本科生科研培训课件(共 49张PPT)
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校本科研培训方案
校本科研培训方案
本校将针对本科生的科研能力进行全方位提升，提供具体方案如下：
一、科研导师分配
1. 为每位本科生分配一名科研导师，由导师指导学生进行科研活动。
2. 导师应具有丰富的科研经验和善于指导学生的能力，确保学生能够顺利进行科研项目。
二、科研主题选择
1. 学生可根据自己的兴趣和专业方向选择科研主题，发挥个人特长。
2. 学生还可以选择学校提供的科研项目，从而接触更广泛的研究领域。
三、科研训练
1. 学校将提供科研方法和技能的培训课程，包括文献检索、实验设计、数据分析等内容。
2. 学生将有机会参与科研讨论和学术交流，与导师和同学共同探讨科研问题。
四、科研实践
1. 学生需要在科研实践中积累经验，完成科研项目并撰写科研报告。
2. 学校将组织科研成果展示活动，让学生有机会向其他同学和老师展示自己的研究成果。
五、科研成果奖励
1. 学校将根据学生的科研成果和表现进行评选，颁发科研奖励。
2. 优秀的科研成果将有可能被发表在学术期刊上，提升学生的学术声誉和竞争力。
通过以上方案的实施，本校相信能够有效提升本科生的科研能力和实践能力，培养更多具有创新精神和探究精神的优秀人才。
药理学实验教学中本科生科研能力的培养
化、免疫、细胞学的实验方法，物理、化学、数学的检 测及分析手段，统计学的分析方法。所以，通过药理 学实验课程不仅能够了解药物的作用和效应的特 点，增强实验操作能力，而且有助于完善学生的知识 结构，把过去学习到的各科知识融合起来，从而提高 分析问题和解决问题的能力。 ２培养科研能力的方法 笔者从事药理学教学工作二十余年，就如何在 实验教学中训练学生的科学思维能力进行了探索， 积累了一些经验。 首先是观念的更新，改变验证课堂理论的传统 观念。从目前各院校的改革情况来看，这已是必然 趋势…。其次，在内容设置方面着重于培养学生分 析问题、解决问题的能力（实验内容设置的改革也 是能进行下述探索的基本保证）。要达到上述目
・３０９・
当然，我们说把能力的培养放在首位，不是不重 视实验结果的正确率。恰恰相反，阳性结果出现率 直接关系到学生上实验课的兴趣，而学习兴趣与学 习效果是成正相关的。因此教师必须加强课中的辅 导，出现问题及时纠正，才能保证阳性率。 综上所述，培养学生的科研能力是一项复杂的系 统工程，对教师提出了更高的要求。这种教学方式与 传统的教学方式相比，教师付出的辛苦大大增加了。 这种训练方式的效果在实验报告中明显的反映出来， 报告的质量逐次提高，越来越规范化。通过一学期的 训练，绝大多数同学均能达到预期的培养目标。 作为教师最自豪的是看到学生学有所获。笔者
［收稿日期：２００８—０１—０ｒ７］
ＰＢＬ模式在医学生物化学实验教学中的应用
张丽萍１， 夏 宇２， 武贵臻１
（１新疆医科大学基础医学院生物化学教研室，乌鲁木齐８３００５４；２新疆医科大学 附属第一医院呼吸科）
摘要：
为探讨医学生物化学实验课的教学方法，在２００５级临床医学专业两个民族本科班级中，分别采用以问题为学习基础
学结构，包括大小、表面、颜色和光泽度等，有助于对 大体标本的病变进一步加深理解，形象记忆。 总之，转变病理学教学模式是当代新形式下的 一项重要任务。病理学是一门实践性很强的学科， 实验教学是理论联系实际的重要环节。通过对传统 病理实验教学教育观念、教学方法、教学模式综合性 改革，最终可建立开放性、多媒体、立体性教学空间 的新型教学模式，促使实验教学工作迈上新台阶。
《教育科研训练》课件
06 教育科研的伦理与规范
CHAPTER
遵守学术道德
学术诚信
在教育科研过程中，应始 终保持诚实守信，不抄袭 、不剽窃、不捏造数据或 结果。
严谨治学
对待研究工作应认真负责 ，确保研究的科学性和准 确性，避免因粗心大意或 疏忽造成的不良影响。
尊重他人成果
在引用他人研究成果时， 应注明出处，不得侵犯他 人的知识产权。
《教育科研训练》ppt课件
目录
CONTENTS
• 教育科研概述 • 教育科研选题 • 教育科研设计 • 数据收集与分析 • 研究结果与结论 • 教育科研的伦理与规范
01 教育科研概述
CHAPTER
教育科研的定义
教育科研：指通过科学的方法，探究教育的本质、规律和改进教育实践的活动。 教育科研不仅仅是理论研究，还包括实践研究、行动研究等多种形式。
选题的方法
文献综述法
通过对相关文献的梳理和分析 ，找出研究的空白点或需要进
一步研究的问题。
调查法
通过问卷、访谈等方式了解教 育实践中的问题，从而确定研 究课题。
比较法
通过对不同国家、地区或学校 的教育实践进行比较，发现差 异和问题。
归纳演绎法
从一般原理出发，推导出具体 的研究课题或假设。
03 教育科研设计
教育科研旨在提高教育质量，促进教育改革，提升教育实践的科学性和有效性。
教育科研的重要性
01
02
03
推动教育理论发展
通过教育科研，不断产生 新的理论，丰富和发展教 育理论体系。
指导教育实践
教育科研成果可以转化为 实践中的具体措施，提高 教育教学的质量和效果。
促进教育改革
教育科研是推动教育改革 的重要力量，为教育改革 提供科学依据和指导。
理想大学(课堂PPT)
国家重点（培育）学科（6个）：宪法学与行政法学、思想政治教育、中国古 代文学、法语语言文学、空间物理学、内科学（心血管病）
截至2015年9月，武汉大学共与哈佛大学、耶鲁大学、斯坦福大学、牛津大 学、剑桥大学、东京大学、多伦多大学等45个国家和地区的415所大学、科 研机构建立了合作关系，，聘请约百名外国专家长期在校任教，每年举行国 际学术会议30余场。
学组成的体育赛事联盟(参见NCAA词条)。它们全部是美国一
流名校、也是美国产生最多罗德奖学金得主的高校联盟。此
外，建校时间长，八所学校中的七所是在英国殖民时期建立
的。这八所院校包括:哈佛大学、宾夕法尼亚大学、耶鲁大学、
普林斯顿大学、哥伦比亚大学、达特茅斯学院、布朗大学及
康奈尔大学
这8所大学都是美国首屈一指的大学，历史悠久，治学严谨，
知名校友：屠呦呦、李克强、邓稼先
13
其实，“勤奋、严谨、求实、创新”、“博学，审问，慎思，明辨”、“爱国、 进步、民主、科学”、“思想自由、兼容并包”都不是北京大学的校训。北京大 学并无校训。北京大学也无校歌。
一级学科国家重点学科（18个） 哲学、理论经济学、法学、政治学、社会学、中国语言文学、历史学、数学、物 理学、化学、地理学、大气科学、生物学、力学、电子科学与技术、计算机科学 与技术、口腔医学、药学 国家重点(培育)学科(3个) 亚非语言文学、 （矿物学、岩石学、矿床学）、 儿少卫生与妇幼保健学
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未名湖
著名的“一塔湖图”指的就是未名湖湖畔的景 色。
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燕园一景
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18
19
20
北京外国语大学
北京外国语大学（Beijing Foreign Studies University），简称北外，是中 国外国语类高等院校中历史悠久、教授语种最多、办学层次齐全的全国重点大 学，被誉为“共和国外交官摇篮”。
湖南农业大学PPT课件
单位联系人
周重旺 王文武 汤宇 刘杏益 刘新安 简伯华 向前 吴浩人 覃小宏
湖南农业大学茶学系
湖南农业大学茶学系
四、实践教学过程控制
◆课程实验：实验操作+实验报告 ◆教学实习：实习日记+实习报告； ◆生产实习：实习日记+实习报告+实习专题+实习总 结+手工茶制作评比； ◆毕业实习：企业评价+就业意向或签约；
校团委
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2013A77
无烟型黑茶加工技术研究
任维
校团委
20
2013A79
半枝莲中总黄酮的提取与分离纯化工 艺研究
李海
校团委
21
2013A81
茶树芽叶紫化基因的差异表达分析
陈然
校团委
22
2013A84
一种植物源抗痤疮护肤凝胶的研究与 制备
秦洁莹
校团委
23
2013A85
湖南茶树品种适制性研究——铁香茶
湖南农业大学茶学系
湖南农业大学茶学专业 创新创业实践教学体系建设与实践
汇报人：龚志华 2013年7月
湖南农业大学茶学系
汇报提纲
一、专业概况 二、实践教学方案建设与实践 三、实践教学条件与能力培养 四、实践教学过程控制 五、保障机制 六、实践教学成效
湖南农业大学茶学系
一、专业概况
◆ 教师与学生
•教师人数：专业教师30人 •教师职称：教授10人、副教授15人、讲师5人 •教师学位：博士学位15人、硕士学位9人 •导师人数：博导5人、硕导11人 •本科招生：50-60人/年 •本科就业：95%以上
湖南农业大学茶学系
六、实践教学成效
◆ 人才培养质量
近五年茶学本科毕业生就业情况统计表
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冯莉2015年
（一）科研论文的撰写概述
一 、科技论文的分类 按科技论文发挥的作用，分为三类： 1)学术性论文 2)技术性论文 3)学位论文
按研究方式和论述的内容可分为六类： 1)实（试）验研究报告 2)理论推导 3)理论分析 4)设计计算 5)专题论述 6)综合论述
冯莉2015年
1)学术性论文：指研究人员提供给学术性期刊发表或向 学术会议提交的论文，它以报道学术研究成果为主要 内容。学术性论文反映了该学科领域最新的、最前沿 的科学水平和发展动向，对科学技术事业的发展起重 要的推动作用，这类论文应具有新的观点、新的分析 方法和新的数据和结论，并具有科学性。 2)技术性论文：指工程技术人员为报道工程技术研究成 果而提交的论文。这种研究成果主要是应用已有的理 论来解决设计、技术、工艺、设备、材料等具体技术 问题而取得的。技术性论文对技术进步和提高生产力 起着直接的推动作用。这类论文应具有技术的先进性、 实用性和科学性。
冯莉2015年
b)硕士论文（thesis），指硕士研究生申请硕士学位要提交的 论文。它是在导师指导下完成的，但必须具有一定程度的创 新性，强调作者的独立思考作用。通过答辩的硕士论文，应 该说其核心内容达到了科技论文的发表水平。 c)博士论文(dissertation)，指博士研究生申请博士学位要提交 的论文。它可以是一篇论文，也可以是相互关联的若干篇论 文的总和。博士论文应反映出作者具有坚实、广博的基础理 论知识和系统、深入的专门知识，具有独立从事科学技术研 究工作的能力，应反映出该学科技术领域最前沿的独创性成 果。因此，博士论文被视为重要的科技文献。 注：1)学位论文要经过考核和答辩。要力求简洁。 2)学位论文、学术性论文和技术性论文之间并无严格的区别。 这里只是藉分类说明它们各自的特点而已，分类本身无太大 的意义。
本科生科研培训（二）
冯莉
课程的时间安排
第一学期 8学时 （一）科研方法概述 （二）创新教育 （三）文献检索与科研数据分析 第二学期 8学时 （一）科研论文的撰写概述 （二） 科研论文的讲评 （三） 科研论文格式 （四） 论文答辩 第三学期 8学时 （一）科研课题立项申请 （二）专业进展 第四学期 8学时 （一）开题报告及毕业论文的撰写； （二）开展与专业相关的学科竞赛或创新研究等。
冯莉2015年
3)学位论文：指学位申请者提交的论文。这类论文依学位 的高低又分为3种： 学士论文 硕士论文 博士论文 a)学士论文，指大学本科毕业生申请学士学位要提交 的论文。工科大学生有的作毕业设计。毕业设计与科技 论文有某些相同之处。论文或设计应反映出作者具有专 门的知识和技能，具有从事科学技术研究或担负专门技 术工作的初步能力。这种论文一般只涉及不太复杂的课 题，论述的范围较窄，深度也较浅，因此，严格地说， 学士论文一般还不能作为科技论文发表。
摘要案例1
冯莉2015年
摘要案例2
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摘要案例3-失败
冯莉2015年
补充说明
盈余管理： 盈余管理就是企业管理当局在遵循会计准则的基础上，通过对企 业对外报告的会计收益信息进行控制或调整，以达到主体自身利 益最大化的行为。 盈余管理是为了获得某种私人利益（而并非仅仅为了中立地处理 经营活动），对外部财务报告进行有目的的干预或控制，如通过 规划投融资行为发生的时点来改变报告收益。 扭亏动机：ST上市公司为了避免第三年被退市而做出的利润调节 动机。 大清洗（big bath）：高管发生变更后，新任管理者就有动机通 过盈余操作进行“大清洗”，即在任支出就进行盈余管理操作的 强烈动机。对于那些亏损的上市公司高层管理者来说，亏损与巨 亏盈余。因此就来个“大清洗”，以便以后可以扭亏为盈。 平滑：持续不断增长的利润有助于企业向外部市场传递出企业实 力在不断增强的正面消息。企业外部投资者在投资决策的制定上 会更加偏好选择这些经营业绩良好的企业。因此，为了吸引投资 者并稳定股价，企业的管理当局可能利用盈余管理的手段平滑收 益，如在企业盈利时大幅增加多计提资产减值准备，在企业盈利 较差时转回资产减值准备，抱起企业盈利能力平稳增长的良好形 象。
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二、学位论文的撰写要求
新疆财经大学学位论文包含内容
封皮 摘要（含关键字） 目录 正文 参考文献
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一、封皮
注意事项： 1、所有文字一定要对齐； 2、文字要按要求设置格式； 3、无需设置页眉页脚；
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错误封皮示例
封皮无需 设置页眉
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
字体没 有对齐
中间字体 不对称
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封皮无需 设置页脚
二、摘要
空一行
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摘要书写要求
摘要应包含以下内容：
从事这一研究的目的和重要性（为什么要研究这个 问题，以及当前的背景）； 研究的主要内容，指明完成了哪些工作； 获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解； 结论或结果的意义。
Shift+space（空格键）-全半角切换；
１９９７年，ＡＣＣＡ(全角) 1997年， ACCA （半角） 中文符号 ，。《》“” —— ： 英文符号 , . <> ”” 数学学号 ①②
Shift-中英文切换；
中文符号/英文符号切换； 特殊字符的输入
±≌∥≤≥⊥∞；
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本学期考核要求： 1、在上课第三次前提交论文3000字（封皮；摘要（含关 键字）；目录；正文；参考文献），题目参考与“盈余管 理”有关的题目自定，逾期未交者按零分处理； 2、按照学校格式要求修改论文格式，并按要求书写； 3、第四次课程各班随机抽取答辩学生15名左右，进行论 文答辩； 答辩学生必须交纳一份论文，并且自己持有一份论文； 答辩前自述5分钟； 答辩中回答老师提出的3个左右问题，视对问题的熟悉 程度，给与答辩成绩； 最后成绩按论文70%+答辩30%合计（主动参与答辩的 同学奖励10分）； 4、未答辩的同学，答辩成绩按平均成绩合计； 5、交检测报告，在papertest上检测，不得超过35%
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学士服
学士服是学士学位获得者在学位授予仪式上穿戴的表示学位的正式礼服， 是其获得学位的、有形的、可见的标志之一，由世纪九成学位服国标标版 发展而来。每套学士服由学士帽、流苏、学士袍、垂布四部分组成。 垂布按文（含文、法、哲、史、教）—粉色、理（含经、管、理）—灰色 、工—黄色、农—绿色、医—白色、军事—红色六大类，采用不同的六种 饰边颜色区分。 博士的流苏为红色，硕士的流苏为深蓝色，学士流苏为黑色，校长的流苏 为黄色。
论文摘要虽然要反映以上内容，但文字必 须十分简炼，内容亦需充分概括，篇幅大小一 般限制其字数不超过论文字数的5% 关键字的书写一定要突出文章的主题。
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关键词
关键词是从论文标题、内容提要或正文中提取的 、能表现论文主题的、具有实质意义的词语，一 般为3-5个，但不超过7个。 搜狗输入法
（一）科研论文的撰写概述
一 、科技论文的分类 按科技论文发挥的作用，分为三类： 1)学术性论文 2)技术性论文 3)学位论文
按研究方式和论述的内容可分为六类： 1)实（试）验研究报告 2)理论推导 3)理论分析 4)设计计算 5)专题论述 6)综合论述
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1)学术性论文：指研究人员提供给学术性期刊发表或向 学术会议提交的论文，它以报道学术研究成果为主要 内容。学术性论文反映了该学科领域最新的、最前沿 的科学水平和发展动向，对科学技术事业的发展起重 要的推动作用，这类论文应具有新的观点、新的分析 方法和新的数据和结论，并具有科学性。 2)技术性论文：指工程技术人员为报道工程技术研究成 果而提交的论文。这种研究成果主要是应用已有的理 论来解决设计、技术、工艺、设备、材料等具体技术 问题而取得的。技术性论文对技术进步和提高生产力 起着直接的推动作用。这类论文应具有技术的先进性、 实用性和科学性。
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b)硕士论文（thesis），指硕士研究生申请硕士学位要提交的 论文。它是在导师指导下完成的，但必须具有一定程度的创 新性，强调作者的独立思考作用。通过答辩的硕士论文，应 该说其核心内容达到了科技论文的发表水平。 c)博士论文(dissertation)，指博士研究生申请博士学位要提交 的论文。它可以是一篇论文，也可以是相互关联的若干篇论 文的总和。博士论文应反映出作者具有坚实、广博的基础理 论知识和系统、深入的专门知识，具有独立从事科学技术研 究工作的能力，应反映出该学科技术领域最前沿的独创性成 果。因此，博士论文被视为重要的科技文献。 注：1)学位论文要经过考核和答辩。要力求简洁。 2)学位论文、学术性论文和技术性论文之间并无严格的区别。 这里只是藉分类说明它们各自的特点而已，分类本身无太大 的意义。
本科生科研培训（二）
冯莉
课程的时间安排
第一学期 8学时 （一）科研方法概述 （二）创新教育 （三）文献检索与科研数据分析 第二学期 8学时 （一）科研论文的撰写概述 （二） 科研论文的讲评 （三） 科研论文格式 （四） 论文答辩 第三学期 8学时 （一）科研课题立项申请 （二）专业进展 第四学期 8学时 （一）开题报告及毕业论文的撰写； （二）开展与专业相关的学科竞赛或创新研究等。
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3)学位论文：指学位申请者提交的论文。这类论文依学位 的高低又分为3种： 学士论文 硕士论文 博士论文 a)学士论文，指大学本科毕业生申请学士学位要提交 的论文。工科大学生有的作毕业设计。毕业设计与科技 论文有某些相同之处。论文或设计应反映出作者具有专 门的知识和技能，具有从事科学技术研究或担负专门技 术工作的初步能力。这种论文一般只涉及不太复杂的课 题，论述的范围较窄，深度也较浅，因此，严格地说， 学士论文一般还不能作为科技论文发表。
摘要案例1
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摘要案例2
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摘要案例3-失败
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补充说明
盈余管理： 盈余管理就是企业管理当局在遵循会计准则的基础上，通过对企 业对外报告的会计收益信息进行控制或调整，以达到主体自身利 益最大化的行为。 盈余管理是为了获得某种私人利益（而并非仅仅为了中立地处理 经营活动），对外部财务报告进行有目的的干预或控制，如通过 规划投融资行为发生的时点来改变报告收益。 扭亏动机：ST上市公司为了避免第三年被退市而做出的利润调节 动机。 大清洗（big bath）：高管发生变更后，新任管理者就有动机通 过盈余操作进行“大清洗”，即在任支出就进行盈余管理操作的 强烈动机。对于那些亏损的上市公司高层管理者来说，亏损与巨 亏盈余。因此就来个“大清洗”，以便以后可以扭亏为盈。 平滑：持续不断增长的利润有助于企业向外部市场传递出企业实 力在不断增强的正面消息。企业外部投资者在投资决策的制定上 会更加偏好选择这些经营业绩良好的企业。因此，为了吸引投资 者并稳定股价，企业的管理当局可能利用盈余管理的手段平滑收 益，如在企业盈利时大幅增加多计提资产减值准备，在企业盈利 较差时转回资产减值准备，抱起企业盈利能力平稳增长的良好形 象。
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二、学位论文的撰写要求
新疆财经大学学位论文包含内容
封皮 摘要（含关键字） 目录 正文 参考文献
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一、封皮
注意事项： 1、所有文字一定要对齐； 2、文字要按要求设置格式； 3、无需设置页眉页脚；
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错误封皮示例
封皮无需 设置页眉
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字体没 有对齐
中间字体 不对称
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二、摘要
空一行
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摘要书写要求
摘要应包含以下内容：
从事这一研究的目的和重要性（为什么要研究这个 问题，以及当前的背景）； 研究的主要内容，指明完成了哪些工作； 获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解； 结论或结果的意义。
Shift+space（空格键）-全半角切换；
１９９７年，ＡＣＣＡ(全角) 1997年， ACCA （半角） 中文符号 ，。《》“” —— ： 英文符号 , . <> ”” 数学学号 ①②
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中文符号/英文符号切换； 特殊字符的输入
±≌∥≤≥⊥∞；
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本学期考核要求： 1、在上课第三次前提交论文3000字（封皮；摘要（含关 键字）；目录；正文；参考文献），题目参考与“盈余管 理”有关的题目自定，逾期未交者按零分处理； 2、按照学校格式要求修改论文格式，并按要求书写； 3、第四次课程各班随机抽取答辩学生15名左右，进行论 文答辩； 答辩学生必须交纳一份论文，并且自己持有一份论文； 答辩前自述5分钟； 答辩中回答老师提出的3个左右问题，视对问题的熟悉 程度，给与答辩成绩； 最后成绩按论文70%+答辩30%合计（主动参与答辩的 同学奖励10分）； 4、未答辩的同学，答辩成绩按平均成绩合计； 5、交检测报告，在papertest上检测，不得超过35%
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学士服
学士服是学士学位获得者在学位授予仪式上穿戴的表示学位的正式礼服， 是其获得学位的、有形的、可见的标志之一，由世纪九成学位服国标标版 发展而来。每套学士服由学士帽、流苏、学士袍、垂布四部分组成。 垂布按文（含文、法、哲、史、教）—粉色、理（含经、管、理）—灰色 、工—黄色、农—绿色、医—白色、军事—红色六大类，采用不同的六种 饰边颜色区分。 博士的流苏为红色，硕士的流苏为深蓝色，学士流苏为黑色，校长的流苏 为黄色。
论文摘要虽然要反映以上内容，但文字必 须十分简炼，内容亦需充分概括，篇幅大小一 般限制其字数不超过论文字数的5% 关键字的书写一定要突出文章的主题。
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关键词
关键词是从论文标题、内容提要或正文中提取的 、能表现论文主题的、具有实质意义的词语，一 般为3-5个，但不超过7个。 搜狗输入法