河北省专业技术人员创新能力考试试题A卷及答案

河北省专业技术人员创新能力考试试卷A卷及答案理论部分（共2题，每题10分，共20分）1. 简述创新的定义、特征及作用.创新：是人类历史发展的原动力，是人类生存进化的内在客观需要，是经济发展的唯一路径，是类社会文明与进步的必然选择。

.创新的特征：价值取向性；明确目的性；综合新颖性；高风险、高回报性；超前变革性。

创新的作用：1）满足人类生存与发展的客观需要。

2）深化了人类对客观世界的认知。

3）提高了人类对客观世界的驾驭能力。

2. 简述创新能力形成的基本原理创新能力的原理：创新能力形成的第一原理：遗传素质是形成人类创新能力的生理基础和必要的物质前提。

它潜在决定着个体创新能力未来发展的类型、速度和水平。

创新能力形成的第二原理：环境是人的创新能力形成和提高的重要条件。

环境优劣影响着个体创新能力发展的速度和水平。

创新能力形成的第三原理：实践是人创新能力形成的唯一途径。

实践也是检验创新能力水平和创新活动成果的尺度标准。

创新能力形成的第四原理：创新思维是人的创新能力形成的核心与关键。

创新思维的一般规律是：先发散而后集中，最后解决问题。

（一）列举题（共4题，每题5分，共20分）1、乒乓球的五种用途。

答：玩具、装饰、摇奖、比赛、美术道具、健身2、看到下图你会想到什么？写出10种3、A能够充满B，例如水能够充满容器。

写出另外五中A和B答：A能够充满B，如：食物—胃、思想—大脑、空气—地球、人—激情、阳光—房间、电—电池4、开关的缺点以及改进。

写出5种外形，难看内观（安装线的孔、安装位置），不好安装的、安装不牢的不行；绝缘材料，有机械噪音，手感不好，有电磁干扰，有电流冲击，有污染，（二）画图题，不能有文字1、不得卖酒2、不得在此遛狗3、禁止在此晾衣服4、禁止喧哗5、影片中不得出现对儿童有害的暴力镜头（三）思维题。

写出对汽车的改进新设想（5种）（四）逆向反转题．已知事物相反事物示例：发电机电动机话筒听筒打气筒抽气筒加热使水分蒸发蒸馏使水分凝集风车电扇能吹风火灾是周围温度升高摩擦取起火，温度升高引起水灾（五）案例分析题以老年人用的拐杖为主题，请在上面增加一些功能，使手杖能够多用（至少5种功能）答：计步器、电子表、报警器、灯、坐位（六）广播电台慢慢已经淡化出历史舞台，请写一下广播电台要想发展下去的措施和创意。

答：专项节目，音乐台、英语台、相声台、新闻台等等。

多功能：每小时报天气，交通、时间情况。

群众参与，让群众可以申请办自己的电台，自己主持。

（七）一家公司，牛奶十分畅销，但是生产的蛋糕和面包销量不是很好，帮他们想想办法。

做牛奶面包。

加大宣传，说放了好多奶。

（八）请写出一套节水灌溉方案，使用图和文字结合的方法。

新型节水灌溉设备领域,重点发展高效喷灌和滴灌成套设备,防沙治沙灌溉设备,干旱、半干旱地区集雨灌溉设备,井灌区群井环...还有计算机控制水量。

河北省2007年创新能力考试卷（有答案）一、单项选择题（每题3分，共30 分）1、1912年，经济学家熊彼特提出“创新理论”，“创新”逐步成为一个（ B ）专用名词。

A 社会学B 经济学C 管理学2、理论创新的实质就是（ A ）。

A 解放思想，事实求是B 一切从实际出发C 与时俱进3、技术创新、制度创新和知识创新等，其“新”的意义是指（ C ）。

A 时间意义上的新B 地理意义上的新C 知识产权意义上的新4、司马光砸缸的行为用的是（ C ）思维。

A 横向B 纵向C 逆向5、理论创新的过程不是一帆风顺，而是经历反复斗争、争论以后才最终形成的。

这点显示了理论创新的特征具有（ B ）。

A 继承性B 斗争性C 加速性6、科技创新需要有自主性，其含义包括( C )。

A 学术自主B 学术自由C A和B）。

A 、创新活动的基础和开端是（7．A 观念创新B 制度创新C 技术创新8、在当代，科学、技术、生产三者相互作用的形式逐步是（ C ）。

A 生产→技术→科学B 科学→技术→生产C 科学←→技术←→生产9、康佳公司向农村市场推出价廉的“福临门”彩电时，将产品不适用的功能减少，这是运用了产品创新思维中的（ B ）。

A 加法B 减法C 除法10、我国企业制度创新主要是建立（ A ）。

A 现代企业制度B 产权制度C 科学管理制度二、多项选择题（每题4 分，共40 分）1、判断创新的两个基本标准是（AC ）。

A 世界范围内的第一B 一国或一地区内的第一C 显著性变化2、创新需要提出问题，问题产生于（AB ）。

A 好奇B 质疑C 想象3、创新精神和创新意识主要来自于（ABC ）。

A先天的智力和知识积累B丰富的实践 C 科学的训练4、系统思维要求我们有（ABC ）。

A 全局性思维B 结构功能性思维C 协同性思维5、按思维过程的形成特点，可将思维分为（BC ）。

A 逻辑式思维B 发散式思维C 收敛式思维6、人类的社会实践活动决定理论创新的（ABC ）。

A 内容B 范围C 方向7、知识创新的源泉是（AB ）。

A 默然知识B 形式知识C 扩大知识8、科技创新的内容有材料创新、产品创新以及( BC )。

A 经营创新B 工艺创新C 工具创新9、在知识经济和经济全球化的推动下，组织创新主要呈现的趋势是（ABC ）。

A 组织结构非层级化B 组织结构扁平化C组织关系网络化10、要实现管理创新，其对策主要有（ABC ）。

A 积极培育创新主体B 努力营造良好的创新环境C 学习科学管理经验，实现全方位管理创新三、简答题（每题10 分，共30 分）1、简述我国实现全面建设小康社会的战略目标必须依靠科技创新。

(P362－363) 回答要点：（1）科技创新是走新型工业化道路的内在要求。

过去20年，我国的经济总量、综合国力级人民生活水平都有了一个很大的提高，但走的是资源型、扩张型、外延型的道路，靠的是高投入。

为了进一步发展，提高竞争力必须从外延型转向内涵型。

这要求科技创新必须加快步伐。

因为，我们已经没有．多少扩张的余地；我们可利用的资源――土地、淡水、森林、石油等各种自然资源不断减少，已不能维持现在的生产规模，唯一的出路就是科技创新。

（2）我国科技进步对经济和社会发展的贡献率较低。

一方面，我国是一个人均资源相对稀缺的国家，另一方面，资源利用率却一直很低，根本原因之一就是生产过程中的科技水平很低。

此外，我国与发达国家在这方面的差距还很大。

（3）科技创新是走可持续发展的必然选择。

当前，我们赖以生存的环境正在一天天恶化，面对严峻的现实，我们一方面要加快科技创新，用更新的技术应用于社会生产中，以减少有害物质的产生；另一方面，对于已经产生的污染问题，必须用新的科学技术、新的工艺、新的方法加大治理，以尽量降低对人类生存环境的危害。

2、创新的基本条件。

(P235) 回答要点：（1）创新精神。

必须善于思考，勇于探索，有远大的抱负和责任感，不怕挫折，不怕困难，而且有科学的理智的冒险精神。

（2）创新者的素质和能力要求。

对创新者的素质要求是：创新意识、探索精神、求真务实的工作作风、广博的知识基础、良好的心理素质、顽强的战斗精神。

对创新能力的要求是：敏锐的观察问题、发现机会的能力、深入分析和把握关键环节的能力、自我管理和控制、协调的能力、良好的记忆力和丰富的想象力、科学的综合创新能力（3）良好的资源条件。

主要是资金和人力资源。

3、简述技术创新对增强企业核心竞争力的作用。

(P395－397) 回答要点：（1）技术创新是培植企业核心竞争力的关键。

技术创新是企业应用新知识和新技术、新工艺，采用新的生产方式和经营管理模式，提高产品质量，开发新的产品，提供新的服务，占领市场并实现市场价值，从而提升企业的核心竞争力。

（2）技术创新战略是提升企业核心竞争力的保证。

技术创新战略是现代化战略的核心，实践证明，技术创新使现代企业经营出现了全新的概念，雄厚的资本、悠久的历史、众多的员工不再使企业成功的必然要素，而成果的关键是要确立以技术创新为中心内容的企业竞争战略。

作为企业的竞争战略核心，需要解决的问题是：生产什么产品，运用什么技术、为谁服务及企业获取竞争优势的方式等。

（3）技术创新是提升企业核心竞争力的基础。

只有通过技术创新，形成自己与众不同的知识积累，尤其是形成自己的创造性人才的积累，才能使别人难以模仿和超越，保持长久不衰的竞争优势。

河北省专业技术人员创新能力培训考核试卷（B卷）答案理论部分（共2题，每题10分，共20分）思维应用（共60分）（一）列举题（共4题，每题5分，共20分）1.请写出铅球的五种以上的用途。

答：武器、重物、体育器材、写生材料、实验材料、玩具等。

2.看到下图你能想到什么？请写出10种以上。

答：旗子、卫生纸、屏风、椅子、地毯、布料、门、装饰图、迷宫、厕所等。

3、请在10个“十”字加上最多三笔构成新的字。

十十十十十十十十十十答：田、木、术、千、干、九、用、禾、平、中、五、土、示等。

分析题：1.三个大学生租了某旅馆的房间作为宿舍，每人交了1000元。

旅馆经理对服务员说，大学生还没有工作，挺困难的，退给他们500元吧。

服务员在找大学生的路上想500元他们不好分。

干脆给他们300元算了，元，现在计算以下：大学生每人300元装进自己口袋里，只退给大学生200元。

于是。

他把200我还能捞实际交了900元，一共交了2700元，加上服务员的200元，共2900元，比原来的3000元少了100元。

那100元哪里去了？答：2700元里面含了服务员的200元，300元是退给学生的。

（二）技法应用题（共4题，每题5分，共20分）1.请列举手机的五个缺点，并加以改进。

答：有辐射、不够个性、有的地方接收信号不好、易丢、有骚扰信息。

针对自己提出的缺点，改就行了。

2.在保留以下主体功能不变的情况下，加上其他附加物，以改善或扩大其功能，把结果填入表内。

主体附加物改进后的名称示例：手表日历带日历的手表皮靴武器防身靴桌子温控温控桌儿童车音乐音乐童车黑板灯多功能黑板钓鱼竿感应器感应鱼竿3、对名词、动词、形容词在坐标上进行组合，经过筛选，找到创新方向的方法，就是二元坐标法。

应用二元坐标法，对以下词进行组合，并把有意义的结果写出来。

快速? 门? 火? 电话?? 观察答：二元坐标法是要将这几个词两两相交，找到新的、合适的产品，通过两两相交的表格，找出有意义的结果可以是：快速门、快速电话、观察门等。

4、请提出学生书包的种种希望，并提出改进设想（五种以上）。

答：要减轻可以安装氢气、要减轻、移动方便可以安轮子、清洗方便可以制成可拆卸成片的、不够个性我想自己设计定制、智能取书的功能、防雨的功能等。

（三）案例分析题1、19世纪中叶，美国加州掀起了一股淘金热潮，17岁的农村青年亚默尔也加入到了这支寻找金矿的大军中。

在挖矿的山谷里，气候干燥，水源奇缺，亚默尔不止一次听到有人抱怨说：“真叫人受不了啦！现在谁能给一壶水，我就给他一枚金币。