六年级下册科学素材-复习资料 教科版
教科版六年级科学下册复习资料
第一单元微小世界1、放大镜是人们常用的观察工具之一。
放大镜又叫凸透镜，特点是中间厚，边缘薄，并且透明。
放大镜的中央凸起程度越大，放大的倍数越大。
2、放大镜能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。
早在1000多年前，人们就发明了放大镜。
放大镜在我们的生活、工作、学习中被广泛使用。
3、格罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用，培根设计并制造出了能增进视力的眼镜。
4、昆虫在自然界中种类繁多，分布很广，它们有着和其他动物不同的身体构造和本领。
但大多数昆虫身体较小，需要用放大镜进行观察。
5、昆虫的触角就是它们的“鼻子”，能分辨各种气味。
6、蟋蟀的“耳朵”在足的内侧；蝇的眼睛是复眼；蝴蝶的翅膀上布满了彩色的小鳞片，这些鳞片其实是扁平的细毛。
7、蚜虫在植物的嫩枝上吸食汁液，蚜虫只有针眼般大小，肉眼很难看清，只有在10倍放大镜下才可以看清它们的肢体。
蚜虫的天敌是草蛉。
8、我们身边不仅有精彩纷呈的昆虫世界，还有一个种类繁多的物质世界。
9、像食盐、白糖、碱面、味精的颗粒一样，都有规则几何外形的固体物质叫晶体。
10、自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。
晶体形状多种多样，但都很有规则。
11、许多岩石是由矿物晶体集合而成的。
如花岗岩就由长石、云母、石英等矿物晶体组成。
12、把两个凸透镜组合起来可使物体的图像放得更大。
13、显微镜的发明拓宽了人类的观察领域，显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。
14、荷兰生物学家列文虎克发明了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜，人们用它第一次年到了血液在毛细血管里的流动。
15、显微镜的发明，是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个崭新的微观世界。
为了看到更小的物体，人们又研制出了电子显微镜和扫描隧道显微镜。
16、1663年英国科学家（罗伯特·胡克）第一个发现了（细胞）。
17、在显微镜下观察物体有一定的要求，物体必须制成（玻片标本），才能在显微镜下观察。
六年级下册科学复习资料(教科版)
第一单元1、放大镜又叫（），特点是（中间厚、边缘薄）。
2、放大镜具有（放大、聚光、成像）的特点。
3、放大镜能把物体的图像（放大），显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。
4、用放大镜观察照片，会发现照片是由许多的（彩色小点）组成。
5、用放大镜观察计算机、电视机屏幕，会发现屏幕上的图像是由（红、绿、蓝）三色小点组成。
6、放大镜被广泛应用到人们生活生产的许多方面。
（能说出放大镜应用的三个方面。
）7、放大镜镜片中间的（凸度）越大，放大的倍数越大，视野会（越小）。
8、（球形）放大镜的放大倍数最大。
9、小水滴及盛了水的烧杯都具有（放大)的作用。
10、放大镜的放大倍数与镜片的(面积大小)没有关系，与镜片的(凸度)有关。
11、学会两种使用放大镜的方法。
12、人类最早使用的透镜是用透明的(水晶)琢磨而成的。
13、(培根)设计并制造出了世界上最早的能增进人的视力的(眼镜)。
1、苍蝇落在竖直光滑的玻璃上不滑落还能在上面爬行，与它(脚)的构造有关。
2、苍蝇、蝴蝶、蜻蜓等昆虫的眼是(复眼)，由许多(六角形)的小眼组成。
3、蟋蟀的耳朵在它前(足的内侧)，还叫(鼓膜听器)。
4、蝴蝶的翅膀上布满彩色的小鳞片，这些鳞片在放大镜下看其实是(扁平的细毛)。
5、昆虫头上的触角是它们的“鼻子”，能分辨各种气味。
6、蝴蝶的触角是棒状的；蚕蛾的触角是羽毛状的；蝗虫、蟋蟀的触角是丝状的；天牛的触角是鞭状的；蚂蚁的触角是膝状的。
7、草蛉和它的幼虫是蚜虫的天敌。
8、每个蚜虫只有针眼般大小，喜欢吸食植物嫩枝上的汁液，用10倍的放大镜才能看清它们的肢体。
（会画蚜虫）9、蚜虫进食时，全身蠕动，嘴顶着叶子。
（会画蚜虫进食图）1、像食盐、白糖的颗粒那样有规则几何外形的固体物质，叫晶体。
2、自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。
3、晶体的形状多种多样，都很有规则，有的是立方体，有的像金字塔，有的像一簇簇的针。
4、有的晶休较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。
教科版小学六年级科学下册复习资料精选
六年级《科学》下册期末复习题第一单元微小世界第一课放大镜1、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到（更多的细节）。
2、放大镜镜片的特点是（透明）和（中间较厚）(凸起)。
3、放大镜的放大倍数和（镜片的直径）没有关系，和（镜片的凸度）有关。
放大镜的（凸起程度越大，放大的倍数也越大）。
4、使用工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。
第二课昆虫世界5、草蛉是蚜虫的天敌。
昆虫的眼睛分单眼和复眼，复眼由许多小眼组成。
6、科学研究表明：昆虫触角就是它们的鼻子，能分辨各种气味。
蚜虫靠吸食植物嫩枝上的汁液生活。
7、草蛉的幼虫和成虫都能扑食蚜虫，蝴蝶的翅膀上布满彩色的小鳞片。
蟋蟀的耳朵在足的内侧，天牛的触角呈鞭状。
第三课放大镜下的晶体8、食盐、白糖、味精的颗粒都是有（有规则的几何外形），的固体，人们把这样的固体物质叫做这（晶体）。
9、许多岩石是由（矿物晶体）集合而成。
如花岗岩由（长石）（云母）（石英）等矿物的晶体组成。
10、自然界中的大部分固体物质都是（晶体）或由（晶体）组成（玻璃、松香、琥珀、珍珠等不是晶体）。
晶体形状（多种多样）但都很有规则。
有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。
11、两个（凸透镜）组合起来可以使物体的（图像放得更大）。
第四课怎样放得更大12、（显微镜）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个（微观世界）。
显微镜是人类认识（微小世界）的重要观察工具。
13、荷兰生物学家（列文虎克）制成世界上最早的可放大近300倍的（显微镜），发现了（微生物）。
14、生物学家（列文·虎克）制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜。
为了看到更小的物体，人们又研制出（电子显微镜）和（扫描隧道显微镜）。
电子显微镜可把物体放大到（200万倍）。
15、显微镜主要由（目镜）（调节旋钮）（物镜）（载物台）（反光镜）等组成。
第五课16、大量的研究事实说明生命体都是由（细胞）组成的。
科教版小学六年级下册科学期末总复习资料
科教版小学六年级下册科学期末总复习第一单元微小世界1、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，通过放大镜看到的视野(变小）。
2、放大镜镜片的特点是（透明）和（中间较厚、边缘薄）。
只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶）等，就具有同样的（放大）功能。
3.放大镜正确使用方法有（移动放大镜）和（移动被观察的物体）。
放大镜的放大倍数和（镜片的直径大小）没有关系，和（镜片的4、人类最早使用的凸透镜就是用（透明水晶）琢磨而成。
在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用，他的学生（培根）根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的（眼镜）。
5.苍蝇落在坚直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它（脚的构造）有关。
6、使用工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。
如通过（放大镜）能观察到苍蝇的（复眼）、蟋蟀的“耳朵”在（足的内侧）、蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片是（扁平的细毛）7、昆虫的“嗅觉”很灵敏，据说是因为它们的（触角），触角就是它们的（“鼻子”）。
8、两个（凸透镜）组合起来可以使物体的（图像放得更大）。
（显微镜）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个（微观世界）。
9、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是（有规则几何外形）的（固体），人们把这样的固体物质叫做（晶体）。
10.许多岩石是由（矿物晶体）集合而成。
如花岗岩由（长石）（云母）（石英）等矿物的晶体组成。
11、自然界中的大部分固体物质都是（晶体）或由（晶体）组成。
晶体形状（多种多样），但都很有规则。
有的晶体较大，(肉眼可见)，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。
12.生物学家（列文虎克）制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的（显微镜），发现了（微生物）。
为了看到更小的物体，人们又研制出（电子显微镜）和（扫描隧道显微镜）。
电子显微镜可把物体放大到（200万倍）。
光学显微镜的两个镜片都是（凸透镜）13.英国科学家（罗伯特?胡克）用自制的复合显微镜在世界上第一个看了（细胞）。
科教版小学六年级下册科学总复习资料(各单元知识点)
科教版小学六年级下册科学总复习资料(各单元知识点)第一单元微小世界1、放大镜是（凸透镜）,凸透镜具有（放大物体图像）的功能,用放大镜观察物体能看到（更多的细节）。
放大镜的放大倍数和（镜片的直径大小）没有关系,与镜面的（凸度）有关,凸度越大,放大倍数越大。
（球形透明体）放大倍数是最大的。
2、放大镜的构造：镜片、镜架（包括镜框和镜柄）。
3、（放大镜）能把物体的图像（放大）,显现人的肉眼看不清的（细微之处）,使我们获得更多的（信息）。
并被广泛应用在人们生活生产的许多方面。
4、放大镜镜片的特点是（透明）和（中间较厚、边缘薄）。
只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶）等,就具有同样的（放大）功能。
5、透过放大镜看到的（面积或区域）叫做透镜的（视野）。
5、放大镜正确使用方法有（移动放大镜）和（移动被观察的物体）。
6、早在（一千多年前）人们就发明了放大镜。
人类最早使用的凸透镜就是用（透明水晶）琢磨而成。
在13世纪,英国一位主教格罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用,他的学生（培根）根据他的建议,设计并制造出了能增进视力的（眼镜）。
7、人的实力最高可以看清楚1/5毫米大小的微小物体。
8、苍蝇落在坚直光滑的玻璃上,不但不滑落,而且还能在上面爬行,这和它（脚的构造）有关。
9、使用工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。
如通过（放大镜）能观察到苍蝇的（复眼）是由许多小眼睛组成的、蟋蟀的“耳朵”在（足的内侧）、蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片是（扁平的细毛）。
10、昆虫的“嗅觉”很灵敏,据说是因为它们的（触角）,触角就是它们的（“鼻子”）。
触角具有嗅觉、听觉和触觉的功能。
在放大镜下观察可以发现不同昆虫的触角的形状（不同）。
11、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的（汁液）,蚜虫的大小如（针眼）,蚜虫的天敌是（草蛉）,草蛉吸食蚜虫的体液。
12、17世纪人们发现把两个（凸透镜）组合起来可以使物体的（图像放得更大）。
这是因为一个凸透镜把另一个凸透镜成的像进一步放大了。
六年级科学下册复习资料(教科版)
六年级下册科学复习资料一、填空题。
1、同放大倍数的放大镜观察同一物体，随着放大倍数的增加，观察物体的（图像）变大，获得的（物体信息）更多，同时（视野）变小，球形放大镜放的最大，特别是（玻璃球）。
2、镜的特点是（透明，中央厚边缘薄）。
放大镜也叫（凸透镜）。
放大镜的放大倍数和镜面的（凸度）有关，凸度越大，放大倍数越大。
（球形透明体）放大倍数是最大的，例如（装满水的玻璃球、烧瓶）。
3、显微镜至少要（两）个放大倍数不同的放大镜。
4、透镜看到的（面积或区域）叫做透镜的（视野）。
5、晶体的方法是有（减少水分）和（降低温度）两种。
我们在课堂上利用（蒸发）来减少水分。
6、然界中的（大部分）固体物质都是（晶体或由晶体组成的）。
7、兰生物学家（列文虎克）发明了（显微镜）。
后来人们又研制出（电子显微镜）和（扫描隧道显微镜）。
8、国科学家（罗伯特胡克）发现了（细胞）。
事实说明生命体都是由（细胞）由组成的。
9、（细胞学说）的建立被誉为19 世纪自然科学的三大发现之一。
10、水稻之父是（袁隆平）。
人类研究微小世界的最新成果是（克隆羊）。
11、整个世界都是由（物质）构成的，包括空气、电、火、声音。
12、（物质）总是不断地变化，有些变化只改变了物质的形态、大小，有些变化产生了新的物质。
13、蜡烛变成蜡烛油是（物理变化），油燃烧了变成气体是（化学变化）。
14、白糖熔化是由（物理变化），在熔化后变黄、变黑，有焦味是（化学变化）。
15、建筑用的水泥，包含一系列复杂的（物理、化学）变化。
16、含淀粉的食物有（米饭、土豆、面粉、红薯、玉米、豆类、包子、馒头、饼类）。
17、铁生锈与（空气和水的共同作用）有关。
18、化学变化伴随的现象有（改变颜色、发光发热、产生气体、产生沉淀物）。
19、淀粉遇到碘酒变成蓝色、铁生锈、小苏打和白醋混合、硫酸铜溶液与铁钉的反应、蜡烛燃烧、白糖加热、煤和石油的燃烧、美丽的烟花、制作柠檬汽水是化学变化。
20、铁丝变弯水结冰和水变成水蒸气、折纸、易拉罐压扁、混合沙和豆子、盐或糖在水里溶解是物理变化。
教科版六年级下册科学复习资料
第一单元：《微小世界》一、放大镜（放大镜是人们常用的观察工具之一。
）1、放大镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。
2、放大镜镜片的特点是透明和中间厚（凸起）、边缘薄。
只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶等），就具有同样的放大功能。
3、放大镜的镜片和能起放大作用的器具有的共同特点是中间凸起，透明的，所以放大镜也叫“凸透”镜（凸透——“凸透”镜）。
4、放大镜的构造：镜架、镜片。
5、放大镜的放大倍数和镜片的直径没有关系，和镜片的凸度有关。
放大镜的凸起程度越大，放大的倍数也越大。
由此推断球形的透明物放大倍数最大。
二、放大镜下的昆虫世界1、使用放大镜能够观察到许多用肉眼观察不到的细节。
如通过放大镜能观察到更多关于昆虫的细节：蝇的复眼；蟋蟀的耳朵在足的内侧；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是扁平的细毛。
2、科学研究表明昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”，能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。
三、放大镜下的晶体1、像食盐、白糖、味精那样，有规则几何外形的固体物质叫做晶体。
2、生活中常见的晶体有食盐、白糖、碱面、味精、长石、云母、石英、黄铜矿、雪花、水晶、维生素C 等四、怎样放得更大1、两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。
2、荷兰生物学家列文虎克制成世界上最早的可放大近300倍的显微镜，发现了微生物3、显微镜的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个微观世界。
显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。
五、用显微镜观察身边的生命世界（一）1、正确使用显微镜的方法：安放—对光—上片—调焦—观察。
2、细胞的形态是多种多样的，它们具有不同的功能。
六、用显微镜观察身边的生命世界（二）1、罗伯特·胡克最早在显微镜下发现了生物的细胞结构，而列文·虎克用他自制的显微镜发现了曾经不为人知的奇妙的微生物世界，2、洋葱表皮是由细胞构成的。
生物都是由细胞组成的。
3、英国科学家罗伯特·胡克最早在显微镜下发现了生物的细胞结构。
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微小世界一．放大镜1、放大镜和显微镜的发明大大扩展了我们的视野，让我们走进微观世界，去发现生命世界更多的奥秘。
2、有哪些工作需要用到放大镜？A；公安人员观察案发现场找到的纤维和指纹或者观察现场照片；B：精密仪器修理工用来修理仪器。
C：农业人员用来观察植物的花、种子和土壤结构D；在照相机、显微镜、投影仪、老花镜上都用到放大镜。
3、什么是放大镜？答：中间厚边缘薄的透明镜片叫做放大镜，也叫凸透镜。
水珠、玻璃珠、装满水的瓶子都是凸透镜，可将物体放大。
4、怎样使用放大镜？答：方法1、观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直到图象大而清楚；方法2、把放大镜移至眼前，移动物体，直至图象大而清楚。
5、放大镜有什么作用？答：放大镜能将细小物体放大，还有聚光、聚热、成像等作用。
6、什么样的放大镜放大倍数更大？在放大镜直径相同的情况下，越厚的放大镜放大倍数越大。
即放大镜的凸度越大，放大倍数越大。
7、最早使用的透镜是用透明水晶琢磨而成；英国主教格罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用；培根设计并制造了增进视力的眼镜。
二．放大镜下的昆虫1、昆虫都是由头、胸、腹组成，有一对触角，三对足。
2、昆虫的复眼对于移动物体反应十分敏感，便于捕食。
3、蟋蟀的听觉器长在足的内侧。
4、蝴蝶翅膀上的小鳞片是一层扁平的细毛，有很好的反光作用；5、昆虫的触角是他们的嗅觉器官。
蟋蟀蚂蚁蝴蝶蚕蛾天牛丝状膝状棒状羽毛状鞭状6、草蛉虫是怎样吸食蚜虫的？答；草蛉的幼虫用嘴前那对镰刀抓住一只蚜虫然后刺入蚜虫体内吸它的体液，只用了二十几秒钟，草蛉的幼虫就把蚜虫吸的只剩一具空壳。
三．放大镜下的晶体1、自然界的大部分固体都是晶体或由晶体组成的，晶体都有很规则的几何形状。
2、有的晶体是立方体，如：白糖、食盐、黄铜矿；有的是柱状的，如：味精、水晶；有的像一簇簇针，如：维生素C；雪花、石英、长石、云母、钻石等都是晶体，3、制造晶体的方法有减少水分和降低温度两种。
六年级下册科学总复习资料
六年级下册科学总复习资料（教科版）一、微小世界1、通过观察可知布满的彩色小鲮片其实是扁平的细毛;蟋蟀的耳朵长在足的内侧；苍蝇的眼睛是复眼。
2、有规则几何外形的固体物质，我们称之为晶体，它们的排列虽然是规则的，但形状是多种多样的。
3、许多岩石是由矿物晶体集合而成的。
4、晶体的形状多种多样，但都很有规则。
5、细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
6、生物体都是由细胞组成的，第一个发现和提出这个名称的人是英国科学家罗伯特?胡克。
7、微生物是1632年出生在荷兰的生物学家列文虎克发现的。
8、球形透明体放大的倍数不是很大。
9、草蛉是蚜虫的天敌。
10、花岗岩中的矿物晶体主要有长石、云母、石英等。
11、霍乱、肺结石、伤寒等可怕的疾病并不是由微生物引起的。
12、第一台显微镜的制造者列文?虎克最早发现了细胞。
13、载玻片移动的方向跟从目镜里看到的物体图像移动的方向不是一致的。
14、生物学家列文?虎克制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构显微镜。
15、我们可以用干草来培养微生物。
16、显微镜的放大倍数不是无限的。
17、调节显微镜两块凸透镜之间的距离，可获得更清晰的图像。
18、培根发明了能提高视力的眼镜。
19、光学显微镜的镜片两块都是凸透镜20、正确使用显微镜的方法和步骤：（1）一只手握住镜臂，另一只手托着镜座，将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上；（2）转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下；（3）调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈；（4）调节粗准焦螺旋将镜筒抬起，使低倍物镜离载物台大约2—3厘米。
将想观察的标本的载物片放在载物台上，用压片夹夹住，要使标本恰好在载物台通光孔的中央；（5）调节准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜恰好在载玻片的上面；（6）从目镜往下看，调整准焦螺旋，将镜筒慢慢地抬升到标本出现在视野里为止，调整光线使你能尽可能地看清标本；（7）慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分，注意移动的方向和从目镜里看到的方向正好相反。
科教版小学六年级下册科学期末总复习资料
科教版小学六年级下册科学期末总复习资料第一单元微小世界1、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到（更多的细节）。
2、（放大镜）能把物体的图像（放大），显现人的肉眼看不清的（细微之处），使我们获得更多的（信息）。
并被广泛应用在人们生活生产的许多方面。
3、放大镜镜片的特点是（透明）和（中间较厚、边缘薄）。
只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶）等，就具有同样的（放大）功能。
4、放大镜正确使用方法有（移动放大镜）和（移动被观察的物体）。
放大镜的放大倍数和（镜片的直径大小）没有关系，和（镜片的凸度）有关。
放大镜的（凸度越大，放大倍数也越大）。
5、人类最早使用的凸透镜就是用（透明水晶）琢磨而成。
在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用，他的学生（培根）根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的（眼镜）。
6、苍蝇落在坚直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它（脚的构造）有关。
7、使用工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。
如通过（放大镜）能观察到苍蝇的（复眼）、蟋蟀的“耳朵”在（足的内侧）、蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片是（扁平的细毛）8、昆虫的“嗅觉”很灵敏，据说是因为它们的（触角），触角就是它们的（“鼻子”）。
9、两个（凸透镜）组合起来可以使物体的（图像放得更大）。
（显微镜）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个（微观世界）。
10、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是（有规则几何外形）的（固体），人们把这样的固体物质叫做（晶体）。
11、许多岩石是由（矿物晶体）集合而成。
如花岗岩由（长石）（云母）（石英）等矿物的晶体组成。
12、自然界中的大部分固体物质都是（晶体）或由（晶体）组成。
晶体形状（多种多样），但都很有规则。
有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。
13、生物学家（列文虎克）制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的（显微镜），发现了（微生物）。
教科版科学六年级下册期末复习资料(精编)
教科版小学科学六下期末复习资料（精编）第一单元《微小世界》1、放大镜也叫凸透镜，镜片的特点是透明、中间厚边缘薄。
凡是和放大镜具有同样特点的器皿（比如加满水后的烧杯、烧瓶等）都具有放大物体图像的功能。
用放大镜观察电视机和计算机的屏幕所看到的色彩点是由红、绿、蓝三色组成。
2、正确使用放大镜的方法3、放大镜的放大倍数和镜片的凸度有关，凸度越大，放大倍数就越大。
由此可推断，球形的透明物放大倍数最大。
4、人类最早使用的凸透镜是用透明水晶琢磨而成的。
在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用，他的学生培根根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的眼镜。
5、通过放大镜能观察到更多关于昆虫的细节。
如：苍蝇在竖直光滑的玻璃上不会滑落，这和它脚的构造有关；大多数昆虫都具有复眼，有的则是单眼，它们都是由六角形的小眼组成的；蟋蟀的耳朵长在足的内侧；蝴蝶翅膀上布满彩色的小鳞片，实际上都是扁平的细毛。
6、昆虫复眼虽然由很多小眼组成，但他们的视力很差，但对于移动物体的反应却很灵敏。
7、昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”，能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。
蝴蝶的触角是棒状、蟋蟀和蝗虫的触角丝状、蚕蛾的触角羽毛状、天牛的触角鞭状、蜜蜂和蚂蚁触角膝状；8、蚜虫喜欢在植物的嫩枝上吸食汁液，它的大小如针眼，在10倍放大镜下可以看清它们的肢体。
蚜虫的天敌是草蛉虫及其幼虫。
9、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是具有规则几何外形的固体，我们把这样的固体物质叫做晶体。
晶体形状多种多样，但都很有规则，有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，需要在放大镜或显微镜下才能看见。
10、许多岩石是由矿物晶体集合而成的。
如花岗岩是由长石、云母、石英等矿物的晶体组成。
11、常见的晶体和非晶体：晶体：雪、霜、冰、食盐、碱面、味精、白糖、石英、水晶、明矾、各种金属、各类矿物……等。
非晶体：玻璃、塑料、泡沫、蜡烛、橡胶、石油、动植物脂肪、松香、沥青、蜂蜡等。
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六年级科学下册复习资料第一单元微小世界一、基础知识1、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体更多的细节。
叶绿体是植物进行（光合作用）的基本场所。
2、放大镜能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。
并被广泛应用在人们生活生产的许多方面。
在我们的感觉器官（眼、耳、鼻、舌、手）中，（眼睛）能收集到比其他感官更丰富的信息，但人的最高视力也只能看清楚（1/5）毫米的微小物体。
3、放大镜镜片的特点是（透明和中间较厚、边缘薄）。
自制放大镜的方法有：广口瓶、玻璃杯、烧瓶、烧杯、塑料袋（盒）装水，冰块、水滴、透明玻璃球都有放大功能。
（注：横向放大，纵向不放大）。
4、放大镜正确使用方法有（移动放大镜）和（移动被观察的物体）。
通过透镜看到的面积或区域叫做（透镜的视野）。
放大镜的放大倍数与（凸度）有关：凸度越大，放大倍数越大视野越少；反之，凸度越小，放大倍数越少，视野越大。
5、人类最早使用的凸透镜就是用（透明水晶）琢磨而成。
在13世纪，英国一位主教（格罗斯泰斯特）最早提出放大装置的应用，他的学生（培根）根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的（眼镜——凹透镜）。
6、苍蝇落在坚直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它（脚的构造）有关。
蟋蟀的“耳朵”在（足的内侧）；蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片，这些鳞片其实是（平的细毛）。
7、昆虫的“嗅觉”很灵敏，据说是因为它们的（触角）。
昆虫是自然界中人类肉眼看得见的最小的动物之一，用放大镜可以观察到昆虫的（口器）、（触角）、（翅膀）等特殊的构造。
会画昆虫的各种触角。
8、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做（晶体）。
许多岩石是由（矿物晶体）集合而成。
如花岗岩由（长石）（云母）（石英）等矿物的晶体组成。
9、自然界中的大部分固体物质都是（晶体）或由（晶体）组成（玻璃、松香、琥珀、珍珠等不是晶体）。
教科版科学六年级下册复习资料
六年级科学下册复习资料第一单元微小世界1、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能。
2、放大镜镜片的特点是透明、中间厚和两边薄。
只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构比如加满水后的烧杯、烧瓶等，就具有同样的放大功能。
3、放大镜的放大倍数和镜片的大小没有关系，和镜片的凸度有关。
放大镜的凸度越大，放大的倍数越大，观察的范围视野越小；放大镜的凸度越小，放大的倍数越小，观察的范围视野越大。
4、培根发明了眼镜。
5、使用放大镜的方法：（1）眼睛和观察物体不动，放大镜上下来回运动。
（2）眼睛和放大镜不动，观察物体上下来回运动。
共同特点：眼睛不动6、人的肉眼只能观察到1/5毫米大小的微小物体。
通过放大镜能观察电视机的屏幕是由红绿蓝三种颜色组成的，通过放大镜观察到蝇的复眼；苍蝇落在竖直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它脚的构造有关。
蟋蟀的耳朵在足的内侧；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是扁平的细毛。
科学研究表明昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”。
7、蚜虫只有针眼般大小，它在植物的嫩枝上吸取汁液，蚜虫的天敌是草蛉。
8、晶体的特征：①有规则几何外形②固体、晶体的形状：多种多样但都很有规则。
食盐、白糖的晶体是立方体的，味精的晶体是柱状的。
10、我们课堂上制作晶体是采用了蒸发。
常见的晶体有：白糖、食盐、味精、碱面。
11、荷兰生物学家列文虎克制成世界上最早的可放大近300倍的显微镜，发现了微生物，发现了血液在毛细血管里流动。
显微镜的发明，是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个崭新的微观世界。
为了看到更小的物体，人们又研制出了电子显微镜和扫描隧道显微镜。
电子显微镜可把物体放大到200万倍。
年，英国科学家罗伯特.胡克用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为细胞。
细胞也是生物最基本的功能单位，生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞13、洋葱表皮一个个像房间似的结构是细胞。
各单元知识点整合资料(素材)-六年级下册科学
教科版小学六年级下册科学各单元知识点第一单元微小世界1、放大镜也叫（凸透镜），是我们在科学课的学习中常用的（观察工具）之一；它具有（放大）、（汇聚光线）、（成像）的作用；放大镜是由（镜片）、（镜框）、（镜柄）三部分组成，它具有（透明）、（中央厚边缘薄）的特点。
2、在放大镜下，我们可以看到电视机及计算机屏幕的图像是由许多的小点组成，并且是由（红）、（绿）、（蓝）三种颜色组成；通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的（视野），透镜的放大倍数（越大），它的视野就（越小）；透过放大镜我们可以看到叶片上常见的叶脉有：（树状形）、（网状形）和（不规则形）。
3、当光线从空气进入凸透镜是会产生（折射）现象；放大镜能把物体的图像（放大），显现人的肉眼看不清的（细微之处），使我们获得（更多的信息）；放大镜具有（放大）的作用，放大镜所成的像是（虚像）；凸透镜的放大倍数与它的（厚度）有关，凸度越大，放大倍数（越大），凸度越小，放大倍数（越小）；（球形）透镜的放大倍数最大。
4、人类最早使用的透镜是用（透明水晶）琢磨而成的；在放大镜下，我们可以看到蝴蝶的翅膀上有许多的（小鳞片），其实上这些小鳞片是许多（扁平的细毛）；在放大镜下，能看见蝇的复眼是由许多个（六角形）的小眼睛组成的，每个小眼睛只能看到物体的（一部分）；（昆虫）在自然界中种类繁多、分布很广，它们有着和其他动物不同的（身体构造）和（本领）；昆虫的眼睛有（单眼）和（复眼）之分；我们常见的一类蝇是（家蝇），它的眼睛属于是（复眼）；（草蛉和它的幼虫）是蚜虫的天敌；昆虫头上的（触角）就是它的鼻子。
5、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是(有规则几何外形)的固体，人们把这样的固体物质叫做（晶体），晶体的形状有的（像立方体）、有的（像金字塔）、有的像（一簇簇的针）；晶体是物质存在的一种形式，它的形状是（有规则的几何外形）；制作晶体的方法有结晶法和蒸发法；将海水蒸发后可以得到（海盐）的晶体；在自然界中，许多的岩石都是由（矿物晶体）组成的；将海水蒸发后我们可以得到（海盐）的晶体。
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教科版小学科学六年级复习资料 第一单元 微小世界 1、在我们的感觉器官中，眼睛能获得比其他器官更丰富的信息。
2、放大镜和显微镜的发明大大扩展了我们的视野。
3、放大镜的作用：（1）放大物体。
看到肉眼看不到的细节。
4、放大镜由镜架和镜片组成的，放大镜的特点：中间厚，边缘薄，放大镜也叫凸透镜。
我们可以用水滴、玻璃弹珠、烧瓶等材料制成放大镜。
能放大的物体都有凸、透两个共同特点。
5、放大镜常用于考古、集邮、侦破案件、电路检测等。
放大镜下的电视屏幕由红、绿、蓝三色组成的。
6、通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的视野。
放大镜的倍数与镜片的凸度有关。
镜面凸度越大，放大倍数越大，看到的视野越小；镜面凸度越小，放大倍数越小，看到的视野越大。
7、法国昆虫学家法布尔写了《昆虫记》。
8、蝴蝶的翅膀上布满彩色的小鳞片，这些鳞片其实是扁平的细毛；蟋蟀的耳朵在足的内侧；昆虫头上的触角是它的“鼻子”；蝇的眼睛是复眼，由四千只单（小）眼组成的；蚜虫以吸食植物嫩枝上的汁液为生，它的天敌是草蛉。
9、有规则几何外形的固体叫做晶体。
在放大镜下，我们能看到食盐、糖、碱面、雪花、钻石、水晶、柠檬酸、维生素C 、水晶等晶体的形状。
玻璃不是晶体!10、一个凸透镜的放大倍数是有限的。
11、制作简易显微镜的方法与步骤：准备两个放大倍数不同的放大镜，然后调整两个放大镜的距离，找到物体最清晰的图像，再将两个放大镜的位置固定。
12、显微镜是荷兰生物学家列文·虎克发明的。
他制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜。
为了看到更小的物体，人们又研制出电子显微镜和扫描隧道显微镜。
13、列文·虎克用自制的显微镜发现了微生物。
微生物是生物，具有同其他生物一样的共同特征。
微生物也是由细胞组成的。
14、英国科学家 罗伯特•胡克 用自制的复合显微镜在世界上第一个看了 细胞 。
15、今天的电子显微镜已经可以把物体放大到200万倍。
科学家一般选择电子显微镜来观察大肠杆菌和SARS 病毒。
16、物体的微细结构必须制成玻片标本才能在显微镜下观察清楚。
17、、显微镜的各部分名称（如图） 18、显微镜使用步骤P13了解：①、安放 ②、对光 ③、上片 ④调焦 ⑤观察 19、制作洋葱表皮玻片标本：实验目的：制作洋葱表皮玻片标本实验器材：载玻片、盖玻片、小刀、洋葱、滴管、清水、稀释的碘酒、吸水纸、镊子、显微镜 实验步骤：1、把洋葱从中间纵切两半，取其中一块；2、用小刀在内表皮上，用小刀划“#”字，用镊子撕取“#”字中间的表皮；3、在载玻片中央第一滴清水，用镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的中央，展平；4、从一端盖上盖玻片，避免留有气泡，在标本的边缘滴上稀释的碘酒，并用吸水纸吸去多余的水。
5、将做好的洋葱表皮玻片标本，放在显微镜下观察，确认效果。
6、整理实验器材！实验现象：实验注意事项：调节旋钮 物镜反光镜 目镜20、生物体都是由细胞组成的。
细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一，（细胞学说、生物进化论（达尔文）、能量守恒和转化定律）。
21、用显微镜观察叶细胞我们发现，叶细胞中有叶绿体，叶表皮上有气孔。
22、观察微生物：实验目的：观察水中的微生物实验器材：载玻片、盖玻片、脱脂棉纤维、滴管、吸水纸、显微镜、镊子。
①、在载玻片的中央放上一些脱脂棉纤维；②、用滴管取一滴池塘水或者培养液，滴在脱脂棉纤维上；③、从载玻片的一端轻轻地盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的水；④、将载玻片放在显微镜下观察，并记录。
⑤、整理实验器材！实验现象：实验注意事项：23、我们还可以利用干草培养微小生物。
24、巴斯德第一个指出微生物与人类健康的关系。
25、放大镜和显微镜的发明，为人类打开了微小世界的大门，是人类认识微小世界的重要观察工具。
微生物对人类并非都是有害的，有许多微生物不仅对人体有益，而且我们还离不开它。
杂交水稻袁隆平，酵母菌它可以分解面粉里的糖类，产生二氧化碳，二氧化碳在加热时体积急剧膨胀，从而使馒头、面包内部疏松多孔。
26、叶绿体：洋葱表皮细胞：气孔：27、观察工具发展的流程：肉眼：能看清昆虫等较小的动物→放大镜：能看清小于毫米的肉眼看不清的东西→光学显微镜：能看清细胞和微生物→电子显微镜：能看清能看到更小的组成物质的原子、分子→扫描隧道显微镜：纳米技术28、花岗岩是由长石、云母、石英等晶体组成的岩石。
29、细胞是生物最基本的功能单位，生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的。
第二单元物质的变化1、世界是由物质构成的；物质每时每刻都在发生变化。
2、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质。
3、物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化。
有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。
一些物质在变化的过程中，会既发生化学变化又发生物理变化。
如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色、生米煮成熟饭等。
4、白糖加热过程：加热初，固态白糖熔化为液态白糖。
（物理变化）继续加热，液态白糖颜色发生变化，最后生成黑色的碳。
（化学变化）5、蜡烛在燃烧的过程中，先熔化为蜡烛油；（物理变化）蜡烛中的棉线变黑、蜡烛发光发热。
（化学变化）6、米饭为何变甜：因为米饭里含有淀粉，淀粉在唾液的作用下产生了甜的物质 糖。
（化学变化）7、淀粉遇到碘酒颜色会变成蓝紫色，产生了一种蓝色的新物质。
利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉。
89小苏打：白色、无味、粉末状固体。
白醋：无色、透明、有酸味的液体。
小苏打+白醋二氧化碳气体+新的液体（化学变化）现象：1、产生气泡，有“嘶嘶”声。
2、锥形瓶外壁有点凉。
3、锥形瓶底部有白色粉末。
4、瓶子里还有无色透明的液体。
把点燃的细木条伸进小苏打和白醋混合后的杯中，火焰马上熄灭。
二氧化碳：无色气体，比空气重，能使火焰熄灭。
10、铁变成了铁锈，这是一种化学变化，有什么证据可以证明这个观点？11、防止铁生锈的方法有：1、涂矿物性油、油漆或者烧制搪瓷、喷塑2、烤蓝：使铁制品表面生成一层致密而稳定的氧化膜3、电镀、热镀等方法镀上一层不易生锈的金属4、改善金属的本质：如在铁制品中加入镍和铬制成不锈钢就可以防锈。
5、保持铁制品表面的洁净和干燥12、探究影响铁钉生锈的因素的实验：实验目的：通过对比实验，确定影响铁钉生锈的因素。
实验猜想：铁在水和氧气的共同参与下使铁生锈。
实验器材：3只同型号试管，3枚同规格的经过打磨除锈的铁钉或者全新的铁钉，蒸馏水、食用油、盐水（蒸馏水+食用盐），干燥剂（硅胶），电吹风实验步骤 ：1、将3个试管洗净，用电吹风烘干。
2、向经烘干的，干燥的A 试管内放入一枚铁钉、少量硅胶，并用橡皮塞将试管口塞住，使其与外部的空气无法接触。
3、在B 试管内装入一定量的蒸馏水，使蒸馏水将铁钉完全浸没，然后添加加食用油，使其与空气隔绝。
4、在C 试管内装入少量蒸馏水，使铁钉一部分在水里，另一部分裸露在空气，使其与外部空气接触。
5、观察并持续记录实验现象，最后整理实验器材得出结论！实验结论：铁生锈的必要条件是氧气和水共同作用！实验注意事项：13、硫酸铜溶液：淡蓝色透明液体。
14、把铁钉浸入硫酸铜溶液中，能看到铁钉上有红褐色物质附着，溶液变浑浊，硫酸铜液体的颜色变浅。
15、化学变化常伴随的现象：发光发热、改变颜色、产生气体、产生沉淀物。
这些现象常常可以帮助我们判断物质是否发生了化学变化，但不能马上就确定是化学反应。
燃烧和爆炸也是化学反应。
物理变化特点：不产生新物质16、物质的变化化学变化特点：产生新物质17、食物进入体内要经过许多化学变化，才能变成身体所需要的营养物质。
18、生产建筑用的水泥需要经过一系列复杂的物理、化学变化。
19、用毛笔蘸淀粉调制的液体，在白纸上写字，晾干后送给同学，有什么办法让字显现出来？（刷上碘酒会现出蓝紫色的字）20、控制铁生锈的速度实验目的：控制铁生锈的速度实验猜想：控制水与空气与铁发生接触就能控制铁生锈的速度实验器材：4只同型号试管，4枚同规格的经过除锈的铁钉或者全新的铁钉，水、食用油、盐水实验步骤：1、在A试管内放入一枚铁钉，使其与外部的空气接触。
2、在B试管内入一枚铁钉，然后添加食用油，使其与空气隔绝。
3、在C试管内装入少量的水，使铁钉一部分在水里，另一部分裸露在空气，使其与外部空气接触。
4、在D试管内装入少量盐水，使铁钉一部分在水里，另一部分裸露在空气，使其与外部空气接触。
（盐可加快铁生锈的化学变化）5、观察并持续记录实验现象，最后整理实验器材得出结论！实验结论：空气和水相比，水更容易使铁钉生锈；在两者都具备的情况下，生锈速度最快！实验注意事项：第三单元《宇宙》单元复习1、月球又称“月亮”。
在伽利略发明望远镜之前，古代的人们只能在晴朗的夜晚，用眼睛仰望皎洁的明月。
月球基本上没有水，没有空气，昼夜温差很大，声音无法传播。
2、月球是地球的唯一的天然卫星，它的半径大约为地球半径的（1/4），它的引力是地球的（1/6），也就是说，6公斤重的东西到限月球上只有1公斤重了；与地球之间的平均距离约（38万千米），昼夜温差（310℃）。
3、1969年7月，美国的“阿波罗11号”载人飞船成功地在月球上着陆。
宇航员阿姆斯特朗在月球上留下了人类的第一个足迹。
面对这样的成就他说：“我迈出了一小步，但人类迈出了一大步。
”4、月球环形山形成原因的推测中，公认的观点是陨石撞击说。
5、月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射太阳的光。
6、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。
月相实际上是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。
7、月相8、月相在一个月中的变化规律是：农历上半月由缺到圆，下半月再由圆到缺。
1．月相的变化经历新月——上弦月——圆月——下弦月——残月的过程。
2．上半月，人们看到的月亮亮面面积逐渐变大，直到满月，亮面在右侧；下半月，人们看到的月亮亮面面积逐渐变小，直到朔月，亮面在左侧。
9、日食的成因：当月亮运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线上时，月球就会挡住太阳射向地球的光，在地球上处于影子中的人，只能看到太阳的一部分或全部看不到，于是就形成了日食。
10、月食的成因：当地球处在太阳和月球之间时，如果三者正好处在一条直线上时，地球就会挡住太阳射向月球的光，在地球上的人只能看到月球的一部分或全部看不到，于是就形成了月食。
11、日食一般发生在农历初一，月食一般发生在农历十五。
12、日食有日全食、日偏食、日环食三种，月食只有月全食、月偏食两种；13、以太阳为中心，包括围绕它转的八大行星（包含围绕星星转的卫星）、矮行星、小天体（包括小行星、彗星、流星等）组成的天体系统叫做太阳系。