渐进的制度创新ppt5 岳麓版课件
合集下载
渐进的制度创新ppt4 岳麓版课件
一、君主立宪制的确立
1、早期议会传统
2、君主立宪制的确立
（1）1640年英国资产阶级革命
（2）《权利法案》
请思考：《权 利法案》包括 什么内容？
主要内容：
①从立法、司法、税收和军权等方面限制了 王权，约束了国王的行为；
②确立了议会主权，将议会所拥有的“自由” 和权力用法律的形式加以肯定。
《权利法案》的历史意义
内阁—
cabinet
（1）背景
（责2）任内形成阁和制发—展—过内程阁总揽国家行 政权力并对议会负责的政体形式
责任内阁制的形成和发展过程
①国王逐渐退出内阁会议，处于“统而不治”的地 位，内阁实际上掌握了国家的行政权力，18世纪末， 责任内阁制基本形成；
②内阁首相地位提高，负责协调各部门的工作， 内阁处理国家事务的权力增强。罗伯特·沃波尔成 为英国历史上第一任内阁首相；
are restricted to those granted under the const荷itu兰tio、n a比nd利law时s、of 丹the麦na、tio挪n 威、
瑞典、泰国、日本等
12 、每个人都是赤手空拳来到这个世界的，有的人成功，有的人失败，都有着各自原因。条件不会摆放在每个人面前，学会没有条件的时候自己去创造条件，才可能走近成功。 6 、我相信，无论今后的道路多么坎坷，只要抓住今天，迟早会在奋斗中尝到人生的甘甜。抓住人生中的一分一秒，胜过虚度中的一月一年! 8 、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。 3 、在无人喝彩的时候，我们不要放弃努力，要学会为自己鼓掌。 20 、新人新工作，要有新气象：工作要认真，遇事莫要慌，见人懂礼貌，微笑挂脸上，心态要摆正，前辈是榜样，听从领导话，虚心又自强，注意讲卫生，衣着要端庄。祝你早日适应工作，成 为国家栋梁。
岳麓版第8课 渐进的制度创新PPT优选课件
2020/10/18
孟福尔
19
五、议会的上院
14世纪中期 议会形成上下两 院。上院主要由 贵族和高级教士 组成，又称贵族 院。
2020/10/18
上议院
20
六、议会的下院
下议院主要 由地方各县及各 市镇的骑士、市 民和资产阶级化 的贵族组成，又 称平民院。
2020/10/1论双方选出主持人——议长，议长可以行使辩论 中的一切权力。
（２）辩论时不能提对方的姓名，只能称呼为某某选区的 代表或某某选区的议员或职务。
（３）辩论时不能超越规定的界限。
（４）发言人由议长指定，发言时间由议长控制。
（５）表决方式由议长决定。
2020/10/18
24
现任英国首相布莱尔在下议院发表演讲
2020/10/18
22
2、请第二探究小组模拟英国下议院开会辩论的场面
今天的下议院会场
2020/10/18
23
第二探究小组模拟英国下议院辩论注意事项
1. 辩论主题：恐怖分子越来越猖獗，布莱尔首相决定增加 反恐经费，遭到了在野党的强烈反对，为此双方展开了激 烈的辩论。
２.辩论双方根据英国习惯应遵守以下规则
2020/10/18
5
1215年，英王 约翰签署《大宪章》。
2020/10/18
《大宪章》
6
引导一
这是全人类历史上第一部宪 法的雏形；随着时间的推移，它 规定的封建贵族权利已逐步演化 成普遍的宪法权利；它树立了一 条光辉的原则，即：法律高于国 王之上，连国王也不得违反！
2020/10/18
7
引导二
2020/10/18
3
请同学们阅读课文第一个标题：从 《大宪章》到《权利法案》
孟福尔
19
五、议会的上院
14世纪中期 议会形成上下两 院。上院主要由 贵族和高级教士 组成，又称贵族 院。
2020/10/18
上议院
20
六、议会的下院
下议院主要 由地方各县及各 市镇的骑士、市 民和资产阶级化 的贵族组成，又 称平民院。
2020/10/1论双方选出主持人——议长，议长可以行使辩论 中的一切权力。
（２）辩论时不能提对方的姓名，只能称呼为某某选区的 代表或某某选区的议员或职务。
（３）辩论时不能超越规定的界限。
（４）发言人由议长指定，发言时间由议长控制。
（５）表决方式由议长决定。
2020/10/18
24
现任英国首相布莱尔在下议院发表演讲
2020/10/18
22
2、请第二探究小组模拟英国下议院开会辩论的场面
今天的下议院会场
2020/10/18
23
第二探究小组模拟英国下议院辩论注意事项
1. 辩论主题：恐怖分子越来越猖獗，布莱尔首相决定增加 反恐经费，遭到了在野党的强烈反对，为此双方展开了激 烈的辩论。
２.辩论双方根据英国习惯应遵守以下规则
2020/10/18
5
1215年，英王 约翰签署《大宪章》。
2020/10/18
《大宪章》
6
引导一
这是全人类历史上第一部宪 法的雏形；随着时间的推移，它 规定的封建贵族权利已逐步演化 成普遍的宪法权利；它树立了一 条光辉的原则，即：法律高于国 王之上，连国王也不得违反！
2020/10/18
7
引导二
2020/10/18
3
请同学们阅读课文第一个标题：从 《大宪章》到《权利法案》
岳麓版 渐进的制度创新优秀ppt课件7
问题二： 请同学们认真看书思考： 《权利法案》吸取了《大宪章》 的什么思想？
限制王权。
问题三： 《权利法案》的颁布对英 国有何影响?
1、 英国君主立宪制建立，议会 的权力逐渐超过国王 2、英国实行议会和国王集体统 治，统治方式从人治转向法治 3、英国从此进入了长期稳定 发展的时期。
二、责任内阁制的形成
保守党的两位重要领袖——丘吉尔 和撒切尔夫人。
工党标志
——红玫瑰
工党第一任首相 麦克唐纳
现任工党领袖 布莱尔
问题五：
英国的国的普选权的普及
1. 19世纪末的议会改革使成 年男子获得了普选权 2. 20世纪初,非贵族议员占 据下院多数席位——里程碑
英国的普选权的普及
答案：工党必须在议会选举中获胜 成为议会第一大党； 布莱尔必须是工党领袖； 必须通过英国女王的任命。
问题三：公元2003年，以美国为首 的西方国家出兵伊拉克，作为美国 的重要盟国，英国当时也派兵参加 了对伊拉克的战争。你认为： （1）内阁成员大体上是赞同还是 反对？为什么？
答案：赞同。内阁对国家事务集体 负责，内阁与首相共进退。
《大宪章》
问题一： 你能说一说《大宪章》 诞生的意义吗？ 它是人类历史上第一部宪法 的雏形；它树立了一条光辉的 原则，即：法律高于国王之上, 连国王也不得违反！
英国议会发展线索： 约翰王签署《大宪章》 亨利三世撕毁 1261年 1215年,宪法雏形 孟福尔召开“大会议” 1265年,议会雏形 斯图亚特王朝信奉“君权神授” 17世纪初,多次解散议会 “光荣革命” 威廉接受《权利法案》 至1688年,解决 1689年,最终建立 了主权之争 君主立宪政体
3. 成年女子获得普选权 ①1918年 30岁以上有一定 财产 ②1928年 21岁 ③1969年 18周岁
渐进的制度创新PPT教学课件2 岳麓版
第8课 渐进的制度创新
教学目标
过程与方法
• 精心设计并营造阅读、思考、质疑及合作探究的学习 情境，促使学生在学习过程中学会独立思考和合作学 习 • 重视教学过程的参与性、探究性，为学生创设认识历 史问题的情景，激发学习兴趣，使学生积极主动的探 究问题，掌握知识 • 使学生能够在探究性历史学习过程中, 享受历史学习 的快乐，感悟历史学习的价值，形成良好思维品质
第8课 渐进的制度创新 英国早期议会传统的形成
1265年 英国议会开始形成 上院：大贵族和教士 下院：乡绅和市民
1343年 议会分为上、下两院
第8课 渐进的制度创新
14世纪中期 议会形成上下两 院。上院主要由 贵族和高级教士 组成，又称贵族 院。
上议院
第8课 渐进的制度创新
下议院主要 由地方各县及各 市镇的骑士、市 民和资产阶级化 的贵族组成，又 称平民院。
第8课 渐进的制度创新
课标要求
• 了解《权利法案》制定和责任制内阁 形成的史实 • 理解英国资产阶级君主立宪制的特点
第8课 渐进的制度创新
教学目标
知识与能力
• 通过了解、掌握英国君主立宪制的形成、发展历程及影响， 增强学生的理性认识，培养学生构建历史知识结构的能力 • 通过掌握、理解英国责任内阁制的形成及特点,培养学生分 析、归纳、比较、概括等历史学习能力 • 通过阅读相关史料，增强阅读理解材料和获取有效信息解 决问题的能力，培养学生论从史出、史论结合的历史学习 意识和方法
第8课 渐进的制度创新
《权利法案》
保证了议会 哪些权力？
议会议员之选举应是自由的。 选举权 议会之演说自由、辩论或议事之自由，不应在 议会之外任何法院或任何地方，受到弹劾或询 问。 言论自由权 为伸雪一切诉冤，并为修正、加强与维护法律 起见，议会应经常集会。 集会权
岳麓版 渐进的制度创新优秀ppt课件6
英国两大政党之一。前身为 1679年成立的托利党，1833年改为 保守党。1912年国家统一党与之合 并，称保守统一党，简称保守党。
保守党重要成员会议
保守党的两 位重要领袖—— 丘吉尔和撒切尔 夫人。
英国工党 Labour Party，Great Britain 英国两大政党之一。1900年2月由职工大 会（即总工会）发起创立，初称劳工代表委员 会，由隶属于职工大会的工会组织和费边社、 独立工党以及社会民主联盟组成。1906年改称 工党。 工党标志 ——红玫瑰
总结：
资产阶级在建立自身统治的过程中，民 主与专制之间的斗争异常激烈，民主制度的 确立几经曲折和反复。英国是现代议会制度 的发源地，有“议会之母”的称誉，而议会制 度的真正确立却是在“光荣革命”之后，以 《权利法案》的颁布为标志。英国君主立宪 制和政党政治的形成对其他国家民主政治的 发展产生了深远的影响。
约翰王签署《大宪章》
1215年；宪法雏形
亨利三世撕毁
1261年
孟福尔召开“大会议”
1265年；议会雏形
爱德华召开议会
1295年；议会开端
斯图亚特王朝信奉“君权神授”
17世纪初；多次解散议会
“光荣革命”
至1688年；解决了 主权之争
威廉接受《权利法案》
1689年；最终建立君主立宪政体
Big BEN,big story…
19世纪30年代，保守党和自由 党分别是英国资产阶级中不同阶层 利益的代表，两党开始轮流执政， 两党制在英国正式确立。 20世纪20年代，自由党分裂，被 工党所代替，从那时至今，英国一直 是工党和保守党轮流执政。英国两党 制已有160多年的历史。
英国保守党 Conservative Party，Great Britain
保守党重要成员会议
保守党的两 位重要领袖—— 丘吉尔和撒切尔 夫人。
英国工党 Labour Party，Great Britain 英国两大政党之一。1900年2月由职工大 会（即总工会）发起创立，初称劳工代表委员 会，由隶属于职工大会的工会组织和费边社、 独立工党以及社会民主联盟组成。1906年改称 工党。 工党标志 ——红玫瑰
总结：
资产阶级在建立自身统治的过程中，民 主与专制之间的斗争异常激烈，民主制度的 确立几经曲折和反复。英国是现代议会制度 的发源地，有“议会之母”的称誉，而议会制 度的真正确立却是在“光荣革命”之后，以 《权利法案》的颁布为标志。英国君主立宪 制和政党政治的形成对其他国家民主政治的 发展产生了深远的影响。
约翰王签署《大宪章》
1215年；宪法雏形
亨利三世撕毁
1261年
孟福尔召开“大会议”
1265年；议会雏形
爱德华召开议会
1295年；议会开端
斯图亚特王朝信奉“君权神授”
17世纪初；多次解散议会
“光荣革命”
至1688年；解决了 主权之争
威廉接受《权利法案》
1689年；最终建立君主立宪政体
Big BEN,big story…
19世纪30年代，保守党和自由 党分别是英国资产阶级中不同阶层 利益的代表，两党开始轮流执政， 两党制在英国正式确立。 20世纪20年代，自由党分裂，被 工党所代替，从那时至今，英国一直 是工党和保守党轮流执政。英国两党 制已有160多年的历史。
英国保守党 Conservative Party，Great Britain
渐进的制度创新ppt
集会权
保证议会的权利
议会权力高于国王权力，国王行为受法律制约
君主立宪制确立
君主立宪制:
以世袭的君主为国家元首，君主的权力根 据宪法规定，受到不同程度限制的一种政权组 织形式。
总结：《权利法案》的历史意义
1.形成了 “国王的权力来自议会”、议会高于 王权、司法权独立于王权的原则，从而削弱了 国王的权力，增强了议会治理国家的权力，确 立了议会的主权。
它居于国王之上 ， 连国王也不得违反。 ……随着时间 的流逝，大宪章成 为永久的见证，证 明王权并不是至高 无上的。 大宪章纪念亭
——温斯顿· 丘吉尔 《英语民族史》
1265年，孟福尔创立 了英国议会的雏形
国王
议 会
最高立法机构
贵族院(上院)
平民院(下院)
1343年，议会形成上 英国形成了早期的议会政治传统，为近代 下两院。上院主要由贵族 君主立宪制的形成提供了条件。 和高级教士组成，又称贵 （国王权力高于议会权力 族院。 君主专制政体） 上议院
代议制 间接民主
由选举产生的代表民意的机关来行使国家 权力的制度。它是一种间接民主的形式，通常 以议会作为代表民意的机关。
代议制的基本特征
由通过普选产生的议员组成议会，形式上代 表民意行使国家权力。 议会议决事项均由议员共同讨论并经多数通 过。 议会享有立法权、财政权和行政监督权。
5.民主政体的发展——1832年议会改革
内阁成员大体上是赞同还是反对？
赞同，集体负责，共同进退。
女王伊丽莎白二 世如果反对，布 莱尔会不会为此 而撤兵？为什么？
不会，首相 掌握行政大权， 不对国王负责。 若议会中大多数极力反对，结果又会如何？
议会可以通过对政府的不信任案，要求内阁 下台；内阁要么下台，要么宣布解散议会，重新 选举。
第8课《英国的制度创新》(岳麓版必修一)PPT课件
大国崛起英国篇片段
03 走向现代_b代社会的国家， 为什么英国这样一个小岛能孕育如此超凡的 能力，既改变了自己，也影响了世界？
第8课 渐进的制度创新
第8课 英国的制度创新
君主立宪制的确立
责任内阁制的形成
课标要求：了解《权利法案》制定和责任制 内阁形成的史实,理解英国资产阶级君主立宪 制的特点。
More You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
（1）内阁成员大体是赞同还是反对，为什么？
赞同。与首相在政治上共进退。
（2）女王伊丽莎白二世如果反对，布朗会不 会为此而取消这些计划？为什么？
不会。首相掌握行政大权，不对国王负责，只对议会 负责。
（3）议会如果不同意，会怎样？
议会可以通过对政府的不信任案，要求内阁下台；内阁 要么下台，要么宣布解散议会，重新选举。
此时国王拥有召集、解散 议会和批准议会法案的权 力
一、君主立宪制的确立
2.背景
（1） 资本主义发展，王权与议会的冲突
材料 “是国王创造了法律，而非法律创造了国王。” “议论上帝是渎神，议论国王是叛逆”。 ------詹姆士一世
请思考：上述材料
反映了17世纪时英 国议会中存在着什 么矛盾？
一、君主立宪制的确立
（3）确立标志：《权利法案》——确立了君 主立宪政体
（4）发展：责任内阁制的形成——行政权由 国王逐渐转移到内阁
（5）完善：1832年议会改革。——代议制下 民主化的趋势
03 走向现代_b代社会的国家， 为什么英国这样一个小岛能孕育如此超凡的 能力，既改变了自己，也影响了世界？
第8课 渐进的制度创新
第8课 英国的制度创新
君主立宪制的确立
责任内阁制的形成
课标要求：了解《权利法案》制定和责任制 内阁形成的史实,理解英国资产阶级君主立宪 制的特点。
More You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
（1）内阁成员大体是赞同还是反对，为什么？
赞同。与首相在政治上共进退。
（2）女王伊丽莎白二世如果反对，布朗会不 会为此而取消这些计划？为什么？
不会。首相掌握行政大权，不对国王负责，只对议会 负责。
（3）议会如果不同意，会怎样？
议会可以通过对政府的不信任案，要求内阁下台；内阁 要么下台，要么宣布解散议会，重新选举。
此时国王拥有召集、解散 议会和批准议会法案的权 力
一、君主立宪制的确立
2.背景
（1） 资本主义发展，王权与议会的冲突
材料 “是国王创造了法律，而非法律创造了国王。” “议论上帝是渎神，议论国王是叛逆”。 ------詹姆士一世
请思考：上述材料
反映了17世纪时英 国议会中存在着什 么矛盾？
一、君主立宪制的确立
（3）确立标志：《权利法案》——确立了君 主立宪政体
（4）发展：责任内阁制的形成——行政权由 国王逐渐转移到内阁
（5）完善：1832年议会改革。——代议制下 民主化的趋势
渐进的制度创新ppt 岳麓版
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
人进行了电话调查，工党的 支持率上升至32%，保守党 的支持率则下滑至41%，仍 落后于保守党9个百分点。
三、君主立宪制的完善
------代议制下民主化的趋势
8. 想一想：推动1832
年议会改革的因素是什 么？这次改革对英国的 资本主义发展产生了什 么影响？
合作学习
总结英国君主立宪制建立、发展历程。
二、君主立宪制的发展
-----责任内阁制的形成 1.过程： 2.基本原则： 3.影响：政党政治
材料四 英国《卫报》9月 29日报道：英国民意调查机 构ICM公司在工党大会闭幕 后对超过1000名英国成年
探究体验
7. 如果你是英 国保守党的领 导人之一，想 要取代工党的 布朗上台组阁， 那么必须具备 什么条件？
动动手：请绘制英国政府权力结构图
英国
国王 内阁
议会
统而不“治”
行政权
立法权
课堂小结 英国的制度创新
君 主 立 宪 制 国家权力 重心下移 责 任 内 阁 制 君主 两 党 制 内阁：行政权 议会：立法权
公民：选举权
课堂练习
1、英国《权利法案》是对《大宪章》的继 承与创新。其“创新”主要体现在（ ）
课外探究
英国政治生活中的许多规 定都是源于传统或习惯，请结 合本课的学习和英国政治生活 的实际，查找有关史料，来探 寻某一政治制度或规定的历史 渊源。
渐进的制度创新PPT文档51页
就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
渐进的制度创新
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
渐进的制度创新
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、从《大宪章》到《权利法案》 1、宪法的雏形——《大宪章》 2、议会的雏形——“大会议” 3、《权利法案》确立了议会主权
课堂设问一 请同学们认真看书思考：《权利法案》
吸取了《大宪章》的什么思想？
就是要求限制王权。
课堂设问二
“光荣革命”前后国王的权力有何明显区 别？
1688年的“光荣革命”中，国王是被议会请来 的，国王权力的来源已不再是神授而是议会了。 它标志着长达半个世纪的英国资产阶级革命的结 束，也宣告了一种新的社会政治秩序的诞生。从 此，人类历史开始步入资本主义时代。就像中国 古代奴隶制与封建制的更替经过了500多年一样， 英国议会权力的确立也经历了几百年。
一、从《大宪章》到《权利法案》 二、责任内阁制的形成
1、内阁的由来 2、责任内阁与议会的关系 3、民主化的趋势
课堂设问
什么是代议制？
由选举产生的代表民意的机关来行使国家权 力的制度。它是一种间接民主的形式，通常以议 会作为代表民意的机关。
1、内阁的由来
内阁制形成
1714年即位的乔治一世
内阁的原意为
出生于德国，不懂英语，对 密室，早期是国王
英国的事务也不感兴趣，甚 与顾问和助手开会
至不出席内阁会议而让大臣 们去料理国事。大臣们有事 就自己先商定对策，然后再
的地方。后逐渐成 为国王直辖的最高 行政机关。
提交国王，内阁制由此得以形成。国王也就逐渐
一、从《大宪章》到《权利法案》 1、宪法的雏形——《大宪章》
创设情景
1215年6月15日清晨，几十个英国贵族来到伦 敦西北的温莎堡。他们要向国王约翰递交一份请 愿书，要求国王保证：遵守法律，不得再侵犯贵 族们的权利。贵族们已做好准备，谈判一旦破 裂，他们的随从和铁甲骑兵将全军出动，向会场 冲锋。出乎意料地，国王浏览了请愿书后竟表示 了同意。于是《大宪章》诞生了，全人类历史上 第一部宪法的雏形诞生了。
成为“统而不治”的国家元首。内阁承担实际行政
职责。
1721年，罗伯特 ·沃尔波特成为英国历史上
第一任内阁首相。
英国议院
现代英国议会
一、从《大宪章》到《权利法案》 二、责任内阁制的形成
1、内阁的由来 2、责任内阁与议会的关系
课堂设问
责任内阁制是英国政治制度的一个显著 特点。请思考一下，什么是责任内阁制？在 责任内阁制下，议会与政府的关系是如何体 现的？
英国议会发展线索：
约翰王签署《大宪章》
1215年；宪法雏形
亨利三世撕毁
1261年
孟福尔召开“大会议”
1265年；议会雏形
斯图亚特王朝信奉“君权神授” “光荣革命”
17世纪初；多次解散议会
至1688年；解决了 主权之争
威廉接受《权利法案》
1689年；最终建立君主立宪政体
一、从《大宪章》到《权利法案》 二、责任内阁制的形成
议会的雏形
约翰王死后，继任的亨利三世撕毁了《大宪 章》。1264年，孟福尔领导一部分贵族，依靠骑 士和市民的支持，击败了国王。第二年，召集有 僧侣、骑士和市民代表参加的大会议，创立了英 国议会的雏形。
1640年，英国发生资产阶级革命，自新航路 开辟以来就迫切要求取得相应政治地位的资产阶 级和新贵族，同国王发生了内战。几经反复，资 产阶级和新贵族终于在 1688 年通过“光荣革命”， 确立了君主立宪制政体。
内阁（政府）是由议会产生并对议会负责的 政权组织形式。由国王任命在下议院大选中获胜 的多数党领袖为首相，由首相提出内阁成员和政 府成员名单，送交国王批准，组成责任制内阁。 内阁对议会负责，并受议会监督，定期向议会汇 报工作。当议会对内阁提出不信任案时，内阁须 总辞职，或由国王解散议会，进行改选，再由新 议会决定内阁的去留。内阁即名义上对国王负 责、实际上对议会或首相负责的“责任制政府”。
英国资产阶级革命过程
革命爆发
1640年
处死查理一世
1649年1月
成立共和国
1649年5月
克伦威尔独裁
1649—1658年
斯图亚特王朝复辟
1660—1688年Leabharlann “光荣革命”1688年
英国资产阶级革命过程
英国资产阶级革命过程
英国资产阶级革命过程
英国资产阶级革命过程
1688年，议会赶走 了斯图亚特王朝的詹姆 士二世，邀请詹姆士二 世的女儿玛丽和她的丈 夫荷兰执政威廉继承英 国王位。这是一场不流 血的政变，史称“光荣 革命”。
第8课
渐进的制度创新
在西方，随着资本主义经济的发展，现代社 会的政治文明开始逐渐形成，以议会制为核心的 政治体制逐渐取代封建的君主专制。第三单元主 要讲英美法德等国政治制度的演变。尽管这几个 国家的政治制度不尽相同，但都确立了立宪政 体，它们至今仍对世界产生着重要影响。英国之 所以被誉为“议会之母”，就是因为它是最先实现 议会制的国家。
导言
从古代希腊到近代欧美，西方哲人一直在探 索：权力应当如何行使才能至善而合乎正义？漫 长的探索取得两大主要成果：一是直接民主制， 一是代议制。其中代议制成为当代社会政治文明 的标志。那么，西方的代议制是如何形成的？它 对我们今天的政治制度产生了哪些影响？我们应 该如何评价它？这就是我们在第三章要探究的内 容。
课堂设问
你能说一说《大宪章》诞生的意义吗？
这是全人类历史上第一部宪法的雏形； 随着时间的推移，它规定的封建贵族权利已 逐步演化成普遍的宪法权利；它树立了一条 光辉的原则，即：法律高于国王之上，连国 王也不得违反！
一、从《大宪章》到《权利法案》 1、宪法的雏形——《大宪章》 2、议会的雏形——“大会议”
大宪章纪念亭
1215年，英王 约翰签署《大宪章》
《大宪章》
签署《大宪章》的目的是 为了限制王权，保障贵族特权 和保护部分骑士与市民的利 益。以后逐渐形成召开议会决 定重大事宜的制度。议会由国 王和贵族院（上院）、平民院 （下院）组成。
《大宪章》规定：国王在 国家所有重要事务上，包括征 税，必须征求贵族的意见并且 得到他们同意。
1215年，英王约翰签署《大宪章》
你知道吗？
英国历来被誉为“议会之母”，你知道这是为 什么吗？在议会诞生之初和资产阶级革命前夕， 英国议会在国内的政治生活中分别扮演过什么角 色？你了解多少？
若你还不清楚的话，请随我们进入第 8 课 《渐进的制度创新》的学习。
第三单元
近代西方资本主义 政体的建立
深圳大学师范学院附属中学 连建平