学雷锋主题班会PPT
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3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神 二、活动准备: 1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。 2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。 三、活动安排程序：
欣赏图片——生平简介雷锋日记——雷锋故事——听一听歌曲——学会 唱歌——要求行动——总结归纳——谈一谈体会
五、活动总结：
春回大地，万物复苏，在这春意盎然的三月，我们迎来了学雷锋活动月， 为了使同学们更深入了解雷锋精神，我班围绕“学雷锋、树新风”精心组织， 认真开展主题班会活动，大力宣扬雷锋精神。教唱雷锋歌曲，收看影片《雷 锋》，还讲述雷锋的故事，寻找身边的雷锋……同学们深受感染,倍受教育,全 校掀起一股学习雷锋精神的热潮。
学习雷锋精神，做诚信助人好少年
——学雷锋主题班会
前言
• 你知道每年的哪个月是 “学雷锋月”吗？
• 为什么在当下这个时代 还要学习雷锋？
第一部分：走进雷锋
说一说
谈一谈你所了解的雷锋！
Байду номын сангаас
雷锋简介
雷锋，男，汉族，中共党员，１９４ ０年１２月出生，１９６０年入伍，湖 南望城人，生前系原工程兵工程某团汽 车连班长。他把自己有限的生命投入到 无限的为人民服务之中，１９６２年８ 月执行运输任务时不幸殉职。荣立二等 功１次、三等功２次，全军挂像英模， 当选“１００位新中国成立以来感动中 国人物”。
通过活动，同学们感受到了雷锋精神就是帮助需要帮助的人们，作为一名 小学生，要时刻关心、关爱身边的每一个人。
四、具体活动过程：
1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。 （陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务） 2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同 学们补充介绍雷锋的生平简介。
《雷锋的生平》
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。 解放后，在*和*府的培养下，成为一名光荣的人民jfj战士。平时他勤勤恳恳、 踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。 1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。 虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一 种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上， 闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。
5、思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？ （3分钟）
提示：------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。 6、播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首 歌。（12分钟） 《学习雷锋好榜样》歌词 学习雷锋好榜样忠于革命忠于党 爱憎分明不忘本立场坚定斗志强 学习雷锋好榜样艰苦朴素永不忘 愿做革命螺丝钉集体主义思想放光芒 学习雷锋好榜样毛主席的教导记心上 全心全意为人民****品德多高尚 学习雷锋好榜样***思想来武装 保卫祖国握紧枪好好学习天天向上 8、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做 些好事。 用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。
助人的快乐
助人只为自己快乐，不图回报，日行一善，快乐无边，人 生从此少了烦恼，享受“给予”的快乐，他人的快乐， 同样会传达给你。
助人也是助己，只有给予他人帮助，在你需要帮助时， 也才能得到他人的帮助。
班主任寄语
做好分内的事，做好身边的小事，怀着一颗 感恩的心去学习、生活，共创和谐班级。
班主任寄语
小组讨论并分享
雷锋精神在当下我们这个时代是 指什么？请结合自己的生活讲讲身 边的“雷锋”故事。
第三部分：怎样将雷锋精神传承
学习雷锋精神
• 学习雷锋坚定的信念！ • 学习雷锋螺丝钉精神！ • 学习雷锋诚实守信！ • 学习雷锋帮助他人的精神！
学习雷锋精神
• 关心身边的事情； • 关爱身边的人；
谈一谈
3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。（3分钟） 雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格
言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的， 可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之 中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育 和激励人们前进的宝贵的精神财富。
《雷锋日记》
《雷锋日记》是雷锋自1957年开 始写的日记合集，（其中记录了雷 锋做的所有好事）是在雷锋去世后 由《前进报》社等组织整理的。
这是一本能够全面了解雷锋事迹 的重要资料。
第二部分：什么是雷锋精神
雷锋精神内涵
雷锋精神，是以雷锋的名字命名，以雷 锋的精神为基本内涵，在实践中不断丰富 和发展着的革/命精神。其实质和核心是 全心全意为人民服务，为了人民的事业无 私奉献，它已经成为我们这个时专代精神 文明的同义语、先进文化的表征。
4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神， 认真听后简单概括。《助人为乐的雷锋》故事
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到 旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动 手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老 年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志， 看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道 累的。
原工程兵某团汽车连 班长
雷锋的故事
雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围 看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫， 车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到 大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单 位的？“雷锋说：“我叫解/放/军，就住在中国。”
1 2 3
在日常生活中，我们如 何做到日行一善？
善在学校 善在家庭 善在社会
感谢您的聆听
附：学雷锋、树新风”主题班会方案及总结
班会主题：学雷锋活动
活动时间：202x年3月4日星期五 主持人：班主任老师
一、活动目标: 1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋 精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和 谐校园”。
1.你曾经做过什么好事，当时什么心情？ 2.你曾经接受过他人的帮助吗？当时有什么感想？
遇到这种情况你会怎么做？
当你外出办事、不慎迷失方向...... 当你赶着办急事却挤不上车....... 当你买东西缺少一分钱时...... 当我们不小心摔跤了…… 当我们搬不动重的东西时…… 当我们的车坏了时…... 当我们下雨时忘了带伞……
欣赏图片——生平简介雷锋日记——雷锋故事——听一听歌曲——学会 唱歌——要求行动——总结归纳——谈一谈体会
五、活动总结：
春回大地，万物复苏，在这春意盎然的三月，我们迎来了学雷锋活动月， 为了使同学们更深入了解雷锋精神，我班围绕“学雷锋、树新风”精心组织， 认真开展主题班会活动，大力宣扬雷锋精神。教唱雷锋歌曲，收看影片《雷 锋》，还讲述雷锋的故事，寻找身边的雷锋……同学们深受感染,倍受教育,全 校掀起一股学习雷锋精神的热潮。
学习雷锋精神，做诚信助人好少年
——学雷锋主题班会
前言
• 你知道每年的哪个月是 “学雷锋月”吗？
• 为什么在当下这个时代 还要学习雷锋？
第一部分：走进雷锋
说一说
谈一谈你所了解的雷锋！
Байду номын сангаас
雷锋简介
雷锋，男，汉族，中共党员，１９４ ０年１２月出生，１９６０年入伍，湖 南望城人，生前系原工程兵工程某团汽 车连班长。他把自己有限的生命投入到 无限的为人民服务之中，１９６２年８ 月执行运输任务时不幸殉职。荣立二等 功１次、三等功２次，全军挂像英模， 当选“１００位新中国成立以来感动中 国人物”。
通过活动，同学们感受到了雷锋精神就是帮助需要帮助的人们，作为一名 小学生，要时刻关心、关爱身边的每一个人。
四、具体活动过程：
1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。 （陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务） 2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同 学们补充介绍雷锋的生平简介。
《雷锋的生平》
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。 解放后，在*和*府的培养下，成为一名光荣的人民jfj战士。平时他勤勤恳恳、 踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。 1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。 虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一 种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上， 闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。
5、思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？ （3分钟）
提示：------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。 6、播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首 歌。（12分钟） 《学习雷锋好榜样》歌词 学习雷锋好榜样忠于革命忠于党 爱憎分明不忘本立场坚定斗志强 学习雷锋好榜样艰苦朴素永不忘 愿做革命螺丝钉集体主义思想放光芒 学习雷锋好榜样毛主席的教导记心上 全心全意为人民****品德多高尚 学习雷锋好榜样***思想来武装 保卫祖国握紧枪好好学习天天向上 8、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做 些好事。 用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。
助人的快乐
助人只为自己快乐，不图回报，日行一善，快乐无边，人 生从此少了烦恼，享受“给予”的快乐，他人的快乐， 同样会传达给你。
助人也是助己，只有给予他人帮助，在你需要帮助时， 也才能得到他人的帮助。
班主任寄语
做好分内的事，做好身边的小事，怀着一颗 感恩的心去学习、生活，共创和谐班级。
班主任寄语
小组讨论并分享
雷锋精神在当下我们这个时代是 指什么？请结合自己的生活讲讲身 边的“雷锋”故事。
第三部分：怎样将雷锋精神传承
学习雷锋精神
• 学习雷锋坚定的信念！ • 学习雷锋螺丝钉精神！ • 学习雷锋诚实守信！ • 学习雷锋帮助他人的精神！
学习雷锋精神
• 关心身边的事情； • 关爱身边的人；
谈一谈
3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。（3分钟） 雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格
言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的， 可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之 中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育 和激励人们前进的宝贵的精神财富。
《雷锋日记》
《雷锋日记》是雷锋自1957年开 始写的日记合集，（其中记录了雷 锋做的所有好事）是在雷锋去世后 由《前进报》社等组织整理的。
这是一本能够全面了解雷锋事迹 的重要资料。
第二部分：什么是雷锋精神
雷锋精神内涵
雷锋精神，是以雷锋的名字命名，以雷 锋的精神为基本内涵，在实践中不断丰富 和发展着的革/命精神。其实质和核心是 全心全意为人民服务，为了人民的事业无 私奉献，它已经成为我们这个时专代精神 文明的同义语、先进文化的表征。
4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神， 认真听后简单概括。《助人为乐的雷锋》故事
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到 旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动 手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老 年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志， 看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道 累的。
原工程兵某团汽车连 班长
雷锋的故事
雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围 看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫， 车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到 大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单 位的？“雷锋说：“我叫解/放/军，就住在中国。”
1 2 3
在日常生活中，我们如 何做到日行一善？
善在学校 善在家庭 善在社会
感谢您的聆听
附：学雷锋、树新风”主题班会方案及总结
班会主题：学雷锋活动
活动时间：202x年3月4日星期五 主持人：班主任老师
一、活动目标: 1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋 精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和 谐校园”。
1.你曾经做过什么好事，当时什么心情？ 2.你曾经接受过他人的帮助吗？当时有什么感想？
遇到这种情况你会怎么做？
当你外出办事、不慎迷失方向...... 当你赶着办急事却挤不上车....... 当你买东西缺少一分钱时...... 当我们不小心摔跤了…… 当我们搬不动重的东西时…… 当我们的车坏了时…... 当我们下雨时忘了带伞……