习题：温度与内能

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九年级物理《内能》练习题(含答案)

九年级物理《内能》练习题一、单选题1. 关于温度、比热容、热量和内能，以下说法正确的是( )A. 冬天用热水袋暖手是用做功的方式改变内能B. 一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高C. 0℃的冰块有内能，因为它的分子在不停地运动D. 用水作为汽车发动机散热器的冷却剂，其主要是利用水的比热容较小的特点2. 学习了热学知识以后，小娜发表了下面的看法。

其中不正确的是( )A. 晶体熔化时，内能一定增大，但温度保持不变B. 液面上方的气压降低时，液体的沸点也降低C. 扩散现象不仅说明分子在不停地做无规则运动，还说明了分子之间有间隙D. 用打气筒给自行车充气时，气筒壁发热一定是活塞与筒壁间的摩擦引起的3. 两个物块如图，甲、乙接触，甲传递热量给乙，则( )A. 乙物体的温度一定低B. 甲物体所含的热量一定多C. 甲物体分子运动更剧烈，其内能也更大D. 乙内能增加，温度一定上升4. 用两个相同的电加热器给质量均为0.2kg的物质甲和水加热，它们的温度随加热时间的变化关系如图所示，不计热量损失，据此判断( )A. 物质甲的比热容为8.4×103J/(kg·℃)B. 加热20min时间内，水所吸收的热量是甲的两倍C. 甲在前10min内吸收的热量是5.04×104JD. 每个电加热器每秒放出42J的热量5. 下列现象中能说明分子做无规则运动的是( )A. 八月桂花盛开，芳香四溢B. 扫地时尘土飞扬C. 泡茶时，茶叶在水中浮动D. 汽车在大街上奔驰6. 下图是根据“探究不同物质吸热能力”的实验数据绘制的a、b物质的温度−时间图像，实验中两种物质的质量相同，初温相同，选用的加热器相同，由图像可知( )A. 加热相同时间，a物质吸收热量多，比热容小B. 加热时间相同，a物质的末温高，比热容大C. 吸收热量相同，b物质温度升高慢，比热容小D. 吸收热量相同，b物质的末温低，比热容大7. 甲、丙两物体质量都为2kg，乙物体质量为1kg，三个物体温度都升高1℃，吸收热量如图所示。

热学第七章课后习题答案

热学第七章课后习题答案热学是物理学中的重要分支，研究的是热现象和热能转化。

在热学的学习过程中，课后习题是巩固知识和检验理解的重要途径。

本文将为大家提供热学第七章课后习题的答案，并结合相关理论进行解析，帮助读者更好地理解和掌握热学知识。

1. 问题：一个物体的质量是10kg，温度为20℃，求它的内能。

答案：内能可以通过公式Q = mcΔT来计算，其中Q表示内能，m表示物体的质量，c表示物体的比热容，ΔT表示温度的变化。

根据题目中的条件，我们可以得知温度变化ΔT = 20℃-0℃=20℃，物体的比热容c可以通过查表得到，假设为c = 4.18J/(g·℃)。

将这些数据代入公式中，可以得到内能Q = 10kg × 4.18J/(g·℃) × 20℃ = 836J。

2. 问题：一个物体的内能为500J，质量为2kg，求它的温度变化。

答案：根据上一题的公式Q = mcΔT，可以得到温度变化ΔT = Q/(mc)。

将题目中的数据代入公式中，可以得到ΔT = 500J/(2kg × 4.18J/(g·℃)) = 59.81℃。

因此，物体的温度变化为59.81℃。

3. 问题：一个物体的质量为5kg，温度由20℃升高到50℃，求它的内能变化。

答案：内能变化可以通过公式ΔQ = mcΔT来计算，其中ΔQ表示内能变化。

根据题目中的条件，我们可以得到温度变化ΔT = 50℃-20℃=30℃，物体的比热容c可以通过查表得到，假设为c =4.18J/(g·℃)。

将这些数据代入公式中，可以得到内能变化ΔQ= 5kg × 4.18J/(g·℃) × 30℃ = 627J。

因此，物体的内能变化为627J。

4. 问题：一个物体的质量为2kg，内能为300J，求它的温度。

答案：根据上一题的公式ΔQ = mcΔT，可以得到温度变化ΔT = ΔQ/(mc)。

初中物理温度与物态变化、内能与热机计算题专题练习(含答案解析)

初中物理温度与物态变化、内能与热机计算题专题练习（含答案解析）1.有一支温度计，表面刻有150格均匀的刻度将该温度计的玻璃泡放在冰水混合物中，温度计内液面上升到第30格处；将它放到1标准大气压下的沸水中，液面上升到第80格处则：该温度计的分度值是多少？第100格处表示的温度是多少？该温度计的刻度范围是多少？2.如图所示，使用托盘天平时被测物体应放置在______盘选填“左”或“右”图中温度计的示数为______图所示的弹簧测力计是测量______的大小的仪器，此时它的示数是______牛3.图1所示弹簧测力示数为______N。

图2所示木块长度为______cm。

图3所示体温计的示数为______。

4.某同学自制了一只温度计，通过实验发现此温度计刻度均匀但示数并不准确，他根据实验数据绘制了如图示的温度计示数与实际准确温度的关系图象．分析图象信息推出T与t的数学关系式；若将此温度计放入冰水混合物中，温度计的示数为多少；若用此温度计测出教室的气温为，计算教室实际气温有多高．5.有一支不标准温度计，其刻度和玻璃管的内径是均匀的。

将它的玻璃泡完全浸没在冰水混合物中，示数稳定后显示的结果是，放人一标准大气压下的沸水中，示数为。

若该温度计示数为，则实际温度是多少摄氏度？6.实验室有一只读数不准确但刻度均匀的温度计，在测量冰水混合物的温度时，其读数为；在测一标准大气压沸水的温度时，其读数为，试问：当这个温度计读数为时，它所对应的实际温度是多少？当实际温度为时，这个温度计的示数是多少？7.一支刻度均匀但示数不准确的温度计，放在实际温度为的水中时示数为，放在1标准大气压下沸水中示数为，当温度计放在温度为的水中时，温度计的示数多少保留一位小数？8.关于物态变化的探究．如图是一物质发生物态变化时，温度与时间的变化曲线．该物质是______ “晶体”或“非晶体”该物质在AB段时，物质处于______ 态；在BC段时，该物质处于______ 态至C的过程叫做______ ，需要______ 热量；D至E段叫作______ ，需要______ 热量．9.某同学对100g的碎冰加热使其熔化。

温度与内能的关系

温度与内能的关系温度越高，赋予分子的能量就越大，分子的运动就越激烈，他的动能和势能就越大，从而该物体的内能就越大，而温度升高一般是由外界赋予它能量，分别为热传递和做功，所以物质本身能量只会散失使温度降低，而不会自己由于分子运动使温度升高。

所以说温度反映了构成物体的分子做无规则运动的剧烈程度1、生产和生活中，经常见到这样的情形，用木板搭斜坡将货物推上汽车车厢，修盘山公路使汽车驶上高耸的山峰等．从物理学的角度分析，它们的物理模型属于同一种简单机械，即斜面这种简单机械的优点是省力但不能省功考点：轮轴及其他常见简单机械；功的原理．专题：简答题．分析：盘山公路、用木板搭斜坡，都是要使物体向高处运动，所以我们可以从斜面模型上分析．使用斜面可以省力，斜面越平缓，越省力，但同时越费距离；不仅不省功，还要多做额外功（克服摩擦做功）．解答：解：斜面模型加长了运动距离，但可以省力，故盘山公路修成了斜面形；在使用斜面时，要多做额外功（克服摩擦做功），所以不省功．故答案为：斜面，省力，省功．2、月槐花盛开，香飘四野．我们能闻到花香，说明花朵中的芳香分子在做无规则运动，气温高时香气更浓，说明温度越高，分子运动越快3、用寒暑表测沸水的温度，不合适的原因是沸水的温度超过寒暑表的量程分析：用温度计测量物体的温度时，被测温度一定不能超过温度计的量程，如果被测温度低于温度计的测量范围时，不能准确测量温度，如果被测温度高于温度计的最大值时，会把温度计涨破．解答：解：寒暑表的测量范围是-20℃～50℃，1标准大气压下沸水的温度是100℃，高于寒暑表的最大测量值，会把温度计涨破．故答案为：沸水的温度超过寒暑表的量程．点评：一定要根据测量需要选择量程合适的测量工具，否则不能准确测量或损坏测量工具．4、（2005•上海）如图所示，常用温度计的最小刻度为1℃，此时它的示数为25℃．解答：解：由图可知：温度计的最小刻度值是1℃，因此该温度计的示数是20+5=25℃；5、（2004•贵阳）物质之间存在空隙；物质中的分子在永不停息地运动着；分子之间存在着相互作用的引力和斥力．这就是分子动理论的基本观点．解答：解：分子动理论中提到三点：1、物质之间存在空隙；2、物质中的分子在永不停息地运动着；3、分子之间存在着相互作用的引力和斥力．6、变物体内能的方式有做功和热传递两种，食品放进电冰箱后温度降低，是用热传递的方式减少了食品的内能；电冰箱里的压缩机，在压缩液体的蒸气时，蒸气的温度升高，是利用做功的方式增加了蒸气的内能．分析：要做本题需要掌握做功和热传递这两种改变物体内能的方法，热传递是能的转移，做功是能的转化．解答：解：改变物体内能的方式有做功和热传递．食品放进冰箱里，食品温度高，冰箱内温度低，有温度差，发生能的转移，所以食品放进冰箱后温度降低是用热传递的方法减少食品的内能．压缩机在压缩液体的蒸气时，是压缩气体对蒸气做功，发生能的转化，所以是利用做功的方式增加了蒸气的内能．故答案为：做功，热传递，热传递，做功．7、图所示，一个配有活塞的厚玻筒里放有一小团蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速压下去，棉花燃烧起来．在这个过程中，是通过做功的方式使空气内能增加，温度升高达到棉花的燃点使棉花燃烧．解答：解：活塞迅速向下压时，活塞压缩气体做功，空气内能增加，温度升高，达到棉花的着火点，棉花就会燃烧．8、内能有不同的用途，图1和图2的共同之处都是通过燃烧酒精获得内能，不同之处在于图1中烧杯中的水获得的内能用来对试管加热．图2试管中的水获得了内能变为水蒸气用来对活塞做功．解答：解：图1中烧杯中的水获得的内能用来对试管加热，使其内能增大；图2试管中的水9、如图所示内装有少量的水，水上方有水蒸气，塞紧瓶塞，用打气筒向瓶内打气，当塞子从瓶口跳起时．（1）观察到的现象：瓶口有雾生成；（2）产生的原因是：瓶内空气推动瓶塞做功时内能减少、温度降低，水蒸气遇冷液化成小液滴．原因：用打气筒向装有少量水的瓶里打气，瓶内气压增大，当气压把瓶塞从瓶口推出时，瓶内水蒸气对瓶塞做功，使水蒸气自身的内能减少、温度降低，受温度减低的影响，瓶口周围的水蒸气液化成小水滴，飘散在空中，就是看到的雾．10、2004年4月22～26日，天琴座流星以49 km/s的速度闯入地球大气层，形成“天琴流星雨”．流星进入大气层时与空气摩擦，这个过程中使流星发光的能量是由机械能（填“化学能”、“机械能”或“太阳能”）转化而来的．分析：（1）动能大小的影响因素：质量和速度．质量越大，速度越大，动能越大．（2）重力势能大小的影响因素：质量和高度．质量越大，高度越高，重力势能越大．解答：解：“流星”进入大气层后，流星和空气之间有摩擦，克服摩擦做功，机械能转化为内能，机械能减小，内能增大；因此流星发光的能量来自流星的机械能．故答案为机械能．点评：不计阻力时，机械能守恒，考虑阻力时，机械能转化为内能，机械能减小，内能增大．答题：fhp826老师隐藏解析体验训练收藏试题。

内能练习题物理

内能练习题物理内能是物体分子热运动的一种表现形式，也是热学中重要的概念之一。

掌握内能的相关知识和计算方法，对于理解物质的热力学性质以及解决相关问题非常关键。

下面将通过几个内能练习题，来加深对内能概念的理解和运用。

练习题一：某物体的质量为0.5kg，其内能为3.6kJ。

求该物体的温度变化。

解析：根据内能的定义，内能与物体的温度有关。

用公式表示为：Q = mcΔT其中，Q表示内能，m表示物体的质量，c表示物体的比热容，ΔT 表示温度变化。

根据已知条件可得：Q = 3.6kJ = 3600Jm = 0.5kg假设物体的比热容为c，温度变化为ΔT，代入公式解方程得：3600J = 0.5kg × c × ΔT解方程得：c × ΔT = 7200J/kg由于题目没有给出具体物体的比热容，我们无法直接计算出温度变化ΔT的值。

因此，需要额外的信息才能完成计算。

练习题二：某物体的初始温度为25摄氏度，接收了5000J的热量。

求物体的内能变化。

解析：根据内能的定义，内能与物体的温度有关，因此我们需要知道物体的温度变化才能计算内能变化。

根据已知条件可得：初始温度：T1 = 25℃ = 25 + 273 = 298K热量：Q = 5000J假设温度变化为ΔT，物体的比热容为c，代入公式解方程得：Q = mcΔT由于题目没有给出物体的质量，我们无法直接计算出内能变化。

因此，需要额外的信息才能完成计算。

练习题三：某物体的质量为1kg，初始温度为20摄氏度，经过加热后温度升高到80摄氏度。

求物体的内能变化。

解析：根据内能的定义，内能与物体的温度有关。

用公式表示为：Q = mcΔT根据已知条件可得：m = 1kg初始温度：T1 = 20℃ = 20 + 273 = 293K终止温度：T2 = 80℃ = 80 + 273 = 353K代入公式计算：Q = 1kg × c × (353K - 293K)假设物体的比热容为c，代入公式解方程得：Q = 1kg × c × 60K由于题目没有给出具体物体的比热容，我们无法直接计算出内能变化。

2024中考复习物理特色专题：内能、热量和温度

物理特色专题：内能、热量和温度一、选择题1．把一铁块放在火炉上加热一段时间后，下列物理量中不变的是（）A．铁块的体积B．铁块的密度C．铁块的内能D．铁块的比热容2．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A．物体吸收热量，温度一定升高B．80℃的水一定比30℃的水含有的热量多C．物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量D．温度相同的物体接触时不发生热传递3．下列说法中正确的是（）A．热传递时高温物体把温度传给低温物体B．分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的C．物体的内能越大，所含有的热量就越多D．0℃的冰变成0℃的水，温度不变，内能不变4．关于温度、热量、内能，下列判断正确的是（）A．在一个标准大气压下，纯净的冰水混合物温度也可能不是0℃B．物体的温度降低，内能一定减小C．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递D．物体的运动速度变大，内能会增加5．下列有关内能、温度和热量的说法中，正确的是（）①物体内能增大，可能从外界吸收热量②热量可以从内能小的物体传给内能大的物体③0℃的水凝固成0℃的冰，由于温度不变，所以内能不变④物体的温度升高，它的热量增多A．①和②B．①和③C．②和④D．③和④6．下列有关古诗词的说法正确的是（）A．“清寒小雪前”，雪的温度很低，它的内能为零B．“一朝秋暮露成霜”，霜的温度越低所含的热量越少C．“蜡炬成灰泪始干”，“烛泪”是非晶体的熔化形成的D．“大地阳和暖气生”，大地内能的增加是太阳通过做功的方式实现的7．0℃的冰和0℃的水相比（）A．冰比水冷，相混合时，水传热给冰B．冰比水冷，相混合时，水吸热，冰放热C．两者的冷热程度相同，相混合时不发生热传递D．两者含有热量相同8．重阳节前夕，学校倡议同学们用热水为奶奶洗一次脚。

关于热水洗脚过程中涉及的物理知识，下列说法正确的是（）A．热水泡脚是通过热传递改变了脚的内能B．泡在热水中的脚温度升高，内能不变C．洗脚过程中水的温度降低，比热容变小D．洗脚水的温度越高，所含的热量越多9．下列有关热和能的说法中正确的是（）A．内能越大的物体温度越高B．物体内能增大，一定从外界吸收了热量C．燃料的热值越大，内燃机的效率就越高D．某种燃料的热值大小与是否充分燃烧无关10．如图是探究电流通过导体时产生热的多少与哪些因素有关的实验装置，先后用同一个电源完成实验。

2022年初中物理《九年级第十三章内能》内能(选择题)真题模拟习题带答案与解析

2022年初中物理《九年级第十三章内能》内能（选择题）真题模拟习题带答案与解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1、关于温度、内能和热量，下列说法中正确的是（）A ．物体吸收了热量，温度一定升高B ．物体温度升高，一定吸收了热量C ．物体温度升高，它的内能增加D ．物体内能增加，一定是外界对物体做了功答案C 【考点】温度、热量与内能的关系．【分析】（1）晶体熔化过程，吸热但温度不变；（2）（4）做功和热传递都可以改变物体的内能；（3）内能的大小与物体的质量、温度等有关；【解答】解：A 、晶体熔化过程，虽然吸热，但温度不变，故A错误；B 、物体温度升高，可能从外界吸收了热量，也可能是外界物体对他做了功，故B 错误；C 、同一物体，质量不变，温度升高，内能增加，故C 正确；D 、物体内能增加，可能是外界对物体做了功，也可能是由于从外界吸收了热量，故D 错误；故选C ．【点评】需要注意的是物体有内能变化时，温度不一定变化，并且要掌握吸热或者放热温度不变的几种特殊情况．2、目前，各地十分关注空气质量，主要是PM2.5值走高，PM2.5是指空气中直径小于2.5μm 的颗粒物，其浮在空中做无规则运动，很难自然沉降到地面，吸入后会进入血液对人体形成危害，下列关于PM2.5的说法中正确的是（）A ．温度低于0℃，PM2.5不具有内能B ．PM2.5在空气中的运动属于分子热运动C ．颗粒之间存在分子的相互作用力D ．PM2.5是由大量分子组成的答案D 【考点】内能的概念；分子动理论的其它内容及应用．【分析】（1）组成物质的所有分子动能与分子势能的和统称为物体内能；（2）组成物质的分子永不停息地做无规则的热运动；（3）物质是由分子组成的，PM2.5是微小物体，不是分子，不能说分子无规则运动．【解答】解：A、环境温度低于0℃时，分子在不停地做无规则运动，PM2.5内能不为零，故A说法错误；B、PM2.5是固体小颗粒，不是分子，PM2.5在空气的运动不属于分子热运动．故B说法错误；C、PM2.5是指直径等于或者小于2.5微米的固态颗粒物，不是分子，PM2.5在空气中运动，不属于分子无规则运动，属于机械运动，故C说法错误；D、物质是由分子组成的，PM2.5是指直径等于或者小于2.5微米的固态颗粒物，所以PM2.5是由大量分子组成的，故D说法正确．故选D．【点评】知道PM2.5是固体小颗粒，是分子团，而不是分子；组成物质的分子不停地作无规则热运动，物体的内能不可能为零，是解题的关键．3、下列现象或事例中，利用做功使物体内能增加的是（）A．人们在太阳光下取暖B．向手上哈气能使手变暖C．汽油机的压缩冲程D．水烧开时，壶盖被水蒸气顶起来答案C【考点】做功改变物体内能．【分析】改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程．【解答】解：A、人们在太阳光下取暖，属于热传递改变物体的内能，不符合题意．B、向手上哈气能使手变暖，属于热传递改变物体的内能，不符合题意．C、汽油机的压缩冲程，是压缩气体，内能增加，温度升高，将机械能转化为内能的过程，属于做功改变物体的内能，符合题意．D、烧开水时，壶盖被水蒸气顶起来，属于做功改变物体的内能，但是使物体内能减少，不符合题意．故选C．4、如图所示的事例中，通过热传递的方式改变物体内能的是（）A．锯木头锯条发热 B．划火柴点火C．烧水时水温升高D．铁丝来回弯折温度升高答案C【考点】热传递在生活中的应用．【分析】解决此类问题要知道改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程．【解答】解：A、锯木头锯条发热是摩擦生热，是利用做功来改变物体内能的，不符合题意；B、划火柴点火，属于擦燃，是摩擦生热，是利用做功来改变物体内能的，不符合题意；C、烧水时水温升高，是水从火吸热，是通过热传递改变了物体的内能，符合题意．D、铁丝来回弯折温度升高，是利用做功来改变物体内能的，不符合题意．故选C．5、下列现象中，改变物体内能的方式跟其他几个不同的是（）A．自行车轮胎放气时，气门嘴处温度降低B．放进冰箱冷冻室的水变成冰块C．在汽油机的压缩冲程中，气缸内气体的温度升高D．用手来回弯折铁丝，弯折处铁丝温度升高答案B【考点】物体内能的改变．【分析】改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程．【解答】解：A、自行车轮胎l 【解答】解：A、晶体熔化过程，吸热内能增加，但温度不变，故A 错误；B、热量是一个过程量，不能说含有多少热量，故B错误；C、发生热传递的条件是存在温度差，物体温度相同，它们之间就不能发生热传递，故C正确；D、物体放出热量的多少与物体的质量、比热容和变化的温度有关，故D错误；故选C．7、做功和热传递在改变物体的内能上是等效的．图中不属于做功改变物体内能的是（）A．两手摩擦能发热B．烧热水水变热C．锯木材锯子发热D．钻木取火答案B【考点】做功改变物体内能；热传递改变物体内能．【分析】知道改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程【解答】解：A、两手摩擦能发热，是克服摩擦力做功，属于做功改变物体的内能，不符合题意；B、烧热水水变热，是通过热传递的方式增加水的内能，符合题意；C、锯木材锯子发热，是克服摩擦力做功，属于做功改变物体的内能，不符合题意；D、钻木取火，克服摩擦力做功，属于做功改变物体的内能，不符合题意．故选B．【点评】此题是考查对做功和热传递改变物体内能的辨别，注意区分其实质，一个是能量的转化，一个是能量的转移．8、如图所示，在试管内装有少量的水，塞上塞子，用大号注射器向试管内打气，会观察到许多物理现象．下列说法正确的是（）A．向试管内打气时，外界对试管内的气体做功B．向试管内打气时，试管内的气体内能减小C．塞子跳出时，看到试管内有白雾出现，是汽化现象D．塞子跳出时，试管内的气体温度升高答案A【考点】做功改变物体内能；液化及液化现象．【分析】用力往瓶内打气，对瓶内气体做功，瓶内气体内能增加、温度升高、压强增大；继续打气，当瓶内气体压强大于大气压强，瓶塞跳起，水蒸气对塞子做功，内能减少、温度降低，瓶内的水蒸气液化形成小液滴，出现水雾．【解答】解：AB、向瓶内打气，压缩气体做功，使瓶内气体内能增大，故A正确、B错误；C、塞子跳出时，瓶中出现白雾，是水蒸气遇冷液化形成的，故C错误；D、瓶塞跳出时，瓶内气体对外做功，内能转化为瓶塞的机械能，瓶内气体内能减小，温度降低，故D 错误．故选A．9、关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A．只要物体的温度不变，内能就一定不变B．物体温度升高，所含热量增多C．物体温度相同，它们之间就不能发生热传递D．物体温度越高，放出的热量越多答案C【考点】温度、热量与内能的关系．【分析】（1）晶体熔化过程，吸热但温度不变；（2）热量是一个过程量，不能说含有多少热量；（3）发生热传递的条件是存在温度差；（4）物体放出热量的多少与物体的质量、比热容和变化的温度有关；【解答】解：A、晶体熔化过程，吸热内能增加，但温度不变，故A错误；B、热量是一个过程量，不能说含有多少热量，故B错误；C、发生热传递的条件是存在温度差，物体温度相同，它们之间就不能发生热传递，故C正确；D、物体放出热量的多少与物体的质量、比热容和变化的温度有关，故D错误；故选C．10、下列说法中正确的是（）A．一个物体温度升高，一定是吸收了热量B．同一物体，温度越高内能越大C．0℃的冰没有内能，它的分子也不会运动D．物体温度越高，所含热量越多答案【考点】温度、热量与内能的关系．【分析】（1）要知道改变物体内能的两种方法：做功和热传递．并且这两种方法在改变物体内能上是等效的；（2）要知道物体的内能与温度有关，同一物体的温度越高，内能越大；（3）任何物体在任何温度都具有内能；（4）热量是一个过程量，不能够用含有这个词来形容．【解答】解：A、改变物体内能的方式有两种：做功和热传递；物体内能增加可能是吸收了热量，也可能是外界对物体做功，故A错误；B、物体温度升高，物体内部的分子运动加快，因此物体的内能一定增加，故B正确；C、一切物体的分子都在永不停息地做无规则运动，即一切物体都有内能，故C错误；D、高温物体分子运动比低温物体分子运动剧烈，具有的分子动能大，热量是过程量不能够用含有这个词，故D错误．故选B．11、关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是（）A．温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小B．物体吸热温度一定升高C．内能小的物体也可能将热量传给内能大的物体D．物体的温度越高，所含热量越多答案C【考点】温度、热量与内能的关系．【分析】（1）一切物体都有内能，物体的内能与温度、质量和状态有关；（2）晶体在熔化时，吸收热量，但温度不变，内能增加；（3）热传递的条件：有温度差；（4）热量是指在热传递过程中传递能量的多少．不能说含有多少热量．【解答】解：A、因为内能与温度、质量和状态有关，故A错误；B、晶体熔化时吸热，温度不变，如冰熔化时，温度不变，但内能增加，故B错误；C、热传递的条件是有温度差，因此内能小的物体可以将热量传递给内能大的物体；故C正确；D、物体温度越高，内能越多，不能说含有的热量越多，故D错误．故选C．12、关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是( )A．温度越高的物体含有的热量越多B．温度高的物体，内能不一定大C．物体温度升高，一定是吸收了热量 D．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递答案B13、将一支内有弹簧的圆珠笔向下按压(如图)，放手后笔会向上弹起一定高度．下列关于该过程中能量变化的叙述，其中正确的是( )A．向下按笔的过程中，弹簧的弹性势能减小B．向下按笔的过程中，笔的重力势能增大C．笔向上弹起的过程中，笔的重力势能增大D．笔向上弹起的过程中，弹簧的弹性势能增大答案C14、下列事例中，通过做功的方式改变物体内能的是（）A．阳光晒热棉被B．冬天用热水袋暖手C．冷气使房间的温度降低D．汽油机压缩冲程中燃料混合物的温度升高答案D【考点】做功改变物体内能．【分析】改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程．【解答】解：A、阳光晒热棉被，属于能量的转移，即热传递改变物体的内能，故A错误；B、冬天用热水袋暖手，属于能量的转移，即热传递改变物体的内能，故B错误；C、冷气使房间的温度降低，属于能量的转移，即热传递改变物体的内能，故C错误；D、汽油机压缩冲程中，活塞对混合气体做功，即做功改变内能，属于能量的转移，故D正确；故选D．15、如图现象中，通过热传递来改变内能的是（）A．给冷水加热 B．压缩空气温度升高C．下滑时臀部发热D．搓手取暖答案C【考点】热传递改变物体内能；做功改变物体内能．【分析】本题抓住改变物体内能有两种方式：做功和热传递．做功主要有摩擦生热和压缩气体做功，做功实质是能量的转化，热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体，或者是从一个物体的高温部分传到低温部分，有传导、对流和辐射三种形式．【解答】解：A、给冷水加热，水温升高，是火的内能转移到水上，属于热传递；B、压缩空气，机械能转化成内能，使空气的内能增大、温度升高，属于做功改变内能．C、下滑时臀部发热，这是摩擦生热，属于做功改变内能；D、双手相互摩擦，手发热，是克服摩擦力做功，属于做功改变内能；故选A．16、关于温度、热量、内能的关系，下列说法正确的是（）A、冰熔化时吸收热量，内能增加，分子的运动越来越剧烈；B、物体的温度升高，一定是从外界吸收了热量；C、对物体做功，它的内能一定增加，温度不一定升高；D、物体的温度升高，内能一定增加答案D17、下列实例中，通过做功的方式改变物体内能的是（）A．用锯锯木头，锯条温度升高B．向饮料中加冰块，饮料温度降低C．寒冬，用热水袋暖手，手感到温暖D．盛夏，阳光曝晒路面，路面温度升高答案A【考点】做功改变物体内能．【分析】改变物体内能有两种方式：做功和热传递．做功实质是能量的转化，热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体，或者是从一个物体的高温部分传到低温部分．【解答】解：A、用锯锯木头，锯条温度升高，是克服摩擦力做功，机械能转化成内能，属于做功增加物体的内能，符合题意；B、向饮料中加冰块，饮料温度降低，是通过热传递改变物体的内能，使温度发生变化，不合题意；C、寒冬，用热水袋暖手，手感到温暖，是通过热传递改变物体的内能，使温度发生变化，不合题意；D、盛夏，阳光曝晒路面，路面温度升高，是太阳光的热辐射增加了路面的内能，属于热传递增加物体的内能，不合题意．故选A．18、关于物体的内能，下列说法正确的是（）A．温度为0℃的物体没有内能B．物体内能增加，一定是通过外界对物体做功C．正在沸腾的水吸收热量，温度增加，内能不变D．在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少答案D【考点】温度、热量与内能的关系．【分析】（1）内能是指物体内部所有做无规则运动的分子具有的分子动能和分子势能的总和，一切物体都有内能；（2）物体吸收热量，温度不一定升高，例如晶体在熔化过程中，吸收热量，温度不变；（3）改变物体内能的两种方式：做功和热传递；做功可以改变内能，且对物体做功，物体内能会增加，物体对外做功，物体内能会减小．【解答】解：A、温度为0℃的物体也具有内能，故A错误；B、物体的内能增加，可能是外界对物体做功，也可能是从外界吸收了热量，故B错误；C、正在沸腾的水吸收热量，温度不变，内能增加，故C错误；D、在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少，故D正确．故选D．19、下列实例中，通过做功的方式改变物体内能的是（）A．用锯锯木头，锯条温度升高B．向饮料中加冰块，饮料温度降低C．寒冬，用热水袋暖手，手感到温暖D．盛夏，阳光曝晒路面，路面温度升高答案A【分析】改变物体内能有两种方式：做功和热传递．做功实质是能量的转化，热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体，或者是从一个物体的高温部分传到低温部分．【解答】解：A、用锯锯木头，锯条温度升高，是克服摩擦力做功，机械能转化成内能，属于做功增加物体的内能，符合题意；B、向饮料中加冰块，饮料温度降低，是通过热传递改变物体的内能，使温度发生变化，不合题意；C、寒冬，用热水袋暖手，手感到温暖，是通过热传递改变物体的内能，使温度发生变化，不合题意；D、盛夏，阳光曝晒路面，路面温度升高，是太阳光的热辐射增加了路面的内能，属于热传递增加物体的内能，不合题意．故选A．20、关于物体的内能，下列说法正确的是（）A．温度为0℃的物体没有内能B．物体内能增加，一定是通过外界对物体做功C．正在沸腾的水吸收热量，温度增加，内能不变D．在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少答案D【分析】（1）内能是指物体内部所有做无规则运动的分子具有的分子动能和分子势能的总和，一切物体都有内能；（2）物体吸收热量，温度不一定升高，例如晶体在熔化过程中，吸收热量，温度不变；（3）改变物体内能的两种方式：做功和热传递；做功可以改变内能，且对物体做功，物体内能会增加，物体对外做功，物体内能会减小．【解答】解：A、温度为0℃的物体也具有内能，故A错误；B、物体的内能增加，可能是外界对物体做功，也可能是从外界吸收了热量，故B错误；C、正在沸腾的水吸收热量，温度不变，内能增加，故C错误；D、在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少，故D正确．故选D．。

初三物理　温度与内能试题

初三物理温度与内能试题1.如图是用来测的仪器，当前的示数是℃．【答案】体温 38.3【解析】如图是体温计，它的量程是0.1℃．，读数是38.3℃．。

思路分析：读数时认清体温计的量程和分度值。

试题点评：本试题考查的是体温计的读数。

2.如图观察寒暑表、体温计和实验室用的温度计，它们所能测量的最高温度、最低温度和分度值各是多少？为什么这样设计它们的量程和分度值？【答案】甲：-20℃～110℃ 1℃乙：35℃～42℃ 0.1℃丙：-30℃～50℃ 1℃因为它们的用途不同【解析】寒暑表、体温计和实验室用的温度计的用途不同，它们所能测量的最高温度、最低温度和分度值也就不同，实验室用温度计的量程是-20℃～110℃分度值1℃。

体温计的量程是35℃～42℃，分度值是0.1℃。

寒暑表的量程是-30℃～50℃，分度值是1℃。

试题点评：本试题考查的是学生对常用温度计的认识。

3.图中，不是利用做功来改变物体内能的是（）【答案】C【解析】选项ABD中的都是利用做功改变内能，C选项是通过热传递的方式改变内能的。

思路分析：改变内能的方式有热传递和做功。

试题点评：本试题考查的是改变内能的方式。

4.图所示的各种现象，能够说明分子间存在引力的是（）【答案】C【解析】选项A说明说明液体体分子在不停地做无规则的运动，，选项B说明固体分子在不停地做无规则的运动，分子间存在相互作用的引力和斥力。

图所示的各种现象，能够说明分子间存在引力的是选项C。

选项D说明说明气体分子在不停地做无规则的运动。

试题点评：本试题考查的是分子间的作用力。

5.若要使一块冰融化，下列方法中可行的是（）A．用锤子不停地砸这块冰块B．把这块冰放在手心里C．把这块冰与地面不停地摩擦D．以上方法都不对【答案】ABC【解析】若要使一块冰融化，必须使它的内能增大。

用锤子不停地砸这块冰块和把这块冰与地面不停地摩擦都是对冰做功增大它的内能，可以使冰融化。

把这块冰放在手心里是利用热传递的方式增大它的内能，也可以使它融化。

内能热传递练习题

1（南京）关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）A．物体内能增大，一定从外界吸收热量B．汽油机在做功冲程中把机械能转化为内能C．物体内能减少时，温度可能不变D．锯条锯木板时，锯条的内能增加，木板的内能减少2（达州）关于温度、热量、和内能，下列说法正确的是（）A．温度高的物体内能一定大B．物体的温度越高，所含的热量越多C．内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体D．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变3完全燃烧5kg的酒精可以放出____J的热量，它能使_____kg的水从0℃升高至100℃．如果用干木柴，则需要____kg 的干木柴完全燃烧．(酒精的热值是3×107J/kg，干木柴的热值是1．2×107J/kg)4下列现象中，用做功的方法改变物体内能的是( )A．冬天晒太阳感到暖和B．酒精涂在手上觉得凉爽C．用燃气灶烧水D．双手搓搓感到暖和.5在试管中装些水,用软木塞塞住,加热使水沸腾,水蒸气会把软木塞冲出,这是演示的“四冲程”热机工作过程中的_____冲程,这个情景是_____能转化为___能.温度越高，物体分子的______就越大，我们把物体内分子_____叫做热运动。

6.课本中“空气被压缩内能增大”的演示实验，把活塞迅速压下去，观察到_____，这是因为______做功，空气的内能_____，温度______的缘故。

改变物体内能的方式有______和_____，它们的区别是______。

.在热传递过程中______或______内能的多少叫热量。

7三口之家分别单独使用不同燃料时的平均月消耗量分别为：干木柴约150kg，无烟煤约50kg，煤气约30kg，天然气约15kg，这四种燃料中哪一种的热值最高? ( ) A．干木柴B．无烟煤C．天然气D．煤气8．水和干泥土的比热容之比是5：1，质量之比是1：2，吸收的热量之比是3：2，则水和干泥土升高的温度之比是（）A．5：3 B．3：5 C．15：4 D．15：19．质量为3kg的柴油，用去1/5后，则剩下的柴油( ) A．比热容变为原来的4/5，热值不变B．比热容不变，热值变为原来的4/5 C．比热容和热值均变为原来的4/5 D．比热容和热值都不变10.______相等的不同物质，温度升高一样时，吸收的热量是_____的。

第二节内能同步练习题含答案

精心整理第二节内能练习题1．冬天，双手反复摩擦，手会感到暖和；用嘴对着双手“呵气”，手也会感到暖和。

前者是利用做功方式增加了手的内能，后者是利用热传递方式增加了手的内能。

钻木取火（ X ）(7)炽热的铁块有内能，冰冷的冰块没有内能。

（ X ）(8)停在路边的汽车没有机械能有内能。

（ X ） (9)任何状态下任何位置的物体都有内能。

（V ）(10)机械能大的物体内能一定大。

（ X ）（ 11）物体吸收了热量，它的温度一定升高。

（X ）（12 ）物体温度升高，它的内能一定增加。

（V ）（ 13）物体温度降低，它一定放出了热量。

（X）（ 14）温度高的物体，具有的热量多。

（X ）（ 15）热的物体热量多，冷的物体热量少。

（X）制棒C．磨刀时刀刃发热D．热开水变凉5．下列四幅图中，属于利用热传递改变物体内能的是（ B ）（题型三）A．双手摩擦能发热B．烧水时水温升C．锯木材锯子发烫D．钻木取火．6.关于物体的内能，下列说法错误的是（ A ）（题型一）A．0℃的物体没有内能B．内能和其他形式的能之间可以互相转化C．物体间的内能可以转移D．一切物体都具有内能8．以下的日常生活事例，通过做功来增加物体内能的是( A )加，温度升高，达到棉花的燃点使棉花燃烧。

2．2003年10月15日，是中国人最自豪的日子之一，标志着中国的航天工业进入了世界先进行列。

“神舟”五号是10月15日由洒泉卫星发射中心用“长征”二号F型运动火箭发射升入太空的，它绕地球飞行了14圈后安全返回，降落在预定的着陆场——内幕古四子王旗北的阿木古郎牧场上，“神舟”五号飞船在减速降落的过程中，其减小的机械能转化为__内能__能，能量的转化是通过___做功__方式进行的。

3．一把勺子的温度升高了（ D ）（题型一）渐降低9．2003年10月15日，“神舟”5号载人飞船在震天的轰鸣声中腾空而起，飞向太空。

完成任务后于次日凌晨准确降落在内蒙古中部预定地区。

进阶中考2020——内能热量温度精选练习题

内能热量温度精选练习1．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是A．物体所含热量的多少由温度高低来决定B．0℃的冰块，内部分子间相互作用力消失C．热传递的条件是物体间存在温度差D．温度高的物体，内能一定大2．下列关于热现象的说法中正确的是A．火箭使用液态氢作燃料，是因为液态氢含有的热量多B．0℃的水变成0℃的冰，温度不变，内能不变C．在汽油机的压缩冲程中，内能转化为机械能D．集中供暖采用热水循环，是利用了水的比热容较大的性质3．下列关于热现象的说法正确的是A．打开香水瓶闻到香味说明分子在不停地做无规则运动B．汽油机的做功冲程是将机械能转化为内能C．高温的铁水具有内能，低温的冰块没有内能D．海边昼夜温差较小是因为水的比热容小4．关于物体的内能，下列说法正确的是A．温度为0℃的物体没有内能B．做功可以改变物体的内能C．物体的内能增加，一定是温度升高了D．温度相同的1kg水和1g水，内能相同5．关于温度、热量、内能，以下说法正确的是A．0℃的冰没有内能B．水沸腾时继续吸热，温度保持不变C．物体的温度越低，所含的热量越多D．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变6．以下说法正确的是A．冷水一定比热水的内能小，因为冷水的温度较低B．汽油机在做功冲程中，是内能转化为机械能C．用火炉烧水，是用做功的方法増加水的内能D．中午海滩上沙子比海水热，因为水的比热容较小7．下列有关热现象的说法中正确的是A．高空中的冰晶在空气中下落变成雨滴时，内能增加了B．初冬的早晨，地面上结有一层白霜属于升华C．所有物体在熔化过程中温度不断升高D．物体的温度可以降到-273.15℃以下8．下列说法正确的是A．温度从高温物体传递到低温物体B．物体温度越高，含有的热量越多C．物体温度为0℃时，其内能为零D．晶体熔化吸热，温度保持不变9．下列有关内能和比热容的说法正确的是A．0℃的物体不具有内能B．物体内能增加，温度一定升高C．比热容的大小与物体质量有关D．水的比热容较大，可作为冷却剂10．下列关于热学知识的说法正确的是A．烧开水是通过做功的方法增加水的内能B．冰在熔化过程中吸热，温度不变，内能增加C．柴油机的效率可以达到100％D．端午粽子飘香，说明分子间存在引力11．下列关于温度、内能、热量的说法中正确的是A．同一物体温度升高，它的内能增加B．物体温度越高，它的热量就越多C．要使物体内能增加，一定要吸收热量D．要使物体内能增加，一定要对物体做功12．用酒精灯给试管加热，如图所示，试管口软木塞冲出的过程中，下列说法正确的是A．水蒸气对软木塞做功，水蒸气内能增大B．水蒸气的内能转化为软木塞的机械能C．能量的转化与热机压缩冲程能量转化相同D．试管口的“白气”是水蒸气汽化形成的13．下列关于内能、热量、温度说法正确的是A．物体温度越低，所含的热量越多B．物体吸收热量，它的温度一定会升高C．物体温度升高，它的内能一定增加D．物体内能减少，它一定放出热量14．下列方法中，利用热传递来改变物体内能的是A．钻木取火B．用“搓手”的方法取暖C．用热水袋取暖D．反复弯折铁丝使其发热15．关于物体的内能，下列说法正确的是A．物体内能增加，一定要从外界吸收热量B．1kg0℃的水和1kg0℃的冰内能相同C．做功和热传递都能改变物体的内能D．温度高的物体内能一定大16．在下列现象中，利用热传递的方式使物体内能增加的是A．用锯锯木头，锯条发热B．烧水时，水逐渐变热C．流星在大气层中高速下落，发出光和热D．小孩从滑梯上滑下，臀部有灼热感17．下列说法正确的是A．一桶水的比热容比一杯水的比热容大B．把-5℃的冰块放在0℃的冰箱内，几分钟后，有部分冰会变成水C．炽热的铁水具有内能，冰冷的铁块也具有内能D．用锯条锯木板，锯条的温度升高，是由于锯条从木板吸收了热量18．关于温度、热量和内能以下说法正确的是（多选）A．物体的温度升高，内能一定增加B．60℃的水比30℃的水所含有的热量多C．热量总是自发地从温度高的物体向温度低的物体传递D．0℃的水内能为零19．下列现象中，是通过做功改变物体内能的是A．冬天在火炉边烤火B．冬天两手相互摩擦，手发热C．用酒精灯把烧杯中的水烧开D．夏天穿薄衣服凉快20．如图所示，在平底烧瓶内装有少量的水，用打气筒向瓶内打气，观察到许多物理现象，其中分析错误的是A．往瓶内打气时，外界对瓶内气体做功B．往瓶内打气时，瓶内气体内能减少C．塞子跳出时，看到瓶内有白雾出现，是液化现象D．塞子跳出时，瓶内气体温度降低答案1．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是A．物体所含热量的多少由温度高低来决定B．0℃的冰块，内部分子间相互作用力消失C．热传递的条件是物体间存在温度差D．温度高的物体，内能一定大答案：C2．下列关于热现象的说法中正确的是A．火箭使用液态氢作燃料，是因为液态氢含有的热量多B．0℃的水变成0℃的冰，温度不变，内能不变C．在汽油机的压缩冲程中，内能转化为机械能D．集中供暖采用热水循环，是利用了水的比热容较大的性质答案：D3．下列关于热现象的说法正确的是A．打开香水瓶闻到香味说明分子在不停地做无规则运动B．汽油机的做功冲程是将机械能转化为内能C．高温的铁水具有内能，低温的冰块没有内能D．海边昼夜温差较小是因为水的比热容小答案：A4．关于物体的内能，下列说法正确的是A．温度为0℃的物体没有内能B．做功可以改变物体的内能C．物体的内能增加，一定是温度升高了D．温度相同的1kg水和1g水，内能相同答案：B5．关于温度、热量、内能，以下说法正确的是A．0℃的冰没有内能B．水沸腾时继续吸热，温度保持不变C．物体的温度越低，所含的热量越多D．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变答案：B6．以下说法正确的是A．冷水一定比热水的内能小，因为冷水的温度较低B．汽油机在做功冲程中，是内能转化为机械能C．用火炉烧水，是用做功的方法増加水的内能D．中午海滩上沙子比海水热，因为水的比热容较小答案：B7．下列有关热现象的说法中正确的是A．高空中的冰晶在空气中下落变成雨滴时，内能增加了B．初冬的早晨，地面上结有一层白霜属于升华C．所有物体在熔化过程中温度不断升高D．物体的温度可以降到-273.15℃以下答案：A8．下列说法正确的是A．温度从高温物体传递到低温物体B．物体温度越高，含有的热量越多C．物体温度为0℃时，其内能为零D．晶体熔化吸热，温度保持不变答案：D9．下列有关内能和比热容的说法正确的是A．0℃的物体不具有内能B．物体内能增加，温度一定升高C．比热容的大小与物体质量有关D．水的比热容较大，可作为冷却剂答案：D10．下列关于热学知识的说法正确的是A．烧开水是通过做功的方法增加水的内能B．冰在熔化过程中吸热，温度不变，内能增加C．柴油机的效率可以达到100％D．端午粽子飘香，说明分子间存在引力答案：B11．下列关于温度、内能、热量的说法中正确的是A．同一物体温度升高，它的内能增加B．物体温度越高，它的热量就越多C．要使物体内能增加，一定要吸收热量D．要使物体内能增加，一定要对物体做功答案：A12．用酒精灯给试管加热，如图所示，试管口软木塞冲出的过程中，下列说法正确的是A．水蒸气对软木塞做功，水蒸气内能增大B．水蒸气的内能转化为软木塞的机械能C．能量的转化与热机压缩冲程能量转化相同D．试管口的“白气”是水蒸气汽化形成的答案：B13．下列关于内能、热量、温度说法正确的是A．物体温度越低，所含的热量越多B．物体吸收热量，它的温度一定会升高C．物体温度升高，它的内能一定增加D．物体内能减少，它一定放出热量答案：C14．下列方法中，利用热传递来改变物体内能的是A．钻木取火B．用“搓手”的方法取暖C．用热水袋取暖D．反复弯折铁丝使其发热答案：C15．关于物体的内能，下列说法正确的是A．物体内能增加，一定要从外界吸收热量B．1kg0℃的水和1kg0℃的冰内能相同C．做功和热传递都能改变物体的内能D．温度高的物体内能一定大答案：C16．在下列现象中，利用热传递的方式使物体内能增加的是A．用锯锯木头，锯条发热B．烧水时，水逐渐变热C．流星在大气层中高速下落，发出光和热D．小孩从滑梯上滑下，臀部有灼热感答案：B17．下列说法正确的是A．一桶水的比热容比一杯水的比热容大B．把-5℃的冰块放在0℃的冰箱内，几分钟后，有部分冰会变成水C．炽热的铁水具有内能，冰冷的铁块也具有内能D．用锯条锯木板，锯条的温度升高，是由于锯条从木板吸收了热量答案：C18．关于温度、热量和内能以下说法正确的是（多选）A．物体的温度升高，内能一定增加B．60℃的水比30℃的水所含有的热量多C．热量总是自发地从温度高的物体向温度低的物体传递D．0℃的水内能为零答案：AC19．下列现象中，是通过做功改变物体内能的是A．冬天在火炉边烤火B．冬天两手相互摩擦，手发热C．用酒精灯把烧杯中的水烧开D．夏天穿薄衣服凉快答案：B20．如图所示，在平底烧瓶内装有少量的水，用打气筒向瓶内打气，观察到许多物理现象，其中分析错误的是A．往瓶内打气时，外界对瓶内气体做功B．往瓶内打气时，瓶内气体内能减少C．塞子跳出时，看到瓶内有白雾出现，是液化现象D．塞子跳出时，瓶内气体温度降低答案：B。

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热学习题——内能热量1、现在需要6千克40摄氏度的水，那么需要80摄氏度和20摄氏度的水个多少热量？（不计热损失）2、一质量为200g的铁球放入火炉中较长时间后，取出立即投入到500g的水中，水温从20℃升高了60摄氏度，求火炉中火焰的温度（不计热量损失）c铁=0.46*103J/(Kg*℃）3、某一热水器的主要技术参数：容积/L ：160 集热管采光面积/M^2 ： 2吸热功率/KW ：1~2 电热管额定功率/KW ：2 冬天，该热水器装满了5℃的冷水，集热管平均吸热功率是1250W，热水器的平均效率是56%，白天阳光照射8h，达到温度35℃；夜晚需要45℃以上的水，则电热管至少正常工作（）s.4、炎热的夏天，人站在海水中感到凉爽，而当赤脚走在沙地上时却感到烫脚，这主要是因为___________已知水与沙子的比热容之比是4：1，质量相等的水和沙子，吸收相同的热量，升高的温度之比_________.5、现有以下资料：汤的质量1.4kg，初温97℃，比热容4.2×10^3J/(kg.℃);肉的初温22℃，比热容3.5×10^3J/(kg.℃)。

基于健康缘故，肉必须至少加热至82℃，在汤中最多可以放入________kg肉。

（不计热损失）6、质量为2kg、温度为l5℃的水，吸收l.68×l05J的热量后，温度升高到多少摄氏度？[C水=4.2×103J/(kg·℃)]7、质量为500g的铁锅中放有3kg的水，把它们从15℃热到85℃，吸收了多少热量？[C铁=0.46×103J/(kg·℃)，C水=4.2×103J/(kg·℃)]8、为了测量某种液体的比热容，把质量为l00g的铜块从沸腾的水中取出(标准大气压下)，迅速投入质量为l00g、温度为l0℃的待测液体中，混合后的共同温度是25℃，若不计热量损失，求这种液体的比热容为多少？[铜的比热容C铜=0.4×103J／(kg·℃)]内能——热量测试卷基础训练一、选择题1.下列关于内能说法中正确的是（）A.物体运动速度越大，内能越大B.温度高的物体一定比温度低的物体内能大C.静止的物体没有动能，但有内能D.内能和温度有关，所以0.C的水没有内能2.下列实例中，属于用热传递的方法改变物体内能的是（）A.流星在空气中高速下落，发出光和热B.铁片在室外被太阳晒热C.两手相互摩擦，手心发热D.锯木头时，锯条变得烫手3．发生热传递的条件是（）A.两个物体密度不同B.两个物体的比热不同C.两个物体的温度不同D.两个物体的热量不同4．关于热量和热传递，下列说法中正确的是（）A.温度高的物体含有的热量一定多B.比热大的物体含有的热量一定多C.热总是从含有热量多的物体传递到含有热量少的物体D.热总是从温度高的物体传向温度低的物体5．下列说法中正确的是（）A.只要物体吸收了热量，温度就一定会升高B.只要物体吸收了热量，分子动能就一定增加C.只要物体温度不变，它的内能就一定不变D.只要物体温度升高，它的内能就一定增加6.下表给出的是几种物质的比热容，现取质量相等、初温相同的几种物质，让他们吸收相同的热量，末温最高的是（）物质比热容c /[J/（kg •℃）] 水4.2×103 酒精2.1×103 砂石9.2×102 铝 8.8×102A ．铝B ．砂石C ．酒精D ．水7．在中央电视台的天气预报中我们可以发现，一年中沿海地区的温差总比内陆地区的温差要小 ,产生这种现象的主要原因是（）A.海水的密度比砂石、泥土的小B.海水含有热量比砂石、泥土多C.海水的比热容比砂石、泥土的大D.海水的传热能力比砂石、泥土弱8.甲物体的温度比乙物体的温度高,下列说法正确的是 ( )A.甲物体中分子的无规则运动比乙物体中的剧烈B.甲物体的内能比乙物体的内能大C.甲物体的热量比乙物体的热量大D.甲物体的比热比乙物体的比热大D.静止的物体没有动能,但有内能9.直径相同的实心铁球和空心铁球，如果它们吸收相等的热量，那么（）A.实心铁球温度升得高B.空心铁球温度升得高C.两球温度升得一样高D.无法判断10．关于温度、热量和内能的说法，正确的是（）①物体温度升高，内能增加②物体温度升高，内能减少③晶体在熔化过程中吸收热量，但是温度保持不变④温度高的物体含有热量一定比温度低的物体含有的热量多A.①③B. ①②C. ②④D.③④11．质量相等的某种液体和水在降低相同温度时，放出的热量之比为1：2，则该液体的比热容与水的比热容的关系是（）A.c 液=21c 水 B. c 液=c 水 C. c 液=2c 水 D.无法确定 12．在农业早春培育秧苗时，常采用晚上灌水护苗，白天排水助长的方法，这样做的原因是（）A.灌入的水温度较高，所以可以防止秧苗冻坏B.水的比热容大，放出的热量多，所以秧苗不会冻坏C.泥土的温度高，所以白天把水放掉有利秧苗生长D.泥土的比热容小，吸收热量少，所以白天泥土的温度比水的温度高13.如图1所示的双层锅，内锅中盛有质量相等的不同液体A 和B ，双层14.锅之间盛有水C ，加热使水C 沸腾，经过足够长的时间后，A 和B 的15.温度分别稳定于t A 和t B ，在此过程中，A 和B 净吸收热量分别为Q A和16.Q B ，那么，它们之间的关系为（）A.t A =t BB.t A >t BC.Q A =Q BD.Q A >Q B二、填空题14.我们把物体里大量分子的无规则运动叫做_________,一个物体的温度升高，它的内能 ____ （填“减少”“增加”或“不变”）.15.把墨水分别滴到热水和冷水中，可以看到热水变色比冷水变色快，这一现象表明________ _______________________________.16.小刚同学把金属勺放在热汤中,过一段时间,发现金属勺的温度升高了,它的_________增加了;他把金属勺从热汤中拿出来放在桌面上,过一段时间后,金属勺的温度又降低了,它的______减少了,于是他提出一个结论：通过__________________可以改变物体的内能.17.下列现象中,利用热传递改变物体内能的是:_______________.(1) 用锤子反复打击一块铁片,它的温度会升高 (2)在古代,人类钻木取火.(3) 冬天,人们用嘴对着双手“呵气”取暖 (4) 把烧红的铁块放到冷水中,冷水变热(5) 凉鸡蛋泡在热水中，温度升高 (6) 冬天,人们用双手反复摩擦取暖.18.甲、乙两种物质的比热之比是2：1,质量之比是3：2,若它们吸收的热量相等,则甲、乙升高的温度之比是_________;若它们升高的温度相等，则吸收的热量之比是______________.三、计算题19.太阳能热水器是通过吸热板完成把太阳辐射能转化为水的内能的装置，某学校兴趣小组对投射到地面上的太阳辐射功率进行了一次估测（太阳的辐射功率是指单位时间内投射到单位面积地面上的太阳辐射能）．他们测得小明家太阳能热水器的吸热板面积是 2.5m 2，水箱里水的质量是200kg ，并测得太阳光正对吸热板照射875s ，水箱里的水温升高了1℃．若太阳辐射能转化为水的内能的效率是60%，请你计算：（1）在此时间内，水箱里的水吸收的热量；（2）投射到每平方米吸热板上的太阳辐射功率[c 水=4.2×103J/（kg •℃）]能立提升一、选择题1.下列说法中正确的是 ( )A ．物体运动速度越大,每个分子的动能就越大图1B．物体运动速度越大,物体的内能就越大C．静止的物体没有动能,也没有内能D．静止的物体没有动能，但有内能2.由两种不同物质组成的物体甲和乙，降低相同的温度后，放出热量也相同，则下面四种说法中正确的是（）B.若甲的比热大于乙的比热，则甲的质量小于乙的质量C.若甲的比热等于乙的比热，则甲的质量大于乙的质量D.若甲的比热等于乙的比热，则甲的质量小于乙的质量二、填空题3.质量相等，初温相同的a、b两种液体，分别用两个完全相同的图2 加热器加热，加热过程中，温度随时间变化的图线如图2所示，根据图线可知____的比热容大．三、计算题4.某校物理课外兴趣小组对“吸收太阳能与表面颜色之间的关系”进行了实验研究：在黑色塑料袋和白色塑料袋内装入同样质量的水，插入温度计后并系好，放在阳光下曝晒，每隔相同的时间，读出温度计的示数.数据记录如下：塑料袋水的质量（kg）初温（℃）温度（℃）温度（℃）温度（℃）…黑色 1.5 14.0 23.3 28.0 33.5 …白色 1.5 14.0 17.5 18.6 21.0 …（1）分析上表的实验数据可推知，太阳能热水器的集热管内表面颜色以色为宜；（2）某太阳能热水器装水80kg，集热管每小时接收太阳能约为4.2×106J，则该热水器每小时水温能升高多少℃？[c水=4.2×103J/（kg·℃）]（不计热量损失）四、简答题5.小华有这样的生活体验：冬天，晚上睡觉感到很冷，于是用一个玻璃瓶装入热水抱在怀里，感到很暖和；出门常穿厚厚的棉衣，也感到很暖和.他想：这两种情况的保暖原理是否一样呢？请你说出理由.6.在学习太阳能的利用时，小强同学想通过实验探究：黑色物体与白色物体对太阳辐射能的吸收本领哪个大？他提出的猜想是：黑色物体对太阳辐射能的吸收能力比白色物体强.（1）请你列举生活中的一个实例来支持（或反对）他的猜想.（2）请你设计一个实验方案来证明（或否定）他的猜想，要求写出实验器材和实验步骤.拓展延伸简答与探究题1. 热水瓶中的热水过一段时间后就凉了，随着热水瓶中水量的不同，热水变凉的时间不一样．请你就这一现象提出一个有关热水瓶保温性能的问题，并完成下列实验探究过程．（1）提出的问题；（2）针对你所提的问题，猜想或假设“问题的原因”；（3）针对你的猜想和假设，设计一个实验方案进行探究；（4）设计实验记录表格．2.据生活经验，我们猜想：物体温度升高吸收热量的多少可能与质量和物质的种类有关，为了验证猜想，我们制定了两个计划：A.让研究对象都升高相同的温度，然后比较它们吸收热量的多少B.让研究对象都吸收相同的热量，然后比较它们升高温度的高低(1)实验室准备了两个规格相同的加热器、两个相同的烧杯、两支温度计，手表、铁架台、适量的水和煤油，为了完成实验，还需要__________仪器,该仪器的作用是__________________________________.(2)从两个计划中, 任选一个,写出实验过程及应测量的物理量.(3)设计实验记录表格.1．下列事实中，最能说明物质吸收热量的多少跟物质的种类有关的是（）A. 体积相等的两杯水温度都升高10℃，它们吸收的热量相同B. 质量相等的两块铜温度分别升高5℃和10℃，它们吸收的热量不相同C. 体积相等的水和煤油温度都升高10℃，它们吸收的热量不相同D. 质量相等的水和铜温度都升高10℃，它们吸收的热量不相同2．如图14-3所示的实验中，用两个相同的电加热器分别给质量相同的水和煤油加热，要让水和煤油升高的温度相同，给水加热的时间要长一些，这说明（）A.水比煤油的温度高B.水比煤油的比热容大C.水比煤油的密度大D.水比煤油的分子运动剧烈3．关于物质的比热容，下列说法中正确的是（）A ．比热容是物质的特性之一，它的物理意义是反映物质吸热或放热本领的大小B ．只要温度升高相同，比热容小的物体一定比比热容大的物体吸收的热量少C ．温度高的物体比温度低的物体比热容大D ．比热容跟物体的质量、升高的温度、吸收的热量都有关4． ⑴一滴水和一盆水，哪个比热容大？⑵把一根铁丝截为长短不同的两段，哪段铁丝的比热容大？每段和整根铁丝相比，其比热容有无变化？5．下列关于比热容的说法中，正确的是（）图14-3A.温度高的铜块比温度低的铜块比热容大B.质量小的铁球比质量大的铁球比热容大C.一桶水的比热容比一碗水的比热容大D.比热容是物质的特性之一，可以用来鉴别物质6．如图14-4所示，“暖气”和汽车冷却都用水作为工作物质，请解释其中的道理。

2021年九上科学同步练习2-温度、热量与内能的关系2

2021年九上科学同步练习2-温度、热量与内能的关系2温度、热量与内能的关系专训单选题：1、(2020防城.九上期中) 关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）A . 物体温度升高了，它的内能一定增加B . 物体吸收了热量，它的温度一定会升高C . 温度越高的物体含有的热量越多D . 物体的温度升高，一定是外界对物体做功2、(2020郑州.九上月试) 下列关于温度、热量和内能的说法正确的是（）A . 物体吸收热量，温度一定升高B . 60℃的水一定比30℃的水含有的热量多C . 热传递过程中，热量由高温物体传向低温物体D . 物体的内能增加，一定从外界吸收热量3、(2018信阳.九上期中) 下面关于热现象的说法，正确的是（）A . 物体温度升高一定是吸收了热量B . 冰在融化时温度不变内能也不变C . 做功冲程中能量转化为：内能转化为机械能D . 汽车发动机用水作冷却液是因为水的比热容较小4、(2016深圳.九上期中) 关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A . 温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小B . 只要温度不变，物体的内能就一定不变C . 内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体D . 温度高的物体分子运动剧烈，物体的温度越高，所含热量越多5、(2018宁津.九上期末) 关于温度、热量和内能，下列说法正确的是( )A . 物体的温度越高，所含热量越多B . 温度高的物体，内能一定大C . 高温物体把温度传递给低温物体D . 物体的内能增大不一定吸收热量6、(2017哈尔滨.九上期中) 关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是（）A . 温度髙的物体内能一定多，温度低的物体内能一定少 B . 物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变 C . 内能少的物体也可能将热量传递给内能多的物体 D . 由于南极的冰山温度很低，所以，它没有内能7、(2018庐江.九上期末) 关于温度、内能、热量三者的关系，下列说法正确的是（）A . 物体吸收热量、温度一定升高B . 物体温度升高，一定是吸收了热量C . 物体温度不变，就没有吸热或放热D . 物体温度升高，内能增加8、(2017番禺.九上期中) 下列说法中正确的是（）A . 没有外界做功时，同一物体，温度降得越多，放出的热量就越多B . 温度高的物体比温度低的物体含有的热量多C . 热传递中温度总是从热的物体传递给冷的物体D . 汽车发动机用水作冷却剂，是因为水的温度低9、(2018青岛.九上期末) 关于物体内能，下列说法正确的是（）A . 物体内能增大了，温度一定升高了B . 物体吸收热量内能不一定增加C .温度为的物体没有内能 D . 温度相等的1kg水和水内能相同10、(2017师宗.九上期中) 关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A . 温度高的物体内能不一定多B . 物体的温度越高所含的热量越多C . 物体的温度不变，物体的内能就一定不变D . 内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体11、(2017商水.九上期中) 下列说法中正确的是（）A . 0℃的冰熔化成0℃的水，由于温度不变，所以它的内能不变B . 物体的温度越高，分子运动得越快，物体的动能越大C . 温度高的物体具有的内能多，温度低的物体具有的内能少D . 沿海地区昼夜温差小，主要原因是水的比热容较大12、(2017西华.九上期中) 水是生命之源，节约用水，从点滴做起，下列关于水的理解正确的是（）A . 水温越低，体积变大，密度越小B . 30℃的水比20℃的水所含的热量多C . 水温升高内能一定增大D . 0℃的水内能为零13、(2018海陵.九上期末) 关于温度、热量、内能，下列说法正确的是（）A . 温度高的物体，内能不一定大 B . 物体的温度降低一定是放出了热量 C . 物体的温度越高，所含热量越多 D . 0℃的冰块没有内能14、(2017武平.九上期中) 下列关于温度、内能、热量的说法中正确的是（）A . 物体吸热，温度一定升高 B . 一个物体的温度升高，一定是吸收了热量 C . 某铁块温度降低，内能一定减小 D . 热量由内能大的物体传给内能小的物体15、(2016夏津.九上期末) 关于内能、热量和温度，下列说法中正确的是（）A . 物体内能增加，温度一定升高 B . 物体温度升高，它的热量一定增加 C . 物体内能增加，一定要从外界吸收热量 D . 温度低的物体可能比温度高的物体内能多填空题：16、(2017保山.九上期中) ________物体都具有内能和热能，物体的内能和热能与温度有关，温度越高，物体的内能和热能就越________．17、(2020赵.九上期中) 在物理学中，“热”有热量、内能、温度等含义。

初中物理内能知识练习题及详细解析

内能知识练习题及详细解析【典型例题】类型一、基础知识1、（多选）南极是世界上最冷的地方，常年平均气温是-25℃。

一天，南极上的小企鹅豆豆和丁丁（见图）之间发生了一次有趣的对话，他们的部分说法如下，其中正确的是（）A．豆豆：呵呵，我们这里太冷了，冰山肯定没有内能了B．丁丁：再冷，组成冰山的分子也在做热运动呀，所以冰山也有内能C．丁丁：呵呵，我们嘴里呼出了好多“白汽”，这“白汽”就是传说中的水蒸气吧D．豆豆：我听人说啊，嘴里呼出的“白汽”是由水蒸气遇冷液化形成的小水珠组成的【思路点拨】知道一切物体都有内能；了解人们常看到的“白烟”、“白汽”形成的原因，及其对应的的物态变化过程。

【答案】BD【解析】一切物体都有内能，所以A选项说法错误，不符合题意。

B选项说法正确，符合题意。

嘴里呼出的“白汽”是由水蒸气遇冷液化形成的小水珠组成的。

“白汽”是液态的，水蒸气是气态的，所以C选项说法错误，不符合题意。

D选项说法正确，符合题意。

【总结升华】此题综合考查了内能的概念和物态变化的液化现象，带有童话色彩，能激发同学们学习物理的兴趣。

举一反三：【变式】（多选）关于物体的内能，下列说法中正确的是（）A．物体的运动速度越大，具有的内能越多B．静止的物体没有动能也没有内能C．静止的物体没有动能但有内能D．火红的铁块具有内能，冰冷的冰块也具有内能，一切物体都具有内能【答案】CD2、四只相同规格的烧杯中装有水，水量及其温度如图所示。

关于四只烧杯中水的内能的大小，下列判断正确的是（）A．a烧杯中水的内能大于b烧杯中水的内能B．c烧杯中水的内能大于d烧杯中水的内能C．a烧杯中水的内能大于c烧杯中水的内能D．d烧杯中水的内能大于c烧杯中的内能【答案】D【解析】从图中知，a与b、c与d的质量相同，a与c、b与d的温度相同，所以d的内能比c多，d的内能比b多，c的内能比a多，b的内能比a多。

【总结升华】本题考查了内能的概念和影响内能的因素：温度、质量、状态、材料。

最新中考物理专题复习：温度内能和热量的区别习题含解析

专题13 温度、内能和热量的区别【1】（2018•聊城卷）关于温度、内能、热量，下列说法正确的是（）A. 物体温度越高，含有的热量越多B. 物体运动越快，内能越大C. 热传递能改变物体的内能D. 0℃的冰块，其内能为零【答案】C【解析】A、热量是一个过程量，不能说含有多少热量，故A错误；B、内能大小与物体的运动速度无关，故B错误；C、做功和热传递都能改变内能，故C正确；D、一切物体在任何温度下都有内能，故D错误；故选：C。

点睛：（1）热量是一个过程量，不能说含有多少热量；（2）内能大小与物体的运动状态无关；（3）做功和热传递都能改变内能；（4）一切物体在任何温度下都有内能；【2】（ 2018年邵阳卷）关于温度、内能、热量说法正确的是A. 物体温度升高一定是吸收了热量B. 正在沸腾的水的温度一定是100℃C. 冬天搓手变暖是通过做功使手的内能增大D. 热胀冷缩中的“热”“冷”是指内能【答案】C【解析】分析：解决问题的诀窍是：物体吸热或温度升高，内能一定增大；但物体的内能增大，不一定是由物体吸热或温度升高引起的。

改变内能的两种方式是热传递和做功；解答：A、物体的内能增大，可能是吸收了热量，也可能是外界物体对它做了功，故A错误；B. 在一个标准大气压下，正在沸腾的水的温度是100℃，故B错误；C. 冬天搓手变暖是通过做功使手的内能增大，说法正确；D. 热胀冷缩中的“热”“冷”是指温度；故D错误；故选C【点睛】正确理解温度、热量与内能的关系。

解决问题的诀窍是：物体吸热或温度升高，内能一定增大；但物体的内能增大，不一定是由物体吸热或温度升高引起的。

【难点中心】温度、内能和热量是热学中三个基本的物理量，在日常生活中都用“热”来表示，但三者又有实质的不同，十分容易混淆，中考中出错率较高。

【考点难点突破】【知识链节】温度、内能和热量是三个既有区别，又有联系的物理量。

温度表示物体冷热程度，从分子运动论的观点来看，温度越高，分子无规则运动的速度就越大，分子热运动就越激烈，因此可以说温度是分子热运动激烈程度的标志。

温度、内能及热量

温度、内能及热量
一、概念的理解
1. 温度
2. 热量
3. 内能
二、温度、内能、热量的关系
1. 温度与内能的关系
2. 温度与热量的关系
3. 热量与内能的关系
强化练习
例1：关于温度、内能、热量三者的关系，下列说法正确的是（）
A. 物体吸收热量，温度一定升高
B. 物体温度升高，一定吸收了热量
C. 物体温度不变，就没有吸热或放热
D. 物体温度升高，内能增加
【答案】Ｄ
例2：根据温度、热量、内能的关系，判断下列说法的对错．
（1）温度高的物体含有的热量多（）
（2）物体温度升高一定吸收了热量，放出热量温度一定降低（）
（3）物体吸收热量内能一定增加，物体内能减少一定是放出了热量（）（4）物体的温度升高内能增加，物体的内能减少温度一定降低（）（5）一定质量的0℃的冰化为0℃的水，内能一定增加（）
（6）-20℃的冰因温度太低而没有内能（）
（7）物体吸收热量，温度一定升高（）
（8）物体内能增大，一定是吸收了热量（）
（9）同一物体的温度升高，内能一定增大（）
（10）物体的温度不变，内能一定不变（）
（11）物体内能增大时，其温度一定升高（）
【答案】（1）× （2）× （3）× （4）× （5）√ （6）× （7）× （8）×（9）√ （10）× （11）×。

热量、内能、温度三者的关系练习题

热量、温度、内能之间的关系我们根据学生对对同一个物体的温度、内能、热量三者之间关系的认识，总结出如下六个（为了简化，我们只讨论温度升高、内能增大、吸收热量的情况；省略了对温度降低、内能减小、放出热量的讨论）：1.物体的温度升高，则物体的内能一定增大；2.物体的温度升高，则物体一定吸收热量；3.物体内能增大，则物体的温度一定升高；4.物体内能增大，则物体一定吸收了热量；5.物体吸收热量，则物体的温度一定升高；6.物体吸收了热量，则物体的内能一定增大。

以上关系中，其中①和⑥是正确的，而②、③、④、⑤都是错误的。

②的错误是，物体的温度升高还可能是外界对物体做了功。

③的错误是，物体的内能增大，若是同时物体发生了物态变化（比如熔化），则物体的温度不一定升高。

④的错误是，物体的内能增大也可能是外界对物体做了功。

⑤的错误是，物体吸收热量的同时，若物体发生了物态变化（熔化），则物体的温度不一定升高。

热量、内能、温度三者的关系练习1．关于温度、内能和热量，下列说法中正确的是（）A．物体吸收了热量，温度一定升高B．物体温度升高，一定吸收了热量C．物体温度升高，它的内能增加D．物体内能增加，一定是外界对物体做了功2．关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）A．0℃的冰没有内能B．冰熔化时虽然温度保持不变，但它的内能增加C．物体的温度越高，所含的热量越多D．只要物体的温度不变，物体的内能就一定不变3．物体放出热量，它的温度（）A．一定降低B．一定升高C．一定不变D．可能降低也可能不变4．下列关于温度、热量和内能的说法中正确的是（）A．一个物体放出热量时，温度就会下降B．物体的温度越低，所含的热量越少C．一个物体内能增加时，温度不一定升高D．物体内能增加，一定从外界吸收热量5．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）A．物体内能增大，一定从外界吸收热量B．汽油机在做功冲程中把机械能转化为内能C．物体内能减少时，温度可能不变D．物体内能减少时，温度一定改变6．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）A．物体温度越高，含有的热量越多B．0℃的冰变成0℃的水，内能不变C．物体吸收了热量，温度不一定升高D．冰冷的冰山不具有内能7．下列关于温度、热量和内能的说法正确的是（）A．物体吸收热量温度一定升高B．100℃水的内能比0℃的内能大C．水的温度越高，所含热量越多D．物体的内能一定不会为零8．关于温度、热量、内能的关系，以下说法正确的是（）A．对物体加热，物体的温度一定升高B．物体温度越高，所含有的热量越多C．物体的温度是0℃，其内能也是零D．内能总是从温度高的物体向温度低的物体传递9．下列关于温度、热量和内能的说法中正确的是（）A．物体温度升高，內能一定增加B．物体放出热量时，温度一定降低C．物体温度升高，一定吸收了热量D．物体内能增加时，温度一定升高10．下列关于温度、内能、热量和做功的说法中正确的是（）A．物体吸热，温度一定升高B．一个物体的温度升高，一定是外界对物体做功C．0℃的物体没有内能D．温度高的物体把热量传递给温度低的物体11．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）A．物体内能越多，放热一定越多B．温度相同的物体，其内能一定相等C．晶体熔化时温度不变，其内能一定增加D．物体的内能增加，一定要吸收热量12．有关温度、内能和热量，下列说法正确的是（）A．在汽油机的压缩冲程中，内能转化为机械能B．物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定增加C．发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体D．我们不敢大口喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多13．有关温度、热量、内能的说法，正确的是（）A．物体吸收热量，内能一定增加，同时温度一定升高B．物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定增加C．物体温度升高，内能不一定增加，但一定吸收热量D．发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体14．关于热量、温度、内能之间的关系，下列说法正确的是（）A．温度为0℃的物体没有内能B．物体温度升高，一定是吸收了热量C．物体吸收了热量，温度可能不变D．物体内能减少时，一定对外做功15．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）A．把零下10℃的冰块放在0℃的冰箱保鲜室中，一段时间后，冰块的内能会增加B．在汽油机的压缩冲程中，内能转化为机械能C．用锯条锯木板，锯条的温度升高，是由于锯条从木板吸收了热量D．我们不敢大口喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多16．关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）A．0℃的冰没有内能B．物体的温度越高，物体的内能越大C．物体的温度越低，所含的热量越少D．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变17．从小红同学的“物理学习笔记”中摘录了有关温度、内能和热量三者关系的四句话，其中说法正确的是（）A．物体的内能增大，一定是吸了热B．物体吸收热量，温度就一定升高C．物体的温度升高，内能就会增大D．物体的内能增大，温度就会升高18．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）A．物体内能增大，一定从外界吸收热量B．汽油机在做功冲程把机械能转化为内能C．物体内能减少时，温度可能不变D．锯条锯木板时，锯条的内能增加，木块的内能减少19．关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）A．物体的温度越高，所含的热量越多B．0℃的冰没有内能C．一个物体吸收热量时，温度不一定升高D．温度高的物体内能一定大20．下列有关温度、内能、热量和比热容的说法中，正确的是（）A．物体的温度越高，热量越多B．物体的温度越高，比热容越大C．同一物体的温度越高，内能越大D．物体的内能越大，热量越多21．关于热量、内能、温度间的关系，下列说法中，正确的是（）A．物体吸收了热量，它的温度一定升高，内能一定增加B．物体温度升高了，它的内能一定增加，一定吸收了热量C．物体内能增加了，它一定吸收了热量，温度一定升高D．物体吸收了热量，它的内能一定增加，温度可能升高2017年09月16日1044569的初中物理组卷参考答案一．选择题（共23小题）1．C；2．B；3．D；4．C；5．C；6．C；7．D；8．D；9．A；10．D；11．C；12．B；13．B；14．C；15．A；16．B；17．C；18．C；19．C；20．C；21．D；22．D；23．A；。