大班防溺水安全教案苏为敏

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防溺水大班安全教育教案(通用5篇

防溺水大班安全教育教案(通用5篇一、教学内容本节课选自《幼儿园大班安全教育教材》第五章“安全游泳，快乐暑假”，详细内容包括：认识溺水危险，掌握防溺水基本知识，学会简单自救方法，了解游泳安全常识。

二、教学目标1. 让学生了解溺水的原因及危害，提高防溺水意识。

2. 使学生掌握基本的防溺水知识和自救方法，增强安全意识。

三、教学难点与重点难点：如何让学生在实际情境中运用防溺水知识和自救方法。

重点：使学生掌握防溺水的基本知识和自救方法，提高安全意识。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、安全游泳宣传册。

2. 学具：游泳圈、救生衣、彩笔、画纸。

五、教学过程1. 导入：通过展示溺水事故的图片，让学生了解溺水的危害，引发他们对防溺水安全的关注。

2. 讲解：详细讲解溺水的原因、危害和防溺水的基本知识。

3. 实践情景引入：模拟溺水场景，让学生学会如何自救和互救。

4. 例题讲解：以实际案例为例，讲解防溺水的正确方法和注意事项。

5. 随堂练习：分组讨论，让学生设计一个防溺水的宣传海报。

六、板书设计1. 板书防溺水安全教育2. 主要内容：溺水原因及危害防溺水基本知识自救方法和注意事项游泳安全常识七、作业设计1. 作业题目：设计一份防溺水宣传海报。

2. 答案要求：包含防溺水的知识点和自救方法。

语言简洁明了，图文并茂。

有创意，能吸引他人关注。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的参与度和掌握程度。

2. 拓展延伸：组织学生参观游泳馆，了解游泳安全设施和规则。

邀请专业救生员进行防溺水讲座，提高学生安全意识。

开展防溺水亲子活动，让家长共同参与，提高家庭安全意识。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。

2. 实践情景引入的设计。

3. 作业设计的实施与评价。

4. 课后反思及拓展延伸的深度。

详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点和难点解析：1. 通过案例分析、情景模拟等教学方法，让学生亲身体验溺水时的紧张氛围，从而加深对防溺水知识的理解和记忆。

幼儿园大班防溺水安全教育教案【5篇】

幼儿园大班防溺水安全教育教案【5篇】幼儿园大班防溺水安全教育教案【篇1】活动目标1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

4、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。

5、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。

活动准备事先了解有关溺水安全的有关内容、课件活动过程1、谈话导入师：小朋友，现在是什么季节？什么季节我们可以穿短袖、短裤了？师：天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是有些小朋友因为热就悄悄的去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，有几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。

老师很伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。

（出示课件）2、防溺水教育师：小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？教师向幼儿讲几点防溺水的.知识要点。

（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。

（2）教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳。

（3）我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

3、说说日常生活中应该怎样防范溺水事故的发生？4、小结通过这个活动，你懂得了什么？人的生命只有一次，幸福快乐掌握在自己的手里，希望小朋友们通过这次活动学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

教学反思：教学主要是通过教师课件演示、学生讨论、角色扮演来完成，使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险；知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大；不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。

防溺水大班安全教育教案(通用5篇

防溺水大班安全教育教案(通用5篇一、教学内容本节课选自《幼儿园大班安全教育手册》的第四章“水域安全”，详细内容围绕“防溺水”进行，包括溺水的原因、溺水的高危行为、防溺水的原则和措施、自救和互救技巧等。

二、教学目标1. 让幼儿了解溺水的原因及危害，提高安全意识。

2. 使幼儿掌握防溺水的原则和措施，增强自我保护能力。

3. 培养幼儿在紧急情况下进行自救和互救的能力。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解并掌握防溺水的原则和措施，培养自救和互救能力。

重点：提高幼儿对水域安全的认识，增强安全意识。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、防溺水宣传视频、救生圈、救生衣等。

2. 学具：画纸、画笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）1) 播放防溺水宣传视频，让幼儿了解溺水的危害。

2) 邀请幼儿分享观看视频的感想，引导幼儿关注水域安全。

2. 例题讲解（10分钟）1) 介绍溺水的原因、高危行为以及防溺水的原则。

2) 讲解防溺水的措施，如：不到未知水域游泳、穿戴救生设备等。

3. 随堂练习（5分钟）1) 列举生活中可能遇到的溺水场景，让幼儿判断哪些行为是对的，哪些是错的。

2) 分组讨论，每组设计一幅防溺水的宣传画。

4. 自救和互救技巧学习（10分钟）1) 讲解如何在水中保持冷静、使用救生设备等自救技巧。

2) 模拟紧急情况，进行互救演练。

1) 强调防溺水的原则和措施。

2) 鼓励幼儿在日常生活中积极传播水域安全知识。

六、板书设计1. 防溺水安全教育2. 内容：1) 溺水原因及危害2) 防溺水原则和措施3) 自救和互救技巧七、作业设计1. 作业题目：1) 请家长与幼儿共同完成一幅防溺水的宣传画，并拍照至班级群。

2) 模拟一次家庭防溺水演练，记录过程和感受。

2. 答案：1) 宣传画示例：画中有水域、救生圈、救生衣等元素，配以简短的宣传语。

2) 家庭演练记录示例：记录家庭成员在演练中的表现，分享感受和收获。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察幼儿的参与程度，了解他们对防溺水知识的掌握程度。

幼儿园大班防溺水安全教育教案（精选7篇）

幼儿园大班防溺水安全教育教案幼儿园大班防溺水安全教育教案幼儿园大班防溺水安全教育教案（精选7篇）作为一名老师，常常需要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的幼儿园大班防溺水安全教育教案（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园大班防溺水安全教育教案1一、活动目标1、提高幼儿的安全意识，知道在水边玩耍会发生的危险，学习有关溺水安全的知识。

2、引导幼儿了解溺水安全内容，了解落水自救的常识，切勿亲自下水做到基本的安全防护意识。

3、引导幼儿正确认识身边不遵守你睡安全的不良习惯现象，提高幼儿对生活中的危险行有基本的辨别、判断能力。

二、活动准备1、安全教育课件《防溺水》2、泳池、河塘、海边游泳图片3、安全教育相关视频三、活动过程1、教师通过谈话导入，引起幼儿对本次活动主题的预知感受，通过热和流汗，找凉快的方法，幼儿在举例时便带入了本次活动《防溺水》游泳、洗澡等关键词。

教师：小朋友们，昨天下午我们在课外活动的时候，小朋友们一个个都热得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服头发都打湿了，夏天马上就要到了!在很热的时候我们有什么方法能马上凉快下来呢?教师引导幼儿回忆夏天解暑的相关措施方法：吃冰激凌、冷饮、西瓜、吹空调等等，教师注意引导幼儿说出游泳、洗澡等词语。

2、教师出示教学课件《防溺水》，进入安全中心，观看小朋友解暑凉快的措施方法。

(1)刚刚小朋友的回答都非常的好，这些方法都可以让我们凉快起来，但是很多小朋友都很喜欢在夏天的时候去游泳、爸爸妈妈带着他们一起冲个冷水澡，小朋友你们在夏天很热的时候喜欢游泳吗?(2)你们会不会游泳呢?游泳的时候是什么感觉?游泳的时候你会带些什么?(3)看看图中的小朋友他游泳的时候是怎样做的，你们觉得他做的对吗?我们小朋友可不可以自己去泳池、海边、河塘游泳呢?会发生什么事情?在夏天游泳是让自己凉快的最佳方法!很多小朋友在爸爸妈妈的带领下到泳池或者海边游泳，他们会穿着泳衣、带着泳帽、还会带上游泳圈。

幼儿园大班防溺水教案15篇

幼儿园大班防溺水教案15篇幼儿园大班防溺水教案篇1活动目标1.初步了解溺水安全的有关内容，提高幼儿安全意识.2.了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力.3.培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力.活动准备1.幼儿溺水的图片或视频.2.周围环境中一些不安全的场所图片.活动过程1.谈话引入小朋友，现在是什么季节?对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们，以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了.他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心.2.防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点：(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳.不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水.(2)教育幼儿在节假日千万不能去玩水,下河游泳.(3)我们是幼儿园的`小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能自己下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打110.(4)老师谈谈事例，幼儿讨论几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿掉到河里溺水死亡.这些小朋友哪里做错了?我们应该怎么做?(5)说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生.3.小结：人的生命只有一次，我们要保护自己.不能独自到河边、海边、井边去玩，必须要大人陪同.遇到危险的事，要大声呼救!幼儿园大班防溺水教案篇2活动目标1.了解在水边玩耍的危险。

2.知道在没有成人陪伴的时候不靠近水深的地方，不到危险的地方玩水。

活动准备1.多媒体教学资源：(1)有水的地方：湖边、河边、海边、游泳池等场景一组;(2)故事《小猫咪咪落水记》。

2.相关多媒体教学资源，幼儿学习资源《水中游玩要当心》。

开始部分师：小朋友喜欢玩水吗?幼：喜欢。

大班防溺水安全教育教案(3篇)

第1篇教学目标：1. 让学生了解溺水事故的危害，提高安全意识。

2. 使学生掌握防溺水的基本知识和技能，提高自救互救能力。

3. 培养学生遵守游泳场所规则，增强自我保护意识。

教学重点：1. 溺水事故的危害及预防措施。

2. 防溺水的基本知识和技能。

教学难点：1. 学生如何正确判断水情，避免发生溺水事故。

2. 学生如何进行自救和互救。

教学准备：1. 溺水事故案例视频、图片。

2. 防溺水知识宣传册。

3. 演练用的救生圈、救生衣等。

教学过程：一、导入1. 教师播放溺水事故案例视频，引导学生关注溺水事故的危害。

2. 提问：同学们，你们知道溺水事故有哪些危害吗？二、讲解防溺水知识1. 溺水事故的原因- 教师讲解溺水事故的常见原因，如不会游泳、游泳时嬉戏打闹、水下有危险物品等。

2. 防溺水的基本知识和技能- 教师讲解如何判断水情，如何选择安全的游泳场所。

- 教师讲解游泳时的注意事项，如不在无救生员的水域游泳、不在饥饿或疲劳时游泳等。

- 教师讲解如何进行自救和互救，如如何呼救、如何进行人工呼吸等。

三、实践演练1. 教师分发救生圈、救生衣等演练用品。

2. 学生分组进行自救和互救演练。

- 模拟溺水者，进行呼救演练。

- 模拟救助者，进行救助演练。

- 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。

四、总结与反思1. 教师引导学生总结本次活动的收获。

2. 学生分享自己在演练中的体会和感受。

3. 教师强调防溺水的重要性，提醒学生在日常生活中注意安全。

教学延伸：1. 教师布置课后作业，要求学生向家人宣传防溺水知识。

2. 家长协助学校开展防溺水安全教育，共同提高学生的安全意识。

教学反思：1. 本节课通过案例视频、图片、讲解和实践演练等多种形式，让学生了解了溺水事故的危害和预防措施。

2. 学生在实践演练中掌握了自救和互救的基本技能，提高了自我保护能力。

3. 教师在教学中应注重培养学生的安全意识，让学生在日常生活中时刻注意安全。

教学评价：1. 学生对溺水事故的危害有了充分的认识，提高了安全意识。

大班防溺水安全知识教案(通用5篇(1)

大班防溺水安全知识教案(通用5篇一、教学内容本节课的教学内容主要依据幼儿安全教育通用教材第四章《水域安全》展开，具体内容包括：认识水的危险性，了解防溺水的注意事项，掌握基本的自救和求救方法。

二、教学目标1. 让学生了解水的危险性，增强防溺水意识。

2. 使学生掌握基本的防溺水知识和技能，提高自我保护能力。

3. 培养学生团结协作、互帮互助的精神。

三、教学难点与重点教学难点：理解并掌握防溺水的具体措施及自救互救方法。

教学重点：提高学生的防溺水意识，让学生了解水域安全的注意事项。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、模拟水域、救生衣、救生圈等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示幼儿在水中玩耍的场景，引导学生说出水域安全的注意事项。

讲解近年来发生的溺水事故案例，提高学生的防溺水意识。

2. 例题讲解（10分钟）讲解防溺水的具体措施，如不单独去水域玩耍、不在陌生水域游泳等。

介绍基本的自救和求救方法，如遇险时保持冷静、抓住救生设备等。

3. 随堂练习（10分钟）教师邀请学生分享讨论成果，进行点评和指导。

4. 互动环节（10分钟）进行模拟水域求救演练，让学生实际操作救生设备。

教师点评学生表现，强调防溺水的重要性。

鼓励学生在家庭和社区中宣传防溺水知识，提高他人安全意识。

六、板书设计1. 板书《大班防溺水安全知识》2. 板书内容：水域安全注意事项自救与求救方法防溺水宣传口号七、作业设计1. 作业题目：设计一幅防溺水宣传画。

水域安全的注意事项自救和求救方法有创意的防溺水宣传语八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织学生参加防溺水知识竞赛，提高学生防溺水意识。

开展家庭防溺水主题活动，鼓励家长参与，共同提高安全意识。

重点和难点解析1. 教学内容的针对性及实践情景引入的设置。

2. 教学目标的具体化和可衡量性。

3. 教学难点与重点的明确区分。

4. 教具与学具的实用性及操作演练的安排。

幼儿园大班防溺水安全教育教案【5篇】(1)

幼儿园大班防溺水安全教育教案【5篇】一、教学内容本节课选自幼儿园大班安全教育教材第三章《水域安全》，详细内容为第1节《防溺水安全教育》。

通过本节课的学习，让幼儿了解溺水的危害，掌握基本的防溺水知识和技能。

二、教学目标1. 让幼儿了解溺水的危害，提高防溺水意识。

2. 使幼儿掌握基本的防溺水知识和技能，提高自救互救能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿掌握基本的防溺水技能，提高自救互救能力。

2. 教学重点：使幼儿了解溺水的危害，提高防溺水意识。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、防溺水教育视频、模拟泳池、救生圈、救生衣等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。

五、教学过程1. 导入：通过讲述一个发生在身边的溺水事故，引起幼儿对防溺水安全的重视。

2. 讲解：结合PPT课件，讲解溺水的危害、原因及防溺水的基本知识。

3. 实践情景引入：模拟泳池环境，让幼儿亲身体验水中窒息的感觉，加深对溺水危害的认识。

4. 例题讲解：讲解如何正确使用救生圈、救生衣，以及遇到溺水事故时如何自救互救。

5. 随堂练习：组织幼儿进行防溺水技能训练，如穿戴救生衣、使用救生圈、模拟急救等。

六、板书设计1. 防溺水安全教育2. 内容：（1）溺水的危害（2）防溺水知识（3）自救互救技能七、作业设计1. 作业题目：请幼儿结合所学内容，与家长共同完成一幅防溺水手抄报。

答案：略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织家长座谈会，向家长普及防溺水知识，共同提高幼儿的安全意识。

同时，加强幼儿园与家庭、社区的合作，共同关注幼儿的安全教育。

重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 作业设计4. 课后反思及拓展延伸一、实践情景引入1. 情景设置：模拟泳池环境，让幼儿亲身体验水中窒息的感觉。

2. 安全保障：确保实践过程中幼儿的安全，避免发生意外。

3. 情感引导：通过情景体验，引导幼儿表达内心的恐惧和感受，加深对溺水危害的认识。

二、例题讲解1. 讲解内容：包括如何正确使用救生圈、救生衣，以及遇到溺水事故时如何自救互救。

安全教育大班防溺水教案(3篇)

第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让学生了解溺水事故的危害，提高安全意识。

2. 让学生掌握防溺水的基本知识和技能，提高自救互救能力。

3. 培养学生珍爱生命，关爱他人的品质。

教学重点：1. 让学生了解溺水事故的危害。

2. 让学生掌握防溺水的基本知识和技能。

教学难点：1. 让学生掌握自救互救的技巧。

2. 培养学生珍爱生命，关爱他人的品质。

教学准备：1. 演示防溺水动画或视频。

2. 制作防溺水宣传海报。

3. 准备防溺水知识卡片。

教学过程：一、导入1. 教师讲述溺水事故的危害，引起学生的兴趣。

2. 学生分享自己了解的溺水事故案例。

二、讲授新课1. 教师讲解防溺水的基本知识，包括：（1）什么是溺水？（2）溺水的主要原因有哪些？（3）如何预防溺水？（4）遇到溺水事故如何自救和互救？2. 学生分组讨论，分享各自了解的防溺水知识。

3. 教师演示防溺水动画或视频，让学生直观地了解防溺水的方法。

4. 学生展示制作的防溺水宣传海报，分享自己的创意。

三、实践操作1. 教师讲解自救互救的技巧，包括：（1）自救：保持冷静，尽量抓住浮物，大声呼救。

（2）互救：迅速拨打急救电话，寻找救生工具，进行人工呼吸等。

2. 学生分组进行模拟演练，练习自救互救的技巧。

四、总结与反思1. 教师引导学生总结本节课所学内容，强调防溺水的重要性。

2. 学生分享自己在演练中的收获和体会。

3. 教师对学生进行鼓励和表扬，激发学生珍爱生命，关爱他人的意识。

教学评价：1. 学生对溺水事故危害的认识程度。

2. 学生掌握防溺水的基本知识和技能。

3. 学生在模拟演练中的表现。

4. 学生对珍爱生命，关爱他人的意识。

教学反思：本节课通过讲解、演示、实践操作等方式，让学生了解了溺水事故的危害，掌握了防溺水的基本知识和技能。

在教学过程中，应注意以下几点：1. 注重学生的参与，激发学生的学习兴趣。

2. 结合实际案例，让学生深刻认识到防溺水的重要性。

3. 强化实践操作，提高学生的自救互救能力。

大班防溺水安全知识教案（通用5篇）

大班防溺水安全知识教案（通用5篇）作为一位兢兢业业的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家收集的大班防溺水安全知识教案（通用5篇），希望对大家有所帮助。

大班防溺水安全知识教案1活动目标1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知增强与同学的合作交流意识。

2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。

3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

活动准备1、视频一个；2、溺水图片若干；3、模拟溺水急救若干；活动过程一、观看图片师：小朋友们，你看，图片里的是谁？他怎么了？二、新授1、游泳中要注意的问题：引导孩子观看动漫视频中学生游泳的画面。

小组讨论：在游泳时要注意哪些问题？教师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

2、说案例，小孩发生溺水而导致死亡的事故，然后引导孩子共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：溺水原因主要有以下几种：年龄小、不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

三、溺水的急救（1）发现溺水者如何将其救上岸。

教师进行详细讲解：方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。

（要告诉孩子只有大人可以下水救人）小孩发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救；孩子按照教师的讲解方法，全班孩子每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。

每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。

（2）如何开展岸上急救教师详细讲解急救步骤：第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。

第二步：控水。

救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。

大班防溺水安全教育教案

大班防溺水安全教育教案大班防溺水安全教育教案5篇游泳应在有安全保障区的游泳区内进行，严禁在非游泳区内游泳。

幼儿园更要做好预防溺水教育工作。

下面是小编给大家整理的大班防溺水安全教育教案，希望大家喜欢！大班防溺水安全教育教案精选篇1一、活动目的：1、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

二、活动形式：以讨论为主三、班会过程：【引言】春天来了，夏天会如期而至，天气炎热时，你想游泳吗？诚然：游泳是大家喜爱的消暑解热的活动。

可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。

那我们该怎么关爱生命，预防溺水呢？电工一班《珍惜生命，预防溺水》主题班会现在开始。

一、看一看【投影展示】20__年春天，文山州富宁县连续发生2起在校学生溺水身亡事件。

4月12日12时许，富宁县木央中心小学校在校生王某与两名同学到木央砖厂后面水塘内游泳时溺水。

13时35分，木央派出所接到报警后，立即组织民警赶往现场打捞，14时40分，民警打捞出王某的尸体。

同日16时许，富宁县归朝中心小学的在校生刘某在归朝河莫弄小组河段的河边玩耍时不慎坠入河中。

直到晚上，刘某的家长未见刘某回家，经过多方询问才得知刘某已于下午时分溺水死亡。

当晚22时许，刘某的尸体被群众打捞上岸。

4月24日下午，云南通海县秀山镇大树小学7名六年级学生到杞簏湖游玩。

他们乘坐废弃渔船划至深水区域时，渔船尾部漏水，最终沉没，7名学生落水。

当地武警、公安和渔政紧急展开搜救，截至当晚10时，除1名学生幸存外，其余学生全部遇难。

看到这些惨痛教训，对我们有哪些启示呢？我们身边有该类现象吗？二. 议一议【引言】同学们，这些小朋友为什么会发生溺水事故呢?他们违反了哪些安全规则呢？（学生各抒己见）1、有的学生私自下水,没有成人的陪同下；2、有的学生为了逞强好胜，在不知水的深度和水底的情况下，就潜入水底；有的甚至在水里连续游两个小时以上，还做各式各样的姿势，这样很容易因体力不支而溺水；3、有的是下到河里，腿抽筋了；4、有的是因救人，被带下去呛死了；三．说一说【引言】是的，造成事故发生的原因是多种多样的。

幼儿大班防溺水安全教育教案(3篇)

第1篇教学目标：1. 让幼儿了解溺水事故的危害，增强幼儿的安全意识。

2. 培养幼儿在遇到溺水事故时的自救能力。

3. 培养幼儿遵守防溺水安全规则，养成良好的生活习惯。

教学重点：1. 让幼儿了解溺水事故的危害。

2. 培养幼儿在遇到溺水事故时的自救能力。

教学难点：1. 让幼儿掌握防溺水安全规则。

2. 培养幼儿养成良好的生活习惯。

教学准备：1. 演示溺水事故的图片或视频。

2. 演示自救方法的教学视频。

3. 演示防溺水安全规则的教学视频。

4. 模拟溺水事故的情境。

教学过程：一、导入1. 教师向幼儿展示溺水事故的图片或视频，引起幼儿的注意和兴趣。

2. 提问：你们知道什么是溺水吗？溺水会有什么危害？二、讲解溺水事故的危害1. 教师向幼儿讲解溺水事故的危害，让幼儿了解溺水事故的严重性。

2. 引导幼儿讨论：我们应该如何避免溺水事故的发生？三、培养幼儿的自救能力1. 教师向幼儿演示自救方法的教学视频，让幼儿了解在遇到溺水事故时如何自救。

2. 提问：如果你们遇到溺水事故，你们会怎么做？四、讲解防溺水安全规则1. 教师向幼儿演示防溺水安全规则的教学视频，让幼儿了解防溺水安全规则的重要性。

2. 提问：我们应该遵守哪些防溺水安全规则？五、模拟溺水事故的情境1. 教师模拟溺水事故的情境，让幼儿进行自救演练。

2. 教师观察幼儿的表现，对幼儿进行个别指导。

六、总结1. 教师总结本节课的内容，让幼儿再次回顾防溺水安全知识。

2. 鼓励幼儿回家后向家人宣传防溺水安全知识。

教学反思：1. 本节课通过图片、视频等多种形式，让幼儿了解了溺水事故的危害，增强了幼儿的安全意识。

2. 通过模拟溺水事故的情境，培养了幼儿在遇到溺水事故时的自救能力。

3. 通过讲解防溺水安全规则，让幼儿了解了遵守规则的重要性，养成了良好的生活习惯。

教学延伸：1. 邀请家长参与防溺水安全教育活动，共同提高幼儿的安全意识。

2. 定期开展防溺水安全演练，让幼儿在实际操作中掌握自救方法。

大班防溺水的安全教案（精选5篇）

大班防溺水的安全教案（精选5篇）作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编整理的大班防溺水的安全教案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

大班防溺水的安全教案1活动目标：1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生安全知识。

2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。

3、形成自我保护和保健的基本能力。

3、培养幼儿学习游泳安全知识。

活动准备：课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。

活动过程：一、创设情境，谈话导入。

1、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动？2、创设情境，激发幼儿的兴趣。

播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。

二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。

1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。

2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。

教师扮演水果店的老板出示两盘水果，（一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的）请几个小朋友挑选。

3、明确饮食卫生。

组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。

三、自主讨论，预防中暑。

1、创设情境，播放动画。

教师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒？2、通过讨论，教师小结：（1）中暑的原因或条件；（2）怎样预防中暑。

3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。

播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。

四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识1、到达目的地，创设游泳氛围。

教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。

2、教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。

五、学唱儿歌1、教师小结：在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假。

2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。

防溺水大班安全教育教案(3篇)

第1篇教学目标：1. 让学生了解溺水事故的危害性，提高安全意识。

2. 培养学生掌握基本的防溺水知识和自救技能。

3. 增强学生的自我保护能力，预防溺水事故的发生。

教学重点：1. 溺水事故的危害性。

2. 防溺水的基本知识和自救技能。

教学难点：1. 让学生真正认识到防溺水的重要性。

2. 使学生能够熟练掌握自救技能。

教学准备：1. 多媒体课件，包括溺水事故案例、防溺水知识、自救技能等。

2. 实物教具，如救生圈、救生衣、绳索等。

3. 演示场所，如游泳池、水域等。

教学过程：一、导入1. 教师通过讲述溺水事故的案例，引起学生的兴趣和关注。

2. 提问：同学们，你们知道溺水事故的危害性吗？二、讲解溺水事故的危害性1. 教师讲解溺水事故的定义、原因和危害。

2. 通过多媒体展示溺水事故的图片和视频，让学生直观感受溺水事故的严重后果。

三、防溺水知识讲解1. 教师讲解防溺水的基本原则，如不私自下水游泳、不擅自与他人结伴游泳、不在无家长或教师带领的情况下游泳等。

2. 讲解水域的危险性，如深水区、急流区、水下暗流等。

3. 讲解如何选择安全的游泳场所，如水质清澈、设施完善、有救生员等。

四、自救技能教学1. 教师讲解并演示基本的自救技能，如浮力掌握、呼吸调整、紧急求救等。

2. 学生分组练习自救技能，教师巡回指导。

五、实际操作演练1. 教师组织学生进行模拟溺水事故的紧急求救演练。

2. 学生分组进行演练，教师点评并纠正错误动作。

六、总结与反思1. 教师总结本节课的主要内容，强调防溺水的重要性。

2. 学生分享自己在学习过程中的收获和体会。

3. 教师提醒学生在日常生活中要注意安全，提高自我保护意识。

教学延伸：1. 家长会：邀请家长参加，共同关注孩子的防溺水教育。

2. 校园宣传：在校园内张贴防溺水宣传海报，提高全校师生的安全意识。

教学评价：1. 学生对溺水事故危害性的认识程度。

2. 学生掌握防溺水知识和自救技能的情况。

3. 学生在模拟演练中的表现。

大班安全预防溺水教案5篇2

大班安全预防溺水优质教案(5篇一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿安全教育教材第四章《水域安全》中的第三节《预防溺水》，详细内容包括：认识溺水风险，了解溺水时的自我保护方法，掌握基本的救生技能，培养安全防范意识。

二、教学目标1. 让幼儿了解溺水的危害，提高他们的安全意识。

2. 培养幼儿在遇到溺水情况时的自我保护能力。

3. 让幼儿掌握基本的救生技能，提高他们的生存能力。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解溺水的危害，并掌握基本的救生技能。

教学重点：培养幼儿的安全防范意识，提高他们在遇到溺水情况时的自我保护能力。

四、教具与学具准备1. 教具：水域安全知识挂图、救生圈、救生衣、模拟水池等。

2. 学具：安全知识卡片、救生衣、救生圈等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）通过展示水域安全知识挂图，让幼儿了解溺水的危害。

（2）邀请幼儿分享生活中遇到的水域安全问题，引导他们认识到预防溺水的重要性。

2. 例题讲解（10分钟）（1）讲解溺水时的自我保护方法，如保持冷静、寻找浮物、呼救等。

（2）演示基本的救生技能，如穿戴救生衣、使用救生圈、正确游泳姿势等。

3. 随堂练习（5分钟）（1）组织幼儿进行模拟溺水求救，让幼儿在实践中掌握求救方法。

（2）让幼儿分组讨论如何预防溺水，提高他们的安全防范意识。

（2）布置作业，让幼儿课后与家长共同探讨如何提高水域安全意识。

六、板书设计1. 《预防溺水》2. 内容：（1）溺水的危害（2）溺水时的自我保护方法（3）基本救生技能七、作业设计1. 作业题目：（1）请幼儿与家长共同探讨，在生活中如何预防溺水。

（2）请幼儿画一幅关于预防溺水的画，展示他们的安全意识。

2. 答案：（1）略（2）略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解溺水的危害，掌握预防溺水的知识和技能。

但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，确保他们真正掌握所学内容。

幼儿园大班安全预防溺水教案(精选5篇

幼儿园大班安全预防溺水教案(精选5篇一、教学内容本教案依据幼儿园大班安全教育教材第四章《水域安全》内容，详细讲解预防溺水的相关知识。

具体内容包括：认识水域危险，学会拒绝不安全的水域活动；掌握基本的自救和求救方法；了解溺水事故的原因及预防措施。

二、教学目标1. 让幼儿了解水域的危险性，增强安全防范意识。

2. 培养幼儿在水域环境中能自觉采取安全措施，拒绝不安全的水域活动。

3. 提高幼儿在遇到溺水紧急情况时的自救和求救能力。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解和掌握自救和求救方法。

教学重点：认识水域危险，增强安全防范意识。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、水域安全宣传海报、救生圈、绳子。

2. 学具：画纸、彩笔、安全手册。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过PPT展示水域安全事故案例，引导幼儿关注水域危险。

邀请幼儿分享身边的水域安全事故，讨论如何预防。

2. 例题讲解（10分钟）讲解水域危险的认识，强调预防溺水的注意事项。

介绍自救和求救方法，进行模拟演示。

3. 随堂练习（10分钟）让幼儿分组讨论，如何拒绝不安全的水域活动。

模拟溺水情景，让幼儿实践自救和求救方法。

4. 安全教育游戏（10分钟）组织幼儿进行“安全找不同”游戏，提高幼儿的安全意识。

5. 课堂小结（5分钟）鼓励幼儿将所学知识分享给家人和朋友。

六、板书设计1. 板书预防溺水，从我做起2. 板书内容：水域危险：深水区、激流、陌生水域等。

自救方法：保持冷静、仰泳、呼救等。

求救方法：拨打110、向周围人求助、使用救生器材等。

七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅关于预防溺水的宣传画。

2. 答案要求：包含水域危险、自救和求救方法等元素，色彩鲜明，寓意深刻。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：家园共育：鼓励家长参与水域安全教育，共同提高幼儿的安全意识。

社会实践：组织幼儿参观消防队、红十字会等机构，了解更多的安全知识。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入3. 例题讲解的深度和清晰度4. 随堂练习的互动性和实际操作5. 板书设计的逻辑性和直观性6. 作业设计的针对性和实践性7. 课后反思及拓展延伸的实际效果一、教学难点与重点的确定教学难点与重点的确定是整个教案设计的核心。

幼儿园大班防溺水安全教育教案(3篇)

第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让学生了解溺水事故的危害性，提高安全意识。

2. 让学生掌握防溺水的基本知识和技能，增强自救能力。

3. 培养学生珍爱生命，尊重生命的观念。

教学重点：1. 让学生了解溺水事故的危害性。

2. 让学生掌握防溺水的基本知识和技能。

教学难点：1. 让学生养成良好的防溺水习惯。

2. 培养学生珍爱生命，尊重生命的观念。

教学准备：1. 教学课件或相关视频资料。

2. 演示防溺水自救的道具。

3. 学生安全帽、救生圈等。

教学过程：一、导入1. 教师通过提问，引导学生思考：“你们知道什么是溺水吗？溺水有什么危害？”2. 学生回答问题，教师总结溺水事故的危害性。

二、学习防溺水知识1. 教师播放防溺水安全教育视频，让学生了解溺水事故的发生原因、预防措施等。

2. 教师讲解防溺水的基本知识和技能：（1）不在无家长或教师带领的情况下游泳。

（2）不私自到江河、湖泊、水库、池塘等危险水域游泳、玩耍。

（3）游泳前应先做好热身运动，避免抽筋。

（4）遇到同伴溺水时，要大声呼救，不盲目下水施救。

三、演示防溺水自救技能1. 教师示范防溺水自救的技能，如：水中憋气、漂浮、求助等。

2. 学生跟随教师一起练习，掌握自救技能。

四、情景模拟1. 教师组织学生进行防溺水情景模拟，让学生在模拟情景中学会自救和互救。

2. 学生分组进行模拟，教师巡视指导。

五、总结与反思1. 教师引导学生总结防溺水安全教育的重要性。

2. 学生分享自己在活动中的收获和感悟。

六、课后作业1. 家长协助学生完成防溺水安全教育手抄报。

2. 家长与孩子共同观看防溺水安全教育视频。

教学评价：1. 观察学生在活动中的参与度，了解学生对防溺水知识的掌握程度。

2. 评价学生在情景模拟中的表现，了解学生的自救和互救能力。

3. 收集家长反馈，了解家庭在防溺水安全教育方面的落实情况。

教学反思：1. 教师应关注学生的个体差异，针对不同学生的特点进行教学。

2. 教学过程中应注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。

幼儿园大班安全教案《防止溺水》

幼儿园大班安全教案《防止溺水》一、课程目标通过本次安全教育，让幼儿园大班儿童掌握以下知识和能力：1.了解溺水的危害，掌握基本的游泳和自救技能。

2.学习与减少溺水相关的风险和安全预防措施。

3.掌握求救的方法，有应对溺水的能力。

二、教学内容1. 溺水的危害适合年龄：5-6岁教学方法：教师讲述 + 视频展示在让孩子们进一步理解溺水的危害之前，我们首先要告诉孩子们什么是溺水。

我们可以向孩子们展示一些溺水事故的图片或视频，来让孩子们了解溺水的概念和危害。

同时，试着引导孩子们主动提出问题，如：“为什么不会游泳的人不能在水里呆太久？”等等。

2. 游泳和自救技能适合年龄：5-6岁教学方法：教师讲解 + 游泳示范游泳是一项能够预防溺水的重要技能。

我们可以利用一些浅水区或儿童游泳池教授孩子们一些简单的游泳技巧，如划水、浮板等。

同时，也需要教导孩子们在遇到溺水情况时如何进行自救。

我们可以设立“自救站”来让孩子们了解如何寻找并利用浮动物品等自救工具。

3. 风险和安全预防措施适合年龄：5-6岁教学方法：教师讲解 + 情景演练在日常生活中，孩子们可能会出现很多接触水的机会，包括室内浴室、游泳池、公园里的喷泉和小溪等。

因此，我们需要教给孩子们一些简单的预防溺水的措施，如在水边不要玩闹，不要深水区游泳等。

我们也可以通过角色扮演的形式，让孩子们更直观地理解这些安全措施的重要性。

4. 求救的方法适合年龄：5-6岁教学方法：教师讲解 + 集体模拟对于孩子们来说，遭遇意外事故可能会感到惊恐和不知所措。

因此，我们需要教导孩子们如何使用呼救工具和如何发出求救信号，来快速求救。

我们可以利用模拟演练的形式，让孩子们模拟真实情况下的求救过程。

三、教学计划1. 教学时间本次安全教育课程约为两周，其中每周进行两次教育课程，每次45分钟。

2. 教学流程第一周•第一次教学（45分钟）1.介绍本次安全教育的主题和目标。

2.展示溺水相关的图片或视频，让孩子们了解溺水的危害。

大班安全教案《防溺水》

大班安全教案《防溺水》让幼儿提高安全意识，初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识，自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力，下面是给大家带来的大班安全教案《防溺水》5篇，以供大家参考!大班安全教案《防溺水》1活动目标:1、提高安全意识，初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

活动过程:一、谈话引入T：现在是什么季节?对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?T：可是有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。

他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。

二、防溺水教育1、幼儿讨论T：马上就要放暑假了，小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?2、结合PPT介绍防溺水的知识要点(1)严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。

不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

(2)我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

3、故事欣赏与讨论(1)议一议：这几个小朋友违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则?(2)我们该怎么做?(3)T：听了这个故事，你有什么感受?三、说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望宝贝们学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

教学反思:随着暑假的临近，暑期安全教育势在必行，我们小班的幼儿都很喜欢水，但对危险却没什么概念，所以我设计了本次教学活动。