七年级下册道德与法治《青春萌动》 课件
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第二课 青春的心弦
青春萌动 POWER POINT
学习目标
1.情感态度价值观目标：体会青春期的美好，树立正确的爱 情观。
2.能力目标：学会恰当处理异性之间的朦胧情感。 3.知识目标：了解青春期心里萌动的表现，与异性交往的作
用，知道如何对待青春期情感，了解什么是真正的爱情。
自学思考题
请大家仔细阅读课本P18---P22，完成下面的目标思 考题。
(2)学校制定这样的校规，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪 些合理之处？
校长和老师担心男生女生交往过密，有可能发展到谈恋爱的地步。他 们担心的合理之处在于青春期男生女生有一种特殊的情感体验，异性 之间交往频繁，容易影响学习，不利于身心健康成长。
※2.与异性相处有什么意义？
P19 （1）与异性相处有助于我们了解异性的
在与异性交往的过程 中，我们会因为对异性的 欣赏、对美好的向往而愉 悦，也容易把这种欣赏和 向往理解为爱情。其实，
这并不是真正的爱 情。
春天不要去摘秋天的果。 一朵花过早开放就会过早
凋零。 早恋是一支玫瑰花，当你
送人浪漫时， 不但会刺痛对方，也会刺
痛自己……
面对生活中可能出 现的朦胧的情愫，我 ， 们应该慎重对待，理 智处理。
3．在与异性交往的过程中，我们应当( B )
①内心坦荡 ②言谈得当
③不拘小节 ④举止得体
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
4．面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应当
(D )
①排斥拒绝 ②顺其自然 ③慎重对待 ④理智处理 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．对下图漫画《青春情感》中男生女生的情感认识正
思维方式、情感特征；
（2）能学习对方的某些优秀品质；
重 （3）与异性交往是我们成长的一个 要方面，也是对我们的考验。
说一说
你认为男女生怎样交往才能避 免误会，健康交往？（试从心理上、 语言上、行动上等角度分析）
心理上
内心 坦荡
语言上
言谈 得当
行动上
举止 得体
3.与异性交往的原则?
异性之间的友谊，可能让人敏感、 遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言 谈得当，举止得体，这份友谊就会成 为我们青春美好的见证。P19
2
责任和能力。
课堂小结
青春 萌动
异性朋友
异性情感
1.心理萌动
2.与异性相处的意义
3 .原则：内心坦荡、言谈得当、 举止得体
1.承认：正常现象 2.澄清：欣赏与向往不等于爱情
3.态度：慎重对待，理智处理 4.树立正确的爱情观：欣赏、尊 重、责任、能力
巩固提升
1．进入青春期，对异性同学产生的朦胧的情感，这
2.在成长过程中，你有过类似的苦恼吗？
3.你认为小梅和大海怎样才能摆脱苦恼？
正确面对心理萌动；正确与异性交往
1、怎样理解青春期的心理萌动？
（1）步入青春期，一股从未有过的心潮悄 然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是 青春期的心理萌动。 （2）在异性面前，我们有自我表现的欲望， 更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和 接受。P18
二、异性情感 探究与分享 P20
作为同龄人，请你帮帮夏夏和彬彬： （1）夏夏和彬彬的心情，你能理解吗?
相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长 中的正常现象。
（2）如果你是彬彬，你有两全其美的办法吗？
彬彬应慎重对待，理智处理这份情感。既要主动热情，还要注意把握分 寸，和对方保持适当的空间距离，等等。
是( B )
A．不正常的，要隔绝异性之间的来往 B．正常的，这是青春期的心理萌动 C．不正常的，是十分有害的 D．正常的，可以任其发展
2．男性和女性在心理发展方面存在着差异，男女同学的
交往( A )
①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征 ②可以扩大交往范围，锻炼交往能力 ③可以学习对方身上的优秀品质，完善个性 ④可以消除双方的性格差异 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．②③
确的是( B )
①这是真正的爱情 ②是青春期萌动情感，不是真正的爱情 ③对于这种情感要慎重对待，理智处理 ④这种情感是不正常的 A．①② B．②③ C．①③ D．③④
探究与分享 P19
假如某校有这样的校规： 男生女生不得成对儿出现在校园里； 男生女生交往距离不能小于50厘米； 男生女生不得同桌吃饭； 男生女生不得……
(1)你赞同这样的校规吗？ 为什么？
不赞同这样的校规。因为男生女生的交 往，有助于我们欣赏对方的优势、相互 取长补短，不断地完善自己，让自己变 得更优秀。
小贴士：要正常交往，学习为重哦！
4.如何正确认识异性情感？
①我们心中出现的对异性朦胧的情感是青 春期的正常现象。P20
②对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦， 但这不是真正的爱情P20
③面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们
应该慎重对待，理智处理。P21
P21
1
爱ห้องสมุดไป่ตู้是一种高尚的情感。
爱情既意味着欣赏与尊重，更需要
1、怎样理解青春期的心理萌动？ 2、与异性相处有什么意义？ 3、与异性交往的原则? 4、如何正确认识异性情感？ 5、如何正确理解爱情？
一、异性朋友
P18
P19
①有自我表现的欲望 ②更加在意自己的形象 ③渴望得到异性的肯定和接受
作为一名心理咨询师，请你帮助小梅和大海解决以 下问题：
1.小梅和大海的苦恼有什么共同特点？
青春萌动 POWER POINT
学习目标
1.情感态度价值观目标：体会青春期的美好，树立正确的爱 情观。
2.能力目标：学会恰当处理异性之间的朦胧情感。 3.知识目标：了解青春期心里萌动的表现，与异性交往的作
用，知道如何对待青春期情感，了解什么是真正的爱情。
自学思考题
请大家仔细阅读课本P18---P22，完成下面的目标思 考题。
(2)学校制定这样的校规，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪 些合理之处？
校长和老师担心男生女生交往过密，有可能发展到谈恋爱的地步。他 们担心的合理之处在于青春期男生女生有一种特殊的情感体验，异性 之间交往频繁，容易影响学习，不利于身心健康成长。
※2.与异性相处有什么意义？
P19 （1）与异性相处有助于我们了解异性的
在与异性交往的过程 中，我们会因为对异性的 欣赏、对美好的向往而愉 悦，也容易把这种欣赏和 向往理解为爱情。其实，
这并不是真正的爱 情。
春天不要去摘秋天的果。 一朵花过早开放就会过早
凋零。 早恋是一支玫瑰花，当你
送人浪漫时， 不但会刺痛对方，也会刺
痛自己……
面对生活中可能出 现的朦胧的情愫，我 ， 们应该慎重对待，理 智处理。
3．在与异性交往的过程中，我们应当( B )
①内心坦荡 ②言谈得当
③不拘小节 ④举止得体
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
4．面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应当
(D )
①排斥拒绝 ②顺其自然 ③慎重对待 ④理智处理 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．对下图漫画《青春情感》中男生女生的情感认识正
思维方式、情感特征；
（2）能学习对方的某些优秀品质；
重 （3）与异性交往是我们成长的一个 要方面，也是对我们的考验。
说一说
你认为男女生怎样交往才能避 免误会，健康交往？（试从心理上、 语言上、行动上等角度分析）
心理上
内心 坦荡
语言上
言谈 得当
行动上
举止 得体
3.与异性交往的原则?
异性之间的友谊，可能让人敏感、 遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言 谈得当，举止得体，这份友谊就会成 为我们青春美好的见证。P19
2
责任和能力。
课堂小结
青春 萌动
异性朋友
异性情感
1.心理萌动
2.与异性相处的意义
3 .原则：内心坦荡、言谈得当、 举止得体
1.承认：正常现象 2.澄清：欣赏与向往不等于爱情
3.态度：慎重对待，理智处理 4.树立正确的爱情观：欣赏、尊 重、责任、能力
巩固提升
1．进入青春期，对异性同学产生的朦胧的情感，这
2.在成长过程中，你有过类似的苦恼吗？
3.你认为小梅和大海怎样才能摆脱苦恼？
正确面对心理萌动；正确与异性交往
1、怎样理解青春期的心理萌动？
（1）步入青春期，一股从未有过的心潮悄 然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是 青春期的心理萌动。 （2）在异性面前，我们有自我表现的欲望， 更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和 接受。P18
二、异性情感 探究与分享 P20
作为同龄人，请你帮帮夏夏和彬彬： （1）夏夏和彬彬的心情，你能理解吗?
相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长 中的正常现象。
（2）如果你是彬彬，你有两全其美的办法吗？
彬彬应慎重对待，理智处理这份情感。既要主动热情，还要注意把握分 寸，和对方保持适当的空间距离，等等。
是( B )
A．不正常的，要隔绝异性之间的来往 B．正常的，这是青春期的心理萌动 C．不正常的，是十分有害的 D．正常的，可以任其发展
2．男性和女性在心理发展方面存在着差异，男女同学的
交往( A )
①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征 ②可以扩大交往范围，锻炼交往能力 ③可以学习对方身上的优秀品质，完善个性 ④可以消除双方的性格差异 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．②③
确的是( B )
①这是真正的爱情 ②是青春期萌动情感，不是真正的爱情 ③对于这种情感要慎重对待，理智处理 ④这种情感是不正常的 A．①② B．②③ C．①③ D．③④
探究与分享 P19
假如某校有这样的校规： 男生女生不得成对儿出现在校园里； 男生女生交往距离不能小于50厘米； 男生女生不得同桌吃饭； 男生女生不得……
(1)你赞同这样的校规吗？ 为什么？
不赞同这样的校规。因为男生女生的交 往，有助于我们欣赏对方的优势、相互 取长补短，不断地完善自己，让自己变 得更优秀。
小贴士：要正常交往，学习为重哦！
4.如何正确认识异性情感？
①我们心中出现的对异性朦胧的情感是青 春期的正常现象。P20
②对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦， 但这不是真正的爱情P20
③面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们
应该慎重对待，理智处理。P21
P21
1
爱ห้องสมุดไป่ตู้是一种高尚的情感。
爱情既意味着欣赏与尊重，更需要
1、怎样理解青春期的心理萌动？ 2、与异性相处有什么意义？ 3、与异性交往的原则? 4、如何正确认识异性情感？ 5、如何正确理解爱情？
一、异性朋友
P18
P19
①有自我表现的欲望 ②更加在意自己的形象 ③渴望得到异性的肯定和接受
作为一名心理咨询师，请你帮助小梅和大海解决以 下问题：
1.小梅和大海的苦恼有什么共同特点？