华师在线小学语文教学法在线作业答案

1．第3题

“三、百、千”的“三”代表（）。

A.三字经

B.易经

C.春秋

D.论语

您的答案：A

题目分数：2.0

此题得分：2.0

2．第4题

（）有利于学生对生字“渐碰渐熟”。

A.集中识字

B.分散识字

C.识写分开

D.注音识字

您的答案：C

题目分数：2.0

此题得分：2.0

3．第5题

识记“山、石、田、土、井、日、月”此类字，我们可以采取（）。

A.分散识字

B.形声识字法

C.集中识字

D.象形会意识字法

您的答案：D

题目分数：2.0

此题得分：2.0

4．第6题

哪一个不是“口语交际”的特点

A.即时性

B.情景性

D.自主性

您的答案：D

题目分数：2.0

此题得分：2.0

5．第7题

终身学习的内涵有（）

A.学会学习

B.学会思考

C.学会求知

D.学会独立

您的答案：C

题目分数：2.0

此题得分：2.0

6．第9题

语文主要是通过（）来影响人生的。

A.写作

B.表达

C.阅读

D.听说

您的答案：C

题目分数：2.0

此题得分：2.0

7．第10题

（）顾名思义，就是写文章。

A.作文

B.日记

C.叙事

D.讲故事

您的答案：A

题目分数：2.0

此题得分：2.0

口语交际的（），启示我们在教学中要特别关注交际话题的情境性设置，恰当地引导学生在特定的情景中，真实地进入角色。

A.即时性

B.情景性

C.自主性

D. 复杂性

您的答案：B

题目分数：2.0

此题得分：2.0

9．第14题

识字是语文教育的入门口，（）则是语文教育的主要天地。

A.理解

B.阅读

C.写作

D.独白

您的答案：B

题目分数：2.0

此题得分：2.0

10．第21题

（）是保障语文教育质量的最低目标。

A.考试大纲

B.教学大纲

C.教学设计

D.语文课程标准

您的答案：D

题目分数：2.0

此题得分：2.0

11．第22题

在20世纪30年代后期，叶圣陶、夏丐尊二人提出了( )的概念。

A.国文

B.国语

C.语文

D.文学

您的答案：C

题目分数：2.0

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12．第23题

在语文本体论思想的指导下，我们要一个营造（）作文的世界。

A.宽松

B.和谐

C.自主

D.指导

您的答案：C

题目分数：2.0

此题得分：2.0

13．第32题

（）提出了“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”的启发教育原理。

A.三字经

B.大学

C.论语

D.学记

您的答案：D

题目分数：2.0

此题得分：2.0

14．第33题

语文教育是人文教育的母体，语文教育的价值大量地显示为（）的价值。

A.科学实用

B.人文教育

C.文学

D.艺术

您的答案：B

题目分数：2.0

此题得分：2.0

15．第34题

下列哪项不属于语文课程的性质。

A.基础性

B.实践性

C.综合性

D.单一性

您的答案：D

题目分数：2.0

此题得分：2.0

16．第1题

习作教学就是教给学生一定的写作模式和写作技巧。

您的答案：错误

题目分数：2.0

此题得分：2.0

17．第2题

《商务国语教科书》具有很强的实用性。

您的答案：正确

题目分数：2.0

此题得分：2.0

18．第8题

“注音识字，提前读写”实质上属于“集中识字”。

您的答案：错误

题目分数：2.0

此题得分：2.0

19．第11题

许多中小学生不愿意阅读，或对读书缺乏动力，重要的原因就是缺乏读书的兴趣。

您的答案：正确

题目分数：2.0

此题得分：2.0

20．第12题

学生学习知识的过程，实质上是一种探究的过程、选择的过程、创造的过程，也是学习科学精神、创新精神，乃至正确世界观逐步形成的过程。

您的答案：正确

题目分数：2.0

此题得分：2.0

21．第15题

学的东西要变成学生自己的东西必须通过训练，因此在语文课上必须通过不间断的强化训练使学生掌握所学的知识。

您的答案：错误

题目分数：2.0

此题得分：2.0

22．第16题

语文课程标准中写作的阶段目标部分，第三学段称之为“写作”。

您的答案：错误

题目分数：2.0

此题得分：2.0

23．第17题

凭借日常生活对事物的先期认识，能轻而易举地读出这个字的读音并把握它的意思。

您的答案：正确

题目分数：2.0

此题得分：2.0

24．第18题

母语和数学、科学三科在许多国家被定为核心课程。

您的答案：正确

题目分数：2.0

此题得分：2.0