四年级英语下第1课时教案
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（一）入学教育
1.师生问好，打招呼
2.温故知新
have lunch同桌进行简单句型问答
3.课前热身
1）教师通过PartAWarming-up部分中的第一个活动，
以TPR肢体动作和语言导入本课主题house，如：
T:Hello,everyone, look, I am a bird. I live in the trees.
room中oo读长音
2.教学课件
教
学
后
记
查阅
课 时 教 案
课题
Unit1 PartA
主备课人
Miss Shao
授课人
第1课时
学
习
目
标
知识
百度文库目标
能力
目标
学习有关住所的单词及词汇.
情感
目标
通过谈论有关住所的单词，培养学生热爱家庭的情感
教学重点
教学难点
通过学习，能够用英语表达住所
教学方法
合作探究情景教学合作互助法
教具、学具
单词卡
教学过程
二次备课
I. Leading In
2.比一比，看谁读的又对又好。
3.练习词汇若干遍
作
业
设
计
Let’s learn.单词
练写单词数遍
板
书
设
计
.Unit 1Our new house
house, study, bedroom, kitchen,
living room, dining room.
资
料
搜
集
1.教师教学用书
house和horse的读音
说出living room.Iwathc TV in theliving room.
4.教师做have lunch.的动作并提问:
Ihave lunch in the room.Where am I?引导学生
说出dining room. Ihave lunch in the dining room
（三）、巩固活动
2)引导学生完成PartAWarming-up部分中的活引入新授
（二）、新课导入
living room,dining room.，并在四线三格中书写。
2、承接导入活动，师生拼读、拼写单词house，room.
3、教师做wathc TV.的动作并提问:
Iwathc TV in the room.Where am I?引导学生
I live in the，trees.I am a butterfly, and I live in
课 时 教 案
教学过程
二次备课
The flowers.I am a fish, and I live in the
water. Everyone has a home.What about you?
1.师生问好，打招呼
2.温故知新
have lunch同桌进行简单句型问答
3.课前热身
1）教师通过PartAWarming-up部分中的第一个活动，
以TPR肢体动作和语言导入本课主题house，如：
T:Hello,everyone, look, I am a bird. I live in the trees.
room中oo读长音
2.教学课件
教
学
后
记
查阅
课 时 教 案
课题
Unit1 PartA
主备课人
Miss Shao
授课人
第1课时
学
习
目
标
知识
百度文库目标
能力
目标
学习有关住所的单词及词汇.
情感
目标
通过谈论有关住所的单词，培养学生热爱家庭的情感
教学重点
教学难点
通过学习，能够用英语表达住所
教学方法
合作探究情景教学合作互助法
教具、学具
单词卡
教学过程
二次备课
I. Leading In
2.比一比，看谁读的又对又好。
3.练习词汇若干遍
作
业
设
计
Let’s learn.单词
练写单词数遍
板
书
设
计
.Unit 1Our new house
house, study, bedroom, kitchen,
living room, dining room.
资
料
搜
集
1.教师教学用书
house和horse的读音
说出living room.Iwathc TV in theliving room.
4.教师做have lunch.的动作并提问:
Ihave lunch in the room.Where am I?引导学生
说出dining room. Ihave lunch in the dining room
（三）、巩固活动
2)引导学生完成PartAWarming-up部分中的活引入新授
（二）、新课导入
living room,dining room.，并在四线三格中书写。
2、承接导入活动，师生拼读、拼写单词house，room.
3、教师做wathc TV.的动作并提问:
Iwathc TV in the room.Where am I?引导学生
I live in the，trees.I am a butterfly, and I live in
课 时 教 案
教学过程
二次备课
The flowers.I am a fish, and I live in the
water. Everyone has a home.What about you?