大班健康《废旧报纸变变变》

大班健康《废旧报纸变变变》

大班健康《废旧报纸变变变》

设计意图：

爱玩是孩子的天性，在童年时期，每个儿童都有许多玩具陪伴左右。随着科技的发展，电动玩具、遥控玩具已比比皆是，家长不惜代价为孩子购买。但我们身边的经常见到的一些材料却被忽视，如：报纸、纸箱、塑料瓶等。针对这种情况，我设计了《废旧报纸变变变》的教育活动，通过玩游戏，帮助幼儿在探索、实践中了解废旧报纸的多种玩法。

活动目标：

1、使幼儿能合理利用废旧报纸做各种东西。

2、培养团队精神和坚强勇敢的品质。

3、在有趣的游戏中发展钻、爬、跨、跳、平衡等综合能力。

4、初步培养幼儿的环保意识，能积极参与，大胆创设，利用废旧报纸制作户外玩具，大胆尝试新的玩法。

活动重、难点

重点：在有趣的游戏中发展钻、爬、跨、跳、平衡等综合能力

难点：能积极参与，大胆创设，利用废旧报纸制作户外玩具，大胆尝试新的玩法

活动准备：

1．怪兽面具一个

2．布置森林场景以及去森林路上的各种障碍

3．大小不一的废旧报纸

活动过程：

一、开始部分：

1、创设情境，导入主题。

（教师带领幼儿一起进入活动场地，发现操场上有许多散乱的废旧报纸）

师：哎呀，地上怎么有这么多的报纸呀？（幼儿自由回答）

师：这些报纸有什么用呢？

（幼儿回答）

师：那我们应该怎么做呢？

（幼儿回答）

师：小朋友说的都很好，看得出你们都是讲卫生的好孩子。不过，现在我有一个好办法，咱们可以利用这些废旧报纸做游戏，行吗？

幼：好

师：那么这些报纸可以做成什么玩具，它们又可以怎么玩呢？大家去试一试吧！

【分析：教师采用提问的方式直接进入活动主题，既交代了本次活动的任务，又激发了幼儿活动的兴趣。在这里幼儿动手制作玩具的过程中，幼儿的方法很单一，基本都是相互模仿，没有太多的创意。】

二、基本部分

1、自由探索

幼儿自由探索，教师巡回指导，鼓励幼儿用不同的方法进行制作，可以和好朋友一起合作。（教师在幼儿需要的时候提供必要的帮助。）

2、交流分享

请幼儿展示自己的玩具，并向大家介绍玩法，相互交流学习。

师：孩子们，谁愿意跟大家讲讲自己的发现，你是怎样玩报纸的？

（幼儿回答）

师：小朋友想出了这么多的玩法，真是不错！那么现在你们就可以用这些报纸做的玩具去玩游戏了，看谁玩得最高兴！

【分析：此环节，在教师的引导下，幼儿制作手法有了创新，并且能够大胆的和大家交流自己的想法，要知道报纸的玩法不是灌输给幼儿的，而是幼儿在民主、和谐的氛围中讨论出来的，是大家智慧的结晶，培养了幼儿的探索欲望。】

3、情境游戏：营救老师

①开始部分

（在幼儿自由游戏几分钟后，音乐声响起，怪兽出现，正在追赶配班老师，老师大喊：“救命啊！救命啊！”跑向了大森林。怪兽追她，两个人都跑到了森林深处，配班老师躲在大树下哭，怪兽坐在另外一棵大树下休息。）

师：哎呀，不好了，丁老师被怪兽追到森林里去了，怎么办呀？

（幼儿想办法）

师：（拿起望远镜）：我来侦察一下！还好，丁老师没有被大怪兽抓住，可是她好像迷路了，她找不到回来的路了，咱们怎么办呢？