三年级统计表A
三年级数学下册：复式统计表(精品教案附作业设计及答案)
复式统计图教材第36、第37页的内容。
1.使学生在具体的统计活动中认识复式统计表,能根据收集、整理的数据填写统计表,并能根据统计表中的数据进行简单的分析。
2.使学生在认识、填写、分析复式统计表的过程中,进一步理解统计方法,发展统计观念。
3.通过学习,使学生进一步体会统计与现实生活的密切联系,感受学习的乐趣,树立学好数学的信心。
1.使学生认识复式统计表,会根据复式统计表解决一些简单的实际问题。
2.通过数据的整理和分析,使学生能对数据作出简单的判断和预测。
课件。
出示教材第36页情景图。
提问:同学们,这是本班同学最喜欢的活动情况,你从图中能知道些什么?学生自由发言。
提出要求:你能把这6个兴趣小组的人数填在下面的统计表中吗?男生最喜欢的活动活动看书踢球看电视画画跳绳玩电子游戏人数女生最喜欢的活动活动看书踢球看电视画画跳绳玩电子游戏人数学生各自填写,老师提醒学生应注意核对统计数据。
提问:男生最喜欢的活动是什么?女生最喜欢的活动是什么?指出:这里的每张统计表都只是反映男、女生最喜欢的活动的人数,如果要对男、女生最喜欢的活动的人数进行比较,就显得不是很方便了。
所以,人们就想到把这些简单统计表合并成一张统计表。
(出示例题中的复式统计表)活动人数性别看书踢球看电视画画跳绳玩电子游戏男生女生1. 谈话:请同学们先认真观察这张表,再想一想,表中各个栏目是什么意思?2.认识复式统计表。
情境中的第三个统计表填写了男生和女生最喜欢的活动数据,像这样的统计表就是复式统计表。
复式统计表可以表示多组数据,单式统计表只能表示一组数据,与单式统计表相比,复式统计表更有利于对所收集的数据进行观察、比较和分析。
3.读复式统计表。
(1)复式统计表左上角的一个格用斜线隔成三部分,分别表示出表内横向、竖向所放内容以及所统计数据的名称。
(2)竖排表示所统计的对象是男生和女生,因此对应表头处写“性别”。
横排表示的是最喜欢的项目情况,因此对应表头写“活动”。
(必考题)小学数学三年级下册第三单元《复式统计表》 单元检测题(答案解析)(6)
（必考题）小学数学三年级下册第三单元《复式统计表》单元检测题（答案解析）(6)一、填空题1．一块菜地种了4种蔬菜,分布情况如下表。
菜地的总面积是600平方米。
蔬菜种类芹菜西红柿油菜黄瓜占总面积的百分比15%35%20%面积(平方米)（2）根据统计表,你打算选择________统计图表示出各种蔬菜的数量。
2．四年级同学喜欢的运动项目如下表．（1）喜欢________项目的男生最多？喜欢________项目的女生最少？（2）喜欢________项目的人最多？喜欢________项目的人最少？3．下面是2015年北京、杭州各季度平均气温情况。
（1）这两个城市的平均气温，第________季度相差最小。
（2）北京第________季度和第________季度的平均气温相差最大．4．统计表可分为________和________统计表。
5．用统计表表示的数量，还可以用________来表示。
6．请你根据三年级、四年级和五年级各一个班的视力测试情况来回答问题。
5.0以上4.9～4.74.6～4.34.2以下三年级一班291152四年级一班271263五年级一班18 2055五年级一班5．0以上有________人；三年级一班________的人数最多。
7．一次体育达标测试的成绩如下：优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优良良良良良良良良良良达标达标达标达标达标待达标。
良以下的有________人。
8．5月份________天数最少，9月份________天数最多。
9．三年级同学在二月到六月份做好事的件数如下：二月20件；三月40件；四月30件；五月25件；六月35件。
平均每月做好事________件。
10．三年级同学在二月到六月份做好事的件数如下：二月20件；三月40件；四月30件；五月25件；六月35件。
将上面的数据填入下面的统计表。
①________②________ ③________ ④________ ⑤________ ⑥________11．两队进行篮球比赛．上半场和下半场结束时的比分如下：（单位：分）上半场比赛结束，2队领先________分，下半场1队得了________分．12．我们学过的统计表有________统计表和________统计表两类。
三年级学生立定跳远成绩统计表四综合1知图A人教1.40及以下
三年级学生立定跳远成绩统计表四综合1知图A人教
1.40及以下
下面是三（1）班第一小组男同学立定跳远成绩统计表．
姓名王明刘欣胡航李浩彭楠周正
成绩
164 160 147 183 170 166 /厘米
三（1）班第一小组男同学立定跳远成绩统计图
（1）请你把统计图补充完整．
（2）第一小组男同学立定跳远的平均成绩是多少？
（3）如果班级选运动员参加学校运动会，要在这个小组选三名同学，你选哪三名同学？
考点：
统计图表的填补,从统计图表中获取信息
专题：
统计图表的制作与应用
分析：
（1）根据统计表中所提供的数据即可绘制出这张未完成的条形统计图．
（2）用这6名同学的成绩之和除以6就是第一小组男同学立定跳远的平均成绩．
（3）根据常规，用从高级往下取前三名同学参加学校运动会．解答：
解：（1）把统计图补充完整如下图．
（2）（164+160+147+183+170+166）÷6
=990÷6
=165（cm）
答：第一小组男同学立定跳远的平均成绩165cm．
（3）答：应选李浩、彭楠、周正三名同学参加学校运动会．
点评：此题主要考查的是如何根据统计表所提供的数据绘制条形统计图、观察统计图并从图中获取信息，然后再进行分析和有关计算等．注意，绘制条形统计图时要写上标题，标上数据及绘图时间等．。
(必考题)小学数学三年级下册第三单元《复式统计表》 单元测试题(答案解析)(8)
（必考题）小学数学三年级下册第三单元《复式统计表》单元测试题（答案解析）(8)一、填空题1．下面分别是三（1）班和三（2）班图书角课外书的统计情况。
三（1）班图书角统计情况三（2）班图书角统计情况（1）请你根据上面的信息完成下表：（2）三（1）班图书角________书最多，三（2）班图书角________书最少。
（3）两个班一共有________本科技书。
2．一块菜地种了4种蔬菜,分布情况如下表。
菜地的总面积是600平方米。
蔬菜种类芹菜西红柿油菜黄瓜占总面积的百分比15%35%20%面积(平方米)（2）根据统计表,你打算选择________统计图表示出各种蔬菜的数量。
3．统计表可分为________和________统计表。
4．用统计表表示的数量，还可以用________来表示。
5．常见的统计表有________和________。
6．三（1）班同学最喜欢吃的水果（每人选一项）情况统计表。
请根据统计表回答问题。
喜欢吃________的人最多，有________人。
7．天秀小学二年级课外活动统计表，美术组一共________人。
8．请你根据三年级、四年级和五年级各一个班的视力测试情况来回答问题。
5.0以上4.9～4.74.6～4.34.2以下三年级一班291152四年级一班271263五年级一班18 2055五年级一班5．0以上有________人；三年级一班________的人数最多。
9．5月份一共有________天，其中有________天下雨。
10．9月份阴天比5月份少________天，5月份晴天比9月份多________天。
11．三年级同学在二月到六月份做好事的件数如下：二月20件；三月40件；四月30件；五月25件；六月35件。
平均每月做好事________件。
12．某地区5月份和9月份天气情况统计表如下：①5月份________天数最少。
②9月份一共有________天，其中多云有________天。
(必考题)小学数学三年级下册第三单元《复式统计表》 单元检测卷(有答案解析)(4)
（必考题）小学数学三年级下册第三单元《复式统计表》单元检测卷（有答案解析）(4)一、填空题1．下面分别是三（1）班和三（2）班图书角课外书的统计情况。
三（1）班图书角统计情况三（2）班图书角统计情况（1）请你根据上面的信息完成下表：（2）三（1）班图书角________书最多，三（2）班图书角________书最少。
（3）两个班一共有________本科技书。
2．下面给出的是二年级男、女生参加兴趣小组的数据，请你填入统计表中，再完成问题。
（1）3．统计表可分为________和________统计表。
4．用统计图表示有关数量之间的关系，比统计表更加________。
5．复式统计表能反映________或________数据，它能更________地表示信息。
6．制作统计表时，首先应收集________ ，然后再把这些数据进行________最后制成统计表。
7．三（1）班同学最喜欢吃的水果（每人选一项）情况统计表。
请根据统计表回答问题。
喜欢吃________的人最多，有________人。
8．天秀小学二年级课外活动统计表，美术组一共________人。
9．一次体育达标测试的成绩如下：优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优良良良良良良良良良良达标达标达标达标达标待达标。
良以下的有________人。
10．9月份阴天比5月份少________天，5月份晴天比9月份多________天。
11．某地区5月份和9月份天气情况统计表：复式统计表的表头有________、________和________三项内容。
12．两队进行篮球比赛．上半场和下半场结束时的比分如下：（单位：分）上半场比赛结束，2队领先________分，下半场1队得了________分．二、解答题13．观察统计表完成下列各题。
（1）下面说法正确的在横线上打“√”，错误的在横线上打“×”。
①女生喜欢童话类图书的人最多。
________②男生比女生更喜欢动漫类图书。
北师大版三年级数学下册第七单元《数据的整理和表示》检测卷(含答案)
北师大版三年级数学下册第七单元《数据的整理和表示》检测卷考试时间：90分钟满分：100分一、单选题（每小题2分，共12分）1．下表是笑笑所在班学生的体重情况。
（单位：千克）结合上面的统计表，下列选项中体重段人数最多的是（）。
A. 31—35B. 36—40C. 41—45D. 46—502．小莉对小学生最喜爱的体育运动进行调查，用（）来整理数据不合适。
A. 统计表B. 条形统计图C. 折线统计图D. 扇形统计图3．下表是三（1）班学生选举班长时的统计情况，（）是有可能当上班长。
A. 淘气B. 笑笑C. 奇思4．大林调查了3个同学本学期读课外书的情况，结果如下（一个“√”表示1本）：哪个同学本学期读课外书的本数最多？（）。
A. 张星B. 李力C. 马冬5．四年级同学想帮助学校图书室解决“买什么书”的问题，你认为他们最需要收集的信息是（）。
A. 调查同学们看书的地点B. 调查同学们喜欢看什么书C. 调查同学们看书用的时间D. 调查同学们每周看几本书6．淘气练书法的时候不小心把表格弄脏了，请你帮他算一下故事书有（）本。
本A. 292B. 293C. 392二、判断题（每小题2分，共8分）（）7．用“正”字来记录数据，一个“正”字表示5个数据。
（）8．运用分组整理数据的办法，可以了解一组数据的分布情况。
（）9．要想知道“全班同学中哪个月出生的人数最多”，可以先分组收集数据，再汇总统计结果。
（）10．在评选班长时，张华有“”票，李明有“”票，应该选李明为班长。
三、填空题（每空1分，共27分）11．下面是四（1）班男生1分钟跳绳成绩统计表，跳绳在135个以上的等第为优秀，125~135个之间的等第为良好，56~124个之间的等第为合格，56个以下为等第不合格。
小军和小强的跳绳成绩在全班男生排名分别排第10和第16，小军的跳绳成绩等第是________，小强的跳绳成绩等第是________。
12．下面是小明对晚间广场上爷爷奶奶们的活动进行的统计。
2021-2022学年人教版数学三年级下册3.1复式统计表A卷
2021-2022学年人教版数学三年级下册3.1复式统计表A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下面是三年级两个班学生上学期数学成绩统计表。
下面说法错误的是（）。
A . 一班及格以上的人数是不及格的人数的19倍B . 二班良好的人数是及格的人数的10倍C . 一班优秀的人数比二班优秀的人数多62. （2分）要反映本次考试优、良、中、差各段学生人数，应该绘制（）。
A . 折线统计图B . 条形统计图C . 统计表二、判断题 (共1题；共12分)3. （12分）下面是某服装店某一天的销售数量统计表，根据统计表判断下列说法是否正确。
某服装店某一天的销售数量统计表（1）卖出的服装黑色比红色多。
（）（2）卖出的服装M号的比L号的少。
（）（3）每种颜色的服装都是L号卖得多。
（）（4）每种号码的服装都是白色卖得多。
（）（5）卖出的服装中白色的最多。
（）（6）卖出的M号服装中红色最少。
（）三、填空题 (共6题；共22分)4. （4分）复式统计表能反映1或2数据，它能更3地表示信息。
5. （4分）有两箱苹果，甲箱重10千克，乙箱重8千克，从甲中拿1千克放到乙箱中，两箱的苹果一样重，这样两箱都是2千克。
6. （5分）一块菜地种了4种蔬菜,分布情况如下表。
菜地的总面积是600平方米。
蔬菜种类芹菜西红柿油菜黄瓜占总面积的百分比15%35%20%面积(平方米)（1）把统计表填完整。
（2）根据统计表,你打算选择1统计图表示出各种蔬菜的数量。
7. （4分） 5月份1天数最少，9月份2天数最多。
8. （3分）下面是新华村1996～1998年水稻、小麦产量的统计图。
新华村水稻、小麦产量统计图（1996年～1998年） 1999年1月制根据上图的数据填写下表9. （2分）下面是丽丽调查的本校三年级同学的身高情况统计表。
小学数学三年级下册第三单元《复式统计表》 单元检测卷(答案解析)(2)
小学数学三年级下册第三单元《复式统计表》单元检测卷（答案解析）(2)一、填空题1．下面分别是三（1）班和三（2）班图书角课外书的统计情况。
三（1）班图书角统计情况三（2）班图书角统计情况（1）请你根据上面的信息完成下表：（2）三（1）班图书角________书最多，三（2）班图书角________书最少。
（3）两个班一共有________本科技书。
2．先填表，再回答问题。
某一天三个不同的连锁店在下午5：00～5：30两种鸡翅的销售量情况如下：香辣鸡翅的销售情况店名长乐中路人民西路民治东路销售量/个181619店名长乐中路人民西路民治东路销售量/个202016（1）________（2）________的香辣鸡翅卖得最多。
（3）长乐中路的________比________卖得多。
（4）两种鸡翅中，________鸡翅的销售量最多。
3．下面是丽丽调查的本校三年级同学的身高情况统计表。
（1）男生身高在________段的人数最多，有________人。
（2）女生身高在________段的人数最少，有________人。
（3）身高在131～140的学生有________人，身高在121～130的学生有________人。
（4）通过比较发现________身高比________身高偏高一些。
（5）本校三年级男生有________人，女生有________人，共有________人。
4．用统计图表示有关数量之间的关系，比统计表更加________。
5．用统计表表示的数量，还可以用________来表示。
6．常见的统计表有________和________。
7．天秀小学二年级课外活动统计表，美术组一共________人。
8．5月份一共有________天，其中有________天下雨。
9．三年级同学在二月到六月份做好事的件数如下：二月20件；三月40件；四月30件；五月25件；六月35件。
________月份做的好事最多，________月份做的好事最少。
三年级下册数学试题-.复式统计表 人教新版(2014秋)(含答案)
人教版三年级数学下册三年级下册数学单元测试-3.复式统计表一、单选题1.这个班男生比女生多（）人。
A. 4B. 3C. 22.实验小学三(3)班全班同学喜欢吃蔬菜的情况统计表如下。
(每人限选一种)（1）全班共有（）人。
A. 50B. 51C. 52（2）喜欢吃（）的人数最多。
A. 西红柿B. 土豆C. 黄瓜（3）喜欢吃土豆的男生人数是喜欢吃土豆的女生的（）倍。
A. 10B. 3C. 20（4）女生中喜欢吃（）的人数最多。
A. 西红柿B. 土豆C. 黄瓜（5）全班喜欢吃（）的人数最少。
A. 黄瓜B. 土豆C. 其他3.从（）中可以很快地看出各种数量的多少。
A. 统计表B. 统计图C. 两种都可以二、填空题4.请你根据三年级、四年级和五年级各一个班的视力测试情况来回答问题。
五年级一班5．0以上有________人；三年级一班________的人数最多。
5.三年级同学在二月到六月份做好事的件数如下：二月20件；三月40件；四月30件；五月25件；六月35件。
三月份比五月份多做好事________件。
6.看图回答（1）喜欢________的男生最多，喜欢________的女生最少．（2）喜欢________的人数最多，喜欢________的人数最少．7.下面是丽丽调查的本校三年级同学的身高情况统计表。
（1）男生身高在________段的人数最多，有________人。
（2）女生身高在________段的人数最少，有________人。
（3）身高在131～140的学生有________人，身高在121～130的学生有________人。
（4）通过比较发现________身高比________身高偏高一些。
（5）本校三年级男生有________人，女生有________人，共有________人。
三、解答题8.调查本班男生和女生最喜欢吃的蔬菜情况，制成复式统计表。
(仿练教材第40页第6题)四、综合题9.根据统计表提供的内容回答问题。
人教版数学三年级下册第3单元《复式统计表》过关测试附答案
人教版数学三年级下册第3单元《复式统计表》过关测试一、选择题1．（3分）根据下图数据，杨树再种（）棵就和柳树同样多。
A．4B．6C．82．（3分）气象小组在一天的2点、8点、14点、20点测得温度分别是13℃、16℃、25℃、18℃．请问这一天的平均温度是（）℃．A．72B．22C．19D．183．（3分）甲、乙、丙三个数的比是3：2：1，平均数是60，则丙数是（）A．30B．60C．904．（3分）花店有95盆花，每6盆摆一个图案，最多可以摆（）个图案。
A．15B．16C．175．（3分）下面是三（1）班第一小组的同学身高体重统计表。
年龄王林张玲谢雨数量项目年龄（岁）9910身高（cm）145137142体重（kg）322835身高最高的是，体重最轻的是。
A.王林B.张玲C.谢雨6．（3分）a，b，c，d四个数的平均数是16，如果要让这四个数的平均数提高到18，其中一个数要（）A．增加6B．增加8C．增加10D．无法确定7．（3分）游乐园在学校的西面，图书馆在学校的南面，图书馆在游乐园的（）面。
A．东北B．西南C．东南D．西北二、计算题8．（3分）口算80÷2＝6000÷3＝360÷4＝900÷3＝600÷2＝2000÷5＝70÷7＝250÷5＝540÷6＝0÷56＝80÷8＝5400÷9＝三、填空题9．（3分）把24个苹果平均放在6个盘子里，求每盘放几个苹果，就是求数．10．（3分）某小学对三年级三个班的男女同学经常上网的人数进行了统计，情况如下表：性别\人数\班级三（1）班三（2）班三（3）班男生211923女生81715（1）三（2）班经常上网的有人。
（2）三班经常上网的男生最多，三班经常上网的女生最少。
（3）这所小学三年级一共有名同学经常上网。
（4）网络世界很精彩，他给我们带来了很多方便，但如果运用不当，会给我们的生活和学习带来不良影响，你能给同学们提出有益的建议吗？请写出来。
三年级下册《复式统计表》教学反思(含试卷)
三年级下册《复式统计表》教学反思三年级下册的复式统计表是在学生二年级下册单式统计表学习的基础上学习的。
本节课从学生的现实生活出发，选取学生身边熟悉的事例，生活素材贯穿于整个教学过程之中，课堂我引导学生自主学习，鼓励学生积极参与统计活动的全过程，加强与同伴的合作与交流，学生学习的积极性高。
本节课的教学突出了以下几点：1.我充分相信学生的能力，放手让两个学生进行调查统计，这样既提高了学生的学习兴趣，又锻炼了学生的组织能力。
但是学生的组织能力有限，这个环节效果一般。
2．我为学生提供自主讨论的时间。
由于学生已经具有填写单式统计表的基础，数据填入一张复式统计表中时，首先让学生独立尝试填写，然后小组合作交流，最后找代表汇报，使每个学生都参与到统计的工作之中。
3、通过观察对比突出复式统计表的优点。
我善于引导学生观察单式统计表和复式统计表，找出它们的相同点和不同点，从而让学生一目了然了解复式统计表的优点。
4、渗透生活基本常识很自然，引出我们怎样做才会有好的身体，你有什么好的建议。
教育学生平时不偏食、一日三餐吃饱吃好，平时要多参加体育锻炼，这样我们才能有一个好身体。
在教学复式统计表时，我重点关注学生学习过程，从以下几方面去做。
一、引导学生经历复式统计表的产生过程。
复式统计表是怎么来的？复式统计表有什么好处？这些知识的获得、经验的积累，需要一个过程，而这个过程是学生观察、思考、探究发现的过程。
我在教学中，引导学生对两个单式统计表进行观察，找寻它们的异同：统计的项目是一样的，差别是统计的对象不同，数据不同。
通过讨论认识到可以用更简洁的方式来呈现数据，学生在小组中思考、交流、探究的基础上“再创造”出符合要求的复式统计表，通过合并前后两种统计表的反复对比和分析，让学生感受到合并的必要性，体会到复式统计表的简洁性。
二、引导学生阅读复式统计表的结构。
学生刚接触复式统计表，部分学生对于表中的内容阅读时遇到困难，不知道怎样观察阅读表中内容，针对学生的情况指导，阅读统计表先读表头，知道是关于什么内容的统计表，然后学生阅读表头，先看分栏格的内容阅读数据时要先看数据对应的文字等等。
(压轴题)小学数学三年级下册第三单元《复式统计表》 单元测试题(包含答案解析)(1)
（压轴题）小学数学三年级下册第三单元《复式统计表》单元测试题（包含答案解析）(1)一、填空题1．下面分别是三（1）班和三（2）班图书角课外书的统计情况。
三（1）班图书角统计情况三（2）班图书角统计情况（1）请你根据上面的信息完成下表：（2）三（1）班图书角________书最多，三（2）班图书角________书最少。
（3）两个班一共有________本科技书。
2．一块菜地种了4种蔬菜,分布情况如下表。
菜地的总面积是600平方米。
蔬菜种类芹菜西红柿油菜黄瓜占总面积的百分比15%35%20%面积(平方米)（2）根据统计表,你打算选择________统计图表示出各种蔬菜的数量。
3．下面给出的是二年级男、女生参加兴趣小组的数据，请你填入统计表中，再完成问题。
（1）4．先填表，再回答问题。
某一天三个不同的连锁店在下午5：00～5：30两种鸡翅的销售量情况如下：香辣鸡翅的销售情况店名长乐中路人民西路民治东路销售量/个181619店名长乐中路人民西路民治东路销售量/个202016（1）________（2）________的香辣鸡翅卖得最多。
（3）长乐中路的________比________卖得多。
（4）两种鸡翅中，________鸡翅的销售量最多。
5．下面是李明调查他们班同学最喜欢吃的水果情况。
（1）男生喜欢吃________的人数最多；喜欢吃________的人数最少。
（2）女生喜欢吃________的人数最多；喜欢吃________的人数最少。
（3）在这些水果中，________最受同学们的欢迎。
6．复式统计表能反映________或________数据，它能更________地表示信息。
7．统计表用________呈现数据，条形统计图用________呈现数据。
8．天秀小学二年级课外活动统计表，美术组一共________人。
9．5月份一共有________天，其中有________天下雨。
10．9月份阴天比5月份少________天，5月份晴天比9月份多________天。
人教版数学三年级下册 复式统计表
第1课时 复式统计表
观察图中有哪些运动项目， 预测一下本班同学最喜欢的 运动项目是什么？
跳绳 踢毽子 游泳
踢足球
打乒乓球
打篮球
1 统计一下本班同学最喜欢的运动项目。（每人限选 一项）
怎么制作调查表格呢？小组讨论， 派代表展示表格并说一说思路。
调查方法
1.将男生和女生分开统计。
124
良
150
160
184
轻度污染
79
65
40
中度污染
42
27
12
重度污染
20
12
5
严重污染
8
5
0
（2）比较一下该市这三年的空气质量情况，你有什么发现？ 该市的空气质量越来越好。（答案不唯一，合理即可）
2 调查本班同学最喜欢的图书种类。（每人限选一类）
图书种类 文学类 科学类 历史类
男生人数 4 女生人数 9
13
18
8
2
7
20
14
3
请问答下列问题。
（1）一年级时，学生的体重在（ 21～25 ）千克的最多。 （2）从统计表中你还发现了什么？
答：二年级时虽然学生体重还是集中在21～25千克， 但 是26～30千克人数明显增加。（答案不唯一，合理即可）
这节课有什么收获呢？ 复式统计图更容易对比各项目间的数据。
男生、女生最喜欢的运动项目人数情况
运动项目 男生人数 女生人数
足球 篮球 46 11
游泳 5 3
乒乓球 跳绳
2
2
4
5
踢毽子 1 6
（3）根据调查的结果，你对学校体育设施的配置有哪些 建议？
答：多配置一些篮球、踢毽子相关设施。 （答案不唯一，合理即可）
新人教版三年级下册小学数学第三单元《复式统计表》 单元检测题(含答案解析)(1)
新人教版三年级下册小学数学第三单元《复式统计表》单元检测题（含答案解析）(1)一、填空题1．一块菜地种了4种蔬菜,分布情况如下表。
菜地的总面积是600平方米。
蔬菜种类芹菜西红柿油菜黄瓜占总面积的百分比15%35%20%面积(平方米)（2）根据统计表,你打算选择________统计图表示出各种蔬菜的数量。
2．下面是新华村1996～1998年水稻、小麦产量的统计图。
新华村水稻、小麦产量统计图（1996年～1998年） 1999年1月制根据上图的数据填写下表3．下面是某书店今年第一季度的售书统计表，其中有两个数看不清，你能算出它们是________和________?4．下面是李明调查他们班同学最喜欢吃的水果情况。
（1）男生喜欢吃________的人数最多；喜欢吃________的人数最少。
（2）女生喜欢吃________的人数最多；喜欢吃________的人数最少。
（3）在这些水果中，________最受同学们的欢迎。
5．下面是2015年北京、杭州各季度平均气温情况。
（1）这两个城市的平均气温，第________季度相差最小。
（2）北京第________季度和第________季度的平均气温相差最大．6．用统计图表示有关数量之间的关系，比统计表更加________。
7．常见的统计表有________和________。
8．5月份一共有________天，其中有________天下雨。
9．9月份阴天比5月份少________天，5月份晴天比9月份多________天。
10．三年级同学在二月到六月份做好事的件数如下：二月20件；三月40件；四月30件；五月25件；六月35件。
三月份比五月份多做好事________件。
11．有________的几个表可以合成一个表，合起来的表能更________地表示信息。
12．某地区5月份和9月份天气情况统计表如下：①5月份________天数最少。
②9月份一共有________天，其中多云有________天。
小学数学三年级：统计表
统计表
统计表是用纵横交叉线条所绘制的表格来表现统计资料的一种形式。
它是用原始数据制成的一种表格，为了实际需要，人们常常要把工农业生产、科学技术和日常工作中所得到的相互关联的数据，按照一定的要求进行整理、归类，并按照一定的顺序把数据排列起来，制成表格，这种表格就叫做统计表。
统计表的作用是：①用数量说明研究对象之间的相互关系；②用数量把研究对象之间的变化规律显著地表示出来；③用数量把研究对象之间的差别显著地表示出来，这样便于人们用来分析问题和研究问题。
统计表的形式繁简不一，通常按项目的多少，分为单式统计表和复式统计表两种。
只对某一个项目的数据进行统计的表格，叫做单式统计表，也叫做简单统计表。
统计项目在两个或两个以上的统计表格，叫做复式统计表。
统计表的内容一般都包括总标题、横标题、纵标题、数字资料、单位、制表日期。
总标题是指表的名称，它要能简单扼要地反映出表的主要内容，横标题是指每一横行内数据的意义；纵标题是指每一纵栏内数据的意义；数字资料是指各空格内按要求填写的数字；单位是指表格里数据的计量单位，在数据单位相同时，一般把单位放在表格的左上角。
如果各项目的数据单位不同时，可放在表格里注明。
制表日期放在表的右上角，表明制表的时间。
各种统计表都应有“备注”或“附注”栏，以便必要时填入不属于表内各项的事实或说明。
1/ 1。
三年级下册数学人教版课时练第3单元《复式统计表》(含答案) 试题试卷 含答案
课时练第3单元复式统计表1．下面是丽丽调查的本校三年级同学的身高情况统计表。
（1）男生身高在段的人数最多，有人。
（2）女生身高在段的人数最少，有人。
（3）身高在131～140的学生有人，身高在121～130的学生有人。
（4）通过比较发现身高比身高偏高一些。
（5）本校三年级男生有人，女生有人，共有人。
2．下面是某服装店某一天的销售数量统计表，根据统计表判断下列说法是否正确。
某服装店某一天的销售数量统计表（1）卖出的服装黑色比红色多。
（2）卖出的服装M号的比L号的少。
（3）每种颜色的服装都是L号卖得多。
（4）每种号码的服装都是白色卖得多。
（5）卖出的服装中白色的最多。
（6）卖出的M号服装中红色最少。
3．先填表，再回答问题。
某一天三个不同的连锁店在下午5：00～5：30两种鸡翅的销售量情况如下：香辣鸡翅的销售情况（1）（2）的香辣鸡翅卖得最多。
（3）长乐中路的比卖得多。
（4）两种鸡翅中，鸡翅的销售量最多。
4．下面是某商场第一季度售出电视机的情况统计表。
（1）1月份两种电视机一共销售台（2）电视机销售情况比较好。
（3）商场1~3月份两种电视机一共销售多少台?（4）液晶电视机三个月一共销售多少台?（5）如果你是商场经理，下个月要多进哪种电视机?为什么? 5．下面是三年级学生每天休息时间统计表。
三(1)班男生每天休息时间表（2）每天休息时间在的人数最多。
6．下面是育红小学三年级一班同学的1分钟跳绳成绩记录单。
男生1分钟跳绳成绩（2）男生成绩在的人数最多，在的人数最少。
（3）生成绩在的人数最多，在的人数最少。
（4）这个班的1分钟跳绳成绩怎么样?7．下面是李明调查他们班同学最喜欢吃的水果情况。
（1）男生喜欢吃的人数最多；喜欢吃的人数最少。
（2）女生喜欢吃的人数最多；喜欢吃的人数最少。
（3）在这些水果中，最受同学们的欢迎。
8．下面是某地区5月份和8月份天气情况统计表。
（1）5月份天数最少；8月份天数最多。
（2）8月份的阴天天数比5月份多天；5月份的晴天天数比8月份多天。
三年级科学实验开出率统计表
比较水和食用油
塑料杯、玻璃、蜡光纸、筷子、试管、长木条（可以是长一些的牙签）玻璃杯、塑料瓶（矿泉水瓶）、水槽，记录表。
演示实验
√
3、谁流得更快一些
流动比赛
水、油、洗洁精、玻璃、滴管（或吸管或塑料勺）。
演示实验
√
4、比较水的多少
比较水的多少
3个塑料瓶（大小高低不同）、玻璃杯、量筒、纸带、胶水、记录纸若干。
演示实验
√
1、哪种材料硬
比较硬度
木头、纸、金属和塑料各两根，铁、铜、铝等金属片各一条，砂纸、玻璃杯、热水、电路检测器、榔头。
分组实验
√
2、比较韧性
比较韧性
塑料、不锈钢、木头尺、“7字”尺、钩码、回形针。
分组实验
√
3、它们吸水吗
比较吸水性
纸片、塑料片、铁片、木片、稀释的红墨水、滴管、放大镜、餐巾纸、铅画纸、浸泡好的废报纸、筷子、棉布。
分组实验
√
磁极的相互作用
磁极的相互作用的研究
条形磁铁、蹄形磁铁等
分组实验
√
磁力大小会变化吗
磁力大小变化的研究
环形磁铁、回形针（大头针）等
演示实验
√
指南针
用指南针定方向
指南针
演示实验
√
做一个指南针
制作指南针
磁铁、指南针、钢针、条形小磁铁等
分组实验
√
演示实验
√
4、材料在水中的沉浮
沉浮实验
大小不同、形状不同的金属块、木块和塑料块各两种（实心）、水槽、水。
分组实验
√
5、砖瓦和陶瓷、瓷器
研究砖和陶瓷的性质
砖与陶瓷各一小块，铁钉、水、滴管
统编版小学三年级数学下册《复式统计表》【教案】
3复式统计表单元集体备课本单元教学复式统计表，引导学生进一步体验统计的方法和意义。
尤其是借助复式统计表的学习，进一步体会数据收集与整理的必要性以及数据分析方法的多样性，体会数据中蕴含的丰富信息及其应用价值。
复式统计表是把两个(或多个)统计项目的数据合并在一张表上，并可清晰、明了地反映数据的情况。
这种处理、呈现数据的方法，是学生以后学习复式条形统计图、复式折线统计图的基础。
本单元只有一个例题，让学生在具体的统计运动项目中认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计表，并能根据统计表的数据进行简单的分析；在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步理解统计方法，培养学生的数据分析观念。
在二年级下册，学生已经学习了“数据收集整理”，对收集数据、记录数据的方法已经有初步的体验，会将数据整理后填入单式统计表，并能根据统计表中的数据做简单的分析和解决有关问题，在这个过程中也积累了一定的经验。
收集数据、整理数据、分析数据都是统计运动项目的一部分，每部分之间有着不可分割的联系。
对于三年级的学生而言，让他们经历简单的数据收集、整理和分析的过程，可以逐步发展他们的数据分析观念。
但是，统计方法和意义的体验、数据分析观念的发展不是一蹴而就的，需要在多次的经历中不断积淀，逐步内化。
本单元的学习要充分调动学生已有知识和经验，激发学生的学习热情，引出要研究的数学问题。
1.让学生经历复式统计表产生的过程，进一步体验统计的方法和意义。
本单元教学时，切不可单纯地将复式统计表的认识和填写作为唯一的教学目标，而应以更宽广的视角来审视与设计教学的过程。
在学生应用已有的知识解决问题的基础上，引导学生从解决问题的角度，发现单式统计表存在的局限性，自主“创造”出功能更强的复式统计表，体会复式统计表的优越性，体验数据整理方法的多样性。
最后，教师还要引导学生通过对复式统计表的多角度解读，获得对数据分析方法的切身体验，体会数据中包含的丰富信息。
2.帮助学生进一步熟悉复式统计表的结构。
人教版三年级数学下册《复式统计表》教学计划及全部教案
人教版三年级数学下册《复式统计表》教学计划及全部教案单元内容:本单元主要内容有认识复式统计表，填写复式统计表，根据复式统计表回答问题。
学生在前面的学习中已经积累了大量的统计知识，会看单式统计图表，并能根据统计图表进行简单的数据分析。
所以在教学本单元时，要确定适当的教学起点，尽量让学生通过自主探索、合作交流的方式进行学习，能对两组数据进行对比分析，把几个有联系的单式统计表合成一个复式统计表，便于解决简单的实际问题，从而达到教学目标。
单元目标:1.让学生在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计表，并能根据统计表的数据进行简单的分析。
2.让学生在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步理解统计方法，培养数据分析观念。
3.让学生进一步体会统计与现实生活的密切联系，感受学习数学的乐趣，树立学好数学的信心。
重点难点:认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计表，并能根据统计表的数据进行简单的分析。
课时安排:1、复式统计表(1课时)2、练习课(1课时)3、单元重点知识归纳与易错警示(1课时)教法与学法:教学中让学生经历复式统计表产生的过程，进一步体验统计的方法和意义。
注重培养学生对统计数据的解读能力，引发学生对统计的兴趣。
第1课时复式统计表课题复式统计表课型新授课学习目标1.使学生在具体的统计活动中认识复式统计表，进一步体会统计的意义。
2.根据统计表中的数据回答简单的问题，同时也能够进行简单的分析。
3.能填写比较简单的复式统计表，根据统计表的数据提出有价值的数学问题及解决策略。
4.培养学生的实践能力、分析能力和参与意识。
学习重点1.认识复式统计表，了解复式统计表的结构和特点。
2.根据统计表中的数据进行简单的分析。
学习难点根据复式统计表中的信息解决简单问题。
学前准备教具准备：PPT课件。
学具准备：空白单式统计表、空白复式统计表。
教学环节导案学案达标检测创设情境导入新课1.小调查：说出一种你最喜欢的活动。
小学三年级下册数学《复式统计表》教案
第三单元《复式统计表》教材分析课题：复式统计表执教教师：2.在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步体会数据收集和整理的必要性和数据分析方法的多样性，培养数据分析观念。
3.进一步体会统计与现实生活的密切联系，感受学习数学的乐趣，树立学好数学的信心。
教学重点：认识复式统计表，能正确填写数据，并进行简单的数据分析。
教学难点：进一步理解统计方法，培养数据分析观念。
学科与德育的有效融合：学习活动中，利用日常生活中的实际实例，激发学生学习统计的兴趣，感受统计与实际生活的密切联系。
教法与学法教法：自主探究法，合作交流法。
学法：小组合作与独立思考相结合教学准备：PPT课件教学课型：新授课学生活动教师活动二次备课：一、问题导入。
1.学生结合自己的实际情况，说出各种喜欢的活动。
2.学生选择自己喜欢的活动，争相发表自己的意见。
二、合作与探究预设1：全班集体举手表决；预设2：男生和女生的特点不一样，喜欢的活动也有很大差别，应该分开统计。
集体讨论后，用男女生分开统计的方法进行调查统计。
2.（1）学生思考、回答一、创设情境，引发统计需求。
1.同学们，课余时间你们最喜欢哪种活动？2.（课件出示情境图中的六项活动）同学最喜欢的活动是什么？怎样验证你的想法？学生意见不一，引发用统计解决问题二、合作与探究今天我们就来用复式统计表解决生活中的问题。
1．调查统计（1）选择适当的方法收集数据收集数据统计一下本班同学最喜欢的活动（每人限选一种）。
你打算用什么方式进行调查呢？（2）整理数据根据收集的数据进行整理，并填入以下表格。
（把表格贴在黑板上和学生一起完成）（2）学生举手回答（3）预设1：既要看第一个表，也要看第二个表。
预设2：男生统计表看一下，女生的统计表看一下。
预设3：这样来回看很容易看错，而且很麻烦。
（4）学生独立思考，并在相互交流自己的想法。
3．合并表格。
（1）合并表格，认识“表头”。
（2）比较表格：先让小组讨论，再让学生说这张统计表与合并前的统计表有什么不同？这个表包含哪几项内容？根据上表，回答下面问题。
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品德
语文
数学
乡镇 学 校 名 名称 称
学校 代码
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及格率
人平 分
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乡镇 名次
任课 教师
优秀率 及格率 人平分
得分
乡镇 任 课 教 名次 师
优秀率
及格率
人平分
白沙 白沙 白沙 白沙 白沙 白沙 白沙
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乡
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170.5 1
153.1 2
142.9 4
125.8 5
119.6 6
115.6 7
147.7 3
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8
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期中质量检测三年级班级、科目成绩统计表 （小学）
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58 王同朝 37.9 81.0 73.1 68.4 5 郭会平 5.2 51.7 54.7 43.9 1 张武现 19.0 65.5 64.6
14 远灵霞 28.6 85.7 76.1 69.5 4 远灵霞 0.0 21.4 42.6 27.7 5 杨俊峰
7.1 28.6 44.1
32 王社来 9.4 90.6 70.3 64.2 6 赵建康 0.0 12.5 42.9 25.2 6 王社来
52.7 3
0.0
8
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8
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期中质量检测三年级班级、科目成绩统计表 （小学）
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期中质量检测三年级班级、科目成绩统计表 （小学）
乡镇 名称
学校 名称
学校 代码
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参评人 数
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0.0 1 0.0 1 0.0 1 0.0 1 0.0 1 0.0 1 0.0 1 0.0 1 0.0 1 0.0 1 0.0 1 0.0 1 0.0 1 0.0 1
0.0 1
30.4 82.6 78.2 70.0 2 赵鹏
17.4 78.3 287.0
0.0 1 张瑞欣 33.3 9Leabharlann .3 79.5 74.4 1 叶玉森
0.0 66.7 266.1
0.0 1 李三捞 1.7 44.8 56.0 41.8 5 郭会平
0.0 62.1 248.5
0.0 1 杨俊峰 35.7 42.9 63.1 51.6 3 杨俊峰
教师
英语
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任课 教师
优秀率 及格率 人平分
得分
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班主任
总分 优秀率 及格率 人平分
伊川县2013--2014学年第一学期期中质量检测三年级班级、科目成绩统计表 （小学）
英语
科学
总分
乡镇 名称
学校 名称
学校 代码
班级
参评人 数
任课
教师
优秀 率
及格率
人平 分
3.1 43.8 57.5
7 吴晓静 0.0 71.4 56.4 49.6 7 闫磊
0.0 0.0 28.0 14.0 7 赵树辉
0.0 57.1 54.4
3 王东凯 33.3 100.0 76.0 74.7 2 吴同明 0.0 0.0 56.3 28.2 4 赵宏杰
0.0 66.7 65.3
0.0 8
0.0 8 0.0 8 0.0 8 0.0 8 0.0 8 0.0 8 0.0 8 0.0 8 0.0 8 0.0 8 0.0 8 0.0 8 0.0 8 0.0 8
伊川县2013--2014学年第一学期期中质量检测三年级班级、科目成绩统计表 （小学）
乡镇 名称
学校 名称
学校 代码
班级
参评人 数
任课
得分
乡镇 名次
任课 教师
优秀率 及格率 人平分
得分
乡镇 名次
班主任
优秀率 及格率 人平分
白沙 白沙 白沙 白沙 白沙 白沙 白沙
陈村 叶村 豆村 程庄 刘庄 吴堂 炉坪
1019 1020 1021 1022 1023 1024 1025
23 薛翠周 15 赵俊卿 58 李慧颖 14 杨俊峰 32 宗晓莹 7 赵树辉 3 王东凯
0.0 8 0.0 8 0.0 8 0.0 8 0.0 8 0.0 8 0.0 8 0.0 8 0.0 8 0.0 8 0.0 8 0.0 8 0.0 8 0.0 8
期中质量检测三年级班级、科目成绩统计表 （小学）
数学
乡
得分
镇 名
次
66.3 1
47.6 4
55.8 2
32.1 7
42.5 6
44.3 5
8
0.0
8
0.0
8
0.0
8
0.0
8
0.0
8
0.0
8
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8
0.0
8
0.0
8
0.0
8
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0.0 1 宗晓莹 0.0 34.4 49.6 35.1 7 王社来
0.0 31.3 220.4
0.0 1 闫磊 14.3 57.1 58.0 49.0 4 闫磊
0.0 57.1 196.9
0.0 1 王东凯 0.0 33.7 57.7 39.0 6 赵宏杰
0.0 66.7 255.3
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0.0 8
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0.0 1
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0.0 1
0.0 8
0.0 1
0.0 8
0.0 1
0.0 8
伊川县2013--2014学年第一学期期中质量检测三年级班级、科目成绩统计表 （小学）
陈村 叶村 豆村 程庄 刘庄 吴堂 炉坪
1019 1020 1021 1022 1023 1024 1025
23 赵鹏 30.4 91.3 76.8 71.9 3 薛翠周 0.0 47.8 56.0 42.3 2 赵鹏
30.4 73.9 76.0
15 叶玉森 40.0 93.3 81.1 76.5 1 叶玉森 0.0 40.0 47.6 35.8 3 张瑞欣 13.3 53.3 57.9
0.0 8
0.0 8
0.0 8
0.0 8
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0.0 8
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