【精品】温度与内能练习

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九年级物理《内能》练习题(含答案)

九年级物理《内能》练习题一、单选题1. 关于温度、比热容、热量和内能，以下说法正确的是( )A. 冬天用热水袋暖手是用做功的方式改变内能B. 一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高C. 0℃的冰块有内能，因为它的分子在不停地运动D. 用水作为汽车发动机散热器的冷却剂，其主要是利用水的比热容较小的特点2. 学习了热学知识以后，小娜发表了下面的看法。

其中不正确的是( )A. 晶体熔化时，内能一定增大，但温度保持不变B. 液面上方的气压降低时，液体的沸点也降低C. 扩散现象不仅说明分子在不停地做无规则运动，还说明了分子之间有间隙D. 用打气筒给自行车充气时，气筒壁发热一定是活塞与筒壁间的摩擦引起的3. 两个物块如图，甲、乙接触，甲传递热量给乙，则( )A. 乙物体的温度一定低B. 甲物体所含的热量一定多C. 甲物体分子运动更剧烈，其内能也更大D. 乙内能增加，温度一定上升4. 用两个相同的电加热器给质量均为0.2kg的物质甲和水加热，它们的温度随加热时间的变化关系如图所示，不计热量损失，据此判断( )A. 物质甲的比热容为8.4×103J/(kg·℃)B. 加热20min时间内，水所吸收的热量是甲的两倍C. 甲在前10min内吸收的热量是5.04×104JD. 每个电加热器每秒放出42J的热量5. 下列现象中能说明分子做无规则运动的是( )A. 八月桂花盛开，芳香四溢B. 扫地时尘土飞扬C. 泡茶时，茶叶在水中浮动D. 汽车在大街上奔驰6. 下图是根据“探究不同物质吸热能力”的实验数据绘制的a、b物质的温度−时间图像，实验中两种物质的质量相同，初温相同，选用的加热器相同，由图像可知( )A. 加热相同时间，a物质吸收热量多，比热容小B. 加热时间相同，a物质的末温高，比热容大C. 吸收热量相同，b物质温度升高慢，比热容小D. 吸收热量相同，b物质的末温低，比热容大7. 甲、丙两物体质量都为2kg，乙物体质量为1kg，三个物体温度都升高1℃，吸收热量如图所示。

中考物理温度、热量与内能的关系专题练习(含解析)

温度、热量与内能的关系一、单选题1.初温相同的铁块，甲的质量是乙的2倍，使它们分别放出相同的热量后立即接触，则（）A. 热量从甲传到乙B. 热量从乙传到甲 C. 甲、乙之间无热传递发生 D. 温度由甲传到乙2.下列四个实例中，说法正确的是（）A. 冰熔化的过程中吸热但内能不变B. 水烧开时，水蒸气顶起壶盖，使水蒸气的内能增加C. 冷天搓手取暖，是通过做功的方式使手的内能增加D. 电风扇吹风，人感到凉爽，是因为电风扇降低了空气的温度3.一个物体的温度升高了，其原因是（）。

A. 一定是物体对外做了功 B. 一定是外界对物体做了功C. 一定是物体吸收了热量 D. 可能是物体吸收了热量，也可能是外界对物体做了功4.关于温度、内能和热量的说法错误的是（）A. 0℃的冰也具有内能B. 物体放出热量，温度不一定降低C. 物体对外做功，内能可能减小 D. 温度高的物体，内能一定大5.下列关于温度、内能、热量和做功的说法中正确的是（）A. 物体吸热，温度一定升高 B.一个物体的温度升高，一定是外界对物体做功C. 0℃的物体没有内能D. 温度高的物体把热量传递给温度低的物体6.下列说法中正确的是（）A. 物体的温度降低，它的热量就减少 B. 物体吸收热量，温度一定升高C. 物体的温度升高，其内能一定增加 D. 两个物体的温度相等，它们的内能一定相等7.关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A. 物体的温度升高，一定吸收了热量 B. 0℃的冰块，可能向外放出热量C. 温度相同的两物体间可能会发生热传递 D. 温度高的物体，内能大8.关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A. 物体的温度升高，内能增大 B. 物体的温度越高，所含的热量越多C. 物体内能增大，一定从外界吸收热量D. 物体的温度不变，其内能就一定不变9.关于温度、内能、热量，下列说法正确的是（）A.物体温度越高，含有的热量越多B.物体运动越快，内能越大C.热传递能改变物体的内能D.0℃的冰块，其内能为零10.关于热量、温度、内能之间的关系，下列说法正确的是（）A. 温度为0℃的物体没有内能 B. 物体温度升高，一定是吸收了热量C. 物体吸收了热量，温度可能不变 D. 物体内能减少时，一定对外做功11.甲、乙两杯水温度各为40℃、80℃，下列说法正确的是( )A. 只有加热才能使水升温B. 甲杯中的水分子运动一定比乙杯中的剧烈C. 乙杯中水的温度降低，水的内能一定减小D. 甲杯中水的内能一定比乙杯中的小12.关于物体的内能，下列说法中正确的是（）A. 当物体温度升高时，物体的内能就增加B. 同一物体的机械能增加，其内能也增加C. 温度为﹣40℃的冰块没有内能 D. 热传递一定是从内能大的物体传到内能小的物体上13.下列关于温度、内能、热量和做功的说法中正确的是（）A. 物体吸热，温度一定升高 B.物体的内能增大，一定是外界对物体做功C. 某一铁块，温度降低，内能一定减小D. 物体放热，温度一定下降二、多选题14.下列关于热量、内能和温度的说法正确的是（）A. 0℃的物体也具有内能B. 物体的机械能增加，其内能不一定增加C. 物体内能增大，一定吸收了热量 D. 0℃的冰熔化成0℃的水，内能不变15.有关温度、热量、内能，下列说法正确的是（）A. 物体温度升高，它的内能一定增加 B. 物体吸收了热量，它的温度一定会升高C. 物体温度升高，一定是吸收了热量 D. 1kg0℃的冰熔化成1kg0℃的水，内能增大16.下列关于热现象的说法中正确的是（）A. 温度高的物体含有的热量多 B. 物体的内能增加，不一定从外界吸收热量C. 物体的内能等于物体动能和势能之和 D. 冰水混合物吸热时，温度不变，内能增大17.下列关于内能、热量、温度说法正确的是（）A. 物体温度越低，所含的热量越多 B. 物体吸收热量，它的温度不一定升高C. 物体温度升高，它的内能一定增加 D. 物体内能减少，它一定放出热量18.下列说法正确的是（）A. 物体的温度升高，它的内能一定增加B. 温度高的物体比温度低的物体含有的热量多C. 固体在熔化时温度不变，内能会增加D. 把﹣8℃的冰放在0℃的冰箱中，一段时间后，冰块内能会增加19.关于物体的内能，下列说法不正确的是（）A. 物体温度升高，它的内能一定会增加B. 物体内能增加，一定要从外界吸收热量C. 温度为0℃的物体没有内能 D. 温度相等的1kg水和100g水内能相同三、填空题20.生活中的“热”含义非常丰富，物理学中，“天气很热”中的“热”是指________高；“两手相互摩擦手会发热”的“热”是指________增加．21.物理学中的“热”可以表示温度、内能、热量等，以下“热”的含义分别是指：摩擦生热________；冰块熔化要吸热________；一杯热水________。

(必考题)人教版初中物理九年级全一册第一章内能经典习题(答案解析)

考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．下列关于温度、热量和内能的说法中正确的是（）A．0℃的冰没有内能B．冬天在火炉边取暖是利用热传递来改变内能C．物体温度越高，所含有的热量越多D．物体内能增加时，温度一定升高2．下列关于内能、热量、温度说法正确的是（）A．0℃的冰块内能为零B．物体温度越高，所含的热量越多C．热量总是自发地从温度高的物体向温度低的物体传递D．物体的温度越高，物体的内能越大3．下列关于内能的说法中，正确的是（）A．一个物体的温度越高，它具有的内能就一定越大B．一个物体的内能越大，它的温度就一定越高C．一个物体的温度升高，一定是从外界吸收了热量D．一个物体吸收了热量，它的温度就一定会升高4．下列关于温度、热量和内能的说法，正确的是（）A．0℃的水没有内能B．温度高的物体所含热量多C．物体温度升高，内能增加D．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递5．两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示。

根据图像可知（）A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容B．如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同C．加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙吸收的热量D．加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体升高得多6．如图甲、乙所示，相同容器中装了相同的纯净水，用不同电加热器加热，忽略散热损失，得到如图丙所示的水温与加热时间的图像，下列说法正确的是（）A．加热相同时间，两杯水吸收的热量相同B．吸收相同的热量，甲杯中水的末温比乙杯的高C．升高相同温度，甲杯中水吸热比乙杯的少D．相同时间内，甲杯中加热器放热比乙杯中的多7．铜的比热容是铅的比热容的3倍，铜块和铅块放出相同的热量，则（）A．铜块温度降低得多B．铅块温度降低得多C．两者温度降低得同样多D．无法比较哪一个温度降低得多8．生物体内水的比例很高，这有助于生物体调节自身的体温，以免因温度变化太快对生物体造成损害，其主要原因是水的（）A．比热容大B．沸点高C．密度小D．凝固点低9．如图所示烧瓶内盛少量水，给瓶内打气，可看到瓶塞跳起，瓶内有雾产生。

人教版九年级物理第13章内能专题温度、内能与热量同步练习含答案

人教版九年级物理第13章内能专题温度、内能与热量同步练习含答案1.下列说法中的“热”字,其中指的是“热量”的是（）A.热膨胀B.摩擦生热C.天热极了D.熔化吸热2.用铁锤敲打铁钉,铁钉的温度升高了,是因为（）A.把温度传递给了铁钉B对铁钉做了功C.把内能传递给了铁钉D.把热量传递给了铁钉3.下列关于温度、热量和内能的说法正确的是（）A.物体吸收热量,温度一定升高B.60℃的水一定比30℃的水含有的热量多C.热传递过程中,热量由高温物体传向低温物体D.物体的内能增加,一定是从外界吸收了热量4.关于温度、内能和热量,下列说法正确的是（）A.物体温度越高,含有的热量越多B.物体运动越快,内能越大C.热传递能改变物体的内能D.0℃的冰块,其内能为零5.下列关于温度、热量和内能的说法中正确的是（）A.一个物体放出热量时,温度就会下降B.物体的温度越低,所含的热量越少C.一个物体内能增加时,温度不一定升高D.物体内能增加,一定是外界对物体做功6.南极是世界上最冷的地方,常年平均气温是25℃,如图所示,一天小企鹅与爸爸妈妈之间发生了一次有趣地对话,他们的部分说法如下其中正确的是（）D小企鹅:粑粑,我们要去哪里呀!这么冷,我都没温度了B.企鹅爸爸:我摸摸。

这么凉!你身上的热量比我少多了C.小企鹅:麻麻,被粑粑一说,我现在整个人都不好了,我感觉现在我没内能了D.企鹅妈妈:宝贝,你这么任性,老师知道吗?你虽然体温很低,但你仍然有内能7.甲、乙两杯水的温度分别为40℃、80℃,下列说法正确的是（）A.只有加热才能使水升温B.甲杯中水的内能一定比乙杯中水的小C.乙杯中水的温度降低,水的内能一定减小D.甲杯中的水分子运动得一定比乙杯中的剧烈8.关于热量、功和内能的概念,下列说法中正确的是（）A.热量、功和内能的国际单位都者的物理意义是相同的B.热传递和做功是改变物体内能的两种方式C.克服摩擦做功可使物体的热量增加D.对物体做了功,物体内能一定增加9.对于一块温度很低的冰块,下列说法中错误的是（）A.一定具有内能B.其中的分子可能静止不动C.吸热后内能增加D.温度升高内能增加10.(多选)冰在熔化的过程中（）A.可能没有内能B.温度一定是0℃C.吸收热量,温度不变,内能增加D.质量不变,密度不变,内能不变11.(多选)一个物体的温度升高了,说明（）A.这个物体一定吸收了热量B.外界一定对这个物体做了功C.这个物体的内能一定增加D.这个物体内部分子的运动一定加剧12.-10℃的冰比5℃的水______低,将一小块10℃的冰投入5℃的水中,5℃的水放出______,-10℃的冰将吸收______,______升高温度升高直到0℃时,若能继续吸收______,冰将熔化,且______保持不变。

九年物理下册《温度、内能和热量综合练习》-精选文档

九年物理下册《温度、内能和热量综合练习》温度、内能和热量综合练习【例题精选】例1：在下面的三句话中，“热”字的含义各指的是什么？（填“温度”、“热量”或“内能”）（1）今天天气很热，这里的“热”是指。

（2）摩擦生热，这里的“热”是指。

（3）物体吸热升温，这里的“热”是指。

分析：生活用语中的同一个“热”字，表示了物理学中不同的物理量。

今天天气很热，说的是天气的冷热程度，这里的“热”字，表示的是温度。

摩擦生热，说的是对物体做功，物体的内能增加，“热”表示的是内能；物体吸热升温，说的是热传递过程的吸热问题，“热”表示的是“热量”。

答案：（1）温度；（2）内能；（3）热量。

例2：下面的事例中，利用做功的方法使物休内能增加的是：A．夏天，太阳底下晒的石头会烫手B．把烧红的铁块放进冷水中，水温升高C．烧水时，水蒸气将壶盖顶起D．在古代，人类用钻木取火分析：选项A和B中的石头和水温升高，内能增加，是通过热传递。

选项C，烧火时，水蒸气将壶盖顶起，是机械能转化为内能。

选项D，在古代，人类用钻木取火，是克服摩擦做功，机械能转化为内能。

答案：正确选项为D。

例3：关于温度和热量，下列说法正确的是A．温度高的物体所含有的热量多B．内能大的物体所含有的热量多C．物体的温度升高，一定是吸收了热量D．热量是在热传递过程中，传递能量多少的量度分析：从分子运动论的观点看，热传递实质上是内能从高温的物体转移到低温的物体，热量是在热传递过程中物体得到或失去的内能的多少。

当物体之间不存在热传递时，就没有内能的转移，也就不存在“热量”的问题，因此选项A和B 说“物体含有热量多少”的提法是不对的。

物体的温度升高时，不一定吸收热量，这是因为物体温度升高，内能增加，使物体内能增加的方法有两种，向物体传递或对物体做功，因此选项C的说法也是不对的。

热量的实质是在热传递过程中，内能转移多少或传递能量多少的量度。

答案：正确选项为D。

例4：铜的比热是铅的比热的3倍，质量相同的铜块和铅块吸收相同的热量后，铜块温度升高的度数是铅块温度升高的度数的倍。

温度、热量和内能练习题

热学练习一、选择题：1、下表是一些物质的凝固点和沸点。

根据下表，在我国各个地区都能测量气温的温度计是( )A.酒精温度计B.乙醚温度计C.水温度计D.水银温度计2、日常生活中，人们都知道液体很难被压缩。

这是因为( )A.分子间存在着引力B.分子间是有间隙的C.分子在不停地运动D.分子间存在着斥力3、内燃机在做功冲程中，高温气体迅速膨胀而做功，此时气体的温度和内能变化的情况是( )A.温度降低，内能减小B.温度不变，内能不变C.温度升高，内能增大D.温度降低，内能增大4、关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A.物体的温度越高，所含热量越多B.温度高的物体，内能一定大C.0℃的冰块，内能一定为零D.温度相同的两物体间不会发生热传递5.下列说法中正确的是（）A、萝卜放在泡菜坛里会变咸，这个现象说明分子是运动的B、两块表面干净的铅块压紧后会结合在一起，说明分子间存在斥力C、锯木头时锯条会发热，这是通过热传递使锯条的内能发生了改变D、太阳能热水器是通过做功把光能转化为内能的6.下列现象属于液化的是（）A.夏天，从冰箱中取出的鸡蛋会“冒汗”B.寒冷的冬天，室外冰冻的衣服也会干C.盘子里的水，过一段时间会变少D.杯子中的冰块，过一段时间也会变成水7.下述各种现象中，属于热传递改变内能的是A.锯条锯木头，锯条发烫B.擦划火柴，火柴头着火C.冬天对着手呵气，手变暖D.电流通过导体，导体会发热8.下面关于分子动理论和物体内能变化的说法，正确的是A、钢水冷却，温度降低，内能一定不减少B、压在一起的铅片和金片几年后剖开，切面互相渗透，属于扩散现象C、冬天用热水袋取暖，人体感到暖和，是用做功的方法改变物体的内能D、和平号空间退役后坠入大气层与空气摩擦生热，是用热传递方法改变物体内能9.四冲程汽油机在一个工作循环中，热能转化为机械能的冲程是( )A：吸气冲程。

B：压缩冲程。

C：做功冲程。

D：排气冲程。

10.关于热机和环境保护的下列说法，正确的是（）A．热机的大量使用会造成环境污染 B．全部热机都是用汽油作燃料C．汽车排出的尾气全部都是有毒气体 D．蒸气机是用蒸汽作燃料的热机11.关于“热机”，下列说法中正确的是：( )A．压缩冲程中的能量转化是内能转化为机械能B．做功冲程中的能量转化是机械能转化为内能C．热机所产生的噪音，可以被热机上的消音器完全吸收D．用水循环来降低热机的温度，主要是利用水比热容较大的特性12.如图所示的情景，是研究蒸发快慢与哪些因素有关的探究过程，这个探究方案中①图(a)是研究蒸发快慢与液体表面积大小关系的②图(b)是研究蒸发快慢与温度高低关系的③图(c)是研究蒸发快慢与液体表面附近气流快慢关系的④整个过程中是利用“控制变量法”和“对比法”进行探究的以上说法正确的是A．只有①②B．只有③④C．只有①②③D．①②③④均正确13.初温相同、质量相等的铜块和铁块，吸收相同的热量后接触，则（）A、不发生热传递B、热量由铜块传给铁块C、热量由铁块传给铜块D、无法判断14.下列事实中,最能说明物体吸收的热量跟升高的温度有关的是( )A.质量相等的两块铜温度分别升高20℃和10℃,它们吸收的热量不同;B.质量相等的水和煤油温度都升高5℃,它们吸收的热量不同;C.体积相等的煤油和铜温度都升高10℃,它们吸收的热量不同;D.体积相等的两杯水温度都升高100℃,它们吸收的热量相同;15.质量相等、初温相同的水和酒精，分别用两个相同的加热器加热（不计热量损失），加热过程中温度随时间的变化图线如图所示，关于a、b两种液体的鉴别结论正确的是A．a的比热大，是水B．a的比热大，是酒精C．b的比热大，是水D．b的比热大，是酒精二、填空题1. 某种燃料的热值是4.6×107J/㎏．燃烧这种燃料要放出4.6×107J的热量，则需要完全燃烧这种燃料的质量是___________kg．2．近年来我市城市建设突飞猛进，但也给环境带来了负面影响，“热岛效应”越来越明显。

九年级物理内能的技巧及练习题及练习题(含答案)及解析

九年级物理内能的技巧及练习题及练习题(含答案)及解析一、内能选择题1．关于温度、热量、和内能，下列说法正确的是（）A. 温度高的物体内能一定大B. 物体的温度越高，所含的热量越多C. 内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体D. 物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变【答案】C【解析】【解答】A、温度高的物体内能一定大；错误，因为内能的大小与物体的温度、质量和体积都有关．故A不正确．B、热量是一过程量，描述它的术语是“吸收”和“放出”，不能用含有．故B不正确．C、内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体，能量是从高温物体转移到低温物体．故C正确D、物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变．错误，内能的大小还与质量和体积有关．故D不正确．故选C．【分析】（1）一切物体都具有内能，内能包括分子动能和分子势能，所以，内能的大小与物体的温度、质量和体积有关．（2）热量是过程量，就是说，热量只存在于热传递中，只能说吸收或放出热量，不能说含有或者具有热量．2．用两个完全相同的电加热器同时给水和煤油分别加热，在加热过程中水和煤油的温度升高一样快，由此可以判定（）（c水＞c煤油、ρ水＞ρ煤油）（不计热量损失）A. 水的质量等于煤油的质量B. 水的体积小于煤油的体积C. 水的质量大于煤油的质量D. 水的体积大于煤油的体积【答案】 B【解析】【解答】AC、已知水和煤油吸收的热量和升高的温度相同，水的比热容大于煤油，由公式m= 知：水的质量小于煤油，AC不符合题意；BD、已知水的密度大于煤油，由于水的质量小于煤油，由公式V= 知，水的体积小于煤油．B符合题意，D不符合题意．故答案为：B【分析】比热容表示物体的吸热能力，常见物体中水的比热容最大，在吸热和质量相同时，比热容较大的物体升高的温度较小．若吸热和温度变化相同，则质量不同.3．下列关于“从粒子到宇宙”的说法，正确的是（）A. 摩擦起电创造了电荷B. 扫地时灰尘飞舞能说明分子在做无规则运动C. 在探索比分子更小的微观粒子的历程中，人们首先发现了质子D. 宇宙是一个有层次的天体结构系统，“大爆炸”理论认为宇宙空间处处膨胀【答案】 D【解析】【解答】A、摩擦起电是电荷发生了转移，A不符合题意；B、扫地时尘土飞舞不是分子的无规则运动，B不符合题意；C、在探索更微小粒子的过程中，人们首先发现的是电子，C不符合题意；D、宇宙是一个有层次的天体结构系统，宇宙处处膨胀，D符合题意.故答案为：D.【分析】（1）摩擦起电的实质是电荷的转移，不同原子核束缚电子的能力不同，束缚电子强的得到电子带负电，束缚电子能力弱的失去电子带正电；（2）分子是不能用眼睛直接看到的，分子的无规则运动是通过扩散现象表现的，灰尘属于宏观的颗粒；（3）人们发现了电子后，才发现原子仍能够再分；（4）宇宙是有层次的，“大爆炸”认为整个宇宙在不断的膨胀.4．下列现象中属于扩散现象的是（）A. 把糖块放入水杯中，水渐渐变甜B. 水壶放在火炉上加热，水渐渐变热C. 一盆水倒在水泥地面上，水立即散开D. 空气中灰尘飞舞【答案】 A【解析】【解答】解：A、把糖块放入水杯中，水渐渐变甜，属于扩散现象；B、水壶放在火炉上加热，水渐渐变热，是通过热传递改变物体的内能，不属于扩散现象；C、一盆水倒在水泥地面上，水立即散开，属于宏观物体的运动，不属于扩散现象；D、空气中灰尘飞舞，属于宏观物体的运动，不属于扩散现象。

初三物理　温度与内能试题

初三物理温度与内能试题1.如图是用来测的仪器，当前的示数是℃．【答案】体温 38.3【解析】如图是体温计，它的量程是0.1℃．，读数是38.3℃．。

思路分析：读数时认清体温计的量程和分度值。

试题点评：本试题考查的是体温计的读数。

2.如图观察寒暑表、体温计和实验室用的温度计，它们所能测量的最高温度、最低温度和分度值各是多少？为什么这样设计它们的量程和分度值？【答案】甲：-20℃～110℃ 1℃乙：35℃～42℃ 0.1℃丙：-30℃～50℃ 1℃因为它们的用途不同【解析】寒暑表、体温计和实验室用的温度计的用途不同，它们所能测量的最高温度、最低温度和分度值也就不同，实验室用温度计的量程是-20℃～110℃分度值1℃。

体温计的量程是35℃～42℃，分度值是0.1℃。

寒暑表的量程是-30℃～50℃，分度值是1℃。

试题点评：本试题考查的是学生对常用温度计的认识。

3.图中，不是利用做功来改变物体内能的是（）【答案】C【解析】选项ABD中的都是利用做功改变内能，C选项是通过热传递的方式改变内能的。

思路分析：改变内能的方式有热传递和做功。

试题点评：本试题考查的是改变内能的方式。

4.图所示的各种现象，能够说明分子间存在引力的是（）【答案】C【解析】选项A说明说明液体体分子在不停地做无规则的运动，，选项B说明固体分子在不停地做无规则的运动，分子间存在相互作用的引力和斥力。

图所示的各种现象，能够说明分子间存在引力的是选项C。

选项D说明说明气体分子在不停地做无规则的运动。

试题点评：本试题考查的是分子间的作用力。

5.若要使一块冰融化，下列方法中可行的是（）A．用锤子不停地砸这块冰块B．把这块冰放在手心里C．把这块冰与地面不停地摩擦D．以上方法都不对【答案】ABC【解析】若要使一块冰融化，必须使它的内能增大。

用锤子不停地砸这块冰块和把这块冰与地面不停地摩擦都是对冰做功增大它的内能，可以使冰融化。

把这块冰放在手心里是利用热传递的方式增大它的内能，也可以使它融化。

巩固练习温度、物体的内能

【巩固练习】一、选择题1．当物体的温度升高时，下列说法正确的是（）．A ．每个分子的温度都升高B ．每个分子的热运动都加剧C ．每个分子的动能都增大D ．物体分子的平均动能增大2．关于温度，下列说法中正确的是（）．A ．热运动速率大的分子，其温度高B ．热运动动能大的分子，其温度高C ．物体若失去一批速率大的分子，则物体的温度必然下降D ．温度相同的物体，它们分子的平均动能相等3．三个系统A 、B 、C 处于热平衡状态，则关于它们的温度的说法正确的是（）． A ．它们的温度可以有较大的差别 B ．它们的温度可以有微小的差别C ．它们的温度一定相同D ．无法判断温度的关系4．关于各种温标的说法正确的是（）．A ．摄氏温标和热力学温标的建立依据都是相同的B ．摄氏温标表示的温度值与热力学温标表示的温度值应始终相同C ．热力学温标比其他温标更科学D ．温标只是一种标准，没有什么科学性而言5．有两个温度：T=35 K ，t=35℃，关于它们所表示的温度的高低，则（），A ．T ＞tB ．T ＜tC ．T ＝tD ．无法比较6．以下说法正确的是（）．A ．绝对零度永远达不到B ．现代技术可以达到绝对零度C ．物体的绝对零度是－273 KD ．物体的绝对零度是－273℃7．关于热力学温标和摄氏温标，下列说法中正确的是（）．A ．热力学温标中的每1K 与摄氏温标中每1℃大小相等B ．热力学温度升高1 K 大于摄氏温度升高1℃C ．热力学温度升高1 K 等于摄氏温度升高1℃D ．某物体摄氏温度为10℃，即热力学温度为10 K8．下列关于分子动能的说法，正确的是（）．A ．物体的温度升高，每个分子的动能都增大B ．物体的温度升高，分子的总动能增大C ．如果分子的质量为m ，平均速率为v ，则其平均动能为212mvD ．分子的平均动能等于物体内所有分子的动能之和与所有分子的总数之比9．对于分子势能与体积的关系，下列说法中正确的是（）．A ．物体体积增大，分子势能增大B．气体分子的距离增大，分子势能减小C．物体体积增大，分子势能有可能增大D．物体体积减小，分子势能增大10．一块10℃的铁与一块10℃的铝相比，以下说法中正确的是（）．A．铁的分子动能之和与铝的分子动能之和相等B．铁的每个分子动能与铝的每个分子的动能相等C．铁的分子平均速率与铝的分子平均速率相等D．以上说法均不正确11．当分子间距离大于10r0（r0是分子平衡距离）时，分子力可以认为是零，规定此时分子势能为零．当分子间距离是平衡距离r0时，下面的说法中正确的是（）．A．分子力是零，分子势能也是零B．分子力是零，分子势能不是零C．分子力不是零，分子势能是零D．分子力不是零，分子势能不是零12．甲、乙两物体由同种物质组成，它们的质量和温度均相同，下列说法正确的是（）．A．甲、乙两物体中每个分子的动能都相同B．甲、乙两物体分子的平均动能相同C．甲、乙两物体的内能一定相同D．甲、乙两物体分子的平均动能有可能不同13．以下说法中正确的是（）．A．物体机械能为零，内能不为零是可能的B．温度相同、质量相同的物体具有相同的动能C．温度越高，物体的内能越大D．0℃的冰的内能比等质量的0℃的水的内能大14．有两个分子，用r表示它们之间的距离，当r=r0时，两分子间的斥力和引力相等，使两个分子从相距很远处（r r 0）逐渐靠近，直至不能靠近为止（r＜r0）．在整个过程两分子间相互作用的势能（）．A．一直增大B．一直减小C．先增大后减小D．先减小后增大加15．一定质量的0℃的冰熔化成0℃的水时其分子动能之和E k和分子势能之和E p的变化情况为（）．A．E k变大，E p变大B．E k变小，E p变小C．E k不变，E p变大D．E k不变，E p变小16．关于对物体内能的理解，下列说法正确的是（）．A．温度高的物体内能不一定大，但分子平均动能一定大B．一定质量的某理想气体在等温变化时，内能不改变，因而与外界不发生热交换C．氢气的内能等于同温度同质量氧气的内能（可视为理想气体）D．氢气的内能大于同温度同质量氧气的内能（可视为理想气体）17．如图所示，甲分子固定在坐标原点D，乙分子沿x轴运动，两分子间的分子势能E p与两分子间距离的变化关系如图中曲线所示．图中分子势能的最小值为－E0．若两分子所具有的总能量为0，则下列说法中正确的是（）．A．乙分子在P点（x=x2：）时，加速度最大B．乙分子在P点（x=x2）时，其动能为晶c．乙分子在Q点（x=x1）时，处于平衡状态D．乙分子的运动范围为x≥x118．在下列说法中，正确的有（）．A．温度高的物体的分子的平均动能一定比温度低的物体的分子平均动能大B．温度高的物体中的每一个分子的动能一定大于温度低的物体中的每一个分子的动能c．温度高的物体中的分子运动的平均速率一定比温度低的物体中的分子运动的平均速率大D．温度高的物体中的每一个分子运动的速率一定比温度低的物体中的每一个分子的运动的速率大二、填空题19．如图所示为实验室温度计的示意图，它的最小刻度是1℃，此时它所示的温度是________℃．三、解答题20．对于某体积不变的理想气体，温度每升高1℃，压强就增大了t0℃时物体压强的1 273，设t0℃时物体压强为p0，则温度为t时，物体压强为多少？（用两种方式表示）21．天气预报说某地某日的最高气温是27℃，它是多少开尔文？进行低温研究时，热力学温度是2.5 K，它是多少摄氏度？22．用质量为0.5 kg的铁锤去击打质量为50 g的铁钉，已知铁锤击打铁钉时的速度为12 m／s，且每次击打后铁锤不再弹起．如果在击打时有80％的能量变成内能，并且这些热量有50％被铁钉吸收，现要使铁钉温度升高10℃，问要击打铁钉多少次？[不计铁钉的体积变化，铁的比热容为460 J／(kg·℃)]【答案与解析】一、选择题1．【答案】D【解析】温度是物体分子平均动能的标志，不能表示每一个分子的情况。

精品练习(附答案)《内能》(新)人教版物理九年级

第十三章第2节内能一、单选题1．小军喜欢喝咖啡，在冲调咖啡时总能闻到一股浓浓的香味。

图是一杯刚冲调的咖啡，关于这杯咖啡的说法错误的是（）A．咖啡在冷却的过程中，对外做功，内能减少B．咖啡在冷却的过程中，内能减少，温度降低C．咖啡在冷却的过程中，通过热传递方式改变了内能D．刚冲调的咖啡，由于温度较高，分子热运动更剧烈2．关于温度、热量、内能，下列说法正确的是（）A．物体的温度越高，所含热量越多B．物体内能增大一定是吸了热C．0℃的冰块，内能可能为零D．一碗水倒掉一半后，内能减小3．目前，各地十分关注空气质量，主要是PM2.5值走高，PM2.5是指空气中直径小于2.5μm的颗粒物，其浮在空中做无规则运动，很难自然沉降到地面，吸入后会进入血液对人体形成危害，下列关于PM2.5的说法中正确的是（）A．温度低于0℃，PM2.5不具有内能B．PM2.5在空气中的运动属于分子热运动C．颗粒之间存在分子的相互作用力D．PM2.5是由大量分子组成的4．如图是某物质由液态变为固态的过程中温度随时间变化的图象，下列说法正确的是（）A．t4时刻物体内能为零B．t2、t3时刻物体内能相等C．t2时刻物体内能比t3大D．t3时刻物体含有的热量比t2时少5．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）A．同一个物体，50℃比30℃时所含的热量多B．物体温度为0℃时内能为零C．晶体熔化过程中，温度不变，内能不变D．对物体做功，物体的内能会增大6．如图所示是装有热奶的奶瓶放入室温的水中时，记录下的温度与时间的关系图像。

以下是同学们通过观察图像，讨论得出的几个结论，你认为不正确的是（）A．发生热传递前牛奶的初温为90℃，水的初温为20℃B．在热传递时，牛奶将内能转移给水，使水的内能增加C．在第15min时，已经停止热传递D．只有当牛奶离开水后热传递才停止7．下列关于内能和机械能的说法正确的是（）A.静止的物体没有内能B.运动速度大的物体比运动速度小的物体内能大C.机械能大的物体其内能一定大D.任何状态下处于任何位置的物体都有内能8．甲、乙两个物体放在一起，甲物体吸收热量，乙物体放出热量，这是因为甲物体的（）A．表面积小 B．内能小C．温度低 D．热量小9．关于内能，下列说法中正确的是（）A．运动的物体具有内能，静止的物体不具有内能B．温度高的物体有内能，温度低的物体没有内能C．机械能大的物体，它的内能也大D．物体的机械能可以为零，但内能永远不可能为零9．目前，各地十分关注空气质量，主要是PM2.5值走高，PM2.5是指空气中直径小于2.5μm的颗粒物，其浮在空中做无规则运动，很难自然沉降到地面，吸入后会进入血液对人体形成危害，下列关于PM2.5的说法中正确的是（）A．温度低于0℃，PM2.5不具有内能B．PM2.5在空气中的运动属于分子热运动C．颗粒之间存在分子的相互作用力D．PM2.5是由大量分子组成的10．关于分子和物体内能，下列说法正确的是A．杯子里的水可以任意倒出.说明水分子间没有引力B．固体间能扩散，表明固体物质分子是运动的C．把0℃的冰块加热熔化成0℃的水，其内能不变D．用力搓手,手发热是通过热传递增加手的内能二、填空题11．改变物体内能的方法有_____和_____两种。

进阶中考2020——内能热量温度精选练习题

内能热量温度精选练习1．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是A．物体所含热量的多少由温度高低来决定B．0℃的冰块，内部分子间相互作用力消失C．热传递的条件是物体间存在温度差D．温度高的物体，内能一定大2．下列关于热现象的说法中正确的是A．火箭使用液态氢作燃料，是因为液态氢含有的热量多B．0℃的水变成0℃的冰，温度不变，内能不变C．在汽油机的压缩冲程中，内能转化为机械能D．集中供暖采用热水循环，是利用了水的比热容较大的性质3．下列关于热现象的说法正确的是A．打开香水瓶闻到香味说明分子在不停地做无规则运动B．汽油机的做功冲程是将机械能转化为内能C．高温的铁水具有内能，低温的冰块没有内能D．海边昼夜温差较小是因为水的比热容小4．关于物体的内能，下列说法正确的是A．温度为0℃的物体没有内能B．做功可以改变物体的内能C．物体的内能增加，一定是温度升高了D．温度相同的1kg水和1g水，内能相同5．关于温度、热量、内能，以下说法正确的是A．0℃的冰没有内能B．水沸腾时继续吸热，温度保持不变C．物体的温度越低，所含的热量越多D．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变6．以下说法正确的是A．冷水一定比热水的内能小，因为冷水的温度较低B．汽油机在做功冲程中，是内能转化为机械能C．用火炉烧水，是用做功的方法増加水的内能D．中午海滩上沙子比海水热，因为水的比热容较小7．下列有关热现象的说法中正确的是A．高空中的冰晶在空气中下落变成雨滴时，内能增加了B．初冬的早晨，地面上结有一层白霜属于升华C．所有物体在熔化过程中温度不断升高D．物体的温度可以降到-273.15℃以下8．下列说法正确的是A．温度从高温物体传递到低温物体B．物体温度越高，含有的热量越多C．物体温度为0℃时，其内能为零D．晶体熔化吸热，温度保持不变9．下列有关内能和比热容的说法正确的是A．0℃的物体不具有内能B．物体内能增加，温度一定升高C．比热容的大小与物体质量有关D．水的比热容较大，可作为冷却剂10．下列关于热学知识的说法正确的是A．烧开水是通过做功的方法增加水的内能B．冰在熔化过程中吸热，温度不变，内能增加C．柴油机的效率可以达到100％D．端午粽子飘香，说明分子间存在引力11．下列关于温度、内能、热量的说法中正确的是A．同一物体温度升高，它的内能增加B．物体温度越高，它的热量就越多C．要使物体内能增加，一定要吸收热量D．要使物体内能增加，一定要对物体做功12．用酒精灯给试管加热，如图所示，试管口软木塞冲出的过程中，下列说法正确的是A．水蒸气对软木塞做功，水蒸气内能增大B．水蒸气的内能转化为软木塞的机械能C．能量的转化与热机压缩冲程能量转化相同D．试管口的“白气”是水蒸气汽化形成的13．下列关于内能、热量、温度说法正确的是A．物体温度越低，所含的热量越多B．物体吸收热量，它的温度一定会升高C．物体温度升高，它的内能一定增加D．物体内能减少，它一定放出热量14．下列方法中，利用热传递来改变物体内能的是A．钻木取火B．用“搓手”的方法取暖C．用热水袋取暖D．反复弯折铁丝使其发热15．关于物体的内能，下列说法正确的是A．物体内能增加，一定要从外界吸收热量B．1kg0℃的水和1kg0℃的冰内能相同C．做功和热传递都能改变物体的内能D．温度高的物体内能一定大16．在下列现象中，利用热传递的方式使物体内能增加的是A．用锯锯木头，锯条发热B．烧水时，水逐渐变热C．流星在大气层中高速下落，发出光和热D．小孩从滑梯上滑下，臀部有灼热感17．下列说法正确的是A．一桶水的比热容比一杯水的比热容大B．把-5℃的冰块放在0℃的冰箱内，几分钟后，有部分冰会变成水C．炽热的铁水具有内能，冰冷的铁块也具有内能D．用锯条锯木板，锯条的温度升高，是由于锯条从木板吸收了热量18．关于温度、热量和内能以下说法正确的是（多选）A．物体的温度升高，内能一定增加B．60℃的水比30℃的水所含有的热量多C．热量总是自发地从温度高的物体向温度低的物体传递D．0℃的水内能为零19．下列现象中，是通过做功改变物体内能的是A．冬天在火炉边烤火B．冬天两手相互摩擦，手发热C．用酒精灯把烧杯中的水烧开D．夏天穿薄衣服凉快20．如图所示，在平底烧瓶内装有少量的水，用打气筒向瓶内打气，观察到许多物理现象，其中分析错误的是A．往瓶内打气时，外界对瓶内气体做功B．往瓶内打气时，瓶内气体内能减少C．塞子跳出时，看到瓶内有白雾出现，是液化现象D．塞子跳出时，瓶内气体温度降低答案1．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是A．物体所含热量的多少由温度高低来决定B．0℃的冰块，内部分子间相互作用力消失C．热传递的条件是物体间存在温度差D．温度高的物体，内能一定大答案：C2．下列关于热现象的说法中正确的是A．火箭使用液态氢作燃料，是因为液态氢含有的热量多B．0℃的水变成0℃的冰，温度不变，内能不变C．在汽油机的压缩冲程中，内能转化为机械能D．集中供暖采用热水循环，是利用了水的比热容较大的性质答案：D3．下列关于热现象的说法正确的是A．打开香水瓶闻到香味说明分子在不停地做无规则运动B．汽油机的做功冲程是将机械能转化为内能C．高温的铁水具有内能，低温的冰块没有内能D．海边昼夜温差较小是因为水的比热容小答案：A4．关于物体的内能，下列说法正确的是A．温度为0℃的物体没有内能B．做功可以改变物体的内能C．物体的内能增加，一定是温度升高了D．温度相同的1kg水和1g水，内能相同答案：B5．关于温度、热量、内能，以下说法正确的是A．0℃的冰没有内能B．水沸腾时继续吸热，温度保持不变C．物体的温度越低，所含的热量越多D．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变答案：B6．以下说法正确的是A．冷水一定比热水的内能小，因为冷水的温度较低B．汽油机在做功冲程中，是内能转化为机械能C．用火炉烧水，是用做功的方法増加水的内能D．中午海滩上沙子比海水热，因为水的比热容较小答案：B7．下列有关热现象的说法中正确的是A．高空中的冰晶在空气中下落变成雨滴时，内能增加了B．初冬的早晨，地面上结有一层白霜属于升华C．所有物体在熔化过程中温度不断升高D．物体的温度可以降到-273.15℃以下答案：A8．下列说法正确的是A．温度从高温物体传递到低温物体B．物体温度越高，含有的热量越多C．物体温度为0℃时，其内能为零D．晶体熔化吸热，温度保持不变答案：D9．下列有关内能和比热容的说法正确的是A．0℃的物体不具有内能B．物体内能增加，温度一定升高C．比热容的大小与物体质量有关D．水的比热容较大，可作为冷却剂答案：D10．下列关于热学知识的说法正确的是A．烧开水是通过做功的方法增加水的内能B．冰在熔化过程中吸热，温度不变，内能增加C．柴油机的效率可以达到100％D．端午粽子飘香，说明分子间存在引力答案：B11．下列关于温度、内能、热量的说法中正确的是A．同一物体温度升高，它的内能增加B．物体温度越高，它的热量就越多C．要使物体内能增加，一定要吸收热量D．要使物体内能增加，一定要对物体做功答案：A12．用酒精灯给试管加热，如图所示，试管口软木塞冲出的过程中，下列说法正确的是A．水蒸气对软木塞做功，水蒸气内能增大B．水蒸气的内能转化为软木塞的机械能C．能量的转化与热机压缩冲程能量转化相同D．试管口的“白气”是水蒸气汽化形成的答案：B13．下列关于内能、热量、温度说法正确的是A．物体温度越低，所含的热量越多B．物体吸收热量，它的温度一定会升高C．物体温度升高，它的内能一定增加D．物体内能减少，它一定放出热量答案：C14．下列方法中，利用热传递来改变物体内能的是A．钻木取火B．用“搓手”的方法取暖C．用热水袋取暖D．反复弯折铁丝使其发热答案：C15．关于物体的内能，下列说法正确的是A．物体内能增加，一定要从外界吸收热量B．1kg0℃的水和1kg0℃的冰内能相同C．做功和热传递都能改变物体的内能D．温度高的物体内能一定大答案：C16．在下列现象中，利用热传递的方式使物体内能增加的是A．用锯锯木头，锯条发热B．烧水时，水逐渐变热C．流星在大气层中高速下落，发出光和热D．小孩从滑梯上滑下，臀部有灼热感答案：B17．下列说法正确的是A．一桶水的比热容比一杯水的比热容大B．把-5℃的冰块放在0℃的冰箱内，几分钟后，有部分冰会变成水C．炽热的铁水具有内能，冰冷的铁块也具有内能D．用锯条锯木板，锯条的温度升高，是由于锯条从木板吸收了热量答案：C18．关于温度、热量和内能以下说法正确的是（多选）A．物体的温度升高，内能一定增加B．60℃的水比30℃的水所含有的热量多C．热量总是自发地从温度高的物体向温度低的物体传递D．0℃的水内能为零答案：AC19．下列现象中，是通过做功改变物体内能的是A．冬天在火炉边烤火B．冬天两手相互摩擦，手发热C．用酒精灯把烧杯中的水烧开D．夏天穿薄衣服凉快答案：B20．如图所示，在平底烧瓶内装有少量的水，用打气筒向瓶内打气，观察到许多物理现象，其中分析错误的是A．往瓶内打气时，外界对瓶内气体做功B．往瓶内打气时，瓶内气体内能减少C．塞子跳出时，看到瓶内有白雾出现，是液化现象D．塞子跳出时，瓶内气体温度降低答案：B。

内能练习题(有答案)

内能练习题(有答案)内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和。

它与物体的温度、质量、状态以及物质种类有关。

下面，我将提供一些内能的练习题，并附上答案。

练习题1：物体的内能与温度的关系是什么？答案：物体的内能与温度成正比。

温度升高，物体内部分子的无规则运动速度加快，动能增加，因此内能增大。

练习题2：为什么在相同温度下，不同物质的内能可能不同？答案：这是因为不同物质的分子质量不同，以及分子间作用力的差异。

即使在相同的温度下，不同物质的分子动能和势能的总和也可能不同。

练习题3：改变物体内能的两种方式是什么？答案：改变物体内能的两种方式是做功和热传递。

做功是通过外力改变物体的内能，而热传递是通过热量的流动来改变物体的内能。

练习题4：为什么在冰融化成水的过程中，温度不变但内能增加？答案：在冰融化成水的过程中，虽然温度保持不变，但是冰的分子结构发生变化，从固态变为液态，分子间的距离增大，需要克服分子间的吸引力，因此需要吸收热量，内能增加。

练习题5：为什么在相同质量下，水的比热容比冰大？答案：水的比热容比冰大，是因为水分子间的氢键比冰的分子间作用力要强，所以水分子在吸收相同热量时，温度升高的幅度比冰小，这表明水的比热容大于冰。

练习题6：为什么在冬天，室外的物体会因为温度下降而释放热量？答案：物体在温度下降时，其内部分子的无规则运动速度减慢，动能减少，内能降低。

为了维持能量守恒，物体会通过热传递的方式向周围环境释放热量。

练习题7：为什么在相同温度下，不同体积的同种物质的内能相同？答案：在相同温度下，不同体积的同种物质的内能相同，因为内能与物质的分子总数有关。

如果物质的种类和温度相同，那么分子的动能和势能的总和也相同，即使体积不同。

练习题8：为什么在相同质量下，不同温度的同种物质的内能不同？答案：在相同质量下，不同温度的同种物质的内能不同，因为温度是分子平均动能的标志。

温度越高，分子的平均动能越大，内能也就越大。

§12.1温度与内能同步练习一

第十二章内能与热机第一节温度与内能同步练习一1.寒冷的冬季夜晚，许多人喜欢用热水将脚泡一泡才人睡。

在此过程中，脚的内能变化情况是（）A．减小B．不变C．增大D．无法确定2.如图所示，通过热传递改变物体内能的是（）3.“神舟七号”载人飞船完成各项任务后，在返回的过程中，返回舱进入大气层将通过一段黑障区，这一段时间飞船将“烧成一个大火球”，如图所示，而飞船内的宇航员和设备则安然无恙，下列说法正确的是（）。

A.飞船“燃烧”是由于高速运动的飞船与大气摩擦内能转化为机械能B.飞船“燃烧”是由于高速运动的飞船与大气摩擦机械能转化为内能C.飞船“燃烧”是航天员为了消除太空细菌采取的高温消毒措施D.飞船外壳上的烧蚀层先熔化后汽化，从而放出大量的热保护了飞船4.关于物体内能，下列说法正确的是（）A.同一物体温度降低，它的内能一定减少B.热传递是改变物体内能唯一的方法C.温度为0℃的物体没有内能D.温度相等的1kg水和1g水内能相同5.做功和热传递都能改变物体的内能。

下列实例中，属于通过做功方式改变物体内能的是（）A．用火烧水时水温升高B．棉被被太阳晒得暖暖的C．烧红的铁块浸入水中，温度很快降低D．两手相互摩擦，手心发热6.如图所示把凉牛奶放在热水中加热，经过一段较长时间，它们的温度随时间变化的图像如图所示，下列说法中正确的是：（）A．水和牛奶最后温度相同；B．水的温度变化比牛奶大；C．牛奶温度变化比水慢；D．甲是牛奶温度变化图像6题图7题图7.如图所示是一种空气锤，它是利用压缩空气使活塞迅速推出，产生巨大压力，能将铁钉打入木板，甚至能将混凝土压碎。

下列关于空气锤的使用，说法不正确的是（）A．空气被压缩时，体积减小，压强增大B．压缩空气对外做功时，自身的内能会增大C．铁钉被打入木板，说明力可以改变物体的运动状态D．混凝土能被压碎，说明力可以改变物体的形状8.关于物体内能的下列说法，正确的是（）。

Ａ．晒太阳使身体变暖，是通过热传递改变内能的Ｂ．热量总是由内能大的物体传递给内能小的物体Ｃ．一块０℃的冰融化成０℃的水，内能增加Ｄ．物体吸收热量，内能变大，温度一定升高9.爆米花是将玉米放入铁锅内．边加热边翻动一段时间后，“砰”的一声变成玉米花。

(完整版)内能精选练习题(含详细答案)

九年级物理第二节内能精选练习题（含详细答案)一、选择题1．下列四个实例中,说法正确的是A．水烧开时，水蒸气顶起壶盖，使水蒸气的内能增加B．冷天搓手取暖，是通过热传递的方式使手的内能增加C．“酒香不怕巷子深”，说明分子在永不停息地做无规则运动D．电风扇吹风，人感到凉爽，是因为电风扇降低了空气的温度2．如图所示，下列改变内能的方法与其他三种不同的是（）3．关于温度、热量和内能,下列说法中正确的是（)A．0℃的冰内能为零 B．对物体做功，物体的温度一定升高C．物体温度越高，所含热量越多 D．两个物体温度相同，它们不发生热传递4．关于热量、温度、内能之间的关系,下列说法正确的是（）A．物体温度升高,内能一定增加 B．物体吸收热量，温度一定升高C．物体温度不变，一定没有吸热 D．物体的内能增加,一定是对物体做了功5．如下图所示的事例中，通过热传递的方式改变物体内能的是6．下列说法中,错误的是（）A．一个物体温度越高,它的内能越多B．一个物体的温度降低了，可能是它放热，也可能是它对外做功,它的内能减少C．一个物体温度升高了，它一定从外界吸收了热量D．燃烧天然气给水加热，放出的热量虽然只有一部分被水吸收，但能的总量是守恒的7．下列关于热现象的说法，正确的是（）A．物体的温度越高，分子热运动越剧烈B．汽油机的做功冲程是将机械能转化为内能C．温度越高的物体具有的热量就越多D．煤油吸收的热量越多，其比热容和热值就越大8．暑假去植物园游玩，同学们的感受与物理知识的联系不正确的是（）A．在园内散步时闻到花香，是升华现象B．中午坐公园的椅子感觉很烫，是热传递改变了物体的内能C．人出汗后,微风吹过感到凉爽,是因为汗液蒸发加快，带走更多的热量D．同学们感到植物园是避暑的好去处，是因为园内树木多且有人工湖，起到调温作用9．下列现象中,改变物体内能的方式跟其他几个不同的是（ )A．自行车轮胎放气时，气门嘴处温度降低B．放进冰箱冷冻室的水变成冰块C．在汽油机的压缩冲程中,气缸内气体的温度升高D．用手来回弯折铁丝,弯折处铁丝温度升高10．关于热现象，下列说法正确的是（）A．晶体在熔化过程中温度不变,内能也不变B．烧开水时，看到壶嘴冒出的“白气”是水汽化形成的水蒸气C．蒸发和沸腾都属于液化现象，都要放热D．打开香水瓶后远远地闻到香味，说明分子在不停地做无规则运动11．关于内能和机械能的说法中，错误的是A．一个物体有机械能，可能没有内能B．一个物体可能只有内能，没有机械能C．机械能的大小与物体的位置及运动状态有关D．内能的大小与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用情况有关12．关于温度、热量、内能，以下说法正确的是A. 物体的温度越高，所含的热量越多B。

初中物理人教版九年级全册第十四章内能的利用内能概念、内能跟温度的关系练习(4)-文档资料

内能概念、内能跟温度的关系课后微练习班级______ 姓名__________ 学号_______1．下列关于物体内能说法正确的是（）A．同一水内能越大温度越高 B．0℃以上的物体才有内能C．温度相同的物体内能一定相等 D．只有做功才能改变物体内能2．下列关于物体内能的说法中正确的是（）A．物体运动速度越大，内能越大B．静止的物体没有动能，但有内能C．内能和温度有关，所以0℃的水没有内能D．温度高的物体一定比温度低的物体内能大3．下列说法中正确的是（）A．温度高的物体内能一定比温度低的物体内能大B．物体的温度升高，一定是从外界吸收了热量C．0℃的冰块内能为零D．温度高的物体与温度低的物体接触，低温物体从高温物体吸热4．下面说法正确的是（）A．一切物体都具有内能B．静止的火车没有内能C．0℃的冰块不具有内能D．两个物体的温度相同，它们的内能就相同5．下列关于内能的说法正确的是（）A．内能指物体内部所有分子做无规则运动所具有的动能B．0℃的冰熔化为0℃的水后，它的内能没有变化C．温度高的物体一定比温度低的物体的内能大D．一个物体温度升高了，内能一定增大6．汽油的热值是4.6×107J/kg，完全燃烧210g汽油能放出_________J热量；若这些热量全部被水吸收，可使_________kg的水从20℃升高到66℃．[水的比热容为4.2×103 J/(kg．℃)] 7．下列说法正确的是（）A．物体吸热时，温度一定升高，内能一定增加B．物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定增加C．物体放热时，温度一定降低，内能一定减少D．物体温度降低，一定放出热量，但内能不一定减少8．下列说法中正确的是（）A．只要物体吸收了热量，温度就一定会升高B．只要物体吸收了热量，分子动能就一定增加C．只要物体温度不变，它的内能就一定不变D．只要物体温度升高，它的内能就一定增加9．关于温度、热量和内能的说法中不正确的是（）A．任何物体都具有一定的内能B．物体温度越高，分子的无规则运动越剧烈C．物体吸收热量，温度不一定升高D．0℃的冰块和温度、质量相同的水，其内能相等10．关于温度、热量、内能，下列说法正确的是（）A．物体内能减小时，不一定是物体放出了热量B．物体吸收了热量，它的温度一定升高C．质量相同时，温度升高较多的物体吸收的热量一定多D．相互接触的两个物体，热量总是从内能多的物体传向内能少的物体参考答案：1．答案：A2．答案： B解析：①一切物体都有内能，所以B正确，C错误；②内能的大小只与物体的质量和温度有关，和其他的因素都无关，所以A错误；另外内能的大小是由物体的温度和质量共同决定，所以只考虑温度不考虑质量或者只考虑质量不考虑温度的说法都是错误的，所以D是错误的．3．答案： D解析： A、内能的大小与物体的质量、温度有关，质量不明确的条件无法根据温度判断内能的大小，故错误；B．物体温度升高，内能增加，可能是吸收了热量，也可能是外界对物体做功，故错误；C．一切物体在任何时候都具有内能，0℃的冰块也有内能，故错误；D．温度高的物体与温度低的物体接触，低温物体从高温物体吸热，温度相同，传递结束，故正确．4．答案： A解析： A、C、一切物体在任何状态下都具有内能，0℃的冰块也具有内能．选项A正确，选项C 错误；B．静止的火车没有机械能，但具有内能．此选项错误；D．物体温度相同，内能不一定相同，因为内能还与状态有关．此选项错误．5．答案： D解析： A、内能是指物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和，故A错误；B．冰熔化过程要吸热，因此0℃水的内能比0℃冰的内能大，故B错误；C．物体内能大小和温度、质量、物质种类等因素均有关，因此温度高的物体内能不一定大，故C错误；D．一个物体温度升高了，内能一定增加了．故D正确．6．答案： 9.66×106J；50解析：根据燃料完全燃烧放出热量公式Q放=mq计算汽油完全燃烧所放出的热量，Q放=mq=0.21kg ×4.6×107J/kg=9.66×106J；水吸收的热量Q吸=Q放，水的质量： =50kg．故为：9.66×106；50．考点：热量的计算；燃料的热值7．答案： B解析：物体内能的大小和物体的质量、物体的温度、及状态有关，物体吸热时，可以是状态发生变化（如熔化），温度可以不变，内能一定增加。

九年级上册物理《温度与内能》练习试卷

九年级上册物理《温度与内能》练习试卷九年级，即将面临着中考，那么，对于〔九年级物理〕的学平常要怎样做练习呢?还很困惑的话，那不妨和学习啦我一起来做份沪科版九年级上册物理《温度与内能》练习试卷，希望对各位有关怀!沪科版九年级上册物理《温度与内能》练习试卷选择题以下说法正确的选项是( )A.0℃的物体的内能为零B.通过做功可以转变物体的内能C.物体的内能只与温度有关D.对物体做功会使物体的比热容增大图所示的各种现象，能够说明分子间存在引力的是( )如下列图，瓶内装有少量的水，水上方有水蒸气，塞紧瓶塞，用打气筒向瓶内打气，当塞子从瓶口跳起时.(1)观看到的现象：(2)产生的缘由是：瓶内空气推动瓶塞做功时2021年4月22～26日，天琴座流星以49 km/s的速度闯入地球大气层，形成“天琴流星雨”.流星进入大气层时与空气摩擦，这个过程中使流星发光的能量(填“化学能”“rsquo;机械能”或“太阳能”)转化而来的.在某次试验中，烧杯中的水正在沸腾，温度计的示数如下列图，此时水的温度为℃，继续对水加热，水的温度将(填“升高”，降低”或“不变”).如下列图，一个配有活塞的厚玻筒里放有一小团蘸了乙醚的棉花，把活塞快速压下去，棉花燃烧起来.在这个过程中，是通过的方式使空气内能增加，温度升高到达棉花的燃点使棉花燃烧.如图观看寒暑表、体温计和试验室用的温度计，它们所能测量的最高温度、最低温度和分度值各是多少?为什么这样设计它们的量程和分度值?槐花盛开，香飘四野，我们能闻到花香，说明花朵中的芳香油分子在.气温高时香气更浓，说明.用寒暑表测沸水的温度，不合适的缘由是.如下列图，常用温度计的最小刻度为℃，此时它的示数为℃.冬天双手捧着热水袋会感到温柔，这是利用的方式增加了手的内能;双手反复摩擦也会感到温柔，这是利用的方式增加了手的内能.物质是由分子或原子构成;物质中的分子在永不停息地运动着;分子之间存在着相互作用的，这就是分子动理论的基本观点.在以下现象中，写出各是用什么方式来转变物体内能的.(1)冬天，人们用两只手掌相互摩擦取暖(2)在古代，人类钻木取火(3)冬天，人们往手心上呵气取暖(4)把烧红的铁块放到冷水中，冷水变热(5)晒太阳时会感到很热(6)用锤子反复打击一块铁片，它的温度会升高转变物体内能的方式有和两种，食品放进电冰箱后温度降低，是用的方式削减了食品的内能;电冰箱里的压缩机，在压缩液体的蒸气时，蒸气的温度升高，是利用的方式增加了蒸气的内能.图所示是运动员滑冰的情景.滑冰时，冰刀下会出现一层水，这层水跟润滑油的作用一样.冰刀离开后，水又会很快结成冰.关于水的出现，请你提出一个合理的猜想：。