英语开学第一课课件
小学英语开学第一课课件(共26张PPT)
我们如何学好英语？
多记单词，课文滚瓜烂熟!老师会用听写、
作业要求
课堂和课后抽背、小组比赛等的方式考核。 作业独立完成!!!一边抄写一边记住
及时订正作业，用不同颜色的笔订正，并 写订正二字。不会的问老师（蓝笔订正， 红笔第二次复批订正）
模仿跟读录音，家长签名(听读记录表)
要及时巩固所学的知识，并预习新课。
英语在45个国家是官方语言，世界三分之一的人口讲英语，75%的电视节目是英 语，四分之三的邮件是用英语书写，电脑键盘是英语键盘，任何一个会议敢号称 是国际会议，其会议工作语言一定要用英语。
Why do we study English你为什么学习英语
Schoolwork 升学
Employment 就业
使用方法:仅一次，需回收有效期:发券日至本学期结 束所有权:Felicity.
老师寄语 兴趣是最好的老师，希望同学们在新的一 学期里培养好对英语学习的兴趣，养成一 个好的学习习惯，让我们取得更大的进步! 大家有没有信心?!
Common instructions in English lessons 英语课上的常用指令
one by one two by two
row by row group by group
eyes on me
Turn back to your seat!回到 你的座位
Part 04
英语课堂要求
How can we learn English well?
随着全球化进程的加快，英语已经成为世界上最强势的语言。
学习英语 的意义
English is the official language in 45 countries, one-third of the world's population speaks English, 75% of television programs are in English, three-quarters of emails are written in English, computer keyboards are English keyboards, any conference dares to claim to be an international conference, its conference working language must be in English.
英语开学第一课PPT (3)
英语可以帮助你在未来找到更好的工作
• English has been used everywhere in our daily life
英语在我们的日常生活中无处不在
第三章节
The differences 高中和初中英语
调整风格
根据受众的喜好和接受程度，调整 PPT的设计风格和语言风格，使其更 具吸引力和感染力。
你准备好了吗？
第一章节
Introduce myself 自我介绍
Introduce myself
My name is XX, the new English teacher of this class 我叫XX，这个班的新英语老师 You can call me Ms XX 你们可以叫我XX老师 I’m young 我很年轻
The differences
• 同学之间的竞争氛围甚至超过了初三。自己，对学习失去兴趣。 The competitive atmosphere among classmates even surpassed that of junior high school. Myself, I lost interest in learning.
• improve your four skills • 提高你的四项技能
听、说、阅读和写作:Listening, speaking, reading and writing
Suggestions for you
• Listen to me carefully in the English class. 在英语课上仔细听我说 • You should be active in the morning reading class. 你应该在早上的阅读课上很活跃。 • Listening to the tape also a good way. 听音频也是一种好方法。 • Speak as loudly as possible, as clearly as possible. 尽可能大声地说话，尽可能清晰。
《英语开学第一课》课件
《英语开学第一课》PPT 课件
本课介绍英语开学的第一节课，内容包括学习方法和实践，以及加强英语学 习的提醒和建议。
开学第一课的重要性
学期规划
掌握英语学习计划，制定合理的学期规划。
基础知识
巩固英语的基础知识并温故知新。
学习意愿
培养学习英语的积极心态和学习意愿。
学习压力
缓解英语学习中的压力和焦虑。
理念
为什么要学习英语
英语学习的重要性
掌握英语是追求更好的知识和职业发展的必要条件。
英语在全球范围内被广泛使用，并且是高薪职位和 留学的必要技能。
全球语言
英语是世界上最为普遍的语言，掌握Hale Waihona Puke 语可以扩展 人际关系和交流的范围。
学习方法
1 基础知识
打牢英语学习的基础知识，掌握语音、语法和词汇。
2 实践方法
多听、说、读、写、唱、演等多种实践方法，注重实际应用。
3 学习工具
使用优秀的英语学习工具和资源，如背单词APP和英语口语社区。
实践
1
英语学习的实践操作
多听、多说、多读、多写，注重真实交流和实际应用。
2
实践中的困难和解决方法
发音、语法、口语交流等困难，可以通过实践和请教他人解决。
3
提高英语水平的实践建议
参加英语角、看英文字幕电影、模仿优秀口语者等方法可以提高英语水平。
总结
知识点回顾
总结英语学习的重点和难点，并且回顾英语开学第一课的内容。
加强英语学习的提醒和建议
提醒学生们持之以恒地学习英语，并且强调真实交流和实际应用的重要性。
参考资料
英语学习的网站和APP
推荐一些优秀的英语学习网站和APP，如Quizlet和 WordUp。
英语开学第一课主题班会PPT课件
Class requirements
课堂要求
Class requirements 课堂要求
Learn to preview before class . 课前预习。
Learn to listen to me in claபைடு நூலகம்s. 认真听讲。
If you want to win the college entrance examination, you need to plan ahead from the beginning of high school and study ahead.
想要赢在高考，需要从高一开始提早规划，超前学习。
Learn to finish your homework by yourself. 课后完成作业。
Learn to review and summary after class. 课后复习与总结。
Class requirements 课堂要求
Every night when a day is over,when the light is off, when you go to bed, you ask yourself 8 questions.英语学习一日常规
培养学生听、说和灵活运用语言的能力，培养学生动手操作的能力
Why learn English
为什么学英语
Reasons for us to learn English well 学好英语的原因
培养学生听、说和灵活运用语言的能力，培养学生动手操作的能力培养学生听、说和灵活运用语言的能力，培养学生动手操作的能力
培养学生听、说和灵活运用语言的能力，培养学生动手操作的能力培养学生听、说和灵活运用语言的能力，培养学生动手操作的能力培养学生听、说和灵活运用语言的能力，培养学生动手操作的能力培养学生听、说和灵活运用语言的能力，培养学生动手操作的能力培养学生听、说和灵活运用语言的能力，培养学生动手操作的能力
英语开学第一课PPT课件
（多说）
• Turn to your teachers for advice and help. （多问）
如何学好英语 how to learn English well
• 听 Listening：多听磁带 • 说 speaking：多背课文和同学练习对话 • 读 reading： 多读课文，听磁带跟读课文 • 写 writing： 默写单词
• Review what you’ve learned in time.（复 习）
• Read more and read different materials. （多读）
• Write as often as possible.（多写） • Talk more either in class or out of class.
music. My favorite color is blue,just like the color of
sea and sky. My favorite food is fish.My favorite sport is
running. That's all .Thank you.
About English
麻豆
Model
Hold住姐
• hold住
秀 Show
败东西 buy
Vip 贵宾
Can you find other words?
雪碧 Sprite 精灵 乐百氏 Robust 健壮的 飘柔 Rejoice 欣喜
汰渍 Tide 潮流
纳爱斯 Nice 美好的
舒肤佳 Safeguard 保护安全卫
You Know, The More Powerful You Will Be
小学英语开学第一课(共25张PPT)
languages in the Indo-European languages. It evolved from the
language spoken by the Germanic peoples people of the Anglo Saxon and Jute tribes who migrated from the European mainland to Great Britain in ancient times, and spread to all parts of the world through British colonial activities.
English Class 四 英语课
PART ONE What's English?
什么是英语？
What's English? — — 什么是
英
语
？
As the universal language of the world, English is one of the Working language of
4、模仿跟读录音磁带，家长签名（听读记录表）
Imitate and follow the audio tape, parents sign (listening record form)
5、要及时巩固所学的知识，并预习新课
To consolidate the knowledge learned in a timely manner and preview new courses
Why are we learning English?— —我们为什么要学英语？
不能输在起跑线上!
Cannot lose at the starting line!
开学第一课 完整 英语ppt课件
•
2、初中绝大部分课程知识是在八年完成的。这一年，知识的摄入量最
大，倘若疏漏了这一阶段，就会损失太大，进入九年后没有时间来补救，就
会成为中考败将。
•
3、八年是最易迷失方向的阶段，也是最易成功的阶段
•
在大多数教师、学习的潜意识中，八年是一个相对轻松的阶段，跨过了
七年艰难的养成教育阶段，离中考又还较远，因此，心理上自然感到比较轻
It is OUR ATTITUDE towards Life and Work that makes OUR
Life 100% ! ! !
整理版课件
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Change Your Attitude … And You Change Your Life ! ! !
整理版课件
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热爱英语
• 我喜欢英语，因为我能掌握一门外语！ • 我要学英语，因为我想让它成为中考的砝
码，而不是累赘！ • 我能学好英语，因为我认识26个字母！ • 我要学好英语，因为我是90后！
整理版课件
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有理由要爱，没有理由制造理由也要爱！
• 有痛苦的人应学英语，因为学英语会教会让你忘记。 • 逆境中的人应学英语，因为英语是你改变环境的最快方式。 • 学习不好的人应学英语，因为英语会教会你如何踏实地去
整理版课件
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整理版课件
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整理版课件
instruction
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So we should learn English well!
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穿越火线，今天，你穿越了吗？
整理版课件
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配置
英语开学第一课课件
英语开学第一课课件英语开学第一课课件1课题：Unit1 My new teachers一、教学重点本课时的教学重点是Let’s learn部分的单词：old，short thin，tall，strong, young, funny, kind等。
要求学生能听懂句型，并结合这些句子表达的情境，学会恰当地替换句中的单词。
逐步学会听、说、读、写单词：old，short，thin，tall，strong。
二、教学难点本课时的教学难点是如何利用所供应的对话和情景，以旧引新，让学生进入学习状态。
Let’s start部分在学生用书当中首次出现，老师应正确理解此部分的辅垫作用，可依据实际教学须要进行运用，并帮助学生熟识教材内容的改变。
三、课前打算1.老师打算教学过程中所须要的图片、声音、课件，以及本课时的八张单词卡。
2.打算一些老师的照片或图片。
3.老师打算录音机及录音带。
四、教学过程1.Warm-up(热身)(l) 老师播放Let’s start下面歌谣的录音，让学生听歌谣猜单元话题，激发学生对新学期第一单元英语学习的爱好。
还可以运用四年级上册第三单元学过的句型：“I have a new friend. He’s tall. He’s strong, too.”并结合相关人物的图片，引导学生复习 strong， tall， short，thin等词，为本课时听、说、读、写这些单词做好打算。
(2)日常口语练习，内容可参考如下：T：Hello, everyone! Welcome back to school! Nice to see you!Ss: Nice to meet you!(3) 问学生几个问题，引出本课重点内容。
详细会话可参考如下：T：Hi，everyone!Nice to see you again.What grade are you in now?Ss：We’re in Grade 5.T：Do you like your new English books(new classroom, new teacher)?Ss：Yes!T： What are we going to talk about in Unit 1?Guess!What’s the topic of Unit 1?2. Presentation(新课呈现)(l)老师出示Let’s start部分图片，介绍说： Rabbit has many newteachers in her school. Do you have new teachers? 引导学生依据情景图的提示描述新老师。
初中英语开学第一课(课堂PPT)
日期格式：写在开头，独占一行，右对齐。 Eg.1st，September.
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Homework
1. 写一篇短文简要介绍自己及自己以前的英语学习方法及自己英语 情况。
2．准备好“四本”，即作业本、听写本，笔记本和改错本。 3. 预习预备篇第一单元，字母，单词及课文。
日常生活经常使用，并对将来的工作有巨大帮助。 daily life, future work
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Player Killing
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Vip
VIP Very Important Person
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秀是什么意思？
秀源于英文 show ，表示展示
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Dove Dove德芙——巧克力，其实就是只鸽子。
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Nestle雀巢咖啡——就是鸟窝。
流了吗？
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How can we do better?
听: 上课专心听讲，多听录音，看英文视频。 说：课上要积极发言，不要怕犯错误，不要怕 别人笑话。 读：多读音标，多读课文或者英文材料。
写：单词、句子，组词成句、组句成段、连词 成文，最终能运用所学 基础知识进行书面表 达。。
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Prepare your lessons well before every class. （预习）
Review what you’ve learned in time.（复习） Read more and read different materials.（多读） Memorize as much as possible.(多背） Write as often as possible.（多写） Talk more either in class or out of class.（多说） Turn to your teachers for advice and help.（多问）
开学第一课英语主题班会PPT课件
TODAY Homework（输入标题）
one
希望这个学习我们能 合作愉快希望这个学 习我们能合作愉快希 望这个学习我们能合
作愉快
two
希望这个学习我们 能合作愉快希望这 个学习我们能合作 愉快希望这个学习 我们能合作愉快
望这个学习我们能合作愉快
TODAY Homework（输入标题）
01 希望这个学习我们能合作愉快 希望这个学习我们能合作愉快 希望这个学习我们能合作愉快
02 希望这个学习我们能合作愉快 希望这个学习我们能合作愉快 希望这个学习我们能合作愉快
03 希望这个学习我们能合作愉快 希望这个学习我们能合作愉快 希望这个学习我们能合作愉快
注意 Attention
A. 课前预习课后复习不算作业，是一种习惯 B. 上课眼到、耳到、口到、手到、心到，积极参与课堂活动，坚决
抵制哑巴英语。 C. 学会听课、学会做笔记 D. 作业认真按时独立完成 E. 早读的声音一定要响亮。给自己固定的任务。同时老师会对前一
天所学单词或句型进行听写（5-10个单词） F. 及时解决疑难，当天问题当天解决、
习我们能合作愉快 希望这个学习我们能合 作愉快希望这个学习我 们能合作愉快希望这个 学习我们能合作愉快
TODAY Homework（输入标题）
ONE
课后必须及时复习，多记单词，多背课文！老 师会用听写、课堂和课后抽背、小组比赛等的
方式考核。
TWO
按时并高质量地完成作业，绝不拖拉！
TODAY Homework（输入标题）
ENG 初中英语学 0L3ISH 习的重要性
TODAY Homework（输入标题）
三年级英语开学第一课PPT课件
The first period
1
WELCOME TO the English world
欢迎来到英语世界！
2
Hello , I’m Ms Xu.
I’m your English teacher.
3
English
4
English
你学过英语吗？ 你知道哪些英语知识？
5
English is interesting.
英语很有趣。
学英语是一件有趣的事。
English is important.
学英语很重要。
英语是非常重要的。
英语是与世界沟通的桥梁。
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Remember
listen
spe学好英语
1. 多说多练，不要怕说错而不肯开口说英语，也不要
8
Which countries say English?
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England英国
USA美国
Ireland爱尔兰
Canada加拿大
10
Australia澳大利亚
New Zealand新西兰
South Africa南非
India印度
11
English is around us.
英语就在我们身边。 英语就在我们身边。
26个字母 A a bB C dc De FE g hf GI j H i J
K k lLM Nm onPO q pR SQ T r s t
Uu V vW wX Y x z y Z
6
English is everywhere. 英语无处不在。
7
英语作为（English）世界通用语言，是联合国 的工作语言之一，也是事实上的国际交流语言。 英根据以英语作为母语的人数计算，英语是世 界上最广泛的语言。
英语开学第一课PPT (17)
抵制哑巴英语。 C. 学会听课、学会做笔记 D. 作业认真按时独立完成 E. 早读的声音一定要响亮。给自己固定的任务。同时老师会对前一
天所学单词或句型进行听写（5-10个单词） F. 及时解决疑难，当天问题当天解决、
Requirements for English study 英语学习要求
SELF-INTRODUCTION 自我介绍
Name: dangtuwang 姓名：小苑儿 Hobby：running， reading，exercise 爱好：跑步，阅读，健身
To be your English teacher is my pleasure. （我很高兴成为你们的英语老师）
力让父母为你骄傲吧！
初中英语学习的重要性
我们为什么学英语 WHY？ 为以后成功打下基础
出国旅游更方便
生活中处处有英语
孝敬爸爸妈妈最开心
How to Learn English Well
HOW TO LEARN ENGLISH WELL怎样学好英语？
A、养成良好的学习习惯：
one
指定计划
I see, I forget
REQUIREMENTS FOR ENGLISH STUDY英语学习要求
TODAY Homework（今日家庭作业）
写一篇短文简要介绍自己及自己以前 的英语学习方法及自己英语情况。
one
two
预习预备篇第一单元，字母，单词及 课文。
three
准备好“四本”，即作业本、听写本， 笔记本和改错本。
七年级英语 开学第一课
REQUIREMENTS FOR ENGLISH STUDY英语学习要求
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英语开学第一课课件四年级英语开学第一课课件课题：Unit One My classroom教学目标：1. 能听懂、会说：What's in the classroom? Aboard, two lights, many desks and chairs.并能在实际情景中运用。
2. 能听、说、认读本课主要单词：classroom, window, door, picture, board, light,3. 能听懂并能按照指令做事情。
教学重点：学习What's in the classroom?及相关单词：classroom, window, door, picture, board, light。
教学难点：1. window一词注意w的发音，不要与v的发音混淆，教师在教学中应及时纠正。
2. 在回答"What's in the classroom?"时，注意单词复数的读音。
教具准备：1. 教材相配套的教学课件[Unit 1 Let's learn/A]2. 教材相配套的教学录音带3. 教师自制的单词卡4.一张画有教室的大图教学过程：(一)热身、复习(Warm-up / Revision)1. 教师播放第一册Recycle 1单元中得"Chant and find"部分，学生跟着录音一起说。
2. 教师出示与chant内容相符的图片，问："What's in the picture?"让学生进行回答。
Picture一词由这里引出。
3. 复习pencil, ruler, bag, book, pencil-case, sharpener, eraser, crayon,pen等单词。
4. 引导学生用以上单词做问答练习，如：What's in the bag? What's in the pencil-case ?5. 在学生回答出问题后，教师可再追问：How many pencils/pens…?使学生能用复数进行回答。
如：What's in the pencil-case? A ruler, two pencils…(二)呈现新课(Presentation)1. 教师把一张画有教室的大图贴到黑板上，说：This is a classroom. What's in the classroom?2. 学生听懂后，教师可先试着让学生回答，能说出英文的学生给与表扬(desk, chair, picture都已学过)，也可让学生用中文回答。
3. 告诉学生我们要学习有关classroom的内容，教读classroom4. 让学生观看本部分的教学课件2遍。
[Unit 1 Let's learn/A]5. 让学生看着课件的画面回答：What's in the classroom? (在看了两遍课件的基础上,考查学生的听力和记忆能力)学生不见得都能回答出来,能说出部分即可。
教师可针对学生回答的不同程度进行指导，鼓励学生完整的回答出来。
如有困难，可再看一遍本部分的教学课件。
What's in the classroom?A board, two lights, many desks and chairs…当学生只回答出board, light, desk and chairs 时，教师进一步再问：How many?引导学生说出：A board 或One board. Two lights. 教师可以直接把many一词告诉学生。
6. 教师分别指着黑板，灯，桌子和椅子让学生说出单词。
7. 出示单词卡，让学生进行认读。
教师可以告诉学生一些记忆单词的方法。
如观察单词的第一个字母和最后一个字母等。
(把单词卡贴到黑板上)8. 学生跟读并模仿Let's learn部分的内容。
(使用教材相配套的教学录音带)9. 教师在学生学习了对话的基础上，扩充词汇量：There are many things in the classroom. What are they?10.让学生观看教学课件，学习其它单词。
可从已学的单词过渡到新单词。
11.教师指着教室中的相关事物问学生：What's this?让学生回答。
12.教师出示单词卡，让学生进行认读。
(并把单词卡贴到黑板上)13.看黑板上所贴的单词卡，读出单词。
14.让学生做pair work: 根据教室中的实际情况，自编对话15.学生展示练习情况，教师注意学生对名词复数的运用，及时给与指导。
纠正学生错误时注意方式方法，不要打击学生学习的积极性。
对于说得很好的学生应及时表扬。
16. 教师和学生用英语进行交流，导入Let's do的学习。
I can do many things in the classroom.: Open the door, turn on the light, clean the window, put up the picture, clean the board and sweep the floor. 教师尽量把说话的速度放慢一些，边说边做出相应的动作，以便使学生理解。
17.教师先说词组, 然后再让能力较强的学生代替教师发布指令，让其他学生根据指令做出相应的动作。
建议多让一些学生参与进来，激发学生学习英语的兴趣。
(三)趣味训练(Practice)游戏1：做"Listen an find"的游戏。
以小组为单位，小组内的每个学生都被指定为一个本课所学单词，然后教师读单词。
如：教师读door, 那么各组被指定为这个单词的学生就必须马上跑到教室门的位置。
然后由各组的其他同学判断对错。
对了加分，教师接着读下一个单词，游戏继续。
最后，比一比哪个组得分最多，哪个组就获胜。
游戏2：做"找朋友"的游戏。
(此时黑板上已贴有一张大的教室图片和单词卡)让学生把单词卡贴到图中相应的地方。
贴好后，让其他学生判断对错。
如果对了，就大声朗读出来;如果错了，请他人改错后再读出来。
如果可以的话，这个游戏还可把单词卡直接贴到教室中相应的地方。
以便使学生更好的记忆单词。
(四)作业布置(homework)Listen, draw and say1. 教师发给每个学生一张图画纸。
2. 教师说一段话，学生根据所听到的内容在纸上作画。
所听内容：This is my classroom. What's in the classroom? A picture, two boards, two doors, three windows, six lights , many desks and chairs.3. 请学生说出自己所画的内容，核对答案。
4. 两人一组，看图做问答。
五年级英语开学第一课课件课题：Unit1 My new teachers一、教学重点本课时的教学重点是Let’s learn部分的单词：old，short thin，tall，strong, young, funny, kind等。
要求学生能听懂句型，并结合这些句子表达的情境，学会恰当地替换句中的单词。
逐步学会听、说、读、写单词：old，short，thin，tall，strong。
二、教学难点本课时的教学难点是如何利用所提供的对话和情景，以旧引新，让学生进入学习状态。
Let’s start部分在学生用书当中首次出现，教师应正确理解此部分的辅垫作用，可根据实际教学需要进行使用，并帮助学生熟悉教材内容的变化。
三、课前准备1.教师准备教学过程中所需要的图片、声音、课件，以及本课时的八张单词卡。
2.准备一些教师的照片或图片。
3.教师准备录音机及录音带。
四、教学过程1.Warm-up(热身)(l) 教师播放Let’s start下面歌谣的录音，让学生听歌谣猜单元话题，激发学生对新学期第一单元英语学习的兴趣。
还可以使用四年级上册第三单元学过的句型：“I have a new friend. He’s tall. He’s strong, too.”并结合相关人物的图片，引导学生复习strong，tall，short，thin等词，为本课时听、说、读、写这些单词做好准备。
(2)日常口语练习，内容可参考如下：T：Hello, everyone! Welcome back to school! Nice to see you!Ss: Nice to meet you!(3) 问学生几个问题，引出本课重点内容。
具体会话可参考如下：T：Hi，everyone!Nice to see you again.What grade are you in now?Ss：We’re in Grade 5.T：Do you like your new English books(new classroom, new teacher)?Ss：Yes!T：What are we going to talk about in Unit 1?Guess!What’s the topic of Unit 1?2. Presentation(新课呈现)(l)教师出示Let’s start部分图片，介绍说：Rabbit has many new teachers in her school. Do you have new teachers? 引导学生根据情景图的提示描述新教师。
然后教师说：“今天我们将学习怎样描述新教师。
Sarah将为大家介绍几位新教师，大家在先看一看有哪些是新教师?(2)出示Let’s learn部分的图片，向学生介绍说：They are Sarah’s teachers. Describe these teachers.引导学生结合预习部分回答出strong，tall，short，thin等旧词，然后结合图卡向学生呈现新词：youny，kind old，funny。
教师可利用简笔画、单词卡片或实物图片等—一教授新词，使学生正确理解、认读。
(3)教师可播放单词的声音，让学生在听过一遍后跟读单词，逐步掌握正确的读音。
(4)教师根据以下信息请学生判断会话中描述的教师是Let’s learn配图中的哪一位：Mr Hu is the art teacher. What’s he like?He’s short and thin.完成前面铺垫的学习任务，让学生猜出哪位是Sarah 的新教师。
教师再引导学生利用Let’s learn部分所提供的替换句型，描述Sarah的其他两位新教师，练习巩固所学新词。
(4)试着写单词。