七年级道德与法治上册：努力就有改变课件(共16张PPT)

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人教版《道德与法治》七年级上册：第一课中学时代课件(共42张PPT)

初中生活与小学生活相比有哪
为什么说中学生些活变使我化们？站在一个新新的起
点校上园新？鲜事：
• 新课本、新老师、新同学
起点指
答学•• 新角：生环色（。境变1P）、化3 新了我生们活有、了新一期个待新的名字—的是人—中
（• 科2）目中增学多，生作活业把多我、们时带间进紧一个别样生发的天
地• 自：主富管有理挑的战要的求课提程高，新奇的实验器展的材，
答：
（1）成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要的基础。P4
（2）中学阶段见证着一个人从少年到青年的生命进阶。将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。P4
P5探究与分享
“小小记者” 记忆中的中学时代
（二）成长的礼物
第一课中学时代
一.中学序曲
上了中学，你觉得长大没有？
你脑海中的初中生活？有何期待？
（一）新的起点
请用不同词语，分享你对初中生活的初步感受
• 满意 • 不满意 • 一般 • 新奇 • 与印象中相差甚远 • 无所谓，我是来打酱油的 • 等过段时间再看看
（请把你的感受写在P3探究与分享的横线上）
我长大以后要当警察，抓坏
人
幼儿园的小波
我想当老师，还想当演员，还想成为明星……
我长大后要周游世界，要去南极探险，去非洲、去太空……
七年级的小美
七年级的小文
你有过哪些梦想？现在的梦想是什么？
（一）有梦就有希望
阅读感悟
《我为少男少女歌唱》何其芳
编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。

人教版七年级《道德与法治》上册、下册新教材培训课件 (共157张PPT)

• 增加“知道每个人在人格和法律地位上都是平等的，做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑，不歧视他人，富有正义感”。 • 补充“了解不同劳动和职业的特点及其独特价值”这一内容要求。 • 增加“学会行使自己享有的知情权、参与权、表达权、监督权”。 • 增加“体会承担责任的意义”、“维护社会公正”、“参与公共生活”、“构建社会主义和谐社会的责任意识”。
张学军简介
人民教育出版社培训专家团成员，教育部《道德与法治》示范教材作者，济南外国语学校初中部高级教师，全国思想品德优质课评比一等奖获得者，从事思想品德课教学，兼任济南市中学思想政治课教学研究专业委员会副理事长，主要研究方向：课堂教学中的教材建设与学科发展，教师道德修养和学科专业化发展。
5.努力体现中华优秀传统文化的精神气质
在相关链接、活动设计等栏目中采取多种形式有机渗透。
5.努力体现中华优秀传统文化的精神气质
教材不仅仅是引经据典，在对文化内容的处理上，也积极思考和探索中华优秀传统文化的融入方式，力图展现中华优秀传统文化的精髓，运用活动，让学生感受到身上流淌着民族文化的血脉，以民族精神丰富和提升自身的精神世界。
满足多样化的需求
采用开放式提问、开放式讨论、开放式留白
（一）编写原则 5.努力体现中华优秀传统文化的精神气质
九上年级设置专门一课。
将中华优秀传统文化中的精髓融入在教材中，以丰富和提升教材的思想性与人文性。
青春有格——“行己有耻”“止于至善”
5.努力体现中华优秀传统文化的精神气质
世界舞
台上的中国
少年的征程
三、教材呈现方式及其意图
• 道德教育与法治教育本质上是对生活实践知识、实用知识的学习。思想品德教育必须超越知识传递性的学习，必须改变简单告知对与错的方式，必须改变成人单方面的说教，走向双向平等的交流与开放的对话。 • 为使教材不再成为学生用来记诵、应对考试的工具，为了进一步改变简单、表浅、枯燥的德育课程方式，探索教材的呈现形式，一定意义上说，就是探索道德价值观学习、法治意识形成、品德和人格形成的规律与机制。

人教版七年级上道德与法治做更好的自己(共16张PPT)

：在记事本上给自己画一个“笑脸”；
•
④请一个自己信任的人来协助。如：父母、老师或
好朋友等；
•
⑤在公开场合做出改正缺点的承诺。如：在学习小
组或班级内承诺等；
•
⑥运用自己以前改正缺点的成功经验。
寓言故事精彩分论点：
④节用。节用是墨家非常强调的一种观点，墨子抨击君主、贵族的奢侈浪费，尤其反对儒家看重的久丧厚葬的做法。他认为君主、贵
最高年龄纪录；现了很多优秀的作家和作品，作家如关汉卿、马致远、白朴、王实甫、纪君祥等，因此人们把元曲称为元朝文学作品的代表。
歌行体技巧点拨
某学生以前没有参加过辩论赛，但是在同学们的鼓励下，为了班级的荣誉，他积极请教老师，查阅资料，和队友认真准备，最后在比赛中获得单场最佳辩手。
设问：请问他们是如何激发自己的潜能的？
⑤结尾有力，既回扣中心，又有升华，使文章富有深意。
地奔跑，不然就没命了。
想一想：兔子是如何逃脱的？
各显神通激发潜能
当然也可立意为：运动会4×100米比赛，某班4名运动员面对另一组中的2位体育特长生也毫无畏惧，凭借战术上的巧妙安排和敢于品尝生活的辣味，也是一种积极有为的人生姿态。文天祥“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的壮烈；屈原宁愿自沉汨罗江也
要想写出文质兼美的回忆性散文，必须掌握以下写作技巧： ——《经学理窟·学大原下》
追到兔子生，命猎潜狗能说，这成只功兔脱子逃跑了得。太快了，自己已经正如英国诗人西格里夫·萨松在诗中写道：“心有猛虎，细嗅蔷薇。”我想，无论猛虎，是在需要勇敢的时候迎难而上，还是在蔷薇
盛开的时候迷醉芬芳，都是我们造就和谐自我所需要的两种品质。于是，为了攀至人生的高峰，我们以坚硬之处示人，奋不顾身地逐

2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册课件(共19张PPT)

识自己的启示是( )
①要接受现实，积极悦纳自己 ②要降低要求，学会知足常乐
③要高傲冷峻，永远赞美自己 ④要不断努力，激发自己潜能
A.①④
B.②③ C.③④ D.①②
2.生活中总有人这样想：他当了科学家，他成了文学家，他获得了奥运金牌，那我呢？其实你不是最美丽的，但你是最可爱的；你不是最聪明的，但你可以是最勤奋的；你不是最强壮的，但你可以是最乐观的。这告诉我们( )
第二章
③拒绝改正自身的缺点
④养成自信自立的生活态度
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.家长的指责，老师的批评或同学的嘲笑，经常会让我们感觉自己不够好，甚至产生自卑感．其实我们对自己要有一个客观的认识，自己也许不是最好的，但一定是这世界上独一无二的．为此
C ，我们应该做到（）
①对别人的任何批评听第二从章 ②努力发掘自己的潜能 ③拿自己的不足比别人的长处 ④善于发现自己的优势，树立自信 A．①② B．①③ C．②④ D．②③
C“.一你个正孩经子事经不常做遭，到整父天亲只的管斥打责猎：，将来怎么办？”所有的人都认为他资质平庸。
大的科学家牛顿；
伟大的生物
学家，生物
进化论的创
始人达尔文。
第一单元少年有梦
第二课正确认识自我
2.2 做更好的自己
自学导航：
1.为什么要做更好的自己？
2.怎样做更好的自己？
第二章
3.如何激发自己的潜能？
小蓉，我会欣赏自己的优点，接纳自己的不完美，做更好的自己。
1.为什么要做更好的自己？P12
1 世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。
2 每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都有不同。

部编版七年级道德与法治上册第一课《中学时代》课件

第一课中学时代第1课时中学序曲
上了初中，我就是大人了。
你只比我大一岁，就是大人了吗？
那是！因为我是中学生，而你还是小学生。
中学生和小学生有什么不一样？
上了中学，你觉得长大没有？
上了中学，意味着我们的人生进入了一个新的阶段，但我们还没有完全长大，我们还在成长。
上中学后，我可忙了！功课多了，还得经常到图书馆查资料。
2.把握中学时代的新起点；掌握中学生活赋予我们的成长的礼物，以逐步提高自我的能力。（重点）
金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，我们有了一个新的名字——中学生！
富有挑战的课程
新奇的实验器材
新校园新老师新同学
探究与分享教材3页材料请用不同的词语，和同学分享你对中学生活
编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，作为一名青少年你是如何看待青少年的梦想呢？
目标导航
1.知道梦想的含义。 2.了解少年梦想的特征。 3.培养自己树立梦想，为梦想而努力的情
感。（重点）
有梦就有希望
1.什么是梦想？
梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。
①选择“新的目标”会增强我学习的动力，让我勇于迎接挑战，战胜困难等。
②选择“新的挑战” 可以让我克服自己的不足，全面发展自己。
③选择“新的机会”让我有更多锻炼自己的机会。
④选择“新的可能”可以让我发挥自己的特长，提高自身的素质。
⑤选择“新的要求”可以让我明确中学生活的特点，全面认识自己，不断提升自己的能力，健康成长，为自己的人生发展奠定坚实的基础。
2.少年的梦想有什么特点？
特点一：

秋七年级道德与法治上册习题课件第一单元综述共16张PPT

2．学习的意义有哪些？ (1)学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够有更充实的生活。 (2)学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 3．如何享受学习？学习中有苦也有乐。当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学会学习？ (1)学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 (2)学会学习，需要掌握科学的学习方法。 (3)学会学习，还要善于运用不同的学习方式。
一、中学时代 1．中学时代有何独特的价值和意义？ (1)中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。 (2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 2．中学生活给我们带来哪些变化？ (1)中学生活为我们的发展提供了多种机会。 (2)进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 (3)在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
误区一：初中生活是小学生活的延续，没什么新奇的。这个观点是错误的。从小学升入初中，意味着我们的学习环境、学习任务都有了变化，我们将在这个阶段认识新的朋友，度过自己的青春期，为今后的升学或就业奠定基础。初中生活有其独特的特点，对我们的成长具有重要意义，为了更好地成长，我们要认识和熟悉新环境，珍惜中学时光。误区二：学习只是学生时代的事。这个观点是错误的。学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，我们才能适应不断发展的社会。
要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。——列夫·托尔斯泰说无论何时，都要做好独自生活的准备。只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的，就可以知道友谊有多少益处了。——培根世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。要记住，坚持到底就是胜利。只有品味了痛苦，才能珍视曾经忽略的快乐；只有领略了平凡，才会收藏当初丢弃的幸福。诚实的面对你内心的矛盾和污点，不要欺骗你自己。要生活得漂亮，需要付出极大忍耐。一不抱怨，二不解释。哪里会有人喜欢孤独，不过是不喜欢失望。理想的书籍是智慧的铜匙。明白事理的人使自己适应世界，不明事理的人硬想使世界适应自己。多少人要离开这个世间时，都会说出同一句话：这世界真是无奈与凄凉啊！有希望在的地方，痛苦也成欢乐。

道德与法治七年级上册 1.2 少年有梦课件(20张)PPT

梦想与时代
二、努力就有改变
1.努力是梦想与现实之间的桥梁
“莱特兄弟的飞翔之梦”
(2)社会主义市场经济与思想道德建设的关系；
（（31））“北美京美奥与运共会，开天幕下人式大的同类创”说意没明体有了现什了翅么文？化膀生，活的像哪些鸟道儿理？一样飞翔是人类的梦想。
（2）规范市场秩序的措施
盲目性：分散经营→盲美目决国策的→一莱哄而特上兄（下弟）→自供求幼失对衡→飞经济行波动怀、有资源浓浪费厚。的兴趣，曾仿制过“竹蜻蜓”。1896年，德国滑翔
为什么会说出这句话？
周总理的经历告诉我们什么道理？
周恩来1946年9月在接受美国记者李勃曼采访时说：“十二岁那年，我离家去东北，这是我生活和思想转变的关键，没有这一次的离家，我的一生一定也是无所成就，和留在家里的弟兄辈一样，走向悲剧的下场。” 到东北上学，让周恩来开阔了眼界，知道了外国的一些情况，也初步看到了国弱民穷受欺凌的国内现状，当听到辛亥革命爆发，推翻清朝统治的消息后，在学校率先剪去象征清朝臣民的辫子。“为中华之崛起而读书”就脱口而出。
2、能力目标机会离梦想更进一步。
课堂小结
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫
课堂小结
再见

1.努力是梦想与现实之间的桥梁
为了实现梦想分清轻重缓急
合理规划和管理时间
劳逸结合
学会科学用脑
每天进步一点点
学思并进
珍视团队合作
二、努力就有改变
1.努力是梦想与现实之间的桥梁
努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求，是梦想与现实之间的桥梁。

人教版《道德与法治》七年级上册：第一课中学时代课件(共37张PPT)

梦想是人类最天真最无邪最美丽最可爱的一种愿望
将来我想…
小时候我想…
现在我想…
我的梦想
（1）你有过梦想吗？（2）如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？
答：如果梦想不能实现，梦想还有意义。因为梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情的勇气，让生活更有色彩。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，有梦想，就有希望。
•1一.首先认学识生们中要学知道自己现在已经告别了小学生活，
是一名合格的中学生。
•那么请大家认真思考，中学生和小学生有哪些不同之处呢？
答：①有了新的同学和新的老师，对自身的人际交往能力的要求提高。
②学习科目增加，负担加重，要求我们自身有更强的自主学习能力和自我管理能力。
③初中生活，要求我们摆脱对父母的依赖，学会独立生活。
②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连
ห้องสมุดไป่ตู้
③有梦想的日子，就有希望在生长
④编织好自己的梦想，就等于实现了梦想。
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
2、你从右边的漫画《梦想》中得到的启示
有（ D ）
①梦想和现实是平行线，永远不会相交
②梦想总是脱离现实，现实常常把梦想打败
③努力才会接近理想与现实的距离
我的努力计划
吃苦耐劳、不畏挫折、坚持不懈、勇往直前……
1.为什么少年要有梦想？ •（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
• （2）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
•（3）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
• （4）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
...........

3.2学习成就梦想(16张PPT) 课件道德与法治部编版七年级上册

本课总结
学习成就梦想
1.我们为什么要学习？ 2.如何正确认识学习？（重点、难点） 3. 如何学习？（难点）
课堂检测
1.某校七年级（1）班举办了阅读《星火燎原》读书活动。在读
书沙龙上，小安分享了他的学习感悟。下列小安的感悟中，你认
A 同的有（
）
①学习点亮心中的明灯
②学习激发前进的动力
③学习仅仅局限在学校
思考：结合材料，分析姜萍在中专阶段学习内容和途径给我们的学习带来哪些启示？
新知讲授
2.如何正确认识学习？
（1）内容：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。（2）途径：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。（3）表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
A．①②Biblioteka B．①③C．②④ D．③④
课堂检测
4.右图《时间去哪儿了》表明，学会学习要（ A．发现并保持对学习的兴趣 B．掌握一些科学的学习方法 C．学会运用不同的学习方式 D．培养观察想象推理的能力
B）
课堂检测
5.小红母亲:“亲爱的女儿,是什么力量促使你学习到后半夜一两点钟?”“是你对妈妈的回报吗?” “是你对学习的热爱吗?” 小红:“不，是下周期末考试!” (1)从上述小红母女对话中，你能发现小红出现了什么问题? (2)为提高成绩，你想对小红提哪些建议?
思考：结合材料，分析陈如月的故事对你有何启示？
总议题：学习成就梦想子议题1：打开学习之窗子议题2：学习点亮生命
探究分享
议题一：打开学习之窗
从初中起姜萍的数学成绩尤为突出，断崖式领先其他科目。进入江苏省涟水中等专业学校后，她对数学老师王闰秋说：“老师，如果我学有余力的情况下，我能不能和你一起学数学。”

七年级道德与法治上册：努力就有改变 课件(共16张PPT)

人教版《道德与法治》七年级上册：第一课 中学时代 课件(共42张PPT)