华师在线小学语文教学法在线作业答案

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2011年华师在线之小学语文教学法在线作业参考答案

1．第1题根据字形特点，编成谜语或儿歌等形式，属于（）。

A.游戏识字法B.象形会意识字法C.情景识字法D.词串识字法您的答案：A题目分数：2.5此题得分：2.52．第2题（）有利于学生对生字“渐碰渐熟”。

A.集中识字B.分散识字C.识写分开D.注音识字您的答案：C题目分数：2.5此题得分：2.53．第3题语文主要是通过（）来影响人生的。

A.写作B.表达C.阅读D.听说您的答案：C题目分数：2.5此题得分：2.54．第4题在20世纪30年代后期，叶圣陶、夏丐尊二人提出了( )的概念。

A.国文B.国语C.语文D.文学您的答案：C题目分数：2.5此题得分：2.55．第5题哪一个不是“口语交际”的特点A.即时性B.情景性C.复合性D.自主性您的答案：D题目分数：2.5此题得分：2.56．第6题（）顾名思义，就是写文章。

A.作文B.日记C.叙事D.讲故事您的答案：A题目分数：2.5此题得分：2.57．第7题口语交际的（），启示我们在教学中要特别关注交际话题的情境性设置，恰当地引导学生在特定的情景中，真实地进入角色。

A.即时性B.情景性C.自主性D. 复杂性您的答案：B题目分数：2.5此题得分：2.58．第8题下列不是教育感想（或教育随笔）（）A.读后感B.观后感C.做后感D.日记您的答案：D题目分数：2.5此题得分：2.59．第9题下列不属于教师个人实践中的问题的是（）A.教材问题B.教学问题C.课程问题D.人的问题您的答案：C题目分数：2.5此题得分：2.510．第10题终身学习的内涵有（）A.学会学习B.学会思考C.学会求知D.学会独立您的答案：C题目分数：2.5此题得分：2.511．第21题（）是保障语文教育质量的最低目标。

A.考试大纲B.教学大纲C.教学设计D.语文课程标准您的答案：D题目分数：2.5此题得分：2.512．第22题“三、百、千”的“三”代表（）。

A.三字经B.易经C.春秋D.论语您的答案：A题目分数：2.5此题得分：2.513．第23题（）提出了“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”的启发教育原理。

2018秋华南师范大学网络学院高起专《小学语文教学法》在线练习

2018秋华南师范大学网络学院高起专《小学语文教学法》在线练习《小学语文教学法》在线练习（作业或考试等别能使用）11:21:00 - 11:21:07，已做1次。

单项挑选题1、语文教育是人文教育的母体，语文教育的价值大量地显示为（）的价值。

（2 分）A．科学有用B．人文教育C．文学D．艺术我的答案：未作答得分：0分参考答案：B2、依照字形特点，编成谜语或儿歌等形式，属于（）。

（2 分）A．游戏识字法B．象形会意识字法C．情景识字法D．词串识字法我的答案：未作答参考答案：A3、识字是语文教育的入门口，（）则是语文教育的要紧乾坤。

（2 分）A．明白B．阅读C．写作D．独白我的答案：未作答得分：0分参考答案：B4、（）顾名思义，算是写文章。

（2 分）A．作文B．日记C．叙事我的答案：未作答得分：0分参考答案：A5、（）是保障语文教育质量的最低目标。

（2 分） A．考试大纲B．教学大纲C．教学设计D．语文课程标准我的答案：未作答得分：0分参考答案：D推断题6、综合性学习注重结果性评价。

（2 分）正确错误我的答案：未作答得分：0分参考答案：错误7、“初步了解查找资料、运用资料的基本办法”也是综合性学习的要求。

（2 分）正确错误我的答案：未作答得分：0分参考答案：正确8、从表面上看，当代世界各国的大比拼是经济、科技的大比拼，但深究其里，则是社会整体教养水平的大比拼，是社会整体文明程度的大比拼，是国民综合素质的大比拼。

（2 分）正确错误我的答案：未作答得分：0分参考答案：正确9、阅读教学是教师交给学生文本内容的过程。

（2 分）正确我的答案：未作答得分：0分参考答案：错误10、语文综合性学习的综合要紧是指语文知识的综合、语文能力的综合、语文课程与其他课程的综合。

（2 分）正确错误我的答案：未作答得分：0分参考答案：正确11、教师交给学生具体实在的书本的知识，比学生的价值观树立和他们对事物的别同看法更为重要。

（2 分）正确错误我的答案：未作答得分：0分参考答案：错误语文学习的过程别在于传授系统的语文知识，而在于学生听、讲、读、写的实践活动，是学生在语文实践中受到熏陶感染的过程。

2014华师在线小学语文教学法在线作业参考答案 (5套题)含答案

1．第1题根据字形特点，编成谜语或儿歌等形式，属于（）。

A.游戏识字法B.象形会意识字法C.情景识字法D.词串识字法您的答案：A题目分数：2.5此题得分：2.52．第2题（）有利于学生对生字“渐碰渐熟”。

A.集中识字B.分散识字C.识写分开D.注音识字您的答案：C题目分数：2.5此题得分：2.53．第3题语文主要是通过（）来影响人生的。

A.写作B.表达C.阅读D.听说您的答案：C题目分数：2.5此题得分：2.54．第4题在20世纪30年代后期，叶圣陶、夏丐尊二人提出了( )的概念。

A.考试大纲B.教学大纲C.教学设计D.语文课程标准您的答案：D题目分数：2.5此题得分：2.512．第22题“三、百、千”的“三”代表（）。

A.三字经B.易经C.春秋D.论语您的答案：A题目分数：2.5此题得分：2.513．第23题（）提出了“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”的启发教育原理。

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1．第1题（）是保障语文教育质量的最低目标。

A.考试大纲B.教学大纲C.教学设计D.语文课程标准您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.02．第2题（）提出了“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”的启发教育原理。

A.三字经B.大学C.论语D.学记您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.03．第3题在20世纪30年代后期，叶圣陶、夏丐尊二人提出了( )的概念。

A.国文B.国语C.语文D.文学您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.04．第4题语文教育是人文教育的母体，语文教育的价值大量地显示为（）的价值。

A.科学实用B.人文教育C.文学D.艺术您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.05．第5题口语交际的（），启示我们在教学中要特别关注交际话题的情境性设置，恰当地引导学生在特定的情景中，真实地进入角色。

A.即时性B.情景性C.自主性D. 复杂性您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.06．第18题（）有利于学生对生字“渐碰渐熟”。

A.集中识字B.分散识字C.识写分开D.注音识字您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.07．第19题关于语言的成就水平，我们主要关注四种知识技能，即：推理、交流、组织和（）。

A.拼写B.语法C.标点D.运用规则您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.08．第20题识记“山、石、田、土、井、日、月”此类字，我们可以采取（）。

A.分散识字B.形声识字法C.集中识字D.象形会意识字法您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.09．第21题在语文本体论思想的指导下，我们要一个营造（）作文的世界。

A.宽松B.和谐C.自主D.指导您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.010．第22题下列哪项不属于语文课程的性质。

A.基础性B.实践性C.综合性D.单一性您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.011．第34题“三、百、千”的“三”代表（）。

A.三字经B.易经C.春秋D.论语您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.012．第35题语文主要是通过（）来影响人生的。

华师《小学语文教育》在线作业17春

华师《小学语文教育》在线作业17春
一、单选题
1、B
2、B
3、C
4、C
5、C
一、单选题
一、单选题（共 5 道试题，共 10 分。

）V 1. （）是构成听话能力的核心因素。

A. 注意力
B. 理解力
C. 辨析力
D. 记忆力
正确答案：B
2. 要使小学生获语文基本功，必须通过（）方式。

A. 讲授
B. 训练
C. 模仿
D. 理解
正确答案：B
3. 小学作文教学可分为三个阶段。

高年级着重训练：
A. 连词成句的能力
B. 连句成段的能力
C. 连段成篇的能力
D. 思想内容统一的能力
正确答案：C
4. 下列说法正确的是（）。

A. 语文课程的性质决定了它在九年义务教育阶段的重要作用。

B. 语文的多重功能和奠基作用，决定了它在基础教育中的地位。

C. 小学语文课程在小学阶段是重要课程
D. 小学语文是学习各科的基础工具。

正确答案：C
5. 小学生识字教学的难点是（）。

A. 字音教学
B. 字义教学
C. 字形教学
D. 别字教学
正确答案：C
三、判断题
三、判断题（共 22 道试题，共 44 分。

）V 1. 教师掌握构字方法，充分运用汉字的构字方法。

汉字的构字方法，就是“六书”，即象形、指事、会意、形声、假借和转注。

A. 错误
B. 正确
正确答案：B
2. 朗读指导的方法有正确示范、体会感情、提示难点、读后评议。

A. 错误。

华师在线2012秋初等教育小学语文教学法作业

华师在线 2012 秋初等教育小学语文教课法作业1．第 1题“三、百、千”的“三”代表（）。

A.三字经B.易经C.春秋D.论语您的答案： A题目分数： 2.0本题得分： 2.02．第 5题（）提出了“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”的启迪教育原理。

A.三字经B.大学C.论语D.学记您的答案： D题目分数： 2.0本题得分： 2.03．第 6题以下哪项不属于语文课程的性质。

A.基础性B.实践性C.综合性D.单调性您的答案： D题目分数： 2.0本题得分： 2.04．第 10 题依据字形特色，编成谜语或儿歌等形式，属于（）。

A.游戏识字法B.象形会心识字法C.情形识字法D.词串识字法您的答案： A题目分数： 2.0本题得分： 2.05．第 13 题识记“山、石、田、土、井、日、月”此类字，我们能够采纳（）。

A.分别识字B.形声识字法C.集中识字D.象形会心识字法您的答案： D题目分数： 2.0本题得分： 2.06．第 15 题语文主假如经过（）来影响人生的。

A.写作B.表达C.阅读D.听闻您的答案： C题目分数： 2.0本题得分： 2.07．第 18 题（）是保障语文教育质量的最低目标。

A.考试纲领B.教课纲领C.教课方案D.语文课程标准您的答案： D题目分数： 2.0本题得分： 2.08．第 21 题（）有益于学生对生字“渐碰渐熟”。

A.集中识字B.分别识字C.识写分开D.注音识字您的答案： C题目分数： 2.0本题得分： 2.09．第 22 题语文教育是人文教育的母体，语文教育的价值大批地显示为（）的价值。

A.科学适用B.人文教育C.文学D.艺术您的答案： B题目分数： 2.0本题得分： 2.010．第 29 题终生学习的内涵有（）A.学会学习B.学会思虑C.学会求知D.学会独立您的答案： C题目分数： 2.0本题得分： 2.011．第 32 题语文教育就是语言和文学教育。

您的答案：错误题目分数： 2.0本题得分： 2.020．第 8 题阅读能够是一个单向活动。

华师在线-小学语文教学法-复习题

小学语文教学法1．第3题“三、百、千”的“三”代表〔〕。

您的答案：A2．第4题〔〕有利于学生对生字“渐碰渐熟”。

您的答案：C3．第5题识记“山、石、田、土、井、日、月”此类字，我们可以采取〔〕。

您的答案：D4．第6题哪一个不是“口语交际”的特点您的答案：D5．第7题终身学习的内涵有〔〕您的答案：C6．第9题语文主要是通过〔〕来影响人生的。

您的答案：C7．第10题〔〕顾名思义，就是写文章。

您的答案：A8．第13题口语交际的〔〕，启示我们在教学中要特别关注交际话题的情境性设置，恰当地引导学生在特定的情景中，真实地进入角色。

A.即时性B.情景性C.自主性D. 复杂性您的答案：B9．第14题识字是语文教育的入门口，〔〕则是语文教育的主要天地。

您的答案：B10．第21题〔〕是保障语文教育质量的最低目标。

您的答案：D11．第22题在20世纪30年代后期，叶圣陶、夏丐尊二人提出了( )的概念。

您的答案：C12．第23题在语文本体论思想的指导下，我们要一个营造〔〕作文的世界。

您的答案：C13．第32题〔〕提出了“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”的启发教育原理。

您的答案：D14．第33题语文教育是人文教育的母体，语文教育的价值大量地显示为〔〕的价值。

您的答案：B15．第34题以下哪项不属于语文课程的性质。

您的答案：D16．第1题习作教学就是教给学生一定的写作模式和写作技巧。

您的答案：错误17．第2题《商务国语教科书》具有很强的实用性。

您的答案：正确18．第8题“注音识字，提前读写”实质上属于“集中识字”。

您的答案：错误19．第11题许多中小学生不愿意阅读，或对读书缺乏动力，重要的原因就是缺乏读书的兴趣。

您的答案：正确20．第12题学生学习知识的过程，实质上是一种探究的过程、选择的过程、创造的过程，也是学习科学精神、创新精神，乃至正确世界观逐步形成的过程。

您的答案：正确21．第15题学的东西要变成学生自己的东西必须通过训练，因此在语文课上必须通过不间断的强化训练使学生掌握所学的知识。

华师在线小学语文教学法在线作业答案

1．第3题“三、百、千”的“三”代表（）。

A.三字经B.易经C.春秋D.论语您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.02．第4题（）有利于学生对生字“渐碰渐熟”。

A.集中识字B.分散识字C.识写分开D.注音识字您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.03．第5题识记“山、石、田、土、井、日、月”此类字，我们可以采取（）。

A.分散识字B.形声识字法C.集中识字D.象形会意识字法您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.04．第6题哪一个不是“口语交际”的特点A.即时性B.情景性D.自主性您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.05．第7题终身学习的内涵有（）A.学会学习B.学会思考C.学会求知D.学会独立您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.06．第9题语文主要是通过（）来影响人生的。

A.写作B.表达C.阅读D.听说您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.07．第10题（）顾名思义，就是写文章。

A.作文B.日记C.叙事D.讲故事您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.0口语交际的（），启示我们在教学中要特别关注交际话题的情境性设置，恰当地引导学生在特定的情景中，真实地进入角色。

A.即时性B.情景性C.自主性D. 复杂性您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.09．第14题识字是语文教育的入门口，（）则是语文教育的主要天地。

A.理解B.阅读C.写作D.独白您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.010．第21题（）是保障语文教育质量的最低目标。

A.考试大纲B.教学大纲C.教学设计D.语文课程标准您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.011．第22题在20世纪30年代后期，叶圣陶、夏丐尊二人提出了( )的概念。

A.国文B.国语C.语文D.文学您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.012．第23题在语文本体论思想的指导下，我们要一个营造（）作文的世界。

A.宽松B.和谐C.自主D.指导您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.013．第32题（）提出了“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”的启发教育原理。

2015年春季华南师范大学《小学语文教学法》在线作业

2015年春季华南师范大学《小学语文教学法》在线作业1．第1题根据字形特点，编成谜语或儿歌等形式，属于（）。

A.游戏识字法B.象形会意识字法C.情景识字法D.词串识字法答案:A您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.02．第2题（）有利于学生对生字“渐碰渐熟”。

A.集中识字B.分散识字C.识写分开D.注音识字答案:C您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.03．第3题语文主要是通过（）来影响人生的。

A.写作B.表达C.阅读D.听说答案:C您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.04．第6题关于语言的成就水平，我们主要关注四种知识技能，即：推理、交流、组织和（）。

A.拼写B.语法C.标点D.运用规则答案:D您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.05．第7题识记“山、石、田、土、井、日、月”此类字，我们可以采取（）。

A.分散识字B.形声识字法C.集中识字D.象形会意识字法答案:D您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.06．第8题语文教育是人文教育的母体，语文教育的价值大量地显示为（）的价值。

A.科学实用B.人文教育C.文学D.艺术答案:B您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.07．第9题在语文本体论思想的指导下，我们要一个营造（）作文的世界。

A.宽松B.和谐C.自主D.指导答案:C您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.08．第10题下列哪项不属于语文课程的性质。

A.基础性B.实践性C.综合性D.单一性答案:D您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.09．第19题（）顾名思义，就是写文章。

A.作文B.日记C.叙事D.讲故事答案:A您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.010．第20题识字是语文教育的入门口，（）则是语文教育的主要天地。

A.理解B.阅读C.写作D.独白答案:B您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.011．第23题在20世纪30年代后期，叶圣陶、夏丐尊二人提出了()的概念。

[原创]华师在线大专小学语文教学法作业

[原创]华师在线大专小学语文教学法作业单选题第1题 (2.0) 分识记“山、石、田、土、井、日、月”此类字，我们可以采取()。

A、分散识字B、形声识字法C、集中识字D、象形会意识字法第2题 (2.0) 分在语文本体论思想的指导下，我们要一个营造()作文的世界。

A、宽松B、和谐C、自主D、指导第3题 (2.0) 分下列哪项不属于语文课程的性质。

A、基础性B、实践性C、综合性D、单一性第4题 (2.0) 分“三、百、千”的“三”代表()。

A、三字经B、易经C、春秋D、论语第5题 (2.0) 分语文主要是通过()来影响人生的。

A、写作B、表达C、阅读D、听说第6题 (2.0) 分口语交际的()，启示我们在教学中要特别关注交际话题的情境性设置，恰当地引导学生在特定的情景中，真实地进入角色。

A、即时性B、情景性C、自主性D、复杂性第7题 (2.0) 分终身学习的内涵有()A、学会学习B、学会思考C、学会求知D、学会独立第8题 (2.0) 分()提出了“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”的启发教育原理。

A、三字经B、大学C、论语D、学记第9题 (2.0) 分根据字形特点，编成谜语或儿歌等形式，属于()。

A、游戏识字法B、象形会意识字法C、情景识字法D、词串识字法第10题 (2.0) 分在20世纪30年代后期，叶圣陶、夏丐尊二人提出了( )的概念。

A、国文B、国语C、语文D、文学(2.0) 分第11题()有利于学生对生字“渐碰渐熟”。

A、集中识字B、分散识字C、识写分开D、注音识字第12题 (2.0) 分关于语言的成就水平，我们主要关注四种知识技能，即:推理、交流、组织和()。

A、拼写B、语法C、标点D、运用规则第13题 (2.0) 分语文教育是人文教育的母体，语文教育的价值大量地显示为()的价值。

A、科学实用B、人文教育C、文学D、艺术第14题 (2.0) 分 ()顾名思义，就是写文章。

A、作文B、日记C、叙事D、讲故事第15题 (2.0) 分识字是语文教育的入门口，()则是语文教育的主要天地。

2018秋华南师范大学网络学院高起专《小学语文教学法》在线作业

B．和谐
C．自主
D．指导
我的答案：C
得分：2分
11、
哪一个不是“口语交际”的特点
（2 分）
A．即时性
B．情景性
C．复合性
D．自主性
我的答案：D
得分：2分
12、
口语交际的（），启示我们在教学中要特别关注交际话题的情境性设置，恰当地引导学生在特定的情景中，真实地进入角色。
（2 分）
A．即时性
B．情景性
C．自主性
（2 分）
正确
错误
我的答案：正确
得分：2分
48、
口语交际是使用言语和非言语因素的一种复合行为，即它涉及意义、语调、情感、修养等。
（2 分）
正确
错误
我的答案：正确
得分：2分
49、
“初步了解查找资料、运用资料的基本方法”也是综合性学习的要求。
（2 分）
正确
错误
我的答案：正确
得分：2分
50、
语文综合性学习的综合主要是指语文知识的综合、语文能力的综合、语文课程与其他课程的综合。
（2 分）
正确
错误
我的答案：正确
得分：2分
28、
不一定非要参加生活实践才能积累写作材料，阅读大量书籍就足够了。
（2 分）
正确
错误
我的答案：错误
得分：2分
29、
全国英语等级考试一般是用于成人择业的。但近几年来，它却逐渐演变成一场壮观的“童子军大战”。
（2 分）
正确
错误
我的答案：正确
得分：2分
30、
学的东西要变成学生自己的东西必须通过训练，因此在语文课上必须通过不间断的强化训练使学生掌握所学的知识。

18秋华师《小学语文教育》在线作业满分答案

华师《小学语文教育》在线作业要使小学生获语文基本功，必须通过（）方式。

A.讲授B.训练C.模仿D.理解正确答案:B下列说法正确的是（）。

A.语文课程的性质决定了它在九年义务教育阶段的重要作用。

B.语文的多重功能和奠基作用，决定了它在基础教育中的地位。

C.小学语文课程在小学阶段是重要课程D.小学语文是学习各科的基础工具。

正确答案:C小学作文教学可分为三个阶段。

高年级着重训练：A.连词成句的能力B.连句成段的能力C.连段成篇的能力D.思想内容统一的能力正确答案:C小学生识字教学的难点是（）。

A.字音教学B.字义教学C.字形教学D.别字教学正确答案:C（）是构成听话能力的核心因素。

A.注意力B.理解力C.辨析力D.记忆力正确答案:B小学语文教学评估的重要手段是（）。

A.检查学生作业B.辅导学生学习C.评课D.听课正确答案:CD说话能力的构成要素包括：A.组织语言的能力B.灵活应用普通话的能力C.表情达意的能力D.应变的能力正确答案:ACD下列选项中属于小学语文教学的基本原则的是：A.学习语文与认识事物相统一的原则B.语言文字训练与思想教育相统一的原则C.课内外语文教育相结合的原则D.语文知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则正确答案:ABCD 理解书面语言的能力包括以下几个方面：A.正确理解词句含义的能力B.理解文章结构的能力C.正确理解语言构造能力D.理解文章思想内容的能力正确答案:ABC如何培养小学生的写字能力，养成写字习惯：A.加强写字教学，教给写字方法B.采取强制措施C.激发学生写字的兴趣D.培养良好的写字习惯。

华南师范大学《小学语文教学法》在线作业题库(10)及满分答案

华南师范大学《小学语文教学法》在线作业题库（10）及满分答案1．第7题（）是保障语文教育质量的最低目标。

A.考试大纲B.教学大纲C.教学设计D.语文课程标准答案:D标准答案：D2．第9题语文教育是人文教育的母体，语文教育的价值大量地显示为（）的价值。

A.科学实用B.人文教育C.文学D.艺术答案:B标准答案：B3．第10题口语交际的（），启示我们在教学中要特别关注交际话题的情境性设置，恰当地引导学生在特定的情景中，真实地进入角色。

B.情景性C.自主性D. 复杂性答案:B标准答案：B4．第16题（）顾名思义，就是写文章。

A.作文B.日记C.叙事D.讲故事答案:A标准答案：A5．第17题下列哪项不属于语文课程的性质。

A.基础性B.实践性C.综合性D.单一性答案:D标准答案：D标准是的尺度，具有公共性、可完成性、可评估性。

答案:评价标准答案：评价7．第4题重视学生在阅读过程中的主体地位，即教师要走出的霸权地位。

答案:独白标准答案：独白8．第12题语文素养是一种以_______为核心的综合素养。

答案:语文能力标准答案：语文能力9．第13题本身既是承载、传递信息的声音，也是传递说话人思想感情的工具。

答案:口语标准答案：口语10．第14题小学语文识字教学是阅读和写作的__________，是整个小学阶段语文教学的___________。

答案:基础，关键。

（顺序不能颠倒）标准答案：基础，关键。

（顺序不能颠倒）11．第1题语文素养答案:语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养，其要素包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯，以及思维能力、人文素养等。

标准答案：语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养，其要素包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯，以及思维能力、人文素养等。

题目分数：9.012．第5题形声识字法答案:形声识字法：汉字中有相当一部分的字是形声字，部首表意，声旁表音。

形声识字法即根据形声字的这一特点比较有效地帮助学生理解、记忆字形。