主谓一致口诀记忆
主谓一致口诀记忆
主谓一致口诀记忆I. 只用单数的：II. 就近一致的III. 用复数的IV .可单可复的(语法原则)L只用单数的=主语插錚表单一•集体名词整体看，smd连接两名词，或人或物不可分*EveryJ each以及no, 并用and连名词劳三y neithe厂不毎代，所构合成正式单；News, means, works, 貌钗复数卖见！I 单- 还有结屋学科词. 国. 书，剧名叢格言；时重长度与价值.主单不曼随行拽.many, more than连单数，名词数量——令半. 谓语单数不缶看口主语抽象表单集体名词整体看芋非谓语动词.从句表单一概念、名词所有格作主语, 谓语动词一股用軽. Seeing _is_ (be) believing,When and where we should go is very impo rtant.My uncle's ___ (be) not far from here.2. and连接两名词，或人或物不可分岸A writer and singer is coming to see us. Going to bed early and getting up early is (be) a good habit.The girfs teacher and friend is (be) a young doctor.S.Every, each以及ns并用emd连名词；Every boy and every girl is going to college.Each boy and each girl (want) toserve the people in the future* 4.三?0rwithE「不定代F所构合成正式单; Every, each, either, neither + of.,. Everyone, 5, News, niean&, works,貌似复数实则单;The news was very exciting.The glass works was set up in 1970.乩还有结尾学科词，国，书，剧名兼格言;The Selected Poems of Li Bai 伙as |be} published long ago.7•时重长度与价值，主单不受随行控.当名词词组中心词为表时间.重量.距离，金额时, 谓语动词用里数.of] as well a&, along with, with, rather than, like,当主语后but, except, besides, including, in addition to等介词短语时，谓语相据主语的单育数形式确宇。
英语作文改错题的口诀初中
英语作文改错题的口诀初中
在初中英语教学中，作文改错是提高学生写作能力的重要环节。
以下
是一些实用的口诀，帮助学生在进行英语作文改错时更加得心应手：
1. 主谓一致记心间：确保句子的主语和谓语在数上保持一致。
2. 时态一致不混乱：文章中的时态应该保持一致，除非有特定的时间
对比。
3. 冠词用法要分明：注意定冠词（the）和不定冠词（a/an）的使用，以及何时可以省略冠词。
4. 单复数形式要分清：名词的单复数形式要正确使用，避免混淆。
5. 介词搭配需恰当：介词的使用要符合习惯用法，不能随意搭配。
6. 连接词使用要连贯：使用合适的连接词（如and, but, so）来使句子和段落之间逻辑清晰。
7. 代词一致不混淆：代词的指代要明确，避免造成误解。
8. 词性转换要准确：注意名词、动词、形容词和副词之间的转换，确
保句子结构正确。
9. 拼写错误要避免：检查每个单词的拼写，避免拼写错误。
10. 标点符号不忽视：正确使用标点符号，如句号、逗号、问号和感
叹号，以表达正确的语气和停顿。
11. 句子结构要完整：确保每个句子都有主语和谓语，避免出现断句或跑题。
12. 逻辑顺序要清晰：文章的逻辑顺序要合理，每个段落都要有明确的主题句。
13. 情感色彩要恰当：使用恰当的词汇来表达情感，避免使用过于强烈或不当的词语。
14. 语法规则要遵守：熟悉并遵守基本的英语语法规则。
15. 审题立意要准确：在写作前，确保完全理解题目要求，文章要围绕主题展开。
通过这些口诀的指导，学生可以更加系统地进行英语作文的自我检查和改错，从而提高写作的准确性和流畅性。
主谓一致 口诀
主谓一致口诀
主谓一致是指句子中主语和谓语在人称和数上要保持一致。
以下是一个口诀，有助于记忆主谓一致的规则：
人称不混，数要一致，谓动变化须注意。
这个口诀的意思是：
1. 人称不混：主语和谓语的人称要一致，即第一人称、第二人称、第三人称应该相匹配。
2. 数要一致：主语和谓语的数（单数或复数）要一致，即主语是单数时，谓语也要用单数形式；主语是复数时，谓语也要用复数形式。
3. 谓动变化须注意：特别关注谓语动词的变化，确保它在人称和数上与主语一致。
通过这个口诀，你可以记住主谓一致的基本规则，有助于在写作中避免这类语法错误。
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小学英语主谓一致顺口溜
小学英语主谓一致顺口溜今天学习方法网小编为大家整理了小学英语主谓一致顺口溜，供大家学习！顺口溜单单复复最常见，集体名词谓用单。
如若强调其成员，复数谓语记心间。
有些名词谓常复，people, police, cattle即这般。
1主语单数后接介，谓语单数介无关。
2or, nor, but also, there be, 近主原则挂嘴边。
3不定式短语、动词-ing谓全单，主语从句较特别。
4时间、货币与距离，谓语多单复少见。
5all/half of等，of之宾语定答案。
6还有分数、百分数，仍据of 之宾定单、复。
7and连接两名词，身兼两职一定冠，两件（种）事（物）系一概念。
8no, each, many a, every 后接两单名，以上情况请记清，谓语全都用单数。
9“the+形容词”表一类人，谓语需要用复数。
10顺口溜解释1. 集合名词group, family, class等作主语时，如果强调整体，谓语动词用单数形式，如果强调个体，谓语动词用复数形式。
但people, police, cattle作主语，谓语动词常用复数形式。
如：Class One is likely to win.Class One were all there when the door opened.The police are looking for the lost child.2. 主语为单数且后跟as well as, with, along with, together with, but, like, except等介词（短语）时，谓语动词用单数。
如：Kelly as well as the other students has learned how to type.今天小编就和大家分享到这，希望这篇文章对大家有用，更多内容请关注学习方法网。
主谓一致口诀记忆
主谓一致口诀记忆I. 只用单数的：II. 就近一致的III. 用复数的IV .可单可复的(语法原则)I-只用单数的= 主诺抽象表单一，集体名词整体看E emd连援两名词，成人或物不可分、Every, e&uti 以及no#并用曰nd连名词菱三"合” neither不定代，所构合成正式单；News, means, works, 貌似复数实贝!)单了还有ics结尾学科词. 国》书’ 剧名兼格言；时重长度与价值，主单不爰随行控］many r more than^-^^fc,名词薮量个* 谓诺单数不多看。
1 .主语抽象表单一，集体名词整体看：非谓语动词,从句表单一概念、名词所有格作主语「谓语动词一般用里数.Seeing is (be) believing.When and where we should go is very important. ■■My uncle's (be) not far from here.2. and连接两名词，或人或物不可分、A writer and singer is coming to see us.Going to bed early and getting up early is(be) a good habitThe girPs teacher and friend is (be) a young doctor3. Every, eachlU及no,并用emd连名词；Every boy and every girl is going to college.Each bey and each girl wents (want) to serve the people in the future.4. neither不定代，所构合成正式单；Every, eaah, either, neither + of._.Everyone,5. News, means, works,貌似复数实则单;The news was very exciting.The glass works was set up in 1970*6•还有ics结尾学科词，国，书.刷名兼格言；The Selected Poems of Li Bai (be} published long ago.7•时重长度与价值，主单不受随行控：当名词词组中心词为表时间，重量，距离，金额时, 谓语动词用单数°当主语后面跟有of, a& well a&, along with, with, rather than, like, but, except, besides， including, in addition to等介词短语时，谓语根据主语的单静敖形式确宋QThe teacher as well as the students was (be) excited.8. many, more than连单数，名词数量一个半，谓语单数不多看’many a +名词单数+谓语动词里薮more than one 十名词单数+谓语动词里数Many a ship has (have) been damaged in the storm-More than one student seen the film.One and a half bananas is left on the table.II,就近一致的1 .以。
修改病句的口诀和方法
修改病句的口诀和方法修改病句的口诀和方法病句是指语法、用词、语序等方面出现错误的句子，如果在写作中频繁出现病句，不仅会影响文章质量，还会降低读者的阅读体验。
因此，我们需要学习修改病句的口诀和方法，以提高写作水平。
口诀一：主谓一致，名动相连主谓不一致是病句中最常见的问题之一。
在修改主谓不一致的病句时，需要注意主语和谓语在人称、数、时态上的匹配关系，并且要注意动词和名词的搭配。
例如：错误：My brother and my sister is watching TV.正确：My brother and my sister are watching TV.错误：She always like to eat pizza.正确：She always likes to eat pizza.口诀二：句子简明，用词准确病句中的用词不准确、冗余、重复等问题，容易影响文章的流畅度和可读性。
在修改这些问题时，要注意用词的精准度和简洁性，避免使用过于复杂或生僻的词汇。
例如：错误：He is a proficient individual in the field of computer science and possesses a profound knowledge of programming languages.正确：He is a skilled programmer with extensive knowledge in computer science.错误：The teacher said the same thing twice times.正确：The teacher said the same thing twice.口诀三：语序平衡，句式多样语序不平衡、句式单调也会导致病句的出现。
在修改这些问题时，可以通过调整句子结构、使用不同的句式和语法结构来增加文章的变化和鲜活度。
例如：错误：I went to the store, and I bought some bread and milk, and I also met my friend.正确：I went to the store and bought some bread and milk. While I was there, I also ran into a friend.错误：The dog barked, the cat meowed, the bird chirped, and the hamster squeaked.正确：The dog barked, the cat meowed, the bird chirped, and the hamster made a squeaking sound.总之，修改病句需要我们认真审视文章中的错误，从语法、用词、语序等多个方面入手，采取不同的方法和技巧来修改，从而让文章更加准确、简明、流畅，提高写作水平。
简单好记的口诀
简单好记的口诀在我们的生活中，经常会遇到需要背诵一些内容的情况。
无论是文学常识、历史事件、还是语言知识等等，都需要我们记住一些规律或者句子，以便在需要的时候能够准确地表达和引用。
不过，有些内容相对来说比较复杂，很难一次性记住，因此有一些简单好记的口诀就显得尤为重要。
本文将介绍一些常见的简单好记的口诀，希望能够帮助大家背诵各种内容。
一、英语语法相关1.主谓一致：动词要与主语一致，其中主语为单数时动词加‘s’，主语为复数时动词不加‘s’。
例如：The boy plays soccer. The boys play soccer.2.名词单复数：大部分名词加’s’表示复数，但有些名词有规律：以s，sh，ch，x结尾的名词加‘es’；以y结尾的辅音字母开头的名词变成ies，以元音字母或h开头的名词加‘s’，其中有些名词不变形。
3.三大时态：英文的三大基本时态是现在时，过去时和将来时。
其中现在时表示目前正在进行的事情，过去时表示过去发生的事情，将来时表示将要发生的事情。
二、数学相关1.乘法口诀：小学数学中乘法口诀是一个非常常见的内容，很多人都在学习的时候背过下面这段内容：1x1=1，1x2=2，1x3=3……1x9=9。
2x1=2，2x2=4，2x3=6……2x9=18。
以此类推。
2.一些角度大小关系：在数学中，有一些角度大小关系也是我们需要牢记的，比如180度是一条直线、360度是一圈等等。
3.一些公式：对于初中高中学生而言，一些数学公式也是我们需要掌握的内容。
比如勾股定理、平均数公式、梯形面积公式等等。
这些公式都是可以通过一些简单好记的口诀来记忆的。
三、历史相关1.世界五大洲：非洲、亚洲、欧洲、南美洲和北美洲是世界上五大洲。
2.一些重要历史事件：在我们学习历史知识的时候，一些重要的历史事件也是需要掌握的，比如世界上两次世界大战的发生时间、一些重要的宪法制定时间等等。
可以通过一些简单的口诀来帮助我们记忆这些内容。
主谓一致口诀
主语从句非谓语， Many a再加More than one， 谓语动词均用单; 1.What he is doing seems seem very important. is my 2.Serving the people ____ great happiness. tried 3. More than one student has try . died in the war. 4.Many a man has die
就近原则 就远原则
“主语+ 附属结构” 作主语，谓语与主语 一致
Agreement
单单复复最常见，集体名词谓用单 ， （group, family, class, team, public, enemy, crowd, company, audience, club, party,, army, band） 如若强调其成员，复数谓语记心间 ； is His family ______ poor and he couldn‘t get a good school. are all music lovers. His family _____
The group ____ is made up of nine students.
are dancing happily. The group____
has some good players. (have) The team ____ are handsome. (be) The team ____
The gift is used to have western meals. What is it?
is used to have meals. A knife and fork___
如: 表整体概念的并列结构
把字句和被字句的方法和技巧口诀
把字句和被字句的方法和技巧口诀字句和被字句是汉语中的两种句法结构，用来表示主动和被动的动作关系。
掌握字句和被字句的方法和技巧对于汉语的学习十分重要。
下面是一些口诀，帮助你记忆和理解字句和被字句的构成和用法。
字句的口诀：主谓一致是基石，形成字句心要记。
谓语后置是常规，主语先行要关照。
主语明确要是副词，修饰动作起突出。
典范字句有句号，动宾短语必重复。
要强记得口诀，字句用法学得好。
被字句的口诀：字句变身为被格，动作主动入变被。
谓语前后位置变了，动作对象成为主。
主语宾语关系颠倒，语序要变回到。
被字句用得得体，语气可能是被动。
口诀明了被字句，用法好记又不迷。
下面是对以上口诀进行详细解释和举例说明。
一、字句的方法和技巧：1.主谓一致是基石：字句的谓语动词与主语在人称、数和性别等方面要保持一致。
例如：他学习了一整天。
主语“他”与动词“学习”保持一致。
2.谓语后置是常规：在字句中，动词一般放在主语后面。
例如：他写了一篇作文。
动词“写”在主语“他”的后面。
3.主语先行要关照：在字句中，主语一般要先行出现，然后才是谓语。
例如：她喜欢演奏乐器。
主语“她”先出现，谓语“喜欢”后出现。
4.主语明确要是副词：在字句中，主语一般是明确的名词，不是代词，来突出动作的力度。
例如：昨晚他肯定睡得很晚。
主语“他”是明确的名词。
5.修饰动作起突出：为了突出动作，可以在动词后面加上一个副词来修饰。
例如：他高兴地唱歌。
副词“高兴地”修饰动作“唱歌”。
6.典范字句有句号：字句通常以句号结尾。
例如：我去了超市。
句子完整，以句号结尾。
7.动宾短语必重复：在字句中，强调动作的直接宾语时，一般要重复它。
例如：她打开书包，拿出书。
动宾短语“书”重复出现。
二、被字句的方法和技巧：1.字句变身为被格：根据动作的关系，将字句转为被字句，即将动作的主体变为宾语。
例如：他说了一句笑话。
字句“他说”变为被字句“一句笑话被他说”。
2.谓语前后位置变了：在被字句中，谓语动词要移动到主语前面，与动作发生的主体成为主谓关系。
高考英语短文改错口诀
高考英语短文改错口诀高考英语考试中，短文改错是很重要的一部分，它主要考察学生的英语语法和词汇的运用能力。
但是，短文改错难度较高，也容易错失分数。
因此，我们需要一些口诀来帮助我们更好地应对短文改错。
1. 主谓一致口诀：主谓要保持一致，单数对单数，复数对复数。
示例：The group of boys is playing football. (正确)The group of boys are playing football. (错误)2. 动词时态口诀：遵守句子的整体时态，主谓宾不乱。
示例：Yesterday, I went to the park and had a picnic. (正确)Yesterday, I go to the park and have a picnic. (错误)3. 倍数表达口诀：2、3、4要加-s，5以上不加s。
示例：There are four apples on the table. (正确)There are four apple on the table. (错误)4. 不定代词口诀：不定代词记心里，单词后面加s要小心。
示例：Everyone in the class has their own opinion. (正确)Everyone in the class has their own opinions. (错误)5. 介词固定搭配口诀：介词加宾语，固定搭配。
示例：I am interested in playing football. (正确)I am interested with playing football. (错误)6. 形容词和副词区别口诀：形容词修饰名词，副词修饰动词。
示例：She is a beautiful girl. (正确)She sings beautiful. (错误)7. 连词使用口诀：和同类相连，但同时能兼备。
示例：I like playing basketball and swimming. (正确)I like playing basketball but swimming. (错误)8. 定冠词和不定冠词使用口诀：定冠词特指某一个，不定冠词表示一个。
英语主谓一致记忆口诀
英语主谓一致记忆口诀
01
谓语动词三单式，一般加s来结尾。
辅音字母+y结尾，变y为i再加es。
let，make，be动词，碰到它们就变形。
let's=let us，让我们一起说。
make's=make us，让我们一起做。
be's=be us，让我们一起是。
主语是单三形式，谓语动词也变三。
he，she，it是主语，动词也变三。
主语是复数形式，动词用原型记。
my，your，our是近主，后面动词用原型。
特殊情况要牢记，let，make，be动词要变形。
其他动词三单式，s加在词尾来变形。
02
主谓一致并不难，谓语动词要记牢。
名词是单数或复数，谓语动词要一致。
主语若是单数形，谓语动词用单数。
主语若是复数形，谓语动词用复数。
he，she，it是主语，动词变三单记清。
主语若是大写词，谓语动词也用单数。
祈使句中用动词原型，let，make后面动词变。
my，your，our是近主，后面动词原型记。
特殊情况要牢记，其余动词三单形。
英语语法怎么学 20首顺口溜能帮到你
学习英语是许多人的难题，其中最令人头疼的莫过于英语语法。
虽然英语语法看似复杂，但只要掌握了一些小技巧，就能轻松应对各种语法难题。
下面为大家介绍20首顺口溜，通过这些顺口溜的学习，相信能够帮助大家更好地掌握英语语法。
1. 主谓一致主谓要对，单数用is，复数用are。
2. 名词的数名词单复数，一船两船船船般。
3. 形容词的级比较级最高级，规则不一定非常定。
4. 介词的用法上下前后里外间，介词处处要跟着划。
5. 冠词的选择不定冠词a，定冠词the，要根据后面名词决定。
6. 物主代词我的你的他的，要看指代的是谁的。
7. 动词的时态过去现在将来时，要把握好时态的使用。
8. 宾语从句宾语从句主谓宾，语序要和主句保持一致。
9. 名词性从句主语从句、宾语从句，要注意从句的位置安排。
10. 分词的用法分词做伴随状语，要注意时态和主语的一致。
11. 句子成分主谓宾定状补，要分清每个成分的位置。
12. 定语从句关系代词引导，关联词放在引导词后。
13. 倒装句行为动词或情态动词，置于主语之前。
14. 虚拟语气与现在相反用过去，与过去事实用过去完成。
15. 介词短语与动词名词形容词，结合紧密意义模糊。
16. 并列连词and, or, but不难识，用在并列句两边沿。
17. 主动被动主动宾和谓宾，有时候意思不太一样。
18. 句子类型陈述疑问感叹祈使，每种句子意思不一样。
19. 直接间接问人物和物品，最后不用再说谁。
20. 句子的韵律表达思想语气情感，要根据需要调整音调。
以上20首顺口溜，涵盖了英语语法的基本知识点，通过这些顺口溜的学习，相信能够帮助大家更好地掌握英语语法。
希望大家在学习英语语法的过程中能够多加练习，不断提升自己的语法水平。
学习英语是一项艰巨的任务，尤其是对于非母语人士来说，英语语法往往是最令人头痛的部分。
然而，通过掌握一些小技巧和口诀，我们可以更轻松地理解和运用英语语法规则。
下面将继续介绍更多有趣的口诀，帮助大家更好地掌握英语语法。
最新主谓一致实用口诀
主语单数后接介，谓语单数介无关；
(with, along with, together with, as well as, besides, like, without, except, including, but) The teacher, together with his
The teacher, together with his students, is planting trees in the garden. I as well as they am ready to help you .
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就远原则
“主语+ 附属结构” 作主语，谓语与主语一致
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就远原则
当主语后面跟有as well as, as much as, no less than, along with, with, like, rather than, together with, except, besides等引导的词组时，其谓语动词的 单、复数由主语的单、复数而定。
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The group __is__ made up of nine students. The group_a_r_e_ dancing happily.
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义务教育人教版英语易错易混考点归纳记忆顺口溜(主谓一致整合法)
义务教育人教版英语易错易混考点归纳记忆顺口溜（主谓一致整合法）01指导教师：杨学慧甘肃省西和县十里乡初级中学主谓一致指谓语动词与主语在人称和数上保持一致。
寻其规律，遵循三原则：语法一致原则，意义一致原则，就近一致原则。
a)Here /There/where be ，be后单名is复名are；Here/There开头成倒装，Here/There +动单三+单名。
Here +人代+am/is/动单三/are.b)时间、重量、距离，价格/价值、运算式，学科、新闻、不可名，系动is/动s或es.（时间：century世纪/百年、year年、month月、week周、day日、hour时、minute分、second秒；重量：weigh重、ton吨、kg千克；距离：metre米、kilometer公里/千米；价格：price/价值cost、运算式，数学math、新闻news、不可名，这些词作主语，系is实动s/es.）c)警察、人们、全家人，般现系are/动原形。
（警察police、人们people、全家人family，全班class系are或动原形。
）d)with/as well as并代/名作主语，动词按照前名定；or/nor/but also并代/名作主语，动词就近后名定；单名is或动加s/es动单三，复名are或动原形。
e)if如果是否好分辨，般现将来前后转。
if如果表条件，主将if从般现，将来will + 动原，从句单名is或动加s/es动单三，非单三人称用are或动原。
if是否宾从句，主现if从将来，将来will + 动原，或am/is/are going to +动原。
f)number of+复名，前遇a表许多，系are或动原；number of+复名，前遇the表数量，系is或动单三加s/es.g)许多/大量词广泛，后接不可名作主，谓语动词有两变，系is或动s/es动单三。
（much，a great deal of，quite a little，an amount of，a lot of，a number of，plenty of，...）。
主谓一致实用口诀
例题四
总结词
当主语为分数或百分数时，谓语动词根据实 际情况选择单数或复数形式。
详细描述
分数和百分数既可以表示一个整体的一部分 ，也可以表示一个具体的数量。因此，谓语
动词的形式取决于语境。例如：“One third of the students are girls.”（三分之
一的学生是女生。）“Forty percent of the population is below the poverty
例题三
总结词
当主语为国家、人们或社会时，谓语动词根 据实际情况选择单数或复数形式。
详细描述
这些词通常被视为集合名词，因此谓语动词 的形式取决于语境。例如：“The United States is a large country.”（美国是一个 大国。）“People are friendly in this country.”（这个国家的人民很友好。） “Society is changing rapidly.”（社会正 在迅速变化。）
adj. 表示一类时作复数处理 ”和“百分数，分数作主语 时与of后的名词一致”。此 外，还有一些习惯用法需要
遵循。
02
例子：The class are studying hard.（全班同学
都在努力学习。）
03
Three fifths of the students are girls.（五分
之三的学生是女生。）
例题二
总结词
当主语为金钱、时间或距离时，谓语动 词根据实际情况选择单数或复数形式。
VS
详细描述
在英语中，时间、金钱和距离都可以被视 为一个整体或多个单位，因此谓语动词的 形式取决于语境。例如：“Ten years is a long time.”（十年是一段很长的时间 。）“Five minutes is all I need.”（五 分钟是我所需要的全部时间。）“Five kilometers is a long distance.”（五公 里是一段很长的距离。）
英语主谓一致口诀
主谓一致口诀：I. 只用单数的：主语抽象表单一，集体名词整体看；and连接两名词，或人或物不可分；Every，each以及no，并用and连名词；三“e”neither不定代，所构合成正式单; News，means，works，貌似复数实则单；还有ics结尾学科词，国，书，剧名兼格言; 时重长度与价值，主单不受随行控；many，more than连单数，名词数量一个半，谓语单数不多看。
1. 主语抽象表单一，集体名词整体看；非谓语动词、从句表单一概念、名词所有格作主语，谓语动词一般用单数.Seeing is (be) believing.When and where we should go is very important.My uncle’s is (be) not far from here.2. and连接两名词，或人或物不可分；A writer and singer is coming to see us. Going to bed early and getting up early is (be) a good habit.The girl’s teache r and friend is (be) a young doctor.3.Every，each以及no，并用and连名词；Every boy and every girl is going to college. Each boy and each girl wants (want) to serve the people in the future.4. 三“e”neither不定代，所构合成正式单; Every, each, either, neither + of…Everyone,5. News，means，works，貌似复数实则单；The news was very exciting.The glass works was set up in 1970.6.还有ics结尾学科词，国，书，剧名兼格言;The Selected Poems of Li Bai was (be) published long ago.7.时重长度与价值，主单不受随行控；1)当名词词组中心词为表时间、重量，距离，金额时，谓语动词用单数。