市场营销专业建设任务书
市场营销课程设计任务书
市场营销课程设计任务书设计任务：为夏令营做营销策划与推广小组名称： dreamer 组小组成员：组长：对本次任务的理解：1、通过本次夏令营策划的任务，具体对市场营销学中市场定位和目标市场的细分、4P的学习、了解，是将书本知识转化为实践过程的一种具体活动，是对知识的升华，通过理论和实践相结合的方式，进一步增强对市场营销知识的理解2、通过团队合作的形式，领略团队合作的重要性，树立团队合作意识，发挥团队的巨大价值和作用3、培养、训练战略策划能力，提高我们的发散思维能力和创新能力，激发潜能，是对执行力的考验，是检验我们能力的一种方式对任务的战略规划：本次任务主要是为夏令营提供一个全面的战略规划和营销策划，根据现有的资源及外部资源集合各小组成员的智慧所长完成这次的任务。
通过小组成员，选组长，小组成员发言，组长再发表自己的意见，这次策划会涉及那些方面的知识，确定大致的思路方向1、通过开展市场调研活动，确定目标市场，明确该次夏令营的市场定位2、通过对产品的进一步讨论和分析了解，确定具体的战略规划，这次策划具体体现在市场定位、细分，4P的战略方针上面。
找准产品的特色、亮点，吸引顾客。
明确通过怎样的方式进行市场细分，开拓本次活动的目标市场。
运用具体的分销、促销策略方针，解决实际问题3、全体队员再经过进一步的深入讨论，该怎样实施该次策划，进行具体的分工，队员按照组长分配的任务认真实施5、初步的策划制定完成后，再经过队员讨论本次方案的优、缺点，进行修改，最终形成正稿6、最后生成正式的书面报告（PPT）展示出来，总结此次任务的收获与心得，反思不足吸取经验教训。
小组成员任务分配：问卷调查设计产品策划定价、促销策略：分销策略：市场细分及目标市场：市场细分（market segmentation）是企业根据消费者需求的不同，把整个市场划分成不同的消费者群的过程。
其客观基础是：消费者需求的异质性。
进行市场细分的主要依据是异质市场中需求一致的顾客群，实质就是在异质市场中求同质。
市场营销专业开题报告及任务书
安徽农业大学学士学位论文（设计）开题报告
课题名称
安徽省中小企业网络会计存在的问题与对策研究
课题来源
自拟
学生姓名
**
专业
会计学
学 号
**
指导教师姓名
**
职称
讲 师
研究内容
本文首先对中小企业网络会计的发展简况、特点进行阐述，然后对现阶段安徽省中小企业网络会计发展所存在的问题进行着重分析，最后提出解决问题的可行对策并在此基础上对其发展前景进行展望。
7．论文应观点鲜明，论证有力，语句通畅，格式规范；
8．按时完成毕业论文的各项任务，参加毕业论文答辩。
三、应收集的资料及主要参考文献
[1]仲洋.21世纪网络会计，财务与会计，2003(4)：8～9
[2]杨学分，徐枞巍等，安徽省中小企业发展现状及对策研究，中小企业管理与科学，2010，2：25~33
[3]陈利，试论网络会计的特点，西南民族大学学报，2004，3
二、毕业论文（设计）的基本要求
1. 论文的选题符合所学专业的培养目标的要求，难度程度要适中；
2．要严格按要求计划的时间完成各阶段的任务，不得拖延；
3．认真进行调查研究，查阅文献资料，广泛获取第一手资料；
4．要理论联系实际，运用所学的理论知识来解决实际问题；
5．严禁抄袭或整段引用他人的文章；
6．论文篇幅原则上要求不少于10000字；
研究计划
1月3日学位论文课题的确立；
1月3日—31日 收集相关资料，设计调查问卷并对所要调查涉及知识进行学习；
2月1日—20日 实地调查和搜集有关资料；
2月21日—30日 资料的整理、统计；
3月1日—10日 拟出毕业论文初稿；
市场营销论文 任务书
1．学院指定毕业论文格式条款和指定论文编排格式
2．引用的资料和数据真实准确、可靠
3．论文结构层次清晰，论文展开应有条有理
4．论文需具体分析，忌空发议论，重数据和事例的论证效力
5．独立思考，独立撰写，切忌拷贝和杂拼西凑
6．论文字数10000字左右
7 .论文征稿统一用A4纸打印，论文前应有中英文摘要和关键词
《分组名单登记表》、《选题登记表》
2013年10月1报告》（本）
2013年10月26日个人提交《任务书》、《毕业论文课题申报表》、
《开题报告》（本）
实施阶段：
2013年10月29日—11月2日整理资料，上交论文提纲
2013年11月5日—11月9日修改论文提纲，撰写初稿
2013年11月12日—11月16日教师提出初稿的修改意见
2013年11月19日—11月23日学生修改初稿，撰写第二稿
2013年11月26日—11月30日教师提出第二稿的修改意见，论文定稿
2013年12月3日—12月7日英文翻译、最后定稿、打印
2013年12月10日—12月14日毕业论文答辩、复答辩
四、主要参考资料：
1.王宁.5消费社会学6[M〕.社会科学文献出版社.21(6):56
2.刘江帆等.大学生消费支出的实证分析7J〕.消费经济.25(4)
3.李听荣等.大学生消费行为的问题及分析7J8.思想.理论.教育.2(2)
4.郭奉元.简析家庭因素对大学生消费的影响[J〕.消费经济.1998(3)
2013论文分组填写分组名单登记表2013年10论文选题填写选题登记表班级业提交分组名单登记表选题登记表2013年1015日10初步收集资料填写任务书毕业论文课题申报表开题报告本2013年10个人提交任务书毕业论文课题申报表开题报告本实施阶段
市场营销 实践教学任务书
课程管理系部、教研室：经济管理系班级：商务1201班姓名：甘清明
授课日期
周第次
授课地点
授课时间
第节
本次课对应课标的内容
（对应“课标”实践任务的内容。）
教学目标
（如“课标”中的实践任务内容需多次实践课完成，则需明确每次课的具体教学目标）
通过案例分析，提高对营销环境重要性的认识，锻炼系统思维的能力
通过情景模拟，提高对营销环境要素的认知水平
通过讨论、竞争性发言，提高语言表达能力
教
学任Leabharlann 务（教学任务是对教学目标的分解，需对教学目标的每个条目逐个分解）
考核内容与评价
标准
（针对教学目标的评价内容与标准，教师可提供一个综合实践项目，以便教师和教学督导人员检查此次课的教学效果）
注：1、教师每次课需携带教学任务书（纸质），并于每次课前告知学生（以板书、电子文档或纸质文档的的形式）；
2、教学任务书交教研室存档，系部检查，教务处抽查。
项目任务书_模板
项目任务书_模板项目任务书一、项目背景随着社会的发展和经济的进步，各行各业都在不断推进创新和改革。
为了适应市场需求和提高竞争力，我公司决定启动一个新的项目。
该项目旨在开发一款具有创新性和竞争力的产品，以满足客户的需求并扩大市场份额。
二、项目目标1. 主要目标- 开发一款具有创新性和竞争力的产品。
- 提高公司的市场份额。
- 实现项目的可持续发展。
2. 细分目标- 通过市场调研和分析，确定产品的关键特点和功能。
- 设计并制定产品开发计划。
- 开发和测试产品原型。
- 进行市场推广和销售。
- 监测产品的市场反馈并进行改进。
三、项目范围1. 项目范围包括但不限于以下内容：- 市场调研和分析。
- 产品设计和开发。
- 原型制作和测试。
- 市场推广和销售。
- 产品改进和升级。
2. 项目排除范围：- 与政治、宗教和敏感内容相关的任何活动。
- 与法律法规相冲突的任何行为。
- 任何可能损害公司声誉的行为。
四、项目计划1. 项目启动阶段：- 确定项目目标和范围。
- 成立项目团队。
- 分配项目资源。
2. 市场调研和分析阶段：- 调研目标市场的需求和竞争情况。
- 分析市场数据和趋势。
- 确定产品的关键特点和功能。
3. 产品设计和开发阶段：- 制定产品开发计划。
- 设计产品原型。
- 进行产品测试和改进。
4. 市场推广和销售阶段：- 制定市场推广策略。
- 进行产品宣传和推广活动。
- 开展销售和渠道拓展。
5. 产品改进和升级阶段：- 监测产品的市场反馈。
- 收集用户反馈和建议。
- 进行产品改进和升级。
五、项目资源1. 人力资源：- 项目经理：负责项目的整体管理和协调。
- 产品设计师：负责产品的设计和开发。
- 市场营销专员：负责市场调研和推广。
- 技术支持人员：负责产品测试和改进。
2. 资金资源：- 项目启动资金：XXXXX元。
- 后续资金需求将根据项目进展和需求进行调整。
3. 设备资源：- 项目团队所需的办公设备和软件工具。
- 产品开发和测试所需的设备和工具。
任务书范文(完整版)
任务书范文(完整版)协议书甲方：___________________乙方：___________________为明确双方的权利和义务，双方经友好协商达成以下协议：第一条项目简介1.1 甲方为一家专业提供市场营销服务的公司，拥有相关的经验、资质和资源。
1.2 乙方是一家新兴的产品制造商，希望借助甲方的市场营销能力，将产品推广至更广阔的市场。
第二条合作内容2.1 甲方将根据乙方的需求和市场情况，制定市场营销策略，包括但不限于市场调研、品牌宣传、销售渠道开拓等。
2.2 甲方将组织并协调团队资源，负责项目的执行与监督，确保合作顺利进行。
2.3 乙方将提供相关的产品信息和资源支持，积极配合甲方的市场活动和推广计划。
第三条时间和地点3.1 合作时间为自协议生效之日起至双方共同认定的项目结束日期。
3.2 双方将按合作计划确定的时间和地点进行会议、活动和其他必要的合作行动。
第四条费用与支付方式4.1 甲方提供市场营销服务的费用为 ______________。
4.2 乙方将按照以下方式向甲方支付费用：（支付方式具体描述）第五条保密条款5.1 双方保证在本合作期间和合作结束后持续保守对方的商业秘密和合作细节，不得泄露给任何第三方。
5.2 未经对方书面同意，任何一方不得将本合同中的内容用于商业推广、宣传或其他非法目的。
第六条争议解决6.1 本协议的解释和执行均适用于中国法律。
6.2 对于因本合同引起的任何争议，双方应友好协商解决；协商不成的，应提交至双方协商地当地人民法院诉讼解决。
第七条其他事项7.1 本协议未尽事宜或双方在合作过程中产生的其他事项，双方均应友好协商解决，并通过书面补充协议方式确认。
第八条合同的生效与解除8.1 本协议自双方共同签署之日起生效，有效期为合作结束之日止。
8.2 当双方完成合作目标或发生其他不可抗力因素导致无法继续合作时，本协议自动解除，双方互不再承担其他义务。
本协议一式两份，甲方和乙方各持一份，具有同等效力。
市场营销专业教学资源库项目任务书
职业教育专业教学资源库项目任务书专业名称市场营销所属专业大类名称（中职不填）财经大类所属专业类名称市场营销类适用的专业目录名称市场营销项目主持单位（盖章）山东商业职业技术学院山东省商业集团有限公司项目主持人马广水联合申报单位全国商业职业教育教学指导委员会高等教育出版社深圳职业技术学院浙江金融职业学院无锡职业技术学院山西省财政税务专科学校淄博职业学院无锡商业职业技术学院商丘职业技术学院安徽商贸职业技术学院黄冈职业技术学院广东农工商职业技术学院浙江工商职业技术学院北京财贸职业学院昆明冶金高等专科学校中国科技大学（台湾）北京联合大学上海商学院信息与计算机学院北京市商业学校山东省现代服务业职业教育集团山东鲁商学院鲁商教育集团中国商业联合会中教畅享（北京）科技有限公司青岛啤酒股份有限公司统一企业公司（台湾）雨润控股集团有限公司上海美特斯邦威服饰股份有限公司填写日期2013.08.28教育部职业教育与成人教育司制二○一三年六月填写要求一、请依据专业教学资源库项目建设方案，如实填写各项。
二、请按下发格式填写，原则上不加页。
三、请用A4纸打印；电子版以word文档格式存储。
四、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。
五、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。
六、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。
七、表1-2“参与单位及负责人”，按实际参与单位数量填写，每单位填写一张。
八、“适用的专业目录名称”指《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录(试行)》、《中等职业学校专业目录》或《全国技工学校专业目录》。
1．立项建设单位1-1 主持单位及负责人单位名称山东商业职业技术学院山东省商业集团有限公司单位地址山东省济南市旅游路4516号山东省济南市山师东路4号法人代表钱乃余电话 6 签名法人代表王仁泉电话 3 签名项目主持人姓名马广水性别男签名所在部门山东商业职业技术学院职务党委书记专业技术职务副研究员手机传真8电子邮箱通信地址山东省济南市旅游路4516号邮编2501031-2 参与单位及负责人单位名称深圳职业技术学院单位地址广东省深圳市南山区西丽留仙大道法人代表刘洪一电话 3 签名项目负责人姓名窦志铭性别男签名所在部门教务处职务处长专业技术职务教授手机传真9电子邮箱通信地址广东省深圳市南山区西丽留仙大道邮编518055注：1-2按实际参与单位数量填写，每单位填写一张。
市场营销毕业任务书范文.doc
市场营销毕业任务书范文题目：关于中国航空服务有限公司销售人员薪酬激励的研究选题背景(目前从事何工作，毕业设计选题与所学专业及从事工作有何关系) 在当前多变的经营环境和客户需求日益个性化的市场中，销售人员成为了影响企业生存和发展的核心要素。
本人就职于中国航空服务有限公司销售部已经四年多，对本公司销售人员薪酬体制及其激励方式有着充分的理解与认识，因此想结合所学课程对公司目前所存在的问题进行深入研究和分析。
层次结构及主要内容：第一章绪论1.1 问题的提出及其研究意义1.2 薪酬激励对于企业实践管理中的作用1.3 本文研究的主要内容与方法第二章薪酬激励理论基础2.1 薪酬激励的定义2.2 薪酬激励的类型2.3 薪酬激励的实施第三章中国航空服务有限公司薪酬制度的现状和存在问题的分析3.1 中国航空服务有限公司介绍3.2 中国航空服务有限公司销售人员的薪酬及组成3.3销售人员货币性薪酬激励的现状3.4 销售人员非货币性薪酬激励的现状第四章针对中国航空服务有限公司销售人员的激励性薪酬设计4.1 激励性薪酬方案4.2 销售人员薪酬体系的构建4.3 关于佣金和奖金制定第五章结论总结研究结果及现实意义进度安排:设计()各阶段名称起止日期1 完成选题，提交任务书，等待审核2011.9.17 2011.10.292 搜集素材，阅读文献，设计2011.10.30 2011.12.153 按照提纲初步完成2011.12.16 2012.1.154 完成初稿，接受导师指导并修改2012.1.16 2012.2.165 定稿完成2012.2.17 2012.3.186 开始准备2012.3.19 2012.5学生在该设计中具体完成的工作：1.收集薪酬管理的相关资料，并进行整理、分析。
2.总结并分析本公司在薪酬管理中存在的问题及影响。
3.运用薪酬管理管理的相关理论、方法分析企业实际，就薪酬管理提出设想及完善方案。
4.总结与归纳主要、资料(1)《薪酬管理》.李莉.中国人民大学出版社,2004(2)《薪酬管理原理-复旦博学21世纪人力资源管理丛书》.文跃然.复旦大学出版社，2004(3)《人力资源管理》.廖全文.高等教育出版社，2003(4)《销售团队建设与管理》.陶金.登南大学出版社，2010(5)《绩效管理与薪酬激励》.朱飞.企业管理出版社.2008(6)《激励要讲方法》.郭瑞增.天津科学技术出版社.2008(7)《知识性员工激励策略》.韩大勇.中国经济出版社.2007。
市场营销专业毕业设计(论文)任务书
毕业设计（论文）任务书系市场营销专业班题目生活方式与运动休闲产品消费分析任务起止日期： 2011 年 1 月 3 日～ 2011 年 6 月 17 日学生姓名学号指导教师教研室主任年月日审查院长年月日批准一、毕业设计（论文）任务注：1. 此任务书由指导教师填写。
如不够填写，可另加页。
2. 此任务书最迟必须在毕业设计（论文）开始前一周下达给学生。
3. 此任务书可从城南学院教学部网页表格下载区下载二、毕业设计（论文）工作进度计划表2注：1. 此表由指导教师填写；2. 此表每个学生人手一份，作为毕业设计（论文）检查工作进度之依据；3. 进度安排请用“一”在相应位置画出。
页脚内容6三、学生完成毕业设计（论文）阶段任务情况检查表注：1. 此表应由指导教师认真填写。
阶段分布由各系自行决定。
2. “组织纪律”一档应按《长沙理工大学城南学院学生学籍管理实施办法》精神，根据学生具体执行情况，如实填写。
页脚内容63. “完成任务情况”一档应按学生是否按进度保质保量完成任务的情况填写。
包括优点，存在的问题与建议4. 对违纪和不能按时完成任务者，指导教师可根据情节轻重对该生提出忠告并督促其完成。
页脚内容6市场营销专业毕业论文题目选题参考四、学生毕业设计（论文）装袋要求：1. 毕业设计（论文）按以下排列顺序印刷与装订成一本（撰写规范见教务处网页）。
(1) 封面 (2) 扉页(3) 毕业设计（论文）任务书 (4) 中文摘要(5) 英文摘要 (6) 目录(7) 正文 (8) 参考文献(9) 致谢 (10) 附录（公式的推演、图表、程序等）(11) 附件1：开题报告（文献综述） (12) 附件2：译文及原文影印件2. 需单独装订的图纸（设计类）按顺序装订成一本。
3. 修改稿（经、管、文法类专业）按顺序装订成一本。
4.《毕业设计(论文)成绩评定册》一份。
5．论文电子文档[由各学院收集保存]。
学生送交全部文件日期学生（签名）指导教师验收（签名）。
市场营销专业实训大纲
市场营销专业实训大纲一、专业实训培养目标（一）实训对象本专业综合实训体现了就业导向、能力本位的人材培养特点，对象是市场营销专业的学生，强调以提高专业能力为主线，本着坚持专业方向与拓宽就业平台相结合的原则，强调职业岗位的针对性和操作性和实用性。
(二）实训目标通过综合实训,实现如下目标：1。
对该专业所学全部专业课程知识的系统复习与运用；2.对市场营销职业技能的系统强化;3。
对专业核心能力、关键能力与综合素质的系统培养；4.进行系统的岗前培训，实现与就业岗位的“零距离对接”。
（三）专业培养所需技能本专业主要培养适应社会主义市场经济需要的，德智体美全面发展，掌握营销管理的基本理论，具备营销调研与预测、营销策划与执行、公共关系与谈判的能力，具有良好的敬业精神和职业道德，面向工商企业及服务部门等单位专业营销及其管理工作的高素质技能型专门人材。
市场营销专业学生的从业所需技能，主要是心智性的，而非动作性的.其实训能力组群体系由三层构成:即核心能力；专业技能；综合能力与素质。
1、核心能力核心能力是一种不受行业和岗位限制的通用能力,是人们从事任何工作都需要的能力,而且应当是人们各种能力中最主要的能力。
具体包括心理适应能力、创新与应变能力、交际与沟通能力、分析与解决问题能力和信息处理能力五项.2、专业技能市场营销专业技能是指营销人员在职场上从事营销活动、谋取营销成功所需要的最重要的职业技术与能力。
主要包括如下技能：市场调研、环境分析、目标市场选择的能力；营销策划的能力;广告宣传能力；客户关系能力；人员促销能力；柜台服务与销售能力.3、综合能力与素质综合能力与素质在实际营销中所涉及的各方面、各种各样的综合性能力与素质。
除上述所讲的关键能力与专业核心能力外，还包括思想境界、职业道德、人格魅力、将理论知识应用于实践的能力、将单项知识与能力综合起来的能力等。
二、专业实训意义和目的专业实训是市场营销专业学生在学习理论课程过程中,所进行的以岗位应用为目标与结构的综合性实训课程体系。
市场营销专业毕业设计(论文)任务书
案例分析法
实验法
通过查阅相关文献，了解研究领域的历史、现状和发展趋势，为论文提供理论支持。
通过设计实验方案，收集实验数据，分析实验结果，验证假设或理论。
选择典型案例进行深入分析，探讨案例中的问题和解决方案，为论文提供实证支持。
论文结构
遵循引言、文献综述、研究方法、数据分析、结论等论文基本结构，确保论文逻辑清晰、条理分明。
营销策略研究
针对不同行业或产品，分析市场营销策略的制定、实施和评估，以及如何提高营销策略的有效性。
品牌管理研究
研究品牌的建设、维护、传播和评估等方面，以及品牌对企业和消费者的影响。
消费者行为研究
探讨消费者在购买决策过程中的心理、社会、文化等因素，以及这些因素如何影响市场营销策略。
文献综述法
设计问卷，收集目标受众的数据，通过统计分析方法对数据进行分析和解释。
市场细分原理
根据消费者需求、购买行为和市场特征等因素，将整个市场划分为若干个子市场，以便针对不同子市场制定个性化营销策略。
目标市场选择
在细分市场的基础上，评估各子市场的吸引力并选择最具潜力的目标市场进行重点开发。
毕业设计(论文)选题建议与指导
网络营销研究
分析网络营销的特点、策略、工具和技术，以及如何利用这些手段提高营销效果。
毕业设计(论文)主题及要求
营销创新研究
探讨在数字化、互联网和社交媒体等新兴环境下，企业如何进行营销创新，如内容营销、社交媒体营销、大数据营销等。
市场营销策略
探讨企业在特定市场环境下如何制定有效的市场营销策略，包括目标市场选择、市场定位、产品策略、价格策略、渠道策略和促销策略等。
消费者行为研究
分析消费者在购买过程中的心理、社会、文化和经济等因素对购买决策的影响，以及消费者对不同营销手段的反应。
市场营销策划实训任务书
市场营销策划实训任务书第一章市场营销策划的一般原理1 .演练项目。
访问某一个工商企业或一位经营策划者。
2.演练目的。
通过访问某一个企业或某-•位经营策划者，培养学生关注企业和学习企业营销策划的兴趣以及参加社会实践活动的主动性、积极性。
3.演练内容。
要求学生了解、收集该企业的某一项或某一方面的营销策划及案例，如企业营销战略策划中市场定位策划、市场竞争策划、企业形象策划、顾客满意策划;企业营销战术策划中的产品策划（品牌策划）、价格策划、分销策划、促销策划；企业营销创新策划中的如识营销策划、关系营销策划、网络营销策划、整合营销策划等。
4.演练组织。
把全班分成两大组，第一组学生去访问某一个工商企业，第二组开展了解经营策划者的活动。
5.演练考核。
要求每位学生写出访问报告或案例收集，老师批阅，小组或全班讨论、交流。
第二章市场营销策划的基木流程1.演练项日：策划创意案例演讲赛。
2.演练目的:通过策划创意演讲赛进一步理解并掌握创意是策划的核心。
3.演练内容:要求学生收集企业某一项或某一方而的营销策划案例，如企业市场调研策划、市场定位策划、市场竞争策划、企业形象策划、顾客满意策划、产品策划、品牌策划、价格策划、分销策划、促销策划、知识营销策划、关系营销策划、网络营销策划、整合营销策划等，并改写成演讲稿，仃叙有议，行点评, 以演讲的形式发言。
4.演练组织:把全班分成四大组或以輕室为组，首先自报选题，收集资料；其次，各小组评出2名学生参加全班决赛。
5.演练考核:要求每位学生完成〃策划创意案例讲演稿〃，小组交流，全班评比。
第三章市场营销策划的调查研究1.演练项冃：中国总机市场调查策划O2.演练目的:通过对中国总机市场调査与分析，明确营销策划的起点是市场调查策划，进一步掌握市场调査的程序与方法。
3.演练内容：问卷调查;对中小企业进行调查；已使用企业调查。
4 .演练考核:要求学生完成〃中国总机市场调查策划或调研方案〃。
第四章市场定位策划1.演练项n ：为xx文化商业街、文化商贸节或文化游乐园进行市场定位策划。
任务书和开题报告参考
一、原始依据（包括设计或论文的工作基础、研究条件、应用环境、工作目的等。
）本课题结合女性中草药保健茶的市场现状，运用现代市场营销理论和消费者行为理论，分析细分市场的特点及影响因素，提出女性中草药保健茶的市场营销策略，对于从事相关行业的营销工作人员有一定的参考价值。
据国外调查公司预测，未来5年，全球健康饮料将以高于普通饮料增长速度(2％～3％)1倍以上的速度增长，而建立在我国传统中医药学和现代健康理论基础上的、具有多种保健功能，同时又保留原有清香茶味的女性保健茶产品更是受到市场的青睐，其前景非常广阔。
我国中草药有意识的开发源于20世纪80年代，经过20多年的发展，目前，我国市场上销售的保健茶有银杏茶、灵芝茶、冬凌草速溶茶、冬虫夏草速溶茶、枸杞茶、杜仲茶、桑葚五味茶、乌梅养胃茶、菊茶、枇杷竹叶茶、山楂茶等几十个品种。
这些保健茶的功能迎合了人们保健意识越来越强的消费需求，在市场上十分走俏。
中草药保健茶是中国传统的特色饮料，也是药茶疗法的主要剂型之一。
距今2000年前的《神农本草经》中就已将茶列为一味重要的药物；传说神农氏赏百草，日遇七十二毒，得茶而解之；汉代的张仲景、华佗等大医学家也用茶来治疗各种疾病；到明清时代药茶疗法、用中草药配制的保健茶更有很大的发展，创制了大量行之有效的药茶、保健茶，它们成为祖国传统医学宝库中一颗璀璨的明珠，具有疗效高、易于制作、使用方便等特点，深受人们喜爱。
近代，随着人们健康意识增强，在茶饮料市场迅速扩大之后，以传统中草药为主要成分的保健茶已成为饮品市场的新亮点。
在茶饮料的“百花园”中，当属“中草药保健茶”一枝独秀，发展迅猛。
二十一世纪，中草药保健茶市场前景广阔无限，专家认为，长期饮用茶饮料，不但可以预防心脑血管疾病及癌症，还有明显的免疫调节，延缓衰老等作用。
在我国各种医书中，记录有1100多种有治疗作用的“茶”类饮品，而近20年中新发展的、有案可查的各类药茶、中草药保健茶就有350种之多。
工作任务书范文
工作任务书范文工作任务书。
任务名称，市场调研及竞争分析。
任务目的，通过市场调研及竞争分析，了解行业发展趋势，竞争对手情况，为公司制定市场营销策略提供数据支持。
任务内容：1. 收集行业相关资料，包括行业发展历史、现状、未来趋势预测等方面的资料，通过调研报告、行业分析等方式进行收集。
2. 调查市场需求，通过问卷调查、访谈等方式，了解目标市场的消费者需求、偏好、购买习惯等信息。
3. 竞争对手分析，对行业内主要竞争对手进行调查，包括其产品特点、价格策略、市场份额等方面的分析。
4. 市场定位分析，通过对市场细分、目标市场的确定，为公司产品的市场定位提供依据。
5. 市场营销策略建议，根据以上调研结果，提出针对性的市场营销策略建议，包括产品定位、价格策略、推广渠道等方面的建议。
任务执行步骤：1. 确定调研目标和范围，明确调研的重点和重要性。
2. 设计调研方案，包括调研方法、调研工具、调研对象等方面的设计。
3. 实施调研计划，包括资料收集、问卷调查、访谈等工作的具体实施。
4. 数据分析和整理，对收集到的数据进行分析和整理，形成调研报告。
5. 提出市场营销策略建议，根据调研结果，提出相应的市场营销策略建议。
任务执行人员：市场部门全体员工参与，由市场部经理负责统筹协调。
任务执行时间：从即日起至一个月内完成。
任务执行成果：1. 完成市场调研及竞争分析报告一份，内容包括行业发展趋势、市场需求情况、竞争对手分析、市场定位建议等。
2. 提出市场营销策略建议一份，内容包括产品定位、价格策略、推广渠道等方面的建议。
3. 对调研结果进行汇报，向公司领导提出市场营销策略建议。
任务执行风险及应对措施：1. 调研数据不全面，在设计调研方案时，要充分考虑到数据的全面性和准确性，通过多种途径获取数据，确保数据的准确性和可靠性。
2. 调研过程中遇到阻力，在实施调研计划时，可能会遇到一些困难和阻力，需要及时调整方案，克服困难，确保调研工作的顺利进行。
市场营销项目一.第六小组
项目一营销观念分析项目任务书一任务名称组建团队任务编号：01-01 要求 1.完成分组任务，组员之间搭配合理。
2.分组后沟通，明确成员的优势和劣势。
重点培养能力1.组织能力。
2.沟通能力。
3.资料查找（计算机应用）。
4.汇总能力。
5.写作能力。
涉及知识点1.组建团队。
2.选择模拟企业。
3.查找模拟企业的基本情况。
4.开团队会。
5.提高工作效率。
教学地点实验室机房参考资料：样例1、样例2教学设备投影设备、投影幕布、联网电脑训练内容1.将一个教学班学生分成6～8个团队，每个团队5～7人。
2.选出团队队长，由队长对本团队成员进行简单的职位分工。
成果要求及评价标准成果要求：1.提交成员姓名及分工。
2.提交所确定的公司名称及简介。
评价标准：1.独立完成分组任务，并及时向教师汇报，各团队成员间沟通充分，并确定本团队所要模拟的企业。
（90～100分）2.顺利完成分组任务，并及时向教师汇报，但团队间成员沟通不全，对所查找的模拟企业没有达成一致的意见。
（80～90分）3.通过求助老师，完成分组任务，团队成员之间未进行沟通，上网查找，比较了解相关企业，选定要模拟的企业，但成员未进行沟通或大部分人未参与沟通。
（60～80分）4.完成分组任务，未及时向教师汇报，团队间成员沟通不全，未上网查找模拟企业或绝大部分人对所选企业有异议。
（60分以下）本项目占该系列项目总分值的5%。
注意事项1.在分组过程中注意应有效地进行协调，避免争吵。
2.每一位同学要有团队意识，不要因个人关系影响队长的人选。
3.各队长之间要相互协调。
4.上网查找资料时严格按照规定操作，不要做与查找资料无关的或上网找游戏。
5.在整个任务完成过程中，每个人都要尽到自己的一份力，以创造良好的团队工作环境。
任务成果团队名称群英团团队口号携手奋进,共创辉煌。
团队有我,我有团队。
从我做起。
成员姓名与分工队长：刘青青分工：组织队员1：陈爱霞分工：沟通7分队员2：王贻君分工：写文件7分队员3：邢诚分工：排版9分队员4：张晓云分工：整理资料7分队员5：钟海琴分工：上台演讲7分队员6：洪全分工：资料管理8分队员7：黄泓豪分工：写文件7分队员8：任嘉权分工：资料收集7分队员9：韦泽华分工：资料收集0分所确定的公司名称便利贴商城完成任务时间2011年10月26日公司简介“便利贴”商城有限公司隶属于实力雄厚的海南省商业集团总公司，是一家集购物大型商场，它位于海南省海口市XX路XX号,营业面积9100多平方米，经营范围主要从事商品零售。
课程设计任务书--市场营销之策划13600字
课程设计任务书--市场营销之策划13600字首先，对于市场营销策划这一课程，我们关注的重点应该是如何通过合理的策划，将产品或服务最有效率地推向市场，实现销售的最大化与营收的最大化。
因此，我们需要在学习中掌握以下几个方面的知识和技能：1. 市场调研和分析市场调研和分析是策划的基础，它决定了我们的营销策略和方向。
我们需要掌握如何用科学的方法获取市场信息，包括目标人群的需求、竞争对手的情况、渠道特点等，以便更好地定位和规划我们的产品。
2. 产品定位和目标人群的选择产品定位和目标人群的选择关系到我们的销售策略和推广方式，我们需要了解不同市场定位下的产品属性和特点，以及不同目标人群的需要和接受度，从而制定出最合适的策略。
3. 营销渠道和推广策略的选择在制定营销策略时，我们需要了解市场上的销售渠道和推广方式。
不同的产品和目标人群适合不同的销售渠道和推广方式。
我们需要学会选择合适渠道和策略，以达到最优的销售效果。
4. 营销方案的实施和监测当我们制定好了营销方案，需要将其付诸实施，但同时也要注意对其实施过程的监测和调整。
我们需要了解如何监测和分析销售数据，以及如何调整营销方案的细节，以提高认知度、转化率和复购率等。
在学习这门课程时，我们需要通过实际案例的探究来掌握这些知识和技能。
为此，我们将按照以下步骤设计课程任务书：1. 市场调研和分析我们将向学生提供市场调研案例，并要求他们对其进行分析。
学生需要从中了解如何寻找市场信息，如何分析市场需求和竞争对手的情况，以及如何制定销售目标和策略。
2. 产品定位和目标人群的选择我们将提供一些案例和实例，学生需要阅读相关材料，并以此为基础，制定出自己的产品定位和目标人群，并撰写一份相应的调研报告。
3. 营销渠道和推广策略的选择我们将针对不同产品类型和目标人群，提供不同的营销渠道和推广策略案例，学生需要选择出最合适的方案，并解释其优势和不足。
4. 营销方案的实施和监测我们将安排学生在市场实践环节中，使用前期制定的营销方案进行实际销售，并通过销售数据和用户反馈，来观察、分析和调整策略。
(完整版)毕业课程设计任务书--市场营销之策划
《市场营销学-营销策划》课程设计任务书《市场营销学》是一门实践性很强的应用学科，通过市场营销课程设计，使学生结合实际的企业市场营销环境和营销活动，通过实践更好地掌握市场营销的理论、方法和策略。
市场营销课程设计的任务是培养学生从事营销管理、营销策划、营销组织的实际能力，对本学科市场调研、市场分析、产品设计、定价、推销等方面内容的进行训练，提高学生市场营销学应用能力。
一、教学基本要求本课程设计选题必须符合《市场营销学》的教学目的，充分体现本课程的特点，并具有较强的现实意义。
选点应面向企业（可以是商贸企业、金融企业等），具体的实践单位或产品对象由学生自己选定，报指导教师确认。
（1）要求学生以小组为单位，独立完成实践过程及课程设计报告；（2）课程设计报告应做到理论联系实际，具有一定的针对性；（3）设计的方案应有一定的可操作性，选用的资料、数据必须真实。
二、以下任务可任选一本设计为小组任务，小组成员3—4人，在报告书中注明。
市场营销策划书指导书一、了解营销策划相关知识营销策划书，是对创意后形成的概要方案加以充实、编辑，用文字和图表等形式表达出来所形成的系统性、科学性的书面策划文件。
策划书八大要件：(1)何事——企业策划的目的与内容。
(2)何人——策划团队与相关人员。
(3)何时——策划操作起止时间。
(4)何处——策划实施环境场所。
(5)何因——策划的缘由与背景。
(6)何法——策划的方法与措施。
(7)预算——人财物与进度的预算。
(8)预测——策划实施效果的预测。
营销策划书中方法、预算以及预测是营销策划书策划书区别于营销计划书和其他报告的三个最显著的特征。
策划书的内容由于企业策划的目标、内容与对象不同，策划书不应该有固定的内容与格式。
但是，这决不意味着策划书可以不分层次、不分先后，随心所欲地去写。
它也有着自身的格式结构。
一般来说，策划书的内容及格式有十个方面：1．封面封面一般由策划书的名称、策划单位、日期、编号等内容组成。
企业任务书
一、任务背景随着我国经济的快速发展，市场竞争日益激烈，为了适应市场变化，提升企业核心竞争力，确保企业可持续发展，现制定本任务书。
二、任务目标1. 提高企业整体实力，确保企业市场份额持续增长；2. 优化产品结构，提升产品品质，满足市场需求；3. 提高员工综合素质，激发员工潜能，打造高效团队；4. 强化企业品牌建设，提升企业知名度和美誉度；5. 严格执行国家法规政策，确保企业合规经营。
三、任务内容1. 市场拓展（1）加强市场调研，准确把握市场动态，了解竞争对手情况；（2）优化产品线，满足不同客户需求，提高市场占有率；（3）拓展销售渠道，扩大市场份额；（4）加强与上下游企业的合作，构建稳定的供应链体系。
2. 产品研发与生产（1）加大研发投入，提高产品创新能力，开发具有市场竞争力的新产品；（2）加强生产管理，提高生产效率，降低生产成本；（3）严格把控产品质量，确保产品符合国家标准和客户要求；（4）持续改进生产工艺，提高产品性能和稳定性。
3. 品牌建设（1）制定品牌发展战略，明确品牌定位；（2）加强品牌宣传，提高品牌知名度和美誉度；（3）开展各类营销活动，提升品牌影响力；（4）树立良好的企业形象，增强客户信任。
4. 人力资源（1）完善人才引进机制，吸引优秀人才加入企业；（2）加强员工培训，提高员工综合素质；（3）建立激励机制，激发员工潜能；（4）关注员工福利，提升员工满意度。
5. 企业管理（1）建立健全企业规章制度，规范企业运营；（2）加强财务管理，提高资金使用效率；（3）强化安全生产管理，确保企业安全生产；（4）加强企业文化建设，营造积极向上的企业氛围。
四、任务实施1. 制定详细的工作计划，明确各部门、各岗位的职责和任务；2. 定期召开项目推进会议，跟踪任务执行情况，及时调整工作计划；3. 加强沟通与协作，确保各部门、各岗位高效运转；4. 定期对任务执行情况进行评估，总结经验教训，不断优化工作方法。
五、任务完成时间本任务书自发布之日起，预计在一年内完成。
国际市场营销实训任务书
《国际市场营销专周》实训任务书一、实训目的实训的目的是训练学生对市场营销知识的系统理解与综合应用能力以及市场营销活动的策划能力。
二、实训任务实训任务是为某真实企业的一个产品、针对某一现实市场，进行系统营销策划和必要的营销活动策划，并写作策划报告。
让学生在动手的同时掌握市场营销各阶段的目的任务、营销技巧，熟悉营销策划流程。
1. 了解企业目标和营销任务企业的目标和任务是用来识别企业属性或企业存在的原因的。
通过明确目标和任务，营销策划人员可以尽可能的做出努力来使企业运作的更好。
2. 调研企业及其产品的市场现状总结企业所运营的整个市场状况和目前所运用产品的市场现状，这是营销策划的基本信息构成。
3. 主要竞争对手研究作为营销策划案一个很重要的部分，需要对相同产品或服务类似的客户群的竞争对手做一个细致的分析。
有针对性地评估他们的优势和劣势，以帮助企业在竞争中取胜。
4. 外部环境分析企业的外部环境因素对企业业绩的影响很大。
这些因素包括：经济、竞争、与企业相关的法律法规、技术、成本，以及社会的期望和需求。
5. 内部环境分析企业自身的优势和劣势是对企业现在与过去业绩的总结决定的。
这一总结包括：分析产品和生产方法、具体营销活动、人事安排以及财务业绩。
6. 营销目标或预期效果分析营销策略需要包括对企业计划所要达到的目标的详细描述或者对营销工作所要产生的预期效果的描述。
7. 确定目标市场、合理作出市场定位营销策略清楚地指出所需要服务的目标市场的每一个细节、定位和市场中的具体人员的沟通。
一个营销策划案中可能会指出多个目标市场，但是对每一个目标市场都设计一个专门的营销组合。
市场定位是对营销组合质量的一个详细描述，它可以根据竞争和吸引潜在客户的不同而不同。
8. 制定营销组合它包括对每一个营销组合要素的完整描述。
产品或服务的特性，如何定价、分销、促销以及对每一参与营销组合实施工作的人明白企业计划在做什么的详细描述。
9. 制定营销活动计划和活动预算营销策划案的最后一个部分是指出完成营销策略所需要的具体活动有哪些，并评估最终的营销策略。
市场营销专业建设任务书
4．中央财政重点支持专业建设进度表：
重点专业名称市场营销建设负责人
建设内容
2013年月
（预期目标、验收要点）
2014年月
（预期目标、验收要点）
人才培养模式
与课程体系改革1．人才培养模式建设
预期目标：
构建“公司式校企融通”的人才培养模式，
以学生职业生涯的持续发展为目标，提升学
生技能与实践能力。
验收要点：
1．本地人才需求调研报告。
2. “公司式校企融通”人才培养方案初稿。
3.人才培养方案的研讨记录。
4.形成本专业学生“认知-模拟-创业”指导计
划流程。
预期目标：
进一步完善“公司式校企融通”的
人才培养模式，以学生职业生涯的
持续发展为目标，提升学生技能与
实践能力，激发创业意识。
验收要点：
1.完善人才培养方案。
2.人才培养方案阶段实施成果相关
资料。
3.完善本专业学生“认知-模拟-创
业”指导计划流程。
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4．中央财政重点支持专业建设进度表：重点专业名称市场营销建设负责人建设内容2013年月（预期目标、验收要点）2014年月（预期目标、验收要点）人才培养模式与课程体系改革1．人才培养模式建设预期目标：构建“公司式校企融通”的人才培养模式，以学生职业生涯的持续发展为目标，提升学生技能与实践能力。
验收要点：1．本地人才需求调研报告。
2. “公司式校企融通”人才培养方案初稿。
3.人才培养方案的研讨记录。
4.形成本专业学生“认知-模拟-创业”指导计划流程。
预期目标：进一步完善“公司式校企融通”的人才培养模式，以学生职业生涯的持续发展为目标，提升学生技能与实践能力，激发创业意识。
验收要点：1.完善人才培养方案。
2.人才培养方案阶段实施成果相关资料。
3.完善本专业学生“认知-模拟-创业”指导计划流程。
2课程体系建设与改革预期目标：结合市场和企业的实际需求，以商务活动为背景，与行业企业专家共同构建岗位能力模块课程与“认知-模拟-创业”指导流程并行的课程体系，完成学生对职业生涯的初步规划。
验收要点：1、市场、企业需求调查资料。
2、形成以岗位能力相适应的模块课程体系建设与改革方案的初稿。
3、初步制订1-2门核心课程标准4、与企业行业专家共同修订的教学计划会议记录、图片等资料。
5、课程体系建设与改革的相关论文6、学生职业生涯规划书初稿。
预期目标：结合市场和企业的实际需求，以商务活动为背景，与行业企业专家共同完善岗位能力模块课程与“认知-模拟-创业”指导流程并行的课程体系，完成学生对职业生涯的初步规划。
验收要点：1、完善以岗位能力相适应的模块课程体系建设与改革方案2、完善1-2门核心课程标准。
3、与企业行业专家共同修订的教学计划。
会议记录、图片等资料。
4、课程体系建设与改革的阶段总结。
5．学生职业生涯规划书。
3. 建设优质课程建设目标：校企共同初步打造1门优质课程；验收要点：1、《推销实务与技能技巧》的整体课程设计、教学视频等相关资料2、专家参与优质课程开发的相关资料建设目标：1.校企继续打造优质课程1门；2.校企合编教材1本；验收要点：1、专家参与优质课程实施情况研讨的相关资料；2、完善优质课程《推销实务与技能技巧》的相关资料3、形成《推销实务与技能技巧》校本教材的初稿4.改革教学模式预期目标：以公司为载体，围绕商务活动进行项目教学，场景教学，岗位教学，模拟教学等教学模式。
验收要点：1、进行1-2门专业核心课程教学模式改革的相关资料2、校企合作的相关资料预期目标：以公司为载体，围绕商务活动进行项目教学，场景教学，岗位教学，模拟教学等教学模式。
验收要点：1、修改并完善专业核心课程的相关资料2、校企合作的相关资料。
5、改革教学评价模式预期目标：构建学校、社会、企业多方参与的教学评价体系，初步搭建《市场营销专业教学质量评价标准》。
验收要点：1.《市场营销专业教学质量评价标准》初稿；2. 本专业教师教学评价相关资料；3. 学生就业统计表；4.《企业认知实践》报告。
预期目标：完善学校、社会、企业多方参与的教学评价机制，依据《市场营销专业教学质量评价标准》，测评教育教学质量。
验收要点：1.《市场营销专业教学质量评价标准》；2. 专业教学自评报告；3. 学生座谈会相关记录；4. 企业反馈资料；5.《企业模拟实践》报告6. 学生就业统计表。
6．教学资源库建设预期目标：创新信息化教学环境，以数字化教学平台为基础，校企共建市场营销专业教学资源，汇集电子教案、电子课件、教学素材等教学资源，为营造智能学习的环境，构建多元化的学习方式奠定基础。
验收要点：1、初步形成电子教案2、初步形成电子课件3、初步形成教学素材：专家讲座视频、学生实践录像视频、教学案例、图片等。
预期目标：完善信息化教学环境，以数字化教学平台为基础，校企共建市场营销专业教学资源，汇集电子教案、电子课件、教学素材等教学资源，为营造智能学习的环境，构建多元化的学习方式奠定基础。
验收要点：1、完善电子教案2、完善电子课件3、完善教学素材：专家讲座视频、学生实践录像视频、教学案例、图片等。
师资队伍建设1.专业带头人培养预期目标：培养1-2名专业带头人，发挥专业带头人在教学和教研中的带动作用，带领教学团队进行教学改革创新，提升专业建设水平。
验收要点：1.专业带头人评聘条件2.专业带头人培养计划；3.专业带头人培养相关材料；预期目标：专业带头人带领团队成员组建市场营销专业团队，保持本专业建设的领先水平。
验收要点：1.专业带头人主持的实训室运行相关资料；2.专业带头人主持的优质课程或校本教材；3.专业带头人指导骨干教师相关资料4、专业带头人到企业挂职锻炼相关资料；2．骨干教师培养预期目标：培养1名骨干教师，提升骨干教师专业能力，在教育教学及专业建设中发挥骨干作用验收要点：1.骨干教师评聘管理制度；2.骨干教师培养计划及总结；3.骨干教师培养相关材料；预期目标：再培养1名骨干教师，提升骨干教师专业能力，在教育教学及专业建设中发挥骨干作用验收要点：1.骨干教师培养计划及总结；2.骨干教师培养相关材料；3、青年教师培养预期目标：制定和完善青年教师教育机制和文件，本专业青年教师初步满足职业要求和岗位职责需要。
验收要点：1.青年教师参与教学，科研活动的各项资料。
2.青年教师参与企业培训，挂职锻炼的各项资料。
3.青年教师的选聘，培训机制的建立和完善。
预期目标：本专业青年教师基本满足职业要求和岗位职责需要。
验收要点：1.青年教师选聘和培养制度文件。
2.青年教师参与企业培训，挂职锻炼的各项资料。
3.青年教师参与校内外教科研活动的各项材料。
4.青年教师参加职业岗位培训和其他培训的证明材料。
4、兼职教师队伍建设预期目标：聘请校外专家兼职教师充实师资队伍。
验收要点：1.初步制定兼职教师聘用制度和管理办法。
2.兼职教师协议及证书。
3.兼职教师授课、讲座等相关资料。
4.外聘专家的聘书。
预期目标：聘请校外专家兼职教师充实师资队伍。
验收要点：1.专家兼职教师个人信息档案。
2.制定较为完善的兼职教师聘用制度和管理办法。
3.聘用专家的花名册。
4.外聘专家和兼职教师讲座、研讨、经验总结等相关资料。
5、“双师型”教师队伍建设预期目标：制定双师型教师培养计划，培养教师双师素质，不断提高教师教育教学能力。
验收要点：1.双师教师培养计划；2.教师顶岗实践相关资料；3.培训学习相关证明材料；4.学术交流相关材料；5.校外专家讲座相关材料。
6.职业资格证书等材料。
预期目标：全面提升教师双师素质，整体提高师资队伍的水平；验收要点：1.专业带头人及骨干教师对教学团队实施二级培训的材料；2.教师团队开展学习、交流活动相关资料；3.承担教学工作及教学效果等材料；4.撰写论文、参加竞赛及指导技能竞赛等成果；校企合作、工学结合运行机制建设1．校企合作机制建设预期目标：完善专业建设指导委员会，校企合作机制。
验收要点：1.专业建设指导委员会成员资料，委员会章程，工作制度，活动记录2.校企合作机制的文件3.校企合作协议。
4.校企合作活动记录预期目标：继续完善专业建设指导委员会，校企合作机制验收要点：1．年度计划及总结；2. 会议记录；。
3、校企合作活动记录2．校内实训基地建设预期目标：在原有实训室基础上，新增2个校内实训室。
验收要点：1.召开校内实训室论证会议的有关资料。
2.校内实训室建设方案。
3.学生在校内实训室进行实训的有关资料。
4.校内实训基地清单所列设备购置到位。
预期目标：完善实训基地建设，新增1个校内实训室。
验收要点：1.召开扩建，新建实训室论证会议的有关资料。
2.新建校内实训室。
3.学生在校内实训基地进行实训的有关资料。
4.校内实训基地建设完善方案。
3．校外实习基地建设预期目标：建立满足对学生现场教学、顶岗实习和培训需要的校外实训基地，新增校外实习基地2家，完善校外实习各项管理制度验收要点：1. 2家校企合作实训基地的协议和名单；2. 新增2个校外实习基地的管理办法；3. 学生顶岗实习的记录等材料。
4. 顶岗实习管理各项规章制度；预期目标：新增3家校外实习基地；执行校外顶岗实习管理制度。
验收要点：1. 3家校企合作实训基地的协议、合同；2. 新增3家校外实训基地的管理制度；3. 校外实习实训指导老师记录；4.顶岗实习管理体系建设预期目标：建立校企合作机制，初步完成由学校和企业共同参与的学生顶岗实习管理体系建设验收要点：1.校企合作协议书2.学生顶岗实习管理制度，实训指导教师岗位职责等制度文件。
3.企业顶岗实习的实训项目4.学生顶岗实习手册预期目标：完善校企合作机制，优化顶岗实习管理体系验收要点：1.校企合作活动记录2.校企合作协议书3.企业顶岗实习的实训项目4.学生顶岗实习手册5.学生顶岗实习成果的分析报告5.社会服务预期目标：继续开展对企业的技术服务，提供员工培训，积极开展技能鉴定验收要点：1.员工培训资料。
2.培训方案，人员名册及实施材料。
预期目标：继续开展对企业的技术服务，提供员工培训，积极开展技能鉴定验收要点：1. 员工培训资料。
2、培训方案，人员名册及实施材料。
5．中央财政重点支持专业建设资金投入预算表：单位：万元重点支持专业名称市场营销编号建设内容资金预算及来源中央财政投入（万元）省市级地方财政投入行业企业投入：其他投入：合计2013年度2014年度小计2012年度2013年度小计2012年度2013年度小计2012年度2013年度小计合计130 140 270 10 10 20人才培养模式与课程体系改革1．人才培养模式建设6 7 13 2课程体系建设与改革7 9 163．优质课程建设10 11 214.改革教学模式 5 5 105、改革教学评价模式14 15 29 6.教学资源库建设 5 6 11小计47 53 100师资队伍建设1．专业带头人培养9 7 16 2骨干教师培养10 12 22 3青年教师培养 5 6 11 4.兼职教师队伍建设8 10 18 5“双师型”教师队伍建设12 13 25小计44 48 92校企合作、工学结合运行机制建设1．校企合作机制建设5 5 102．.校内实训基地建设28 20 48 10 10 20 3. 校外实训基地建设5 5 104.顶岗实习管理体系建设3 3 65.社会服务 2 2 4小计43 35 78其中实验实训设备费用小计其中师资培训进修费用小计。