部编版小学道德与法治三年级下册《我是独特的》课件

一 、我的烦恼
活动一：学做不倒翁，烦恼都丢掉
一起看小健的故事， 他的烦恼你们都遇到过吗？
一 、我的烦恼
活动一：学做不倒翁，烦恼都丢掉
一 、我的烦恼
活动一：学做不倒翁，烦恼都丢掉 我很差劲
我不如别人
我好自卑
什么也做不好
一 、我的烦恼
活动一：学做不倒翁，烦恼都丢掉
遇到烦恼该怎么办？ 把你们的烦恼和坏情绪都 和我们的不倒翁说说吧。
第一单元 我和我的同伴
1 我是独特的
（第1课时）
新课导入
新课导入
这个世界上的每片叶子都是不同的，每 个人也都是与众不同的，你在这个世上是独 一无二的，你可能有自己独特的性格、独特 的长处。
我们要充分的认识自我、相信自我，让 自己闪耀出不一样的光芒。
一、我眼中的自己
活动一：照镜子，找自己
镜子中的我， 一张小圆脸，扎着 马尾辫儿。我做事 比较细心。
再见
第一单元 我和我的同伴
• 1 我是独特的
（第2课时）
自信的灰兔
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灰兔唱着欢乐的歌，蹦蹦跳跳去小溪边喝水。他看到正在沙滩上唉声 叹气的白兔，就关心地问：“你是身体不舒服，还是有什么不顺心的事?”
白兔摇了摇头，说：“我身体没有什么不舒服，就是感叹命运太不公 平。你难道不觉得在所有动物中我们兔子是最不幸的吗?”
一 、我的烦恼
活动一：学做不倒翁，烦恼都丢掉
不倒翁先生，我最近总觉得事情做不好。
一 、我的烦恼
活动一Biblioteka Baidu学做不倒翁，烦恼都丢掉
遇到烦恼时，不能逃 避，需要用乐观的心态去 解决。
二 、我也很棒
活动二：请你演一演，无所不能的“不倒翁”先生
我们的不倒翁先生收到 了很多同学们的“求助”， 想知道他会怎么帮助你们吗？ 我们一起来进行角色扮演吧。
二 、我也很棒
活动二：请你演一演，无所不能的“不倒翁”先生
角色扮演
我是 小健
我是无所不能 的不倒翁先生
二 、我也很棒
活动二：请你演一演，无所不能的“不倒翁”先生
二 、我也很棒
活动二：请你演一演，无所不能的“不倒翁”先生
白兔说：“我缺乏自信和勇气，是因为觉得自己没有实力啊!” 灰兔指着自己有力的双腿说：“有了自信和勇气，就可以在不断的锻炼 中积累起实力。” 如果一个人丧失了自信和勇气，也就失去了取得成功的可能性.
从故事中，你获得了哪些道理？
一 、我的烦恼
活动一：学做不倒翁，烦恼都丢掉
世界上没有完全相同的两片树叶，同样 也没有完全相同的两个人。树叶有大有小， 每个人也都有自己的优缺点和高兴烦恼。
活动四：分享故事袋
喜爱的事物
特别的感受
美好的经历
想法和疑问
四、我独特的内心世界
活动四：分享故事袋
小结 每个人的内心都是丰富多彩的，里面有一个五彩斑斓的世界。
我们可以和别人分享，也可以把它们放在心中，成为自己永远的美 好回忆。
课堂总结
我们知道了我们有自己独特的外貌、 不同的喜好和兴趣，每个人对未来的期 望也各不相同，每个人都有自己独特的 内心世界。这些组成了独特的自己，要 相信自己是独一无二、不可取代。
我喜欢阅读。看 书时的我聚精会神， 别人说话都听不见。
我个子高高的，喜 欢打篮球。我打球擅长 进攻，勇往直前。
一、我眼中的自己
活动一：照镜子，找自己
你从镜子里看到的自己是 什么样的？在平时的活动中你 又是什么样的？
一、我眼中的自己
活动一：照镜子，找自己
在镜子中、活动中，我们都可以找到 自己的特点。为了让同学们更好的认识自 己、认识别人，我们给自己制作一张“名 片”吧。
课后活动
二、他人眼中的我
父母眼中的我 老师眼中的我
三、理想中的自己
活动三：神奇魔法变一变
假如我能变成一种植物，我愿意变成一株玫瑰，拥有玫瑰花的美丽。 假如我能变成一种动物，我愿意变成一头雄鹰，自由的翱翔在天空之中。 假如我能变成卡通人物，我愿意变成机器猫，随时帮助别人摆脱困境。 假如我能变成卡通人物，我愿意变成熊大，像他一样勇敢，能保护森林。 我想变成白雪公主，想她一样善良、美丽。
你想变成什么呢？
三、理想中的自己
活动三：神奇魔法变一变
如何变成期望中的自己
确定目标，找准方向，让自己向着目标不断靠近，总有一天，你会实 现自己的理想。
四、我独特的内心世界
活动四：分享故事袋
你有自己的“故事 袋”吗？ 默默地想一 想你的“故事袋”中都 装着哪些事情。如果愿 意，可以跟大家分享
四、我独特的内心世界
灰兔见时机已到，两只有力的脚快速地拨动沙子。沙子像子弹一样向 大灰狼射去，霎时，大灰狼的眼睛里、嘴里满是沙子。大灰狼没有想到灰 兔有这一招，揉着眼睛跌跌撞撞逃走了。
白兔见灰兔打败了大灰狼，十分佩服，说：“你真了不起，打败了凶 恶的大灰狼。你为什么见了强敌毫不畏惧，能够以弱胜强呢?
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灰兔说：“我觉得生活在这个充满竞争、危机四伏的世界上，不能整天 怨天尤人，只能坦然面对。有勇气和智慧，才能够战胜强敌。缺乏自信和勇 气，没有和敌人交手就失败了。”
二、他人眼中的我
活动二：不同角度看自己
你认为的自己和别的同学眼中的 自己是有些不一样的，遇到不一样这 种情况，我们应该怎么做呢？
二、他人眼中的我
活动二：不同角度看自己
不要急于反驳别人对自己的看法，有则改 之无则加勉。
要用事实说明，你其实是怎样的。 这样我们才会更好的了解自己，促进自己 的成长和进步。
灰兔笑着说：“我生活得很快乐，没有你所说的想法啊!” 白兔说：“大象有象牙和有力的长鼻子，谁都不敢欺负他;刺猬浑身有 尖刺，老虎也拿他没有办法……这森林中大大小小动物都有各自的防卫武 器，我们兔子却什么都没有，要生存多么艰难啊!
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突然，大灰狼从树丛后跳出来，张牙舞爪向白兔和灰兔扑过去。白兔 见大灰狼就在眼前，吓得浑身发抖。灰兔见大灰狼气势汹汹地扑过来，一 点不惊慌。他迅速转身，用臀部对着大灰狼，镇定地趴伏在沙滩上一动不 动。大灰狼想，灰兔一定是被吓晕了，冷笑一声，张开大嘴就去咬灰兔。
一、我眼中的自己
活动一：照镜子，找自己
姓名
性
小美女
照
别
小帅哥
片
兴趣爱好
一、我眼中的自己
活动一：照镜子，找自己
二、他人眼中的我
活动二：不同角度看自己
我们还能通过哪些途径了解自己的特点呢
同学、家长、老师、朋友……
二、他人眼中的我
活动二：不同角度看自己
同学眼中的你是什么样的？ 她/他眼中的你和你自己的认识是一样的吗？