一年级三班治班策略()

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一年级3班班务计划

一年级3班班务计划一、班级基本情况：本班共有学生57人，其中男生27人，女生30人。

这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性；但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。

在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。

二、工作目标：作为一名新教师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战。

只有虚心向老教师学习，不断的积累才能胜任这项工作。

我制定班主任计划如下:1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。

在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。

3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。

所以，要加强学校与家长间的多方联系。

4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。

5、认真完成学校分配的各项任务，搞好校教导处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。

培养学生的各种能力和素质。

四、具体工作措施：1、一年级的小学生对学校的日常生活和学习还不太适应,为了使学生能够及早适应学校的生活,这就要在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,向学生进行有针对性的常规教育.也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《小学生日常行为规范》和《中心小学学生在校一日常规》，细化规范内容，注重学生良好道德行为习惯的养成教育。

2、加强班干部的建设。

班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任,以此带动全体同学形成一个良好的班风。

3、创设班级优美的学习环境，设黑板报、竞赛栏等，激励学生积极进取，促进班集体建设不断完善。

同时也为良好的班风学风创造了条件。

4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。

小学一年级班主任《治班策略》

小学一年级班主任《治班策略》小学一年级班主任治班策略本文介绍了一位小学一年级班主任的治班策略。

文章先介绍了班级中存在的一些问题，如特殊孩子、独生子女等，然后详细阐述了班主任的三点治班策略：爱心浇灌、惯培养和制度管理。

班级中存在着一些特殊孩子，如自我约束力差的男孩和管不住嘴的女孩等。

此外，班级中有50%的独生子女，其中有一半的家庭有弟弟妹妹或哥哥姐姐，另一半则得到家长的过度溺爱。

为了解决这些问题，班主任制定了三点治班策略。

首先是爱心浇灌，班主任认为教师的爱能唤醒枯萎的心灵。

其次是惯培养，班主任认为良好的惯是孩子成功教育的基础。

最后是制度管理，班主任认为班级需要有自己的规矩和制度，用制度管理可以避免不必要的麻烦。

班主任还列出了班级的目标，包括养成良好惯、拥有一技之长、成就最优秀的自己等。

在中期目标中，班主任着重培养了倾听惯、整理惯、路队惯和阅读惯，并希望班级成绩及各方面表现进入前列。

在近期目标中，班主任希望培养团队意识和竞胜精神。

总之，本文介绍了一位班主任的治班策略，希望能够为其他班主任提供一些借鉴和启示。

班海豚之家，团结友爱，互助向上！这是我的班级管理理念。

我希望我们班的孩子能够像海豚一样，聪明、喜欢结队漫游、性情温和。

为了达到这个目的，我制定了以下三个治班策略。

首先，爱心浇灌——浸润花苗。

我相信，爱是教育的基础。

因此，我会让每个孩子都有锻炼的机会，并且公平、公正地对待每个孩子。

我会在每个孩子的生日时送上小小的礼物，给他们一个温暖的拥抱。

我还会让孩子们自己编排国旗下活动，让每个孩子都有上台的机会。

此外，我还为孩子们准备了贴心的小抽屉，里面装着女生用品、红领巾、温度计、零花钱等，需要时自取，用了后主动还回去。

其次，惯培养——孕育花蕾。

好惯是孩子成功教育的基础。

因此，我会和家长搞好关系，让家长愿意加入到家校共育的行列中来。

我还会建立家委会，使家委会成为榜样、成为助手。

同时，我会建立班规、班干部管理细则、班级奖惩制度、清洁管理细则等制度，让孩子们养成好惯。

一年级(3)班班级工作计划

一年级（3)班班级工作计划这学期我继续担任一（3）班的班主任。

在上一学期的工作中，我学习了很多，也了解了许多自己的不足之处。

这学期，我将继续努力做好班主任工作，从低年级孩子年龄小的实际情况出发，汲取上学期的经验，从细节入手，全面抓好班级管理工作，努力提高学生知识水平和道德素质。

一、班级情况分析：本班学生46人，其中男生26人，女生20人。

经过上学期的学习，孩子们已经熟悉了学校的日常生活和学习，对各项常规也已经不再陌生，大体上已经跟上了小学的步骤，对于老师的要求孩子们也能够理解和执行。

大多数孩子也有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，可塑性极强。

可是也有一部分孩子的行为习惯不良，学习意识不足，还需要花大力气在这部分孩子身上，希望在这学期的的悉心教育下，他们会有所转变。

二、班集体的目标：每天进步一点点。

三、主要工作和具体措施：（一）工作要点1．班干部队伍建设2．加强班风建设（二）具体措施1.抓好学生的常规教育①向学生进行文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学主动问好。

同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。

②进行遵守纪律的教育，教育他们按时上学、不迟到、不早退，严格请假制度。

上课专心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳，认真听讲。

训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。

下课不在走廊上游戏和追跑打闹，上下台阶轻声慢步，上课铃响立即进教室在座位上坐好课前准备，等待老师来上课。

③进行安全教育，利用班会教育学生遵守交通秩序、安全用火、用电、不跟陌生人打交道，单独在家时的安全教育、不私自外出等的教育。

教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、能记住自己的家庭住址和父母的电话，以便遇到紧急情况时保护自己。

④进行讲卫生的教育，利用班队会和打扫卫生的时间，教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们锻炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯。

一年级三班班队工作计划

一年级三班班队工作计划随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。

我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。

如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。

有人说：一个好班主任就是一个好班集体。

如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：一、常规教育方面刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。

为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳拇指奖”。

对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。

这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。

同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。

比如：可以利用校园广播、故事会等活动，对学生进行思想教育。

对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

一年级三班班务工作计划

一年级三班班务工作计划对于刚踏入小学班的孩子来说，突然间接触这么正规的教育还有一定的困难。

一年级的孩子年龄小，对于任何事都有很强的好奇心，活泼，好动，可塑性很强。

结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。

努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。

特制定班主任计划如下：班级情况分析：本班共有学生43人，其中男生19人，女生24人。

大多数孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性；但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。

在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。

主要工作及目标：1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育2、尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。

在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。

3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。

所以，要加强学校与家长间的多方联系。

4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，多表扬鼓励，使他们取得进步。

5、认真完成学校分配的各项任务，活动、主题教育和各项竞赛。

培养学生的各种能力和素质。

具体工作措施：1、对于刚踏入一年级的小学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.充分利用班队会的时间学习贯彻《小学生日常行为规范》和《小学学生在校一日常规》，细化规范内容，注重学生良好道德行为习惯的养成教育。

注重在班级内树立各方面的良好榜样。

2、加强班干部的建设。

班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。

以此带动全体同学形成一个良好的班风。

一年级三班班级工作计划

一年级三班班级工作计划个性班名：飞扬班班训：我们在快乐中学习，在健康中成长。

班级基本情况：本班学生共有47人，全班学生刚进校门，年龄小，爱说、爱动、爱表现，天真烂漫，喜欢玩耍，对于学校的生活充满了渴望，对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，良好的学习习惯处于初步形成期。

有的孩子提前上学前班，有了初步的行为习惯。

而有的学生，没有上过学前班，行为习惯没有规范，学生的行为习惯程度深浅不一，每个学生都抱着美好的愿望来上学，开始他们的真正意义上的学习，来接受正规的教育。

但是还谈不上什么勤奋、钻研、细心的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。

二本学期工作目标1 向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。

提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

2 贯彻实行《小学生日常行为规范》，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。

3 积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。

4 注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质发展。

5 培养一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的小朋友都有当班干部的经历。

三具体措施1 充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。

向学生了解《小学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。

让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力。

2 利用早读和午休时间，配合学校的辅优补差计划，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成绩，提高他们的行为水平。

正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。

主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。

3 发挥班干部的作用，师生共同管理班级。

因为年龄特点，老师要告诉小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作情况，并在小干部管理出现问题时及时给予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。

一年级三班治班策略复习过程

一年级三班治班策略一年级三班治班策略一、班级情况分析我班共有30名学生，16名男生，14名女生。

学生的来源很广，州内州外，不同地区不同民族。

大部分孩子都活泼可爱，有着较强的上进心和集体荣誉感。

极个别同学性格内向，不善言语。

他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。

但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。

很多行为习惯有待进一步培养。

二、指导思想：本期，我觉得工作应以成才为目标，以素质为根本，以活动为载体，以班集为舞台，努力创新，强化突出以学生为主体的特征。

在新学期里形成一个良好的班级氛围，让学生在愉快的环境中轻松地学习，有效地培养学生的学习兴趣；培养学生的合作意识和人际交往能力；逐步形成开朗、乐观、愉快的性格；使学生具有一定的恒心，责任心和自控能力；使他们每人都有良好的思想道德素质。

并且在期末都能打个漂亮仗。

三、采取的措施：1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。

因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。

2、根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。

（1）重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队（2）加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。

及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

（3）及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

（4）家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。

要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

一年级三班班级文化建设方案

一年级三班班级文化建设方案一、班级文化建设的主题：一（3）就是我的家二、班级文化建设的目标：让每一个孩子感受到家的温暖，初步形成一个团结的班集体。

三、班级文化建设的制定原则：根据学校的办学理念，结合本班级年龄小，班级初组建的班级特点，使学生在班级文化中感受到家的温暖，初步形成一个团结的班集体。

四、班级文化建设的实施策略：（一）静态文化建设（也就是显性的文化建设）幽雅的班级环境有着春风化雨，润物无声的作用。

包括桌椅的摆放，墙面的布置，黑板的利用等，让每一面墙都“说话”，形成班级良好的物质文化环境，这实际上就是一种静态文化。

学生触景生情，因美生爱，从而提高班级凝聚力。

1、桌椅杂物摆放除了桌面学习用具摆放整齐之外，要求学生座位内外如一，每个学生座位内都放有一个杂物盒，书本放外面，杂物放里面。

教室内也有一个大的杂物盒，主要收集孩子们丢失的物品。

2、班级常规布置主要用于张贴学生守则、课程表、作息时间表、家长信息表、岗位安排表等。

3、宣传栏的布置内容：正中间是我们班最重要的班级个人以及小组评比，题目：可爱的家园。

它从孩子们在校的各方面进行评比。

评比栏的左面是学生的美术作品展，右面是作业展。

4、后墙布置后面是学生的小柜子和英语角。

（二）动态文化建设（也就是隐性的文化建设）与静态文化相对应，动态文化是指紧紧围绕教育教学工作适时开展的各项主题活动和班级常规、学习习惯、行为习惯等各个方面的要求。

它贯穿于平时每天的教育教学和班级管理中。

主要要求和措施：1、早读：要求轻轻进教室，安静听古诗，双手放桌上，眼睛看屏幕，如果会背诗就要大声地跟着背。

不准追跑打闹，不准说与读诗无关的话。

每天早上有专人管理，与班级评比挂钩。

2、课前准备：上课铃叮叮响，我们快步进课堂，双手背后脚放平，静等老师把课上，值周班长在前面检查。

3、课上要求：专心听讲，积极发言，不搞小动作，不说与课堂无关的话，准备好科任课上的用具并带齐。

小组内进行评比：坐姿，听讲情况，要求发言积极，回答问题要求站姿标准声音洪亮。

一年级3班建设方案

解放小学特色班级建设方案
班级联盟构成：
班级名称：健康快乐小当家
班级心语：快乐心态，健康生活，学会当家。

班风：健康生活，快乐学习，感恩父母，友善待人。

班级目标：
1、保持积极乐观的心态，学会发现生活中的真善美，学会感受平凡中的快乐，准确面对学习、生活中的困难和挫折。

2、养成良好的生活习惯，科学饮食，讲究卫生，保护环境，勤俭节约，积极锻炼，注重自己的身体健康。

3、懂得感恩父母，主动承担家务劳动，学习管理零花钱。

4、友善待人，热心为集体和他人服务，关心身边的人和事。

创建攻略：
1、我的发现：每周利用一次朝会展开“我的发现”交流会，引导孩子发现生活中的真善美，感受校园生活的快乐。

2、健康生活：每周利用一次朝会展开“健康生活”系列讲座，结合
班队会展开主题教育活动，协助孩子从小建立科学的饮食、睡眠、锻炼、保健等习惯，并所以影响其家庭。

3、心理辅导：结合班级情况，利用班队活动即时展开集体心理辅导，针对个别学生展开个人及家庭的心理疏导，努力促使每个孩子都拥有快乐阳光的心态。

4、明星推选：结合学生的年龄特点，灵活使用“今日之星”“每周之星”“本月明星”的评选，协助学生努力保持好的做法并使之成为习惯，形成品质。

5、家校联欢：利用班队活动，适时邀请家长走进课堂，传授生活中的金点子，交流对孩子的家庭教育与培养。

6、家长论坛：通过班级群、家长学校、家委会等平台，交流讨论育儿心得与技巧，全面提升家长素质。

202X年秋季一年级三班班队工作计划

202X年秋季一年级三班班队工作计划一年级三班班队工作计划（202X——202X学年度第一学期）一、常规教育方面刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。

因此，我决定从以下几点入手：1.养成良好的学习和生活习惯。

我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在放学前的进行一日总结，通过监督岗的彙报，评出“最佳拇指奖”。

对錶现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。

这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。

同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。

比如：可以利用校园红领巾广播站、流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。

对于学生的书写读的姿势，我将採用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。

因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律 : 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。

这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。

由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。

我们班的宗旨是“说到就要做到。

”2、课间纪律: 课间是学生轻鬆休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻鬆的气氛。

然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。

同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

3、路队纪律: 为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。

一年级(3)班班务工作计划

一年级(3)班班务工作计划一年级(3)班班务工作计划一年级(3)班共36人，其中20名男生，16名女生，为了搞好班级管理工作，树立良好的班风、学风，特制订班务计划如下：一、本期工作目标1、进行入学教育和常规教育。

2、制定班级管理制度。

3、培养学生的集体意识和学习兴趣。

4、提高学生认记生字的能力和拼音的能力。

5、培养学生书写习惯的养成。

6、提高学生的学习成绩和整体素质。

二、具体措施1、充分了解学生，依据他们的特长和兴趣进行教育和教学。

2、在教学中，用多种游戏的方式提高学生学习的兴趣。

对表现突出和进步的学生进行即使表扬（不管是在哪方面有进步）。

3、明确班干部的职责，让他们在班上认真开展各项工作，带动全班同学共同进步，同时培养学生们的各种能力。

4、按照《小学德育工作实施细则》，坚持开展少先队爱国主义系列活动；坚持课堂教学渗透主旋律教育实验，坚持社会实践，校园活动、社会和学校共建文明校等多渠道渗透社会主义、爱国主义、集体主义教育的实验。

在养成教育方面，坚持以渗透为核心，以行为规范训练为主体；积极开展”在校是个好学生”，”在家是个好孩子”，”在社会是个好公民”的养成教育实验，开展”创双好、讲四美”的校园精神文明建设活动，积极开展思想品德课实验，要把三好学生按比例评选改为按标准量化评选。

5、树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作，使学生掌握基本的运动技能，养成坚持锻炼，身体的良好习惯。

6、认真抓好卫生宣传，做好预防为主的学生保健，进一步健全包干区及个人清洁检查制度。

7、对学生加强安全教育，上好每周的安全教育课，防患于未然。

8、培养学生热爱劳动的习惯和艰苦奋斗的精神，成为全面发展的人才。

9、在促进学生德、智、体、美、劳五育均衡发展的基础上，发展学生的一种特长，培养其个性和兴趣爱好。

10、每周召开一次班队会，强调班风、学风建设。

三、活动安排根据学校德育工作计划，根据《小学生礼仪常规》《小学生日常行为规范》《公民道德建设实施纲要》的要求，结合本班的实际，围绕学校的中心工作，通过组织学生参加和开展生动活泼的校内外教育教学活动，对学生进行思想道德教育、纪律教育、国情教育、和文明礼仪养成教育。

一年级3班班务工作计划

一年级3班班务工作计划一年级3班班务工作计划在长期的班主任工作中，使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段，教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。

”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，小学是人生的起步时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展孩子的个性，培养学生各方面较高的综合素质呢？根据本班情况制定计划如下：一、常规教育方面一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是陌生的。

为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,还需要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

因此,我决定从以下几点入手:1、充分利用班队会及晨会的时间学习,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。

我将在班级设立“小小监督”岗,专门负责监督检查学生的日常行为,并在每天放学前五分钟通过监督岗的汇报,进行评比。

对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。

2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。

这学期利用重大节日如：中秋、国庆、元旦等，举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。

同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。

比如:可以利用校园广播资源和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育。

另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,对于学生的书写读的姿势,将采用“谁的小树长得最直的”活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。

二、班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。

因而从以下几点入手:1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。

一年级三班务工作计划

一年级三班务工作计划一、班级基本情况我班共有学生59人。

其中男生31人，女生28人。

每个孩子都活泼可爱，有着很强的求知欲和好奇心，他们纯洁善良可爱。

但是孩子年龄小，自理自制能力弱，在幼儿园接受的教育与学校教育是有很大不同的。

为了让孩子更快的适应校园生活，提高他们学习的兴趣，特制定了如下工作计划。

二、指导思想：认真贯彻德育和少先队工作的要求，以学生发展为本，以愉快教育、创新精神和实践能力为重点，培养集体主义精神，树立良好的班风，形成良好的学习氛围。

我以培养学生良好的学习习惯为切入口，提高学生适应生活的能力。

让学生在实践体验中感悟并内化为自觉的行为，学会做人、学会合作、学会学习、学会独立。

三、工作目标：通过对学生进行常规教育，帮助学生明确学习目的，培养学生的基本生活自理能力、行为习惯，在教育工作中，进行系统化、程序化、人性化、生活化的管理，为学生以后的学习生活打下良好的基础。

1、加强学生的常规管理，培养学生基本的生活、学习能力，做一名合格的一年级学生。

2、为每位学生制定学习目标，使每位学生掌握制定的学习内容。

3、培养班干部，努力使班干部成为老师的得力助手。

4、抓好安全教育，保证学生不出一例安全事故。

四、具体措施：(一)搞好日常管理工作，组织和建立班集体。

1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。

2、训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。

3、利用大课间带学生学习跳绳，踢毽子，教他们做眼保健操，保证人人动起来，并且做好。

4、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生掌握正确的打扫方法。

实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生热爱劳动的好习惯。

5、培养团结协作的优秀小干部群体，发挥队干部的榜样作用。

(二)对学生进行思想品德教育。

1、每周一升旗的时间，训练学生尽快的排好队，听从口令。

利用国旗对孩子进行爱国主义教育，升国旗，唱国歌，行注目礼。

2、结合生活情境，适时对学生进行品德教育。