美术教室的装备要求

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中学美术活动教室管理制度范文（二篇）

中学美术活动教室管理制度范文1.美术教室的管理方案为了更好地管理和维护中学美术活动教室的使用秩序，保障师生的教学和学习环境，制定以下美术活动教室管理制度：2.使用规定（1）美术活动教室仅限美术教师、学生和相关管理人员使用。

（2）在使用前需提前预约，预约时需要提供使用时间、班级和用途，并经美术教师审核。

（3）教师在使用教室时，需先向管理员登记，并保持教室的整洁和安全。

（4）学生在使用教室时，必须在美术教师的指导下进行活动，并保持教室的整洁和安全。

3.教室设备管理（1）教室内的设备和器材为公共财产，所有人都有义务保护和维护。

（2）使用设备和器材时，必须按照正确的方法和要求操作，禁止随意移动、拆卸、损坏或私自带离教室。

（3）设备和器材的损坏或遗失应立即报告给美术教师，并及时进行修复或补充。

4.教室环境卫生管理（1）教室的卫生由美术教师和学生共同负责，保持教室整洁、干净、无杂物，每天清理并垃圾分类。

（2）禁止在教室内乱扔废纸、食品残渣和其他垃圾，保持教室环境的卫生和舒适。

（3）使用完后，将教室内的布置物品、器材和设备归位整齐，保持教室的良好状态。

5.教室安全管理（1）禁止在教室内进行火种和露天燃烧等危险活动。

（2）使用电器设备时，必须按照操作规程进行，并在使用完毕后关闭电源，并且禁止将电源线乱扔、乱拉。

（3）禁止将危险品、易燃物品带入教室，保持教室的安全和整洁。

6.使用纪律（1）在使用教室期间，禁止噪声扰民、大声喧哗和吵闹。

（2）禁止在教室内进行对他人的恶作剧、互相伤害和打闹等行为。

（3）禁止随意涂写、乱画、毁坏教室和设备。

7.责任和惩罚（1）美术教师对教室的管理负主要责任，学生对教室的使用和维护负次要责任。

（2）对于违反教室管理规定的行为，将根据情节轻重采取适当的纪律处分措施，包括但不限于批评教育、警告、口头警告等。

（3）对于严重违规行为的学生，将向学校报告，并根据学校的规定进行进一步处理。

8.整改和改进在实际使用中，如果发现管理制度存在问题或需要改进的地方，美术教师有权提出修订建议，并向学校有关部门反映和推进。

小学美术室管理制度模版

小学美术室管理制度模版一、美术室使用规定1. 美术室的使用对象为学生和教师，学生须在老师的指导下使用美术室；2. 学生应当提前预约使用美术室，并且遵守预约时间，不得超时使用；3. 学生使用美术室时，应当保持室内整洁，保护室内设备设施不得损坏；4. 学生在美术室内创作时，应当爱护公共物品，并注意安全防范措施，避免发生意外事故；5. 使用美术室期间，学生应当保持安静，不得妨碍他人正常学习和创作；6. 学生离开美术室后，应当及时清理自己的工具、材料和作品，保持室内整洁。

二、美术室设备设施管理1. 设备设施由美术室管理员负责维护和管理，学生应当遵守管理员的管理规定；2. 学生在使用设备设施时，应当按照正确的方法和要求进行操作，不得私自调整、拆卸或改变设备设置；3. 如发现设备设施出现故障或损坏，应立即向美术室管理员报告，并配合修复或更换工作；4. 学生擅自损坏或破坏美术室设备设施的，应承担相应的经济赔偿责任；5. 美术室管理员有权对学生使用设备设施的方法和操作进行指导和纠正。

三、美术室安全管理1. 学生进入美术室前，应当自觉遵守校园安全规则，保持良好的个人卫生习惯，确保室内整洁；2. 学生在美术室内应当遵守火灾防范措施，不得私自使用明火和易燃物品；3. 学生在进行美术创作时，应当注意用电安全，不得私自插拔电源线和乱拉乱扯电线；4. 学生使用有刀具工具时，应当遵守使用规则，确保操作安全，不得随意乱放或将刀具带离美术室；5. 学生在进行美术创作时应当保持专注，避免分心和玩闹，以免发生意外事故；6. 如发生火灾、事故或其他紧急情况，学生应当迅速撤离美术室，并及时报告校方和相关责任人。

四、美术室秩序管理1. 学生在美术室内应当保持良好的学习和工作态度，不得妨碍他人正常学习和创作；2. 学生在美术室内应当遵守教师指导和美术室管理员的管理规定，不得擅自离开和随意调动他人的工具和材料；3. 学生应当尊重他人的作品和创作成果，不得恶意破坏、毁损或抄袭他人作品；4. 学生在美术室内要保持良好的个人卫生习惯，不得擅自扔弃垃圾，要分类投放废弃物；5. 学生应当保持良好的团队合作精神，遵守集体纪律，共同维护美术室的良好秩序。

小学小学美术室管理制度模版

小学小学美术室管理制度模版小学美术室管理制度模板一、室内环境和设施管理1. 美术室内环境要保持整洁，保持空气流通，定期进行清洁，并保持温度适宜。

2. 美术室内的设施设备要保持完好，定期检查维修保养，确保使用安全。

3. 家具和器材摆放要有序整齐，防止堆放杂物和妨碍通道。

二、安全管理制度1. 学生进入美术室要进行登记，离开时进行签退，保持记录完整。

2. 美术室内要保持安静的学习氛围，不得吵闹或进行危险行为，确保学生人身安全。

3. 美术室内禁止吸烟，禁止使用火源或易燃物品，防止火灾事故。

4. 配备灭火器材和急救药品，并定期检查和维护。

三、器材设备管理制度1. 学生在使用美术器材前要经过教师指导和讲解，并签署相关责任声明。

2. 美术器材应按照规定的方式使用，不得随意移动、摆放或损坏。

3. 使用完美术器材后要及时清洗归位，保持干净整洁。

四、作品管理制度1. 学生的作品要进行标识，包括姓名、班级和年级等信息，保护学生的劳动成果。

2. 美术作品要进行分类整理和保存，定期举办作品展览或分享活动。

五、运行管理制度1. 美术室开放时间为每周五天，每天上午8点到下午4点，中午休息1小时。

2. 学生和教师进入美术室要爱护室内物品和设备，不得私自带走或损坏。

3. 教师要负责美术室的管理和监督，定期进行巡查和检查，发现问题及时解决。

六、违纪处罚制度1. 对于不遵守美术室管理规定的学生，可以采取口头警告、书面警告、追究责任等相应的处罚。

2. 对于故意损坏设施设备或私自带走器材的学生，将按照学校违纪处分制度进行处理。

七、监督检查制度1. 学校将定期对美术室进行监督检查，以确保管理制度的执行情况。

2. 美术室管理人员要积极配合并配备相应的管理档案，便于监管单位进行检查。

八、附则1. 美术室管理制度的修改和补充需要通过学校的相关程序进行。

2. 美术室管理制度要与学校其他管理制度相协调，形成统一的管理体系。

以上就是小学美术室管理制度模板，希望能对你有所帮助。

美术教室装备要求

美术教室的装备要求（含书法教室）一、环境设计要求：1、生均面积不小于1.57m2，宜设水槽若干。

2、教室四面墙上应各设二孔和三孔的电源插座。

3、宜设北向采光，或设顶部采光。

所有窗口应按照遮光窗帘。

4、宜采用高显色性光源。

5、教室两侧墙壁1.5米以下宜贴瓷砖处理，便于学生涂画和擦拭。

6、教室后墙宜设置学生作品展示园地，顶部宜设置射灯，便于观赏作品。

7、符合“实验室建设环境的基本要求”。

二、美术教室的设备要求序号设备名称规格要求单位数量备注1 书写板块 1 （必备）2 演示台需配套羊毛毡（需要时铺上）个 1 规格根据需要设计3 信息传送中控系统进行切换计算机、网络、视频展示台、投影机、DVD/VCD、录像机、音频等设备的信号套 1 根据需要和条件选择设备技术指标适时选择4 显示装置电视或投影屏幕或背投等设备套 15 教具柜（兼静物台）外形规格及内部格局的设计，应结合实际情况，以能满足展示作品，放置静物、写生灯具等要求为宜套柜内顶宜设置射灯便于观赏作品（必备）6 静物台满足展示作品，放置静物、写生灯具等要求。

配台布套 17 静物灯摄影灯与静物台配合使用（必备）8 写生桌桌面角度可调整，桌面高度可升降张适于小学美术教室（必备）写生架木制或钢制，能调整和升降写生板面架适于中学美术教室写生板木制，与写生架配套使用张非课时可置于教具柜中（必备）写生椅可升降、椅面下设置一个层架，便于放置书包或用具把（必备）备注：根据教育部教育装备研究与发展中心《美术教室装备要求》和县教育局《美术教室要求》整理。

高桥中学美术教学装备建设标准与管理规范

高桥中学美术教学装备建设标准与管理规范编制说明一、为提高美术教育技术装备水平，改善办学条件，促进美术教育的改革和发展。

二、基于各地经济和教育发展的实际情况，提出了两类配备方案。

教学器材的配备数量是按每个学校装备一个美术教室而设定的，是最基本的必须达到的要求。

三、本《标准》明确了学校开展美术教学所应具备的条件，各地应当按照本《标准》对美术教学场地和教学器材进行建设和装备。

初级中学美术教学装备标准一、美术专用室建设（一）美术专用室设置要求Ⅰ类、Ⅱ类学校均必须配备美术教室及美术器材室。

（二）美术专用室数量要求（三）美术室通用要求1、面积及环境要求（1）Ⅰ类学校，教室使用面积：≥96㎡/间；器材室使用面积：≥20㎡/间；Ⅱ类学校，教室使用面积：≥63㎡/间；器材室使用面积：≥18㎡/间；（2）电源：教室四周墙上应各设电源插座。

（3）水源：宜设水槽若干。

2、设计要求（1）宜设北向采光，或设顶部采光。

（2）教室光源采用日光灯。

（3）教室后墙或墙壁宜设计学生作品展示园地，顶部宜设置射灯，便于观赏作品。

（四）美术室功能要求、配置要求及器材配备标准1、美术室的功能要求为课程内容提供美术教学活动的场地，并为开放式探究活动提供方便。

它包含美术教室、器材室和教师办公室及室外的作品展览或鉴赏区等配套设施。

2、美术专用教室配置要求及器材配备标准根据新课程标准的要求，及时配备能满足现行教材所需的美术器材。

特色学校可根据自身要求，配备相应器材设备。

二、美术室管理（一）每校应配备一名美术器材管理人员，负责美术教室和相关器材的管理。

管理人员应熟悉美术教室及器材设备的管理业务。

（二）必须建立的管理制度：器材、设备保管使用制度、美术教学管理制度、安全防护措施等，美术教师考核制度，学生操作守则，并严格执行。

学生操作守则应张贴在工作室前方，其余分别张贴于美术教师办公室和准备室。

（三）必须建立器材、设备账册的分类管理：总账、分类账、记录及时，准确。

省中小学美术教学装备建设标准与管理规范

云南省中小学校美术教学装备建设标准与管理规范编制说明一、为提高我省中小学美术教育技术装备水平，改善办学条件，促进我省中小学美术教育的改革和发展，特制定《云南省中小学校美术教学装备建设标准与管理规范》（以下简称《标准》）。

二、本《标准》适用于全日制小学、初级中学、高级中学（含中等职业学校）。

基于我省各地经济和教育发展的实际情况，提出了两类配备方案。

教学器材的配备数量是按每个学校装备一个美术教室而设定的，是最基本的必须达到的要求，条件好的学校可根据教学需要适当增加配备数量。

本配备目录中器材的配备数量是小学每班按45人计算（九年一贯制小学部按小学规模相应类别配备），初中、高完中、高中每班按56人计算。

三、本《标准》明确了学校开展美术教学所应具备的条件，各地应当按照本《标准》对中小学校美术教学场地和教学器材进行建设和装备。

各地教育装备部门应指导各类学校结合所选用的教材和教学活动的实际需要，并对照本目录所列的品种和数量，必配和选配相结合（选配部分均注明“☆”），按先“必配”后“选配”的秩序进行。

各地可结合自己的条件对选配的品种和数量进行适当调整，制定切实可行的配备计划。

凡是进入学校的教学器材设备产品，需取得通过计量认证的教学器材设备产品质量检验机构出具的合格证书或符合相关标准的检测报告。

不得含有国家明令禁止的有毒材料，要符合国家相关安全和环保标准。

四、本标准由云南省教育厅负责解释。

五、本标准自颁布之日起实施。

六、本《标准》由教育厅装备中心编制。

小学美术教学装备标准一、美术专用室建设（一）美术专用室设置要求Ⅰ类学校必配美术教室及美术器材室，规模较小的Ⅱ类学校可选配美术教室及美术器材室。

（二）美术专用室数量要求12班24班36班48班美术教室Ⅰ类1 2 3 4 Ⅱ类1☆ 1 2 3美术器材室Ⅰ类 1 1 1 2 Ⅱ类1☆111（三）美术专用室要求 1、面积及环境要求（1）Ⅰ类学校，教室使用面积：≥96㎡/间；器材室使用面积：≥20㎡/间；Ⅱ类学校，教室使用面积：≥63㎡/间；器材室使用面积：≥18㎡/间；（2）电源：教室四周墙上应各设电源插座。

学校美术室管理制度

学校美术室管理制度
一、总则
1. 为规范学校美术室的管理，确保美术教学活动的正常进行，特制定本管理制度。

2. 美术室是学校进行美术教学和创作活动的重要场所，所有使用人员必须遵守本制度。

二、管理人员职责
1. 指定专人负责美术室的日常管理工作，包括设备的维护、卫生的保持和使用记录的登记。

2. 管理人员应定期检查美术室内的设施和器材，确保其完好无损，及时维修或更换损坏物品。

三、使用规定
1. 美术室使用需提前申请，由教师或相关活动负责人提出，并说明使用目的、时间和人数。

2. 使用人员应爱护美术室内的一切设施和器材，使用后及时清理工作区域，保持环境整洁。

3. 未经管理人员同意，不得私自携带美术室内的任何物品出室。

四、设备管理
1. 美术室内的所有设备和器材应分类摆放，明确标签，便于查找和使用。

2. 对于易耗品如画纸、颜料等，应定期采购补充，确保教学需求。

五、安全管理
1. 美术室应配备必要的消防设施，并定期检查其有效性。

2. 使用易燃、易爆材料时，应严格遵守安全操作规程，确保人身和财
产安全。

六、开放时间
1. 美术室的开放时间应符合学校的教学安排，并根据需要适当调整。

2. 非开放时间，未经允许，任何人不得进入美术室。

七、违规处理
1. 对于违反管理制度的行为，管理人员有权进行劝阻和纠正。

2. 对于造成设施、设备损坏的行为，应按价赔偿，并视情况给予相应的纪律处分。

八、附则
1. 本管理制度自发布之日起执行，由学校管理部门负责解释。

2. 如遇特殊情况，需对本制度进行调整的，应经学校管理部门审批后实施。

美术专项教室建设方案

一、项目背景随着我国教育事业的不断发展，美术教育越来越受到重视。

美术教育有助于培养学生的审美情趣、创新能力和综合素质，对于提高国民素质具有重要意义。

为了满足广大学生和教师的需求，建设美术专项教室成为当务之急。

二、建设目标1. 提高美术教学质量，为学生提供良好的学习环境。

2. 培养学生的审美情趣、创新能力和综合素质。

3. 提升教师的教学水平和专业素养。

4. 丰富校园文化生活，营造浓厚的艺术氛围。

三、建设内容1. 教室布局（1）教室面积：根据学生人数和课程需求，教室面积应控制在60-80平方米。

（2）教室结构：教室应分为教学区、创作区、展示区、储物区等。

（3）设施配备：配备多媒体教学设备、绘画工具、创作材料等。

2. 教学设施（1）多媒体教学设备：包括电脑、投影仪、音响等，用于辅助教学。

（2）绘画工具：包括画笔、颜料、画纸、画布等，满足学生绘画需求。

（3）创作材料：包括陶艺、雕塑、版画等创作材料，丰富学生创作形式。

3. 教学环境（1）教室装修：采用环保材料，营造温馨、舒适的学习氛围。

（2）采光照明：保证教室光线充足，有利于学生视力保护。

（3）通风换气：确保教室空气质量，为学生提供健康的学习环境。

4. 教学资源（1）图书资料：配备丰富的美术书籍、杂志、画册等，供学生查阅。

（2）网络资源：建立美术教学网站，提供在线学习、资源共享等功能。

（3）实践活动：定期举办美术展览、比赛等活动，展示学生作品，提高学生实践能力。

四、建设进度1. 项目筹备阶段（1个月）：确定建设方案、预算、招标等。

2. 设计施工阶段（3个月）：完成教室装修、设施采购、安装调试等。

3. 装备调试阶段（1个月）：对教学设备进行调试，确保正常运行。

4. 项目验收阶段（1个月）：组织专家对项目进行验收，确保建设质量。

五、项目预算1. 教室装修：10万元2. 教学设施：20万元3. 教学环境：5万元4. 教学资源：3万元总计：38万元六、保障措施1. 加强组织领导，成立项目建设领导小组，负责项目的组织实施。

美术教学环境设施建设情况300字内容

美术教学环境设施建设情况300字内容一、功能概述美术专用教室供上美术课及开展第二课堂活动使用，以使学生掌握浅显的美术知识和简单的美术技能，方便学生进行绘画创作、雕刻塑造、工艺制作、设计与美术欣赏等活动，培养学生的审美意识、观察想象能力和动手实践能力。

美术专用教室响应教育部制订的义务教育美术课程标准，根据学生的学习需求，开展计算机和网络美术教学。

在教材方面，美术专用教室以教科书为主，辅以画册、图片、标本实物、作品以及相关的视听影像资料和计算机软件，加强美术教学的效果，促进学习方式的多样化。

二、建设要求基于美术学科学习特点，在美术教室中创设美术创作、欣赏、展示的良好环境，满足学生观察体验、实践探究、合作交流等多样化学习需求。

中小学美术教室需写生凳和美术工作台，18个班级以下的学校，宜建综合性美术教室。

（一）选址要求美术专用教室应设置于校园安静区域，并有良好的建筑朝向，宜设北向天然采光。

（二）面积标准美术专用教室使用面积应满足现行国家标准《中小学校设计规范》GB 50099 中 7.1的有关规定：美术教室用房的使用面积指标为：2.00㎡/每座。

（三）布局规划1. 功能区域美术教室应附设教具储藏室，宜设美术作品及学生作品陈列室或展览廊。

2. 布局要求室内设备布置应满足现行国家标准《中小学校设计规范》GB 50099 中 5.1 和 5.7 的相关规定：（1）黑板或书写白板宽度不宜小于 3.60m，高度不应小于1. 00m，边缘与讲台面的垂直距离宜为0. 80m~0. 90m；表面应采用耐磨且光泽度低的材料；（2）讲台长度应大于黑板长度，宽度不应小于0.80m，高度宜为0.20m；其两端边缘与黑板两端边缘的水平距离分别不应小于0.40m ；（3）室内应配置挂镜线，挂镜线宜设高低两组；（4）美术教室的墙面及顶棚应为白色。

（四）环境1.安全、通行及疏通：学校安全、通行及疏通应满足现行国家标准《中小学校设计规范》 GB50099-2011中8.1和8.8的有关规定。

义务教育学校美术教室建设与装备规范

义务教育学校美术教室建设与装备规范Construction and equipment code of art classroom in schoolsfor compulsory education2020-12-18发布2021-03-01实施目次前言 (Ⅲ)1范围 (1)2规范性引用文件 (1)3术语和定义 (2)4一般规定 (2)5要求 (2)表1人均使用面积与净高 (3)表2多媒体教学设备 (5)表3美术教学器材 (6)义务教育学校美术教室建设与装备规范1范围本文件规定了义务教育阶段学校美术教室基本建设与设备配备的相关要求。

本文件适用于新建、改扩建的小学、初中美术教室，新建、改扩建的特殊教育学校美术教室可参考使用。

2规范性引用文件下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。

其中，注日期的引用文件，仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。

GB/T2099.1家用和类似用途插头插座第1部分：通用要求GB/T3976学校课桌椅功能尺寸及技术要求GB4706.1家用和类似用途电器的安全GB4943.1信息技术设备安全第1部分：通用要求GB7793中小学校教室采光和照明卫生标准GB8898音频、视频及类似电子设备安全要求GB/T9813.1计算机通用规范第1部分：台式微型计算机GB/T17226中小学校教室换气卫生要求GB/T17540台式激光打印机通用规范GB/T17974台式喷墨打印机通用规范GB/T18883室内空气质量标准GB21027学生用品的安全通用要求GB21746教学仪器设备安全要求总则GB21748教学仪器设备安全要求仪器和零部件的基本要求GB/T28037信息技术投影机通用规范GB50011建筑抗震设计规范GB50016建筑设计防火规范GB50099－2011中小学校设计规范GB50118民用建筑隔声设计规范GB50222建筑内部装修设计防火规范GB50325民用建筑工程室内环境污染控制规范JGJ310教育建筑电气设计规范JY/T0470小学美术教学器材配备标准JY/T0632—2020JY/T0471初中美术教学器材配备标准JY/T0614交互式电子白板教学功能QB/T4071课桌椅SJ/T11292计算机用液晶显示器通用规范SJ/T11343数字电视液晶显示器通用规范3术语和定义下列术语和定义适用于本文件。

中学美术器材管理制度

中学美术器材管理制度第一章总则第一条为了规范学校美术器材的管理，保障美术教学的正常进行，特制定本管理制度。

第二条本管理制度适用于学校所有教学美术器材的管理工作。

第三条学校美术器材管理要遵循公平、公正、公开的原则，保证教学设施和教学设备的平稳运转。

第四条学校美术器材管理应按照国家的相关法律法规和学校的规章制度进行。

第二章美术器材的购置和更新第五条学校应根据教学需要合理购买美术器材，任何人不得私自购置或调拨美术器材。

第六条学校应定期进行美术器材的检查和清点，及时更新老化或损坏的器材。

第七条为保证美术器材的质量和安全性，学校应优先选择正规厂家生产的产品，并保留购买凭证和保修单据。

第八条学校应建立美术器材更新计划，按照实际需要和经费情况合理更新器材。

第三章美术器材的存储和保管第九条学校应设置专门的美术器材储藏室，保障器材的统一存放和管理。

第十条学校应制定美术器材存储管理制度，对存储器材进行分类、编号和清点，做到一目了然。

第十一条美术器材应按照类别、型号分别存放，禁止混存混放。

第十二条学校应加强对美术器材的安全管理，防止盗窃和损坏。

第十三条学校应定期对美术器材进行检查和保养，确保器材的正常使用和使用寿命。

第四章美术器材的借用和归还第十四条教师和学生借用美术器材应填写借用申请表，经相关部门审核同意后方可借用。

第十五条借用美术器材的教师和学生要妥善保管，如有损坏或遗失应按规定进行赔偿。

第十六条借用美术器材应按照约定的时间归还，逾期未归还者将视情节给予相应处理。

第十七条学校应建立借用美术器材的档案记录，做到借还核实。

第五章美术器材的维修与保养第十八条学校应设立维修保养人员，负责日常的美术器材维修和保养工作。

第十九条维修保养人员应定期对美术器材进行检查，及时发现故障并进行维修。

第二十条维修保养人员应保持维修设备的干净整洁，并定期进行维修设备的维护和保养。

第二十一条学校应制定美术器材的维修保养制度，明确责任分工和操作流程。

国家学校音乐美术器材配备标准- 2003 Document (3)

教育部关于印发九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录的通知为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和教育部颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》，根据2001年中小学音乐、美术课教学大纲（试用修订版），我部对1989年颁布的中小学音乐、美术课教学器材配备目录进行了修订。

现将修订后的教学器材目录印发给你们，请结合本地实际，认真贯彻实施，切实做好学校音乐、美术器材配备工作，以提高艺术课教学质量。

九年义务教育全日制小学音乐教学器材配备目录说明一、音乐课是九年义务教育阶段的必修课。

音乐教育对于促进学生德、智、体、美全面发展，提高全民族的素质和建设社会主义精神文明有着重要的作用。

为了进一步加强音乐教学，改善办学条件，落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，现将1995年原国家教委颁布的《全日制小学音乐教学器材配备目录》做了进一步的修订。

二、本目录以《九年义务教育全日制小学音乐教学大纲》（修订稿）和我国经济、文化教育、科技发展的现实为主要依据，并希望通过目录的制定，有力地推动以素质教育为目标的中小学音乐教育改革，提高音乐教学质量。

三、本目录修订的主要方面是：1．适当提高原有的标准，使之有利于提高选择二、三类方案学校的教学质量；2．增加了现代科技产品与多媒体教学设备；3．删减了部分不切合实际的内容；4．进一步明确和提高了乐器的规格和要求。

四、本目录列出了学校完成音乐课教学任务应具有的基本教学器材，作为指导各类小学配备音乐器材使用。

少数民族地区的学校应根据本民族音乐教学的特点，配备具有本民族特色的乐器。

五、由于我国地域辽阔，各地经济发展不平衡，文化教育基础差异较大，本着从实际出发的原则，目录中列出了三种可供选择的配备方案，其中第二种方案是按照音乐课教学大纲完成教学任务的基本条件。

办学条件较好的学校应努力按第一种方案配备，暂时不够条件的学校可按照第三种方案配备，但应积极创造条件努力达到第二种方案的要求。

美术学科配备标准

美术学科一、师资的规格和配备１．各级各类学校的艺术教师，必须坚持四项基本原则，热爱艺术教育事业，为人师表，具有较为全面的本学科的基本理论、基础知识和基本技能，具备较高的道德和文化素质，掌握艺术教育的特点和规律，具有从事课堂艺术教学和组织、辅导课外艺术教育的能力。

根据国家现阶段对各级学校教师的学历要求和当前学校艺术教育的需要，幼儿园和小学艺术教师一般应具备高中、中专以上文化程度，初级中学艺术教师一般应具备大学专科以上文化程度，高级中等学校、中等专业学校和普通高等学校的艺术选修课教师一般应具备大学本科文化程度。

２．配备合格的艺术师资是学校开设艺术课程，保证艺术教学质量的首要条件。

幼儿园不分科，所有教师都应具有多种艺术教学的能力，有条件的幼儿园可设专任艺术教师；乡（镇）以上的小学、初中、高级中等学校、中等专业学校和普通高等学校都应设专任艺术教师。

３．学校艺术教师的配备，应在执行国家教委关于各级各类学校教师编制和工作量规定的范围内，兼顾艺术教学的特点，适当放宽比例。

城镇小学教学班数与艺术教师配备的参考比例为：音乐学科１∶０．１６，美术学科１∶０．１４；农村小学教学班数与艺术教师配备的参考比例为：音乐学科１∶０．１４，美术学科１∶０．１２；初级中学教学班数与音乐、美术学科教师配备的参考比例各为１∶０．１０；高级中等学校、中等专业学校和普通高等学校艺术选修课教师的配备，可由学校根据艺术教育的特点，艺术选修课的门类、课时和本校的实际情况，确定一个合适的比例。

对目前暂不具有条件配备专任艺术教师的学校，各地教育部门和学校应通过多种渠道，合理解决本地区和本校的艺术教师缺额问题，可按区域设立中心艺术教研组；在邻校间开展互相协作，交流授课；聘用校内外有艺术专长和教学能力的其他人员兼职等，使本地区、本学校的艺术教育能正常地进行。

二、课程设置中等职业学校按照《中等职业学校公共艺术课程教学大纲》要求，将艺术课程纳入公共基础必修课，保证72学时。

美术学科配备标准

美术学科配备标准Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT美术学科一、师资的规格和配备１．各级各类学校的艺术教师，必须坚持四项基本原则，热爱艺术教育事业，为人师表，具有较为全面的本学科的基本理论、基础知识和基本技能，具备较高的道德和文化素质，掌握艺术教育的特点和规律，具有从事课堂艺术教学和组织、辅导课外艺术教育的能力。

２．配备合格的艺术师资是学校开设艺术课程，保证艺术教学质量的首要条件。

３．学校艺术教师的配备，应在执行国家教委关于各级各类学校教师编制和工作量规定的范围内，兼顾艺术教学的特点，适当放宽比例。

美术教室及装备要求

美术教室及装备要求美术教室是美术教学的核心场所，应该具备较高的教学功能和良好的学习环境。

下面将从教室布置、教学设备和辅助设施三个方面对美术教室及装备要求进行阐述。

教室布置方面，美术教室应该采用宽敞明亮的设计，具备良好的通风和光线。

教室内部的墙壁、天花板和地面应该采用合适的材料，颜色以淡雅和具有启发性的色彩为宜，避免过于刺眼或过于单调。

此外，墙面上可以悬挂一些著名艺术家的作品或学生的创作作品，以增加房间的艺术氛围。

房间内应有足够的桌椅，学生可以在桌上进行作画，同时还应配备一些供学生展示作品的展览架。

教学设备方面，美术教室应该配备一定数量的画架和画板，以方便学生在画画时的施展。

画架的高度可调节，以适应不同学生的身高。

画板则可以是木板或者帆布板，根据需要进行选择。

此外，教室还应该有足够数量和种类的颜料、画笔、调色板、水杯、纸张等绘画用具，以满足学生的不同需求。

这些绘画用具应该放在统一的柜子中，方便学生借用和归还，并保持良好的整洁和保存状态。

辅助设施方面，美术教室应该配备一些辅助设备，如投影仪、电脑、打印机等。

投影仪可以用于展示教师的讲解内容或学生的作品，电脑可以用于接入互联网，方便查阅和展示一些艺术资料。

此外，教室还应该有足够的架子和柜子，以便存放教师的教案和学生的资料。

同时，教室内还应该配备音响设备，用于播放音乐，为学生提供良好的创作氛围。

除了基本的教学设施和辅助设施之外，美术教室还可以配备一些特殊的装备，如摄影设备、雕塑工具等，以给学生提供更多的创作机会和体验。

摄影设备可以用于学生摄影作品的展示，雕塑工具可以让学生进行雕塑创作，从而拓展美术教学的范围和方式。

在安全方面，美术教室应该安装良好的防火设备和照明设备，以确保学生的安全。

学生和教师应该接受相关的安全教育，遵守安全规章制度，正确使用美术工具和材料，以防止发生意外事件。

综上所述，美术教室及装备要求包括教室布置、教学设备和辅助设备三个方面。

一个良好的美术教室应该提供良好的学习环境，配备必要的教学设备和辅助设备，以满足学生的教学需求，并且要符合安全要求。

小学美术室消防规章制度

小学美术室消防规章制度一、消防设备的设置和使用1. 灭火器的设置：每个美术室应配备至少一支干粉灭火器，并保持灭火器处于可达范围内，易于使用。

2. 火灾报警器的设置：每个美术室应配备火灾报警器，并定期进行检测和维护，确保其正常运行。

3. 电气设备的维护：美术室内的电气设备应定期检查、维护，确保安全可靠。

4. 美术室内禁止使用易燃材料，并确保美术用品的存储和使用符合消防安全规定。

5. 灭火器的使用：在发生火灾时，应及时使用灭火器进行灭火，注意安全距离和使用方法，防止火势扩大。

二、火灾预防1. 班级美术课需严格控制火源，禁止使用明火或易燃材料进行实验或制作。

2. 美术课需确保桌面清洁整洁，不得乱堆物品或杂物，以免引发火灾。

3. 每节美术课结束后，应检查教室内是否有较高温度的地方，及时排除可能导致火灾的隐患。

4. 在举行美术展览或活动时，要确保安全通道畅通，以防火灾发生时造成人员伤亡。

三、火灾应急处理1. 火灾发生时，班级美术课老师应立即通知学校消防员，并带领学生有序撤离到安全地点。

2. 在撤离过程中，保持队形整齐，避免拥挤和踩踏，确保学生的生命安全。

3. 班级美术课老师应做好学生人数统计，确保每名学生都已安全撤离。

4. 在灭火员抵达之前，班级美术课老师可以尝试使用灭火器进行初期扑救，但要确保自身安全。

四、消防知识宣传1. 班级美术课老师应定期开展消防知识宣传活动，提高学生对火灾的认识和应对能力。

2. 学校可邀请消防员到校进行消防知识讲座，向学生介绍如何预防火灾和正确的逃生方式。

3. 班级美术课老师可以在每节美术课上以案例的形式教育学生如何避免火灾和应对火灾。

五、责任制度1. 校园消防安全由学校领导负责，各班级美术课老师要认真履行消防管理职责，确保消防安全。

2. 学生应听从班级美术课老师的指挥，严格遵守消防规章制度，维护消防安全。

3. 对于违反消防规定的学生，班级美术课老师应及时进行指导和纠正，并向学校报告。

学校美术教室器材装备配备标准

学校美术教室器材装备配备标准引言本文档旨在制定学校美术教室器材装备配备的标准，以确保学生在研究美术课程时具备必要的工具和设备。

良好的器材配备不仅能提高学生的艺术创作能力，还能激发他们对美术的兴趣。

教室空间要求- 教室面积不少于40平方米。

- 教室应具备良好的采光和通风条件，确保学生在艺术创作时有舒适的环境。

器材装备标准1. 绘画材料：- 美术绘画颜料：水彩颜料、油画颜料、水粉颜料等。

- 纸张：水彩纸、油画纸、速写纸等。

- 画布和画板。

- 不同类型的画笔：毛笔、尖笔、平头笔等。

2. 雕塑工具：- 刀具和剪刀：提供各种类型和大小的刀片和剪刀，以适应不同的雕塑需求。

- 雕刻刀：提供各种形状和大小的雕刻刀，以便学生进行雕塑创作。

3. 陶艺材料：- 粘土：提供不同类型和颜色的粘土，以供学生进行陶艺创作。

- 陶轮和陶艺工具：提供足够数量和种类的陶轮和陶艺工具，以满足学生的需求。

4. 书画工具：- 毛笔和墨汁：提供优质的毛笔和墨汁，以便学生研究和练中国书法和绘画。

5. 其他器材：- 调色板和调色工具：提供各种类型和尺寸的调色板和调色工具，以便学生进行色彩配比和调色。

- 素描工具：提供铅笔、橡皮擦、素描纸等，以便学生进行素描练。

维护与安全- 美术教室应定期检查器材的完好程度，并及时修复或更换损坏的器材。

- 教师应向学生传达使用器材的正确方法和注意事项，以确保他们的安全。

- 学校应提供足够的储存空间，以便妥善保管器材和设备，避免损坏或丢失。

以上是关于学校美术教室器材装备配备的标准，学校可根据实际情况作出适当的调整。

通过合理的器材配备，我们相信学生们将能够更好地发展他们的美术创作能力并培养对美的鉴赏力。

美术教室的装备要求

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