人教版八上美术第三单元-第1课 诗书画印的完美结合(共46张PPT)
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人教版美术八上第三单元第1课《诗书画印的完美结合》
游戏体验
小组进行合作、讨 论，分别为画题诗。
题款、印章知识：
中国画的题款常见的有横题、直题、多题、随 形题、穿插题、满题等。题款的形式多样，有长款、 短款、穷款、双款等。 印章一般分为姓名章、斋馆章、闲章三种。
横题
直 题
多题
随形题
பைடு நூலகம்
满 题
穿 插 题
双 款
长款
穷款
短 款
课堂小结
诗词、绘画、书法、篆刻的完美结合， 是中国画独特的艺术表现，源于作者对自 然和生命的感悟，对天地大美诗意的理解。
《不倒翁》幽默风趣，含意深刻，借京剧 中的丑角形象，把唯利是图、奉上欺下的 封建官僚揭露得淋漓尽致。画上的诗书题 款，起到画龙点睛的作用，印章的运用， 使画面更加完整。
图片赏析：朱耷 《荷花水鸟图》。 讨论：从诗书画印 结合的角度进行作品评价。
这件作品让人较难猜透作者的 心思或想表达的意图。虽然没 有诗款，但我们从画面和历史 背景看到了作者的意图：画家 借花鸟题材表达自己对失去祖 国山河的无奈和无声的抗议。
人教版八年级上册第三单元第1课
中国画与西方绘画的区别？
材料不同： 油画：画布、油画颜料、油画笔。 国画：宣纸、国画颜料、墨、毛笔。 技法不同： 油画：焦点透视法。 国画：散点透视法。 画面不同： 油画：只有绘画。 国画：画面有诗书画印四个元素。
诗书画印的结合，是中国画特有的表现形式。
图片赏析：齐白石的《不倒翁》。 思考：诗、书、画、印在作品中起到什么作用？
第三单元第一课《诗书画印的完美结合》课件 2023—2024学年人教版初中美术八年级上册
对比一下西方油画和中国画的不同
材料、画面、技法
▲莫奈《日出.印象》
▲吴守明 《华山日出》
·材料 ·技法 ·画面
油画：画布、油画颜料、油画笔。 国画：宣纸、国画颜料、墨、毛笔。
油画：焦点透视法 国画：散点透视
油画：只有绘画 国画：几乎每一幅画都有诗、书、画、 印四个元素
西方绘画更注重客观事 物的逼真再现，中国画 则是更注重物象内在精 神和作者主观情感的表 达，追求一种“妙在似 与不似之间”的感觉。
常用的用笔方法
中锋 侧锋
逆锋
墨分五色：焦、浓、重、淡、清
用墨：调墨作画，由于加 水的多少，有“墨分五色” 之说，即焦、浓、重、淡、 清五个色阶，用以表现物 象质地和相互关系。
墨法：将不同的墨色组合 起来的方法就是墨法。
笔墨不是指作为工具的笔 和墨，是中国画的传统用 语，主要指画家通过用笔 和用墨所表达的一种境界。
用全笔蘸取淡墨，然后再用笔尖儿 蘸取一点重墨，这时重墨会自然往 上与淡墨融合。侧锋用笔，重墨和 淡墨会形成均匀的渐变过渡，这样 画出的色块深浅过渡非常均匀，这 就是泼墨法。
中国画分类
题款的类型 中国画的题款常见的有横题、直题、多题、随形题、穿插题、满题等。题 款的长短与字数的多少，应符合构图及主题的需要。文字内容随画面的需 要可长可短，但是必须与画面有内在联系，能让欣赏者依此感悟。
▲鉴古堂（篆刻）［清代］ 边寿民
▲与古为新（篆刻）［近代］ 吴昌硕
思考一：常见题款类型，以下作品题款类型是什么？ 思考二：印章在书画作品中的作用？
印章在书画作品中的作用：
(1) 书画的所有权。 (2) 能补充章法构图，完善构图的作用。 (3) 点缀画面的作用，活跃画面氛。 (4) 在书画作品补充作品内容。
人教版八年级上册美术3-1《诗书画印的完美结合》PPT下载
收藏鉴赏印
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疑 是 银 河 落 九
名号章
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斋 堂 章
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《竹石图》 郑燮
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乌纱白扇俨然官， 不倒原来泥半团。 将汝忽然来打破， 通身何处有心肝？
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《不倒翁》 齐白石
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元素。
中国画《日出》
何谓“中国画”？
中国画是中国传统民族绘画的统称，也称国 画或水墨画。它是以墨为主要颜料，以水为 调和剂，以毛笔为主要工具，以宣纸和绢帛 为载体的具有民族特色的特有画种。中国画 是建立在艺术想象基础上的一种艺术创造， 通过虚实相生、书印结合，进行意象造型， 美学追求，从而展示了中国画独特的艺术境 界。
中国绘画史上许多著名的诗人都占有一席之地 ，而王维便是其中之一。王维不仅诗写的清新自然 ，被称作田园诗人，而且在绘画方面也开创了水墨 山水的先河，他的画是“诗中有画，画中有诗”， 而在其流传下来的不多的作品中，《江干雪霁图》 《雪溪图》可说是他的代表作之一。 苏轼赞誉其“味摩诘之诗，诗中有画，观摩诘之画， 画中有诗。”
《第三单元 笔墨丹青第1课 诗书画印的完美结合》初中美术人教版八年级上册ppt课件
6
诗与画结合是中国画的一个 主要特征，画家通过两者的有机 结合，赋予笔墨新的意韵和生命 力，并给观众以画外的余想与回 味。
7
二 “托物言志”
8
“
梅花见雪更精神”这即是画 家对梅花的赞叹，更是画家自己 洁身自好，历劫磨难而不折腰的 自我写照。
9
10
11
12
13
14
15
• “梅、兰、竹、菊”古称“四君子”， 画家们借这些花草的自然特性在画面 上寄寓自己丰富的情感，例如“虚心 经节”、“傲霜斗雪”、“香远益 清”……等等。使画中有我，我即是 画，借物以喻人，托物以言志。
16
17
18
19
• 中国画以其独特的笔墨技法与表现 方法屹立于世界艺术之林，它笔墨 表现丰富而有意韵，画中境界内涵 深厚而悠远，千百年来为人们所传 颂和欣赏。
20
中国画
.;
1
每个辉煌的人类文明，都会在历史上留下它的印痕，这 些印痕或深或浅，却总让后来者遐想。中国画正是中国文明 史中一抹独特的印痕！2一 画意诗情3 Nhomakorabea4
• 百卉开尽菊始黄， 木叶尽脱松犹苍。 天生品格高人伴， 千古陶篱杜草堂。
5
读了以上诗与画，你有什么感受？
• 1、诗中体现了怎样的画意？ 2、画中描绘了怎样的诗意？
诗与画结合是中国画的一个 主要特征，画家通过两者的有机 结合，赋予笔墨新的意韵和生命 力，并给观众以画外的余想与回 味。
7
二 “托物言志”
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“
梅花见雪更精神”这即是画 家对梅花的赞叹，更是画家自己 洁身自好，历劫磨难而不折腰的 自我写照。
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• “梅、兰、竹、菊”古称“四君子”， 画家们借这些花草的自然特性在画面 上寄寓自己丰富的情感，例如“虚心 经节”、“傲霜斗雪”、“香远益 清”……等等。使画中有我，我即是 画，借物以喻人，托物以言志。
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• 中国画以其独特的笔墨技法与表现 方法屹立于世界艺术之林，它笔墨 表现丰富而有意韵，画中境界内涵 深厚而悠远，千百年来为人们所传 颂和欣赏。
20
中国画
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1
每个辉煌的人类文明，都会在历史上留下它的印痕，这 些印痕或深或浅，却总让后来者遐想。中国画正是中国文明 史中一抹独特的印痕！2一 画意诗情3 Nhomakorabea4
• 百卉开尽菊始黄， 木叶尽脱松犹苍。 天生品格高人伴， 千古陶篱杜草堂。
5
读了以上诗与画，你有什么感受？
• 1、诗中体现了怎样的画意？ 2、画中描绘了怎样的诗意？
人教版八上美术第三单元-第1课诗书画印的完美结合(共46张PPT)
题款的类型： 1、横题
题款的类型
题款的类型：
2
直 题
题款的类型：
随
3、形
题
题款的类型： 4、满题
题款的类型：
5
多 题
题款的类型：
6 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
《二羊图》 元代 赵孟頫 《不倒翁》幽默风趣，含义深刻，借京剧中的丑角形象，把唯利是图、奉上欺下、卖国求荣的汉奸形象揭露得淋漓尽致
书与画的结合
书画的结合包含有两层意思： （1）是画家本人就擅长书法，是个书法家，由于书 画同源，作画时便自觉不自觉地以书入画了，这既能 显示画家的细致，又能表现书法家的飘逸。
（2）是以书写款或题字在画面上，与画面形象协调 搭配。这样书入了画。就成为了画中必不可少的一部 分，构成中国画的另一种形式美。
三、印与画的结合
边款
印钮 印面
阴刻
阳刻
姓 名 章
作 家 的 名 字
斋 堂 章
表 示 画 家 的 住 处 或 者 画 室
闲章
内容随意 的章大都 是刻一句 成语格言 之类的， 闲章五花 八门，是 最有个性 的章。
三、印与画的结合 ► 印章在书画作品中的作用：
(1) 书画的所有权。 (2) 能补充章法构图，完善构图的作用 （3）点缀画面的作用。活跃画面气氛。 （4）在书画作品补充作品内容。
第三单元 笔墨丹青
第1课 诗书画印的完美结合
导学：
• 俗语说，“书画同源”，在绘画中融入书 法的笔意古已有之。诗书画印的完美结合 是中国画区别与西方绘画的典型特征。本 课我们将从绘画与诗词、书法、篆刻之间 的密切联系，初步了解中国画的艺术。
问：什么是中国画呢？
中国画,简称国画,是中华民族 的传统艺术,使用中国特有的毛笔、 墨和颜料，在宣纸或绢上作画得之 的绘画作品。其最显著的特点就是 将诗、书、画、印的完美结合。讲 究的是一种笔墨情趣。追求形象的 “妙在似与不似之间”。
第三单元第1课《诗书画印的完美结合》课件 2024—2025学年人教版初中美术八年级上册
诗书画印的结合过程中，书与画的结合恐怕要早于诗 画和印画的结合，这是由于中国的书画工具相同，有 许多共同之处。所谓笔力劲健，风神顿爽，这也是从 书法中得来的。自宋元以下名画家多数是兼工书法。
书法与绘画之所以称为孪生姐妹，有下列几点原因： 1、书法很早时期就由实用工具演化而为纯粹艺术 2、书和画的构成美同于依托线势的流畅和生动 3、书和画所凭的物质材料，笔，墨，纸、绢等相同 4、书法的运笔结体，为绘画之不可缺少的准备工夫
闲章不闲
齐白石 见贤思齐
清 杨谦 寸阴可惜
清 李复出 得大吉利
清 王睿章 慎言守心
陈师曾 丹青不知老将至
齐白石 鲁班门下
清 朱用锡 中道而废君子不耻
同学们，下面我们来做一个配对小游戏，给右竖列的 闲章找到属于他们的类别
《江山雪霁图》，落的是 穷款，只盖了一个压角章。 它表现的是雪天平远景色， 房舍、人物、船篷等物都 不甚确切，但在表现雪景 上却造成了一种富有诗意 的境界，于画中屋舍边画 枯树数株，槎枒挺立，富 有雪意，正如他的诗一样， 有一种恬淡、含蓄、清幽、 空灵的境界。
自古书画同源
在绘画中融入书法的笔意古已有之。诗书画印的完 美结合是中国画区别于西方绘画的特征。 本节课我们将从绘画与诗词、书法、篆刻之间的密切 关联，了解中国画艺术。
教学目标：
1、认识中国画是通过笔墨、色彩、章法等外在形式 语言来表达作者的思想感情。 2、认识中国画将绘画、书法、诗词、篆刻等进行有 机结合，形成其独特的形式美感。 3、运用中国画的形式，加深对中国画的整体认识和 理解，提高审美感知力。
小结：诗、书、画、印的完美结合是中国画 的最高境界。一幅传统的中国画，诗书画印 这四个方面相得益彰，有机的结合起来，表 现才更完整，更有特色。诗书画印的结合， 把几种艺术融为一体，相互辉映，既能丰富 画面内容，又能扩大画面境界，给人以更多 的审美享受。这是中国画区别于西洋绘画的 特色。
诗书画印的完美结合 课件 人教版美术八年级上册
诗书画印的完美结合课件人教版美术八年级上册在中国传统文化中，诗书画印一直是不可分割的一体，被誉为“四艺”。
当我们翻开有关中国古代文化的书籍时，总能看到这些艺术形式的相互交织，互相影响的痕迹。
这种相互影响和交流在文学、绘画、书法、印章等方面都得到了完美的体现。
一、诗画相思文人雅士在古代中国的文化中占有相当重要的地位，他们对于诗、书、画的追求和研究可谓是全力以赴。
而他们之中很多人也以画作为自己的表现方式，甚至更多的是将诗和画结合在了一起。
比如，唐代大诗人白居易就喜欢将自己的诗歌配以自己的画作，或者与友人合作，将彼此的诗画结合，形成一种更为稳定的文化传统。
对于诗画相思，人教版美术八年级上册给出了一个很好的例子——张显子的《秋山听雁图》。
这幅作品的主人公正是唐代文学家李白，画中描绘了他在山间听雁的场景。
而诗人本人则在作品右侧的位置留下了两句诗，和画面相得益彰，为观众献上了一份不可多得的审美体验。
二、书画奇妙书法作为中国传统文化的一部分，和绘画的联系密不可分。
而这种联系更多的表现在传统的绘画作品中。
在中国绘画中，经常可以看到诸如“题名”、“跋”等字样，这些都是说明绘画作品的文字说明，有时也会加上日期、地点等信息。
此外，书画在表现视觉艺术方面也有很多类似之处，两者在表现线条、笔墨、色彩等方面都有相似的技艺和技法。
例如傅抱石的山水画作品即可看到他对于线条和笔墨的完美把握，也融入了他的书法风格，展现出了独特的美感。
三、画印相知中国传统印章文化十分重视印材、印工和印文。
印章不仅是印信，而且是礼俗，承载了个人品位和社会地位的象征。
印章的传统制作方式非常严格，必须经过精心设计和刻制，最终的印章方可上用。
在中国传统绘画作品中，印章的运用也非常广泛。
绘画大师们往往会在自己的作品上加盖自己的印章，这种做法既能起到作品鉴别的作用，还能在传播中成为作者身份和风格的标识。
可以说，诗书画印相互借鉴、相互渗透、相互包容，共同构成了中国传统文化多重的魅力。
(名师整理)最新人教版美术8级上册第3单元第1课《诗书画印的完美结合》精品课件
徐悲鸿：
（1895-1953
年），现
代画家、 美术教育
家
李可染：现代画家其山水
画早 年取法八大，笔致简率酣畅， 后从 齐白石习画，用笔趋于凝练。 又从
齐白石：（1864─1957），
原名纯芝，字渭青，号 兰亭。 后改名璜，字濒生，号 白石 、白石山翁，近现代中 国绘画 大师，世界文化名人。 所作鱼 虾虫蟹，天趣横生。
1、横题
2直题、
随
3、形
题
4、满题
5、多题
6、穿插题
诗画结合包含着两层意义：一是 画本身没有题款，但充满诗意，可 谓诗画意境结合；二是画上题诗书 款，诗画相配，相得益彰。诗画作 为两门艺术，各有其长短。
“画”表现事物比较直观、具体、真实， 便于领略，但它受时间和空间的限制，只 能选取瞬间静止状态。而“诗”则不同， 它可以写事物在不同时间、不同地点的发 展变化，容量比较大。
►印章的种类
1、姓名章----------作家的名字
2、斋馆章----------表示画家的住 处或者画室
3、闲 章----------内容随意的 章大都是刻一句成语格言之类的，闲 章五花八门，是最有个性的章。如
“师造化”、“行万里路”，是表示画家主张师 法自然，反对刻意临摹的。如“孺子牛”、“江 山多娇”等是表示一种奉献精神和反映时代特征
2把诗与画结合起来，可以使静止的画面活跃 起来，画面的容量膨胀起来。而诗也有了形象
的凭借，想象的依托。因此，诗与画的结合使二者 交相生辉。
刻印章的工具刻刀 座台
砂 纸
印 泥
印章在书画作品中的作 用：
(1) 书画的所有权。
(2) 能补充章法构图，完善 构图的作用
（3）点缀画面的作用。活跃 画面气氛。
八年级美术上册第三单元1诗书画印的完美结合课件3新人教版
尖子生好方法:听课时应该始终跟着老师的节奏，要善于抓住老师讲解中的关键词，构建自己的知识结构。利用老师讲课的间隙，猜想老师还会讲什么，会怎样讲， 怎样讲会更好，如果让我来讲，我会怎样讲。这种方法适合于听课容易分心的同学。
2019/5/27
精选最新中小学教学课件
16
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you!
2019/5/27
二、同步听课法
有些同学在听课的过程中常碰到这样的问题，比如老师讲到一道很难的题目时，同学们听课的思路就“卡壳“了，无法再跟上老师的思路。这时候该怎么办呢？
如果“卡壳”的内容是老师讲的某一句话或某一个具体问题，同学们应马上举手提问，争取让老师解释得在透彻些、明白些。
如果“卡壳”的内容是公式、定理、定律，而接下去就要用它去解决问题，这种情况下大家应当先承认老师给出的结论（公式或定律）并非继续听下去，先把问题记 下来，到课后再慢慢弄懂它。
为艺 术的标的，他藉“搜尽奇峰打草稿”的实践，向四王院体发起
了挑战。石涛的意义在于他的生命运动观、整体气势观、节奏韵律观、
重心比衬观和笔墨张力观，加之三教一理的高深学养，文士情怀可谓
见石涛面又见一峰。正由于石涛用极富抗争的生命之笔，开拓了自写
性灵、姿态新奇的颇具视觉刺激和意境感召的大写意形式法则，他的
水笔墨，虽有董氏正统之心，却再无实践突玻之力，“华亭”终未跳
出“吴门”窠白，中国山水画王原祁、王翚影响于董氏画理，
呈明时院体的临摹之风，把对传统士者笔墨的理解达于致极，迎合了
清庭政治文化追求，左右了后市百年格局。有清时革命的领袖是石涛。
这位前明遗逸托寄空门，以愤世刺时的精神突破窠臼，以自由、个性
隋朝 展子虔 《游春图》 现存的最早的卷轴画
唐 李昭道 明皇幸蜀图
2019/5/27
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二、同步听课法
有些同学在听课的过程中常碰到这样的问题，比如老师讲到一道很难的题目时，同学们听课的思路就“卡壳“了，无法再跟上老师的思路。这时候该怎么办呢？
如果“卡壳”的内容是老师讲的某一句话或某一个具体问题，同学们应马上举手提问，争取让老师解释得在透彻些、明白些。
如果“卡壳”的内容是公式、定理、定律，而接下去就要用它去解决问题，这种情况下大家应当先承认老师给出的结论（公式或定律）并非继续听下去，先把问题记 下来，到课后再慢慢弄懂它。
为艺 术的标的，他藉“搜尽奇峰打草稿”的实践，向四王院体发起
了挑战。石涛的意义在于他的生命运动观、整体气势观、节奏韵律观、
重心比衬观和笔墨张力观，加之三教一理的高深学养，文士情怀可谓
见石涛面又见一峰。正由于石涛用极富抗争的生命之笔，开拓了自写
性灵、姿态新奇的颇具视觉刺激和意境感召的大写意形式法则，他的
水笔墨，虽有董氏正统之心，却再无实践突玻之力，“华亭”终未跳
出“吴门”窠白，中国山水画王原祁、王翚影响于董氏画理，
呈明时院体的临摹之风，把对传统士者笔墨的理解达于致极，迎合了
清庭政治文化追求，左右了后市百年格局。有清时革命的领袖是石涛。
这位前明遗逸托寄空门，以愤世刺时的精神突破窠臼，以自由、个性
隋朝 展子虔 《游春图》 现存的最早的卷轴画
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精品——八年级上册《诗书画印的完美结合》教学课件
雪
之画，画中有诗。”绘画史
霁
称唐代王维是诗画结合的创
图 卷
始人。
》 唐
苏轼的作品因为强调“诗 画本一律， 天工与清新”而
王
被誉为 “以诗为有声画，画
维
为无声诗”。
《潇湘竹石图》北宋 苏轼
《 竹 石 图 》 清 代 郑 燮 他铁让两 时骨尔枝 留霜新老 取皮篁干 造终正无 柯有展多 亭用翎叶 。，。，
2、书与画的完美结合
（1）写款（落款）： 中国画中的以书写款又叫做“落款”，一般来说是不 可缺少的，就相当西洋画中的画者的签名，表明了这 画的所有权。题字是可以给绘画写一个题目，一行自 己想说的话，或一首诗，一段散文。
（2）题款的种类： 横题、直题、多题、随形题、穿插题、满题。 题款的长短与字数的多少，应符合构图及主题的需要。 文字内容随画面的需要可长可短，但是必须与画面有 内在联系，能让欣赏者依此感悟。
《 不 倒 翁 》 齐 白 石
乌纱白扇俨然官， 不倒原来泥半团。 将汝忽然来打破， 通身何处有心肝？
诗与画：
画是诗在某种特定环境，特定情感的特定 的简单描绘;而诗是画的补充，是画家为了让人 明白画的意图而作的文字解释。诗画是相通的， 但不是等同的.诗可以因有画意而引人入胜，画 可有诗情而更具艺术魅力.诗与画是不可互相代 替的(语言、视觉)艺术。诗与画是不能相互转 化的，不是所有的诗都能用画来表达，不是所 有的画都能归结为几句诗词。
C.画面不同
西方油画:只有绘画。 中国画:几乎每幅画都有诗、书、画、印四个元素。
思考:什么是中国画?
观看：短视频3D《山水画》
（二）“中国画”
中国画，简称国画，是中华民 族的传统艺术，使用中国特有的毛 笔、墨和颜料，在宣纸或绢上作画。 形成了融中华民族独特的文化素养、 审美意识、哲学观念为一体的完整 的艺术体系。
新人教版美术八上3第一课 诗书画印的完美结合 (共42张PPT)
9.钤印 ：將蘸好印泥的印章，对准应钤盖部位轻轻落下,用力镇压 10.印后保存：印章用过后,应用棉花擦拭乾净,收存起来备用,并小心勿使碰
欣赏：齐白石的写意花鸟
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月15日星期二2022/2/152022/2/152022/2/15 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/152022/2/152022/2/152/15/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/152022/2/15February 15, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/152022/2/152022/2/152022/2/15
日 照 香 炉 生 紫
望 庐 山 瀑 布
天尺川烟
玉堂尽掩春日闲， 中有郭熙画春山。 鸣鸠乳燕动睡起， 白波青峰非人间。
早春图 郭熙
杭州人民中学
为画题诗，为诗作画
印章的刻製程序1.设计印稿：2.印石的整平：3.上石：4.刻制与休整
執刀法 1、握刀式 2、五指执刀式 3、推刀式
5.边栏的处理 6.边款 7.边款的拓制 8.印泥的使用
中国画《日出》
诗第 书一 画课 印 的 完 美 结 合
何谓“中国画”？
中国画是中国传统民族绘画的统称，也称国 画或水墨画。它是以墨为主要颜料，以水为 调和剂，以毛笔为主要工具，以宣纸和绢帛 为载体的具有民族特色的特有画种。中国画 是建立在艺术想象基础上的一种艺术创造， 通过虚实相生、书印结合，进行意象造型， 美学追求，从而展示了中国画独特的艺术境 界。
人教版八年级美术上册《诗书画印的完美结合》课件PPT
诗书画印的完美结合
疑 是
飞 流
遥 看
日 照
望
银直瀑香庐
河下布炉山
落三挂生瀑
九千前紫布
天尺川烟
北 宋
巨
然
《
层
崖
丛
树
图 》
清
王 晖 《 秋 山 问 到 道 图 》
中 国 古 代 山 水 画
张大千《庐山图》
北 宋
元
巨 然
倪 瓒
《
《
层
六
崖
君
丛
子
树
图
图
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元
明
清
明
成
清
唐
为
寅 王
中
珲
《
山
国
《
路
秋
松
古
山
雨
点
卷云皴
皴
披麻皴
墨 法 上 ， 淡 破 浓 ， 浓 破 淡
图
《
》
六
元
君
王
子
蒙
图
》
• 中国古代山水画在空间处理上采用 以“大观小、小中见大”的手法。
《 千 里 江 山 图 卷 》
康《 斯佛 泰拉 勃富 尔德
小 屋 》 英
高远 深远 平远
《 青
元
卞 隐 居
倪 瓒图《》来自六元君
王
子
蒙
图
》
•中国古代山水画在表现山石的质感上创 造了许多行之有效的表现程式。
笔 法 上 有 很 多 皴 法
声
问
图
道
》
代 绘
图 》
画
主
流
意境
是通过有形的景物 组合，创造出一种可给 人以联想和思索的空间， 这个空间包含画家丰富 的思想情感，这种空间
疑 是
飞 流
遥 看
日 照
望
银直瀑香庐
河下布炉山
落三挂生瀑
九千前紫布
天尺川烟
北 宋
巨
然
《
层
崖
丛
树
图 》
清
王 晖 《 秋 山 问 到 道 图 》
中 国 古 代 山 水 画
张大千《庐山图》
北 宋
元
巨 然
倪 瓒
《
《
层
六
崖
君
丛
子
树
图
图
》
》
元
明
清
明
成
清
唐
为
寅 王
中
珲
《
山
国
《
路
秋
松
古
山
雨
点
卷云皴
皴
披麻皴
墨 法 上 ， 淡 破 浓 ， 浓 破 淡
图
《
》
六
元
君
王
子
蒙
图
》
• 中国古代山水画在空间处理上采用 以“大观小、小中见大”的手法。
《 千 里 江 山 图 卷 》
康《 斯佛 泰拉 勃富 尔德
小 屋 》 英
高远 深远 平远
《 青
元
卞 隐 居
倪 瓒图《》来自六元君
王
子
蒙
图
》
•中国古代山水画在表现山石的质感上创 造了许多行之有效的表现程式。
笔 法 上 有 很 多 皴 法
声
问
图
道
》
代 绘
图 》
画
主
流
意境
是通过有形的景物 组合，创造出一种可给 人以联想和思索的空间， 这个空间包含画家丰富 的思想情感，这种空间
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第三单元 笔墨丹青
第1课 诗书画印的完美结合
导学：
• 俗语说，“书画同源”，在绘画中融入书 法的笔意古已有之。诗书画印的完美结合 是中国画区别与西方绘画的典型特征。本 课我们将从绘画与诗词、书法、篆刻之间 的密切联系，初步了解中国画的艺术。
问：什么是中国画呢？
中国画,简称国画,是中华民族 的传统艺术,使用中国特有的毛笔、 墨和颜料，在宣纸或绢上作画得之 的绘画作品。其最显著的特点就是 将诗、书、画、印的完美结合。讲 究的是一种笔墨情趣。追求形象的 “妙在似与不似之间”。
作品的落款
人教版八上美术第三单元-第1课 诗书画印的完美结合(共46张PPT)
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作品的落款
李可染：现代画家其山水画早
年取法八大，笔致简率酣畅，后从 齐白石习画，用笔趋于凝练。又从 黄宾虹处学得积墨法，曾任中央美术 学院教授，中国美术家协会副主席等 职。
的基本特征和艺术特色 。
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作 品 的 落 款
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一、诗与画的结合
诗与画的结合
►王维----绘画史称唐代王维是诗画结合的 创始人。
►“以诗为有声画，画为无声诗” -------- 苏轼
疑飞遥日 望
是流看照 庐
银直瀑香 河下布炉 落三挂生
山 瀑 布
九千前紫
天尺川烟
独 钓 寒 江 雪
中 国 画 南 宋 马 远
《江雪》 唐 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
随
3、形
题
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题款的类型： 4、满题
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通过画上的题诗书款
，《人不们倒容易翁领》会幽作默者风的 趣思，想含境界义，深起刻画，龙借点京睛 剧唯、的 整 诗 了中利卖作 ， 书 画的是国用 提 画 家， 高 印 有丑图求使 了 的 很角、荣构 观 结 多形奉的图赏合方象上汉更价，面，欺奸加值体的把下形完，现文 象化揭修露养，得展淋示漓了尽中致国画
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题款的类型： 2
直 题
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题款的类型：
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三、印与画的结合 人教版八上美术第三单元-第1课 诗书画印的完美结合(共46张PPT)
边款
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印钮 印面
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题款的类型：
5
多 题
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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题款的类型：
6
穿 插 题
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二、书与画的结合
►中国画中的以书写款又叫做“落款”，一 般来说是不可缺少的，就相当西洋画中的 画者的签名，表明了这幅画的所有权。
►题字是可以绘画写一个题目，一行自己想 说的话，或一首诗，一段散文。
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斋 堂 章
表 示 画 家 的 住 处 或 者 画 室
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闲章
内容随意 的章大都 是刻一句 成语格言 之类的， 闲章五花 八门，是 最有个性 的章。
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题款的类型： 1、横题
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题款的类型
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作品的落款
齐白石：（1864─1957），
原名纯芝，字渭青，号兰亭。 后改名璜，字濒生，号白石 、白石山翁，近现代中国绘画 大师，世界文化名人。所作鱼 虾虫蟹，天趣横生。
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阴刻
阳刻
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姓 名 章
作 家 的 名 字
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书与画的结合
书画的结合包含有两层意思： （1）是画家本人就擅长书法，是个书法家，由于书 画同源，作画时便自觉不自觉地以书入画了，这既能 显示画家的细致，又能表现书法家的飘逸。
（2）是以书写款或题字在画面上，与画面形象协调 搭配。这样书入了画。就成为了画中必不可少的一部 分，构成中国画的另一种形式美。
第1课 诗书画印的完美结合
导学：
• 俗语说，“书画同源”，在绘画中融入书 法的笔意古已有之。诗书画印的完美结合 是中国画区别与西方绘画的典型特征。本 课我们将从绘画与诗词、书法、篆刻之间 的密切联系，初步了解中国画的艺术。
问：什么是中国画呢？
中国画,简称国画,是中华民族 的传统艺术,使用中国特有的毛笔、 墨和颜料，在宣纸或绢上作画得之 的绘画作品。其最显著的特点就是 将诗、书、画、印的完美结合。讲 究的是一种笔墨情趣。追求形象的 “妙在似与不似之间”。
作品的落款
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作品的落款
李可染：现代画家其山水画早
年取法八大，笔致简率酣畅，后从 齐白石习画，用笔趋于凝练。又从 黄宾虹处学得积墨法，曾任中央美术 学院教授，中国美术家协会副主席等 职。
的基本特征和艺术特色 。
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作 品 的 落 款
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一、诗与画的结合
诗与画的结合
►王维----绘画史称唐代王维是诗画结合的 创始人。
►“以诗为有声画，画为无声诗” -------- 苏轼
疑飞遥日 望
是流看照 庐
银直瀑香 河下布炉 落三挂生
山 瀑 布
九千前紫
天尺川烟
独 钓 寒 江 雪
中 国 画 南 宋 马 远
《江雪》 唐 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
随
3、形
题
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题款的类型： 4、满题
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通过画上的题诗书款
，《人不们倒容易翁领》会幽作默者风的 趣思，想含境界义，深起刻画，龙借点京睛 剧唯、的 整 诗 了中利卖作 ， 书 画的是国用 提 画 家， 高 印 有丑图求使 了 的 很角、荣构 观 结 多形奉的图赏合方象上汉更价，面，欺奸加值体的把下形完，现文 象化揭修露养，得展淋示漓了尽中致国画
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题款的类型： 2
直 题
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题款的类型：
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三、印与画的结合 人教版八上美术第三单元-第1课 诗书画印的完美结合(共46张PPT)
边款
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印钮 印面
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题款的类型：
5
多 题
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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二、书与画的结合
►中国画中的以书写款又叫做“落款”，一 般来说是不可缺少的，就相当西洋画中的 画者的签名，表明了这幅画的所有权。
►题字是可以绘画写一个题目，一行自己想 说的话，或一首诗，一段散文。
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内容随意 的章大都 是刻一句 成语格言 之类的， 闲章五花 八门，是 最有个性 的章。
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题款的类型： 1、横题
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题款的类型
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作品的落款
齐白石：（1864─1957），
原名纯芝，字渭青，号兰亭。 后改名璜，字濒生，号白石 、白石山翁，近现代中国绘画 大师，世界文化名人。所作鱼 虾虫蟹，天趣横生。
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阴刻
阳刻
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姓 名 章
作 家 的 名 字
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书与画的结合
书画的结合包含有两层意思： （1）是画家本人就擅长书法，是个书法家，由于书 画同源，作画时便自觉不自觉地以书入画了，这既能 显示画家的细致，又能表现书法家的飘逸。
（2）是以书写款或题字在画面上，与画面形象协调 搭配。这样书入了画。就成为了画中必不可少的一部 分，构成中国画的另一种形式美。