2018年高考生物选修三六大专题复习笔记
高三生物选修3知识点汇总
高三生物选修3知识点汇总生物是一门研究生命现象和生命规律的科学，它关注着我们身体内外发生的一切现象。
而在高三生物的选修3课程中，我们将深入探讨一些生物领域的重要知识点。
本文将对高三生物选修3课程中的几个知识点进行汇总和概述，以帮助同学们更好地复习和理解这些内容。
1. 遗传与进化在遗传与进化的知识点中，我们将深入学习遗传的基本规律、遗传性状的表现形式以及遗传因子间的相互作用等内容。
首先，我们需要了解孟德尔遗传规律中的隐性和显性基因，以及基因的分离与自由组合。
其次，我们还要了解基因突变与进化的关系，进而探讨物种的适应性进化和物种分化等现象。
了解这些知识点有助于我们理解人类的基因多样性和种群遗传结构等重要概念。
2. 生物技术与实践生物技术与实践是现代生物学的重要分支，它旨在应用生物学的原理和方法来改善人类生活质量。
在这一部分的课程中，我们将学习基因工程技术的基本概念和方法，如基因克隆、PCR扩增、蛋白质表达等。
此外，我们还会了解转基因技术及其在农业、医学等领域的应用，以及生物伦理学和生物安全等重要问题。
通过学习这些内容，我们可以更好地理解生物技术的原理和应用，同时也认识到科技发展对人类社会的影响和挑战。
3. 生物资源与保护生物资源的保护和可持续利用是现代生态学的核心问题之一。
在这一部分的知识点中，我们将学习生物资源的多样性和分布规律，以及人类活动对生物资源环境的影响。
同时，我们还会了解生物圈保护区的建立和管理，以及生物多样性的评估和保护策略等内容。
通过学习这些知识点，我们可以更好地理解生态系统的特点和功能，同时也认识到个体与环境的相互作用对生态平衡的重要性。
4. 生命的起源与演化生命的起源和演化是生物学研究的核心问题之一，也是人类认识自身和地球生命的重要内容。
在这一部分的课程中，我们将学习地球上最早生命的起源和演化过程，以及环境因素对生命产生影响的机制。
同时，我们还会了解生命起源和演化的证据，如化石记录、DNA序列比较等。
高三选修三生物知识点归纳笔记
高三选修三生物知识点归纳笔记高中生物学了三年，同学们能总结出有哪些学问点吗?有哪些重要学问点?我为各位同学整理了《高三选修三生物学问点归纳笔记》，盼望对你的学习有所关心！1.高三选修三生物学问点归纳笔记篇一1.水，男性60%女性50%。
2.细胞内液三分之二，外液三分之一。
3.组织液也叫细胞间隙液，是绝大多数细胞直接生活的环境。
组织液中代谢产物大部分被毛细血管的静脉端重新汲取，小部分被淋巴管汲取，经过左右锁骨下静脉汇入血浆。
4.内环境理化性质：酸碱度，渗透压，温度。
5.渗透压：溶质微粒对水的吸引力，血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关，钠离子氯离子占渗透压作用的90%，37度时为770kp，等于细胞内液渗透压。
6.血浆pH接近中性，7.35-7.45，稳定性与HCO3-HPO42-有关。
7.内环境是细胞与外接环境进行物质交换的媒介。
8.血浆含有较多蛋白质。
9.细胞外液本质上是一种盐溶液(起源海洋)。
10.随着外界环境因素变化和体内细胞代谢活动的进行，内环境的化学成分和理化性质也在不断变化。
11.稳态：正常机体通过调整作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。
12.贝尔纳——神经系统调整，坎农——神经和体液调整，现代+免疫。
(主要)13.内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
14.反射是在中枢神经参加下，动物或人体对内外环境变化做出的规律性应答。
15.效应器：传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体。
16.兴奋：受到刺激后，相对静止——显著活跃。
17.静息电位时K+外流，刺激后细胞膜对Na+通透性增加，Na+内流。
18.突触小体：轴突末梢膨大，杯状球状。
19.特异性受体结合，引发突触后膜膜电位变化，即引发新的神经冲动。
20.单向;神经递质只存在于突出前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上。
2.高三选修三生物学问点归纳笔记篇二微生物的培育与应用1、培育基的种类：按物理性质分为固体培育基和液体培育基，按化学成分分为合成培育基和自然培育基，按用途分为选择培育基和鉴别培育基。
高中生物选修3知识点总结(全)
高中生物选修3知识点总结(全)高中生物选修3课程主要涉及动植物的生殖与发育、生物技术与人类生活、病毒与人类健康、生态系统的稳定与破坏等内容。
下面是这门课程的主要知识点总结：1. 动物生殖与发育：- 不同动物群体的繁殖方式：无性生殖与有性生殖。
- 生殖器官的功能以及生殖激素的作用。
- 人类的生殖与发育过程，包括精子与卵子的形成、受精过程、胚胎的发育以及分娩过程等。
- 常见的生殖障碍和生育技术，如体外受精、试管婴儿技术等。
2. 植物生殖与发育：- 植物的有性生殖与无性生殖，包括花的结构与繁殖方式等。
- 花粉的产生与传播，以及受精与胚胎的发育过程。
- 植物生长发育的调控，包括植物激素的作用、光合作用与呼吸的调节、水分与营养物质的吸收等。
3. 生物技术与人类生活：- 基因工程与基因编辑技术，包括基因克隆、基因转导、基因突变等。
- 重组DNA技术在农业、医药、生物科学等领域的应用。
- 细胞培养与组织工程技术，包括细胞分裂、细胞培养、干细胞及其应用等。
4. 病毒与人类健康：- 病毒的结构、生活史以及病毒感染与人类免疫系统的关系。
- 常见病毒性疾病的传播途径、防治措施和预防方法，如流感、艾滋病、乙肝等。
- 疫苗的种类与原理，以及疫苗接种的意义和作用。
5. 生态系统的稳定与破坏：- 生态系统的组成与结构，包括生物群落、食物链、食物网等。
- 生态位与种间关系，包括捕食者与被捕食者、竞争者与合作者等。
- 生态系统的流能性与循环性，包括能量流与物质循环的路径与过程。
- 生态系统的稳定因素与破坏因素，包括人类活动对生态环境的影响与保护措施。
以上是高中生物选修3课程的主要知识点总结，希望对你有帮助！。
生物选修3必背知识点
生物选修3必背知识点知识点一：细胞分裂细胞分裂是生物体生长发育和繁殖的基本过程之一。
主要包括有丝分裂和无丝分裂两种方式。
丝分裂的步骤1.前期：染色质开始缩短、浓缩，成为可见的染色体。
核膜开始溶解。
2.早期：纺锤体形成，有丝分裂纺锤丝从极微管中心体向两极伸展。
3.中期：染色体在纺锤丝的引导下按照染色体的大小、形状和染色体的染色波纹等特征排列在中央板上。
4.晚期：染色体分离成两套相同数量的染色体移向两极，称为有丝分裂的分裂期。
无丝分裂的过程无丝分裂是指染色体不出现纺锤丝分裂的现象，通常见于原核生物。
知识点二：遗传与进化遗传和进化是生物学的重要内容，也是生物选修3中的重点内容。
遗传的基本规律1.孟德尔定律：孟德尔通过对豌豆杂交的观察发现，遗传是由基因决定的，遗传过程中的基本规律包括显性和隐性、分离和独立性等。
2.基因型和表型：基因型决定了个体遗传特点，而表型是基因型与环境相互作用的结果。
进化的基本原理1.自然选择：达尔文提出的自然选择理论认为，物种中存在变异，有利于适应环境的个体更容易生存和繁殖，从而逐渐形成适应环境的特征。
2.突变和基因漂变：突变和基因漂变是引起物种进化的重要原因，它们可以导致基因频率的变化。
知识点三：生态系统和生物多样性生态系统的组成生态系统是由生物群落和非生物因子组成的，包括生物圈、大地系统、水域系统、气候系统等。
生物多样性的保护生物多样性是指地球上生物种类的丰富程度和多样性，保护生物多样性对于维持生态平衡和人类的可持续发展至关重要。
知识点四：免疫系统免疫系统是人体对抗病菌和外界侵扰的一种自然保护机制。
免疫系统的组成免疫系统由体液免疫和细胞免疫两部分组成，包括白细胞、淋巴细胞、抗体等。
免疫的类型1.先天免疫：人体的先天免疫是与生俱来的，通过皮肤、黏膜等机制抵御外界的病原体。
2.后天免疫：人体的后天免疫是通过抗体和记忆淋巴细胞等机制产生的，对特定病原体具有抵抗能力。
以上就是生物选修3中的必备知识点，希望对您的学习有所帮助。
生物选修3知识点总结笔记
生物选修3知识点总结笔记第一章精子和卵子的形成1. 精子的形成（精子发生）精子的形成过程称为精子发生，是雄性生殖细胞发生过程中最终产生功能成熟的精子的过程。
在精子发生过程中，配子细胞经过两次分裂形成4个精子，精子与卵子在受精过程中共同参与生命的传递。
2. 精子的结构精子主要由头部、颈部和尾部组成- 头部：含有细胞核，细胞核内包含23条染色体和胞质中的线粒体，线粒体提供精子的能量来源。
- 颈部：有中央体，是细胞质内的一种细胞器，生成和维持鞭毛的组织结构。
- 尾部：由许多鞭毛组成，鞭毛是精子游动的主要器官。
3. 卵子的形成（卵子发生）卵子的形成过程称为卵子发生，是雌性生殖细胞发生过程中，最终产生功能成熟的卵子的过程。
卵子的形成在生物学上称为卵子发生，卵子与精子在受精过程中共同参与生命的传递。
4. 卵子的结构卵子由卵细胞核、卵浆和卵壳组成，卵壳外有卵膜。
卵子内包含胞核、细胞器和一定数量的维生素、糖类和脂类物质。
第二章生物技术在生物生产存储和保护中的应用1. 植物种子的贮藏技术植物种子贮藏技术是一项通过特定技术手段将植物种子进行保存和储存的过程。
植物种子贮藏技术的主要目的是保护植物资源，确保物种的遗传信息不会因环境变化、自然灾害等原因而丧失。
2. 生物保护生物保护是通过植物抗逆的方法，控制生物体地共生或病原。
生物保护技术主要包括生态保护和生物制剂两个方面。
它的核心在于通过植物本身的免疫机制，抑制害虫以及病原体的侵害。
3. 生物制剂技术生物制剂技术是通过利用有益微生物，如根际微生物、枯草芽孢杆菌等生物制剂，来控制病害的技术。
生物制剂技术不会对环境造成污染，不会对农产品和人体造成危害。
第三章生命活动离不开酶1. 酶的概念和特点酶是一种生物催化剂，是生物体内调节和促进代谢反应的特殊蛋白质。
酶具有高度的专一性，对于不同的底物有特异性的催化活性。
2. 酶对生命活动的重要性酶在生物体内扮演着重要的角色，可以加速生物体内的相关化学反应。
高三生物选修三知识点笔记
高三生物选修三知识点笔记(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高三生物选修3知识点背诵
高三生物选修3知识点背诵高三生物选修3是高中生物课程中的一门重要课程，其内容以生物基础知识以及生物进化、生态学、遗传学等方面知识为主。
为帮助同学们更好地复习和掌握这门课程，以下是一些重要的知识点的背诵。
第一部分：生物基础知识1. 细胞的结构与功能：- 细胞是生命的基本单位，包括原核细胞和真核细胞两种类型。
- 细胞膜是细胞的外界界面，起着控制物质进出的作用。
- 线粒体是细胞内的能量中心，通过细胞呼吸产生能量。
- 染色体是细胞内遗传信息的载体，位于细胞核内。
- 有细胞壁的细胞具有保护和支持细胞的功能。
2. 基因与蛋白质合成：- 基因是细胞内遗传信息的单位，由DNA分子编码。
- 遗传密码是以顺序的碱基组合为基础，将DNA的信息转化为蛋白质的一种机制。
- DNA复制是细胞有丝分裂前发生的一种过程，确保基因的稳定传递。
3. 细胞分裂：- 有丝分裂是指细胞内核分裂的过程，包括前期、中期、后期及分裂期四个阶段。
- 起始子是参与DNA复制和细胞分裂的关键蛋白质，能够启动DNA复制。
第二部分：生物进化1. 进化论的基本原理：- 进化是生物种群在环境变化下适应和改变的过程。
- 自然选择是指适者生存，不适者淘汰的一种机制。
- 过渡化石是研究生物进化历史的重要证据。
2. 物种形成与发展：- 分化是指同一个物种在不同环境条件下发生遗传变异，最终导致物种分裂成两个或多个亚种。
- 生殖隔离是物种形成的关键因素，包括地理隔离和生理隔离等。
3. 生物多样性保护：- 生物多样性是指地球上不同种类生物的丰富程度。
- 环境保护是保护和维护生物多样性的重要手段，包括保护自然栖息地、建立自然保护区等。
第三部分：生态学1. 生态系统的结构与功能：- 生态系统是由生物群落和其非生物环境组成的一个相互作用的系统。
- 食物链和食物网是生态系统中物种之间相互关系的描述。
- 能量流动是生态系统中的重要过程，能量从生物群落中的一个层次传递到另一个层次，形成营养关系。
高中生物选修3知识点总结
高中生物选修3知识点总结
高中生物选修3是高中生物课程中的一门重要课程，内容涉及生物学的许多重要知识点。
在学习这门课程时，我们需要对其中的知识点进行深入的理解和总结。
下面，我将对高中生物选修3中的知识点进行总结，希望能够帮助大家更好地掌握这门课程。
首先，我们来看一下高中生物选修3中的第一个知识点，生物的遗传变异。
生物的遗传变异是生物学中的一个重要概念，它指的是生物种群中个体之间存在的遗传差异。
这种遗传差异是由基因的不同组合所导致的，而基因的不同组合又是由基因的随机组合和基因突变所引起的。
生物的遗传变异是生物进化的基础，它使得生物种群能够适应环境的变化，从而保持种群的生存和繁衍。
接下来，我们来看一下高中生物选修3中的第二个知识点，生物的进化。
生物的进化是生物学中的另一个重要概念，它指的是生物种群在长时间内逐渐发生的遗传变异和适应环境的过程。
生物的进化是由自然选择、遗传漂变、基因流和突变等因素共同作用所导致的。
通过进化，生物种群能够逐渐适应环境的变化，从而保持种群的生存和繁衍。
此外，高中生物选修3还涉及到许多其他重要的知识点，如生物的分类、生物的生态环境、生物的营养和代谢等。
这些知识点都是生物学中的重要内容，对于我们理解生物世界和生命现象具有重要意义。
总的来说，高中生物选修3涉及的知识点非常广泛，内容也非常丰富。
通过对这些知识点的深入理解和总结，我们可以更好地掌握生物学的基本原理和方法，从而更好地理解生物世界和生命现象。
希望大家能够认真学习这门课程，掌握其中的重要知识点，为将来的学习和科研打下坚实的基础。
高中生物知识点总结选修3
高中生物知识点总结选修3一、生态学基础1. 生态系统的组成与功能- 生产者、消费者和分解者的角色与相互作用- 物质循环和能量流动的原理- 生态系统的稳定性和自我调节能力2. 群落生态学- 群落的结构、种类多样性和丰富度- 群落演替的过程和类型- 群落间的竞争、捕食和共生关系3. 物种与物种间关系- 物种的分类和命名- 物种多样性的重要性- 物种间的相互作用，如共生、竞争和捕食4. 人类活动与生态环境- 人类活动对生态环境的影响- 生物多样性的保护和可持续利用- 生态农业和生态工程的基本概念二、遗传与进化1. 遗传的分子基础- DNA的结构和复制- RNA的转录和蛋白质的翻译- 基因的表达调控2. 遗传变异- 基因突变的类型和影响- 染色体变异及其遗传效应- 遗传重组和基因工程3. 遗传与性状表现- 孟德尔遗传定律及其应用- 多基因遗传和数量性状- 表观遗传学和环境因素的影响4. 进化论- 物种起源和生物进化的证据- 自然选择和人工选择的原理- 进化树和物种多样性的形成5. 现代生物进化理论- 种群遗传学基础- 进化的分子机制- 群体遗传结构和进化动力学三、生物技术与应用1. 基因工程- 基因克隆和基因组测序- 基因编辑技术，如CRISPR-Cas9 - 转基因生物的安全性和伦理问题2. 细胞工程- 细胞培养和细胞融合技术- 干细胞的研究和应用- 组织工程和再生医学3. 酶工程- 酶的特性和分类- 酶在工业生产中的应用- 酶的改造和优化4. 发酵工程- 发酵技术的基本原理- 发酵产品的生产过程- 发酵工程在食品和药品领域的应用5. 生物信息学- 生物数据的收集和分析- 生物信息学在基因组学和蛋白质组学中的应用 - 生物信息学工具和数据库的使用四、人体健康与疾病防治1. 人体免疫系统- 免疫系统的组成和功能- 免疫应答的过程- 疫苗和免疫疗法2. 疾病与健康- 传染病和非传染病的特点- 生活方式与疾病的关系- 疾病的预防和早期诊断3. 现代医疗技术- 医学影像技术的应用- 精准医疗和个性化治疗- 生物医学工程的进展4. 营养与健康- 营养素的种类和功能- 营养失衡的影响- 健康饮食的指导原则五、生物伦理与社会1. 生物伦理学- 生物伦理的基本原则- 生物技术中的伦理问题- 生物伦理决策的过程2. 生物多样性保护- 生物多样性的价值- 生物多样性的威胁和保护措施- 国际合作与保护政策3. 环境与可持续发展- 环境问题的成因和影响- 可持续发展的概念和实践- 生态文明建设的重要性通过以上总结，我们可以看到高中生物选修3课程内容丰富，涵盖了生态学、遗传与进化、生物技术、人体健康以及生物伦理等多个方面。
高三生物选修三知识点必背
高三生物选修三知识点必背高三生物选修三是高中生物课程中的一门重要课程，是学生在高中阶段学习生物的难点之一。
选修三中包括了许多重要而复杂的知识点，掌握好这些知识点对于高三生物考试成绩的提高有着至关重要的作用。
下面将从分子遗传学、生态学和生物技术三个方面简要介绍一些高三生物选修三知识点的重点内容。
首先，分子遗传学是高三生物选修三中的一个重要部分。
分子遗传学是研究基因的分子结构、功能和变异规律的学科。
在这个领域中，学生需要掌握基因的结构和功能、DNA复制、转录和翻译等过程，以及突变和基因的遗传规律等知识。
其中，基因的结构和功能是分子遗传学的基础，学生需要了解基因由DNA组成，DNA是如何通过转录转化为mRNA，然后通过翻译合成蛋白质的。
此外，突变是指基因发生的变异，突变的形成有多种原因，如自发突变、物理性诱变和化学性诱变等。
学生需要了解不同类别的突变对基因功能产生的影响，并学会分析突变现象。
其次，生态学是高三生物选修三的另一个重要内容。
生态学是研究生物与环境之间相互作用关系的学科。
在这个领域中，学生需要掌握生态系统的结构和功能、物种多样性和能量流动等知识。
生态系统是由生物群落、生物种群以及它们所处的环境共同组成的，学生需要了解不同层次的生态系统的结构和功能，并了解它们之间的相互联系。
物种多样性是指一个生物群落或生态系统中不同物种的丰富程度，学生需要了解物种多样性的重要性以及保护物种多样性的方法。
能量流动是指生物体内外源能量在生态系统内的传递过程，学生需要了解能量在食物链和食物网中的转化和流动规律，以及能量捕获效率和营养金字塔的概念。
最后，生物技术也是高三生物选修三的一个重要内容。
生物技术是利用生物学原理和方法进行研究和应用的学科。
在这个领域中，学生需要了解基因工程、克隆技术和生物制药等知识。
基因工程是指通过切割重组DNA分子，将外源基因导入宿主细胞中，使宿主细胞具有外源基因的新功能。
学生需要了解基因工程的基本原理和常用技术方法，以及基因工程在农业、医学等领域的应用。
高三生物选修三知识点笔记
高三生物选修三知识点笔记高三生物选修三是生物学课程中的一门重要课程。
选修三主要讲述了进化的原理和过程、生物多样性的形成以及生态系统的维持与建设。
下面将详细介绍这三个知识点。
一、进化的原理和过程1. 进化的基本原理：进化的基本原理是遗传学原理与自然选择原理。
遗传学原理认为个体之间存在遗传变异，这些变异可被遗传到下一代。
自然选择原理认为环境中存在资源有限和竞争压力，具有适应环境的变异个体有更大的生存和繁殖机会。
2. 进化的证据：进化的证据包括化石证据、生物地理证据、生物化学证据和生物技术证据。
化石证据显示了生命形式的演化过程；生物地理证据表明生物在不同地理区域的分布与地质演化有关；生物化学证据揭示了基因和蛋白质的共同性；生物技术证据通过对DNA序列的比较，提供了更准确的证据。
3. 进化的过程：进化的主要过程是变异和选择。
变异是指遗传物质的不同个体之间存在的差异。
变异可以是突变、基因重组以及基因流等。
选择是指在自然环境中，个体具有更好的适应性与繁殖能力的特性会更容易在群体中传递。
二、生物多样性的形成1. 生物多样性的定义：生物多样性是指地球上各种生物类群的物种、遗传和生态多样性。
生物多样性是地球生物系统的真实体现，对人类的生存和发展具有重要意义。
2. 物种多样性的形成：物种多样性的形成主要有物种形成、物种演变和物种灭绝等过程。
物种形成可以通过隔离、突变或者基因杂交等方式发生；物种演变是指物种在适应环境和生态条件变化中的不断演化；物种灭绝是指某一物种完全消失。
3. 遗传多样性的形成：遗传多样性的形成主要有基因变异、基因漂变和基因流等过程。
基因变异是指基因在个体之间的随机改变；基因漂变是指在一代代繁殖过程中，基因频率的不断变化；基因流是指不同种群之间的基因交流和迁移。
4. 生态多样性的形成：生态多样性是指生物在一定空间尺度上的多样性。
生态多样性的形成主要有生境多样性、物种多样性和生态系统结构多样性。
生境多样性是指地球表面的各种地理环境的多样性；物种多样性是指不同物种的生存和繁殖能力的多样性；生态系统结构多样性是指生态系统中各种生物类群的多样性。
高中选修三生物知识点的归纳
高中选修三生物知识点的归纳高中生物是中学阶段重要的一门学科，自然科学中，生命科学的研究占有非常重要的地位，涉及生命的起源、组成、结构和各种生物的生命活动、生态等方面的知识。
高中选修三是高中课程中的一门选修课，属于生物学科的一部分，内容也很丰富。
接下来，本文将对高中选修三生物知识点进行归纳。
1. 遗传学遗传学是生物学中很重要的一个分支，主要研究基因的功能、变异、表达、调控和遗传规律等。
这些内容在高中选修三中被涉及。
遗传学所涉及的知识点包括以孟德尔的遗传定律为基础的遗传基因学、遗传纯合和杂合、单因和多因性遗传、性染色体和性别遗传、遗传病等等。
在这些知识点中，孟德尔定律的特点是重要的，它介绍了孟德尔所研究的豌豆遗传实验。
这些实验包括“同种群中两性状编码基因的隔离和重新配置”和“两个异性状的基因随机组合”。
学生需要理解生物遗传的基本规律，并了解生物个体和群体的遗传特征和变异特征。
2. 免疫学免疫学是医学和生物学的一个分支学科，涉及抗原、抗体等生物学基础知识，以及免疫系统的概念，免疫系统的功能和发生免疫应答的机制。
高中选修三中与免疫学有关的有自身免疫和免疫防御等的生理知识点，以及免疫损伤和免疫机制等的病理生理知识，其中包括非特异性免疫和特异性免疫的内容，特别是淋巴细胞的生物学性质和免疫应答过程。
3. 生物技术生物技术是近年来发展迅速的一门边缘学科，在各个领域都有很大的应用。
高中选修三中，生物技术的相关知识点有分子生物学、基因工程、细胞工程、转基因技术和克隆技术等。
其中，关于基因工程和转基因技术的知识点是生物技术学中最重要的，其基本概念和操作方法对学生掌握生物技术的基本原理、解决实际问题具有重要意义。
4. 疾病与健康疾病与健康是大家普遍关心的问题。
高中选修三中疾病与健康的有关知识点涉及了疾病的成因、传染病、免疫性疾病、癌症等内容。
学生需要了解各种疾病的症状和治疗方法，以及如何预防和控制不同类型的疾病。
这是对高中生科普健康知识的一个重要补充。
高三生物选修3知识点总结
高三生物选修3知识点总结高三生物选修3是高中生物的一门重要选修课程，通过学习该课程，学生们可以了解到许多与生物相关的知识。
本文将对高三生物选修3的一些重要知识点进行总结，希望对同学们的学习有所帮助。
一、植物生长发育过程植物生长发育过程是植物生物学的重要内容之一。
它包括种子萌发、幼苗期、成年期和老年期等几个阶段。
种子在适宜的温度、光照和水分条件下，发生活化作用，萌发成幼苗。
幼苗期是植物生长最为活跃的阶段，此时植物需要充足的光合作用和养分供应，以便进行正常的生长和发育。
成年期是植物正常生长和繁殖的阶段，植物达到了生育期。
老年期是植物生长发育的后期，此时植物的生长速度减慢，营养物质积累较多，对外界环境的适应能力下降。
了解植物生长发育过程对于种植业的发展和作物的生长管理具有重要意义。
二、遗传与变异遗传与变异是高三生物选修3中的重要内容，通过了解遗传与变异原理，可以更好地理解和解释生物的遗传特征和个体的差异。
遗传是指生物种群中个体之间传递遗传信息的过程，通过遗传基因的组合和分离，使得后代具有父代特征的相似性。
变异则是指个体之间不同特征表现的差异，是遗传的结果。
遗传与变异涉及到基因的传递、DNA的复制和突变等方面的知识。
了解这些知识可以更好地理解人类和其他生物的遗传特征，对于遗传病的预防和控制具有重要意义。
三、动物的生殖与发育动物的生殖与发育是高三生物选修3中的另一个重要内容。
动物的生殖与发育过程是动物学研究的核心领域之一，也是了解动物繁殖和生命起源的关键。
动物的生殖过程包括交配、受精、胚胎发育和出生等几个阶段。
了解动物的生殖和发育过程对于动物保育和繁殖有着重要的意义。
四、生物多样性与生态平衡生物多样性与生态平衡是生物学的基本概念，也是高三生物选修3中的重点内容之一。
生物多样性指的是地球上各种不同物种的丰富性和差异性。
保持生物多样性对于生物圈的平衡和可持续发展至关重要。
生态平衡则是指生物体与周围环境之间相互依赖和互相制约的状态。
高三年级生物选修三知识点笔记
高三年级生物选修三知识点笔记【导语】高考是一个实现人生的省力杠杆，此时是你撬动它的时机，并且以后你的人生会呈弧线上升。
作者为各位同学整理了《高三年级生物选修三知识点笔记》，期望对你的学习有所帮助！1.高三年级生物选修三知识点笔记篇一“分子缝合针”——DNA连接酶(1)两种DNA连接酶(E·coliDNA连接酶和T4-DNA连接酶)的比较：①相同点：都缝合磷酸二酯键。
②区分：E·coliDNA连接酶来源于大肠杆菌，只能将双链DNAXX互补的黏性末端之间的磷酸二酯键连接起来;而T4DNA连接酶能缝合两种末端，但连接平末端的之间的效率较低。
(2)与DNA聚合酶作用的异同：DNA聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片断的末端，形成磷酸二酯键。
DNA连接酶是连接两个DNAXX的末端，形成磷酸二酯键。
2.高三年级生物选修三知识点笔记篇二1、DNA重组技术：实现这一精确的操作进程至少需要三种工具，即准确切割DNA的“分子手术刀”——限制性核酸内切酶(限制酶)、将DNAXX再连接起来的“分子缝合针”——DNA连接酶、将体外重组好的DNA导入受体细胞的“运输工具”——运载体。
2、限制酶：主要从原核生物中分离纯化出来，能够辨认双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂。
形成黏性末端和平末端两种。
3、DNA连接酶：根据酶的来源不同分为两类：E.coliDNA连接酶、T4DNA连接酶。
二者都是将双连DNAXX“缝合”起来，复原被限制酶切开的两个核苷酸之间的磷酸二酯键。
4、常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒。
质粒是一种*露的、结构简单、独立于细菌染色体之外并具有自我复制能力的双链环状DNA分子。
5、基因工程的基本操作步骤主要包括四步：目的基因的获取、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定。
6、基因表达载体的构建是实行基因工程的第二步，也是基因工程的核心。
高三选修三生物知识点笔记
高三选修三生物知识点笔记(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高三生物选修三知识点复习笔记
高三生物选修三知识点复习笔记1.高三生物选修三知识点复习笔记篇一兴奋在神经纤维上的传导（1）兴奋：指动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
（2）兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动。
（3）兴奋的传导过程：静息状态时，细胞膜电位外正内负→受到刺激，兴奋状态时，细胞膜电位为外负内正→兴奋部位与未兴奋部位间由于电位差的存在形成局部电流（膜外：未兴奋部位→兴奋部位；膜内：兴奋部位→未兴奋部位）→兴奋向未兴奋部位传导（4）兴奋的传导的方向：双向2.高三生物选修三知识点复习笔记篇二1.人脑由大脑、脑干和小脑组成。
大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础，其上由语言、听觉、视觉、运动等高级中枢;脑干有许多重要的生命活动中枢，如呼吸中枢;小脑是重要的运动中枢，维持身体平衡。
2.在体液调节中，激素调节起主要作用，但不是惟一作用，CO2、H+等也可起体液调节作用。
3.通过负反馈调节机制，血液中激素的含量可保持相对稳定。
4.激素调节中，对某一生理活动的调节是多种激素相互协调、相互作用共同完成的。
5.人体在神经调节、体液调节和免疫调节的共同作用下，通过各种调控机制调节生命活动，维持人体内环境的稳态，其中神经调节是主导地位。
6.人体的免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质等组成。
人体的免疫分非特异性免疫和特异性免疫，在特异性免疫中发挥主要作用的是淋巴细胞。
7.B淋巴细胞受抗原刺激后增殖分化为效应B细胞和记忆细胞，效应B细胞分泌抗体发挥体液免疫作用;T淋巴细胞受靶细胞(被抗原入侵的细胞)或吞噬了抗原的巨噬细胞刺激后增殖分化为效应T细胞和记忆细胞，效应T细胞直接裂解靶细胞发挥细胞免疫作用。
体液免疫和细胞免疫既独自发挥作用，又相互配合。
8.HIV为一种逆转录病毒，它感染人体的途径多样，如经性接触、血液和血制品、母婴感染等，在我国，共用注射器具注射毒品是感染HIV的最主要途径。
生物选修三知识点总结笔记
生物选修三知识点总结笔记生物学是一门研究生命的科学，涉及人类和其他生物的结构、发育和运动等方面。
学习生物时，需要记住一些重要的知识点，以便更好地理解整个学科。
本文旨在为生物选修三的学生提供一份总结笔记，以帮助他们更好地了解和掌握相应的知识点。
一、物的分类在研究生物时，首先建立生物的分类系统是很有必要的。
通常将生物分为古生物、脊椎动物、斑马鱼类、两栖动物及鸟类五大类别。
古生物是最早出现的生物，其中包括硅藻、珊瑚类和软体动物等等，脊椎动物是在古生物后发展起来的，其形态和生理活动更加复杂，而斑马鱼类和两栖动物则是古生物和脊椎动物之间的一个过渡类别，他们继承了古生物的一些特性。
此外，鸟类也是一类脊椎动物，与其他脊椎动物不同的是它们拥有翅膀，可以在空中飞行。
二、原核生物的细胞结构原核生物是一类简单的生物，其细胞比较简单，通常由一个核心和一个细胞壁组成。
核心是原核生物的控制中心，负责细胞内的生物过程，包括遗传、代谢和生长等，而细胞壁则是保护细胞内部结构不受外来破坏的作用，此外，原核生物中还可能包含线粒体、噬菌体等细胞器或结构。
三、真核生物的细胞结构真核生物是一类比较复杂的生物，其细胞比原核生物更为复杂，通常由核心、细胞膜、线粒体、噬菌体、细胞纤维和细胞壁组成。
核心是真核生物的控制中心，负责细胞内的生物过程，如遗传、代谢和生长等，细胞膜是保护细胞内部结构不受外界侵害的作用，而线粒体、噬菌体等则是细胞特有的细胞器或结构，它们可以帮助细胞进行代谢、吸收营养等活动。
细胞纤维是负责提供细胞内部结构支撑，而细胞壁是细胞的外壳，保护细胞免受破坏的作用。
四、植物细胞的特殊结构植物细胞同样拥有核心、细胞壁、线粒体、噬菌体等细胞器和细胞结构，但除此之外，植物细胞还拥有一些特殊的结构，如核液球，是细胞内基因的载体，草酸团与细胞壁紧密相连，使其具有更强的稳定性；叶绿体，可以帮助植物进行光合作用，以便产生能量；气孔，用于植物的气体交换，吸收水分和二氧化碳，排出水分和氧气，起到重要的作用。
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2018年高考生物选修三六大专题复习笔记专题一基因工程一、概念：基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，通过体外DNA重组和转基因技术，赋予生物以新的遗传特性，创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。
基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的，又叫做DNA重组技术。
二、基因工程的基本工具1、“分子手术刀”——限制性核酸内切酶（限制酶）（1）来源：主要是从原核生物中分离纯化出来的。
（2）功能：能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开，因此具有专一性。
（3）结果：经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式：粘性末端和平末端。
2、“分子缝合针”——DNA连接酶（1）两种DNA连接酶（E·coilDNA连接酶和T4DNA连接酶）的比较：①相同点：都缝合磷酸二酯键②区别：E·coilDNA连接酶——大肠杆菌——粘性末端T4DNA连接酶——T4 噬菌体——粘性末端平末端（效率低）（2）DNA连接酶与DNA聚合酶的异同：DNA连接酶是连接2个DNA片段的末端，形成磷酸二酯键。
DNA聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端，形成磷酸二酯键。
3、“分子运输车”——载体（1）载体具备的条件：①能在受体细胞中复制并稳定保存②具有一至多个限制酶切点，供外源DNA片段插入③具有标记基因，供重组DNA的鉴定和选择（2）载体种类：质粒，它是一种裸露的、结构简单、独立于细菌拟核DNA分子运载体=启动子+终止子+标记基因+目的基因三、基因工程的基本操作程序第一步：目的基因的获取1、目的基因是指：编码蛋白质的结构基因2、原核基因——直接分离真核基因——人工合成（常用方法;反转录法和化学合成法）3、PCR技术扩增目的基因（获取DNA片段的方法是逆转录法）（1）原理：DNA双链复制（2）过程:加热至90~95℃DNA解链冷却到55~60℃，引物结合到互补DNA链加热至70~75℃，热稳定DNA聚合酶（Taq酶）从引物起始互补链的合成。
第二步：基因表达载体的构建（基因工程的核心）1、目的：使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以遗传至下一代，使目的基因能够表达和发挥作用。
2、组成：目的基因+启动子+终止子+标记基因（1）启动子：是一段有特殊结构的DNA片段，位于基因的首段，是RNA聚合酶识别和结合的部位，能驱动基因转录出mRNA，最终获得所需的蛋白质。
（2）终止子：也是一段有特殊结构的DNA片段，位于基因的尾端。
（3）标记基因的作用：是为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的地基因的细胞筛选出来。
常用的标记基因是抗生素基因。
第三步：将目的基因导入受体细胞1、转化的概念：是目的基因进入受体细胞内，并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程。
2、常用的转化方法：将目的基因导入植物细胞：采用最多的方法：农杆菌转化法，其次还有基因枪法和花粉管通道法。
将目的基因导入动物细胞：显微注射技术。
受体细胞：受精卵将目的基因导入微生物细胞：先用Ca离子处理使细胞处于感受态，再将重组表达载体DNA分子溶于缓冲液与感受态细胞混合，在一定温度下促进感受态细胞吸收DNA分子，完成转化过程。
3、重组细胞导入受体细胞后，筛选含有基因表达载体受体细胞的依据是标记基因是否表达。
第四步：目的基因的检测和表达1、首先要检测转基因生物厄染色体DNA上是否插入了目的基因。
（DNA分子杂交技术）2、其次还要检测目的基因是否转录出了mRNA，方法采用用标记的目的基因作探针与mRNA杂交（分子杂交技术）3、最后检测目的基因是否翻译成蛋白质，方法从转基因生物中提取蛋白质，用相应的抗体进行抗原—抗体杂交。
4、有时还需进行个体生物学水平的鉴定，如转基因抗虫植物是否出现抗虫形状（做抗虫或抗病的接种实验）四、基因工程的应用1、植物基因工程：抗虫、抗病、抗逆转基因植物，利用转基因改良植物的品质。
2、动物基因工程：提高生长速度，改善畜产品品质，用转基因动物生产药物。
3、基因治疗：把正常的外源基因导入病人体内，使该基因表达产物发挥作用。
（有体内基因治疗和体外基因治疗）五、蛋白质工程的概念蛋白质工程师指以蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系，作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需求。
基因工程在原则上只能生产自然界已存在的蛋白质。
专题二细胞工程一、植物细胞工程1、理论基础（原理）：细胞全能性2、植物组织培养技术再分化（1）过程：离体的植物器官、组织或细胞愈伤组织试管苗植物体（2）用途：微型繁殖、作物脱毒、制造人工种子、单倍体育种、细胞产物的工厂化生产。
（3）地位：是培育转基因植物、植物体细胞杂交培育植物新品种的最后一道工序。
3、植物体细胞杂交技术（1）过程：（2）诱导融合的方法：物理法：离心、振动、电刺激。
化学法：聚乙二醇（PEG）（3）意义：克服了远缘杂交不亲的障碍。
补：利用酶解法处理愈伤组织，促进细胞分离，药物储存在液泡。
二、动物细胞工程1、动物细胞培养（1）概念：动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞成长和繁殖。
（2）动物细胞培养流程：取动物组织块（动物胚胎或幼龄动物的器官或组织）剪碎用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞制成细胞悬液转入培养瓶中进行原代培养贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代培养（补：在等渗溶液中进行）（3）细胞贴壁：悬液中分散的细胞很快既贴附在瓶壁上。
细胞的接触抑制：胞数目不断增多，当贴壁细胞分裂生长到表面相互抑制时，细胞就会停止分裂增殖。
（4）动物细胞培养需要满足以下条件：①无菌、无毒的环境：培养液应进行无菌处理，通常还要在培养液中添加一定量的抗生素，以防培养过程中的污染，此外，应定期更换培养液，防止代谢产物积累对细胞自身造成危机②营养：含成培养基成分：糖、氨基酸、促生长团子、无机盐、微量元素等，通常需加血清、血浆等天然成分③温度：适宜温度，哺乳动物多是36℃—37℃④pH：7.2—7.4⑤气体环境：95%空气+5%CO2。
O2是细胞代谢所必需的，CO2的主要作用是维持培养液的pH（5）动物细胞培养技术的应用：制备病毒疫苗、制备单克隆抗体、检测有毒物质、培养医学研究的各种细胞2、动物体细胞核移植技术和克隆动物⑴哺乳动物核移植⑵选用去卵（母）细胞的原因：卵母细胞比较大，容易操作；卵母细胞细胞质多，营养丰富。
⑶体细胞核移植的大致过程：⑷体细胞核移植技术的应用：①加速家畜遗传改良进程，促进良畜群繁育②保护濒危物种，增大存活数量③生产珍贵的医用蛋白④作为异移植种的供体⑤用于组织器官的移植⑸体细胞核移植技术存在的问题克隆动物存在着健康问题，表现出遗传和生理缺陷等3动物细胞融合⑴动物细胞融合也称细胞杂交，是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程。
融合后形成的具有原来两个或多个细胞遗传信息的单核细胞，称杂交细胞⑵动物细胞融合与植物细胞原生质体融合的原理相同，诱导动物细胞融合的方法与植物细胞原生质体融合的方法类似，常用的诱导因素有聚乙醇、灭活的病毒、电刺激等⑶动物细胞融合的意义：克服类远缘杂交的不亲和性，成为研究细胞遗传、细胞免疫、肿瘤和生物新品种培育的重要手段胚胎细胞核移植（比较容易）体细胞核移植（比较难）⑴抗体：一个淋巴细胞只分泌一种特异性抗体，从血清中分离出的抗体产量低，纯度低，特异性差⑵单克隆抗体的制备过程：⑶杂交瘤细胞的特点：既能大量繁殖，又能产生专一的抗体⑷单克隆抗体的优点：特异性强，灵敏度高，并能大量制备⑸单克隆抗体的作用：作为诊断试剂：准确识别各种抗原物质的细微差异，并能跟一定抗原发生特异性结合，具有准确、高效、简易、快速的优点，用于治疗疾病和运载药物，主要用于治疗癌症治疗，可制成“生物导弹”，也有少量用于治疗其他疾病。
专题三胚胎工程一、胚胎发育的基本过程1.胚胎工程是指对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作何处理技术，入胚胎移植，体外受精，胚胎分割，胚胎肝细胞培养等技术，经过处理后获得的胚胎，还需移植到雌性动物体内生产后代，以满足人类的各种需求。
2.动物胚胎发育个基本过程（1）受精场所的母体的输卵管上段（2）卵裂期：特点：细胞有丝分裂，细胞数量不断增加，但胚胎的总体积并不增加或略有减小。
（3）桑葚胚：特点：胚胎细胞数目到达32个左右时，胚胎形成致密的细胞团，形似桑葚，是全能细胞。
（4）囊胚：特点：细胞开始出现分化(该时期细胞的全能性仍比较高)聚集在胚胎一端个体较大的细胞称为内细胞团，将来发育成胎儿的各种组织，中间的空腔称为囊胚腔。
（5）原肠胚：特点：有了三胚层的分化，具有囊胚腔何原肠腔。
二、胚胎干细胞1.哺育动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞，来源于早期胚胎或原始性腺中分离出来2.具有胚胎细胞的特性，在邢台上表现为体积小，细胞核大，核仁明显;在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物体内任何一种组织细胞，另外，在体外培养的条件下，可以增值二不发生分化，可进行冷冻保存，也可进行遗传改造。
3.胚胎干细胞的用途是：○1可用于研究哺乳动物个体发生何发育规律；○2是再体外条件下研究细胞分化的理想材料，在培养液中加入分化诱导因子，入牛磺酸等化学物质时，就可以诱导ES细胞向不同类型的住址心包分化，这为揭示细胞分化和细胞凋土的机理提供了有效的手段○3可以用于治疗人类的某些顽疾，入铂金森综合症，少年糖尿病等○4利用可以被诱导分化形成新的组织细胞的特性，一直ES细胞可使坏死或退化的部位得以修复并恢复正常功能。
○5随着组织工程技术的发展，通过ES细胞体外诱导分化定向培育出人造器官，用于器官移植，解决供体器官不定何器官移植后免疫排斥的问题。
三、工程的应用1．体外受精何胚胎的早期培养（1）卵母细胞的采集和培养主要方法：用促性腺激素处理，使其排除更多的卵子，然后，从输卵管中冲取卵子，直接与获能得精子在体外受精。
第二种方法：从刚屠宰母畜的卵巢中才集卵母细胞第三种方法：借助超声波探测仪，腹腔镜等直接从活体动物的卵巢中吸取卵母细胞。
采集的卵母细胞，都要在体外经人工培养成熟后，才能与获能得精子受精（2）精子的采集何获能：在体外受精前，要对精子进行获能处理（3）受精：获能得精子和培养成熟的卵细胞在获能溶液或专用的受精溶液中完成受精过程。
（4）胚胎的早期培养：精子与卵子在体外受精后，应将受精卵移入发育培养液中继续培养，以检查受精状况何受精的发育能力，培养液成分较复杂，除一些无机盐和有机盐外，还需添加血清等物质，当胚胎发育到适宜的阶段时，可将其取出向手提移植或冷冻保存，不同动物胚胎移植的时间不同。