初识WindowsXP与鼠标操作(八)
WindowsXP实训课教案
邻水县职业中学实训课教案
班级13级秋电信财班
课程名称WindowsXP应用基础
实训教师xxx
指导教师xxxx
2013年9月5日
实训室知行楼三楼一机房
实训室知行楼二楼三机房
实训室知行楼三楼一机房
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邻水县职业中学实训课教案
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邻水县职业中学实训课教案
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邻水县职业中学实训课教案
实训室知行楼三楼一机房。
初中七年级信息技术上册教案初识WindowsXP与鼠标操作
初中七年级信息技术上册教案：初识WindowsXP与鼠标操作一、教学背景本教案是根据初中七年级信息技术上册课程标准，结合学生的实际情况和兴趣制定的。
教学内容为初识Windows XP与鼠标操作，通过本课程能够让学生了解Windows XP操作系统的基本功能以及鼠标的使用方法和注意事项。
二、教学目标1.了解Windows XP操作系统的基本功能；2.掌握鼠标使用方法和注意事项；3.能够使用鼠标打开应用程序、文件、窗口等；4.能够手动调整窗口大小。
三、教学重点1.Windows XP操作系统的基本功能；2.鼠标的使用方法和注意事项；3.打开应用程序、文件、窗口等操作；4.手动调整窗口大小。
四、教学内容4.1 Windows XP操作系统的基本功能Windows XP操作系统的界面1.Windows XP界面的基本结构；2.任务栏和工具栏的作用；3.开始菜单的使用。
Windows XP的常用应用程序1.计算器；2.画图工具；3.文字编辑器；4.Internet Explorer。
4.2 鼠标的使用方法和注意事项鼠标的基本结构1.鼠标的按键；2.鼠标滚轮的作用；3.鼠标的连接方式。
鼠标的使用方法和注意事项1.鼠标的移动方法；2.鼠标的点击方法；3.鼠标的双击方法；4.鼠标的右键菜单操作。
4.3 打开应用程序、文件、窗口等操作打开应用程序1.如何打开计算器、画图工具、文字编辑器等应用程序。
打开文件和文件夹1.如何打开文件和文件夹。
打开窗口1.如何打开多个窗口；2.如何切换窗口。
4.4 手动调整窗口大小手动调整窗口大小1.如何手动调整窗口的大小；2.如何最大化和最小化窗口。
五、教学方法本课程采用教师讲解和演示的教学方法结合学生自主探究的学习方式。
在教学过程中，教师将通过演示来展示课程内容，学生将通过自己操作计算机来掌握所学知识。
六、教学评价本课程将通过学生的自主操作来进行评价，评价指标包括运用Windows XP操作系统的基本功能、掌握鼠标的使用方法和注意事项、能够打开应用程序、文件、窗口和手动调整窗口大小等方面。
第一课时初识Windows XP与鼠标操作
第一课时初识Windows XP与鼠标操作分两课时教学内容：初识Windows XP教学目标(1)初步认识Windows XP、桌面和开始菜单。
(2)了解鼠标指针的含义。
(3)初步掌握鼠标器的五种基本操作方法。
(4)学会Windows XP的启动和退出操作。
(5)喜欢Windows XP的图形界面，为进一步的学习打好基础。
重点难点(1)重点：了解Windows XP，掌握启动、退出的操作。
(2)难点：鼠标器的操作，Windows XP桌面和开始菜单。
教学过程一、导入同学们了解了计算机有这么多的功能和用途，现在应该再也坐不住了，大家都想打开计算机去看够究竟。
今天啊，老师就带领大家去瞧瞧！(板书：第4课初识WindowsXP)二、新授1．Windows XP的启动我们首先来学习怎样打开计算机，打开计算机的步骤是：打开显示器—打开主机电源“(板书：先打开显示器，再打开主机电源)学生试一试打开计算机，向学生说明显示器和主机电源的位置。
2．Windows XP是什么(1)Windows XP的作用打开计算机后我们发现计算机屏幕上出现了Windows XP，那么WindowsXP是什么呢？Windows XP是美国微软(Microsoft)公司推出的、具有图形化界面的计算机系统软件。
Window是“窗口”的意思，XP是版本号。
(板书：Windows XP是系统软件)计算机仅有硬件设备是没有办法工作的，有了WindowsXP计算机才能为我们所用，Windows XP是管理计算机硬件和软件资源和为软件运行提供环境。
(板书：管理硬件和软件，提供环境)。
(教师广播边说边演示)Windows XP的操作界面直观图形化。
精美的绘图；音乐和VCD的播放；运行多媒体辅助教学软件；……功能。
(2)认识桌面现在，同学们的计算机都启动了，出现在我们面前的画面如同一张桌子，我们可以在上面摆放和移动物品，所以我们叫它Windows桌面(板书：桌面)。
在Windows XP中设置鼠标
在Windows XP中设置鼠标随着Windows不断推出新的操作系统，其鼠标功能也日臻完美，Windows XP亦不例外，鼠标参数设置更细致、更体贴，真正体现了软件以应用为本的理念。
打开参数设置窗口：进入控制面板，双击“鼠标”图标。
鼠标按键“鼠标键配置”选中“切换主要和次要的按钮”，使左右键功能互换，适合于习惯左手使用的用户，或者你主要使用鼠标的“选定、拖曳”功能。
双击速度移动“速度”一栏中滑块调节双击速度，然后双击右边的文件夹窗口，如果不能打开或关闭该文件夹，则尝试调节较低的速度。
自动锁定选中该项，你只要鼠标点击并在操作对象(文件、滚条等)处稍作停留然后即可松开，当前再移动鼠标时文件或滑块就会随着鼠标的移动方向运动，再次点击按键取消选定。
点击“设置”可调节停留时间。
光标主题Windows XP的鼠标光标提供了更多的选择，点击“指针”栏中的箭头按钮打开下拉列表进行选择，选定后在下方“方案”窗口中显示当前主题的效果，如鼠标在正常、帮助选择、后台工作、忙碌等情况下的显示图形，可供选择的有黑白、彩色、动画、立体等。
如果不喜欢当前主题，点击图下方的“浏览”按钮可在拥有近二百个不同形态的光标的图库中选择，选中图左下角的“启用指针阴影”显示鼠标的阴影效果。
光标参数“移动”移动滑块调节移动速度，选中“提高指针精确度”提高定位精度，如果你是电脑初学者对鼠标控制不是很熟练，建议设置较低的速度。
“取默认按钮”选中“自动将指针移动到对话框中的默认按钮”则当打开Windows XP对话窗口时，光标自动定位于默认的按钮，这样可以明显提高选择默认选项的速度。
“可见性”选中“显示指针踪迹”，在鼠标移动时我们可以看到光标的轨迹；“在打字时隐藏指针”在打字时自动隐藏鼠标；选中“当按CTRL键时显示指针的位置”，虽然屏幕可视面积并不大，但打开一大堆窗口后，我们还是会经常找不到小小的鼠标，没关系，按下Ctrl键，鼠标所在位置上会出现闪烁的圆圈！鼠标滚轮相信现在多数朋友使用的都是二键+滚轮鼠标，滚轮为我们浏览网页或查看文件提供了诸多方便，如果您的鼠标上仅有左右两键而没有滚轮，那么这一步就可以略过了。
课件windows XP 操作系统(基础知识及操作)
Windows 95 1995年8月24日
目标
提问
Windows概述 WindowsXP XP 基本操作
小结
作业
2014-3-31
Windows 95 Windows 95真正的将计算处理带到普通人的身边，让很多人从此走进 了Windows和电脑的世界。由于捆绑了Internet Explorer，Windows 95 成为了浏览网页的常用入口。Windows 95从此开始使用大家熟悉的开 始按钮和任务栏，这种风格一直保持到今天Windows 95也标志了微软 和向下兼容之间永无止境的斗争，从3.11开始的许多架构，当然也包括 其中的设计失误，都延续到Windows 95当中。而且一些部分运行在32 位模式，另一些则不，这样使得操作系统能够在过去和现在之间摇摆。 很多用户都不知道这个问题，他们唯一清楚的就是系统非常的不稳定， 而且总是要打升级补丁。
Windwos 1.0 Windwos 98 Windwos 2.0 Windwos 3.0 Windwos 3.2 Windwos 95
Windwos Me Windwos 2000 Windwos XP Windwos 2003
小结
作业
2014-3-31
Windows 1.0 1985年11月20日
Windows 3.11 1993年11月 Windows 3.2 1994年
目标 提问
Windows概述 WindowsXP XP 基本操作
小结
作业
2014-3-31
Windows 3.11 NT 这是一个非常强大的Windows版本，是在消费版的3.11上独立开 发而来的，NT是专门为商业和工程师等需要非常成熟操作系统的 用户而设计的。和3.11版不一样的是，NT是专门为32位处理器编 写的。不幸的是，当时只有很少的硬件能够支持。开发人员不愿 意费尽去让他们的产品兼容NT，因为这非常复杂，而且这一操作 系统仅仅占据了很小的市场份额。
Windows XP学习任务1-鼠标操作
任务1：在“桌面”进行特定功能的鼠标操作完成能实现下面功能的鼠标操作。
（1）将鼠标指向【我的电脑】。
（2）选中【我的电脑】。
（3）打开“我的电脑”窗口。
（4）关闭“我的电脑”窗口。
（5）启动“记事本”程序，或打开“记事本”窗口。
（6）关闭“记事本”程序，或关闭“记事本”窗口。
（7）弹出（打开）“我的电脑”快捷菜单。
（8）关闭（取消）“我的电脑”快捷菜单。
（9）弹出（打开）“桌面”快捷菜单。
（10）关闭（取消）“桌面”快捷菜单。
（11）同时选中桌面上的【我的电脑】、【我的文档】、【回收站】三个图标。
（12）弹出（打开）以上三项的快捷菜单。
（13）关闭（取消）该快捷菜单。
（14）同时选中桌面上的第一列所有图标。
（15）取消所有选中的图标。
（16）拖动【我的电脑】图标到桌面最后一个图标的下面。
（17）重新启动电脑，或重启电脑，简称重启、重启动。
任务实现（1）把鼠标移动到【我的电脑】图标上。
（2）把鼠标移动到【我的电脑】图标上，单击。
①（3）把鼠标移动到【我的电脑】图标上，双击。
（4）把鼠标移动到“我的电脑”窗口左上角的处，双击。
（5）单击桌面左下角的【开始】按钮，移动鼠标到【所有程序】选项，在弹出的级联菜单中将鼠标移动到【附件】选项，然后在弹出的菜单项中单击【记事本】选项。
（6）单击“记事本”窗口右上角的。
②（7）鼠标移动到【我的电脑】图标，右击。
③（8）（接上面的7）在弹出的“我的电脑”快捷菜单之外的桌面空白处单击。
（9）鼠标移动到桌面空白处，右击。
④（10）（接上面的9）在弹出的“桌面”快捷菜单之外的桌面空白处单击；（11）鼠标移动到【我的文档】图标，单击；然后鼠标移动到【我的电脑】图标，按住键盘上的【Ctrl】键不松手，单击鼠标后再释放【Ctrl】；然后鼠标移动到【回收站】图标，按住键盘上的【Ctrl】键不松手，单击鼠标后再释放【Ctrl】；⑤边做边想①选中【我的电脑】图标后，该图标有什么变化？窗口和“我的电脑”窗口，看一下“记事本”窗口左上角的小图像与“我的电脑”窗口左上角的小图像是否相同，并在此小图像上单击，说出出现的现象。
教育部参赛_《初识Windows_XP》_
5、教师详细介绍图标、“开始”按钮和任务栏。
驱动任务二：Windows的窗口与Windows的对话框
1、教师呈现图片，形成对比
2、学生仔细观察。
3、学生尝试操作打开窗口，教师巡回指导。
4、学生自行阅读“知识窗”，而后教师简单讲解。
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计
初中信息技术《初识Windows XP》
一、教案背景
1，面向学生：□中学2，学科：信息技术
2，课时：1
教材分析：
青岛版信息技术七年级上册第2单元第1课，本节主要介绍了windowsXP操作系统的基本操作，包括有启动、退出、鼠标操作、菜单操作、窗口操作和对话框操作等。这些操作是学生使用计算机的关键，也是他们应该具备的基本技能。
5、学生尝试操作：单击各个菜单看看都有些什么，按住滚动条移动看看有些什么变化，逐个点一点窗口控制按钮，看看怎样。
6、学生汇报，教师小结。
驱动任务三：调整任务栏，请把任务栏拖到右边、上边、左边
1、学生阅读“知识窗”并结合课件了解任务栏及其使用方法。
2、自主探究、小组讨论
3、学生操作、演示并讲解
(1)任务栏的移动A、将鼠标移至任务栏上边—按住鼠标左键不放进行拖动移动至桌面四个方向
教学重难点：
1、教学重点：学生初识windows，掌握一些图标、按钮、对话框的含义和使用方法。
2、教学难点：文件名与扩展名、文件夹的命名规则
三、学情分析
对于windowsXP操作系统的基本操作，绝大部分学生在小学已经接触过，已经掌握了电脑的基本操作和使用技巧，这些知识与技能为本节课的学习打下了良好的基础。在学习本课前已经有了操作计算机的一般水平和能力，对WindowsXP也有了一定了解，他们具备一定的自学能力，但在学生当中仍存在着两头分化的现象，同时也因为学生有一定的基础，使他们容易造成忽视有关基础知识的学习。本着“以学生发展为本，让学生参与”的教学理念，根据本课内容，学生的学情，于是采用自学质疑、合作交流的学习方法，在实践中完成任务，体验学习的乐趣。
Windows XP
Windows XP探秘新世界--认识Windows XP教学目标知识与技能1 了解操作系统和Windows XP的相关概念和背景2 熟练地启动和退出操作系统3 熟练地使用鼠标完成操作。
过程与方法1通过任务驱动的方式培养学生的观察、思维能力和综合运用知识的能力2通过小组合作的方式培养学生语言表达、互相交流的能力。
情感态度与价值观进一步培养学生对信息技术的兴趣和意识使学生树立学好本课程的决心。
教学重点1桌面基本结构2鼠标的操作教学难点熟练使用鼠标完成操作教学策略课件演示与理性思考相结合学生自主学习与教师的讲授相结合。
教学资源多媒体网络教室。
教学过程教师活动学生活动设计意图教学导入在我们的教室里无论应用计算机进行什么操作一开机首先看到都是Windows XP的桌面。
那么Windows XP是一个什么概念要想完成预期的操作如何灵活操作鼠标本次课我们就将在操作的过程中一一解决上述问题。
思考教师提出的问题做好学习新课的准备。
提出本课学习的内容激发学生的学习欲望。
新课学与教新课一、了解Windows XP 1操作系统的概念2操作系统的功能3操作系统的发展4解决“教学导入”中的第一个问题Windows XP就是目前比较流行的一个操作系统二、认识Windows XP桌面1图标2“开始”按钮3任务栏提问在过去的经验中你接触过那些图标和按钮能说出二者的不同吗三、学习鼠标的基本操作1鼠标的五种基本操作2鼠标的不同形状及其功能四、实践操作在使用软件完成具体任务的过程中例如在“写字板”中编辑文稿、在“画图”中绘制图画等会看到鼠标的不同形状结合所学能否说出不同形状在提示哪些信息1. 引导学生分组确定各自要完成的具体任务2. 引导各小组1启动用以完成任务软件2在完成任务的过程中记录鼠标形状发1听教师讲解操作系统的概念、功能和发展情况。
2听教师讲解桌面三个基本概念回顾过去的操作中还遇到过那些“图标”和按钮思考教师的问题。
3 观察教师演示讲解鼠标的基本操作方法。
WINDOWSXP操作方法
WINDOWSXP操作方法Windows XP是一款由微软开发的操作系统，于2001年10月发布。
尽管已经过去了20多年，但仍有很多用户在使用它，因此我将提供有关Windows XP的详细操作方法。
以下是一些常用的操作步骤：1.开机与关机：-按下电源按钮以启动计算机。
-若要关闭计算机，点击“开始”菜单，然后选择“关闭”。
2.桌面界面：- Windows XP的桌面是任务栏、快捷方式和窗口的组合。
-任务栏位于屏幕底部，它包含“开始”按钮、程序快捷方式和系统托盘。
-桌面上的快捷方式可用于快速访问程序、文件夹和网页。
3.开始菜单：-点击“开始”按钮以打开开始菜单。
-可以使用鼠标或方向键和回车键来选择菜单项。
-开始菜单包括常用程序、我的文档、我的电脑、控制面板和最近使用的文档列表等选项。
4.文件和文件夹操作：-双击我的电脑图标可打开资源管理器窗口，查看计算机上的驱动器、文件夹和文件。
-右键单击文件或文件夹可打开上下文菜单，用于复制、剪切、重命名、删除等操作。
-可以使用“文件”菜单中的选项来新建、打开和保存文件。
5.窗口操作：-可以拖动窗口的标题栏来移动窗口的位置。
-点击窗口的最大化按钮可使窗口充满整个屏幕。
-窗口的左上角有一个小的图标，用于最小化窗口。
-按下ALT+TAB键可以在打开的窗口之间切换。
6.控制面板：-在开始菜单中选择“控制面板”可打开控制面板窗口，用于管理系统设置和配置。
-控制面板包括许多不同的选项，如网络连接、声音和音频设备、打印机以及用户帐户等。
7.网络连接：-打开“控制面板”，然后选择“网络连接”可查看和管理计算机的网络连接。
-可以通过双击网络连接图标来连接或断开网络。
-可以通过右键单击网络连接图标来配置网络设置，如IP地址、子网掩码和默认网关等。
8. 访问Internet Explorer：- 双击桌面上的Internet Explorer图标可打开浏览器窗口。
-可以在地址栏中输入URL来访问网页。
2024年WindowsXp教案
2024年WindowsXp教案2024年WindowsXp教案 1（约1381字）教学过程一、质疑导入同学们,通过前一段时间的学习,你们对计算机有所了解了吗?把你知道的向同学们介绍一下。
那你们想不想学会使用计算机呢?今天老师就和同学们一起走进神奇的WindowsXp,探索其中的奥妙之处。
教师板书课题:初识WindowsXp。
二、WindowsXp是什么1、你知道怎样启动WindowsXp吗?教师讲解启动WindowsXp的方法:先显示器,后主机。
并请一生复述。
2、全体学生打开主机与显示器电查询与讨论解释:WindowsXp是什么?它的作用是什么?它的发展经过怎样呢?5、小结:WindowsXp是美国的微软(Microsoft)公司推出的具有图形界面的计算机系统软件。
它的作用是负责管理计算机的硬件、软件资了解一下鼠标器的结构,学一学鼠标器的正确握法。
4、学生汇报:通过上网你了解到了什么?你还有别的发现吗?5、学生边汇报,教师边小结:鼠标的结构、握法,鼠标的指针含义,鼠标的发展历程。
6、刚才我们了解了许多关于鼠标器的基本知识。
鼠标器怎样操作呢?今天,我们请计算机陪着大家来学一学。
学生使用辅助教学软件练习指向、单击、双击、右击、拖动五种操作。
学生按照软件的描述性要求去操作。
做对了,计算机提示“做对了!”,并由电脑老师告诉他这样的鼠标操作就是某一操作;做错了,计算机提示“没有成功”并指出操作要点,电脑老师鼓励学生“加油啊,再试试!”7、刚才,你学会了什么样的鼠标操作,是怎样操作的?操作时你有什么要提醒同学注意的?教师相机小结。
8、及时练:学生独立完成课本第17页试一试(1、2号同学轮流操作)。
五、WindowsXp的关闭1、我们已经学习了怎样启动WindowsXp,那怎样关闭WindowsXp呢?2、单击开始按钮,你看到了什么?3、你学到了什么?学生汇报,教师小结:开始菜单的内容和菜单命令的含义。
4、了解一下开始菜单的命令作用及“快捷菜单”。
七年级第一学期信息技术教案 第八节：Windows XP 的基本操作
第八节：Windows XP的基本操作一、教学目标：[认知领域]1．了解操作系统的基本功能、发展以及三个常用的操作系统。
2．了解鼠标是一种输入设备，知道鼠标的单击左键、右键，双击左键。
[操作领域]1．熟悉启动和退出Windows XP的方法。
2．知道鼠标在什么情况下应单击左键、右键，双击左键。
3．掌握鼠标在屏幕上的图标的含义。
教学重点：操作系统的功能、鼠标的操作。
教学难点：鼠标的操作、鼠标图标的含义。
二、教学过程：（一）、导入新课：操作系统的基本功能：对计算机系统的处理管理、存储管理、设备管理、文件管理等四个方面的硬件资源和软件资源进行合理和管理、分配和协调。
操作系统的发展：操作系统是管理计算机软硬件资源的一个平台，没有它，任何计算机都无法正常运行。
在个人电脑发展史上，出现过许多不同的操作系统，其中最为常用的有三种：Windows、Linux、Macintosh。
（二）、讲授新课：Windows：Windows是Microsoft公司在1985年11月发布的第一代窗口式多任务系统，它使PC机开始进入了所谓的图形用户界面（GUI：Graphic User Interface）时代。
在图形用户界面中，每一种应用软件（即由windows支持的软件）都用一个图标（Icon）表示，用户只需把鼠标移到某图标上，连续两次按下鼠标器的拾取键即可进入该软件，这种界面方式为用户提供了很大的方便，把计算机的使用提高到了一个新的阶段。
Linux：成为一个全球最稳定的、最有发展前景的操作系统。
功能可与windows相媲美的操作系统，具有完备的网络功能。
Macintosh：是运行在苹果电脑上的操作系统，主要用于图形图像的处理、印刷出版、教育及多媒体等领域。
Windows XP的启动：首先启动Windows XP，然后熟悉桌面上的图标和任务栏。
依次打开“我的电脑”“我的文档”图标，然后关闭；再试着启动“附件”下的几个应用程序，如“计算器”“画图”“写字板”等，再在任务栏上单击各个任务按钮，切换到相应程序窗口，最后依次关闭所有程序。
第一讲 Windowsxp基本操作及文本录入
H［时］
U ［微］ I ［毫］ $ ［元］
X［升］
计算机基础课程组编制
（5）常用中文标点： 中文标点： 、 。 · 英文标点： \ 中文标点： “ 英文标点： " " . @ ” < 《 > ——— _ & 》 < …… ^ 〈 > 〉 $ ‘ ‘ ￥ ’ '
计算机基础课程组编制
返回
功能键区
数字小键盘区
主键盘区
光标控制键区
计算机基础课程组编制
1)功能键区： 1)功能键区：F1——F12，每一个功能键往往对应一串字符，不同软件 功能键区 中功能键的定义不相同。 2)主键盘区： 2)主键盘区：分为字符键和控制键两类。 主键盘区 (1)字符键： (1)字符键：每按一次字符键，屏幕显示一个对应的字符。 字符键 (2)控制键： (2)控制键：常用的控制键如下： 控制键 Enter键 Enter键:回车键。 。 Lock键 Caps Lock键：大小写字母锁定键。 Space键 Back Space键：退格键。 Esc键 Esc键：强行退出键。 。 空格键： 空格键：
计算机基础课程组编制
目
1、操作系统概述
录
2、WindowsXP的基本操作 WindowsXP的基本操作 3、键盘的使用 4、文本的录入
计算机基础课程组编制
操作系统的基本概念
操作系统的发展历程
操作系统的分类
计算机基础课程组编制
操作系统的基本概念
WinXP键盘鼠标键的设置技巧
WinXP键盘鼠标键的设置技巧
WinXP键盘鼠标键的设置技巧
导语：如果鼠标失灵了，怎么用键盘代替鼠标呢?以下是小编整理的有关电脑技巧的知识，希望对您有所帮助。
1、点击电脑左下开始键，找到“控制面板”。
2、进入“控制面板”，找到“辅助功能选项”。
3、进入“辅助功能选项”，找到上排功能中的'“鼠标”，勾选“使用鼠标键”。
此时，你已经开启了鼠标键。
如何设置鼠标键呢，找到“使用鼠标键”一侧的“设置”。
4、勾选“使用快捷键”，那么下次你不需要在这么麻烦，只要同时按住左Alt+左Shift+Num Lock即可启动鼠标键。
通过上述的方法设置之后，以后遇到鼠标失灵的状况，就能直接用键盘代替鼠标操作了。
WindowsXP考试辅导：鼠标的设置
在Windows XP中,⿏标是⼀个⾮常重要的输⼊设备,当⿏标移动时,屏幕上⿏标的指针随着移动。
⼀般情况下,⿏标的指针是⼀个箭头。
但在系统不同的⼯作状态下,⿏标指针的形状不同。
⿏标的基本操作⽅式是指向、左键单击、左键双击、右键单击、移动和拖动。
"控制⾯板"中的应⽤程序提供了修改⿏标设置的功能。
在控制⾯板的分类视图中单击"打印机和其它硬件",弹出"打印机和其它硬件"窗⼝。
在"或选择⼀个控制⾯板图标"选项中单击"⿏标"图标,弹出"⿏标属性"对话框。
在"控制⾯板"的经典视图中,双击"⿏标"图标,也会打开"⿏标属性"对话框。
在"⿏标属性"对话框中包括"⿏标键"、"指针"、"指针选项"和"硬件"四张选项卡。
(1)"⿏标键"选项卡利⽤该选项卡可以完成以下设置: 1)更改左右⼿习惯:在"⿏标键配置"框中有"切 换主要和次要的按钮"复选框,如果选择了该复选框,可以交换⿏标左右键的功能,这可以⼤⼤⽅便左⼿习惯的⼈使⽤计算机。
2)改变双击速度:双击是⿏标常⽤的操作,常常⽤于打开窗⼝。
对初学计算机的⼈来说,往往掌握不好,使双击变成了两次单击,不能执⾏预定的操作。
在这张选项卡中,利⽤"双击速度"中的滑动杆可以调整双击速度,使⽤⿏标还不熟练的⽤户,可以利⽤滑动杆将双击速度调慢,以适应操作。
3)单击锁定:选择"启⽤单击锁定"复选框,移动对象时,不必⼀直按住⿏标按钮就可以拖动对象移动,到⽬的地后,单击⿏标释放。
(2)"指针"选项卡 在"⿏标属性"对话框中选择"指针"选项卡。
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红柳沟镇中学音体美信息组
编号：060701008
执笔人： 彭彩丽
七年级信息技术学科导学稿 审核人： 第二单元
计算机基础知识
时间： 反思栏
初识 Windows XP 与鼠标操作
课时安排 1 课时
教学内容：初识 Windows XP 教学目标： 知识目标： (1)初步认识 Windows XP、桌面和开始菜单。 (2)了解鼠标指针的含义。 (3)初步掌握鼠标器的五种基本操作方法。 技能目标 (1)学会 Windows XP 的启动和退出操作。 (2)喜欢 Windows XP 的图形界面，为进一步的学习打好基础。 重点难点 (1)重点：了解 Windows XP，掌握启动、退出的操作。 (2)难点：鼠标器的操作，Windows XP 桌面和开始菜单。 教学过程 【温故知新】 同学们了解了计算机有这么多的功能和用途，现在应该再也坐不住了，大家 都想打开计算机去看够究竟。今天啊，老师就带领大家去瞧瞧！(板书：第 4 课 初 识 WindowsXP)
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红柳沟镇中学
红柳沟镇中学音体美信息组
编号：060701008
桌面最下边的我们叫它任务栏，任务栏的左边是“开始”按钮，右面是输入 法显示区和时间显示。 打开两个窗口或应用程序， 任务栏上会显示对应的小图标(按 钮)，单击按钮可以切换窗口。利用鼠标可以将任务栏拖到桌面的上边、左边或右 边。 桌面上许多小图形们把它叫做“图标”，每个图标代表不同的对象。 指针指向“我的电脑”，再双击“我的电脑”，查看所使用计算机中的硬件 和软件资源。 指针指向“回收站”，再双击“回收站”，讲述“回收站”是暂时存放被删 除硬盘文件的地方，可以删除文件或者恢复被删除文件。 桌面上可以移动的箭头，我们把它叫做鼠标指针。指针可以在桌面上移动。 3．鼠标器的操作 (板书“鼠标器的操作”) (1)认识鼠标器 常见的鼠标器有左右两个键，底部有滚球。指导学生观察鼠标器。 使用鼠标器时，通常将右手食指放在左键上、中指放在右键上，手指自然弯 曲握鼠标器。当我们移动右手时，鼠标指针也随之移动。 [试一试] 右手食指放在左键上、中指放在右键上，手指自然弯曲握鼠标器轻轻的移动 右手，观察鼠标指针的变化。 我们还要知道在不同的任务时，鼠标指针会出现不同的形状。同学们可以查 看课本中相关内容做一定的了解。 (2)鼠标器的 5 种操作 (板书鼠标器的操作) 我们怎样使用鼠标器呢？鼠标器的基本操作有 5 种(板书：指向、单击、拖动、 双击、右击) (讲解，学生动手试一试) 指向：移动鼠标器，使指针移动到指定的位置。将鼠标指针移动到我的文档 上。 单击：指针指向对象以后，食指单击一下鼠标左键。将鼠标指针移动到“开 始”按钮上单击鼠标左键，看效果。 双击：指针指向对象以后，食指连续击两下鼠标器左键。学生反复练习双击； 指针指向“我的电脑”双击鼠标左键，打开“我的电脑”。 右击：指针指向对象以后，中指击一下鼠标器的右键。学生将指针指向桌面 的空白处练习右击，打开快捷菜单。 拖动：指针指向对象以后，食指按住鼠标左键不放(强调按住不放)，移动鼠标 器，将对象移动到指定位置后，再放开鼠标器左键。练习拖动“我的电脑”，移 动鼠标指向单击鼠标左键不放，再移动鼠标，可以发现我的电脑跟着鼠标指针一 起移动，移动到桌面的空白处放开鼠标左键。 4．WindowsXP 的关闭 (板书：Windows XP 的关闭) (教师广播边说边演示) (1)认识开始菜单 移动鼠标指向“开始”按钮，单击“开始”按钮，打开了“开始”菜单。“开 始”中有“程序(P)”“收藏夹(A)”“文档(D)”“设置(S)”“帮助(H)”和“关闭
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系统(U)”等命令，这样的命令我们叫它菜单命令。 (2)学习关闭 Windows XP 单击“开始”按钮打开“开始”菜单，单击“开始”菜单中的“关闭系统(U)” 命令，弹出“关闭 Windows”对话框。再单击对话框中的“关闭计算机(U)”命令 (这时左边的小圈子中便出现小黑点)，然后单击“是(Y)”按钮，计算机开始关闭 Windows XP 系统。 [试一试] 关闭 Windows XP (老师指导口述步骤)。
【导学释疑】
1．Windows XP 的启动 我们首先来学习怎样打开计算机，打开计算机的步骤是：打开显示器—打开 主机电源“(板书：先打开显示器，再打开主机电源) 学生试一试打开计算机，向学生说明显示器和主机电源的位置。 2．Windows XP 是什么 (1)Windows XP 的作用 打开计算机后我们发现计算机屏幕上出现了 Windows XP，那么 WindowsXP 是什么呢？Windows XP 是美国微软(Microsoft)公司推出的、具有图形化界面的计 算机系统软件。Window 是“窗口”的意思，XP 是版本号。(板书：Windows XP 是系统软件)计算机仅有硬件设备是没有办法工作的，有了 Windows XP 计算机才 能为我们所用，Windows XP 是管理计算机硬件和软件资源和为软件运行提供环 境。(板书：管理硬件和软件，提供环境)。 (教师广播边说边演示) Windows XP 的操作界面直观图形化。 精美的绘图；音乐和 VCD 的播放；运行多媒体辅助教学软件；„„功能。 (2)认识桌面 现在，同学们的计算机都启动了，出现在我们面前的画面如同一张桌子，我 们可以在上面摆放和移动物品，所以我们叫它 Windows 桌面(板书：桌面)。 同学们一同来看看桌面上有那些东西？ (教师广播边说边演示)
【检测反馈】
(1)Windows XP，将桌面上“我的电脑”、“回收站”拖到别的位置，然后 在把他们拖到原来的位置。 (2)用鼠标器把任务栏拖动到桌面的左边、上边、右边，再拖到桌面的下边。 (3)移动指针指向任务栏右端显示的时间上，可显示当前的日期。 (4)依次单击“开始”按钮和“关闭系统(U)”命令，弹出“关闭 Windows”对 话框。单击对话框中的“重新启动计算机®”命令，再单击“是(Y)”按钮，计算 机重新启动 Windows 98 系统。 (5)依次单击“开始”按钮和“关闭系统(U)”命令，弹出“关闭 Windows”对 话框。 单击对话框中的 “关闭计算机(U)” 命令， 再单击 “是(Y)” 按钮， 关闭 Windows XP 系统。 小结 同学们今天学会了做什么啊？(学生回答自我总结)