1师恩难忘(作业纸)
我难忘的老师作文15篇
我难忘的老师作文我难忘的老师作文15篇无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的我难忘的老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我难忘的老师作文1乔老师是我们的作文老师，她带着一幅眼镜，眼睛大大的水汪汪的，她剪了一个齐刘海。
而且她还有一头长长的头发，还烫着花儿，从远处看，很可爱。
她经常穿一件风衣，风衣是乳白色的。
她还经常穿着一双棕色的靴子。
不管你认识不认识她，都可以看出她像一个布娃娃。
乔老师说起话来，温柔极了。
只要乔老师一说话我们就很开心，因为可以给我们带来轻松，快乐，而且乔老师经常说的一句话是:“好了，赶快坐下来，上课。
”而且每次一上课，我们班的一位同学就会出各种各样的洋相，所以乔老师很生气，差点让她出去罚站。
乔老师站着的时候，两手背着，走着开始检查，虽然她这样严厉，但是我们还是很喜欢她的。
她坐着的时候右手拿笔，左手扶着本，而且聚精会神的批着作业，她一直都很仔细。
要是她发现错误，就会在旁边写上批注，让这个同学尽量改正错误。
乔老师的兴趣爱好有上网、看书、打羽毛球等等，她最爱看的书是《红楼梦》，她还有一次看书的时候，到了最精彩的地方，她就会感动的哭了。
乔老师高兴的时候，脸上笑成了一朵花。
你想知道更详细的吗？那就请你接着往下看吧！有一次，我们在表演节目时，我们班的有一个项目是“给小丑添上一个可爱的灵巧的小鼻子吧！这时我把眼睛用红领巾围上，我就开始转三圈，就走上了讲台。
拿上了同学递给我的粉笔。
我就开始找位置当时我有一点晕，就摇摇晃晃。
但是我知道要是摇摇晃晃的时候画就画错了。
而且还会闹出大笑话来。
所以我在稳定的时候。
开始找位置给可爱的小丑添鼻子，我画完了以后，还高兴着，台下的同学和老师也笑着，我摘了红领巾，一看，闹出了一个大笑话，这是我看见了乔老师，笑得那么自然，那么好看。
乔老师生气的时候脸上的皱纹明显增多了，两手叉着腰看起来很可怕，如果胆小的人看见了肯定能吓哭了。
师恩难忘作文
师恩难忘作文师恩难忘作文精选15篇在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的师恩难忘作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
师恩难忘作文1三尺讲台，三寸舌，三千桃李，三寸笔，作文师恩难忘。
十年树木，十载风，十万栋梁，十载雨。
您就是那辛勤的园丁，不灭的红烛，您的教诲，如一只传递温暖的手，呵护着我们成长。
还记得那个夏天，天气闷热得让人难受，天花板上的风扇沙哑着嗓子工作着，上最后一节课了，同学们个个都显得疲惫不堪，好不容易熬到一节课40分钟过去，听到下课铃响，我觉得身心得到了解放，然而，您的一句“中午作业是写一篇作文，第27课课堂作业……”把我的笑容从我的脸上扯了下来。
您有条不紊地布置着一项项作业，那作业像一座大山压在了我的心头，我一边记作业，一边低声抱怨着，我的的眉头紧锁成一团，嘴巴翘得老高，那抱怨声传到了您的耳朵里，您微微皱了皱眉，没有说什么。
放学了，您把我留下来，语重心长地对我说：“不要愁眉苦脸的，要微笑地面对学习和生活，今后，你还会遇到更多看似无法承受的作业，抱怨是解决不了任何问题，记住，要微笑地面对学习、面对人生……”您的话像清凉的风，吹去了我的躁动，使我平静了下来，此后“记住，要微笑面对”这句话一直铭记在我的心中，每次遇到挫折，我也会扬起微笑去面对它，去战胜它，小学六年级作文《作文师恩难忘》。
从此，我微笑地学习，微笑地生活，同学们也因此更喜欢与我相处，我也赢得了更多的友情。
“愁眉苦脸”这四个字，再也没有在我的脸上出现过，谢谢您，汤老师，是您教会了我如何面对人生。
记得还有一次，要发考试卷，我自我感觉良好、得意忘形地等着试卷发下来。
当我拿到试卷时，试卷上鲜红的89分刺痛了我的眼睛！我有些不可置信地检查姓名，不敢相信这是我的试卷，这时眼里的余光瞟到分数下您的一句话：骄兵必败！这四个字让我把快要溢出眼眶的泪水逼了回去，我明白了考不好的原因在哪里。
作文师恩难忘600字5篇
作文师恩难忘600字5篇作文师恩难忘600字篇1亲爱的老师：您好！“感恩的心，感谢你陪伴我一生，让我有勇气做自己……”每当这熟悉的旋律在耳边响起，我都会从心底想起我深爱的老师。
老师——你从事的是世界上最神圣的职业。
因为有你，太阳的光辉更加灿烂；是你滋润了幼苗，用甜美的春天破土而出；是你们用辛勤的汗水浇灌了我们祖国的花朵。
老师，你还记得吗？在那个班里，有一个学生无法理解的数学问题。
经过你耐心细致的讲解，我们才终于明白，这真的是“山重水复疑无路，前途无量也无从视而不见”！日复一日，年复一年，你总是引导和诱导着讲台上那些无知的学生。
你不仅教会了我们知识，也教会了我们做人的道理。
有一次，你刚来当我们班主任，同学说你很厉害，一双眼睛和耳朵。
但是我没当回事。
班上同学都在认真听讲，我却在和同桌窃窃私语。
我们正说得热火朝天的时候，突然出现了一个刀锋般的眼神，我们都脸红了。
虽然只是一个眼神，却折射出你孩童般热爱生活的高尚情怀。
老师，你是我们失落的导航灯；它是我们攀登高峰的阶梯；它是我们编织梦想的先导.是你们的辛勤汗水播撒了智慧的种子，教会了做人的道理，孕育了祖国的未来。
春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会滴干是你辛勤劳动的写照，十年树木栽培是我们的巨大收获！谢谢老师。
我们不会辜负你们的期望，努力早日成为国家有用的人才，走向祖国的各行各业，为祖国的繁荣富强和人民的幸福安康而终身奋斗。
作文师恩难忘600字篇2生命的天空，五光十色，其中又一道光，不似日光夺目，也不似月光皎洁，却在幽暗中散发着不尽的光吗，这束光芒名唤“师恩”。
师恩是剂良药，虽苦口却利病。
那是第二次月考之后，我的成绩与前一次考试颇有落差万千之象，成绩刚下来，我就被勒令中午拿着卷子到老师办公室。
卷子的错误不是一般得多。
我在那写写算算，画了一中午，而老师您也就那样不辞辛苦地教了一中午，虽没少挨骂，但对此，我心服口服。
老师!是您将我从崖边勒回，努力学习，不仅让我把薄弱攻克，更让我学有所悟，谢谢您，我的老师。
师恩难忘作文500字六年级
师恩难忘作文500字六年级1.师恩难忘作文500字六年级篇一窗外，万籁俱寂；夜，是如此深邃神秘。
月光犹如牛乳般倾泻在大地上，闪烁的星儿如同一双双慈祥的眼睛，不禁勾起了我对何老师的回忆。
何老师是一位好老师，人人都夸奖她。
她有一张和蔼的笑脸，一双笑起来就像弯月的眼睛。
虽然她没有迷人的容貌，时髦的打扮，但是她的亲切和蔼，令我们敬佩不已。
何老师热爱学生，非常关心我们，她对待我们如同自己的孩子，与我们打成一片，对我们班每个同学的特点，她如数家珍，大至个性、爱好，小至家庭琐事，她都无所不知无所不晓。
因此，我们特别喜欢她。
何老师上起课来，总会说些真实感人的小故事，寓教于乐，所以，每次上她的课，教室就像个快乐的天堂，使我们如沐春风。
当她在为我们讲解课文时，那声音就像一根有魔力的线，牵引着我们的`思路，上她的语文课很轻松，我们总能在欢声笑语中有所收获。
何老师讲课还生动有趣，她不把我们当作“听书”的，而是给我们插上想象的翅膀，让我们在知识的长空中展翅飞翔，带着许多问号去读书，去分析，去思考。
当她为我们朗读课文时，那独具特色的抑扬顿挫，把我们带进了一个个如痴如醉的境界，常常她的朗读已戛然而止，而我们却仍在遐想。
转眼，一年就过去了。
如今，何老师已不再教导我们，但她那如天空般辽阔、似大海般宽广的爱，将长存我心，她那如春晖般的师恩也使我永生难忘。
2.师恩难忘作文500字六年级篇二从老师那里，无知的我汲取了太多的恩泽，我知道这些恩泽我一辈子也难以相报。
“滴水之恩，当涌泉相报”，老师的恩泽也将永远留在我的心里。
记得在幼儿园的时候，我对画画没什么兴趣，一到上美术课我就坐在椅子上发呆，没专心听老师讲课，心不在焉的。
是她——林老师，使我对画画产生了浓厚的兴趣。
那是在一次美术课上，林老师叫我们画各自喜欢的图案，我随便画了几棵树，几朵花。
当老师走过我的身旁时，看见我的画，对着我皱了皱眉头，亲切地说：“画画要有耐心，要认真，我相信你能做到。
难忘师恩600字六年级作文
难忘师恩600字六年级作文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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师恩难忘作文【精选10篇】
师恩难忘作文师恩难忘作文【精选10篇】无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的师恩难忘作文，希望对大家有所帮助。
师恩难忘作文1你的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一样甜。
你的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比有爱更纯洁。
你是我金色童年的好老师、好朋友，在这六年中我不仅学到了知识，更重要的是——老师你教会我怎样面对人生的挫折、怎样尽到属于自己的责任……老师，是多么的神圣。
三尺讲台，装不下老师对学生的盈盈热情，一支粉笔写不完老师对学生的无限关怀。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”这是老师职业生涯的'真实写照。
从小到大，老师是我们很熟悉的人，他们关怀我们的生活，关心我们成长，也帮助我们学习成才。
师恩深切，终生难忘！脚下那块小小的方讲台，记录着您所有的喜怒悲哀，手中不断书写的白色的粉笔，伴随着您消逝的青春岁月，每一个与你一同成长的孩子，都是您永远的期盼与骄傲。
您为我们托起一个又一个的梦想，陪伴我们跨过鸿沟、打败挫折，您是我们成长的见证。
师恩浓浓，师恩难忘。
师恩难忘作文2“明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。
”是啊！贤明的老师的恩情，简直胜过了天地的博大，比我的父母付出的还要多！我的老师就是这样的。
她就像是一只蜡烛，点燃了我们的心房；像一位园丁，培养着祖国的花儿；像人生中的一条小船，载着我们驶向知识的`大海。
记得一个阳光明媚的早晨，老师走进教室，满脸是甜蜜的笑容，活像一朵盛开的玫瑰花。
原来，是我们班的同学作文上了优秀网站。
她站在讲台上，为我们详细讲解着作文优点。
老师很重视我们写作水平的培养，总是激励我们，让我们多多写作，提高作文水平。
下了课后，我们有不懂的地方，老师便把我叫到办公室，为我再次讲解，毫不懈怠。
在老师的辛勤培育下，班上同学的写作水平越来越高，大家对写作越来越感兴趣。
啊！没错！老师的恩情重过父母，我真为自己有这样的老师感到骄傲！师恩难忘作文3今天是9月10日，教师节。
师恩难忘作文600字（精选40篇）
师恩难忘作文600字师恩难忘作文600字（精选40篇）在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的师恩难忘作文600字，仅供参考，欢迎大家阅读。
师恩难忘作文600字篇1“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”每当听见这句诗时，我就想起了您——我的老师。
您是树，我们是小鸟儿；您是园丁，我们就是小幼苗。
啊！您的爱，太阳一般温暖；春风一般和煦；清泉一般甘甜。
您的爱，比父爱更严厉，比母爱更细腻，必有爱更纯洁。
您——老师的爱，世界上最伟大，最无私，最纯洁的爱。
唐代大诗人杜甫曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神。
”我说：“一位好老师，胜过万卷书。
”记得那一天，老师刚走进教室门，同学们立刻安静下来。
老师清了清嗓子说道：“同学们，咳咳~把课外书拿出来自己阅读一下，珍惜早上这大好时光。
”老师说完以后，同学们在下面议论纷纷，“老师这是怎么了？”“怎么嗓子都哑了呢？”“……”后来我们才知道，原来是因为昨天一个同学有一个题不会，老师放学后单独留下给他补课呢。
我心想：老师为了不让一个同学掉队不惜把自己的嗓子弄哑了，这得讲多少题，说多少话啊。
真是太伟大了，真的太负责任了。
最让我记忆犹新的还是那一次，我下午放了学回到家写作业，发现课本忘记带了，于是赶紧跑回学校取，整个教学楼里只有我们老师的办公室还亮着灯，哦！今天孩子感冒发烧，请了假，放学了，老师又来加班批改这一天同学们课堂写的作业。
看到这一幕，我不自觉得热泪盈眶，老师您为了我们无私的奉献了自己的一切，这份恩情我们永远铭记。
老师是天上最亮的北极星，为我们指明前进的方向；老师是山间最清凉的泉水，用清香的甘露浇灌着我们这些小树苗茁壮成长；“好好学习，长大成为国家的栋梁之才。
”是老师对我们的期望，也是我们对老师无私奉献，辛勤耕耘最好的回报。
老师，您辛苦了，师恩，我们永远记得！师恩难忘作文600字篇2昨天是一年一度的教师节,在这个全体师生共同欢聚一堂的日子里，我便不由得想起我敬爱的老师。
2023最新-师恩难忘作文800字(优秀10篇)
师恩难忘作文800字（优秀10篇）无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，它山之石可以攻玉，以下内容是为您带来的10篇《师恩难忘作文800字》，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
师恩难忘作文800字篇一有一种感情，它不像友情那样脆弱，也不想爱情那样热烈却短暂，那便是“一日为师，终生为父”的师生情。
——题记在教师节即将来临的日子里，我欲将片片对恩师的感恩之情述于纸上予您。
当清晨的第一缕阳光射进窗台的时候，我的笔尖随风划过，那是心灵深处的感恩。
老师，您是否记得三年前？是您把我们从无知的低年级世界里领了出来，然后又是您，带我们走进了知识的殿堂，改变了我们的懵懂无知。
我们又怎能忘记那一幕幕：您几年如一日、呕心沥血、废寝忘食地工作着。
多少个长夜，您忙于备课批改作业；多少个节假日，您放弃休息为学生耐心讲解课文……可您知道吗？多少次，托儿所里年幼的儿子正等着您去接他回家，聚在一起吃顿饭！自幼受母亲爱好文学的影响，我迷上写作文。
从此，我的每篇作文上都少不了您密密麻麻的评点，您还仔细地告诉我文章中的优点和缺点。
使我的作文水平一步步提高，于是2008年5月，我和几个同学代表学校参加丰泽区现场作文比赛，我获得了一等奖。
当时，您把我叫进办公室，高兴地告诉我这个消息。
兴奋、激动、骄傲……一股脑地涌上了我的心头，您一下看出了我的心思，便对我说：“雯凤，骄兵必败啊！千万不要骄傲，继续努力，争取更好的成绩！”是的，正是老师您用希望化作鼓励推动着我们不段向前迈进，而现在的成绩已成过去，已成历史，我们要在人生的旅途上不断发现亮光，树立一个又一个目标。
有一位诗人曾经这样描写大自然：“小溪，你奔流不息/太阳，你光耀万里/小草，你绿满神州/我问你们累不累/你们笑着摇摇头/不累不累，这是我们的责任。
”这首诗描写的不仅是大自然，更是老师真是的写照。
师恩难忘作文500字7篇
师恩难忘作文500字篇1师恩难忘，难忘恩师。
师恩似清澈的泉水滋润着一方沃土；师恩如清清的柔风，吹醒了一片又一片勃勃的生机；师恩是洒满阳光的大道，连接着一个又一个小小的成功。
师恩难忘，在生命的流程里，总有这样一份呼唤，总有这样一份朴素的真诚。
四年级时，我们班来了一位新老师。
她气质高雅，风度翩翩。
新老师的上任，给我们班带来了一股学习的春风，让我们班充满了向上、幽默、轻松、愉悦的气息。
新老师上课时语言通俗易懂，却蕴涵着深刻哲理。
这哲理，曾在我的脑海里激起过许多美妙的涟漪。
以前，我最头疼的就是理解题，那时我做理解题毫无章法，颠三倒四，不知所云。
一节课上，她为了使我们能够理解，特地画了一棵大树，又画了三根主干和许多支干，告诉我们做理解题犹如栽一棵大树……呵，"大树法"使我们形象地理解了她要传授的知识。
从此，我不再怕这类题目了。
老师，您似一壶水，浇灌着我们这些娇嫩的花朵；您如一分热，给了我们炽热向上的情感；您如一位园丁，用毕生的心血培养祖国的未来。
您煞费苦心，帮助我改掉了一个又一个的坏毛病。
又逢九月教师节，我没有华丽的文字来赞美我的恩师，也没有精巧的礼物送给我的恩师，只有对恩师的一片感激之情。
在这里，我用最真诚的祝福，祝愿恩师身体健康，万事如意！师恩难忘作文500字篇2雁过无痕，岁月无声。
眨眼间，昨日的点滴成了日历上泛黄的数字，很多人很多事都一扫而过，但四年级数学吴老师让我记忆犹新，别看我的吴老师长得一幅憨厚相，他可是深藏不露，既“狡猾”又幽默着呢！记得刚入四年级的时候，我们班的同学都坐不住板凳，只要吴老师在黑板上写数学题，我们就会开小差，做小动作。
有一次，我们又不专心上课，正在黑板上写字的吴老师突然转过头来笑眯眯地说：“你们知道人长了几只眼吗？”“两只！”我们异口同声地回答道。
吴老师双手环抱胸前，伸出一个手指头摇晃地说：“NO，NO……我跟别人不一样，我长了四只眼！”我们大吃一惊，好奇地问：“老师！您的另外两只眼在哪呢？”老师了摸了摸后脑勺说道：“这呢！在这里。
师恩难忘作文100字
师恩难忘作文100字•相关推荐师恩难忘作文100字（通用26篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的师恩难忘作文100字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
师恩难忘作文100字篇1教师节快到了，每天看着老师忙碌的身影，慈祥的笑脸，孜孜不倦的教诲，我就想趁着这个机会做张贺卡送给老师，以表达我对老师的感恩之情。
我如何做贺卡呢？我想了想，忽然一个主意像一阵清风飘进我的脑袋里，我立即打开电脑搜索了一些教师节的贺卡选出一个精美的贺卡作参考。
于是我开始准备材料了，我收拾好了桌面，就拿出了铅笔、彩笔、剪刀、胶水等材料。
我先将一张大卡纸对折，在封面的上端写上祝老师节日快乐，然后再它的下面剪出一个树叶蜡烛的形状，接着我又在封面上做了些装饰。
我又在内页里画了两幅简单的画，并装饰一番，最后写了祝福语。
看着自己亲手制作的贺卡，心里有说不出的高兴，愿这小小的贺卡能传达我对老师的敬意，和最真挚的祝福。
此刻只想让千言万语汇成一句话，那就是：“祝您教师节快乐！”师恩难忘作文100字篇2读书十几载，恩师甚多，深深浅浅记忆中，散发着浓醇的芬芳，飘逸着淡雅的清香，洒满了青涩的岁月；一段段如歌的往事，一脉脉师生的情谊，陪伴着十多年的寒窗历程。
老师，始终是求学生涯中那盏明亮的灯，指明着道路，温暖着心底，让人终身难忘。
老师，您以母亲般的慈爱，包容着一颗颗青春驿动的心，温暖着、激励着；您以渊博的知识，润泽着一颗颗求知若渴的心灵，指引着、激进着；您以智慧的源泉，打开一扇扇通向世界的窗户，谈鱼跃、论鸟飞。
只因有了老师您的关爱，才有毕业离校时，万般不舍纷洒的泪滴；只因有了老师您无微的牵挂，才有每逢假期，马不停蹄驱车几小时看望您的学生；只因有了老师您不懈的教导，才有满天下想您念您敬您的桃李……岁月易逝，真情难泯，无论近处，亦或天涯，师恩如山，镌刻心底。
师恩难忘作文
师恩难忘作文师恩难忘作文通用10篇在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的师恩难忘作文，欢迎大家分享。
师恩难忘作文1光阴似箭，日月如梭，一晃眼六年快过去了，老师，在您的谆谆教导下，我由一个不懂事的小女孩，成长成了一个活泼开朗、坚强自信的阳光女孩。
在和您朝夕相处的日子里，您的声音常响在我的耳边；您的身影常浮现在我的眼前，您的教诲常驻我心田。
您的每一个关切的眼神，都成了鼓励我前进的动力。
以前虽然我胆子小，上课不喜欢积极地举手发言，但是我的学习却一直不错。
您就有意的锻炼，培养我的胆量。
五年级时，您让我当班长，我知道既然担当了这个班长的职务，就一定得把它做好。
这也逼迫我不得不与同学们打交道，与不认识的老师说话。
渐渐的，我的性格变的开朗起来，管理能力、说话能力、组织能力，各方面都有了长足的进步，朋友也越来越多，心境也越来越宽广了。
这些进步，我都要感谢您给我的关心和锻炼的机会。
是您在我幼小的心灵里点燃了希望的火花；是您给了我打开知识宝库的钥匙：是您教会了我在知识的海洋里遨游的本领……在课上，您决不允许任何人说话，不允许大家在下面传纸条，做小动作，在大多数同学看来，这是理所当然的，而那些少数调皮分子，使出浑身解数，拿出“绝招”，全然不顾您的要求，把您的话当作耳边风。
当看到您生气离开的身影，我们都会感到一阵愧疚。
当时的我们，多么后悔呀！您总是为我们营造一个轻松的课堂气氛，让我们能把答案更准确、更清楚的表达出来。
每当我们的学习有了一点点进步，每当我们更加懂事，更加听话时，您脸上绽放着笑，我知道这是幸福u.的笑，是甜蜜的笑。
您的笑，是疲惫的小舟最好的避风港湾。
您每天都不辞劳累地为我们仔细批改一摞摞的作业，每一个错字，每一个符号，哪怕是一个细微的笔画，在您的“火眼金睛”下都能把错的找出来，这让同学们刮目相看，佩服不已。
师恩难忘作文400字（精选21篇）
师恩难忘作文400字师恩难忘作文400字（精选21篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的师恩难忘作文400字，仅供参考，大家一起来看看吧。
师恩难忘作文400字篇1老师，两个多么神圣的字眼啊！人们常常用动听的语句来赞美老师，但我觉得无论用多么好听的语言也表达不尽老师无私奉献的伟大精神，我觉得只有用最朴实、发自于我内心的话语才能描绘您对我关怀至深的情思。
我的班主任—胡老师，她教了我们三年多，一直以来，她为我们付出了不少心血，教会了我们知识，给我们讲做人的道理，呕心沥血地付出从来都不求丝毫回报，只为了我们能健康快乐地成长。
还记得是一年级的时候，我握笔的姿势总是不对，这个毛病在我上幼儿园的时候就已经有了，许多老师都置之不理，只是教了我后，我仍不改，所以他们早就没了耐心。
而您，一次又一次伏下身子，手把手地教我握笔的姿势。
可我每次都不习惯，最后趁您一走，又变成了老样子。
可您还是没有放弃我。
渐渐地，我的握笔姿势有了很大进步。
现在我已经是四年级的学生了，偶尔还是有点控制不住把笔握错，但只要你发现总会帮我纠正。
老师，我一定会努力让“偶尔”变成“从不，”因为我清楚地意识到要是我又把笔握错，我就太对不起您了。
老师，您就像那灯塔照亮了我前进的路！老师，您对我的关爱我终生难忘。
老师，谢谢您！师恩难忘作文400字篇2我的老师长得胖胖的，和睦可亲，有一头乌黑的头发和一双星星一般的双眼，令老师显得格外美丽，可爱。
我和老师的往事像一颗颗星星挂在我内心的夜空，每颗星星都指导我走向正确而美好的人生道路，而令我印象最深刻是三年级的那天，我参加越野赛，比赛前，我看到老师的眼神里满是对我们的鼓励，我心想：我一定要拿到名次！“碰”的一声，发令枪绽放出一朵蓝色的火花，我立刻冲了出去，在那一瞬间，我看见老师的眼神仿佛在说：“加油！加油！你们能行！”我浑身都充满了力量向前冲去……那天太阳火辣辣的，一棵棵树从我眼前掠过，跑完第一圈，我的衣服就湿了，第二圈，我已经筋疲力尽了，第三圈，我已经没有力气抬脚了，这时，我听到老师在旁边的声音：“加油！加油！”，我一下子又有了力量，奋力向终点冲去，啊！我得了第三名，在老师的鼓励下，我终于拿到了名次！经过这次比赛使我懂得了，不管结果如何，只有坚持下去才会有胜利。
跟田老师学习讲故事——师恩难忘课后作业设计
跟田老师学习讲故事——《师恩难忘》课后作业设计苏教版第九册第一课《师恩难忘》当中给我们留下印象最深的是田老师讲故事。
田老师把一首小诗改编成小故事，让孩子们在学习语文中感受到了语文的魅力。
师恩难忘（节选）描红纸上是一首小诗：一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
田老师给一年级上课了。
他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后，编出一段故事，娓娓动听地讲起来。
我还记得故事的大意是这样的：一个小孩子，牵着妈妈的衣襟儿去姥姥家，一口气走了二三里地。
路过一个小村子，只有四五户人家，正在做午饭，家家冒炊烟。
娘儿俩走累了，看见路边有六七座亭子，就走进一座亭子里去歇歇脚。
亭子外边，花开得很茂盛，小孩子伸出小手指念叨着：“……八枝，九枝，十枝。
”他越看越喜欢，想折下一枝来。
妈妈拦住了他，说：“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就看不到花儿了。
”后来，这儿的花越开越多，数也数不过来，变成了一座大花园。
我听得入了迷，恍如身临其境。
田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆，直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。
那时候的语文叫国语。
田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。
我在田老师那里学习四年，听了上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我。
从小到大，同学们听的故事数也数不清，讲的故事大概也有成百上千个。
从这篇课文中，领略了田老师讲故事的魅力，你能也像他一样，做到娓娓动听，做到引人入胜，让听故事的人“入了迷，恍如身临其境”吗？苏教版第九册第一课《师恩难忘》当中给我们留下印象最深的是田老师讲故事。
田老师把一首小诗改编成小故事，让孩子们在学习语文中感受到了语文的魅力。
师恩难忘（节选）描红纸上是一首小诗：一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
田老师给一年级上课了。
他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后，编出一段故事，娓娓动听地讲起来。
我还记得故事的大意是这样的：一个小孩子，牵着妈妈的衣襟儿去姥姥家，一口气走了二三里地。
六年级师恩难忘500字作文优秀
六年级师恩难忘500字作文优秀“春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”师恩让我们无以回报，永记于心，以下是小编为大家整理的师恩难忘作文，让我们一起来看看吧!师恩难忘作文一：她，让我明白了生活中的许多道理;她，让我鼓气了面对困难的勇气;她用甜美的嗓音，为我打开知识殿堂的大门……她就是我们五年级时的英语老师——徐芳。
徐老师整天笑眯眯的，一点都没有老师的架子，像一个邻家大姐姐一样，同学们都很喜欢她。
由于她对同学们一视同仁，办事公道，所以也很敬重她。
记得有一次班里两个同学不知怎的吵起架来，成绩一向优秀的高奕威和后进生沈勇争得面红耳赤，高奕威仗着有附和者助威，冷不丁向沈勇发起了攻击，结果两个人都“挂了彩”。
徐老师得知这一情况匆匆赶来，同学们你一言我一语抢先帮着高奕威说话，但徐老师明察秋毫问清原委，知道是成绩名列前茅的高奕威错了，老师毫不留情当场狠狠地批评教育了高奕威，同时她也不忘去安抚教育了沈勇一番，这令那些趋炎附势的同学内心颇感震动，也令同学们对徐老师多了一份敬佩之情。
记得还有一次，我为了给新老师留下一个好印象，所以开学第一次英语检测我获得了满分，心理不由得沾沾自喜。
接下来的第二次检测内容要容易得多，可我却连错了两道题，有好多同学都得了满分。
老师发现后，特地把我约到了校园小径，跟我一起散步聊天。
“秦佳仪，最近你成绩有点下降，是怎么搞的呀?”老师柔声问道。
“因为……因为我……有点得意了。
”我低下头，轻轻地说道。
“那你下次还会不会这样得意啊?”老师笑着点了一个我的鼻子。
“下次我一定不会了。
”“对呀，这样才对嘛。
”老师摸了摸我的头，“继续加油，时候不早了，回去上课吧。
”“嗯，老师再见。
”说完，我便走了，心想：这位老师真好!从那以后，我再也不敢有自满情绪了。
徐老师，一年的时间虽然短暂，但你给我留下了许多美好的回忆。
感谢您，敬爱的徐老师!师恩难忘作文二：在我以前的记忆中，说起教过我的老师，那可就多了。
但是，让我记忆深刻的一位老师还是在三年级教过我的班主任，郦老师。
《师恩难忘》教案设计方案
《师恩难忘》教案设计方案教学目标：1、通过朗读，自学生字词，并结合课文理解生字词。
2、能正确、流利地朗读课文。
3、通读课文，整体感知大意，感知理清课文脉络。
教学重点：自读自画，再读解疑。
教学过程：一、谈话激趣，设境导入1、同学们，在这么多年的学习生活中，你一定遇到过几位好老师，他们一定给你留下了深刻的印象。
回忆一下，他（她）为什么会让你难忘？2、指名作答。
3、揭题：下面，我们大家一起听一听著名作家刘绍棠对儿时老师的回忆。
板书课文标题。
二、初读课文，自读自画1、抽读生字，纠正读音。
2、出示阅读要求，指导认真自读（1）阅读要求（书本第4页金钥匙）“阅读时，在有问题的地方做记号，比如画问号后直线。
”（2）指名读要求，学生自由读文，教师巡视点拨。
三、再读课文，引导解决粗浅问题1、指名分节读课文。
2、全班交流：提出自读时疑难疑问之处。
3、针对学生问题，教师分类梳理。
（1）学生能够自己解答的，组织学生互帮互学，当堂解决。
（2）疑难问题归类后示与黑板，结合下文学习时相机解决。
四、细读课文，深入学习重点部分1、师导：课文题为“师恩难忘”，根据刚才读文学文你认为文章重点写什么内容？（老师对我的帮助教育，对我产生了积极影响。
）2、画出相应段落。
（4—9）段3、轻声读4—9段。
4、汇报交流：在田老师门下受业四年，哪三件事给我印象最深？事件1：学兄带学弟描红摹纸。
事件2：田老师讲山村故事。
事件3：田老师故事让我入迷，使我开窍。
5、根据学生汇报的3件事，展开学习，深入体会。
事件1：学兄带学弟描红摹纸。
课堂交流：田老师为什么这样安排，从中说明了什么？指导读相应的句子。
事件2：田老师讲山村故事。
指名读相应的句子：“田老师给一年级……变成了一座大花园。
”说说老师是怎样教这首诗的？事隔多年，我依然把这件事记得这么清楚，你从中体会到什么？事件3：田老师故事让我入迷，使我开窍。
指导朗读入迷的句子。
在田老师门下受业了四年听了上千个引人入胜的故事，为什么说这让我开了窍？用感恩的心齐读8、9自然段，感受师恩。
师恩难忘作文600字-1
师恩难忘作文600字【篇一：师恩难忘作文600字】一副慈善的面庞, 教给我们知识与坚强；一双勤奋的双手, 书写善良与安详；一个不屈不抗的灵魂, 谱写关爱与高尚。
老师谢谢您, 为我们指明方向。
老师您有“春蚕到死丝方尽, 蜡炬成灰泪始干。
”的付出；您有“黑发积霜织日月, 粉笔无言写春秋。
”的时间；您更有“学而不厌, 诲人不倦。
”的精神。
老师您在三尺讲台上默默耕耘, 您不说劳累, 也不吐怨言, 每当您累的时候, 您总会望一望我们, 露出舒心的微笑, 在您的内心深处最大的快乐就是我们的健康成长。
当我们冲撞您时, 当我们犯错误时, 您那柔和的性格总会先静静地和我们谈话, 用心灵和我们沟通, 您用您那炽热的心融化我们内心的寒霜。
在课上, 我们是师生, 您用您的知识滋润我们求知的裂霜；在课下, 我们是朋友, 您用您安稳的声音与我们畅谈理想；在放学, 我们是伙伴, 您用您灵巧的双手与我们游戏在童年。
当然, 就算您的性格在柔和, 就算您的性格在坚忍, 您也有生气的时候, 您也有哭泣的时候。
在您生气, 您也不乏往日的气质, 您永远不会像泼妇骂街那样, 您生气时只会坐在班级静静地望着窗外, 静静地。
而您哭泣时, 眼圈总是红红的, 一边哭泣一边望着我们, 我们会送上安慰的话和贴心的纸巾, 尽管, 我们不知道您哭的原因。
但您, 还是一如既往的安静。
老师, 您是春蚕, 用自己一生谱写高歌；老师, 您是园丁, 用自己的双手改变人生；老师, 您是蜜蜂, 用自己一世铸就幸福；老师, 您是火炬, 用自己的生命照亮人生！师恩难忘, 难忘师恩, 师生情谊地久天长。
老师您的恩德, 我们记在心上, 师恩, 师情, 师容颜, 我们千金不卖的信念！【篇二：师恩难忘作文600字】俗话说：“一日为师, 终身为父。
”古人为求师“尝趋百里外”。
可见老师对我们多么重要。
从刚踏入校门到现在我已经过了九个年头的学校生活, 遇到了很多老师, 但从没和一个老师红过脸, 因为我知道师爱的伟大, 我知道师恩、师情无以为报。
最美老师七年级作文600字
最美老师七年级作文600字一个好的老师可以教好的学生，老师就是学生的榜样，时间长了，学生们的身上或许会有老师的身影，我们认为老师这个职业是神圣的，不容侵犯的。
老师们用他们的知识教会了我们许多的道理。
下面是小编为大家整理的关于最美老师七年级作文600字，希望对你有所帮助!最美老师七年级作文600字1从幼儿园到现在，教过我课的老师真不少，但对我印象最深的，就数茹老师了。
茹老师既不是语文老师，也不是数学老师，而是体育老师。
四五年级时代过我们，大家都很喜欢他。
上次，老师说：“这次语文卷子是一个体育老师改的。
”我们班顿时异口同声地说：“是不是茹老师?”可见我们对茹老师的记忆有多深。
茹老师皮肤较黑，个子较高，偏瘦身材，眼睛很大，说话很幽默风趣，体育课还会和我们玩，我们也喜欢和如老师一起玩。
有一次，我和姐姐有幸被选入区上比赛，原本以为训练很难，可是茹老师对我们并没有统一的要求。
老师对我们说：“严格要求对我们大家来说都是被动的，如果你们跳够10个，老师就给你们买棒棒糖吃。
如果没有达到这一要求，老师也不强迫你。
”在比赛中，我们见到一个清姜的女老师，按说同学们已经跳得很快了，但她还是在一旁训斥他们。
再想想我们的茹老师，真的感觉很好。
比赛地点在石鼓小学，中午不能回家，茹老师给我们买了黄焖鸡盖浇饭，一人外加一罐饮料，别的小学的同学都很羡慕我们。
最难忘的一次就是在训练跳绳中，我不小心蹭破了手，茹老师连忙跑到药店买来创可贴，现在每每看到那条伤疤，就会想起茹老师来。
茹老师教龄较长，但是他把教过的学生都能记下来，有的初中生或高中生只要见到茹老师都会亲切地给他打招呼。
茹老师就像一块磁铁，走到哪儿，哪里就有几个同学围着他。
茹老师，谢谢您，谢谢您对我们的关心，谢谢您带给我们欢笑，我们会永远记住您!最美老师七年级作文600字2老师，有人把您比作园丁，把您比作露珠，把您比作阳光……可对于我来说，您是位平凡而又伟大的人。
平凡的是您的职业，伟大的是您的人格。
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1 师恩难忘
班级_____________ 姓名____________ 学号___________ 成绩___________
一、选择题
1. 下列词语中读音或字形正确的一项是（）
A 正．（zhēng）月
B 拐仗
C 教诲．(huǐ)之恩
D 终身难忘
2. 下列词语中带点字意思错误的一项是（）
A 身临．（到达）其境
B 引人入胜．（优美的境界）
C 百年树．（种植）人 D歇．（休息）脚
3.下面诗句不适合用来赞美老师的一项是（）
A 谁言寸草心，报得三春晖？
B 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
C 随风潜入夜，润物细无声
4.下列句子运用比喻手法的一项是（）
A 这儿的花越开越多，数也数不过来，变成了一座大花园。
B 我听得入了迷，仿佛身临其境。
C 我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地行礼。
D 这些故事有如春雨点点，滋润着我。
5.下列说法错误的一项是（）
A 文课的作者6周岁时去了小学读书。
B 刘老师是作者的国语老师。
C 本课的作者是刘绍棠，原题《老师领进门》。
D 作者上课时发呆是因为田老师的故事太吸引人了。
二、修改病句
1.我随手把作业本郑重地交给了刘老师。
2. 老师表扬了班里的全体同学和李小明同学。
三、诗句积累
1.____________________，村庄儿女各当家。
2.儿童相见不相识，_____________________。
3.梅子金黄杏子肥，____________________。
4.______________ ，复照青苔上。
四、阅读练习
学校为了丰富同学们的课余生活，组织了很多个课外兴趣小组。
刚上三年级的小明也
想参加一个兴趣小组，但是他只有周五下午有时间。
根据下面的课外小组活动时间，你认
A 围棋小组 B游泳小组 C足球小组 D科技小组
2.为什么小明不能参加其他兴趣小组呢？请简要说明原因。
不能参加________________，是因为____________________________________________________。
因为__________________________________________，所以不能参加_______________________。
小明不能参加_____________的原因是：_________________________________________________。