★★中国传统文化思考练习题

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中华优秀传统文化考试练习题附答案.pptx

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成中华民族伟大复兴的历史使命
.儒家主张“天下为公”,人们应该共担社会责任。“天下为公”出自《礼记•礼运》,原文为:大道之行也,天下为公 ,意思是当大道施行的时候,天下为人们所共有的。“天下为公”的“大同”社会的构想寄托着儒家崇高的社会理想,反映 了中国古代人民对美好社会的幸福憧憬。张载说“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”,讲的 就是士人的志向抱负。正如钱穆所说:“中国文化传统精神,建本于一己,而直达于天下。只求一种人与人相处之道 来融通解决人类间一切问题,而期求达于天下一家、中国一人、大同太平的大理想。”由此可见,平天下的天下观” 体现着“和合”精神,以公治世的理念。期望能够消除一切分别,人人共同承担责任,“天下兴亡,匹夫有责”,达到大 同世界的理想。中华民族是一个注重和谐、和陛的民族,历来讲求“天下一家”,中华优秀传统文化的天下观同中国当 代价值观主张具有高度契合性。
B.疆域、地域 C.国都 D.都邑 .《说文》指出:“木下日本”,本指的是。 A.本质 B.根本 C.树根 D.纸张 .中华民族是一个注重和谐、和睡的民族,历来讲求。 A.天下一家 B.公平正义 C.互助共赢 D.立己达人 .()是“天下观”的基本目标
A.和平 B.发展 C.共赢 D.合作 .以下哪个选项不属于君子文化的概括?。 A.意 .志 C.行 D.仁 .以下哪个选项不属于“君子之道一意”的含义?。 A.仁爱 .正义 C.意念 D.恭敬
.“义”,即人际关系以及人类活动期间应该追求的最高道德价值以及遵循的最高行为准则。 .经商为求利,但在明清时期,很多徽州商人经商却非义不取,甚至宁可失利,不可失义。 .“诚”“信”相通。古人有诚信相通的论述,“信者,诚也,专一不移也”。这里指出诚信是天道的法则;做到诚信是 人道的法则。

中国传统文化主流思想练习题

中国传统文化主流思想练习题

中国传统文化主流思想练习题1.“夫仁政,必自经界(土地的分界)始,……经界既正,分田制禄,可坐而定也。

”孟子的这段话认为()A.轻徭薄赋是实施仁政的手段B.均贫富是实施仁政的障碍C.解决土地问题是实施仁政的前提D.贵民轻君是实施仁政的途径2.古代儒家学者批评现实政治,往往称颂夏、商、周“三代”之美,甚至希望君主像尧、舜一样圣明。

这表明了儒者()A.不能适应现实政治 B.反对进行社会变革C.理想化的政治诉求 D.以复古为政治目标3.17世纪来华传教士曾将《论语》《大学》等译为拉丁文在欧洲出版,19世纪中期传教士理雅各又将多部儒家经典译成英文,在西方引起轰动。

这表明()A.儒家思想被西方学者普遍接受B.中国传统文化在西方引起关注C.中西文化交流限于传教士之间D.儒家思想推动了西方政治革命4.据《史记》载:一日,魏太子下车,向一位新贵——宫廷文士田子方致意,竟未得到回礼。

太子问:“究竟富贵者还是贫贱者应当骄傲?”田子方答:“贫贱者。

”并解释,他随时都能在别国宫廷被派上用场。

这反映了()A.士人为诸侯国所重用B.士人轻视功名利禄C.诸侯国内部等级森严D.忠君思想已经形成5.《尚书·酒诰》云:“人无于水监(照镜子),当于民监。

”这句话体现的思想是() A.兼爱尚贤 B.主权在民C.以民为本D.道法自然6.战国中后期,思想领域出现融合倾向。

下列选项最能反映这一倾向的是() A.克已复礼B.礼法兼用C.民贵君轻D.选贤举能7.先秦诸子百家既相互辩难,也相互影响。

儒家与法家主张的共通之处是() A.重农抑商 B.强调制度与秩序C.厚古薄今 D.重视道德与人伦8.古代中西思想既有差异,也有相当接近的地方。

如“注重人的全面发展、培养人的道德自觉”和“有益于人类、培养善人”的思想即属于后者。

下列学派中接近上述思想的是()①儒家学派②墨家学派③斯多亚学派④智者学派A.①③ B.②④ C.①②③ D.②③④9.孟子发扬孔子开创的儒学,主张涵养“浩然之气”,倡导“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”,对后世影响极大。

文化修养练习题

文化修养练习题

文化修养练习题文化修养是指一个人在思想、知识、道德、艺术等方面的综合素养。

它是一种积累和培养的过程,需要我们不断学习和实践。

下面是一些文化修养的练习题,帮助你进行头脑激活和思考。

题目一:传统文化1. 中华传统文化的核心价值观有哪些?请列举并简要解释其中至少三个。

2. 你认为传统文化在现代社会中的重要性是什么?举例说明。

3. 传统文化中的哪些元素仍然对当代人有启示和借鉴意义?请举例说明。

题目二:世界文化1. 世界上的哪些国家或地区拥有悠久的文化历史?请列举并简要介绍其中至少三个。

2. 文化多样性在全球化背景下如何保护和发展?你有什么建议?3. 你认为了解和学习世界文化对于个人的成长和发展有何益处?请阐述你的观点。

题目三:艺术修养1. 艺术有哪些不同的表现形式?请列举并简要介绍其中至少三个。

2. 你喜欢哪种艺术形式?为什么?请举例说明。

3. 通过欣赏和学习艺术,你认为可以获得哪些人生启示和情感体验?请谈谈你的看法。

题目四:道德修养1. 什么是道德?道德修养又意味着什么?2. 你认为一个有良好道德修养的人应该具备哪些品质?请列举并简要解释其中至少三个。

3. 在当今社会中,你观察到的缺乏道德修养的现象有哪些?你认为应该如何加强道德教育?题目五:历史与哲学1. 历史是什么?为什么学习历史很重要?2. 哲学是什么?哲学思考对于个人的思维和认知有何影响?3. 你认为历史和哲学对于社会的发展和个人的修养有何作用?请谈谈你的观点。

题目六:儒学与道学1. 儒学和道学是中国传统文化中的两个重要学派,请简要介绍它们的主要观点和价值观。

2. 儒家思想和道家思想在现代社会中有何影响和意义?请举例说明。

3. 你认为儒学和道学对于当代人的生活和工作有何启示和借鉴意义?请展开你的思考。

以上是关于文化修养的一些练习题,希望能够帮助你进行思考和思维拓展。

通过积极学习和实践,我们可以不断提高自己的文化修养,从而更好地适应和发展在当今社会。

★★中国传统文化思考练习题

★★中国传统文化思考练习题

中国传统文化思考练习题⒈说明中国传统文化的范畴【答】氏族社会晚期到“五四”运动以前上下五千年历史中在中国范围内所形成并发展壮大起来的文化。

⒉文化的基本含义是什么?【答】文化,是代表一定民族特点的,反映某个或某几个特定历史阶段政治和经济的状况,具有知识价值的精神成果的总和。

是包括哲学、宗教、科技思想、文学、艺术、思维方式、习俗等在内的有机整体。

⒊什么是“中国传统文化【答】代表了中华民族的特点,反映了中国氏族社会晚期、奴隶社会、封建社会三个历史阶段的政治经济状况具有各种知识价值的精神成果的总和。

它包括了中国古代哲学、宗教、科技思想、文学、艺术、思维方式、习俗等等,并形成一个具有内在联系的有机整体。

⒋“民族精神”必须具备那两个条件?【答】一是有比较广泛的影响;二是能激励人们前进,有促进社会发展的作用。

⒌中国传统文化的基本精神是什么?【答】⑴刚强有为,自强不息;⑵崇尚气节、正道直行;⑶豁达乐观,宽容和平。

⒍有人说“传统文化就是封建文化”对吗?为什么?【答】不对。

因为传统文化包括了氏族社会晚期、奴隶社会、封建社会三个历史阶段的政治经济状况具有各种知识价值的精神成果的总和。

不仅仅是封建社会的文化。

⒎有人说“封建文化是消极文化”对吗?怎样认识才正确?【答】不对。

封建文化中的意识形态有积极的,也有消极的;封建时代的观念体系—封建主义,势力强大,对社会发展影响深远,但只是消极成分中的一部分,远远小于封建文化;而且并不能代表封建时期的民族精神,因此把整个封建文化说成消极文化显然是错误的。

⒏传统文化中的民族精神总倾向是什么?【答】传统文化中的积极部分,如人文精神中的“传统美德”;自然精神的“天人合一”、奇偶精神(讲求和谐)、会通精神(兼收并蓄)表现出的豁达乐观、宽容和平的主流思想;这是民族精神的总倾向。

⒐中国传统文化有哪些主要特征?【答】(一)兼容井包(二)道德至上(三)家族中心(四)务实精神和恒久意识(五)崇尚权威(六)追求中和⒑谁是中国传统文化之祖?中国传统文化开端于何时?【答】炎帝、黄帝是中国传统文化之祖,中国传统文化开端于距今5500年的炎黄时期。

传统文化试题

传统文化试题

传统文化试题一、问答题(每题10分,共5题)1. 传统文化与现代社会有什么联系和影响?传统文化是我们民族的精神瑰宝,它承载着历史的记忆和文明的智慧。

在现代社会中,传统文化在多个方面对人们产生影响。

首先,传统文化是我们身份认同和文化认同的重要组成部分,它给予我们归属感和自豪感。

其次,传统文化在价值观念、道德规范和行为准则方面对人们的行为起到引导作用。

而且,传统文化是我们思维方式和思考问题的基础,对人们的思维方式和创新能力有积极的影响。

2. 传统文化保护的重要性是什么?传统文化保护的重要性不仅在于传承和弘扬历史文化传统,更在于维护人类文明的多样性和独特性。

传统文化承载着民族的根和魂,保护传统文化意味着保护我们的精神家园。

此外,传统文化的保护也有助于增强人们的文化自信和自主创新能力。

通过传统文化的保护,我们可以更好地传承和发展优秀传统,给当代社会注入更多文化智慧和创造力。

3. 怎样才能传承好传统文化?传承传统文化需要从多个方面着手。

首先,教育是重要途径之一。

学校应当将传统文化融入到教学内容中,培养学生对传统文化的兴趣和认同。

其次,社会各界应当共同努力,组织丰富多样的传统文化活动,加强传统文化的传播。

另外,个人也应当主动学习和传承传统文化,例如学习传统技艺、读书研习古籍等。

同时,政府在传承传统文化方面应当给予更多的支持和保护。

4. 传统文化与现代科技如何结合?传统文化与现代科技可以实现有机结合,为传统文化传播和保护提供更多可能性。

首先,利用互联网和数字技术,可以将传统文化以更便捷、全面的方式传播给更多人。

通过手机、电脑等设备,人们可以随时随地学习和体验传统文化。

其次,现代科技的发展也为传统文化的保护和修复提供了有力支持,例如利用三维重建技术对文物进行保护和修复,保留文化的原始面貌。

5. 传统文化对个人的意义是什么?传统文化对个人的意义非常重大。

首先,传统文化能够给予人们精神寄托和情感归属感,使个人在日常生活中感受到文化的温度和价值。

六年级传统文化练习题

六年级传统文化练习题

六年级传统文化练习题在六年级的学习过程中,传统文化始终是一门重要的学科。

为了加深对传统文化的理解和记忆,我们希望通过练习题的形式来巩固所学知识。

以下是一些针对六年级传统文化的练习题,希望能够帮助同学们提高对传统文化的认知。

一、选择题1.下列哪个传统节日是农历新年的第一个节日?A.端午节B.中秋节C.春节D.元宵节2.传统的中国古代乐器是指以下哪一种?A.电子琴B.吉他C.古筝D.钢琴3.以下哪位是中国明朝时期的著名文学家?A.李清照B.苏东坡C.文征明D.杜甫4.传统的中国节日“端午节”是为了纪念哪位伟大的诗人?A.杜甫B.李白C.屈原D.白居易5.以下哪种传统手工艺最早出现于中国?A.剪纸B.刺绣C.陶瓷D.木雕二、填空题1.书法是中国的传统艺术之一,指的是以________为载体,用________书写汉字的艺术。

2.中国的京剧是传统戏曲中的代表,脸谱是京剧中角色的标志,红色脸谱通常代表________。

3.中国的传统医学有着悠久的历史,其中________是中国独特的理论体系。

4.茶艺是中国传统的独特文化,以________、________、________、________为主要流派。

三、判断题1.端午节是为了纪念古代诗人杜甫的诞辰。

[ ]2.中国传统戏曲有京剧、黄梅戏和越剧等多种剧种。

[ ]3.传统扇子主要是用来挡风和防暑的。

[ ]4.中国的四大发明包括造纸术、指南针、火药和印刷术。

[ ]5.中国传统节日中,清明节是为了扫墓祭祖的日子。

[ ]四、简答题1.中国的传统节日中,你最喜欢的是哪一个,为什么?2.简要介绍一下中国的传统乐器。

3.端午节的传统食品是什么?有何寓意?4.简单描述一下中国传统的书法艺术。

5.影响中国传统建筑风格的主要因素有哪些?以上是六年级传统文化的练习题,希望同学们能够认真思考并完成。

通过这些题目的练习,相信能够提高对传统文化的理解和记忆,同时也更好地传承和弘扬传统文化。

中国传统文化课后习题

中国传统文化课后习题

〖中国传统文化〗课后答案绪论1【单选题】(1分)1.亨廷顿认为:文化的重要作用是用价值观影响人类的进步。

正确2【单选题】(1分)《文化经济学》认为“文化是明天的生产力”。

正确3【单选题】(1分)文化精神是指:民族文化中占主导地位的基本思想与观念,或者说是文化传统的主流。

正确4【多选题】(1分)文化精神与民族精神的关系:(ABCD )A.民族精神是指文化精神中的优秀成分。

属于价值判断范畴。

B.文化精神是指一个民族文化中占主导地位的思想与观念。

属于事实判断范畴。

C.文化精神属于事实判断范畴。

D.民族精神属于价值判断范畴。

第一章1【多选题】(1分)“以人为本”的思想包括:ABCA.以仁为本B.以人为尊C.以民为贵2【多选题】(1分)礼教的核心是:(ABCDE )A.夫妇有别B.君臣有义父子有亲D.长幼有序E.朋友有信3【多选题】(1分)有关孟子倡导“五伦”的说法,哪些是正确的?(ABCD)A.“五伦”指父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有信。

B.五伦的观念是几千年来支配了我们中国人的道德生活的最有力量的传统观念之一。

C.五伦里的权利和义务受到适当的遵循,社会就会稳定和有秩序。

D.“五伦”是我们礼教的核心,它是维系中华民族的群体的纲纪。

第二章1【单选题】(1分)孔子思想体系的核心概念是:(仁)2【单选题】(1分)颜渊问仁,子曰:(克己复礼为仁)3【单选题】(1分)孔子关于仁的答案的共同之处,是强调(自我修养)4【单选题】(1分)孔子关于仁的回答,正确的答案应该在所有那些答案的(共性)中寻找5【单选题】(1分)传统中国人的基本思维方式是:(天人合一6【单选题】(1分)天的涵义包括:(神性义道德义自然义)【单选题】(1分)天人感应思想的提出者是:(董仲舒)8【单选题】(1分)天人合一的涵义包括:(人与自然、人与人以及人自身的和谐)9【单选题】(1分)达到天人合一的途径是:(仁礼的统一)10【单选题】(1分)荀子提出过:(制天命而用之)第三章1【单选题】(1分)道家思想产生的职业渊源是(史官)2【单选题】(1分)以下说法可以概括道家宗旨的是(清虚卑弱)3【单选题】(1分)老子对于鬼神的看法是(无神论)4【单选题】(1分)在《道德经》中,老子认为水具有多种品德,下列选项中不属于水的品德的是(推己及人)5【单选题】(1分)下文可以体现老子节俭思想的是(治人事天莫若啬)6【多选题】(1分)关于《道德经》所讲内容,下列说法正确的是(ABD )A.《道德经》是一部讲战争用兵的书《道德经》是一部讲哲学智慧的书C.《道德经》是一部最早的散文集D.《道德经》是一部讲治国管理的书7【多选题】(1分)在《道德经》中,对于“反”的理解正确的是(BCD ) A.道法自然B.反向思维C.祸福相依D.相反相成8【多选题】(1分)下列有关老子所讲“无为”的含义正确的是(ACD)A.不妄为B.不作为C.不多为D.有所不为9【多选题】(1分)下列选项中不属于对《道德经》评价的是(A CD ) A.中国历史上第一部编年体通史B.“帝王之上师臣民之极宝”C.“史家之绝唱,无韵之离骚”D.中国最早的一部诗歌总集10【多选题】(1分)下列对于“道”的认识属于《道德经》观点的有(AB ) A.天之道,利而不害B.弱者,道之用C.天道酬勤D.忠恕之道第四章1【单选题】(1分)“佛”意思是什么?(B)A.庙里的塑像B.智者、觉者C.传说中的人物D.神仙2【单选题】(1分)释迦牟尼是那个国家的人?(B)A.中国B.古印度C.尼泊尔D.泰国3【单选题】(1分)佛教传入中国大约在什么时间?(D)A.公元前6世纪秦代C.三国时期D.西汉末、东汉初4【单选题】(1分)佛教传入中国后行健的第一座寺院是:(B)A.少林寺B.白马寺C.南华寺D.普救寺5【单选题】(1分)“今于众前,发诚实誓:若所传无谬者,当使焚身之后,舌不焦烂”。

七年级历史中华民族的传统文化练习题及讲解

七年级历史中华民族的传统文化练习题及讲解

七年级历史中华民族的传统文化练习题及讲解中华民族拥有悠久而丰富的传统文化,是世界上独具特色的文化之一。

了解和传承中华民族的传统文化对于培养学生的文化自信心和身份认同感至关重要。

下面通过一些练习题及讲解的方式,帮助初中生更好地了解中华民族传统文化。

1. 请问“四大发明”指的是以下哪些创造?答案:A. 火药、印刷术、指南针、造纸术解析:中国古代有四大发明,分别是火药、印刷术、指南针和造纸术。

这些发明对世界文明的发展产生了极其重要的影响。

2. 下面哪些节日是中国传统的节日?答案:A. 春节、中秋节、端午节解析:春节、中秋节和端午节是中国传统的重要节日。

春节是农历新年,中秋节是农历八月十五日,端午节是农历五月初五。

3. 请问以下哪项不是中国传统戏曲剧种?答案:D. 二人转解析:二人转是中国北方地区的一种曲艺形式,不属于传统的戏曲剧种。

而京剧、豫剧和黄梅戏等是中国传统的戏曲剧种。

4. 请问以下哪位是中国古代文学家?答案:B. 杜甫解析:杜甫是唐代杰出的文学家,尤以他的诗歌才华闻名于世,被誉为“诗圣”。

5. 请问以下哪种传统艺术形式源自中国?答案:C. 国画解析:国画是中国传统的绘画艺术形式,注重用笔和墨,以表现东方审美理念为特点。

通过以上题目的练习,我们可以初步了解中华民族的传统文化。

中华民族深厚的文化底蕴包括了许许多多的方面,例如古代科技、节日文化、戏曲艺术、文学作品以及绘画艺术等。

这些都构成了中华民族独特的文化特色,值得我们去深入学习和传承。

对于中华民族传统文化的练习和讲解,我们应该采用多种形式和方法,让学生更好地理解和领悟。

可以结合PPT、视频、图片、实物展示等多媒体手段,生动有趣地讲解相关知识点。

同时,也可以邀请专家学者或者艺术家来学校进行讲座或者表演,让学生亲身感受传统文化的魅力。

在教学中,我们还可以组织学生参观博物馆、艺术展览、文化遗址等,让学生亲身感受到传统文化的魅力和厚重。

并且可以鼓励学生开展传统文化的继承和创新活动,例如舞蹈、音乐、书法、篆刻等社团或者课外活动,培养学生对传统文化的兴趣和热爱。

传统文化知识练习100题附答案

传统文化知识练习100题附答案

(又,本义右手)
(双,繁体作雙,本义一只手抓住两只鸟)
那么 “兵”(本义双手持兵器“斧斤”)的小篆,最可能是哪个字
A.
B.
C.
D.
答案 A
解析 A兵:双手持兵器“斧斤”。B及:表示后面的人赶上来用手抓住前面的人。C秉:表示 以手持禾。D共:拱手,打拱。
考点
语言文字运用 基础知识
25 (1分)“但愿人长久,千里共婵娟”,其中“婵娟”指的是什么
考点 语言文字运用
4 (1分)下面哪位诗人是“初唐四杰”之一
A. 屈原
B. 司马相如
C. 王勃
D. 纳兰性德
答案 C
解析 “初唐四杰”是唐代初年四位文学家王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王的合称。
考点 语言文字运用
5 (1分)清代短篇小说集《聊斋志异》的作者是
A. 罗贯中
B. 曹雪芹
C. 吴承恩
D. 蒲松龄
C. 木
D. 车
答案 B
解析
题目中提示了左边的字是“本”(本义是树木的根部),右侧是“朱”(本义是一种红 心木头),可以推测出“木”的形状,题目又提示短横为指事的符号(特指木的顶端, 就是末梢),所以是末(本义“木”上加一点,指明树木末梢所在处)。
考点
语言文字运用 基础知识
23 (1分)下列汉字中的形声字是
考点
语言文字运用 基础知识
27 (1分)我国书法艺术博大精深,请问“欧体”是指谁的字体
A. 欧阳修
B. 欧阳询
C. 欧阳海
D. 欧阳靖
答案 B
解析 注意欧体是唐代大书法家欧阳询创作的一种楷书字体,其特点是方圆兼施,以方为主, 点画劲挺,笔力凝聚。
考点
语言文字运用 基础知识

中国文化练习题

中国文化练习题

中国文化练习题
第一题:
中国的四大发明之一是指什么?请简要解释其含义和影响。

第二题:
常见的中国传统节日有哪些?选择其中一个节日,介绍其起源、庆祝方式和相关传统习俗。

第三题:
中国古代建筑的特点是什么?选择一座具有代表性的古代建筑,描述其建筑结构、设计理念和文化意义。

第四题:
中国书法艺术的发展历程有哪些阶段?选择一种书法字体,简要介绍其特点和传统应用领域。

第五题:
中国茶文化有何特点?选择一种中国茶叶,介绍其产地、制作工艺和品尝方法。

第六题:
中国传统音乐的传承与发展情况如何?选择一种传统乐器,讨论其演奏技巧、音色特点和现代运用。

第七题:
中国的传统服饰有哪些种类?选择一种传统服饰,介绍其款式、面料和文化象征意义。

第八题:
中国的传统医学有什么特点?选择一种传统疗法,解释其原理、应用范围和疗效。

第九题:
中国的传统节庆活动有哪些民俗表演形式?选择一种表演形式,描述其表演内容、服饰和意义。

第十题:
中国的传统美食有哪些特色?选择一个地方特色菜,介绍其原料、烹饪方法和口味特点。

(以上为题目,按照文化练习题的格式回答)。

中华传统文化练习题

中华传统文化练习题

中华传统文化练习题中华传统文化是中华民族宝贵的精神财富,凝聚了中国人民千百年来的智慧和精神追求。

为了加深对中华传统文化的理解和传承,以下是一些练习题,帮助大家测试对中华传统文化的了解和掌握程度。

题一:礼仪之邦中华传统文化以其丰富的礼仪之道而闻名。

请简要描述以下几个传统宴会中的常见礼仪:1. 宴会的地点和座次安排2. 主人和客人入席前的祭拜仪式3. 宴会开始时的致辞和开席点灯4. 餐桌上的礼仪之道,如用筷子、举杯敬酒等题二:四大发明中国古代的四大发明对世界科技的发展产生了深远的影响。

请简要介绍以下四大发明及其重要性:1. 造纸术2. 指南针3. 印刷术4. 火药题三:封建礼俗封建礼俗是中华传统文化的重要组成部分。

请简要描述以下几个封建礼俗的特点和作用:1. 冠礼2. 婚礼3. 丧礼题四:书法艺术书法艺术是中华传统文化的瑰宝之一。

请简要介绍以下几种常见的书法字体及其特点:1. 隶书2. 楷书3. 行书4. 草书题五:传统节日传统节日是中华传统文化的重要体现。

请简要介绍以下几个重要的传统节日及其庆祝方式:1. 春节2. 中秋节3. 清明节4. 端午节题六:中国古代建筑中国古代建筑是中华传统文化的杰作,融合了精湛的工艺和独特的艺术风格。

请简要介绍以下几个中国古代建筑的代表性作品:1. 颐和园2. 故宫3. 长城4. 泰山题七:传统音乐传统音乐是中华传统文化的重要组成部分,充满了中国独特的音乐风格和情感表达。

请简要介绍以下几种常见的传统音乐:1. 古琴音乐2. 花鼓戏3. 京剧4. 二泉映月(二胡独奏曲)题八:中华武术中华武术是中华传统文化的瑰宝,代表了中华民族的勇敢和智慧。

请简要介绍以下几种著名的中华武术门派:1. 太极拳2. 南拳北腿3. 五禽戏4. 长拳以上是关于中华传统文化的练习题,通过解答这些题目,希望能够加深对中华传统文化的了解和认识。

传统文化是我们的宝贵遗产,传承和弘扬中华传统文化,是每个中国人的责任和使命。

精品《中国传统文化》练习题

精品《中国传统文化》练习题

《中国文化传统》作业一、填空题1.原始宗教崇拜包括、、、、。

2.在儒家经典文献系统中,六经指的是、、、、、 . 3.宋代理学家朱熹曾编订《四书》,指的是、、、。

4.《老子》一书又称,其通行本共分为章。

5.在散文领域被誉为“唐宋八大家”的是、、、、、、、。

6.孙中山提出的三民主义包括、、。

7.新文化运动的主要口号是与。

8.被称为“元曲四大家”的是、、、。

9.《四库全书》分为、、、四部。

10.被誉为明末清初三大思想家的是、、。

11.隋唐时期主要佛教派别有、、、。

12.被称为北宋五子的著名理学家是、、、、。

13.中国古典小说中的“四大名著”是、、和。

14.《农政全书》是明代著名学者的农学著作。

15.中国传统哲学的主要发展阶段包括、、、、、、。

16.《尚书·洪范》篇中所谓的“五行”是指、、、、。

17.《诗经》分为、和三部分。

二、名词解释1.三纲八目2.道统3.道法自然4.心学5.新文化运动6.百家争鸣7.中体西用8.仁政9.中庸10.关学11.五经12.三纲五常三、简要回答下列问题1.简述你对“文化”这一概念内涵的理解。

2.简述科举制的内容与意义。

3.简述唐宋时期的古文运动。

4.简述宋明理学的三个主要学术思想流派及其代表人物与核心思想。

5.简析现代文化思潮中的“全盘西化”主张。

6.简述原始宗教信仰。

7.简述孔子的仁学思想体系。

8.简述三民主义的内容与意义。

9.简述明清实学思潮及其意义。

10.简析经学与玄学的区别。

11.简述中国文化的基本特点。

12.禅宗及其主要思想。

四、论述题1.简述中国古代哲学的三大辩证法思想。

2.对亨廷顿“文明冲突论”的认识与反思。

3.试述近代文化从器物层到制度层再到思想层的发展历程4.中国文化精神的内涵及其现代意义。

5.试论老子“道法自然”的思想含义及其现代意义。

2020届高三历史高考复习《中国传统文化主流思想》专题练习题

2020届高三历史高考复习《中国传统文化主流思想》专题练习题

中国传统文化主流思想一、选择题(本大题有30小题,每小题2分,共60分。

每小题只有一个选项符合题意)1.清朝学者赵翼说:“西汉开国,功臣多出于亡命无赖;至东汉中兴,则诸将皆有儒者气象。

”出现“儒者气象”是因为( )A.孔子“有教无类”B.孔子创立儒家学派C.儒学成为正统思想D.“五经”的流传2.下面示意图表达了政治、教育、思想、儒学四位一体的主张,这一主张可能出现在( )A.《史记·孔子世家》B.《史记·秦始皇本纪》C.《汉书·董仲舒列传》D.《旧唐书·韩愈列传》3.有人根据《汉书·艺文志》记载,统计制作出下表。

据此可看出当时( )西汉主要思想派别及其作品篇数表派别儒家(六艺) 道家阴阳家法家名家墨家纵横家杂家支派103 37 21 10 7 6 12 20 篇数 3 123 993 369 217 36 86 107 403 A.儒学地位明显提高 B.“百家争鸣”趋于结束C.活字印刷广泛采用D.科举制度逐渐完善4.历史学家钱宾四指出,自武帝以来,中国政府……盖操之于非宗教、非封建、非专制、非商业资本之另一中层阶级之手。

此即后世之所谓“乡绅”与读书人,此即封建时代“士”者之化身。

导致这一局面形成的主导因素是( ) A.举荐孝廉 B.征召贤良C.独尊儒术D.设立太学5.《吕氏春秋·不二》宣称“听众人议以治国,国危无日矣”“故一则治,异则乱。

一则安,异则危”。

下列与材料观点相符的思想或主张是( )A.百家争鸣,思想自由B.罢黜百家,独尊儒术C.天人合一,天人感应D.君权神授,君主专制6.“视人之国,若视其国;视人之家,若视其家;视人之身,若视其身”,该观点属于学说( )A.儒家B.道家C.墨家D.法家7.他坚决批判复古思想,讥笑复古派为守株待兔的人,他的思想非常适合当时的新兴阶级当权者的需要,后被秦王嬴政所采纳。

“他”是( )A.墨子B.韩非子C.孟子D.庄子8.《商君书》记录了商鞅与其他法家的思想。

传统文化综合练习题

传统文化综合练习题

传统文化综合练习题作为一种传承千年的珍贵财富,传统文化在现代社会中仍然具有极高的价值和意义。

它是我们民族精神的重要组成部分,也是我们民族凝聚力和自信心的来源。

同时,传统文化也蕴含着丰富的智慧和知识,对于培养人的情操、独立思考能力和创造力具有重要的作用。

下面,我们来进行一些有关传统文化的综合练习题。

题1:传统文化的优势和现代社会的冲击。

传统文化的优势在于它具有历久弥新的特点。

它承载了我们民族的历史、文化和艺术,是我们独特的精神象征。

传统文化的冲击主要来自于现代社会的快节奏生活和大规模外来文化的入侵。

现代社会的快节奏生活使人们很难有时间和精力去深入了解和体验传统文化;而外来文化的入侵则使得传统文化逐渐被边缘化,失去了许多传统文化的传承机会。

题2:传统文化对个人能力的培养。

传统文化在培养个人能力方面起到了重要的作用。

例如,中国传统书法艺术强调笔墨纸砚的运用和意境的表达,通过练习书法可以提高个人的艺术修养和审美能力。

又如,古代的琴棋书画四艺以及武术、舞蹈等体育项目,不仅培养了人们的身体素质,也锻炼了他们的意志力和毅力。

题3:传统文化与现代创造力的结合。

传统文化与现代创造力的结合可以产生巨大的能量。

近年来,越来越多的创造者开始从传统文化中寻找灵感,并将其与现代艺术、设计、科技等领域结合,创造出许多具有民族特色和现代感的作品。

例如,在建筑设计领域,有些设计师采用了传统建筑的元素,并结合现代风格,打造出一系列独具特色的建筑作品。

这种结合不仅创造出了美轮美奂的作品,还推动了传统文化的传承和发展。

题4:传统文化的传承与发展。

传统文化的传承与发展是一个持久而艰巨的任务。

在传统文化的传承方面,我们需要通过教育和宣传来培养青年一代对传统文化的兴趣和理解;在传统文化的发展方面,我们需要积极推动创新和改革,使传统文化融入到现代社会中,并能够更好地适应时代的需求。

这既需要政府的支持和投入,也需要全社会的共同努力,形成一股强大的传统文化传承创新力量。

中国精神练习题

中国精神练习题

中国精神练习题中国精神是指中国传统文化中所蕴含的精神核心和价值观念,它包含着中国人民多年来积累的智慧和道德准则。

中国精神不仅是中华民族的文化基因,也是现代社会发展的重要支撑。

为了更好地传承和发扬中国精神,我们需要进行一系列的思考和练习。

本文将提出几道中国精神练习题,以加深我们对中国精神的理解和体验。

题目一:仁爱之情回顾过去一周,你在生活中有没有体现出对他人的仁爱之情?请详细描述一次你为他人付出的经历,并说明其中的原因和感受。

题目二:孝道传承中国传统文化中崇尚孝顺父母。

请以身边的一位亲人为例,详细讲述他们如何践行孝道,并举例说明你受到他们的影响以及对他们行为的看法。

题目三:勤俭节约勤俭节约是中国传统美德之一。

请描述一次你在日常生活中体现勤俭节约的经历,并分享你认为勤俭节约对个人和社会的意义。

题目四:团结合作团结合作是中国精神的重要组成部分。

请回忆一次你在集体活动中体验到团结合作的力量,并说明你对团结合作的理解和看法。

题目五:道义廉洁道义廉洁是中国传统文化中的核心价值观之一。

请以身边的一位身边人为例,分享他们在职业生涯中如何坚守道义廉洁的原则,并说明你对他们行为的评价和看法。

题目六:爱国奉献作为中国人,爱国奉献是我们的责任和使命。

请回忆一次你或身边的人为国家和社会做出的突出贡献,并说明你从中获得的启示和感悟。

题目七:文明礼仪文明礼仪是中国传统文化的重要基石。

请分享一次你目睹或亲身参与的文明礼仪行为,并说明你对维护文明礼仪的态度和看法。

题目八:传统美食中国传统美食承载着丰富的文化内涵。

请描述一道你喜爱的传统美食,并讲述它与中国精神的关联以及你对其的情感表达。

以上是中国精神练习题,通过回答这些问题,我们可以更深入地了解和感悟中国传统文化中蕴含的精神内核。

通过这些练习,我们能够在日常生活中更好地践行和传承中国精神,为社会和谐发展做出贡献。

让我们共同努力,将中国精神发扬光大!(字数:537字)。

中国传统文化思考题

中国传统文化思考题

一填空题:1. 文化是人类物质文明和精神文明的总和,也可以称之为人化。

2. 《易传》共有七篇,包括系辞传、彖传、象传、文言、说卦、杂卦、序卦。

3. 《周易》一书内容博杂,我们可以认为它是一本筮占之书,也是一本历史之书,亦或者是一本哲学之书。

4. 儒的最原始的意义应指专门负责办理丧葬事务的神职人员。

5.如果乾坤两卦表征中国传统文化的基本精神,则乾卦代表的是儒家的进取精神,坤卦则代表道家的柔顺精神。

6. 优秀传统对于一个民族来说,具有民族凝聚和民族复兴等的积极作用。

7. 通行本的《周易》一书由《易经》和《易传》两部分组成。

8. 中国传统文化就其渊流来说可以理解为三教合流的过程,三教指儒家、道家、佛教。

9. 宗法制形成于_西周_代,_秦_代以后名存实亡。

10.儒墨两家都提倡爱人,但具体所指不同,儒家之爱是有差等之爱,墨家之爱是指兼爱。

11、就儒道释三教的关系言,我们可以认为在中国传统文化发展的历史中存在三教合流的趋势,也可以认为是儒道互补以吸收外来文化的结果。

12、“庄周梦蝶”、“朝三暮四”说明了庄子的_相对主义__思想。

13、古代人性论中,影响较大的有孟子的“性善论”、荀子的“性恶论”及董仲舒的“性三品说”。

14、《系辞传》中有学易的四圣道,即辞、变、象、占四条学习《易经》的门径。

14、人性论是中国人文主义的主要理论之一。

15、孟子四端说,认为人之仁义礼智四德皆有其开端,其中恻隐之心仁之端,羞恶之心义之端,辞让之心礼之端,是非之心智之端。

16、文化传统,是指由历史沿传而来的文化特征或个性。

17、可以将文化概括为四个层次结构,即物态文化层、制度文化层、行为文化层、心态文化层。

二、选择题1.对于传统文化,我们应持的态度。

A. 整理国故B.全盘否定C.完全肯定D.批判继承2. “庄周梦蝶”、“朝三暮四”说明庄子的哲学思想。

A.神秘主义B.相对主义C.虚无主义D.浪漫主义3. 孔子以六经教授学生,其中自汉始渐成为众经之首。

《正确认识中华传统文化》提升练习(解析版)

《正确认识中华传统文化》提升练习(解析版)

第三单元文化传承与文化创新第七课继承发展中华优秀传统文化第二框正确认识中华传统文化一、选择题1.中国诗词起源于上古的社会生活,记录了一代又一代文人雅士的家国情怀,凝练的语言蕴含着寓意深刻的哲理和优美的意境,是中国诗词屹立于世界文史的独特标志。

这表明中华文化()①是人们在社会实践中创造的②体现重民本的核心思想理念③是中华民族独特的精神标识④是各民族文化共同熔铸而成A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B【详解】题中强调中国诗词起源于上古的社会生活、内容独特,表明中华文化是在社会实践中创造的,是中华民族独特的精神标识,①③符合题意;②④观点在材料中都没有体现,不选。

故本题选B。

2.看到美景时,我们可以感叹“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,而不只会说“哇,真美”;表达志向时,我们可以说“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,而不是满脑子只知道升官发财;遇到感情纠葛时,我们可以感叹“人生若只如初见,何事秋风悲画扇。

等闲变却故人心,却道故人心易变”,而不只会说“蓝瘦香菇”。

这意在说明( )①中华优秀传统文化因注重吸收和借鉴外来文化有益成果而博大精深②中华优秀传统文化因其特有的文化魅力而应内化为国人的文化基因③中华经典诗词文化因其博大精深而应传承传统文化并不断推陈出新④中华经典诗词文化因在表情达意上具有其特有文化价值而不可忽视A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【详解】材料意在说明中华优秀传统文化因其特有的文化魅力而应内化为国人的文化基因,当遇到不同场景时可以更诗意地表达,同时中华经典诗词文化因在表情达意上有其特有文化价值而不可忽视,②④符合题意;题干中没有涉及外来文化,①不选;应传承中华优秀传统文化,③错误。

故本题选C。

3.中央电视台制作的《信·中国》节目以“信”为载体,集中展现近百年来共产党员的书信,其内容充满了“发现、感动、震撼、振奋”的力量。

这一节目的播出()①有利于弘扬和传承传统美德②彰显我们最深厚的文化软实力③能弘扬主旋律,传播正能量④帮助人们提高了科学文化素质A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】A【详解】《信·中国》集中展现近百年来共产党员的书信,其内容充满了“发现、感动、震撼、振奋”的力量,有利于弘扬和传承传统美德,能弘扬主旋律,传播正能量,①③符合题意;②夸大了其作用,不选;题干中没有涉及科学文化素质,④不选。

中国传统文化导论练习题

中国传统文化导论练习题

中国传统文化导论练习题中国传统文化导论练习题一、选择题1(古代从神本文化向人本文化转变,有几方面的表现。

下面所列有一个不是这一转变的表现,它是:( )A 从铁器的出现可以看出B 从卜筮的方法可以看出C 从周人重"德"的风尚可以看出D 从周代的宗法制度可以看出。

2(战国时期,我国士文化首度崛起,其原因是多方面的,其中不属于这种原因是 ( )A 当时的经济基础出现了大的变化。

B 教育从巫那里下放,出现了私学。

C 当时诸侯为求富国强兵,纷纷延纳贤士。

D 征伐战争使得原来的奴隶获得人身自由,成为士。

3(先秦文化终至统一,其中最重要的原因是:( ) A 诸子学术逐渐消亡 B 秦始皇统一了文字C 政治上的大一统D 汉武帝独尊儒术4(道教的出现是在 ( )A 先秦时期B 秦汉之际C 西汉时期D 两汉之际5(佛教传入中国的时间是( )A 先秦时期B 秦汉之际C 西汉时期D 两汉之际6(魏晋时期玄学兴盛,其所谓"玄"主要是源自"玄之又玄,众妙之门",此语出自( )A 《论语》B 《老子》C 《庄子》D 《周易》 7(唐代寒士崛起在制度文化上的保证是 ( ) A 太宗对道教的崇奉 D 科举制的实施 C 武则天的圆融三教 D 韩愈的排佛 8(唐代吸收外来文化最集中的地方是( )A 敦煌B 洛阳C 河北D 长安 9(唐代文化高度发达,代表性的种类也很多,下面所列不能代表唐代文化的是( ) A 诗歌 B 钟鼎 C 书法 D 舞蹈 10("心性本觉"是( )佛教的思想A 印度B 西藏C 中国D 南亚11(我国历史上文化南移经过了几个时期,其中第二个时期是( ) A 战国时期楚文化的兴起 B 唐代的"安史之乱"C 永嘉之乱D 靖康之难12(宋型文化格调雅,神韵超然体现在( )A 宋画的淡远B 宋诗的浅易C 宋词的俚俗D 宋文纡徐委备 13(元朝灭亡南宋,导致了( )A 东部文化的西移B 西部文化的东移C 江南文化的大量北移D 北方文化的南移14(体现元杂剧抒情性特征的手段是( )A 唱B 念C 做D 打15(与宋代绘画相比,元代绘画显示出的特征是( )A 更加浓墨重彩B 更重意趣与心境C 更显富丽堂皇D 以人物素描为主16(从整个封建社会发展历史看,明清时代可以称之为( ) A 轴心时代 B 黄金时代 C 蜕变时代 D 鼎盛时代17(在西学东渐的过程中,中国知识界对西学的态度出现差异,其中较为科学的是( )A 以徐光启为代表的全面接受B 以方以智为代表主张以冷静的态度对待西学,吸取优点弃其伪妄C 以儒学为本兼取西学中的神学部分D 只取西学中的神学部分18(安史之乱造成文化的南移,其结果是( )A 南方经济远远超过北方,为文化南移埋下伏笔B 南方经济与北方经济持平C 南方成为政治中心D 南方文化远远超过北方19(《四库全书》的修订是有深层的历史背景的,其中一个重要原因是( )A 清王室急于向历史学习,以便掌握汉人的统治之术B 由明入清的知识分子有反清言论,借修书以毁书C 用修书的办法表示清统治者已经完全汉化D 为了跟明代的《永乐大典》比较,显示清廷的强大 20(在崇实尚性的思想大潮影响下,清代学术思想表现出对宋代以来的性理之学的怀疑,在学术思想上呈现出( )A 汉代朴学的倾向B 明代王阳明心学倾向C 佛学化的倾向D 道教化的的倾向21(清朝后期,为了维护业已衰化的封建肌体,清王朝对外采取的政策是( )A 中学为体,西学为用B 全盘西化C 对外开放D 闭关锁国22(作为现代新文化运动标志的书刊是( )A 邹容的《革命军》B 陈天华的《猛回头》C 陈天华的《警世钟》D 陈独秀的《新青年》23(对于传统文化的未来,我们认为可取的科学态度应该是( ) A 像民族虚无主义者那样全面倒向西方B 以科学的态度对待传统,对待现实和未来C 像民粹主义者那样,死守着传统不放D 学习西方但不脱传统底色,取狭隘的民族态度24(外儒内法的统治思想在中国封建社会里导致的结果是( ) A 儒法二家思想的分离 B 儒家的法家化C 法家的儒家化D 伦理的法制化25(下面关于"德"的说法,不正确的是( )A 所有的德都是善德B 与天道相悖之德称德C 德有凶吉之分D 合于天道之德称吉德26(关于八卦的起源,下面的说法不正确是( )A 《河图》所出的形状B 上古时期结绳改书契时留下遗迹C 是一种生殖崇拜D 是一种占卜的方法27(对于"和"在中华文化史上的巨大作用,我们可以看出( ) A "和"成为民族文化融合的动因 B "和"也是不同,就是要求别人同己C "和"与模棱两可一样,是消极的D "和"不利于文化特质的保存 28(在传统儒家文化特别是宋明理学中,"性"主要是指( ) A 性欲 B 情感 C 天性 D 爱29(在东西方文化中,对"爱"的理解,有一定的一致性,它们是( ) A 都专指男女间的感情 B 含有一种欲望C 情感的专注D 都讲究大公无私30(礼向"内圣"方面发展,由外在行为规范入于人"心"中在( )时期出现的。

小学生最爱的中华文化试题了解传统与创新

小学生最爱的中华文化试题了解传统与创新

小学生最爱的中华文化试题了解传统与创新中华文化是中华民族几千年来的传统文化,是中国特有的文化精神和价值观念的总和。

在小学生的学习过程中,中华文化占据着重要的地位,通过中华文化试题的了解,可以让小学生更深入地了解传统与创新的价值,培养他们的文化自信和创造力。

一、试题一:中国传统节日——春节春节是中国最重要的传统节日,也是全家团聚、共享天伦之乐的时刻。

请问,你知道春节的习俗是哪些?你最喜欢春节的哪个传统活动?(请回答并附上原因)二、试题二:中国传统戏曲——京剧京剧是中国传统戏曲中的珍品,它融合了音乐、舞蹈、唱功和表演等多种艺术元素。

请你谈谈自己对京剧的理解,你认为京剧有哪些特点?你喜欢京剧中的哪个经典角色?(请做简要描述)三、试题三:中国传统绘画——水墨画水墨画是中国绘画史上的瑰宝,它以淡淡的墨色、含蓄的线条表现出人们对自然和生活的独特感悟。

你是否尝试过学习水墨画?如果有,请分享你的体会和作品。

如果没有,你对水墨画有何看法?四、试题四:中国传统音乐——古筝古筝是中国传统乐器之一,是中国文化中不可或缺的重要元素。

请你谈谈你对古筝音乐的感受,你认为古筝有哪些特点?你是否愿意学习弹奏古筝?为什么?五、试题五:中国传统建筑——古代皇宫古代皇宫是中国传统建筑的杰作,充分展现了古代中国人的智慧和建筑艺术水平。

请你描述一下古代皇宫的特点和建筑风格,你是否曾去过古代皇宫?如果有,你最喜欢古代皇宫中的哪个建筑?(请做简要介绍)通过以上试题的了解,小学生可以更全面地了解中华文化的传统与创新,培养对中国文化的热爱和自豪感,同时也激发他们对创新的探索和实践。

希望小学生在接触中华文化试题的过程中,能够不断提升对传统文化的理解和认知,为中华传统文化的传承与发展做出积极贡献。

愿中华传统文化在新时代焕发出更加璀璨的光芒!。

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中国传统文化思考练习题⒈说明中国传统文化的范畴【答】氏族社会晚期到“五四”运动以前上下五千年历史中在中国范围内所形成并发展壮大起来的文化。

⒉文化的基本含义是什么?【答】文化,是代表一定民族特点的,反映某个或某几个特定历史阶段政治和经济的状况,具有知识价值的精神成果的总和。

是包括哲学、宗教、科技思想、文学、艺术、思维方式、习俗等在内的有机整体。

⒊什么是“中国传统文化【答】代表了中华民族的特点,反映了中国氏族社会晚期、奴隶社会、封建社会三个历史阶段的政治经济状况具有各种知识价值的精神成果的总和。

它包括了中国古代哲学、宗教、科技思想、文学、艺术、思维方式、习俗等等,并形成一个具有内在联系的有机整体。

⒋“民族精神”必须具备那两个条件?【答】一是有比较广泛的影响;二是能激励人们前进,有促进社会发展的作用。

⒌中国传统文化的基本精神是什么?【答】⑴刚强有为,自强不息;⑵崇尚气节、正道直行;⑶豁达乐观,宽容和平。

⒍有人说“传统文化就是封建文化”对吗?为什么?【答】不对。

因为传统文化包括了氏族社会晚期、奴隶社会、封建社会三个历史阶段的政治经济状况具有各种知识价值的精神成果的总和。

不仅仅是封建社会的文化。

⒎有人说“封建文化是消极文化”对吗?怎样认识才正确?【答】不对。

封建文化中的意识形态有积极的,也有消极的;封建时代的观念体系—封建主义,势力强大,对社会发展影响深远,但只是消极成分中的一部分,远远小于封建文化;而且并不能代表封建时期的民族精神,因此把整个封建文化说成消极文化显然是错误的。

⒏传统文化中的民族精神总倾向是什么?【答】传统文化中的积极部分,如人文精神中的“传统美德”;自然精神的“天人合一”、奇偶精神(讲求和谐)、会通精神(兼收并蓄)表现出的豁达乐观、宽容和平的主流思想;这是民族精神的总倾向。

⒐中国传统文化有哪些主要特征?【答】(一)兼容井包(二)道德至上(三)家族中心(四)务实精神和恒久意识(五)崇尚权威(六)追求中和⒑谁是中国传统文化之祖?中国传统文化开端于何时?【答】炎帝、黄帝是中国传统文化之祖,中国传统文化开端于距今5500年的炎黄时期。

⒒我国考古发现的新石器时代文化遗址有哪些?【答】黄河流域文化区、长江流域文化区、珠江流域文化区、北方和东北文化区。

⒓为什么说炎黄二帝是中国传统文化之祖?【答】因为炎黄二帝在东入中原的整个漫长过程中完成了各不同部落的文化融合和交流。

西部农业被东部西移的部落接受,东、西部生活习俗共同在中原汇合,氏族部落相互的联合,社会规模的扩大,新的制度文明与新的社会形态相适应,传统文化的各因素由此产生、发展。

⒔中国原始农业起源最早的地区?为什么说史前农业文化是传统文化的基础文化?【答】黄河流域和长江流域。

因为人类历史是由三种再生产构成的社会有机体的运动过程;即物质再生产,人口再生产,精神再生产。

中国的史前农业文化提供了这三种在生产的“农业模式”。

⒕史前农业物质再生产的内容有哪些?【答】谷物品种北粟南稻、多种农具的发明、农业的附属生产家畜家禽的养殖。

⒖中国农业文化有哪些自身的特点?【答】1、中国的原始农业是先形成农业后形成畜牧业,畜牧业是农业的副业,处于次要地位。

2、中国的原始农业经过了生荒开垦到熟荒耕作的阶段3、中国是世界上创造生活资料财富的古老农业发源地之一。

4、相当繁荣、大规模的中国农业几千年连续发展从未中断在世界生产性经济中独一无二。

⒗史前农业文化形成的精神文化结果怎样?【答】原始农业下的社会形态和制度文化就是精神文化的结果。

农业的起源使原有的原始群、原始部落形成适合从事农业生产的聚落,就是“农业定居点”;这种聚落方式最后形成一家一户的物质生产和人口繁衍的基本模式—家—族—土地领主—更大的土地领主,形成了适合农业的社会形态。

有了这样的社会形态,就产生了和它相适应的社会制度。

⒘炎黄农业文化基础上的周秦农业产生的是什么精神文明?对传统文化有何意义?【答】是西周的礼乐文明和秦制度文明,西周的礼乐文明和秦制度文明又成为中国传统文化的两大支柱。

⒙新石器时代出现的精神文明有何物证?距今多久?各作何用?【答】西陶东玉,8000年以上。

陶器大多用于生活,是生活器皿,玉器大多用于祭祀,是礼器。

⒚炎帝有什么发明?黄帝有什么发明?【答】炎帝的发明是:农业、制陶、医药、舞乐、贸易。

黄帝的发明有衣帽、服装、房屋建筑、车船、弓箭、蚕桑、文字、天文、历法,设官治民的行政制度和财产制度。

⒛什么东西是中国传统文化造型艺术的先躯?中国传统的造型艺术的特点发端于什么时代?【答】“西陶东玉”是中国传统文化的造型艺术的先驱,造型艺术的特点发端于炎黄时代。

21.中国传统的造型艺术有哪些特点【答】㈠中国传统造型艺术注重写意㈡中国传统造型艺术善于表现动态㈢中国传统造型艺术富有观赏价值22.汉字的前身是什么?现在能见的最早汉字是什么字?被称为“籒文”的汉字是什么字?什么是“六书”【答】陶、玉器上的刻画符号。

甲骨文。

石鼓文。

象形、指事、会意、形声、假借、转注是“六书”。

23.中国中的古代观念文化主要是【答】儒家道家法家佛教24.中国古代哲学中的“天人之学”实质上是对最初的“天命论”的挑战,主要的哲学观点有【答】重人轻天天道自然天人相分天人交相胜25.中国古代哲学体系包括哪些哲学思想学说?其中主要命题是什么?【答】包括“天人之学”、“变易之学”、“会通之学”;主要命题是“天人之学”。

26.列出“天人之学”的简要发展程式【答】天命论——重人轻天论——天道自然论——天人相分、相应论——天人交相胜论27.变易之学的主要观点是什么,核心是什么,哪些著作提出的?【答】变易之学的主要观点:㈠事物是运动变化的㈡“有对”是事物变化的根源(核心)㈢对立双方有一方占主动地位;是《老子》、《易传》、《孙子兵法》提出的。

28.什么是会通之学?有何表现?【答】会通,就是融会贯通。

中国古代哲学各家个学派之间不相封闭,始终相互开放,善于吸收别人的长处,强调各种观点的会通,就是会通之学。

表现:一,善于相互辩论又善于相互吸收,能见人之长,也能见人之短,能坚持自己的理论原则,又能克服自己理论上的缺点。

二,善于接受融会各门具体学科的思想成果,并将其上升大理论高度反过来影响具体学科的发展。

三,善与融会外来文化。

国内各民族共同创造传统文化,又吸纳外民族文化,各学派相互辩论,相互吸收,会通之学对民族文化不断完善丰富发挥了很大作用。

29.传统的伦理道德的含义是什么【答】传统的伦理道德就是在中国境内形成.发展起来的,以汉民族为主要载体的道德现象和道德关系;其中包括诸如君臣关系、父子关系.夫妻关系.兄弟关系.朋友关系等各种人我之间.群己之间道德关系在内的人伦、个体的道德品质.道德意识.道德行为.道德德修养及为各种道德现象和道德关系所提供的理伦依据。

30.传统伦理道德的基本准则是什么?【答】“仁”是处理人与人、人与社会关系的总则,是传统伦理道德的基本准则。

31.传统的伦理道德有哪些基本内容?※什么是“五常”,怎样解释?【答】⒈尊尊亲亲的道德原则⒉以“三纲”为核心的人伦关系⒊以“五常”为核心的个体道德(仁、义、礼、智、信,(解释略))⒋以“天人合一”为基础的道德理论32.标志中国古代史学起点的史学著作【答】孔子写的《春秋》一书。

33.《春秋》一书标志中国古代史学起点的原因【答】孔子撰《春秋》,以“仁”评价历史事件和历史人物,将儒学思想注入了史学,史学从此拥有了人文精神的核心和重要的文化内涵,所以《春秋》是中国古代史学开端的标志。

34.评价中国古代文学艺术的三条标准是什么?【答】㈠一个民族的文学艺术是否丰富多彩,是否富于变化。

是衡量其成就大小的重要标准;㈡纯艺术文化与具有复功用的各种实用艺术的分化程度及已经分化出来的的纯艺术文化在整个文化中的比重;㈢一个民族、一个时代的文学艺术能否以其特异性为世界文学艺术百花园增色添彩。

35.中国古典文学艺术对世界艺术文化作出了哪些独特贡献?【答】以不同于西方文学艺术的审美传统、民族特色、鲜明个性丰富了世界文学,对世界艺术文化作出了独特贡献。

36.中国古典文学的丰富多彩有哪些表现?【答】主要表现在以下三方面㈠语言、区域、品种丰富多彩:多民族生活和文化的融合,逐步形成以中原汉民族文化为主,并保持了各民族、各地方区域文化特色的艺术。

方言、习俗的不同使中国的文学艺术在内容、形式方面都呈现出千姿百态的奇观。

㈡创作方法和流派风格的多样:浪漫主义和现实主义,在传统文学的各个领域——诗歌、散文、小说中,并肩而行,交相辉映。

创作方法不同,中国传统文学艺术的题材、风格、审美情趣、思想倾向也多姿多彩、争奇斗艳。

㈢中国古代不仅丰富多彩,而且富于变化:几千年间一种又一种的文学样式接踵而起,高峰迭起,又在源流演变中形成不同的风格流派。

文艺理论,有艺术构思、艺术表现、创作方法、意境创造等各种文艺批评理沦丰富多变。

※中国古典文学艺术在哪些方面对世界艺术文化作出了独特贡献?【答】中国古典文学以不同于西方文学艺术的审美传统、民族特色、鲜明个性丰富了世界文学,对世界艺术文化作出了独特贡献。

(结合教材作答)37.简述代表中国戏剧文化传统的剧种-京剧的形成。

【答】(见101~106,注意102页“徽班进京”京剧)38.世界上有哪几种古老的戏剧文化?【答】三种,希腊的悲剧、喜剧,印度的梵剧和中国的戏曲。

39.中国古代的主体宗教是【答】佛教和道教40.我国最早的佛教建筑是那座寺院?何时所建?建于何地?【答】白马寺,东汉明帝永平八年,建于洛阳41.在中国佛教史中,交流传播方面最有名的僧侣是谁?谁到印度取经并写了《大唐西域记》(内容概述),经历怎样?【答】东晋僧人法显,唐朝的玄装和明朝的鉴真和尚。

玄装到印度取经回到唐朝后写了《大唐西域记》(经历及该书内容见教材)42.佛教并不是我国的本土宗教,为什么说中国的佛教文化是中国传统文化的重要组成部分?【答】这是因为佛教的中国化。

佛教传入最早,规模也最大,影响超过其他宗教,而且中国儒学和佛学的融合,完成了佛学中国化的过程,达到佛儒一体化。

最突出的表现在中国佛教用中国儒家的心性说改造了印度佛教的佛性说,把“佛”外在的偶像崇拜变成了人内心的信仰,这方面禅宗最为卓越,可以说禅宗就是中国的佛教。

佛教的中国化还表现为中国佛教内各宗派的融合。

总趋势是各宗派和禅宗的融合。

儒化的禅宗深得文人学士和一般百姓的信仰,绵延相续,长期盛行,自然而然的称谓传统文化的重要组成部分。

43.道教是何时产生的?怎样产生的?【答】道教产生于东汉中期。

距今已有1 800多年的历史。

东汉顺帝时,张陵在四川大邑鹤(或作鹄)呜山创立了五斗米道;汉灵帝在位时,张角在河北一带创立了太平道。

太平道和五斗米道同为早期道教的两大教派,它们的创立标志着道教的正式形成。

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