种球类场地的运动中心以上各项设施已完工并投入使用；学生宿舍、多功能食堂、商业一条街等各类服务娱乐设施以及校园区域网已经建成开通。
新校园气势恢宏、环境优美安宁，周边与海南师范大学、琼台师专等高校相邻，形成了良好的人文环境，距海口美兰机场仅五分钟路程、与海文高速公路相邻、正在动工修建的海口环城公路将穿越高校区，交通方便快捷，是广大求学者学习生活的乐园。
我院根据我国国民经济总体发展情况以及海南的经济发展需求，提出了以大教育观统领全院各项工作，以企业家精神构建校园主体文化，以提高综合职业能力为中心引领教育教学改革方向，以经贸化、外语化、信息化促进教育教学水平不断提高等全新的办学理念，促进学院办学机制转变与完善以及办学模式的改革。
学院坚持“以教育为本、以教师为本、以学生为本”的办学理念，强调经贸特色校园文化的培育功能，确立培养学生的可持续发展、可迁移的职业能力作为主要办学目标。
现有专任教师273人，其中博士、硕士学位及教授、副教授等高级职称以上的教师56人，兼职教授22人。
技能大赛策划书（通用15篇）
技能大赛策划书（通用15篇）技能大赛篇1一、大赛宗旨：书法是中国及深受中国文化影响过的周边国家和地区特有的一种文字美的艺术表现形式，自古以来，世人赏以欣慰，可从中领略其精神风度、心灵意境、生活情趣、审美追求、时代气息，是中华民族艺术中永开不败的鲜花。
二、大赛目的：为弘扬中华民族的优秀传统文化，改善我系的文化氛围，提高同学们的审美素质和艺术修养，培养同学们认识美、发现美、创造美的能力。
同时鼓励同学们将课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，丰富同学们的课余生活，繁荣书法艺术，我系特举办本次书法大赛，为同学们展现自我风采提供一个平台，丰富同学们的课余生活。
三、大赛主题：积前人之学，浴墨林之风四、主办：计算机科学系团总支学生分会五、承办：宣传部六、大赛简介：大赛面向计算机科学系全体同学开展，书法作品分为硬笔(钢笔书写)作品和软笔(毛笔书写)作品。
所有作品由大赛评委负责评选并淘汰一部分作品，由评委老师决出优秀作品并颁奖。
七、大赛流程：1、宣传部于11月14日起进行前期宣传，发放策划书及报名表(见附录)，由各班班长通知本班同学报名并填写报名表，报名表填好发至邮箱，报名截止时间为11月18日中午12点。
2、作品由各班班长统一收好，并于11月25日下早自习后交至计算机楼515室。
3、宣传部于11月26日整理全部作品，并请评委老师进行作品审评，决出获奖作品。
评审过程将保证作品完好，优秀作品在后期展出。
八、作品要求：1、书写内容可为历代经典诗句及书法作品、课本中的文章(句意应保持完整)，字数不限。
2、作品类别分硬笔楷书、硬笔隶书、硬笔行书、软笔楷书、软笔隶书、软笔行书6类书体。
其中硬笔(钢笔书写)作品，参赛纸张设定为A4纸大小;软笔(毛笔书写)作品，不超过四尺整张。
作品须落款，无须装裱，自备纸张，格式自定。
3、参赛学生可同时提交硬笔及软笔书法作品，提交参赛作品时需在作品背面填写参赛作品信息(姓名，年级，班级，学号)。
技能大赛参赛策划书3篇
技能大赛参赛策划书3篇篇一《技能大赛参赛策划书》一、赛事背景随着社会的发展和科技的进步，技能人才的培养越来越受到重视。
技能大赛作为展示技能水平、促进技能交流、提升技能人才素质的重要平台，具有重要的意义。
为了提高我校学生的技能水平，展示我校的教育教学成果，特制定本参赛策划书。
二、赛事目标1. 提升学生的技能水平，培养学生的创新能力和实践能力。
2. 增强学生的团队合作意识和竞争意识，提高学生的综合素质。
3. 展示我校的教育教学成果，提高我校的知名度和影响力。
三、参赛项目1. [项目名称 1]：考查学生在该领域的专业知识和技能操作能力。
2. [项目名称 2]：注重学生的实践应用能力和解决实际问题的能力。
3. [项目名称 3]：考察学生的创意设计和创新思维能力。
四、参赛对象我校[具体年级]学生。
五、赛事组织1. 成立赛事领导小组：负责赛事的组织、协调和管理工作。
2. 组建赛事工作团队：包括裁判组、技术支持组、宣传组、后勤保障组等，确保赛事的顺利进行。
3. 制定赛事规则和评分标准：确保赛事的公平、公正、公开。
4. 进行赛事宣传：通过校内海报、广播、网络等渠道进行宣传，提高赛事的知名度和影响力。
六、赛事流程1. 报名阶段：[具体时间]，学生自愿报名，填写报名表格。
2. 培训阶段：[具体时间]，组织参赛学生进行培训，提高学生的技能水平。
3. 初赛阶段：[具体时间]，进行初赛，选拔出优秀选手进入决赛。
4. 决赛阶段：[具体时间]，进行决赛，决出各项目的奖项。
5. 颁奖仪式：[具体时间]，举行颁奖仪式，表彰获奖选手和优秀指导教师。
七、赛事保障1. 技术保障：提供充足的设备和器材，确保赛事的顺利进行。
2. 安全保障：制定安全预案，加强赛事现场的安全管理，确保参赛师生的人身安全。
4. 经费保障：合理安排赛事经费，确保赛事的各项开支得到保障。
八、奖项设置1. 个人奖项：设一等奖、二等奖、三等奖若干名，颁发荣誉证书和奖金。
技能比赛方案策划书3篇
技能比赛方案策划书3篇篇一技能比赛方案策划书一、赛事主题“激发技能，展现风采”二、赛事目的本次技能比赛旨在为参与者提供一个展示和提升技能的平台，促进技能交流与合作，提高整体技能水平，同时也为企业选拔优秀人才提供参考。
三、参赛对象[具体参赛对象]四、比赛时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]五、比赛项目和内容1. 比赛项目：根据实际情况确定比赛项目，如[项目 1]、[项目 2]等。
2. 比赛内容：详细说明每个项目的比赛内容和要求，包括技能要求、操作流程、评判标准等。
六、比赛规则1. 参赛选手需遵守比赛规则和赛场纪律，服从工作人员安排。
2. 比赛过程中不得使用任何违规工具或作弊行为，否则将取消比赛资格。
3. 评判标准将根据技能要求和操作规范进行评定，确保公平公正。
七、赛事流程1. 开幕式主持人介绍赛事背景、目的和参赛选手。
领导致辞，强调比赛的重要性和期望。
参赛选手代表宣誓，保证遵守比赛规则。
2. 比赛阶段选手按照抽签顺序进行比赛。
工作人员负责计时、计分和监督，确保比赛的公正性。
评委进行现场评判，记录选手表现。
3. 颁奖典礼宣布比赛结果，颁发奖项和荣誉证书。
获奖选手发表感言，分享比赛经验。
4. 闭幕式主持人宣布赛事结束。
八、奖项设置1. 一等奖：[数量]名，奖金[金额]，荣誉证书。
2. 二等奖：[数量]名，奖金[金额]，荣誉证书。
3. 三等奖：[数量]名，奖金[金额]，荣誉证书。
4. 优秀奖：若干名，荣誉证书。
九、宣传推广1. 制作宣传海报和传单，在企业内部和相关场所张贴和发放。
2. 利用企业内部邮件、群等渠道进行宣传。
3. 邀请媒体参与报道，提高赛事知名度。
十、赛事预算1. 奖金及奖品费用：[金额]元。
2. 宣传费用：[金额]元。
3. 场地布置和设备租赁费用：[金额]元。
4. 其他费用：[金额]元。
总预算：[金额]元十一、赛事组织和负责人员1. 赛事组织委员会：负责赛事的整体策划和组织工作。
技能大赛的策划书3篇
技能大赛的策划书3篇篇一技能大赛策划书一、活动背景随着社会的发展和科技的进步，各行业对于专业技能人才的需求越来越高。
为了提高学生的实践能力和创新能力，加强学生之间的交流与合作，特举办本次技能大赛。
二、活动目的1. 为学生提供一个展示自己技能的平台，增强学生的自信心和自豪感。
2. 促进学生之间的交流与合作，提高学生的团队协作能力。
3. 加强学生与企业之间的联系，为学生就业创造更多机会。
三、活动主题“技能成就未来”四、参赛对象全体在校学生五、时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]六、组织单位1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动流程（一）宣传阶段1. 制作宣传海报、宣传单等宣传材料。
2. 利用学校官网、公众号、微博等网络平台进行宣传。
3. 举办宣传讲座，向学生介绍比赛的流程和规则。
（二）报名阶段1. 学生在规定时间内到指定地点报名。
2. 报名需提交个人信息、参赛项目等相关材料。
（三）培训阶段1. 组织专家对参赛学生进行培训。
2. 培训内容包括比赛规则、技能要点、注意事项等。
（四）初赛阶段1. 参赛学生按照比赛规则进行初赛。
2. 评委根据学生的表现评选出进入决赛的学生名单。
（五）决赛阶段1. 进入决赛的学生进行现场展示和答辩。
2. 评委根据学生的表现评选出各个奖项的获得者。
（六）颁奖典礼1. 举办颁奖典礼，对获奖学生进行表彰和奖励。
2. 邀请企业代表、学校领导等嘉宾出席颁奖典礼。
八、比赛项目1. 计算机技能：包括办公软件应用、程序设计、网页制作等。
2. 语言技能：包括英语演讲、普通话朗诵、口译等。
3. 手工艺技能：包括剪纸、刺绣、陶艺等。
4. 厨艺技能：包括中式烹饪、西式烘焙等。
5. 汽车维修技能：包括发动机维修、底盘维修、电气系统维修等。
6. 护理技能：包括基础护理、康复护理、老年护理等。
7. 营销技能：包括销售技巧、客户服务、市场调研等。
九、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
技能比赛方案策划书3篇
技能比赛方案策划书3篇篇一技能比赛方案策划书甲方：[主办方名称]地址：[主办方地址]联系电话：[主办方电话]乙方：[承办方名称]地址：[承办方地址]联系电话：[承办方电话]一、比赛名称与主题1. 比赛名称：[具体比赛名称]2. 比赛主题：[简要描述比赛的主题和目标]二、比赛时间与地点1. 比赛时间：[具体日期和时间]2. 比赛地点：[详细比赛地点]三、比赛项目与规则1. 比赛项目：[列出比赛的具体项目]2. 比赛规则：[详细说明比赛的规则和评分标准]四、参赛对象与报名方式1. 参赛对象：[明确参赛对象的资格和范围]2. 报名方式：[说明报名的时间、地点和方式]五、奖项设置与奖品1. 奖项设置：[列出各个奖项的名称和数量]2. 奖品：[描述奖品的具体内容和价值]六、宣传推广1. 甲方负责制定比赛的宣传方案，包括线上线下宣传渠道的利用。
2. 乙方协助甲方进行宣传推广工作，提供相关的宣传素材和支持。
七、比赛组织与执行1. 乙方负责比赛的整体组织和执行工作，包括场地布置、设备准备、人员安排等。
2. 甲方有权对比赛的组织和执行情况进行监督和指导。
八、评委与裁判1. 甲方负责邀请专业评委和裁判，确保比赛的公正性和专业性。
2. 乙方协助甲方进行评委和裁判的接待和安排工作。
九、费用预算与支付1. 双方共同制定比赛的费用预算，包括场地租赁、设备采购、奖品费用等。
2. 甲方负责支付比赛的相关费用，乙方提供费用明细和发票。
十、保密条款1. 双方对在合作过程中知悉的对方商业秘密和机密信息予以保密。
2. 未经对方书面同意，不得向任何第三方披露或使用保密信息。
十一、违约责任1. 若一方违反本协议的任何条款，应承担相应的违约责任。
2. 如因不可抗力等不可预见、不可避免的原因导致无法履行本协议，双方应互相协商解决。
十二、协议变更与终止1. 本协议的任何变更或补充需经双方书面协商一致，并签署相关的协议变更或补充协议。
2. 在履行完本协议约定的事项后，本协议自动终止。
技能大赛策划书模板(4篇)
技能大赛策划书模板(4篇)为贯彻落实平顶山学院人才培养目标，把学生培养成基础实、能力强、素质高的应用型人才，丰富同学们的大学生活，激励学生不断加强知识学习和技能训练，努力提高自身综合素质，更好地展现大学生的精神面貌，决定举办”平顶山学院第四届导游技能大赛。
具体方案如下：一、指导思想通过在全校举办导游技能大赛的方式，以赛促学，以赛带训，加快培养和建设一支具有较高专业知识技能，过硬业务能力，良好职业道德，适应旅游业发展需要的优秀学生导游员。
二、大赛主题“山水鹰城，游我来说”三、参赛对象及报名时间、报名方式参赛对象：平顶山学院全体学生报名时间截止到：XX年3月25日报名方式：以院系为单位报到2417办公室，并指派一名负责人。
四、大赛流程策划大赛分专业组和非专业组（旅游管理专业选手为专业组，其它选手为非专业组），每组设有初赛、复赛和决赛三大部分。
具体流程如下：（一）专业组1、初赛程序：(1)自我介绍(2)现场模拟讲解时间：5分钟内容：自选（以平顶山市主要景区（点）为对象，自拟导游词讲解），评分标准见附件。
2、复赛程序：(1)现场导游模拟讲解内容：平顶山市主要旅游景区（点）为对象自拟导游词进行讲解，评分标准见附件。
时间：5分钟(2)即兴演讲时间：1分钟内容：抽选（感恩、自信、旅游、）3、决赛程序：决赛选手集体形象展示时间：30秒内容：自我介绍、参赛口号(1)现场模拟讲解时间：5分钟内容：自选（平顶山市主要旅游景区（点）为对象，自拟导游词进行讲解。
）(2)即兴演讲时间：1分钟内容：抽选（感恩、自信、旅游、）(3)个人才艺展示时间：5分钟才艺展示内容：可选择各种表演形式（表演所用道具自备）。
（二）非专业组1、初赛程序：(1)自我介绍(2)现场模拟讲解时间：5分钟内容：自选（以平顶山市主要景区（点）为对象，自拟导游词讲解），评分标准见附件。
2、复赛程序：(1)现场导游模拟讲解内容：平顶山市主要旅游景区（点）为对象自拟导游词进行讲解，评分标准见附件。
技能比赛方案策划书3篇
技能比赛方案策划书3篇篇一《技能比赛方案策划书》一、比赛主题“展技能风采，促专业成长”二、比赛目的三、比赛时间[具体比赛时间]四、比赛地点[详细比赛地址]五、参赛对象[明确参赛人员范围]六、比赛项目及要求1. 项目一：[具体项目名称及描述]比赛要求：[列出具体的操作要求、规范等]2. 项目二：……七、比赛流程1. 报名阶段：[规定报名的时间和方式]2. 赛前培训（如有）：[说明是否有培训及培训安排]3. 比赛日安排：签到与抽签开幕式各项目比赛评审与打分颁奖典礼八、评审标准1. 技能熟练程度[具体分值]2. 操作规范[具体分值]3. 创新与创意[具体分值]4. 完成质量[具体分值]5. ……[其他标准及分值]九、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖品为[具体奖品]及荣誉证书2. 二等奖：[X]名，奖品为[具体奖品]及荣誉证书3. 三等奖：[X]名，奖品为[具体奖品]及荣誉证书4. 优秀奖：若干名，颁发荣誉证书十、组织与分工1. 赛事筹备组：负责比赛的整体策划与组织。
2. 技术指导组：提供比赛项目的技术支持与指导。
3. 评审组：由专业人员组成，负责比赛的评审工作。
4. 后勤保障组：保障比赛场地、设备等的正常运行。
十一、宣传方案1. 通过内部通知、海报等形式向参赛对象宣传。
2. 利用社交媒体等渠道扩大比赛影响力。
十二、预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 设备与材料费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十三、注意事项1. 确保比赛场地的安全与秩序。
2. 提前检查设备与材料的完好性。
3. 严格按照评审标准进行评判。
4. 及时处理比赛过程中的突发情况。
十四、附则本策划书的最终解释权归赛事组织方所有。
未尽事宜，可在比赛筹备过程中进行补充和完善。
[策划人姓名/部门][具体日期]篇二《技能比赛方案策划书》一、比赛主题“展技能风采，促专业成长”二、比赛目的通过举办技能比赛，激发参赛者的学习热情和创新精神，提高他们的专业技能水平，同时也为大家提供一个交流和展示的平台，促进共同进步。
关于 技能大赛 策划书3篇
关于技能大赛策划书3篇篇一关于技能大赛策划书一、赛事主题“展示技能，超越自我”二、赛事目的本次技能大赛旨在为学生提供一个展示和提升技能的平台，激发学生的学习热情，提高学生的实践能力和综合素质，促进学校与企业之间的交流与合作。
三、参赛对象全体学生四、赛事时间和地点时间：年月日- 月日地点：学校实训中心五、赛事安排（一）报名阶段（月日- 月日）1. 发布赛事通知，明确参赛对象、赛事时间、地点、项目等信息。
2. 学生在规定时间内报名，填写参赛信息。
（二）培训阶段（月日- 月日）1. 针对参赛项目，组织培训课程，邀请专业教师或企业技术人员进行授课。
2. 学生根据培训内容，进行自主学习和练习。
（三）预赛阶段（月日）1. 按照赛事项目，组织预赛，选拔出优秀选手进入决赛。
2. 预赛成绩将作为决赛的参考依据。
（四）决赛阶段（月日）1. 举行决赛开幕式，介绍赛事流程和规则。
2. 按照决赛项目，进行现场操作和展示。
3. 评委根据选手的表现进行评分，评选出获奖名单。
4. 举行决赛闭幕式，颁发奖项和荣誉证书。
六、赛事项目1. [项目 1 名称]2. [项目 2 名称]3. [项目 3 名称]七、赛事规则1. 参赛选手需在规定时间内完成比赛项目。
2. 选手需遵守赛场纪律，不得使用任何违规工具或设备。
3. 评委根据选手的操作规范、技能水平、工作效率等方面进行评分。
4. 赛事设立一、二、三等奖和优秀奖，对获奖选手进行表彰和奖励。
八、赛事组织与保障1. 成立赛事组织委员会，负责赛事的策划、组织、协调等工作。
2. 设立赛事评判委员会，负责赛事项目的评判和监督工作。
3. 做好赛事宣传工作，通过校内宣传栏、校园网等渠道进行广泛宣传。
4. 提供赛事所需的设备、工具和材料，确保赛事的顺利进行。
5. 做好赛事安全保障工作，制定应急预案，确保参赛师生的人身安全。
九、赛事预算1. 赛事组织费用：[X]元2. 培训费用：[X]元3. 设备和材料费用：[X]元4. 评委费用：[X]元5. 奖项和荣誉证书费用：[X]元6. 宣传费用：[X]元7. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 参赛选手需提前做好准备，按时参加比赛。
2017技能大赛策划书（4篇）_策划书范文_
2017技能大赛策划书(4篇)一、活动前言为了丰富我校大学生的校园文化生活，巩固和提高我系学生对CAD软件的应用能力，体验创新的设计的过程；为了给CAD爱好者提供一个展示自己的平台，也给他们一个相互交流，相互促进的机会，从而提高我系学生的绘图能力。
并进一步提高我院学生对于计算机的认识，调动同学们对CAD软件的学习和使用的积极性。
提高我系学生的专业技能，进一步培养我系博学、慎思、自强的良好学风。
为我系学生以后的发展打下坚实的基础二、活动目的推动学风建设营造科技氛围拓展学生素质三、活动对象本次建筑CAD制图大赛主要针对学校建筑系学习过AutoCAD制图相关课程知识的13级在校学生四、活动时间及地点地点：建筑系Auto CAD实训室时间： XX年4月24日五、活动流程策划（一）前期准备活动1、进班宣传,联系各班班委确定各班参赛人数2、到学校申请使用的教室和机房3、邀请本次活动的评卷老师4、通过宣传稿、海报等形式对此次活动进行大力宣传（二）比赛流程1比赛前十五分钟内选手入场2宣读比赛规则3比赛开始4选手在指定时间内进行操作,比赛时间结束后选手若还未完成，应立即停止操作5赛后作品整理（三）、后期工作1邀请老师对选手的作品进行打分2对所有选手的成绩进行公布3.对优秀作品进行奖励并展出4与赛后的撰写六、奖项设置一等奖证书(按参赛人数而定)二等奖证书(按参赛人数再定)三等奖证书(按参赛人数再定) 七、承办单位本活动由商学院建筑工程系主办本活动由苏信工程团承办附件一第二届Auto CAD制图技能大赛报名表序号姓名班级学号联系方式附件二：第二届Auto CAD制图技能大赛选手成绩登记表姓名班级学号成绩名次附件三选手注意事项1、比赛开始前十五分钟入场，比赛开始后十五分钟不到者视为弃权2、选手入场后须服从安排，做到指定的座位上；3、比赛结束后选手必须离开，不得滞留, 扰乱赛场秩序；4、在CAD制图时如果考生的计算机出现问题可向现场工作人员说明情况，核实后方可更换计算机通知为了丰富校园文化生活，巩固和提高我系学生对CAD软件的应用能力，体验创新的设计的过程；为了给CAD爱好者提供一个展示自己的平台，也给他们一个相互交流，相互促进的机会，从而提高我系学生的绘图能力。
技能大赛策划书范文3篇
技能大赛策划书范文3篇篇一技能大赛策划书一、活动主题展示技能，超越自我二、活动目的本次技能大赛旨在提高学生的专业技能水平，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，同时也为学生提供一个展示自我的平台，增强学生的自信心和竞争力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体学生六、活动安排1. 宣传阶段：制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
组织班级宣传，鼓励学生积极参与。
2. 报名阶段：学生在规定时间内到指定地点报名。
报名时需填写个人信息和参赛项目。
3. 培训阶段：邀请专业教师对参赛学生进行培训。
培训内容包括理论知识和实践操作。
4. 比赛阶段：根据参赛项目的不同，分为初赛和决赛两个阶段。
初赛采用理论考试的方式，选拔出优秀选手进入决赛。
决赛采用实践操作的方式，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
5. 颁奖阶段：举行颁奖仪式，对获奖学生进行表彰和奖励。
邀请学校领导和企业代表出席颁奖仪式。
七、活动预算1. 宣传费用：海报制作、广播宣传等，预计[X]元。
2. 培训费用：邀请专业教师进行培训，预计[X]元。
3. 比赛费用：场地租赁、设备购置、材料准备等，预计[X]元。
4. 奖品费用：购买奖品和证书，预计[X]元。
5. 其他费用：活动期间的水电费、工作人员酬金等，预计[X]元。
八、注意事项1. 参赛学生需遵守比赛规则，不得作弊。
2. 比赛期间，参赛学生需注意安全，避免发生意外事故。
3. 活动组织者需做好活动的组织和协调工作，确保活动顺利进行。
九、活动效果评估1. 通过学生的参与度和反馈意见，评估活动的吸引力和影响力。
2. 通过比赛成绩和学生的表现，评估学生的专业技能水平和实践能力的提高情况。
3. 通过与企业代表的交流和合作，评估活动对学生就业和职业发展的促进作用。
篇二《技能大赛策划书范文》一、活动主题展示技能，超越自我二、活动目的本次技能大赛旨在为广大参与者提供一个展示个人技能和才华的平台，促进技能交流与学习，提高参与者的技能水平和综合素质，同时也为相关行业和领域发掘和培养优秀人才。
比赛技能比赛策划书3篇
比赛技能比赛策划书3篇篇一《比赛技能比赛策划书》一、比赛主题展现技能风采，提升专业素养二、比赛目的1. 为广大技能爱好者提供一个展示自我、切磋技艺的平台，激发学习热情，提高技能水平。
2. 促进技能人才的培养和选拔，推动行业的发展和进步。
3. 加强企业与学校之间的交流与合作，促进产学研结合。
三、比赛时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]四、参赛对象1. 企业员工：各相关企业的在职员工。
2. 学生：各大中专院校、职业学校的相关专业学生。
五、比赛项目1. [项目 1]：[项目具体内容描述]2. [项目 2]：[项目具体内容描述]……根据实际情况确定具体的比赛项目。
六、比赛流程1. 报名阶段：发布比赛通知，明确报名时间、方式和要求。
接受个人或团队报名，审核报名资格。
2. 培训阶段：根据比赛项目，组织相关培训课程，提升参赛选手的技能水平。
培训方式可以包括理论讲解、实操演练、案例分析等。
3. 预赛阶段：按照比赛项目，分别进行预赛，选拔出进入决赛的选手。
预赛形式可以为笔试、实操等。
4. 决赛阶段：组织进入决赛的选手进行决赛，展示技能水平。
决赛形式可以为现场实操、答辩等。
5. 颁奖仪式：举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖金。
邀请相关领导、嘉宾出席颁奖仪式。
七、奖项设置1. 个人奖项：一等奖：[若干名]，颁发证书和奖金[具体金额]。
二等奖：[若干名]，颁发证书和奖金[具体金额]。
三等奖：[若干名]，颁发证书和奖金[具体金额]。
优秀奖：[若干名]，颁发证书。
2. 团队奖项：冠军团队：[若干名]，颁发证书和奖金[具体金额]。
亚军团队：[若干名]，颁发证书和奖金[具体金额]。
季军团队：[若干名]，颁发证书和奖金[具体金额]。
八、宣传推广1. 制作宣传海报：设计制作精美的宣传海报，张贴在学校、企业、社区等场所。
2. 发布比赛通知：通过学校网站、企业内部邮件、社交媒体等渠道发布比赛通知，广泛宣传。
3. 邀请媒体报道：邀请当地媒体对比赛进行报道，提高比赛的知名度和影响力。
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2017技能大赛策划书(4篇)一、活动前言为了丰富我校大学生的校园文化生活，巩固和提高我系学生对CAD软件的应用能力，体验创新的设计的过程；为了给CAD爱好者提供一个展示自己的平台，也给他们一个相互交流，相互促进的机会，从而提高我系学生的绘图能力。
并进一步提高我院学生对于计算机的认识，调动同学们对CAD软件的学习和使用的积极性。
提高我系学生的专业技能，进一步培养我系博学、慎思、自强的良好学风。
为我系学生以后的发展打下坚实的基础二、活动目的推动学风建设营造科技氛围拓展学生素质三、活动对象本次建筑CAD制图大赛主要针对学校建筑系学习过AutoCAD制图相关课程知识的13级在校学生四、活动时间及地点地点：建筑系Auto CAD实训室时间：XX年4月24日海量资料分享牛牛文库．五、活动流程策划（一）前期准备活动1、进班宣传,联系各班班委确定各班参赛人数2、到学校申请使用的教室和机房3、邀请本次活动的评卷老师4、通过宣传稿、海报等形式对此次活动进行大力宣传（二）比赛流程1比赛前十五分钟内选手入场2宣读比赛规则3比赛开始4选手在指定时间内进行操作,比赛时间结束后选手若还未完成，应立即停止操作5赛后作品整理（三）、后期工作海量资料分享牛牛文库．1邀请老师对选手的作品进行打分2对所有选手的成绩进行公布3.对优秀作品进行奖励并展出4活动总结与赛后通讯稿的撰写六、奖项设置一等奖证书(按参赛人数而定)二等奖证书(按参赛人数再定)三等奖证书(按参赛人数再定)七、承办单位本活动由商学院建筑工程系主办本活动由苏信工程团承办附件一第二届Auto CAD制图技能大赛报名表海量资料分享牛牛文库．序号姓名班级学号联系方式附件二：第二届Auto CAD制图技能大赛选手成绩登记表姓名班级学号成绩名次海量资料分享牛牛文库．附件三选手注意事项1、比赛开始前十五分钟入场，比赛开始后十五分钟不到者视为弃权2、选手入场后须服从安排，做到指定的座位上；3、比赛结束后选手必须离开，不得滞留, 扰乱赛场秩序；4、在CAD制图时如果考生的计算机出现问题可向现场工作人员说明情况，核实后方可更换计算机通知为了丰富校园文化生活，巩固和提高我系学生对CAD软件的应用能力，体验创新的设计的过程；为了给CAD爱好者提供一个展示自己的平台，也给他们一个相互交流，相互促进的机会，从而提高我系学生的绘图能力。
并进一步提高我院学生对于计算机的认识，调动同学们对CAD软件的学习和使用的积极心。
提高我院学生的专业技能，进一步培养我校博学、慎思、自强的良好学风。
为我系学生以后的发展打下坚实的基础，我们团决定举办一次AUTO CAD制图技能大赛。
比赛方式对象:建筑系大一各班学生；海量资料分享牛牛文库．内容:选手根据主办方所给的题目到学校机房进行计算机绘图。
活动时间待定活动地点；待定奖项设置一等奖（待定）证书；二等奖（待定）证书；三等奖（待定）证书大学生篮球技能大赛策划书2017技能大赛策划书(2篇) | 返回目录为迎接**，展示师院风采，营造我校丰富而活跃的校园文化氛围，促进同学们的身心健康和谐发展，培养学生积极向上顽强拼搏的精神品质，发扬学生的个性特点，体育学院团委特举办此项比赛。
主办单位：天水师范学院体育学院团委比赛时间：4月17日——20日比赛地点：校篮球场参赛单位：体育学院各班级（毕业班除外）组委会：海量资料分享牛牛文库．主任：雍世仁副主任：雷湃蔡中成员：蒲园园刘永隆韩潇逸杜飞燕鹏霞郇栋车永陟陈艳朱家和龚军军芦文平王锡超刘建鑫吴正东赵虎刘晓峰唐艳凤司茹铱许世发陆祖军刘惠体育学院团委4月8日比赛规则与具体要求策划本次技能大赛分为三个环节：三分球大赛、技巧大赛、明星赛。
三分大赛：三分球大赛每班报名人数不得多于三人，海量资料分享牛牛文库．(a)比赛共分为五个投篮点：三分线顶弧一个投篮点，两侧底线与两侧45度角各一个投篮点。
(b)比赛用时1分30秒；球员必须在1分30秒内完成五个投篮点的投篮，超出时间投中的不计分。
(c)一个投篮点共五个球，前四个球为普通深红色球，每投中一个计1分，第五个为浅红色球，投中算2分，单轮满分30分。
(d)比赛分为两个阶段进行，第一阶段为预赛，每名参赛队员有两轮投篮的机会。
两轮比赛的最好成绩计为该队员的最后成绩。
按照第一阶段的成绩取前八名进入第二阶段的比赛。
第二阶段为决赛，八名晋级的队员每人有一次投篮的机会，按成绩取前三名。
技巧大赛：技巧大赛每班报名人数不得多于三人比赛的内容球员在规定时间内，在一个有各种不同障碍物的场地内完成运球、投篮等几个环节。
比赛设有障碍物和规定路线。
球员要综合运用运球、投篮等技巧完成规定项目，以用时多少决定胜负。
具体规定为：1.比赛共分两个阶段，第一阶段为预赛，每名参赛队员有两轮机会，两轮比赛的最好成绩计为该队员的最后成绩。
按照第一阶段的成绩取前八名进入第二阶段的比赛。
第二阶段为决赛，八名晋级的队员每人只有一次机会，按比赛成绩决出本次技巧大赛冠、亚、季军。
海量资料分享牛牛文库．2、具体要求：队员根据裁判的哨声，从底线起动开始计时，左手运球到第1障碍物做体前变向；继续运球至第2障碍物前做后转身运球；继续运球至第3障碍物，连续绕过4个障碍物到限制区进行投篮，投进为止（注：自投自抢）；然后跑至另一端线拿球运球到第4障碍物做跨下运球；继续运球至第5障碍物做身后运球，然后运球上篮，球投进后停止计时。
3.比赛开始哨响时开始计时，球员投进最后一球时停止计时，以裁判哨音为准。
4.球员在比赛时必须遵守篮球的基本运球规则。
5.如果两位选手在比赛中打平(用时相差在0.1秒之内)，将加赛一场。
6.球员如果未能按要求完成某一关的动作。
裁判将有权剥夺其比赛资格。
7.比赛中的任何一关都不设时间限制。
明星赛：大一、大二每个班级出二人，大三每班出三人组成年级明星队。
一、竞赛办法：1、三个队进行循环赛决出一．二．三名。
2、比赛分上、下半场各20分钟，中场休息5分钟。
海量资料分享牛牛文库．3、比赛采用国家体育局审定的最新〈〈篮球竞赛规则〉〉。
4、裁判员和工作人员由体育学院团委内部人员担任二、积分与奖励办法：1、胜一场计2分，负一场计1分，弃权计0分（小比分计为20：0）若积分相同时按C值和Z值的大小关系进行排名。
2、本次明星赛奖励第一名，另设最佳球员一名；优秀工作组织者和优秀裁判员各二名。
三、未尽事宜，另行通知。
注意事项一：各队必须按时参加比赛，若在比赛开始5分钟内本队队员不足5人者，按弃权处理。
二：各队队员必须服从裁判，若对裁判有异议者，须本队队长与裁判交涉，其他人员无权发表意见，如有不服从裁判甚至侮骂，殴打裁判者，将取消全队所有参赛资格。
三．裁判员必须做到“严肃，认真，公正，准确”的八方针。
四．各班长长组织好本班学生，在比赛结束后请将本场地垃圾清理干净。
海量资料分享牛牛文库．五．如遇雨天不能进行者，当天比赛另行通知。
六．本次活动的解释权为裁判协会。
比赛日程附表1比赛项目（场地）比赛时间备注技巧大赛（1）4月10日14：00—16：30三分大赛（2）4月10日14：00—16：30明星赛：大二—大三（3）4月10日16：30—17：30附表2海量资料分享牛牛文库．比赛项目（场地）比赛时间备注明星赛：大一—大二（3）4月13日10：00—11：00明星赛：大三—大一（3）4月13日15：30—16：30会计技能大赛策划书2017技能大赛策划书(3篇) | 返回目录一．活动背景会计是一个基于理论和实践相结合的学科，对于经管学院，会计专业是一个新创建的专业，缺少相应的会计实践。
作为会计专业的学生，在不断学习理论的同时，我们更应该加强实践操作能力。
二．活动目的及意义海量资料分享牛牛文库．为响应院团总支发出的“我与祖国共奋进，我与钱江同发展”的号召，更为了激发学生对会计专业学习的积极性，提高会计学生的专业技能，丰富同学们的第二课堂生活。
特此，我们班开展一次会计技能大赛。
三．活动时间xx年11月17日（星期三）13:00~15:30四．活动地点教学楼5—214五．活动形式竞赛与游戏并举六．参与对象会计083班全体学生七．参与指导、评委老师会计专业老师待定。
八．前期准备前期筹备工作于11月16日前基本完成,根据具体情况对某些工作进行梳理海量资料分享牛牛文库．和调整。
基本如下：（一）竞赛资料涉及会计基础知识、中级财务、会计英语等会计知识；（二）将班里40位学生（除工作人员、主持人8人）分成6组，每组7人；（三）要求每个组拟定自己的组名和宣传口号；九．大赛流程（一）活动正式开始，首先由主持人致开幕词，预祝本次活动成功进行；（二）主持人介绍各个参赛队伍；（三）主持人简单介绍本次会计技能大赛比赛规则及大赛流程；（四）正式进入比赛环节：大赛一共5个环节，按进行的次序分别是会计基础知识问答、点钞大赛、数据统计、估价、会计实务（节目表演中间串烧）。
每个环节开始之前主持人会说明规则。
（五）大赛实行计分制，最后按分数由高到低取前三名。
奖状、奖品由老师当场颁发。
十．具体环节介绍海量资料分享牛牛文库．（一）会计基础知识问答该环节由每组派一名选手选题作答，共有6套题目，每套题目有5个填空题和5个选择题，其中选择题必答，填空题选答。
必答题答对每题得5分，答错及不答不扣分。
选答题对每题得5分，答错扣5分，不答不扣分。
每组限时3分钟。
环节用时：20分钟（二）点纸钞大赛该环节每次两组，每组派一名选手参加，工作人员发给他们不定张数的点钞券，在规定时间即2分钟内进行点钞，中间主持人会问他们问题，来扰乱他们的思路（问题由主持人自己出）。
时间一到，立即停止点钞。
工作人员当场点清，来判断参赛人员的准确度，加分按照原则进行：数的准确加数量多加10分；数的准确加5分；不准确不加分；另外数得姿势准确（由老师评）的队伍均加10分，可以有多组，但不得多于3组。
环节用时：20分钟（三）会计实务本环节由每队的选手一起参加。
大屏幕上给出8个经济业务，在8分钟内每队要分配好工作，作出会计分录，登记完记账凭证。
规定时间过后，主持人把每队的实务收起来交与老师依据标准审核，工作人员计分。
此时，赛场进入游戏环节，当游戏过后，将审核依据（答案）放映与大屏幕上。
计分方式分为两部分：分录和凭证。
每个分录（一个经济业务算一个）5分；分录对应的一张记账凭证20分，每张凭证有若干个得分点，错一个扣5分，直至20分扣完，扣完后不倒海量资料分享牛牛文库．扣，若凭证没错误则加20分。
环节用时：15分钟（四）游戏环节该环节纯粹游戏，不涉及加分，考验组内人员的心有灵犀成度。
每组派5位同学出来参加，分六次进行，横向排列，工作人员将准备好的提示牌，提示牌上写明要演示的动作，给第一人看，后面的同学是背朝第一位，第一个同学想好之后就展示给第二位，第三位给第四位，依次展示下去。